III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV A- KiÓm tra: B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: 1-Hoạt động1:Hà Nội-thành phố lớn ở trung tâm động bằng Bắc Bộ.. - GV treo bản đồ Việt Na[r]
(1)Vò ThÞ Mai Trang TuÇn 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG DƯỚI CỜ …………………………………………………………………… Tập đọc KÐo co I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng vui, hào høng -Hiểu nội dung bài: Tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác nhau; kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc cần giữ gìn vµ ph¸t huy Giáo dục HS tự hào truyền thống dân tộc, thêm yêu quê hương đất nước II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa néi dung bµi häc SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: - HS nối tiếp đọc bài trả lời c©u hái Bµi th¬ “Tuæi Ngùa” - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, cho điểm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Có thể chia bài làm đoạn Mỗi lần - HS nối đọc đoạn (theo dãy bµn hµng ngang) xuèng dßng lµ mét ®o¹n - Từ ngữ khó đọc: thượng võ, Hữu Trấp, - HS nêu từ ngữ khó đọc - HS luyện đọc cá nhân ganh ®ua, - Từ ngữ khó hiểu: thượng võ, giáp, keo, - HS đọc thầm chú giải các từ sau - GV giảng thêm từ HS thắc mắc bài đọc - HS đọc thầm đoạn bài văn, trả lời các -GV đọc mẫu toàn bài c©u hái b) T×m hiÓu bµi * Đoạn 1: Từ đầu đến “ bên thắng” -Kéo co phải đủ ba keo, bên nào kéo - Em hiểu cách chơi kéo co nào? đối phương ngã phía mình nhiều keo h¬n lµ bªn Êy th¾ng - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng - HS đọc to đoạn 2, lớp trả lời câu * §o¹n 2: Héi lµng H÷u TrÊp cña hái người xem hội - Trß ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp cã g× - KÐo co gi÷a nam vµ n÷ Cã n¨m bªn nam th¾ng, cã n¨m bªn n÷ th¾ng đặc biệt? - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng - HS đọc to đoạn 3, lớp trả lời câu * §o¹n 3: Cßn l¹i hái - Trß ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× -KÐo co gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p làng với số người bên không hạn đặc biệt? chế, không quy định số lượng Lop3.net (2) Vò ThÞ Mai Trang - V× trß ch¬i kÐo co bao giê còng -Trß ch¬i kÐo co bao giê còng vui v× vui? kh«ng khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi, v× nh÷ng tiếng hò reo khích lệ người xem hội - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng - HS nêu đại ý c) §äc diÔn c¶m: - Giọng đọc vui, hào hứng - HS nêu cách đọc diễn cảm - Chú ý ngắt nhịp, nhấn giọng đúng - HS luyện đọc đọc - Thi đọc diễn cảm, đọc cá nhân - GV đọc mẫu bài C Tæng kÕt- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -ChuÈn bÞ bµi sau -Lắng nghe To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ chia cho sè cã hai ch÷ sè cho HS - Gióp häc sinh rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ch÷ sè ( trõ nhÈm ), rÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n -Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y- häc: - PhÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động HS Hoạt động GV A KiÓm tra: TÝnh: 37371 : 52 = 718 ( d 35 ) 34290 : 16 = 2143 ( d ) - GV nhận xét, đánh giá B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu học Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS đọc yêu cầu -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ - Häc sinh tù lµm bµi đúng 4674 82 4725 15 022 315 574 57 00 75 00 35136 18 171 1952 093 36 00 Lop3.net 18408 52 280 208 00 354 (3) Vò ThÞ Mai Trang - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch thö l¹i Bµi 2: Tãm t¾t: - HS đọc đề, tóm tắt bài toán, 25 viªn g¹ch : 1m - C¶ líp lµm bµi 1015 viªn g¹ch : m ? Bµi gi¶i: -T×m sè mÐt vu«ng nÒn nhµ l¸t ®îc thÕ Sè mÐt vu«ng nÒn nhµ l¸t ®îc lµ: nµo ? 1050 : 25 = 42( m2) -Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi §/S : 42 m2 -NhËn xÐt, ch÷a bµi, chÊm ®iÓm C.Tæng kÕt - DÆn dß: - - GV nhËn xÐt tiÕt häc, - chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên I/ Môc tiªu: -HS nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược M«ng Nguyªn: + Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lược nước ta + Quân dân nhà Trần: nam, nữ ,trẻ già đồng lòng đánh giặc giữ nước + Tài thao lược các chiến sĩ tiêu biểu là Trần Hưng Đạo - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung , quân d©n nhµ TrÇn nãi riªng II/ §å dïng d¹y häc : - PhiÕu häc tËp cña HS - H×nh SGK phãng to III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: - Nhà trần đã quan tâm đến việc đắp đê nh thÕ nµo ? - HS tr¶ lêi c©u hái - Việc đắp đê nhà Trần đã có - Líp nhËn xÐt, cho ®iÓm kÕt qu¶ vµ ý nghÜa nh thÕ nµo ? -GV nhận xét, bổ sung, đánh giá B Bµi míi : 1-Giíi thiªu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu học * Tinh thần tâm đánh giặc nhµ TrÇn - H§ c¸ nh©n - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS -Điền vào chỗ (…) cho đúng lời nói và c©u viÕt cña mét sè nh©n vËt thêi nhµ \ -GV nhËn xÐt, chèt néi dung: Tinh thÇn -HS tr×nh bµy bµi cña m×nh, ®a nhËn tâm đánh giặc vua tôi nhà Trần xét tinh thần đánh giặc nhà Trần * Nhà Trần đã đánh tan quân Nguyên - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi M«ng nh thÕ nµo ? - ViÖc qu©n vµ d©n nhµ TrÇn rót khái - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời: thành Thăng Long là đúng vì lúc đầu Lop3.net (4) Vò ThÞ Mai Trang - Việc quân dân nhà Trần rút khỏi Thăng giặc mạnh ta Ta rút để kéo dài Long là đúng hay sai? Vì ? thời gian , giặc yếu dần vì xa hậu phương , vũ khí , lương ăn chúng - Khi quân giặc đến thành Thăng Long ngµy cµng thiÕu chúng đã phản ứng ? - GV cho HS kể gương tâm đánh - Chúng chán nản , mệt mỏi, không có lgiặc Trần Quốc Toản ương ăn đành rút lui - GV nghe, chèt bµi häc: - HS 2-3 em đọc bài học C Tæng kÕt, dÆn dß : - Nhận xét, đánh giá học - HS l¾ng nghe - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau - Xem trước bài sau Đạo đức Bài 8: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1) I Mục tiêu - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với bểu lười lao động Biết ý nghĩa lao động II Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Một số câu chuyện gương lao động, giấy, bút III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ (5’) B Bài Giới thiệu bài (1’) Tìm hiểu bài (28’) *Hoạt động 1: Phân tích truyện: “Một ngày "Pê - chi - a” - GV đọc lần câu chuyện - HS lắng nghe - HS đọc lại truyện - Chia lớp thành nhóm, y/c các nhóm thảo - Các nhóm thảo luận, báo cáo kết luận và trình bày kết + Hãy so sánh ngày Pê - chi - a với người khác truyện ? - C¸c nhãm tr¶ lêi + Theo em pê - chi - a thay đổi ntn chuyện xảy ? - Pê - chi -a cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí ngày và pê - chi + Nếu em là pê - chi - a em có làm bạn - a bắt tay vào việc không ? vì ? - Em không bỏ phí ngày bạn vì phải lao động làm cải, cơm ăn, áo mặc để nuôi sống - GV kết luận: thân và gia đình, xã hội * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Lắng nghe - Chia lớp thành nhóm Lop3.net (5) Vò ThÞ Mai Trang -Y/c các nhóm thảo luận, bày tỏ ý kiến các tình sau - Y/c các nhóm báo cáo - GV chốt lại: * Hoạt động 3: Đóng vai - Y/c các nhóm đóng vai - GV nhận xét, kết luận: - Hồng nên phân tích cho Nhàn ốm thật thì hãy nghỉ lao động * Ghi nhớ sgk C Củng cố - dặn dò (1’) - Nhận xét học - GD HS yêu lao động - Thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi - Báo cáo - Nhận xét, bổ sung - HS đóng vai - HS lắng nghe - HS đọc ghi nhớ - Lắng nghe Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 ThÓ dôc Bài tập rèn luyện tư và kĩ vận động Trß ch¬i : Lß cß tiÕp søc I Môc tiªu - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng - Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tương đối chủ động - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT II §å dïng d¹y häc - GV: Cßi, kÎ s½n v¹ch - HS: Giµy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Thêi gian Hoạt động trò PhÇn më ®Çu phót x x x x - GV nhËn líp, phè biÕn néi dung yªu phót x x x x * cÇu giê häc x x x x - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên phót - Cho HS khởi động phót phót - Trß ch¬i: Ch½n lÎ 25 phót PhÇn c¬ b¶n 15 phót a) Bi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n - ¤n: §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang - GV điều khiển theo đội hình hàng ngang - Thi biÓu diÔn theo tæ 10 phót b) Trß ch¬I Lß cß tiÕp søc GV cho HS khởi động lại các khớp, nhắc lại Lop3.net (6) Vò ThÞ Mai Trang c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc phót - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết häc - Giao BT VN ……………………………………………………………………………… Tập đọc Trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng ” I Môc tiªu: Đọc trôi chảy, rõ ràng Chú ý đọc đúng, rõ, không ngắc ngứ, vấp váp các danh từ riêng nước ngoài Biết chuyển giọng đọc phân biệt lời các nhân vật Biết đọc bài với giäng lu«n bÊt ngê, hÊp dÉn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách b¾t chó II §å dïng d¹y- häc: - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần chú ý luyện đọc diễn cảm III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Quan s¸t tranh minh häc SGK LuyÖn tËp vµ t×m hiÓu néi dung bµi a) Luyện đọc - §äc nèi tiÕp, kÕt hîp söa lçi vÒ ph¸t ©m tên riêng tiếng nước ngoài: -Gióp HS hiÓu nghÜa nh÷ng tõ ng÷ ®îc chó thÝch ë cuèi bµi - GV söa cho HS -Đoạn 1: Từ đầu cái lò sưởi này - §o¹n 2: TiÕp nhµ b¸c C¸c- l« ¹ - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài b) T×m hiÓu bµi - GV yêu cầu HS đọc đoạn đầu, trao đổi, trả lêi c©u hái : - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - 3HS đọc nối tiếp đoạn (2, lượt) - HS cùng luyện đọc - HS luyện đọc theo cặp - 1, HS đọc bài - HS tự đọc thầm, đọc thành tiếng và tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Đại diện nhóm TLCH trước lớp - Bu-ra- ti- n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra- - Bu-ra- ti- n« cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u ba? - Chú chui vào cái bình đất -Chú bé gỗ đã làm cách nào buộc lão Ba-ra- trên bàn ăn, doạ bắt lão nói Lop3.net (7) Vò ThÞ Mai Trang ba ph¶i nãi ®iÒu bÝ mËt? - Chú bé gỗ gặp điều nguy hiểm và đã thoát th©n nh thÕ nµo? -T×m nh÷ng h×nh ¶nh chi tiÕt truyÖn em cho lµ ngé nghÜnh vµ lÝ thó? - TruyÖn nãi lªn ®iÒu g×? - C¸o A-li-xa vµ mÌo A-di-li-« biÕt chó bÐ gç ®ang ë b×nh - ThÝch nh©n vËt Bu-ra- ti- n«, A-li-xa hay Bu-ra-ba - Nhờ trí thông minh Bu-ra- ti- nô đã biết đợc điều bí mật nơi cất kho báu ë l·o Bu-ra-ba c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Luyện đọc theo nhóm - Đọc phân vai, thể đúng lời nhân - HS đọc truyện theo cách phân vai vËt - Thi đọc diễn cảm đoạn - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc bài tiªu biÓu: C¸o lÔ phÐp ng¶ mò chµo råi nãi: - Ngµi cho chóng ch¸u mêi .nh mòi tªn - GV nghe, nhận xét giọng đọc và cho - HS 2-3 em nêu lại điểm học sinh, biểu dương - HS lắng nghe, xem trước bài sau C.Tæng kÕt, dÆn dß - Gọi HS nêu lại đại ý bài - GVnhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS ……………………………………………………………… To¸n Thương có chữ số I - Môc tiªu: - Giúp học sinh biết thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n nhanh, chÝnh x¸c -Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y- häc: - PhÊn mµu - B¶ng phô ( Ghi bµi vë bµi tËp) III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A.KiÓm tra: B Bµi míi: 1-Giíi thiªu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu học a) Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng, yªu cÇu học sinh đặt tính tính vào nháp 9450 : 35 9450 35 - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 245 270 000 - Gäi häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶ trªn §Æt tÝnh: TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i, Lop3.net (8) Vò ThÞ Mai Trang * H¹ 0; chia 35 b»ng viÕt TL: 270 x 35 =9450 - Viết vị trí thứ thương b) Trường hợp thương có chữ số hàng chôc: 2448 24 004 102 048 00 - Gi¸o viªn giíi thiÖu thªm c¸ch 2( c¸ch tr×nh bµy cho gän) Ta cã thÓ : chia 24 b»ng viÕt 0, h¹ ®îc 48 C2: 2448 24 0048 10 00 Thö l¹i: 102 x 24 = 2448 LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 8750 : 35 b) 2996 : 28 23520 : 56 2420 : 12 -GV nhận xét, chữa bài, đánh giá b¶ng råi nªu c¸ch lµm - HS nªu c¸ch thö l¹i - Lu ý : ë lÇn chia thø ta cã chia cho 35 ®îc 0, ph¶i viÕt ë vÞ trÝ nµo? - Cách tiến hành tương tự ví dụ Lu ý: ë lÇn chia thø ta cã chia 24 ®îc ph¶i viÕt ë vÞ trÝ thø cña thương Làm bảng 8750 35 23520 56 175 250 112 420 000 000 2420 12 2996 28 0020 201 0196 107 00 C Tæng kÕt- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lắng nghe -Những lưu ý thực chia- đặc biệt là cách nhẩm thương -ChÝnh t¶ Nghe-viÕt: KÐo co I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài “Kéo co” - Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ viết lẫn ( r/ d / gi, ât/ âc ) đúng với nghĩa đã cho -Rèn kĩ viết nhanh, chuẩn, đều, đẹp -Giáo dục HS ý thức, viết chữ đẹp, giữ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: Hoạt động hS Lop3.net (9) Vò ThÞ Mai Trang - Nhận xét bài viết trước - GV đọc cho HS viết : trốn tìm, cắm trại, chäi dÕ, - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nghe - viết -Yêu cầu HS đọc đoạn cần viết - Hái: - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp có gì đặc biệt ? -Yªu cÇu HS t×m tõ dÔ viÕt sai chÝnh t¶? -Gv hướng dẫn viết các từ khó viết, chú ý viết đúng các danh từ riêng - HS lªn b¶ng viÕt - HS viÕt tõ vµo nh¸p -HS nhận xét, đánh giá - HS đọc đoạn viết - Cả lớp đọc thầm đoạn viết - HS t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai vµ viÕt b¶ng con, HS lªn b¶ng viÕt; -H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, B¾c Nimh, TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc, ganh ®ua, khuyÕn khÝch, trai tr¸ng - HS nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - GV đọc, HS viết bài chính tả - Khi HS viết xong, các em đổi tự -GV đọc cho HS soát lỗi - GV chÊm ch÷a nhanh bµi cña mét tæ söa lçi cho NhËn xÐt chung 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: T×m vµ viÕt c¸c tõ ng÷: -GV treo bảng phụ viết bài, cho HS đọc đề - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS trao đổi nhóm, thảo luận tìm c¸c tõ theo yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi trªn b¶ng phô b) - Ôm lấy và cố sức làm cho đối phương ngã > đấu vật - N©ng lªn cao mét chót > nhÊc - Búp bê nhựa hình người, bụng tròn, đặt nằm là bật dậy > lật đật C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn C Tæng kÕt,dÆn dß: -Tæng kÕt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ lµm chuÈn bÞ bµi sau -Khoa häc Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? I-Môc tiªu: - HS quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không có màu, không có mùi, không có vị, không có hình dạng định Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n -Biết ứng dụng tính chất không khí vào đời sống -Gi¸o dôc HS cã ý thøc gi÷ g×n bÇu kh«ng khÝ chung II-§å dïng d¹y- häc: - HS chuẩn bị bóng bay, dây chun để buộc -Bơm tiêm, bơm xe đạp, lọ nước hoa Lop3.net (10) Vò ThÞ Mai Trang III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A-KiÓm tra: -Kh«ng khÝ cã ë ®©u ? LÊy vÝ dô chøng minh ? -Nêu định nghĩa khí ? -Nhận xét, bổ sung, đánh giá B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Tính chất không khí -Tổ chức cho HS hoạt động lớp -GV gi¬ cho c¶ líp quan s¸t mét chiÕc cèc thñy tinh rçng vµ hái: Trong cèc cã chøa g× ? -Gäi HS lªn b¶ng sê, nÕm, ngöi, nh×n chiÕc cèc vµ tr¶ lêi: -Em nh×n thÊy g× ? V× sao? Dùng lưỡi nếm, mũi ngửi em thấy có vị gì ? -GV dùng nước hoa xịt vào góc lớp hỏi: Em ngöi thÊy mïi g× ? - YC hs rút bài học * Hoạt động 2: Trò chơi: Thi thổi bóng -Cho HS hoạt động theo tổ -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS, mçi HS qu¶ bãng thæi 3-5 phót -Nhận xét, tuyên dương các tổ thổi nhanh, to, nhiÒu h×nh d¹ng, -C¸i g× lµm cho nh÷ng qu¶ bãng c¨ng phång lªn ? -C¸c qu¶ bãng nµy cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo ? -Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng định không ? Vì sao? -GV kÕt luËn: * Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén lại hoÆc gi·n -GV dïng b¬m tiªm m« t¶ thÝ nghiÖm -Bịt kín đầu bơm tiêm, hỏi: Trong chiÕc b¬m tiªm nµy cã chøa g× ? -§Ó gi÷ bÇu kh«ng khÝ lµnh, c¸c em ph¶i lµm g× ? -Trong đời sống, người đã ứng dụng tính chÊt cña kh«ng khÝ vµo nh÷ng viÖc g× ? C-Tæng kÕt, dÆn dß: -Tæng kÕt giê häc 10 Lop3.net Hoạt động HS -HS nªu -HS nhËn xÐt, bæ sung -HS quan s¸t, nhËn xÐt -M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× kh«ng khÝ suèt, kh«ng cã mïi, kh«ng cã mµu, kh«ng cã vÞ -Em thÊy mïi th¬m -HS nªu -HS chuÈn bÞ mçi HS mét qu¶ bãng bay -NhËn xÐt, b×nh chän nhãm nhÊt, - kh«ng khÝ .h×nh d¹ng kh¸c -Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng định mà nó có hình dạng vËt chøa nã - Kh«ng khÝ -Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n -Chúng ta nên thu gom rác, để tránh bÈn, thèi, bèc mïi vµo kh«ng khÝ (11) Vò ThÞ Mai Trang -NhËn xÐt, chuÈn bÞ bµi sau -Thø t ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n Chia cho sè cã ba ch÷ sè I-Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè(Chia hÕt vµ chia cßn d) - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n (d¹ng trung b×nh céng), rÌn kü n¨ng chia mét tæng cho mét sè -Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, b¶ng phô III Hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu học Trường hợp chia hết: - Víi nh÷ng HS cha trõ nhÈm ®îc cã - GV ghi phÐp tÝnh lªn trªn b¶ng - GV hướng dẫn cách thực phép chia thể cho HS tách riêng bước (trừ bước) cho sè cã ch÷ sè - hướng dẫn HS cách nhẩm 1944 : 162 thương a) §Æt tÝnh: 194 : 162 = ? 1944 162 324 : 162 = ? 0324 12 000 - Nªu c¸ch thö l¹i b) Tìm chữ số đầu tiên thương: c) Tìm chữ số thứ thương: Thö l¹i: 162 x 12 = 1944 Trường hợp chia có dư: - Cách tiến hành tương tự ví dụ 8469 : 241 = 35 (d 34) LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lªn b¶ng lµm bµi 2120 424 - C¶ líp lµm bµi vµo vë 000 - NhËn xÐt bµi lµm Tù ch÷a bµi 4957 : 165 1935 : 354 6420 : 321 -Đọc đề bài, nêu yêu cầu -NhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt c¸ch chia cho sè - 1, HS nªu l¹i c¸ch tÝnh cã ba ch÷ sè Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV hỏi để HS nêu lại quy tắc tính giá trị - Học sinh tự làm bài biểu thức (không có dấu ngoặc đơn ) - Ch÷a bµi b) 8700 : 25 : = 348 : - 11 Lop3.net (12) Vò ThÞ Mai Trang = 87 -NhËn xÐt, ch÷a bµi, chÊm ®iÓm - GV đánh giá, nhận xét C Tæng kÕt- DÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè …………………………………………………………………… KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (tiÕt 2) I Môc tiªu - Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phÈm tù chän cña HS - RÌn luyÖn cho HS tÝnh kiªn tr×, bÌn bØ thùc hµnh - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm II §å dïng d¹y häc - GV: các mẫu khâu, thêu đã học, đồ dùng cắt, khâu, thêu - HS : Dông cô c¾t kh©u, thªu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi gi¶ng * Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS thực hành tiếp sản phẩm trước - Gọi HS nêu lại sản phẩm đã chọn - HS nêu lại sản phẩm đã chọn - GV yªu cÇu HS nhí l¹i vµ TLCH: + S¶n phÈm em chän cÇn sö dông mòi thªu - HS tr¶ lêi nµo ? + thêu mũi thêu đó em cần chú ý gì ? - NhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¾t, kh©u, thªu * Hoạt động 2: HS thực hành làm sản phẩm tự chän - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - HS quan s¸t s¶n phÈm cña b¹n vµ nhËn xÐt, bæ sung * §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV nhận xét, động viên - Cho HS quan sát sản phẩm đẹp Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, CB cho giê sau ……………………………………………………………………… §Þa lÝ Thủ đô Hà Nội I- Môc tiªu: - HS nêu số đặc điểm thủ đô Hà Nội: - Nêu và vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam , BĐ-ĐBBB 12 Lop3.net (13) Vò ThÞ Mai Trang - Nªu ®îc nh÷ng dÉn chøng cho thÊy: Hµ Néi lµ ®Çu mèi giao th«ng cña c¶ nước, là thành phố ngày càng phát triển, là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, y tế, khoa học hàng đầu nước ta - Tìm hiểu thông tin thủ đô đất nước qua tranh, ảnh, báo chí - HS kh¸ giái so s¸nh ®îc khu phè cò vµ khu phè míi - Giáo dục HS thêm yêu quý, tự hào thủ đô, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp đó II- §å dïng d¹y- häc: - Bảng nhóm, bút dạ, tranh ảnh thủ đô Hà Nội, đồ Việt Nam, hình 1,2 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: 1-Hoạt động1:Hà Nội-thành phố lớn trung tâm động Bắc Bộ - GV treo đồ Việt Nam,lược đồ Hà Néi - Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - Từ Hà Nội có thể đến các tỉnh và nơi khác phương tiện gì? - GV yêu cầu HS vị trí trên đồ Việt Nam và lược đồ Hà Nội - GV chèt 2- Họat động 2: Hà Nội - Thành phè cæ ngµy cµng ph¸t triÓn - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi: - Hà Nội chọn làm kinh đô nước ta từ năm nào? - Lúc đó Hà Nội có tên là gì? - GV theo dâi c¸c nhãm th¶o luËn - Yªu cÇu HS liªn hÖ bµi lÞch sö - GV nghe, chèt: - GV treo h×nh 3, cho HS quan s¸t, tr¶ lêi - Em cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh trªn? - Yêu cầu HS đại diện nhóm trình bày vÒ phè cæ, nhãm tr×nh bµy vÒ phè míi - GV nghe, chèt néi néi dung - Yêu cầu HS lên đồ HN khu Hoạt động HS - HS thảo luận cặp đôi, quan sát các hình, trả lêi c©u hái, bæ sung - Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, Hng Yªn, Hµ T©y, VÜnh Phóc - §êng « t«, ®êng s«ng, ®êng s¾t, ®êng hµng kh«ng - HS đồ - HS nghe, nh¾c l¹i - H§ theo nhãm, th¶o luËn, tr¶ lêi: - Hà Nội chọn làm kinh đô nước ta từ năm 1010 - Lúc đó Hà Nội có tên là Thăng Long -HĐ theo nhóm, đọc sách,thảo luận viết b¶ng nhãm c¸c th«ng tin: Phè cæ Phè Tªn Hµ Néi míi Hµ Néi Tªn mét vµi phè §Æc ®iÓm tªn phè §Æc ®iÓm nhµ cöa §Æc ®iÓm ®êng phè - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - HS lªn chØ, gi¶i thÝch 13 Lop3.net (14) Vò ThÞ Mai Trang phè cæ, phè míi? Gi¶i thÝch 3- Hoạt động3:Hà Nội trung tâm - HS H§ theo nhãm, b»ng hiÓu biÕt, th«ng chÝnh trÞ,v¨n ho¸, khoa häc vµ kinh tÕ tin, tranh ¶nh, lµm b¶ng nhãm cho hoµn lớn nước chØnh th«ng tin b¶ng - GV treo các hình 5,6,7,8 các hình ảnh - HS các nhóm đại diện trình bày, nhận số địa danh HN mà đã sưu xÐt, bæ sung tÇm H§ nhãm, th¶o luËn, theo c¸c c©u hái 4-Họat động 4: Trò chơi" Hướng dẫn -Đại diện các nhóm lên trình bày ý tưởng và viªn du lÞch" néi dung cña nhãm m×nh - B»ng hiÓu biÕt cña m×nh, th¶o luËn - Các nhóm thực trao đổi, trình bày nhóm, đại diện trả lời các câu hỏi: - C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ - GV nghe c¸c nhãm tr×nh bµy,biÓu sung dương, chốt kiến thức -Bµi häc (SGK) C-Tæng kÕt, dÆn dß: -HS đọc mục bạn cần biết SGK - Gäi HS nªu bµi häc - Nhận xét, đánh giá học, dặn dò ……………………………………………………………………… LuyÖn tõ vÒ c©u Më réng vèn tõ: §å ch¬i- Trß ch¬i I Môc tiªu: - Học sinh biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân biệt số trò chơi quen thuộc: trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người - Tìm số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể -Gi¸o dôc ý thøc, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y -häc: - 4, tê giÊy to viÕt s½n néi dung c¸c bµi tËp 1, - B¨ng dÝnh III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Nªu phÇn ghi nhí bµi “Gi÷ phÐp lÞch đặt câu hỏi” ? - Bµi (phÇn LuyÖn tËp): - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiªu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu học 2- Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi 1: - GV chia líp lµm 4, nhãm Ph¸t cho mçi nhóm tờ giấy to đã viết nội dung bài tập -GV nãi c¸ch ch¬i mét sè trß HS cha hiÓu - ¤ ¨n quan: Dông cô ch¬i lµ nh÷ng viªn sái 14 Hoạt động HS - HS đọc lại phần ghi nhớ - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại - HS trao đổi theo nhóm Thư kí ghi nhanh ý kiÕn cña nhãm Lop3.net (15) Vò ThÞ Mai Trang đặt trên ô vuông vẽ trên mặt đất - Lò cò: Nhảy, làm di động mảnh sành, viªn sái trªn nh÷ng « vu«ng vÏ trªn mÆt đất - XÕp h×nh: hép gåm nhiÒu h×nh b»ng gç hoÆc b»ng nhùa h×nh d¹ng kh¸c Ph¶i xếp cho nhanh, cho khéo để tạo nên nh÷ng h×nh ¶nh vÒ ng«i nhµ, chã, « t« -NhËn xÐt, ch÷a bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ phân loại từ (đợc dán trên bảng lớp) - C¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i: - Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: KÐo co, vËt - Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: Nh¶y d©y, lò cò, đá cầu - Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: ¤ ¨n quan,cê tướng, xếp hình * Bài 2:Xác định nghĩa các thành ngữ, tôc ng÷ Lêi gi¶i: - Ch¬i víi löa: Lµm mét viÖc nguy hiÓm - ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n: Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng - Chơi diều đứt dây: Mất trắng tay - Chơi dao có ngày đứt tay: Liều lĩnh gặp tai häa * Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ để khuyên b¹n mçi t×nh huèng Lêi gi¶i: a) T×nh huèng a: ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n b) Tình b: Chơi dao có ngày đứt tay c) T×nh huèng c: Ch¬i víi löa - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, trao đổi nhóm trên tờ giấy phát Thư kí đánh dấu nhanh theo ý kiến cña nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm bài tập, làm việc cá nh©n (viÕt nh¸p c©u thµnh nh÷, tôc ngữ thích hợp để khuyên bạn) * Cã thÓ cho HS diÔn t×nh huèng vµ nªu c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ phï hîp C Tæng kÕt- DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Học sinh chọn câu chuyện đồ chơi em các bạn xung quanh -Biết xếp các việcthành câu chuyện để kể lại rõ ý -Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ, trên đó viết sẵn số nội dung cần gợi ý SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: - Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đã - HS lên bảng kể chuyện đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em - HS khác nhận xét, bổ sung 15 Lop3.net (16) Vò ThÞ Mai Trang hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em - GV đánh giá, cho điểm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi míi lªn b¶ng Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài Đề bài: Kể lại câu chuyện đồ chơi em hoÆc cña c¸c b¹n xung quanh - GV gạch chữ quan trọng đề bµi - GV gióp HS t×m nh÷ng VD kh¸c víi SGK * Gîi ý: - Kể vì em có thứ đồ chơi em thích - Kể việc giữ gìn đồ chơi - Kể việc em tặng đồ chơi cho các bạn nghÌo Ngoài ra, HS có thể kể đề tài khác như: Kể vì đồ chơi đó làm em thích b) HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - HS kÓ chuyÖn nhãm - C¶ nhãm nhËn xÐt, gãp ý -GV theo dõi, giúp đỡ c) HS thi kể chuyện trước lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ chuyÖn - Mçi HS kÓ xong ph¶i tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n vÒ néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV khuyến khích để HS nhút nhát ®îc kÓ tríc líp -GV chốt lại, hướng dẫn HS nhận xét bạn kÓ.Träng tµi tÝnh ®iÓm c¸ch kÓ chuyÖn cña mçi nhãm theo mÊy tiªu chÝ sau: - Chuyện kể có đúng đề tài (kể đồ chơi cña em hoÆc cña b¹n em) - DiÔn biÕn c©u chuyÖn cã hîp lý kh«ng? - Lời nói, cử chỉ, giọng kể người kể có phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn, cã hÊp dẫn với người nghe không? C Tæng kÕt- DÆn dß: Biểu dương HS học tốt - NhËn xÐt, chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm đề bài - HS đọc gợi ý - HS đọc thầm lại phần gợi ý, suy nghĩ để chọn đề tài câu chuyện cho mình, đặt tên cho chuyện -HS l¾ng nghe gîi ý cña GV - HS kh¸, giái kÓ mÉu - C¶ líp theo dâi - HS kÓ chuyÖn theo nhãm Sau mçi câu chuyện, các em trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - Mỗi nhóm cử đại diện thi kể - HS c¶ líp nhËn xÐt vÒ néi dung c©u chuyện, cách diễn đạt, giọng kể và ý nghÜa c©u chuyÖn -HS l¾ng nghe, ghi nhí -Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 ThÓ dôc 16 Lop3.net (17) Vò ThÞ Mai Trang Bài tập rèn luyện tư và kĩ vận động Trò chơi : Nhảy lướt sóng I Môc tiªu - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng - Trò chơi: Nhảy lướt sóng Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT II §å dïng d¹y häc - GV: Cßi, kÎ s½n v¹ch - HS: Giµy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Thêi gian Hoạt động trò PhÇn më ®Çu phót x x x x - GV nhËn líp, phè biÕn néi dung yªu phót x x x x * cÇu giê häc - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên phót - Cho HS khởi động phót phót - Trß ch¬i: Ch½n lÎ 25 phót PhÇn c¬ b¶n 15 phót a) Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n - ¤n: §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang - GV điều khiển theo đội hình hàng ngang - Thi biÓu diÔn theo tæ 10 phót b) Trò chơi Nhảy lướt sóng GV cho HS khởi động lại các khớp, GV hướng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Cho HS ch¬i thử, sau đó cho HS chơi chính thức phót PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết häc - Giao BT VN ………………………………………………………………………… To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia, gi¶i to¸n cã lêi v¨n, chia mét sè cho mét tÝch nhanh, chuÈn - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y- häc: - PhÊn mµu, b¶ng phô 17 Lop3.net (18) Vò ThÞ Mai Trang III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: TÝnh theo hai c¸ch: 2555 : 365 + 1825 : 365 = ? - GV nhận xét, chữa bài, đánh giá B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu học Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 708 : 354 7552 : 236 9060 : 453 -GV chú ý nhiều đến HS trung bình, yếu, HS khuyÕt tËt -GV nhận xét, đánh giá, chốt chia cho số cã ba ch÷ sè Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt bài to¸n Tãm t¾t: Mçi hép 120 gãi : 24 hép Mçi hép 160 gãi : hép ? - GV lưu ý câu giải để chỉnh sửa cho HS - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt -Đọc đề, xác định yêu cầu bài - HS tù lµm bµi - Cả lớp đổi chéo để chữa bài - HS đọc đề bài - HS nêu các bước giải - HS tù gi¶i Bµi gi¶i: Sè gãi kÑo 24 hép lµ: 120 x 24 = 2880 ( gãi ) NÕu mçi hép chøa 160 gãi kÑo th× cÇn sè hép lµ: 2880 : 160 = 18 ( hép ) §¸p sè: 18 hép kÑo -HS nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè C Tæng kÕt- DÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung «n -NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau -¢m nh¹c ¤n tËp t Ëp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phương I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết trình bày lại hình thức giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc “Kéo co” đã học - Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em để người hình dung diễn biến và hoạt động bật II §å dïng d¹y- häc: 18 Lop3.net (19) Vò ThÞ Mai Trang - Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: - Nªu phÇn ghi nhí tiÕt TLV Quan s¸t - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - HS đọc dàn ý đồ vật - HS nhËn xÐt - Đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã làm ? - GV đánh giá, cho điểm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 1: §äc l¹i truyÖn “KÐo co” vµ cho biÕt bài giới thiệu tập quán địa phương nào Thuật lại các tập quán đã giíi thiÖu - GV nh¾c HS : CÇn giíi thiÖu tËp qu¸n kÐo co rÊt kh¸c ë vïng - Bµi v¨n giíi thiÖu tËp qu¸n kÐo co cña lµng H÷u TrÊp (QuÕ Vâ, B¾c Ninh) vµ TÝch S¬n (VÜnh Yªn, VÜnh Phóc) -GV nhËn xÐt, bæ sung cho HS Bµi 2: H·y giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë quª em a) Xác định yêu cầu đề bài - GV cùng lớp phân tích đề bài Chó ý nh÷ng ®iÓm sau: - Em ph¶i giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë địa phương em có (hoặc em đã nhìn thấy, tham dự đâu đó) Như điều quan trọng là em phải biết địa phương em có trò chơi nào, lễ hội nào, từ đó xác định đề tài giíi thiÖu - C¸c em h·y nh×n tranh minh häa SGK, nãi tªn nh÷ng trß ch¬i, lÔ héi ®îc vÏ tranh - địa phương em có trò chơi, lễ hội nh thÕ kh«ng? H·y nãi tªn c¸c trß ch¬i, lÔ hội địa phương em có - Khi giới thiệu trò chơi, lễ hội địa phương, phÇn më bµi, em ph¶i giíi thiÖu quª em ë ®©u, cã trß ch¬i hoÆc lÔ héi g× thó vÞ? b) Hướng dẫn HS giới thiệu -Gäi HS lªn b¶ng giíi thiÖu 19 Lop3.net - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc lướt bài “Kéo co” nªu néi dung cña bµi - 2, HS thi giíi thiÖu -HS nhËn xÐt, b×nh chän lêi giíi thiÖu hay nhÊt - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại - HS giái lµm mÉu cho c¸c b¹n - HS giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ héi địa phương nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi giíi thiÖu trò chơi, lễ hội địa phương (20) Vò ThÞ Mai Trang mình trước lớp -GV nhận xét, đánh giá C-Tæng kÕt- DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë bµi giíi thiÖu cña em GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ -Khoa häc Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? I- Môc tiªu: * Qua học, giúp HS tự làm thí nghiệm để xác định các thành phần kh«ng khÝ Nªu ®îc hai thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ lµ «- xi tr× sù ch¸y vµ khí ni-tơ không trì cháy Ngoài còn có khí các-bô-nic, nước, bụi, vi khuÈn… - Rèn cho HS kĩ thực hành làm thí nghiệm chứng minh phân môn Khoa häc - Giáo dục học sinh lòng ham mê khoa học, luôn học hỏi để khám phá khoa học, lu«n cã ý thøc gi÷ bÇu kh«ng khÝ lµnh II- §å dïng d¹y- häc: - cây nến nhỏ, cốc thuỷ tinh, đĩa nhỏ, nước vôi, các ống hút nhỏ - H×nh minh ho¹ sè 2,4,5 SGK trang 66, 67 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 1- Hoạt động 1: Hai thành phần chính cña kh«ng khÝ: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - GV gọi HS đọc to thí nghiệm trang 66 - Yêu cầu các nhóm đọc kỹ cách làm thí nghiÖm vµ c¶ nhãm th¶o luËn c©u hái: - Có đúng là không khí gồm hai thành phần chÝnh lµ khÝ «- xi tr× sù ch¸y vµ ni- t¬ kh«ng tr× sù ch¸y kh«ng? - GV lµm thÝ nghiÖm cho HS quan s¸t - Khi nến tắt, nước đĩa có tượng gì? Em hãy giải thích ? Hoạt động HS - HS đọc to thí nghiệm - Trong nhãm cho ý kiÕn - HS quan s¸t, th¶o luËn, TL - Trong đĩa dâng vào cốc điều đó chứng tỏ cháy đã làm phần KK nước tràn vào cốc chiếm chỗ phÇn KK bÞ mÊt 20 Lop3.net (21)