Khai thác: *Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Bước 1 - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm quan sát tranh trong SGK và ghi kết quả nhóm thảo[r]
(1)Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ hai 5/12/2011 Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện Chào cờ đầu tuần thứ ba 6/12/2011 Toán Chính tả Tập viết Thủ công Làm quen với biểu thức Nghe - viết: đôi bạn Ôn chữ hoa: m Cắt dán chữ e thứ tư 7/12/2011 Toán Tập đọc Luyện từ và câu Tự nhiên & xã hội Tính giá trị biểu thức Về quê ngoại Từ ngữ thành thị, nông thôn - dấu phẩy Các hoạt động công nghiệp thương mại thứ năm 8/12/2011 Toán Chính tả Đạo đức Tự nhiên & xã hội Tính giá trị biểu thức Nghe - viết : đôi bạn Biết ơn thương binh liệt sĩ Làng quê và đô thị thứ sáu 9/12/2011 SHTT Toán Tập làm văn Sinh hoạt Luyện tập Nghe - kể : kéo cây lúa lên Hứa Thị Thanh Thủy Luyện tập chung Đôi bạn Đôi bạn Lop3.net (2) Trường TH Hùng Vương Hứa Thị Thanh Thủy Năm học 2011 / 2012 Lop3.net (3) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ tính và giải bài toán có phép tính - Có kĩ tính nhẩm nhanh - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị : nội dung-bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài tập 3/76 tiết 75 - HS lên bảng làm bài B Dạy học bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1/77 - Gọi HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - Yêu cầu HS tự làm bút chì vào SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số bài tập chưa biết phép nhân biết các thành - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho phần còn lại thừa số đã biết * Bài 2/77 - Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng - HS lên bảng , lớp làm vào bảng - Lưu ý cho HS phép chia c, d là phép chia có tận cùng thương - HS đọc đề * Bài 3/77 Hướng dẫn HS làm bài vào - HS làm trên bảng, lớp làm bài vào - Gọi HS đọc đề bài Bài giải - Yêu cầu HS lớp tự làm bài Số máy bơm đã bán là: 36 : = (chiếc) Số máy bơm còn lại là: 36 - = 32 (chiếc) - Thu 10 chấm bài ĐS: 32 máy bơm * Bài 4/77( cột 1,2,4) Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên - Đọc bài - Thêm đơn vị cho số ta làm nào ? - Ta lấy số đó cộng với - Muốn gấp số lên lần ta làm nào ? - Bớt đơn vị số ta làm nào ? - Ta lấy số đó nhân với - Muốn giảm số lần ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài - Ta lấy số đó trừ C HĐ nối tiếp: - Yêu cầu HS nhà làm thêm các bài toán có - Ta lấy số đó chia cho liên quan đến phép nhân và phép chia - Nhận xét tiết học - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Bài sau: Làm quen với biểu thức ************************************ Tập đọc kể chuyện ĐÔI BẠN I Mục tiêu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (4) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Hiểu : Chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác và lòng thủy chung người thành phố với người giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ B Kể chuyện : - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Tập đọc I Kiểm tra bài cũ : - HS đọc - ChoHS đọc : “Nhà rông Tây Nguyên“ II Dạy học bài Giới thiệu chủ điểm và bài Luyện đọc a Đọc mẫu: - HS đọc nối tiếp câu b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn đọc câu và phát âm từ khó HS đọc chú giải - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - họ sẵn lòng sẻ nhà / sẻ cửa.// Cứu người,/ họ không ngần ngại.// - Yêu cầu 3HS tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn ngắt câu dài HS luyện đọc nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp HS đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài : - từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom quê - Gọi HS đọc lại bài trước lớp Mến nông thôn - Câu1/131 - Mến thấy … lạ, đêm sa - lao xuống hồ …vùng vẫy tuyệt vọng - Câu2/131 - Mến dũng cảm và …trong cứu người - Câu3/131 - HS đọc - Qua hành động này em thấy Mến có đức tính gì - HS trả lời - HS đọc thầm, thảo luận nhóm đôi và trả lời: ? Gia đình Thành đã thị xã nhớ - Hãy đọc câu nói người bố và cho biết em gia đình Mến Bố Thành luôn nhớ và dành hiểu nào câu nói người bố ? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và người gia đình Thành người giúp đỡ dân quê mình * GV kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp người làng quê và lòng thủy chung người thành phố người đã giúp đỡ mình - Tự luyện đọc sau đó - HS đọc đoạn trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét Luyện đọc lại bài : - GV đọc mẫu đoạn , yêu cầu HS chọn đọc lại đoạn bài B Kể chuyện - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc gợi ý Xác định yêu cầu - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện + Ví dụ : trang 132/ SGK Bạn ngày nhỏ: Ngày Thành và Mến còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia Kể mẫu : Gọi HS kể mẫu đoạn đình Thành phải sơ tán quê Mến, là hai * Nhận xét phần kể chuyện HS bạn kết bạn với Mĩ thua, Thành chia tay Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (5) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Kể nhóm Mến trở thị xã - Yêu cầu HS chọn đoạn và kể cho bạn nghe - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét Kể trước lớp - HS trả lời theo suy nghĩ em - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyện Củng cố - dặn dò : - Em có suy nghĩ gì người thành phố (người nông thôn) ? - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị bài sau: Về quê ngoại ************************************ Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - Giáo dục h/s có ý thức học và làm bài II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra : - HS lên bảng lên bảng Gọi h/s lên bảng chữa bài tập Nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài -Giáo viên đưa ví dụ - HS đọc biếu thức 126 +51 62 -11 13 x3 84 :4… là Giá trị bt 126 +51 =177 Giá trị bt 126+51 là 177 126 +10 -4 =131…………… 131 Luyện tập Bài :gọi h/s đọc yêu cầu Cho h/s làm b/c Gọi em lên bảng làm bài - Nhận xét chốt cách tính giá trị biểu thức - H/s lên bảng thực hiên biểu thức - Nêu cách thực - HS làm b/c - em làm bảng lớp 125 +18=143 giá trị biểu thức 125+18 là 143 - 161-50=111 giá trị biểu thức 161-50 là 111 - 21 x4 =84 giá trị biểu thức 21 x4 là 84 - 48:2 =24 giá trị biểu thức 48 :2là24 HS đọc yêu cầu - H/s làm nháp - Đại diện nêu kết A 52 +23 b 84 -32 c 169-20+1 75 52 150 D 86 :2 e 120 x3 g 45+5 +3 Bài :gọi h/s đọc y/c Cho h/s làm nháp - Gọi h/s nêu kết Nhận xét chốt Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (6) Trường TH Hùng Vương 43 360 Năm học 2011 / 2012 53 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về ôn bài ************************************ Chính tả NGHE - VIẾT: ĐÔI BẠN I Mục tiêu - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài "Đôi bạn" - Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu dễ lẫn: tr/ch - Giáo dục tính cẩn thận viết II Chuẩn bị - GV: bảng phụ viết sẵn BT2a - HS: bảng con, VBT III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra: - 2HS viết bảng lớp: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị: - 1-2 HS đọc bài - GV đọc đoạn viết - Ca ngợi bạn Mến, ca ngợi người dân quê tốt bụng - Em hiểu câu nói người bố nào? - Đoạn viết có câu? - câu - Những chữ nào đoạn cần viết hoa? - Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người - Lời nói bố viết nào? - Viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa - Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó (HS nêu) - HS luyện viết bảng lớp, bảng * GV đọc mẫu - HS nhận xét, sửa chữa * GV đọc cho HS viết bài vào * GV đọc cho HS soát lỗi - HS chữa lỗi lề * Chấm, chữa bài: GVchấm – bài c Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Chọn từ ngoặc đơn để điền vào - HS làm bài vào VBT, em lên bảng làm + chăn trâu, châu chấu chỗ trống - HS điền đúng các căp từ khác âm đầu + chật chội trật tự + chầu hẫu, trầu thay vào chỗ trống câu - Nhận xét chốt - Gọi HS đọc lại các câu đã điền hoàn chỉnh 3- Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau ************************************ Tập viết ÔN CHỮ HOA: M I Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ viết hoa M thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng (Mạc Thị Bưởi) chữ cỡ nhỏ.1 dòng Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (7) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Viết câu ứng dụng (Một cây núi cao) chữ cỡ nhỏ.1 dòng - Rèn kĩ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Giáo dục tính cẩn thận viết II Đồ dùng dạy – học: - GV: mẫu chữ viết hoa M; tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li - HS: tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra: - Lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lựa lời - HS viết bảng lớp, - GV, HS cùng nhận xét, sửa 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn viết trên bảng - M, T B * Luyện viết chữ viết hoa - HS quan sát chữ mẫu và nêu lại cách viết - Tìm các chữ viết hoa có bài? - HS tập viết bảng lớp, bảng - GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa - Luyện viết chữ hoa: M - GVviết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS đọc tên riêng và quan sát mẫu, - Nhận xét sửa * Luyện viết từ ứng dụng - HS nêu cách viết - GV giới thiệu Mạc Thị Bưởi: quê Hải - HS quan sát và tập viết bảng lớp, bảng Dương, là nữ du kích - HS đọc câu ứng dụng - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn viết - HS quan sát mẫu - Nhận xét sửa - HS nêu cách viết * Luyện viết câu ứng dụng - HS tập viết bảng lớp, bảng các chữ: Một; Ba; - GV nêu nội dung câu tục ngữ: Khuyên người phải biết đoàn kết - GV viết mẫu và hướng dẫn viết -Nhận xét sửa - HS viết vào tập viết c Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết tập viết - HS viết vào (lưu ý khoảng cách, độ cao ) d Chấm, chữa bài - GV chấm – bài - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá 3- Củng cố, dặn dò: - Nêu cách viết chữ viết hoa M - Nhận xét học - Dặn dò sau ************************************ Thủ công CẮT DÁN CHỮ E A Mục tiêu : - HS biết: Kẻ, cắt, dán chữ E Ke, cắt, dán chữ E đúng quy trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt , dán các chữ B Chuẩn bị: - Mẫu chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời -Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công C Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (8) Trường TH Hùng Vương Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động : - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời - Yêu cầu nhận xét chiều rộng , kích thước chữ * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ chữ E - Cắt 1HCN có chiều dài 5ô, rộng 2ô rưỡi - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN, Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu Bước 2: Cắt chữ E - Gấp đôi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E Mở chữ E Bước 3: Dán chữ E Cách dán dán các chữ đã học + Sau hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ E vào giấy nháp * Hoạt động 3: HS thực hành - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt chữ E trên giấy màu - Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng - Cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét và đánh giá sản phẩm HS c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập cắt lại chữ E Năm học 2011 / 2012 - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp quan sát mẫu chữ E và đưa nhận xét : - Các kích thước chiều rộng , chiều cao , chữ - Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm các bước và quy trình kẻ , cắt , dán các chữ - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ E trên giấy nháp - Cả lớp thực hành cắt, dán chữ E trên giấy thủ công - Các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm ************************************ Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ có phép tính nhân, chia - Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu <; >; = - Giáo dục lòng yêu thích học toán II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ: HS lớp làm b/c theo y/c - HS lên bảng làm, - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa 2- Bài mới: * Giới thiệu bài (trực tiếp) Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (9) Trường TH Hùng Vương * GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - GV viết biểu thức: 60 + 20 - - Nêu thứ tự làm các phép tính đó? - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa - GV chốt và yêu cầu HS nêu quy tắc tính SGK (tr 79) - GV viết tiếp biểu thức: 49 : x - Tiến hành tương tự biểu thức trên * Thực hành * Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS nêu đặc điểm các biểu thức bài - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có cộng và trừ *Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Củng cố cách tính giá trị các biểu thức có nhân và chia * Bài 3: >; <; =? - Muốn điền dấu >, <, = ta phải làm nào? - Cho h/s làm vở,chấm chữa - Củng cố cách tính giá trị các biểu thức và so sánh các số 3- Củng cố, dặn dò: - Muốn tính giá trị biểu thức có cộng và trừ nhân và chia ta làm nào? - Nhận xét học - Dặn dò sau Năm học 2011 / 2012 - HS quan sát - HS thực hiện: 60 + 20 - = 80 - = 75 - HS nêu lại: Biểu thức có cộng và trừ thì thực từ trái sang phải - HS nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức vừa học: Biểu thức có nhân và chia thì thực từ trái sang phải - HS lên bảng làm biểu thức đầu, lớp làm bảng biểu thức cuối - Nhận xét, sửa chữa và chốt: 268 - 68 + 17 = 200 + 17 = 217 - Lớp làm nháp ,h/s chữa bài 81 : x = x = 63 - HS nêu yêu cầu tự làm bài vào vở.1 em làm bảng lớp 55:5 x3 >32 47 =84-34-3 20+5 < 40:2 +6 ************************************ Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu - Chú ý đọc đúng các từ: Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mái rợp, - Ngắt nghỉ các dòng thơ, câu thơ - Hiểu các từ bài chú giải - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê thấy yêu cảnh đẹp và người đó - Học thuộc 10 dòng thơ đầu - Giáo dục lòng yêu quê hương và giữi gìn quê hương luôn luôn tươi đẹp II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp kể - đoạn đầu chuyện: Đôi bạn 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyện đọc - HS chú ý theo dõi - GV đọc mẫu - HS luyện đọc câu hết bài - Luyện đọc câu - HS đọc khổ thơ trước lớp - Giáo viên chú ý sửa sai cho h/s - Luyện đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ theo nhóm - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng đoạn: -HS đọc Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (10) Trường TH Hùng Vương "Em bà ngoại em" - Cả lớp đọc đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhỏ đâu thăm quê? Giải thích từ hương trời - Quê ngoại bạn đâu? - Bạn thấy quê có gì lạ? - Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo? Giải thích từ chân đất - Chuyến thăm quê đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi? Nhận xét chốt d Học thuộc lòng10 dòng thơ đầu - GV đọc lại bài thơ - Học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - Thi học thuộc lòng trước lớp Nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về ôn bài Năm học 2011 / 2012 - thành phố thăm quê - Bạn thành phố - Có đầm sen, trăng, gió, đường rực màu rơm phơi, bóng tre xanh mát - Bạn thấy họ thật thà và thương yêu họ - Hiểu người làm hạt gạo HS đọc nhiều lần theo dãy bàn tổ Thi đọc trước lớp ************************************ Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN - DẤU PHẨY I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ thành thị, nông thôn tên các vật, công việc thường thấy thành phố, nông thôn, tên số thành phố và vùng quê nước ta - Tiếp tục ôn luyện dấu phẩy - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị : nội dung - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ: - HS làm miệng bài tập 1, bài tập - Nhận xét cho điểm 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc y/c * Bài tập 1: Đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm đôi - Cho h/s thảo luận theo câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày kết - Gọi đại diện trả lời - Hà Nôi, Huế, Đà Nẵng, Sài Gòn - Nêu tên số thành phố nớc ta? - HS nêu - Kể tên vài vùng quê mà em biết? - HS khác bổ sung - GV trên đồ cho HS biết vị trí các thành phố, làng quê Nhận xét bổ sung * Bài tập 2: - HS thảo luận làm nháp - Gọi h/s nêu yêu cầu - Cho h/s thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày kết - Sự vật: đường phố, công viên, đèn cao áp - Giáo viên nhận xét chốt ,cho h/s đọc lại các từ - Công việc: kinh doanh, chế tạo máy Hứa Thị Thanh Thủy 10 Lop3.net (11) Trường TH Hùng Vương vừa tìm a Thành phố: b Làng quê: Năm học 2011 / 2012 - Sự vật: nhà ngói, nhà lá, cánh đồng, luỹ tre - Công việc: cấy lúa, cày bừa - HS tự làmấvò BT - Đọc câu văn đã viết trước lớp * Bài tập 3: Đọc yêu cầu bài - HS tự làm - GV chữa bài, nhận xét sửa sai - Đọc lại đoạn văn có dấu phẩy 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau ************************************ Tự nhiên và xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP THƯƠNG MẠI I.Mục tiêu : - Kể tên hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể hoạt động công nghiệp thương mại II.Chuẩn bị: - Các hình trang 60, 61 SGK - Tranh ảnh sưu tầm chơ, cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp mà em - 2HS trả lời câu hỏi biết - Lớp theo dõi - Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Khai thác: *Hoạt động : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nghe hoạt động - HS làm việc theo cặp công nghiệp nơi các em sống - Mời số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Một số cặp lên trình bày trước lớp - Giới thiệu thêm các hoạt động khai thác - Các cặp khác theo dõi bổ sung quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt đọng công nghiệp * Hoạt động Làm việc theo nhóm - Yêu cầu em quan sát các hình SGK - Từng cá nhân quan sát các tranh - Mời em nêu tên hoạt động công nghiệp - Lần lượt em nêu tên hoạt động công đã quan sát hình nghiệp tranh - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau: + Em hãy nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp ? - Ích lợi các hoạt động công nghiệp: - Mời đại diện nhóm trình kết thảo luận + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy - KL: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt gọi là hoạt động công nghiệp + Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm + Dệt cung cấp vải, lụa, - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: Hứa Thị Thanh Thủy 11 Lop3.net (12) Trường TH Hùng Vương + Những hoạt động mua bán hình 4, - SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em? - Mời số nhóm trình bày kết thảo luận - KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại * Hoạt động : Trò chơi bán hàng - Hướng dẫn chơi trò chơi “ Bán hàng “ - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi c Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Năm học 2011 / 2012 - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung + Hoạt động mua bán còn gọi là Thương mại Nêu số tên chợ , siêu thị và các hoạt động công nghiệp - Các nhóm tiến hành phân vai người mua và người bán lên đóng vai diễn trước lớp - Lớp quan sát nhận xét tinh thần thái độ các bạn tham gia chơi TC ************************************ Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị các biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai biểu thức - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm, 325 - 25 + 87; 45 : x - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá 2- Bài - Giới thiệu bài (trực tiếp) * Hướng dẫn tính giá trị biểu thức - GV nêu biểu thức: 60 + 35 : - cộng và chia - Trong biểu thức này có phép tính gì? + Cách tính: làm tính chia trước, cộng sau - HS thực hành tính theo hướng dẫn GV: 60 + 35 : = 60 + - GV làm tương tự với biểu thức = 67 86 - 10 x - 86 - 10 x = 86 - 40 - Vậy biểu thức có các phép tính cộng , trừ, = 46 - Ta làm tính nhân, chia trước, cộng, trừ sau nhân, chia ta thực nào? * Thực hành: - HS đọc quy tắc * Bài 1: Tính giá trị biểu thức: - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có - HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng làm phần a, lớp làm nháp theo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia dãy phần b * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài 253 + 10 x = 253 + 40 -Ch h/s làm b/c nêu cách làm = 293 * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS làm b/c - Cho h/s làm ,chấm chữa 37 - x = 12 đ - GV chốt cách làm đúng HS đọc và phân tích bài HS làm vở,1 em chữa bài Bài giải Tổng số táo mẹ và chị Hứa Thị Thanh Thủy 12 Lop3.net (13) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 3- Củng cố, dặn dò: - Muốn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta làm nào? - Nhận xét học - Dặn dò sau 60 + 35 = 95 (quả) Số táo hộp 95 : = 19 (quả) Đáp số :19 ************************************ Chính tả NGHE - VIẾT : ĐÔI BẠN I Mục tiêu - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài "Đôi bạn" - Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu dễ lẫn: tr/ch - Giáo dục tính cẩn thận viết II Chuẩn bị - GV: bảng phụ viết sẵn BT2a - HS: bảng con, VBT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra: - 2HS viết bảng lớp: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn viết chính tả - 1-2 HS đọc bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Ca ngợi bạn Mến, ca ngợi người dân quê tốt bụng - GV đọc đoạn viết - Em hiểu câu nói người bố nào? - câu - Đoạn viết có câu? - Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người - Những chữ nào đoạn cần viết hoa? - Viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu - Lời nói bố viết nào? dòng Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa - HS luyện viết bảng lớp, bảng - HS nhận xét, sửa chữa - Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó (HS nêu) * GV đọc mẫu - HS chữa lỗi lề * GV đọc cho HS viết bài vào * GV đọc cho HS soát lỗi * Chấm, chữa bài: GVchấm – bài c Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Chọn từ ngoặc đơn để điền vào - HS làm bài vào VBT, em lên bảng làm + chăn trâu, châu chấu chỗ trống - HS điền đúng các căp từ khác âm đầu + chật chội trật tự thay vào chỗ trống câu + chầu hẫu, trầu -Nhận xét chốt - Gọi HS đọc lại các câu đã điền hoàn chỉnh 3- Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau ************************************ Hứa Thị Thanh Thủy 13 Lop3.net (14) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I Mục tiêu : - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương nhiều việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức II Tài liệu và phương tiện : - Tranh minh họa truyện "Một chuyến bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Phân tích truyện - Kể chuyện "Một chuyến bổ ích" (2 lần) - Lắng nghe - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27/ ? - Lớp 3A thăm các cô, các chú trại điều dưỡng thương binh nặng + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt - TB, LS là người đã hy sinh xương máu sĩ là người nào ? để giành lại độc lập , tự cho Tổ quốc + Chúng ta cần có thái độ nào - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các TB các TB và gia đình liệt sĩ ? và gia đình LS * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm - Ngồi theo nhóm - Treo bảng phụ có ghi các việc làm các TB và gia đình liệt sĩ - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các việc - Các nhóm thảo luận làm đó - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các luận nhóm khác bổ sung - KL: Các việc a, b, c là việc nên làm ; việc d không nên làm - Liên hệ: + Em đã làm việc gì để tỏ lòng biết ơn các - HS tự kể việc mình đã làm - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn TB, LS ? - Nhận xét biểu dương em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS * Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình TB, LS địa phương - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh các gương chiến đấu, hy sinh các TB, LS, các bà mẹ VN anh hùng, đặc biệt là các anh hùng LS thiếu niên như: Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, õ Thị Sáu, Kim Đồng, D Phần kết thúc - Hệ thống bài - Nhận xét – dặn dò ************************************ Tự nhiên và xã hội LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I Mục tiêu : Hứa Thị Thanh Thủy 14 Lop3.net (15) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - Kể làng, hay khu phố nơi em sống II Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 62, 63; tranh ảnh sưu tầm đô thị và làng quê III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu tên số hoạt động công nghiệp mà em - 2HS trả lời câu hỏi biết? - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b Khai thác: *Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm quan sát tranh SGK và ghi kết nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập vào bảng sau: phiếu - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp : Làng Đô Phong cảnh Làng quê Thành quê thị nhà cửa hoạt thị động sinh + Phong cảnh, nhà cửa Trồng trọt Làm công sở sống ,chăn nuôi nhà cao tầng, + Hoạt động sinh sống ND người dân , đường rộng + Đường sá, hoạt động giao Có vườn đường sá, cây đường chật thông … cối hẹp ít xe cộ + Cây cối Bước : - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công ; xunh quanh nhà thường có vườn cây, ao cá, chuồng trại ; đường - Các nhóm vào kết thảo luận hoạt động1 để tìm khác biệt nghề nghiệp nhỏ, ít người và xe cộ qua lại *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm người dân làng quê và đô thị ghi vào vào phiếu: Bước :.-Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý + Hãy nêu khác biệt nghề nghiệp người Nghề nghiệp làng Nghề nghiệp đô dân thành thị và người dân nông thôn? quê thị Bước2: - Mời đại diện số cặp lên trình bày - Trồng trọt - Buôn bán trước lớp - Chăn nuôi - Làm việc các + Nhân dân nơi em sống chủ yếu làm nghề xí nghiệp gì? - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng và trình - KL: Ở làng quê, người dân thường sống bày kết làm việc nghề trồng trọt, chăn nuôi Ở đô thị, người dân thường làm các công sở * Hoạt động : vẽ tranh - Nêu yêu cầu: Hãy vẽ thành phố ( thị xã) quê - Cả lớp vẽ tranh em - Yêu cầumỗi em vẽ tranh chưa xong nhà vẽ tiếp) c Củng cố - Dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài vẽ, sau trưng bày sản phẩm Hứa Thị Thanh Thủy 15 Lop3.net (16) Trường TH Hùng Vương - Năm học 2011 / 2012 Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT SAO Tập họp điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô lời hứa nhi đồng GVPT nhận xét tiết sinh hoạt ************************************ Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ tính giá trị các biểu thức dạng: Chỉ có phép tính cộng, trừ; có phép tính nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị: -nội dung III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ: làm theo y/c g/v HS làm bt theo y/c 320 +12 x3 30 x2 +54 - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa - Nêu cách tính giá trị BT 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Giảng bài * Bài 1: Tính giá trị biểu thức: - Hướng dẫn: Khi thực tính giá trị biểu thức em cần đọc kỹ biểu thức để xem biểu thức có dấu phép tính nào và phải áp dụng quy tắc nào để thực - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có cộng, trừ; có nhân, chia * Bài 2: Tính giá trị biểu thức: - HS lên bảng làm, HS lớp làm bảng 125-85+80 = 40+80 147:7x6 = 21x6 = 120 = 126 - HS lên bảng làm, HS lớp làm nháp 375-10x3=375-30 306+93:3=306+31 =345 =337 - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có cộng, trừ, nhân, chia - HS làm vào em chữa bài Bài 3: Tính giá trị biểu thức: - Cho h/s làm ,chấm chữa chốt 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau ************************************ Hứa Thị Thanh Thủy 16 Lop3.net (17) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Tập làm văn NGHE - KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu - Nghe, nhớ tình tiết chính và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui " Kéo cây lúa lên" Giọng kể khôi hài, vui - Kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý; dùng từ, đặt câu đúng - Rèn kĩ nói trôi chảy, rõ ràng - Giáo dục lòng yêu thích môn học.có ý thức gữi gìn môi ttường đẹp II Chuẩn bị:nội dung III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV 1- Kiểm tra: - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá 2Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1: Nghe và kể lại truyện "Kéo cây lúa lên" - GV kể chuyện lần - Truyện có nhân vật nào? - Khi thấy lúa nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì? - Về nhà, anh chàng khoe gì với vợ? - Chị vợ đồng thấy kết sao? - Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? - GV kể lần - Cho h/s kể theo cặp - Cho kể trước lớp,nhận xét - Truyện này có gì đáng cười? * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu đề tài mình chọn - Gọi HS làm mẫu + Nhờ đâu em biết (khi chơi, xem ti vi, nghe kể, )? + Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu? + Em thích điều gì? - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau Hoạt động HS - 1HS kể lại truyện "Giấu cày" h/s giới thiệu tổ mình… - HS nêu yêu cầu bài, quan sát tranh minh hoạ SGK đọc lại câu hỏi gợi ý - Chàng ngốc và vợ - Kéo cây lúa nhà mình lên cho cao lúa ruộng nhà bên - Khoe đã kéo cây lúa lên cao - Cả ruộng lúa nhà mình đã bị héo rũ - Cây lúa bị kéo lên, đứt rễ nên bị héo - HS nhìn gợi ý kể theo cặp đôi - HS thi kể lại câu chuyện - Chàng ngốc kéo cây lúa lên làm lúa chết hết lại tưởng mình làm cho cây lúa mọc tốt - HS nêu đọc lại các gợi ý - Tuần trước, em ti vi kể bác nông dân làm kinh tế giỏi - trang trại rộng rãi, , đánh bắt cá Cảnh trai bác xua đàn bò ăn cỏ - Cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười làm việc - HS kể theo nhóm đôi - số HS trình bày ********************************************************************* Hứa Thị Thanh Thủy 17 Lop3.net (18)