Đang tải... (xem toàn văn)
CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà viết lại 3 lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính Tự nhiên và xã hội:.. MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG.[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt, nghỉ đúng - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải bài: dúi, sáp ong, nương, tổ tiên, - Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên.;(trả lời CH 1,2,3,5) -HS khá giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: A.KIỂM TRA: - Gọi HS nối tiếp đọc bài:Cây và - HS lên bảng hoa bên lăng Bác ? Câu văn nào cho thấy cây và hoa củng mang tình cảm người Bác Hồ? - Nhận xét, ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài Luyện đọc: a Giáo viên đọc diễn cảm bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu lượt - HS phát âm các từ: mênh mông, vắng - Luyện phát âm: tanh, lần lượt, lao xao, nhanh nhảu - HS nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu lượt b Đọc đoạn trước lớp - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc chú giải - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn - Luyện đọc đúng các đoạn Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn Yêu cầu học sinh ngắt sau dấu phẩy , kéo đến // Mưa to,/ gió lớn, /nước nghỉ sau dấu chấm nhấn giong ngập mênh mông.// Muôn loài từ ngữ gạch , giọng đọc dồn chết chìm biển nước.// dập nhịp đọc nhanh , giọng ngạc Lạ thay,/ từ bầu,/ nhiên người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ - mú nhanh nhảu trước,/ dính than nên đen.// Tiếp đến, người Lop2.net Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ (2) c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng - Cả lớp đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài Câu 1: Con dúi làm gì bị hai vợ chồng người rừng bắt ? Con dúi mách với hai vơ chồng rừng làm gì? Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt ? người Hơ mông,/ người Ê đê,/ người ba na,/ người Kinh /lần lượt theo.// - HS đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn - Lớp đồng đoạn - HS đọc - Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt -Làm theo lời khuyên dúi lấy khúc - Hai vợ chồng thấy mặt đất và muôn vật gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ nào sau nạn lụt? ngày, đêm, chui vào đó, bịt kín Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ miệng gỗ sáp ong, hết hạn ngày chui chồng sau nạn lụt? -Cỏ cây vàng úa Mặt đất vắng không còn bóng người - Người vợ sinh bầu, đem cất bầu lên giàn bếp Một lần, hai vợ chồng làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe thì thấy có tiếng lao - Những người đó là tổ tiên xao Người vợ lấy que đốt thành dùi, dân tộc nào? dùi bầu Từ bầu, người bé nhỏ nhảy Câu 4,5: Kể thêm số dân tộc trên đất - Khơ mú, Thái, Mường, Dao, H mông, nước ta mà em biết Ba na, Kinh - Đặt tên khác cho câu chuyện - HS tự liên hệ trả lời - Anh em cùng mẹ - Cũng là anh em Luyện đọc lại - HS thi đọc lại truyện C CỦNG CỐ DẶN DÒ: ?Câu chuyện nguồn gốc các dân tộc - Các dân tộc trên đất nước ta là Việt Nam giúp em hiểu điều gì? anh em nhà, có chung tổ Nhận xét tiết học tiên Phải yêu thương, giúp đỡ - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ câu chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng số giấy bạc 100 đồng ,200 đồng ,1000 đồng - Biết làm các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản Lop2.net (3) - Làm bài1(phép tính 1,3,4),bài 2(phép tính 1,2,3), bài (cột 1,2)bài 4(cột 1,2) - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Nhận xét số loại giấy bạc - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài1:Yêu cầu gì? Mỗi túi có bao nhiêu tiền? -GV yêu cầu HS nhận biết xem túi có chứa các tờ giấy bạc loại nào? - Thực phép tính cộng giá trị các tờ giấy bạc cho các túi - HS làm bài.Gọi HS trả lời các câu hỏi bài toán: chẳng hạn : Túi a) có 800 đồng - Nhận xét chữa bài Bài 2: HS đọc đề, lớp đọc thầm; - Bài toán cho biết gì?(Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng) - Bài toán hỏi gì?(Mẹ phải trả bao nhiêu tiền) -Muốn biết mẹ phải trả bao nhiêu tiền các em c họn phép tính để giải bài toán vào - HS làm HS lên bảng Nhận xét chữa bài Bài 3: HS làm phiếu - HS nêu yêu cầu bài toán;Viết số tiền trả lại vào ô trống( theo mẫu) - Nhận xét chữa bài - HS nêu miệng An mua rau hết An đưa người bán rau Số tiền trả lại 600 đồng 700 đồng 100 đồng 300 đồng 500 đồng 200 đồng 700 đồng 1000 đồng 300 đồng 500 đồng 500 đồng đồng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số và các bài tập BT Chính tả :Nghe-viết: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: -Nghe -viết chính xác bài CT, trình đúng bài tóm tắt Chuyện bầu;viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài chính tả - Làm (BT2)b - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ, tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: A KIỂM TRA: - học sinh lên bảng viết - Cả lớp viết bảng từ bắt đầu HS viết bảng Lop2.net (4) r,d,gi Nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép a.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - Bài chính tả này nói điều gì? - Tìm tên riêng bài chính tả -HS theo dõi -Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước ta -Khơ mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, H mông, Ê đê, Ba na, Kinh -HS viết vào bảng các tên riêng - Yêu cầu học sinh viết bảng b Học sinh viết bài -Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài HS viết bài vào -Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2b: -Phát bút cho học sinh HS nhận bút làm bài -Yêu cầu học sinh làm bài 2b Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em đây Chẳng đá nào vấp chẳng dây nào quàng Bài3b: - Yêu cầu học sinh làm bài HS làm bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Vui- dai- vai -Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh học tốt - Dặn học sinh nhà làm các bài tập 2a, 3a Thứ ba Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I, MỤC TIÊU - Biết cách đọc,viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các, trăm ,chục, đơn, vị - Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đồng - Làm bài1,bài 3, bài - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng làm BT 4(trang 164) - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Lop2.net (5) 2.Thực hành: Bài1: Yêu cầu gì? Viết số và chữ thích hợp vào ô trống( theo mẫu) - HS làm phiếu bài tập - Gọi HS nêu miệng - Nhận xét chữa bài Đọc số Một trăm hai mươi ba Bốn trăm mười sáu Năm trăm linh hai Hai trăm chín mươi chín Chín trăm bốn mươi Viết số 123 416 502 299 940 Trăm Chục Đơn vị Bài 3: Điền dấu <=>vào chỗ chấm - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại so sánh 875>785 321> 248 697< 699 900 + 90 + <1000 599< 701 732 = 700 + 30 + Bài 5: HS đọc đề, lớp đọc thầm; - Bài toán cho biết gì?(Giá tiền bút chì là 700 đồng, bút bi nhiều bút chì 300 đồng) - Bài toán hỏi gì?(Giá tiền bút bi là bao nhiêu đồng) - Các em chọn phép tính để giải bài toán vào - HS làm 1HS lên bảng Nhận xét chữa bài Bài giải: Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số : 1000 đồng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà làm các bài tập BT Kể chuyện: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ nói: - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) - Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - tranh minh hoạ đoạn & câu chuyện - Bảng phụ ghi sẵn câu gợi ý để HS kể lại đoạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: Gọi HS nối tiếp kể chuyện - HS lên bảng Chiếc rễ đa tròn Nhận xét, ghi điểm Lop2.net (6) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại các đoạn 1, ( theo tranh ), đoạn ( theo gợi ý) Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh tranh Tranh 1: Hai vợ chồng người rừng bắt dúi Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng không còn bóng người HS kể đoạn chuyện nhóm Kể chuyện nhớ -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để -Đại diện các nhóm lên trình bày kể - Thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể đoạn truyện -Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp Gọi HS nhận xét sau lần kể b Kể toàn câu chuyện theo cách - HS đọc mục trang 118 mở đầu - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu -2 HS khá kể lại cho sẵn -Yêu cầu HS khá lên kể lại phần mở đầu Gọi HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài sau Tập đọc: TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc thàng tiếng : - Đọc trơn toàn bài biết ngắt, nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự - Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi , nhẹ nhàng tình cảm Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ - Rèn kĩ đoc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ :xao xác , lao công - Hiểu ND; Chị lao công lao động vất vả để giữ cho thành phố luôn đẹp (trả lời các CH SGK, thuộc khố cuối bài thơ ) Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động chị,em phải có ý thức giữ vệ sinh chung -Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc ( sách giáo khoa) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA : - Gọi HS đọc bài: Chuyện bầu - HS lên bảng - Câu chuyện vè nguồn gốc các dận tộc giúp em hiểu điều gì? Lop2.net (7) B.BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Luyện đọc a GV đọc mẫu bài thơ b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc ý thơ Luyện phát âm :lắng nghe , quét rác , lặng ngắt , sắt, b,Đọc đoạn thơ trước lớp - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc vắt dòng, nghỉ đúng các dòng, các ý thơ, đoạn thơ c Đọc đoạn thơ nhóm - Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? - HS nối tiếp đọc dòng thơ -HS đọc cá nhân- đồng - HS đọc chú giải - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Đọc theo nhóm đôi - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng .Vào đêm hè muộn, ve đã mệt, không kêu và vào đêm đông lạnh giá Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị lao giông vừa tắt Chị lao công/ sắt/ đồng công Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì chị lao công Chị lao công làm việc vất vả qua bài thơ ? đêm hè oi bức, đêm đông giá lạnh Nhớ ơn chị lao công, em hãy Học thuộc lòng bài thơ giữ cho đường phố sạch, đẹp -Yêu cầu HS đọc thuộc đoạn, bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS học thuộc lòng đoạn, bài Gọi HS đọc thuộc bài thơ Qua bài thơ tác giả muốn nói điều gì? Nhận xét tiết học - HS xung phong đọc Dặn HS nhà học thuộc bài thơ Thứ tư Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện từ và câu: TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: -Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau(từ trái nghĩa) theo cặp( BT1) - Điền đ úng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop2.net (8) - Bảng phụ ghi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: Gọi HS lên bảng HS Tìm từ ngữ ca ngợi Bác - HS 2; Đặt câu với từ ngữ mà HS đã nêu Nhận xét, ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm ghi kết vào bìa a: Nhóm 1, 2, 1b : Nhóm 4, 5, 1c : Nhóm 7, 8, Các nhóm trình bày Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm bài vào a Lưu ý: HS sau điền các dấu câu, nhớ viết hoa lại chữ cái đứng liền sau dấu chấm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa bài tập HS lên bảng thực theo yêu cầu giáo viên HS đọc HS suy nghĩ làm bài theo nhóm 1a:đẹp - xấu; ngắn - dài; nóng lạnh; thấp - cao 1b:lên - xuống; yêu - ghét; chêkhen 1c:trời - đất; trên - dưới; ngày - đêm HS đọc HS làm bài Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: " Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia rai hay Ê đê, Xơ hay Ba na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết thứ tự các số có ba chữ sổ - Biết cộng, trừ( không nhớ ) các số có ba chữ số - Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn chục,tròn trăm có kèm đơn đo - Biết xếp hình đơn giản - Làm bài2, bài3, bài 4, bài5 ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Làm bài (trang 155) - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài 2.Thực hành: Bài2: Yêu cầu gì? Viết các số 857,678, 599, 1000, 903 theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn: b) Từ lớn đến bé: Lop2.net (9) - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS đọc lại Bài 3: Đặt tính tính; - HS làm bài.Gọi 2HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính Bài 4:Tính nhẩm: 600 m + 300m = 900 m 700cm + 20cm =720 cm 20dm +500dm = 520dm 1000km - 200 km= 800 km - HS nêu miệng - Nhận xét chữa bài Bài 5:Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to(xem hình vẽ) -Cho hS sử dụng đồ dùng học tập để thực hành xếp hình - HS làm bài HS xếp hình bảng gài - Nhận xét- chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số và các bài tập BT Chính tả: TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm BT(2)a, BT(3)a - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - học sinh lên bảng viết HS viết bảng - Cả lớp viết bảng các từ : nấu cơm, lội nước, lỗi lầm, nuôi nấng, quàng dây B BÀI MỚI: Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng đoạn cần viết HS đọc thuộc đoạn thơ - Đoạn thơ nói ai? -Công việc chị lao công vất vả -Chị lao công -Chị phải làm việc vào đêm nào? Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? hè, đêm đông giá rét -Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu Hướng dẫn cách trình bày quý, giúp đỡ chị Bài thơ thuộc thể thơ gì? Những chữ đầu dòng thơ viết nào? -Thuộc thể thơ tự Hướng dẫn viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa gió rét Giáo viên đọc cho học sinh viết HS viết bảng Lop2.net (10) Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: HS viết bài vào Bài 2:a, Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm bài Gọi HS lên Điền vào chỗ trống it hay ich HS làm bài bảng Vườn nhà em trồng toàn là mít Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây đàn lợn Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích kẽ lá Chị em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc cây thật là thích Bài 3: Thi tìm nhanh Chia lớp thành đội A, B thi viết các tiếng HS tham gia trò chơi Kiểm tra, tuyên dương nhóm thắng có âm đầu l/n it/ich Tuyên dương nhóm thắng cuộc C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà viết lại lần cho đúng từ còn mắc lỗi bài chính Tự nhiên và xã hội: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU: - Nói tên phương chính và kể phương Mặt Trời mọc và lặn - Dựa vào Mặt Trời, biết xác định phương hướng địa điểm nào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình vẽ SGK trang 66, 67; - Mỗi nhóm chuẩn bị: bìa vẽ hình Mặt trời và còn lại, viết tên phương:Đông, Tây, Nam, Bắc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng - Mặt trời có hình gì? - Tại nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô? - Nhận xét B.BÀI MỚI Giới thiệu bài: Hoạt động I: Làm việc với SGK - Mục tiêu: HS biết kể tên bốn phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK trang 66 - Hằng ngày Mặt Tời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào? - GV hỏi: Trong không gian có phương chính? Đó là phương nào? - Mặt Trời mọc phương nào, và lặn phương nào? Lop2.net (11) - Người ta quy ước: Phương Mặt Trời mọc là phương Đông,Phương Mặt Trời lặn là phương Tây Hoạt động 2: Trò chơi (Tìm phương hướng Mặt Trời) Mục tiêu: HS biết nguyên tắc xác định phương hướng Mặt Trời; - HS thực hành xác định phương hướng Mặt Trời - Bước 1: Hoạt động nhóm - GV cầu HS quan sát h3 SGK trang 67 và dựa vào hình vẽ để nói cách xác định phương hướng Mặt Trời theo nhóm Bước 2: Hoạt động lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - GV nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng Mặt Trời: - Nếu biết phuơng Mặt Trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hướng Mặt Trời mọc (phương Đông) thì: Tay trái ta phương Tây Trước mặt ta là phương Bắc Sau lưng ta là phương Nam Bước3: Chơi trò chơi(Tìm phương hướng Mặt Trời) - GV cho HS sân chơi theo nhóm (1 nhóm HS) Các nhóm sử dụng bìa để chơi - nhóm trưởng phân công; bạn là người đứng làm trục, bạn đóng vai Mặt Trời, bạn khác, bạn là phương Người còn lại nhóm làm quản trò -Khi người quản trò nói: (Ò ó o Mặt Trời mọc), bạn HS làm Mặt Trời chạy đừng chỗ nào đó, bạn làm trục chạy theo và đứng dang tay hình vẽ trang 67, các bạn còn lại cầm bìa ghi tên phương nào đứng đúng vào vị trí phương đó - Bạn nào đứng sai vị trí là thua phải ngoài bạn khác vào chơi - Cuộc chơi lặp lại, lần chơi sau quản trò hô; (Mặt Trời lặn) - HS tiếp tục xác định các phương còn lại - Nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng Mặt Trời Dặn:Về nhà quan sát Mặt Trời qua chậu nước Thứ năm Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ (không nhớ ) các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Làm bài1 (a, b ) ,bài (dòng 1,câu a và b),bài - GD học sinh yêu thích môn toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Cả lớp nháp - Đặt tính tính: 432 + 353 ; 86 - 29 ; 562+123; 81 -35 Lop2.net (12) - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài 1:Đặt tính tính: a) 456 +323 897 - 253 b) 357+621 962 - 861 - HS làm bảng Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 2: Tìm x; 300 x 800 x 600 100 - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 3: Điền dấu <=>vào chỗ chấm - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại so sánh 60 cm+40 cm= 1m 300cm +53 cm < 300cm +57cm km > 800 m C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số và các bài tập BT Tập làm văn: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI- ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU: - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn(BT1, BT2) - Biết đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sổ liên lạc học sinh - Tranh minh hoạ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: Gọi HS đọc đoạn văn ngắn đã làm HS lên bảng thực theo yêu cầu ảnh Bác Hồ giáo viên Nhận xét, ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu HS quan sát tranh đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật -GV treo tranh Yêu cầu HS thực hành đóng lại tình HS thực hành đối đáp theo lời hai nhân vật HS 1: Cho tớ mượn truyện Cặp đầu tiên nhắc lại đúng lời các nhân cậu với vật tranh HS 2: Xin lỗi tớ chưa đọc xong Các cặp sau không nói nguyên văn lời các nhân vật HS 3: Thế thì tớ mượn sau Lop2.netHS 3: Khi nào đọc xong, cho tớ mượn (13) nhé Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình HS đọc yêu cầu, HS đọc tình huống bài -Gọi HS lên làm mẫu với tình HS1: Cho mình mượn truyện với HS 2: Truyện này tớ mượn HS 1: Vậy à! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé ! - Gọi HS lên thực hành a Thật tiếc quá! - Khuyến khích, tuyên dương các em nói Thế à! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe lời mình nhé! Không cậu đọc xong cho tớ mượn nhé! b.Em cố gắng Bố gợi ý cho nhé Con vẽ cho thật đẹp C Vâng, nhà Lần sau, mẹ cho với nhé! Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự tìm tháng sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói HS tự làm việc lại theo nội dung Lời ghi nhận xét thầy cô Ngày tháng ghi Suy nghĩ em, việc em làm sau 5,7 HS nói theo nội dung suy nghĩ đọc xong tháng liên lạc đó mình C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh luôn tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG(Tiết1) THĂM VIẾNG NGHĨA TRANG HUYỆN GIO LINH Đạo đức: I MỤC TIÊU: - Bước đầu cho các em biết công lao và hy sinh anh dũng các chú đội cụ Hồ Từ đó có lòng biết ơn kính phục hy sinh đó - GD học sinh lòng biết ơn các Liệt sĩ đã vì nước quên mình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV dẫn HS thăm viếng nghĩa trang huyện Gio Linh - Tập trung HS tượng đài liệt sĩ: Nêu công lao và hy sinh anh dũng để bảo vệ Tổ quốc các Liệt sĩ - HS thăm viếng thắp hương các mộ Liệt sĩ Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét tiết học Lop2.net (14) Thủ công: LÀM CON BƯỚM ( TT ) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối.Các nếp gấp tương đối phẳng - Với HS khéo tay: - Làm bướm giấy.Các nếp gấp , phẳng - Có thể làm bướm có kích thước khác - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu bướm giấy đã gấp sẵn - Quy trình làm bướm - tờ giấy màu, kéo , thước kẻ , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu HS nêu lại quy trình làm - em nêu bướm B.BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành : - HS lắng nghe - Yêu cầu HS nêu lại quy trình gấp bướm Bước : Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm - GV tổ chức cho HS thực hành làm Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm bướm - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS thực hành theo nhóm ( Lưu ý HS gấp các nếp phải thẳng , cách , miết kĩ ) Trưng bày sản phẩm: - GV tổ chức cho các em trưng bày sản - Ở các vườn hoa , công viên phẩm * Liên hệ : + Các em thường thấy bướm nhiều đâu ? C CỦNG CỐ DẶN DÒ: * Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ * Dặn: Tiết sau mang theo giấy màu , kéo , hồ dán để tiết sau thực hành làm lồng đèn giấy Thứ sáu Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ I MỤC TIÊU: - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau : - Thứ tự các số phạm vi 1000 - So sánh các số có ba chữ số Lop2.net (15) - Viết số thành tổng các trăm,chục ,đơn vị - Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Chu vi các hình đã học II NỘI DUNG KIỂM RA Bài1: Số? 255; ; 257; ; ; 260 ; ; ; ; 264; ; Bài2:Điền dấu<>? vào chỗ chấm 357 400 301 297 601 563 999 1000 238 259 687 787 Bài 3: Đặt tính tính 432 + 325 251 + 346 872 - 320 786 - 135 Bài 4: Tính; 25 m + 17m = 800 đồng - 300 đồng = 900 km - 200 km = 200 đồng + đồng = 63 mm - mm = 1000 đồng - 500 đồng = Bài 5: Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị 268 ;205; 714 ; 630 Bài6: Tính chu vi hình tam giác ABC ; -Hướng dẫn đánh giá Bài1: điểm Bài2: điểm Bài3: điểm Bài4: điểm Bài5: điểm Bài6: điểm Tập viết: Chữ hoa Q I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ - Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2(1dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ)chữ và câu ứng dụng: (Quân) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Quân dân lòng ( lần.) - Rèn luyện ý thức rèn chữ đẹp , giữ HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu Q III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu HS viết chữ hoa N kiểu HS viết bảng chữ N hoa - Nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa a Hướng dẫn học sinh quan sátLop2.net và (16) nhận xét Đính mẫu chữ hoa Q cho học sinh quan sát Chữ Q gồm nét nào? HS quan sát chữ mẫu Gồm nét: nét cong phải và nét lượn ngang Cao li Chữ Q cao li? Cách viết Nét 1: ĐB ĐK4 với ĐK viết nét cong trên, DB ĐK Nét 2: Từ điểm DB nét viết tiếp nét cong phải dừng bút ĐK với ĐK Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải tạo thành vòng xoắn chân chữ, DB ĐK GV viết lên bảng Viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ Q không trung và bảng b Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: HS đọc cụm từ ứng dụng Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng -Quân dân đoàn kết gắn bó với nhau, Em hiểu cụm từ Quân dân lòng giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc nghĩa là gì? - Quan sát và nhận xét - So sánh chiều cao chữ Q và u ? Chữ Q cao li rưỡi, chữ u cao li - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ g, chữ l nối từ nét bắt đầu chữ Q chữ Q ? sang chữ bên cạnh Cách nối chữ Q sang các chữ bên cạnh ? HS viết vào bảng Yêu cầu HS viết chữ Q vào bảng c Hướng dẫn viết vào tập viết HS viết vào tập viết Yêu cầu HS viết vào tập viết dòng chữ Q cỡ vừa dòng chữ Q cỡ nhỏ dòng chữ Quân cỡ vừa dòng chữ Quân cỡ nhỏ dòng cụm từ ứng dụng d Chấm, chữa bài Nộp Chấm bài nhận xét bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Nhận xét tiết học Dặn học sinh hoàn thành phần luyện viết tập viết SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU: - HS tham gia sinh ho¹t sôi - Gi¸o dôc c¸c em cã ý thøc giê sinh ho¹t, ®oµn kÕt vµ lu«n cã tinh thÇn gióp đỡ bạn Lop2.net (17) II.TiÕn hµnh sinh ho¹t: 1.Sinh ho¹t v¨n nghÖ 2.Néi dung sinh ho¹t - Líp trưëng nhËn xÐt - GV nhận xét đánh giá chung - Nh×n chung c¸c em biÕt cè g¾ng vư¬n lªn häc t©p - VÖ sinh c¸ nh©n vµ líp häc s¹ch sÏ - Đi học đúng giờ, có làm bài tập trước đến lớp - H¹n chÕ: C¸c kho¶n thu nép cßn chËm - Mét sè em chưa cã ý thøc häc tËp tèt - B×nh bÇu c¸ nh©n vµ ®iÓn h×nh 3.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Dựa vào kế hoạch nhà trường và liên đội - Thực tốt các hoạt động nhà trường và liên đội đề Lop2.net (18)