Giáo án Ngữ Văn 6 kì 1 - Trường THCS Ba Tơ

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự + Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp của tự sự và bước đầu biết ph[r]

Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn +Tuaàn – Tieát Ngày soạn:26/8/2008 Baøi 1: CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN TRUYEÀN THUYEÁT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết + Hiểu nội dung ý nghĩa truyền thuyết CRCT + Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện + Bước đầu biết điểm bài văn + Kể chuyện diễn cảm II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc tài liệu tham khảo, soạn bài, tranh Troø: + Đọc tìm hiểu văn + Sưu tầm tranh ảnh đền Hùng III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: + Nắm vững số HS tham gia học tập Kieåm tra: + Sự chuẩn bị học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Từ bao đời hệ người Việt Nam tự hào với nguồn goác cao quí “Con Roàng, Chaùu tieân” cuûa daân toäc mình Truyeàn thuyeát “Con Roàng chaùu Tiên” trở nên quen thuộc và không người Việt Nam nào không tự hào yêu thích Điều gì đã làm nên giá trị đẹp đẽ câu chuyện ấy? Ta tìm hiểu tiết học hôm Hoạt động thầy Gọi HS đọc chú thích * H Em hieåu theá naøo laø truyeàn thuyeát? -GVhướng đẫn HS cách đọc-GV đọc 1đọan sau đó gọi HS đọc tiếp H.VB đuợc chia làm đoạn? Hoạt động trò HS đọc –tìm thông tin trả lời Kiến thức I/Tìm hieåu chung Khaùi nieäm truyeàn thuyeát (SGK) 2.Đọc-chú thích 3.Boá cuïc Chia thành đoạn -Đoạn 1:Từ đầu đến cung ñieän Long Trang -Đoạn 2:Tiếp theo đến chia lên đường Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy Hoạt động 2: H: Truyeän naøy keå veà ai? H: Hoï coù nguoàn goác nhö theá naøo? H: Lạc Long Quân giới thiệu nào? H: Theo em phi thường là vẻ đẹp biểu loại người nào? H: Âu Cơ lên với vẻ đẹp đáng quí naøo? H: Đó là biểu đáng quí cuûa ai? H: Giữa người anh hùng và người phụ nữ cao quí có việc gì xảy ra? H: Chuyeän Aâu Cô sinh coù gì kì laï? H: Theo em chi tieát naøy coù yù nghóa gì? Hoạt động trò -Đoạn 3:Phần còn lại Kiến thức II Đọc- Hiểu văn TL: Nguồn gốc kỳ lạ: Laïc Long Quaân vaø laø thaàn AÂu Cô Nguoàn goác: thaàn TL: LLQ laø thaàn bieån, - Laïc Long Quaân coù veû có nhiều phép lạ, sức đẹp cao quí bậc anh mạnh vô địch, diệt trừ yêu hùng quaùi, giuùp daân TL: AÂu Cô laø thaàn - Âu Cơ có vẻ đẹp cao Nông, xinh đẹp tuyệt trần, quí người phụ nữ yeâu thieân nhieân TL: hoï gaëp nhau, ñem - Hoï keát duyeân lòng yêu và trở thành vợ chồng TL: Sinh bọc trăm trứng Sự nghiệp mở nước: nở thành trăm người - Sinh nở kì lạ khỏe đẹp TL: giải thích người chúng ta là anh em ruoät thòt cuøng cha meï sinh TH: Từ “đồng bào” Bác Hoà noùi coù yù nghóa laø cùng bào thai, người trên đất nước ta có chung moät nguoàn goác Caùi goác gioáng noøi ta thaät cao quí thieâng lieâng Dân tộc ta đã là khối thống từ coäi nguoàn H: LLQ và Aâu Cơ đã TL: Naêm möôi theo chia nhö theá naøo? meï leân nuùi, naêm möôi theo cha xuoáng bieån H: Vì cha mẹ lại chia TL: Núi rừng là quê mẹ, - Chia để cai quản theo hai hướng lên biển là quê cha đó chính đất nước rừng xuống biển? là đặc điểm địa lý nước ta GV: Đó chính là ý Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy nguyeän phaùt trieån daân tộc: làm ăn mở rộng và giữ vững đất đai Là ý nguyện đoàn kết thống nhaát daân toäc GV: Truyeän coøn keå raèng, caùc cuûa LLQ vaø Aâu Cơ nối làm Vua đất Phong Châu, đặt tên nước là Văn Lang, lấy hieäu laø Huøng Vöông không thay đổi H: Theo em, các việc đó có ý nghĩa gì vieäc caét nghóa truyeàn thoáng daân toäc? Hoạt động trò Kiến thức M, TL: dân tộc ta có từ lâu đời trải qua 18 triều đại Huøng Vöông Phong Chaâu là đất Tổ, dân tộc ta có truyền thống đoàn kết thống nhất, bền vững TL: là các chi tiết tưởng tượng không có thật, phi thường, thường có caùc truyeän coå daân gian H: Caùc truyeàn thuyeát thường chứa các yếu tố tưởng tượng kỳ ảo Em hieåu gì veà caùc yeáu toá tưởng tượng kỳ ảo đó? GYÙ: Ví duï: pheùp laï cuûa Sôn Tinh, nieâu côm cuûa Thaïch Sanh, Buït giuùp Tấm có quần áo đẹp H: vaên baûn CRCT, TL: LLQ noøi roàng coù có chi tiết tưởng nhiều phép lạ,diệt trừ yêu tượng ,kì ảo nào? quaùi Aâu đẻ bọc trăm trứng,nở trăm người khoûe maïnh H: Các chi tiết kỳ ảo đó TL: Tô đậm tính chất lớn có vai trò gì truyện lao đẹp đẽ nhân vật CRCT? Thiêng liêng hoá nguồn gốc nòi giống, gợi niềm tự hào dân tộc Tăng sức hấp daãn Hoạt động 3: H: Em hieåu gì veà daân toäc TL: Daân toäc ta coù nguoàn ta qua truyeàn thuyeát goác thieâng lieâng cao quyù, Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân - Người Việt là Roàng, chaùu Tieân Chi tiết tưởng tượng kyø aûo - Thần kỳ hoá, thiêng liêng hoá nguồn gốc gioáng noøi - Tăng sức hấp dẫn cho taùc phaåm YÙ nghóa vaên baûn: Ghi nhớ: SGK/8 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy CRCT? Hoạt động trò Kiến thức là khối đoàn kết, thống nhất, bền vững H: Truyền thuyết CRCT TL: Tự hào dân tộc, yêu đã bồi đắp cho em quí truyền thống dân tộc, tình caûm naøo? đoàn kết thân ái với người H: Các truyền thuyết có TL: Thời đại các Vua liên qua đến thật lịch Hùng, đền thơ vua Hùng sử xa xưa Theo em, Phong Chaâu Phuù Thoï, gioã truyeàn thuyeát CRCT toå Huøng Vöông haøng naêm phản ánh thật lịch sử nào nước ta quá khứ? Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: III Luyeän taäp: H: Keå laïi truyeän dieãn HS keå dieãn caûm caûm H: Neâu yù nghóa cuûa truyeän TH: GV khaùi quaùt veà theå loại tự sự: tự là phương thức trình bày chuỗi các việc có mở đầu, có diễn biến, có keát thuùc, theå hieän moät yù nghóa gì? H: Em hãy tìm HS nghe GV hướng dẫn đặc điểm văn tự sau đó trả lời lại truyeän CRCT? Daën doø cho tieát hoïc tieáp theo: - Baøi taäp veà nhaø: baøi taäp 1/8 phaàn luyeän taäp - Chuẩn bị bài mới: đọc và tìm hiểu văn “Bánh chưng, bánh giầy” - Học bài, đọc kể diễn cảm RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Tieát Baøi 1: BAÙNH CHÖNG, BAÙNH GIAÀY TRUYỀN THUYẾT – TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa truyeàn thuyeát “Baùnh chöng, baùnh giaày” Chæ vaø hieåu ý nghĩa chi tiết kỳ ảo, hoang đường truyện + Có khả kể truyện II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc các tài liệu tham khảo – soạn bài Troø: + Đọc và tìm hiểu văn + Sưu tầm tranh cảnh làm bánh đón Tết III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Keå toùm taét truyeän “Con Roàng, chaùu Tieân” + Tìm chi tiết kỳ ảo hoang đường truyện và nêu ý nghĩa chi tieát aáy? Gợi ý trả lời: - Keå toùm taét truyeän : goïi 1HS - Sinh nở lạ thường, không cần ăn lớn và khỏe mạnh, ý nghĩa: hấp dẫn người đọc, suy tôn nguồn gốc cao quí dân tộc Bài mới: Giới thiệu bài mới: Mỗi dân tộc có món ăn đặc sắc, chủ yếu dành cho ngày Tết, mà thiếu thì có thể xem hương vị Tết nhạt nhẽo nhiều Người Nhật ngày Tết có mì ống, bánh quy, mì ống tượng trưng cho tuổi thọ, bánh quy nói lên giaøu coù Daân toäc ta, neáu thieáu baùnh chöng, baùnh giaày (mieàn Baéc), baùnh chöng, baùnh teùt (miền Nam) ngày Tết thì không thể gọi là cách tết đầy đủ Vì lại vậy? Chúng có ý nghĩa gì? Bài học sau đây giúp chúng ta hiểu rõ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Hoạt động 1: I/ Tìm hieåu chung GV hướng dẫn HS cách 1Đọc đọc HS đọc GV hướng dẫn HStìm 2.Chuù thích hieåu chuù thích SGK Hoạt động 2: II Đọc- Hiểu văn bản: H: Vua Hùng chọn người TL: giặc ngoài đã yên, vua Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn cảnh có thể tập trung chăm lo noái ngoâi: naøo? cho dân no ấm, vua đã già, muốn truyền ngôi Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy H: YÙ ñònh cuûa vua veà người nối ngôi là gì? H: Chọn người nối ngôi hình thức nào? GV: So với lễ giáo, phong tục người Việt thường truyền ngôi cho trưởng vua Huøng muoán truyeàn ngoâi cho người biết quý trọng, lo laéng cho daân, quí troïng yên quý lao động H: Taïi 20 hoàng tử có Lang Liêu là Thần giúp đỡ? H Qua các chi tiết vừa tìm hieåu,em thaáy Lang Liêu là người naøo? H: YÙ Thaàn laø gì? GV: Thần thực chính laø trí tueä, yù nguyeän cuûa người dân lao động Nhân dân ủng hộ người thiệt thòi, chăm lao động sống chân chaát, thieät thoøi H: Vì hai thứ bánh Lang Liêu vua chọn để tế trời, đất, Tiên Vương và chọn nối ngoâivua? Hoạt động trò TL: Người nối ngôi vua phaûi noái chí vua, khoâng nhaát thieát phaûi laø trưởng TL: thi taøi, thi chí Kiến thức - Người nối ngôi vua là người nối chí vua TL: Lang Lieâu thieät thoøi 2.Hình aûnh Lang Lieâu: nhaát, moà coâi meï, phaûi lao động vất vả, trồng trọt, nhaø chæ coù luùa, khoai Mặt khác, chàng là người hiểu ý Thần và thực ý Thần -Hieàn laønh ,caàn cuø ,chòu khó lao động -Chỉ có chàng hiểu ý thần TL: Trong trời đất không - Thần chính là người gì quý hạt gạo, hãy dân lao động laáy gaïo laøm baùnh maø teá leã Tieân Vöông TL: Hai thứ bánh có ý -Saûn phaåm mình laøm nghĩa thực tế làm hạt gạo nuôi sống người -Hợp với ý vua cha vaø laø saûn phaåm chính người làm Bánh giầy là tượng Trời, bánh chưng là tượng Đất có cây cỏ muôn loài Vua cha đã thấy Lang Liêu đã Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy Hoạt động trò hiểu ý mình có thể nối chí mình Lang Liêu kế vị ngôi vua Hoạt động 3: H: Truyeän “Baùnh chöng bánh giầy” nhân daân ta saùng taùc nhaèm muïc ñích gì? Kiến thức Được nối ngôi vua YÙ nghóa cuûa vaên baûn: TL: giaûi thích nguoàn goác bánh chưng, bánh giầy Đề Ghi nhớ SGK cao lao động, đề cao nghề nông Thể thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên nhaân daân ta H: Taïi laïi xeáp truyeän HS thaûo luaän vào loại truyền thuyết? H: Tìm chi tiết kỳ TL: Thần báo mộng ảo hoang đường truyeän? Hoạt động 4: IV Luyeän taäp: H: Ý nghĩa phong tục TL: Ý nghĩa: đề cao nghề ngaøy Teát nhaân daân ta nông, đề cao đề kính laøm baùnh chöng, baùnh trời, đất, tổ tiên Đây là giaày? moät phong tuïc taäp quaùn G: Quang caûnh ngaøy Teát giaûn dò nhöng raát thieâng nhân dân ta gói loại lieâng, giaøu yù nghóa bánh có ý nghĩa giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà sắc dân tộc TH: Truyeàn thuyeát “Baùnh chöng, baùnh giaày” là kiểu văn tự vì truyện trình bày diễn biến việc có mở đầu có kết thuùc Daën doø cho tieát hoïc tieáp theo: Baøi taäp veà nhaø: baøi taäp phaàn luyeän taäp Chuẩn bị bài mới: Xem kỹ bài “Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt” Học bài, làm bài tập, đọc kể diễn cảm RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Tieát TỪ VAØ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt, cụ thể là: + Khái niệm từ + Đơn vị cấu tạo từ (tiếng) + Các kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Đọc tài liệu liên quan, bảng phụ, phấn màu, soạn bài Troø: + Xem kỹ lại kiến thức từ bậc Tiểu học III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: + Sự chuẩn bị học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài mới: Trong quá trình học tập bậc tiểu học chúng ta đã làm quen với từ Tiếng Việt và cách cấu tạo chúng Hôm nay, ta tìm hiểu kỹ từ Tieáng Vieät Hoạt động thầy Hoạt động 1: GV ghi baûng caâu maãu H: Caâu treân coù bao nhieâu tieáng? H: Có bao nhiêu từ? H: Mấây từ đơn? Mấy từ phức? H: Các đơn vị gọi là tiếng và từ có gì khác nhau? G: Trong soá caùc ñôn vò dùng để đặt câu: từ, cụm từ, tổ hợp từ, … từ là đơn vò nhoû nhaát Hoạt động 2: H: Hãy điền các từ câu vào bảng phân loại? Hoạt động trò TL: 12 tieáng TL: từ - từ đơn - từ phức TL: Khi moät tieáng coù theå dùng để tạo câu, tiếng trở thành từ Kiến thức I Từ là gì? Ví duï: Thaàn/daïy/daân/caùch/troàng troït/,chaên nuoâi/ vaø /caùch /ăn (Con Roàng chaùu Tieân) Ghi nhớ II Từ đơn và từ phúc: BẢNG PHÂN LOẠI Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy Phân nhóm để học sinh thực bài tập Goïi moãi nhoùm leân ñieàn vaøo moät coät GV nhận xét ,sửa chữa H: Dựa vào bảng đã lập em haõy phaân bieät theá nào là từ đơn, nào từ phức? H: Dựa vào quan hệ các tiếng từ phức người ta phân loại từ phức nào? GV: Để xác định đơn vị cấu tạo từ Tiếng Việt ta dựa vào tiếng GV chốt lại kiến thức Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập H: Các từ “nguồn gốc”, “con chaùu” thuoäc kieåu cấu tạo từ nào? H: Tìm từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc? TH: Nguoàn goác laø coäi nguoàn cuûa daân toäc H: Tìm thêm các từ ghép chæ quan heä thaân thuoäc H: Haõy neâu qui taéc saép xeáp caùc tieáng từ ghép quan heä thaân thuoäc? + Theo giới tính + Theo baäc H: Điền tiếng thích hợp để tạo thành Hoạt động trò HS tìm từ tiếng và từ tieáng taïo thaønh ví duï Từ tiếng: từ nào là từ láy, từ nào là từ ghép TL: Từ đơn là từ có tiếng, từ phức gồm hai nhiều tiếng TL: Từ phức có loại: Từ láy có quan hệ láy âm các tiếng Từ ghép có quan hệ nghĩa các tiếng Đọc ghi nhớ Kiến thức Kieåu Ví duï caáu taïo Từ đơn Từ, đấy, nước, ta, chaêm, ngheà, vaø, coù, tuïc, ngaøy, Teát,laøm Từ Troàng Từ troït phức láy Từ Chaên gheùp nuoâi, baùnh chöng, baùnh giaày Ghi nhớ: SGK/14 III Luyeän taäp TL: Từ “nguồn gốc”, “con cháu” => từ ghép Baøi taäp 1/14 TL: từ đồng nghĩa với từ nguoàn goác: coäi nguoàn, goác gaùc, goác reã, goác tích TL: Từ ghép quan hệ thaân thuoäc: meï con, cha con, anh em, chuù chaùu, caäu mợ, … TL: Theo giới tính: ông bà, Bài tập 2/14 cha mẹ, anh chị, cậu mợ Theo baäc: meï con, oâng chaùu, chò em, baùc chaùu TL: Baøi taäp 3/14 - Caùch cheá bieán: baùnh raùn, Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy tên các loại bánh? + Caùch cheá bieán baùnh + Chaát lieäu laøm baùnh + Tinh chaát cuûa baùnh + Hình daùng cuûa baùnh Hoạt động trò Kiến thức bánh nướng, bánh hấp, baùnh nhuùng, baùnh traùng, … - Chaát lieäu laøm baùnh: baùnh neáp, baùnh teû, baùnh khoai, baùnh ngoâ, baùnh saén, baùnh đậu xanh, … - Tính chaát cuûa baùnh: baùnh goái, baùnh tai vaïc, baùnh quấn thừng, bánh tai heo, baùnh hoûi, … H: Từ láy in đậm miêu tả TL: Thút thít: miêu tả Baøi taäp 4/14 gì? tiếng khóc người H: Tìm từ láy có cùng tác Cá từ láy miêu tả tiếng duïng aáy? khóc người: nức nở, sụt sùi, rưng rức, rấm rức, … Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài “Giao tiếp, văn bản, …” + Laøm baøi taäp + Baøi taäp laøm theâm Gạch chân từ ghép đoạn thơ: Đất nước là nơi dân mình đoàn tụ Đất là nơi chim Nước là nơi rồng Laïc Long Quaân vaø Aâu Cô Đẻ đồng bào ta bọc trứng (Nguyeãn Khoa Ñieàm) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 10 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Tieát GIAO TIẾP VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: + Huy động kiến thức HS các loại văn mà HS đã biết + Hình thành sơ các khái niệm :văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thầy: + Chuẩn bị số thiếp mời, công văn, bào báo, hoá đơn Troø: + Xem, chuẩn bị kỹ bài nhà III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra:+ Vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc HS Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Hoạt động 1: I Tìm hieåu chung veà Hướng dẫn HS trả lời câu văn và phương thức hoûi SGK biểu đạt H: Khi có tư tưởng, TL: Phải nói hay viết để Văn và mục đích tình cảm nguyện vọng thì người khác hiểu Tức là giao tieáp em làm nào để giao tieáp người khác tiếp nhận nó? H: Em phải nói viết TL: Phải biểu đạt Giao tiếp là hoạt động nào để người cách đầy đủ, có đầu có truyền đạt,tiếp nhận tư khaùc hieåu? ñuoâi, maïch laïc, coù lí leõ tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ H:Vaäy giao tieáp laø gì? GV:Muốn đạt hiệu giao tieáp ta phaûi taïo laäp vaên baûn Gọi HS đọc câu ca dao H: Câu ca dao sáng TL: Đây là lời tác để làm gì? khuyeân H: Noù noùi leân ñieàu gì? TL: Phải kiên định, giữ chí cho beàn H: Hai câu này liên TL: Theo thể thơ lục bát, kết với nào? vần “ền” Về ý câu sau giaûi thích roõ cho caâu trước H: Caâu ca dao naøy coù TL: Ñaây laø moät vaên baûn phaûi laø moät vaên baûn khoâng? GV tiếp tục hướng dẫn học sinh trả lời Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 11 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy H: Lời phát biểu lễ khai giaûng cuûa thaày hieäu trưởng có phải là văn baûn khoâng? Vì sao? Hoạt động trò Kiến thức TL: Phải Vì nó diễn đạt ý troïn veïn: tình hình naêm học, phương hướng dạy và hoïc Coù lieân keát maïch laïc,roõ raøng H: Thư, đơn từ, thiệp mời, TL: Tất là văn VB là chuổi lời nói truyeän coå tích, thoâng baùo, baûn, vì coù noäi dung, hình mieäng hay baøi vieát coù bieân baûn, … coù phaûi laø thức liên kết chủ đề thống nhất,liên moät vaên baûn khoâng? keát maïch laïc ,chaët cheõ,vaän duïng phöông H:Vaäy vaên baûn laø gì? thức biểu đạt phù hợp,để thực mục đích giao tieáp GV Duøng baûng phuï veà Kieåu vaên baûn vaø caùc kieåu vaên baûn, caùc phương thức biểu đạt phương thức biểu đạt và cuûa vaên baûn mục đích giao tiếp để HS Veõ baûng SGK/16 tìm hiểu và hướng dẫn HS cho ví duï H: Nhìn vaøo baûng cho HS trả lời bieát coù maáy kieåu vaên baûn thường gặp? H: Mục đích giao tiếp Hstrả lời moãi kieåu vaên baûn laø gì? Hoạt động 2: Baøi taäp: H: Hãy lựa chọn kiểu văn HS tìm kiểu văn và Lựa chọn kiểu văn bản và phương thức biểu phương thức biểu đạt phù a Hành chính công cụ đạt phù hợp? hợp với yêu cầu đề b Tự GV hướng dẫn HS làm c Mieâu taû baøi taäp d Thuyeát minh e.Bieåu caûm f Nghò luaän Đọc ghi nhớ Ghi nhớ: SGK/17 Hoạt động 3: II Luyeän taäp Gọi HS đọc bài tập Baøi taäp 1: H: Các đoạn văn đây HS đọc đoạn và nhận a Tự thuộc phương thức biểu dieän b Mieâu taû đạt nào? c Nghò luaän GV Hướng dẫn HS nhận d Bieåu caûm dieän caùc kieåu vaên baûn e Thuyeát minh Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo Hoïc baøi, laøm baøi taäp 2/1 Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 12 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Tuaàn – Tieát Ngày soạn:2/9/2008 THAÙNH GIOÙNG TRUYEÀN THUYEÁT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Nắm nội dung, ý nghĩa và số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện + Đọc diễn cảm, kể truyện + Giaùo duïc loøng yeâu meán anh huøng daân toäc vaø baûo veä truyeàn thoáng anh huøng cuûa daân toäc II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thaày: + Sưu tầm tranh ảnh, thơ Thánh Gióng, soạn giảng Troø: + Học bài cũ, đọc kỹ tác phẩm, trả lời câu hỏi đọc hiểu III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: Nêu các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo và ý nghĩa truyện “Bánh chưng, bánh giầy” Bài mới: Giới thiệu bài mới: Ngay từ buổi đầu dựng nước, Tổ tiên ta đã phải liên tục đấu tranh chống giặc giữ nước Truyền thuyết “Thánh Gióng” kể người anh hùng làng Gióng đẹp đẽ ,phi thường mà không người Việt nào mà không tự hào kính phục Chúng ta tìm hieåu caâu chuyeän haøo huøng aáy hoâm Hoạt động thầy Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS cách đọc GV nhận xét, sửa chữa GV hướng dẫn HS tìm hieåu chuù thích H:Haõy toùm taét VB? H: Truyeän coù theå chia làm đoạn? H: Nêu nội dung đoạn? Hoạt động trò HS đọc TL: Chia làm đoạn Từ đầu … nằm đấy: đời Tiếp … cứu nước: tuổi thơ kyø laï Tiếp … lên trời: TG đánh giặc cứu nước Còn lại: dấu tích lịch sử Gióng Hoạt động 2: Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân Kiến thức I.Tìm hieåu chung 1.Đọc-Chú thích 2.Toùm taét 3.Boá cuïc Chia làm đoạn II Đọc -Hiểu văn 13 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy H: Trong truyeän “Thaùnh Gioùng” coù nhân vật nào? H: Ai laø nhaân vaät chính? H: Tìm chi tiết tưởng tượng,kỳ ảo Thaùnh Gioùng Hoạt động trò TL: Vợ chồng ông lão, sứ giaû, Gioùng, nhaân daân TL: Thaùnh Gioùng Kiến thức 1/ Hình tượngThánh Gioùng - Ra đời kỳ lạ TL: Bà mẹ ướm vào bước chaân laï, veà nhaø thuï thai, 12 thaùng sinh moät caäu beù, tuổi không biết nói, cười, đi, đặt đâu nằm Nghe - Tuổi thơ khác thường tiếng sứ giả cất tiếng nói đòi đánh giặc Lớn nhanh nhö thoåi, vöôn vai thành tráng sĩ, ngựa sắt hí vang và phun lửa Người và - Chiến đấu thần kỳ ngựa bay lên trời GV Hướng dẫn HS thảo 2/YÙ nghóa cuûa caùc chi luaän luluaän yù nghóa cuûa moät soá tieát tieâu bieåu chi tieáchi tieâu bieåu H: Vì tiếng nói đầu TL: Ýù thức đánh giặc cứu - Ý thức đánh giặc cứu tiên chú bé lên ba nước Gióng là hình ảnh nước là đòi đánh giặc? nhân dân, lúc bình thường thì aâm thaàm laëng leõ nhöng nước nhà nguy biến thì sẵn sàng đứng lên cứu nước H:Vũ khí để Gióng TL: Ngựa sắt, roi sắt, áo - Dùng vũ khí tốt để đánh giặc là gì? Tại giáp sắt => muốn có vũ khí đánh giặc Gióng lại yêu cầu tốt nhất, đại thời vaäy? để tiêu diệt kẻ thù TH: Đánh dấu đây là thuộc thời kỳ đồ sắt lịch sử dân tộc H: Ai là người gom góp TL: Với lòng yêu nước, -Dân làng góp gạo => gaïo nuoâi chuù beù? Chi nhaân daân ta cuõng muoán sức mạnh đoàn kết toàn tiết này có ý nghĩa gì? Gióng mau lớn để đánh giặc dân cứu nước Người anh hùng chúng ta lớn lên nuôi dưỡng, che chở nhân dân, bám rễ từ nhân daân, vì nhaân daân maø chieán đấu Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 14 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy H: Gióng lớn thổi, vöôn vai thaønh traùng só Vì nhaân daân laïi xaây dựng hình tượng Gióng nhö vaäy? H: Roi saét gaõy Gioùng đã làm gì để đánh giaëc? Liên hệ: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến cuûa Hoà Chuû Tòch: “Ai coù suùng duøng suùng, coù göôm duøng göôm, khoâng coù suùng göôm thì duøng cuoác thuoång gaäy goäc” Hoạt động trò TL: Người anh hùng phải có tầm vóc phi thường, phải tự vươn lên ,trưởng thành vượt bậc để đối phó với kẻ thù baïo TL: Gióng nhổ tre để làm vũ khí đánh giặc Sự linh động xử lý các tình chiến trường Sức mạnh làm neân chieán thaéng cuûa daân toäc Đó là sức mạnh tổng hợp khoâng chæ baèng vuõ khí maø cỏ cây đất nước Kiến thức H: Đánh giặc xong, Gióng cởi giáp sắt để lại và bay trời Chi tieát naøy coù yù nghóa gì? H: Em haõy cho bieát hình tượng Thánh Gioùng coù yù nghóa gì? TL: Gióng đời phi thường - Bất tử lòng dân thì phi thường toäc Khoâng maøn coâng Bay trời là với trời danh phú quý đất, non nước Người anh hùng vì nghĩa mà đánh giaëc khoâng maøn coâng danh phuù quyù YÙ nghóa cuûa hình tượng Thánh Gióng -Là hình tượng tiêu biểu ,rưc rỡ người anh hùng đánh giặc,cứu nước -Tượng trưng cho sức mạnh cộng đồng đấu tranh chống ngoại xaâm GV yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm: H: Theo em truyeän “Thaùnh Gioùng” coù gì liên quan đến thật lịch sử? TL: Vua Hùng, đền thờ, hội laøng Gioùng, laøng Chaùy, … Hoạt động 3: Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 15 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy Tìm hiểu phần ghi nhớ Yêu cầu HS nắm vững vaø hoïc thuoäc loøng Tìm hiểu phần đọc theâm Hoạt động 4: H: Hình aûnh naøo laø hình ảnh đẹp Thaùnh Gioùng taâm trí em? GV định hướng cho HS tìm hình ảnh đẹp veà noäi dung vaø ngheä thuaät H: Theo em, taïi hoäi thi theå thao nhaø trường phổ thông lại mang teân “Hoäi khoeû Phù Đổng” Hoạt động trò Đọc phần ghi nhớ Kiến thức Ghi nhớ SGK/23 Đọc phần “đọc thêm” III Luyeän taäp: HS phaùt bieåu tuyø theo caûm nhận cá nhân TL: Vì Phù Đổng: - Có lứa tuổi nhà trường - Có sức mạnh phi thường - Ước mơ trưởng thành nhanh choùng - Voâ tö gaàn guõi nhaân dân,sớm có lòng yêu nước Tích hợp: Vaäy truyeàn thuyeát TL: Thuộc phương thức biểu “Thánh Gióng” thuộc đạt tự Vì truyện có mở phương thức biểu đạt đầu, có kết thúc, các việc naøo? Taïi sao? lieân tieáp coù yù nghóa Daën doø cho tieát hoïc tieáp theo: - Keå toùm taét - Học thuộc ghi nhớ - Xem kỹ bài và soạn bài:Từ mượn RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG Tieát Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 16 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn TỪ MƯỢN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS hieåu + Thế nào là từ mượn + Bước đầu biết sử dụng từ mượn cách hợp lý + Ý thức trao dồi ngôn ngữ dân tộc II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Thầy: Soạn giảng, tham khảo SGK, SGV Trò: Xem kỹ bài nhà III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: Kieåm tra: Từ và tiếng khác nào? Khi nào tiếng coi là từ? Xác định từ đơn và từ phức câu sau: Chuù beù / vuøng daäy / vöôn / vai / moät / caùi / boãng / bieán thaønh / moät / traùng / cao/ / tượng Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: GV yêu cầu hs đọc vd H Hãy giải thích từ trượng, tráng sĩ ? H: Hai từ này có nguồn gốc từ đâu ? H: Trong số các từ đây từ nào mượn từ tiếng Hán ? H: Những từ nào mượn từ các ngôn ngữ khaùc ? Hoạt động trò HS đọc vd SGK Dựa vào chú thích phần vaên baûn “Thaùnh Gioùng” TL: Có nguồn gốc từ tiếng Haùn (Trung Quoác) TL: Mượn từ tiếng Hán: sứ giaû, giang sôn, gan só/ mình Kiến thức I Từ Thuần Việt và từ mượn Tư øtráng sĩ, trượng có nguồn gốc từ tiếng Hán Tieáng Anh : tivi, mít ting In- tô -neùt Tieáng Nga:Xoâ Vieát Tieáng Phaùp:xaø phoøng,ra-ñi -oâ H: Những từ trên gọi là từ mượn ? Vậy theo em nào là từ mượn ? Từ mượn là từ vay mượn tiếng nước ngoài để biểu thị vật, tượng, đặc ñieåm … maø tieáng Vieät chưa có từ thật thích hợp bieåu thò Từ Thuần Việt là từ H: Thế nào là từ Thuần Vieät ? Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 17 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức oâng cha ta saùng taïo H: Theo em boä phaän TL: Bộ phận mượn quan mượn quan trọng troïng nhaát tieáng Vieät tiếng việt ta là là từ mượn tiếng Hán tieáng naøo ? GV: Từ mượn tiếng Hán TỪ MƯỢN có hai loại: từ gốc Hán và từ Hán Việt Từ Hán TỪ MƯỢN TỪ MƯỢN CÁC TIEÁNG HAÙN NGÔN NGỮ Việt là từ mượn KHAÙC tiếng Hán từ thời nhà Đường qua sách TỪ HÁN VIỆT TỪ GỐC HÁN Ngoài chúng ta còn mượn số ngôn ngữ khaùc Anh, Phaùp, Nga … H:Neâu nhaän xeùt caùch TL: Từ mượn Việt viết từ mượn nói trên ? Hoá thì viết từ Thuần Việt Những từ mượn chưa Việt hoá hoàn toàn viết dùng dấu gạch nối để nối caùc tieáng GV giuùp HS khaùi quaùt HS đọc ghi nhớ Ghi nhớ SGK/25 các ý đã hình thành quá trình phân tích ngữ liệu thành mục ghi nhớ Hoạt động 2: II Nguyên tắc mượn từ: Gọi HS đọc ý kiến HS đọc bài trang 25,27 - Mặt tích cực : làm giàu Chuû tòch Hoà Chí Minh ngôn ngữ dân tộc H: Em hieåu yù kieán cuûa - Mặt tiêu cực : làm cho Chuû tòch Hoà Chí Minh ngôn ngữ dân tộc bị pha nhö theá naøo? tạp mượn từ caùch tuyø tieän Vậy nguyên tắc mượn từ Đọc ghi nhớ SGK/25 Ghi nhớ : SGK/25 laø gì? Hoạt động 3: III Luyeän taäp: H: Ghi lại các từ mượn HS thaûo luaän nhoùm Baøi taäp 2/26 coù caâu Cho bieát a.Voâ cuøng,ngaïc nhieân, các từ mượn tiếng sính leã(HV) naøo ? b.Gia nhaân(HV) c.Poáp,in-tô –neùt(Anh) H: Những từ nào TL: Các từ mượn : phôn, Baøi taäp 4/26 các cặp từ đây là từ fan, nốc ao Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 18 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Hoạt động thầy mượn ? Đối tượng giao tieáp naøo ? Hoạt động trò Hoàn cảnh giao tiếp thân mật với bạn bè, người thân Không phù hợp giao tiếp chính thức GV đọc chính tảbài Thánh Gióng để hs viết sau đó thu bài chấm ñieåm Kiến thức Baøi taäp5/26 Daën doø - Hoïc baøi, laøm baøi taäp - Xem kỹ bài “Tìm hiểu chung văn tự sự” RUÙT KINH NGHIEÄM BOÅ SUNG : Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 19 Lop6.net Trường THCS Ba Tơ Giáo Án Ngữ Văn Tieát 7,8 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: + Nắm mục đích giao tiếp tự + Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự và bước đầu biết phân tích các việc tự II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: 1.Thầy: Soạn bài, tham khảo SGK, SGV Trò: Xem kỹ trước bài nhà III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định lớp: 1’ Kieåm tra: 5’ Hoûi: - Caâu cao dao “Ai giữ chí cho bền Dù xoay hướng đổi mặc ai” Haõy cho bieát caâu cao dao treân coù phaûi laø moät vaên baûn khoâng ? Vì ? - Có kiểu văn và phương thức biểu đạt văn ? Kể tên Gợi ý trả lời : - Câu ca dao trên là văn vì hình thức đó là câu thơ lục bát Về nội dung diễn đạt ý trọn vẹn đó là muốn khuyên ta phải có chí cho bền, phải kiên định - Có kiểu văn và phương thức biểu đạt đó là : Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luaän, thuyeát minh vaø haønh chính coâng vuï Bài mới: 1’ Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã nắm có kiểu văn và phương thức biểu đạt Hôm nay, ta tìm hiểu kiểu văn đầu tiên đó là : Tự Hoạt động thầy Hoạt động 1: Đặt câu hỏi huy động kiến thức HS tự H: Haèng ngaøy caùc em coù nghe kể chuyện và keå chuyeän khoâng ? Keå chuyện gì ? H: Theo em, keå chuyeän để làm gì ? Nghe kể chuyện, người nghe Hoạt động trò TL: Có Nghe kể chuyện đời thường và kể chuyeän vaên hoïc Kiến thức I YÙ nghóa vaø ñaëc ñieåm chung phương thức tự sự: Tự là gì ? TL: Kể để người nghe biết việc cụ thể câu chuyện Người Giaùo vieân: Nguyễn Văn Thân 20 Lop6.net