Đang tải... (xem toàn văn)
Rèn kĩ năng nói: - Dùa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ ND câu truyên : Có công mài sắt có ngày nên kim - Biết kể chuyện tự nhiên phói hợ[r]
(1)TuÇn 1: Thø hai ngµy24 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu : Kiến thức: * Kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ : nắn nót , mải miết, ôn tồn, thành tài Các từ có vần khó : Quyển , nguệch ngoạc, quay; các từ có âm vần dễ viết sai - Biết nghỉ sau dấu chấn, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.(Lời cậu bé, lời bà cụ) Kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ - Hiểu nghĩa đen và nghia bóng câu tục ngữ “ có công mài sắt có ngày nên kim” - Rút lời khuyên từ câu chuyện:Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công Thái độ : - Tù tin, hứng thú học tập II Đồ dùng : 1-HS: Tranh minh họa bài đọc SGK 2-GV: Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần HD cho HS đọc đúng III Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Ổn định tổ chức: Cho hát II Kiểm tra bài cũ : KT sách và đồ dùng HT HS III Bài mới: Giới thiệu bài :Bằng lời Luyện đọc đoạn 1+ * Đọc mẫu * HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Uốn nắn và HD đọc từ khó b Đọc đọan trước lớp - HD ngắt nghỉ đúng chỗ: Lop3.net - Cả lớp - Cả lớp - Theo dõi - Lắng nghe - Đọc nối tiếp - Đọc: Quyển, ngệch ngoạc - Theo dõi (2) “ Mỗi cầm sách, / cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/ bỏ dở //” - Giúp HS hiểu nghĩa số từ ( chú giải) c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - Nhận xét, đánh giá e, Đọc đồng ( đoạn và 2) - Đọc nối tiếp - Đọc theo N3 - ĐT,CN,từng đoạn ,cả bài - Nhận xét - Cả lớp Tiết 2: HD tìm hiểu các đoạn và * Câu hỏi 1: ( SGK) - Đọc thầm - em đọc - Đọc thầm đoạn và trả lời - em đọc - Đọc thầm đoạn và trả lời - em trả lời * Câu hỏi 2: (SGK) - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? a Đọc câu - Đọc nối tiếp b Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp c Đọc đọạn nhóm - Đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm.( đoạn, toàn bài) - ĐT, CN – Đọc theo vai - Cả lớp NX, đánh giá e Đọc đồng ( đoạn 1, ) - Cả lớp Hướng dẫn tìm hiểu các đoạn 3,4 - 1em đọc đoạn - Câu hỏi 3: (SGK) - em đọc - Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết - em đọc và trả lời nào chứng tỏ điều đó? - Câu 4: Câu chuyện này khuyên em điều gì? - Trả lời Luyện đọc lại - 5- 10 em đọc phân vai - Cả lớp nhận xét Củng cố: - Em thich ( nhân vật nào) câu truyên? Vì sao? - Trả lời - Nhận xét tiết học.Khen ngợi HS đọc tốt,hiểu bài - Lắng nghe 8- DÆn dß: §ọc kĩ lại truyện chuẩn bị cho bài sau - Ghi nhớ Lop3.net (3) Toán: Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: 1- Kiến thức: Giúp HS củng cố : Viêt các số từ đến 100 thứ tự các số 2- Kĩ : viết số có 1, chữ số,số liền trước, liền sau cña số 3- Thái độ : Hứng thú ,tự tin, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - bảng ô vuông Học sinh: - Bộ đồ dùng toán 2.Bảng III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức: Cho hát Kiểm tra bài cũ: KT SGK toán Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Bằng lời b/ Nội dung: Ôn tập Bài 1: a Viết tiếp các số có chữ số b) Viết số bé có chữ số: c) Viết số lớn có chữ số: * Kết luận: Cã 10 chữ số có chữ số đó là : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; số là số bé có chữ số, số là số lớn có chữ số Bài 2: a/ Nêu tiếp các số có hai chữ số: - Treo bảng phụ b) Viết số bé có hai chữ số: 10 c) Viết số lớn có hai chữ số: 99 Bài 3: a/ Viết số liền sau : 39 là 40 b/ Viết số liền trước : 90 là 89 a/ Viết số liền trước : 99 là 98 IV Củng cố: - Hệ thống toàn bài V Dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm lại các bài tập Đạo đức: Lop3.net - Cả lớp - Cả lớp - Lắng nghe - em đọc yêu cầu - em nêu và viết - em nêu và viết - em nêu yêu cầu - QS ,làm miệng - Viết bảng - Viết bảng - Làm vào SGK - Theo dõi - Lắng nghe - Ghi nhớ (4) Bài 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu biết thực học tập và làm việc sinh hoạt đúng Kĩ năng: - Thực và làm việc đúng Thái độ: Có ý thức học tập và sinh hoạt đúng II Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh họa SGK Học sinh: Đày đủ SGK III Các hoạt đọng dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức: Cho hát Kiểm tra bài cũ : KT SGK Bài mới: - Giới thiệu bài: Bằng lời - ghi đầu bài * HĐ1: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động - Chia nhóm và giao nhiệm vụ + Tình 1: Trong toán cô giáo hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn lan tranh thủ làm BT Tiếng Việt,Còn bạn Tùng vẽ máy bay trên nháp + Tình 2: Cả nhà ăn cơm vui vẻ, riêng bạn Dương vừa ăn cơm, vừa xem truyện +Kết luận: Giờ học toán mà Lan ,Tùng làm việc khác, không chú ý nghe cô hướng dẫn không hiểu bài, ảnh hưởng tới kết HT ,trong học, các em đã không làm tròn bồn phận , trách nhiệm các em vì điều đó làm ảnh hưởng đến quyền HT các em Lan và Tùng nên cùng làm BT toán với các bạn - Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe.Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn với nhà - Làm việc cùng lúc không phải là HT , sinh hoạt đúng * Hđộng 2: Xử lí tình - Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xửphù hợp Lop3.net - Cả lớp - Cả lớp - Lắng nghe - Theo dõi - Tổ 1: Thảo luận - Tổ 2: Thảo luận - Đại diện các N trình bày - Lắng nghe - Thảo luận N và chuẩn bị đóng vai (5) tình huoongd cụ thể - Chia nhóm và giao nhiệm vụ +Tình 1: Ngọc ngồi xem chương trình ti vi hay Mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ - Theo em bạn ngọc xử lí tình nào? Em hãy lựa chọn giúp Ngọc cách xử lí phù hợp tình đó.Vì cách ứng xử đó là phù hợp? + Tình 2: Đầu HS xếp hàng vào lớp Tịnh và Lai học muộn, khoác cặp đứng cổng trường Tịnh rủ bạn: “ Đằng nào bị muộn Chúng mình mua bi đi” - Em hãy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử phù hợp tình đó và giải thích lí * KL: Mỗi tình có thể có nhiều cách ứng xử Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp *Hoạt động 3: Giờ nào việc - Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể ,cách làm và thời gian thực để HT và sinh hoạt đúng - Giao nhiệm vụ, thảo luận cho nhóm - Từng nhóm lên đóng vai - Trao đổi tranh luận các nhóm - Thảo luận - Đại diiện trình bày - Lắng nghe - N1: Buổi sáng em làm việc gì? - N2: Buổi trưa em làm việc gì? - N3: Buổi chiều em làm việc gì? - N4: Buổi tối em làm việc gì? - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày *Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời - Đọc câu : Giờ nào việc gian HT, vui chơi ,làm việc nhà và nghỉ ngơi IV Củng cố: - Hệ thống toàn bài - Theo dõi V Dặn dò: Về xem lại bài - Ghi nhớ Thủ công : Tiết 1: GẤP TÊN LỬA (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết cách gấp tên lửa.Gấp tên lửa Lop3.net (6) Kĩ năng: - Gấp thành thạo ,đẹp Thái độ : Hứng thú và yêu thích gấp hình II Đồ dùng : Giáo viên: Hình mẫu Học sinh: Giấy thủ công, kéo III Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tổ chức: Cho hát Kiểm tra bài cũ: KT chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Bằng lời b Hướng dẫn QS, nhận xét tên lửa c Hướng dẫn mẫu: * Bước 1: Gấp mũi và thân tên lửa * Bước :Tạo tờn lửa và sử dụng IV Củng cố: - Hệ thống toàn bài - Nhận xét học V Dặn dò: - chuẩn bị giấy để sau gấp - Cả lớp - Cả lớp - Lắng nghe - QS ,nhận xét - Theo dõi - Thực hành gấp giấy nháp - Theo dõi - Lắng nghe - Ghi nhớ Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán: Bài 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A Mục tiêu: Kiến thức :- Giúp HS củng cố về: đọc viết so sánh các số có hai chữ số Kĩ : - Phân tích các số có chữ số theo chục và so s¸nh c¸c số Thái độ : - Hứng thú, tự giác học tập B Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng phụ BT1 Học sinh: Bảng C Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn đinh tổ chức: Cho hát Kiểm tra bài cũ: - Nêu các số có chữ số? - Nêu số bé có chữ số? - Nêu số lớn có chữ số? Bài mới: - Cả lớp - em - em - em Lop3.net (7) a Giới thiệu bài : Bằng lời Bài 1: Viết (theo mẫu) - Treo bảng phụ - KT nhận xét Bài 2: Viết các số: 57,98,61,88,74,47 theo mẫu - Mẫu: 57 = 50+ - Lắng nghr - Nêu yêu cầu - Làm vào SGK - em đọc - em nêu yêu cầu - Làm bảng ( Củng cố phân tích số chục và số đơn vị ) Bài 3: > < = 34 < 38 ? 72 > 70 27 < 72 68 = 68 - Nêu yêu cầu 80 + > 85 - Làm vào SGK 40 +4 = 44 - em chữa - Nhận xét ( Củng cố so sánh các số phạn vi 100) Bài 4: Viết các số 33,54,45,28: - Nêu yêu cầu a Theo thứ tự từ bé đến lớn : 28 , 33 , 45 , 54 - Làm vào b Theo thứ tự từ lớn đến bé : 54 , 54 , 33 , 28 ( Củng cố số đếm ) Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số - 1HS nêu yêu cầu đó là: 98 , 76 , 67 , 93 , 84 - Làm vào SGK IV Củng cố: - Hệ thống toàn bài - Theo dõi - Nhận xét học - Lắng nghe V Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập - Ghi nhớ Chính tả: Tiết 1: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: Rèn luyện kĩ viết chính tả - Chép lại chính tả đọn trích bài: Có công mài sắt có ngày nên kim Qua bài tập chép hiểu cách trình bày đoạn văn; chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa viết hoa và lùi vào ô - Củng cố quy tắc viết c/k Học bảng chỡ cái - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Học thuộc lòng chữ cái đầu bảng chữ cái Thái độ: Tự tin, tự giác , hứng thú học tập Lop3.net (8) II Đồ dùng dạy học 1- Giáo viên:- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép 2- Học sinh: Bảng phụ viết ND BT2.Vở BT III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Tổ chức: Cho hát II Kiểm tra bài cũ: KT SGK III Bài mới: Giới thiệu bài: Bằng lời Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn chép này có lời với ai? - Bà cụ nói gì? - Đoạn chép có câu? - Cuối câu có dấu gì? - Những chữ nào bài chính tả viết hoa? - Chữ đầu đoạn viết nào? - Những chữ khó: Ngày, mài, sắt,cháu b Chép bài vào c Chấm ,chữa bài Hướng dẫn làm BT chính tả, * Bài 2: Điền vào chỗ trống c/ k? * HTL bảng chữ cái IV Củng cố: - Hệ thống toàn bài V Dặn dò: - Nhận xét học Kể chuyện: Bài 1: - Cả lớp - Cả lớp - Lắng nghe, - 2,3 em đọc lại - Trả lời - Viết vào bảng - Cả lớp - 5- bài - Nêu yêu cầu - Làm vào SGK - Cả lớp - Theo dõi - Lắng nghe CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Dùa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh kể lại đoạn và toàn ND câu truyên : Có công mài sắt có ngày nên kim - Biết kể chuyện tự nhiên phói hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND Kĩ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể Lop3.net (9) - Biêt nhận xét đánh giḠlời kể cña bạn Thái độ: Tự tin ,tự gjacs học tập II Đồ dùng dạy học: – Giáo viên: tranh minh hoạ truyện SGK 2- Học sinh: kim khâu nhỏ, khăn đội đầu,một bút lông và tờ giấy trắng III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Mở đầu: Giới thiệu các tiết kể chuyện sách tiếng việt B Bài mới: Giới thiệu bài: Bằng lời Hướng dẫn kể chuyện a Kể đoạn câu chuyện theo tranh - em đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh SGK - QS tranh (SGK) + Kể truyện nhóm - Đọc thầm lời gợi ý tranh - Kể nối tiếp đoạn trước nhóm * Kể chuyện trước lớp - Cá nhân - Nhận xét b Kể toàn câu chuyện - Mỗi HS kể đoạn, nối tiếp - Nêu nhận xét IV Củng cố: - Nhận xét học - Theo dõi - khen ngợi - Lắng nghe V Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện - Thực Thứ tư ngµy tháng năm 2009 Tập đọc: Bài 3: TỰ THUẬT I Mục tiêu: Kiến thức: * Kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ có vần khó: Quê quán, quận ,trường Các từ dễ phát âm sai : Nam, nữ, nơi sinh, lớp - Biết nghỉ sau dấu phẩy ,giữa các dòng và phần yêu cầu và trả lời dòng - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng ,rành mạch Kĩ đọc hiểu: Lop3.net (10) - Nắm dược nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc,các từ đơn vị hành chính ( xã, phường,quận , huyện…) - Nắm các thông tin chính vè bạn HS bài - Bước đầu có khái niện tự thuật ( lí lịch ) Thái độ : - Hứng thú và yêu thích môn học II Đồ dùng : 1- Học sinh: Tranh minh họa bài đọc SGK 2-Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần HD cho HS đọc đúng III Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Ổn định tổ chức: Cho hát II Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài : Có công mài sắt , có ngày nên kim - Nhận xét, đánh giá III Bài mới: Giới thiệu bài :Bằng lời Luyện đọc * Đọc mẫu * HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Uốn nắn và HD đọc từ khó : huyện, nam ,nữ ,nơi sinh… b Đọc đọan trước lớp - HD ngắt nghỉ đúng chỗ Họ và tên: // Bùi Thanh Hà Nam, nữ: // nữ Ngày sinh // 23- -1996 (Hai mươi ba/ tháng tư /năm nghìn chín trăm chín mươi sáu - Giúp HS hiểu nghĩa số từ mới( chú giải) c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - Nhận xét, đánh giá e, Đọc đồng Tiết 2: HD tìm hiểu bài * Câu hỏi 1: ( SGK) 10 Lop3.net - Cả lứp - Lắng nghe - em - Lắng nghe - Theo dâi - Đọc nối tiếp - Đọc nèi tiÕp - Theo dâi - vái em đọc - Đọc theo N3 - ĐT,CN,từng đoạn ,cả bài - Nhận xét - Cả lớp - Đọc thầm - em đọc (11) - NhËn xÐt - Tự nêu điều đã biết Thanh Hà - em đọc - Tìm hiểu tự thuật Thanh Hà dựa vào các thông tin bạn - em đọc - 2,3 em làm mẫu trước lớp - Nối tiếp trả lời thông tin thân - em đọc - Nhiều em nối tiếp nói tên địa phương em - 5- 10 em đọc phân vai - Cả lớp nhận xét - Theo dâi - Lắng nghe * Câu hỏi 2: (SGK) - NhËn xÐt * Câu hỏi 3: (SGK) - Nhận xét * Câu hỏi 4: ( SGK) Luyện đọc lại Củng cố:- HÖ thèng toµn bµi DÆn dß: -NhËn xÐt giê häc - Mỗi em viết tự thuật - Ghi nhớ Toán: Tiết 3: SỐ HẠNG - TỔNG A Mục tiêu : Kiến thức: - Giúp HS: Bước đầu biết tên gọi thành phần kết phép cộng Kĩ năng: - Cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thái độ: - Hứng thú học tập và yêu thích môn học B Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ổn định lớp: Hát - C¶ líp KiÓm tra bµi cò: - Viết các số: 33, 54, 45, 28 a Theo thứ tự từ bé đến lớn: 28, 33, 45, 54 b Theo thứ tự từ lớn đến bé: 54, 45, 33, 28 - Nhận xét đánh giá Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi sè h¹ng vµ tæng 11 Lop3.net - Hai em lên bảng - Theo dõi (12) - Ghi b¶ng: 35 + 24 = 59 - Trong phÐp céng nµy 35 gäi lµ g× ? - 24 gäi lµ g× ? - Tr¶ lêi - 59 lµ kÕt qu¶ cña phÐp céng ®î gäi lµ g×? - Tr¶ lêi - Ta cã thÓ viÕt phÐp céng kh¸c - Tr¶ lêi 35 Sè h¹ng + 24 Sè h¹ng 59 Tæng b Chú ý: 35 + 24 gọi là tổng Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( Theo mẫu) 12 43 65 Số hạng 26 22 Số hạng 17 69 27 65 Tổng - Muèn t×m ®îc tæng ta lµm thÕ nµo ? - ( Củng cố cách tìm tổng ) Bµi 2: §Æt tÝnh råi tæng ( theo mÉu ), biÕt: - MÉu: 42 + 36 78 - 1HS nªu yªu cÇu - Làm vào SGK - Trả lời - em nªu yªu cÇu - QS.nhËn xÐt - Lµm b¶ng a C¸c sè h¹ng lµ 42 vµ 36 b C¸c sè h¹ng lµ 53 vµ 22 c C¸c sè h¹ng lµ 30 vµ 26 d C¸c sè h¹ng lµ vµ 20 - Nhận xét,đánh giá Bµi 3: Tãm t¾t : Buæi chiÒu : 20 xe đạp Buæi chiÒu : 20 xe đạp C¶ hai buæi : … Xe đạp? Bµi gi¶i: Cöa hµng b¸n ®îc tÊt c¶ lµ: 12 +20 = 32 xe đạp Đáp số: 32 xe đạp IV Cñng cè: - HÖ thèng toµn bµi V DÆn dß: - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp 12 Lop3.net - HS đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp tãm t¾t vµ gi¶i : - em chữa - Nhận xét - Theo dâi (13) - Ghi nhí LuyÖn tõ vµ c©u : Tõ vµ c©u Bµi 1: I Môc tiêu: Kiến thức:- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu Kĩ năng:- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Thỏi độ:- Bước đầu biết dùng từ đặt câu hỏi đơn giản II §å dïng d¹y häc : 1.Giỏo viờn:- Tranh minh hoạ các hoạt động SGK - B¶ng phô ghi bµi tËp 2 Học sinh: - Bảng con, SGK III Các hoạt động dạy- học : I Mở đầu: Để sử dụng đúng các từ ngữ tiếng việt nói và viết Bắt ®Çu tõ líp c¸c em sÏ lµm quen víi tiÕt häc míi cã tªn gäi LTVC Nh÷ng tiÕt häc nµy sÏ gióp c¸c em më réng vèn tõ HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ II Kiểm tra bài cũ: KT SGK - Cả lớp III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : - Theo dâi - lớp các em đã biết nào là tiếng Bµi h«m sÏ gióp c¸c em biÕt thÕ nµo lµ mét tõ vµ c©u Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: Chọn tên gọi cho người, vật, - Một em nêu yêu cầu - QS c¸c tranh SGK - Làm miệng - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: Tìm các từ - Làm miệng - Nhận xét Bài 3: Hóy viết cõu núi người - 1HS đọc yêu cầu (đọc câu mÉu) cảnh vật tranh sau - Làm vào - Chấm chữa bài - đến em - Nhận xét việc vẽ đây IV Cñng cè : - Hệ thống toàn bài - Theo dõi 13 Lop3.net (14) - NhËn xÐt tiÕt häc - Lắng nghe - Ghi nhớ V Dặn dò: Về nhà làm lại bài tập Tù nhiªn x· héi : Cơ quan vận động TiÕt 1: I Môc tiªu : Kiến thức : - Sau bài học, học sinh có thể: Biết xương với là hai quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt động xương và mà có thể cử động Kĩ :- Năng vận động giúp xương và phát triển tốt Thái độ : - Hứng thú,yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc : Giỏo viờn :- Tranh vẽ quan vận động Học sinh : - SGK III Hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức : cho hát Kiểm tra bài cũ : KT SGK - Cả lớp - Cả lớp Bài : * Khởi động: * Hoạt động 1: Làm số cử động C¸ch tiÕn hµnh - Bước 1: Làm việc theo cặp - Gọi nhóm lên thể các động tác: Giơ tay, quay cổ cúi gập người - Bước 2: Cả lớp đứng chỗ cùng làm theo lời hô lớp trưởng * Hoạt động 2: Quan sát nhận biết quan vận động - C¸ch tiÕn hµnh - Bước 1: GV hướng dẫn cho HS thực hành - Dưới lớp da thể có gì ? - Bước 2: Cho HS thực hành cử động Bước 3: Cho HS quan sát hình * Hoạt động 3: Trò chơi: Vật tay 14 Lop3.net - C¶ líp h¸t bµi: Con c«ng hay móa - QS c¸c 1,2,3,4 (SGK) - Cả lớp thực - C¶ líp thùc hiÖn - Thùc hµnh - Trả lời -Thùc hµnh - QS h×nh 5, (SGK) (15) - Bước 1: HD cách chơi - Hai bạn ngồi đối diện cùng tỳ khửu tay phải tay trái lên bàn, cánh tay bạn đó đan chÐo vµo - Khi cô nói "Chuẩn bị" thì cánh tay đôi vật để sẵn lên mặt bàn - Khi GV h« b¾t ®Çu th× c¶ hai b¹n cïng dïng søc ë tay để cố gắng kéo cánh tay đối phương - Bước 2: Cho HS xung phong chơi - Bước 3: GV tổ chức cho lớp cùng chơi theo nhóm người Trong đó có bạn chơI bạn làm trọng tài IV Cñng cè : - Hệ thống toàn bài - Quan sát - Nhận xét học V Dặn dò : - Xem lại bài học - Lắng nghe - Ghi nhớ Thø n¨m ngµy th¸ng - Cá nhân - Cả lớp - Theo dõi n¨m 2009 To¸n : LuyÖn tËp TiÕt 4: A Môc tiªu: Kiến thức : - Gióp HS cñng cè vÒ: PhÐp céng kh«ng nhí tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt (đặt tính tính); tên gọi thành phần kết phép cộng Kĩ :- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thái độ : - Hứng thú, tự giác học tập B Đồ dùng : Giáo viên: Bảng phụ Học sinh : Bảng C Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I ổn định tổ chức: hát - Cả lớp - Hai em II Kiểm tra bài cũ : Đặt tính tính : 42 + 36 53 + 22 - NhËn xÐt bµi lµm cña HS III Bµi míi Giíi thiÖu bµi : Bằng lời - Lắng nghe Thực hành: 15 Lop3.net (16) Bµi 1: Tính 34 53 29 62 + 42 + 26 + 40 + + 71 76 79 69 67 79 - Củng cố cách đặt tính và tính - Cñng cè vÒ tªn gäi thµnh phÇn phÐp tÝnh Bµi 2: - TÝnh nhÈm - Hướng dẫn mẫu : 50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 = 80 60 + 20 + 10 = 90 40 + 10 +10 = 60 60 + 30 = 90 40 + 20 = 60 - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng a 43 và 25 43 + 25 68 Bµi 4: b 20 và 68 20 + 68 88 em nêu yêu cầu - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm ? - Làm miệng c và 21 + - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - C¶ líp lµm b¶ng - 2HS lªn b¶ng lµm 21 26 Tãm t¾t Trai: 25 HS G¸i: 32 HS Tất : …HS ? Bµi gi¶i: Sè häc sinh ®ang ë th viÖn lµ: 25 + 32 = 57 (häc sinh) §¸p sè: 57 häc sinh Bµi : §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng - Trò chơi: Thi điền nhanh điền đúng IV Cñng cè : - Hệ thống toàn bài - Nhận xét học V Dặn dò : Về nhà làm lại các bài tập HS nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm b¶ng - HS lªn b¶ng lµm - 1HS đọc đề bài - em nêu - 1em chữa - 1HS đọc yêu cầu - Làm vào SGK - §¹i diÖn em ë tæ lªn ®iÒn - Theo dõi - Lắng nghe - Ghi nhớ TËp viÕt Bµi 1: Ch÷ hoa A A Mục tiêu: Kiến thức: - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A (theo cì võa vµ nhá) 16 Lop3.net (17) - Biết viết ứng dụng câu anh em thuận hoà theo cỡ chữ viết đúng mẫu nét nối chữ đúng quy định Kĩ năng: - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ Thái độ: - Tự tin, hứng thú học tập B §å dïng d¹y häc: Giáo viên: - MÉu ch÷ hoa A - B¶ng phô viÕt s½n: Anh (dßng 1) Anh em thuËn hoµ (2 dßng) Học sinh: - Bảng C Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I.Tæ chøc: Cho h¸t II Kiểm tra bài cũ: KT tập viết III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : B»ng lêi Hướng dẫn viết chữ hoa : a Hướng dẫn HS QS và NX chữ A hoa - GV ®a ch÷ mÉu : - Gåm mÊy ®êng kÎ ngang ? - §îc viÕt bëi mÊy nÐt ? - ChØ vµo ch÷ mÉu, miªu t¶ - C¸ch viÕt: - Võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt b HD häc sinh viÕt b¶ng : - GV nhËn xÐt HD viÕt c©u øng dông : * Giới thiệu câu úng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng *Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV viÕt mÉu ch÷ Anh *HD häc sinh viÕt ch÷ Anh * HD viÕt vµo vë ChÊm ch÷a bµi : - QS vµ nhËn xÐt - Trả lời - Trả lời - QS, nhận xét - Theo dâi - ViÕt trªn b¶ng - 1HS đọc - Quan sát - Bảng -ViÕt vµo vë tËp viÕt - ChÊm - - Lắng nghe - Nhận xét đánh giá : IV Cñng cè: Hệ thống toàn bài - Theo dõi V Dặn dò :- Hoµn thµnh nèt bµi tËp viÕt ChÝnh t¶ (nghe viÕt) : TiÕt 2: - Cả lớp - L¾ng nghe Ngµy h«m qua ®©u råi ? 17 Lop3.net - Ghi nhớ thực (18) I Mục tiêu : RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe viÕt mét khæ th¬ bµi Ngµy h«m qua ®©u råi? Qua bµi chÝnh t¶ hiÓu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ ch÷, ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa - Viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n TiÕp tôc h¹ b¶ng ch÷ c¸i - Điền đúng các chữ cáI vào ô trống - Học thuộc lòng tên mười chữ cái Thái ăă : - Hăng thú,yêu thích môn hăc II §å dïng d¹y häc : Giáo viên : - 2, tê phiÕu khæ to viÕt s½n ND c¸c bµi 2,3 Học sinh : Bảng III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ổn định lớp: Hát - C¶ líp KiÓm tra bµi cò:- §äc cho HS viÕt b¶ng - Nên kim,nên người, lên núi - §äc b¶ng thuéc lßng thø tù ch÷ c¸i ®Çu Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : B»ng lêi b Hướng dẫn HS nghe viết c HD häc sinh chuÈn bÞ - GV đọc lần khổ thơ - Khæ th¬ lµ lêi cña nãi víi ? d §äc cho HS viÕt - §äc cho HS so¸t lçi e ChÊm ch÷a bµi g Hướng dẫn làm bài tập Bµi a - QuyÓn lÞch, ch¾c nÞch, nµng tiªn, lµng xãm - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: - ViÕt ch÷ c¸i cßn thiÕu b¶ng sau - Các em hãy đọc tên các chữ cái cột Bµi 4: Häc thuéc lßng ch÷ c¸i võa viÕt 18 Lop3.net - ViÕt vµo b¶ng - Cả lớp đọc - L¾ng nghe - Theo dâi - Quan s¸t - L¾ng nghe - Tr¶ lêi - ViÕt bµi vµo vë - So¸t lçi ghi lÒ vë - §æi vë so¸t lçi - ChÊm - bµi nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu - 1HS lªn lµm mÉu - 2HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo SGK - 1HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - em lµm bµi trªn phiÕu - Thi đọc thuộc 10 tên chữ cái (19) IV Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi - Nh©n xÐt tiÕt häc V DÆn dß: - VÒ nhµ HTL 19 ch÷ c¸i ®Çu Thø s¸u ngµy th¸ng - Theo dâi - L¾ng nghe - Ghi nhí n¨m 2009 TËp lµm v¨n : TiÕt 1: Tù giíi thiÖu c©u vµ bµi A Môc tiªu : KiÕn thøc : - BiÕt c¸ch tù giíi thiÖu c©u vµ bµi KÜ n¨ng : * RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân - BiÕt nghe vµ nãi l¹i ®îc nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét b¹n líp * RÌn kü n¨ng viÕt - Bước đầu biết kể chuyện theo tranh Thái độ : - Giáo dục hoc sinh ý thức bảo vệ công B §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : - B¶ng phô Häc sinh : - Vë tËp lµm v¨n C Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - C¶ líp - C¶ líp I.ổn định tổ chức : Cho hát II KiÓm tra bµi cò : KT Vë III Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : B»ng lêi Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp - Hái mÉu c©u : - Tªn em lµ g×? - Hoạt động nhóm VD: Tªn b¹n lµ g× ? - L¾ng nghe HS đọc yêu cầu Bµi 2: (miÖng) nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: (miÖng) - Kể lại ND tranh đây 1, câu 19 Lop3.net - Giíi thiÖu tªn m×nh - Nhóm đôi - Tên tôi là Nguyễn Hương Giang - 1HS nªu yªu cÇu - NhiÒu HS nãi vÒ b¹n - C¶ líp nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu (20) để tạo thành câu chuyện HD häc sinh kÓ l¹i ND mçi bøc tranh - Nh×n tranh kÓ tiÕp c©u - Nh×n tranh kÓ c©u - Nh×n tranh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn IV Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc V DÆn dß : - VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp - KÓ liªn kÕt c©u 1,2 - Mét vµi em kÓ - Mét vµi em kÓ - 3HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Theo dâi - L¾ng nghe - Ghi nhí To¸n : §Ò- xi- mÐt TiÕt 5: I Môc tiªu: KiÕn thøc : - Giúp HS: Bước đầu nắm tên gọi ký hiệu và độ lớn đơn vị đê xi mét (dm) - Nắm quan hệ đo đê xi mét và xăng ti mét (1dm = 10 cm) KÜ n¨ng : - Biết làm các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị đê xi mét - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị đê xi mét Thái độ : - Hứng thú, tự giác hoc tập II §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn :- b¨ng giÊy cã chiÒu dµi 10 cm - Thước thẳng dm, dm Häc sinh : B¶ng III Các hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ổn định lớp: Hát - C¶ líp KiÓm tra bµi cò : §Æt tÝnh råi tÝnh 43 20 + 25 + 68 68 88 Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : B»ng lêi - Giới thiệu đơn vị đo độ dài đê xi mét - 10 x¨ng ti mÐt cßn gäi lµ g× ? - đề xi mét viết tắt là ? - em - L¾ng nghe - Theo dâi - Lªn ®o b¨ng giÊy - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi 20 Lop3.net (21)