Môc tiªu: - Học sinh làm quen với các bảng đơn giản về thu thập số liệu thống kê khi điều tra về cấu tạo, nội dung, biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghÜa cña[r]
(1)Chương III TuÇn - TiÕt Thèng kª Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: §1: Thu thËp sè liÖu thèng kª - tÇn sè A Môc tiªu: - Học sinh làm quen với các bảng (đơn giản) thu thập số liệu thống kê điều tra (về cấu tạo, nội dung), biết xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghÜa cña côm tõ ''sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu'' vµ ''sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu'' lµm quen víi kh¸i niÖm tÇn sè cña mét gi¸ trÞ - Biết các kí hiệu dấu hiệu, giá trị nó và tần số giá trị Biết lập bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập qua điều tra B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: SGK, thước - Häc sinh : Dông cô häc tËp C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc II KiÓm tra bµi cò: GV:Giới thiệu kiến thức chương III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày, trò - Gi¸o viªn treo b¶ng phô lªn b¶ng - Häc sinh chó ý theo dâi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi ?2 - học sinh đứng chỗ trả lời Ghi b¶ng Thu thËp sè liÖu B¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu (SGK-T4) DÊu hiÖu a Dấu hiệu, đơn vị điều tra ?2 Néi dung ®iÒu tra lµ: Sè c©y trång cña mçi líp Gäi lµ dÊu hiÖu X ? DÊu hiÖu X lµ g× - Häc sinh: DÊu hiÖu X lµ néi dung ®iÒu tra ? T×m dÊu hiÖu X cña b¶ng - Học sinh: Dấu hiệu X là dân số nước ta n¨m 1999 - Giáo viên thông báo đơn vị điều tra - Mỗi lớp bảng là đơn vị điều tra ? Bảng có bao nhiêu đơn vị điều tra - Học sinh: Có 20 đơn vị điều tra ?3 Bảng có 20 đơn vị điều tra ? Đọc tên các đơn vị điều tra bảng - Häc sinh: Hµ Néi, H¶i Phßng, Hng Yªn, Hµ Giang, B¾c C¹n b Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, d·y gi¸ trÞ cña dÊu Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (2) ? Quan s¸t b¶ng 1, c¸c líp 6A, 6B, 7A, 7B trång ®îc bao nhiªu c©y - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn - Gi¸o viªn th«ng b¸o d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu - Yªu cÇu häc sinh lµm ?4 - Yªu cÇu häc sinh lµm ?5, ?6 - Học sinh đứng chỗ trả lời ? T×m tÇn sè cña gi¸ trÞ 30; 28; 50; 35 - Tần số giá trị đó là 8; 2; 3; - Gi¸o viªn ®a c¸c kÝ hiÖu cho häc sinh chó ý - Yêu cầu học sinh đọc SGK hiÖu - Mỗi đơn vị có số liệu, số liệu đó ®îc gäi lµ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ?4 DÊu hiÖu X ë b¶ng cã 20 gi¸ trÞ TÇn sè cña mçi gi¸ trÞ ?5 Cã sè kh¸c lµ 28; 30; 35; 50 ?6 Gi¸ trÞ 30 xuÊt hiÖn lÇn Gi¸ trÞ 28 xuÊt hiÖn lÇn Gi¸ trÞ 50 xuÊt hiÖn lÇn Gi¸ trÞ 35 xuÊt hiÖn lÇn Số lần xuất đó gọi là tần số * Chó ý:( SGK-T7) IV Cñng cè: - Yªu cÇu häc sinh lµm bt (tr7-SGK) - HS:Theo dâi ®Çu bµi - GV:Gọi Hs trả lời a) Dấu hiệu mà bạn An quan tâm là : Thời gian cần thiết để từ nhà đến trường Dấu hiệu đó có 10 giá trị b) Cã gi¸ trÞ kh¸c c) Gi¸ trÞ 21 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 18 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 17 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 20 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 19 cã tÇn sè lµ V Hướng dẫn học nhà: - Häc theo SGK kÕt hîp vë ghi - Lµm bµi tËp 1,3,4(SGK-Tr8) - Lµm c¸c bµi tËp 2; (tr3, - SBT) - TiÕt sau luyÖn tËp Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (3) TuÇn TiÕt luyÖn tËp Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A Môc tiªu: - Củng cố lại cho học sinh các kiến thức dấu hiệu, giá trị dấu hiệu, đơn vị ®iÒu tra, tÇn sè qua c¸c bµi tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh cho häc sinh - Thấy vai trò việc thống kê đời sống B ChuÈn bÞ: -GV:Bảng phụ,phấn màu,htước thẳng - HS : Dông cô häc tËp C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc: II KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh 1: Nªu c¸c kh¸i niÖm dÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, lÊy vÝ dô minh ho¹? - Häc sinh 2: Nªu c¸c kh¸i niÖm d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè lÊy vÝ dô minh ho¹ GV:Nhận xét củng cố đánh giá cho điểm III,Bµi míi Hoạt động thày, trò - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn b¶ng phô - Học sinh đọc đề bài và trả lời câu hỏi bµi to¸n - Tương tự bảng 5, học sinh tìm bảng - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn b¶ng phô - Học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu líp lµm theo nhãm, lµm giÊy - Gi¸o viªn thu giÊy cña mét vµi nhãm vµ ®a kÕt qu¶ th«ng qua b¶ng phô - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp - Học sinh đọc nội dung bài toán - Yªu cÇu häc sinh theo nhãm - Gi¸o viªn thu bµi cña c¸c nhãm - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm - GV:NhËn xÐt chèt l¹i c¸ch lµm Ghi b¶ng Bµi tËp (tr8-SGK) a) DÊu hiÖu chung: Thêi gian ch¹y 50 mÐt cña c¸c häc sinh líp b) Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau: Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c lµ 20 c) C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau: 8,3; 8,4; 8,5; 8,7 TÇn sè 2; 3; 8; Bµi tËp (tr9-SGK) a) Dấu hiệu: Khối lượng chè hép Cã 30 gi¸ trÞ b) Cã gi¸ trÞ kh¸c c) C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau: 98; 99; 100; 101; 102 Tần số lần lượt: 3; 4; 16; 4; Bµi tËp (tr3-SBT) a) Bạn Hương phải thu thập số liệu thống kª vµ lËp b¶ng b) Cã: 30 b¹n tham gia tr¶ lêi c) DÊu hiÖu: mÇu mµ b¹n yªu thÝch nhÊt d) Cã mÇu ®îc nªu e) §á cã b¹n thich Xanh da trêi cã b¹n thÝch Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (4) - Gi¸o viªn nªu néi dung bµi - Học sinh đọc SGK - häc sinh tr¶ lêi c©u hái Tr¾ng cã b¹n thÝch vµng cã b¹n thÝch TÝm nh¹t cã b¹n thÝch TÝm sÉm cã b¹n thÝch Xanh nước biển có bạn thích Xanh l¸ c©y cã b¹n thÝch Hång cã b¹n thÝch Bµi tËp (tr4-SGK) - Bảng còn thiếu tên đơn vị, lượng điện đã tiªu thô IV Cñng cè: - Giá trị dấu hiệu thường là các số Tuy nhiên vài bài toán có thể là c¸c ch÷ - Trong qu¸ tr×nh lËp b¶ng sè liÖu thèng kª ph¶i g¾n víi thùc tÕ V Hướng dẫn học nhà: - Häc kÜ lÝ thuyÕt ë tiÕt 41 - Xem lại các bài tập đã chữa - Tiếp tục thu thập số liệu,lập bảng thống kê ban đầu và đặt các câu hỏi có trả lời kÌm theo vÒ kÕt qu¶ thi häc k× m«n V¨n vµ m«n To¸n - Đọc trước bài 2, bảng tần số các giá trị dấu hiệu Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (5) TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: §2: b¶ng ''tÇn sè'' c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu A Môc tiªu: - Học sinh hiểu bảng ''Tần số'' là hình thức thu gọn có mục đích bảng sè liÖu thèng kª ban ®Çu, nã gióp cho viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®îc dÔ dµng h¬n - Häc sinh biÕt c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt - Häc sinh biÕt liªn hÖ víi thùc tÕ cña bµi to¸n B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: b¶ng phô ghi néi dung kiÓm tra bµi cò - Học sinh: thước thẳng Bảng phụ 1: Nhiệt độ trung bình huyện Bình Giang (đơn vị tính là 0C) N¨m 1990 1991 1992 1993 1994 1995 Nhiệt độ trung bình 21 22 21 23 22 21 hµng n¨m a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ g× ? Sè c¸c gi¸ trÞ lµ bao nhiªu b) T×m tÇn sè cña c¸c gi¸ trÞ kh¸c C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc : II KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô 1, 1häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh c¶ líp cïng lµm vµ cho nhËn xÐt - GV:Nhận xét ,sửa lại (nếu có).Củng cố uốn nắ lại cách làm đánh giá cho điểm III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày, trò - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t b¶ng ? LiÖu cã thÓ t×m ®îc mét c¸ch tr×nh bµy gọn hơn, hợp lí để dễ nhận xét hay kh«ng ta häc bµi h«m - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Gi¸o viªn nªu c¸ch gäi ? B¶ng tÇn sè cã cÊu tróc nh thÕ nµo - Häc sinh: B¶ng tÇn sè gåm dßng: Dßng 1: ghi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu (x) Dòng 2: ghi các tần số tương ứng (n) ? Quan s¸t b¶ng vµ b¶ng 6, lËp b¶ng tÇn sè øng víi b¶ng trªn - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm Ghi b¶ng LËp b¶ng ''tÇn sè'' ?1 Gi¸ trÞ (x) 98 99 100 101 102 TÇn sè (n) 16 - Người ta gọi là bảng phân phối thực nghiÖm cña dÊu hiÖu hay b¶ng tÇn sè Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (6) bµi vµo vë ? Nh×n vµo b¶ng rót nhËn xÐt - Häc sinh tr¶ lêi -Giáo viên cho học sinh đọc phần đóng khung SGK -GV:NhÊn m¹nh c¸h t×m tÇn sè -HS:Theo dâi-ghi nhí -HS đọc chú ý (SGK) NhËn xÐt: - Cã gi¸ trÞ kh¸c tõ 28; 30; 35; 50 Gi¸ trÞ nhá nhÊt lµ 28; lín nhÊt lµ 50 - Cã líp trång ®îc 28 c©y, líp trång ®îc 30 c©y Chó ý: (SGK) - Cã thÓ chuyÓn b¶ng tÇn sè d¹ng ngang thµnh b¶ng däc - B¶ng tÇn sè gióp ta quan s¸t, nhËn xÐt vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tiÖn lîi cho viÖc tÝnh to¸n sau nµy IV Cñng cè: - Gi¸o viªn cho HS lµm bµi tËp (SGK) gäi häc sinh lªn thèng kª vµ ®iÒn vµo b¶ng - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp (tr11-SGK) a) Dấu hiệu: số gia đình b) B¶ng tÇn sè: Số gia đình (x) TÇn sè 17 N=5 c) Số gia đình thôn chủ yếu khoảng Số gia đình đông chiếm xấp xỉ 16,7 % V Hướng dẫn học nhà: - Häc theo SGK, chó ý c¸ch lËp b¶ng tÇn sè - Lµm bµi tËp 7, 8, tr11-12 SGK - Lµm bµi tËp 5, 6, tr4-SBT - TiÕt sau : luyÖn tËp Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (7) TuÇn TiÕt luyÖn tËp Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: A Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸ch lËp bµn tÇn sè - Rèn kĩ xác định tần số giá trị dấu hiệu, lập bảng tần số, xác định dấu hiÖu - Thấy vai trò toán học vào đời sống B ChuÈn bÞ: - GV: thước thẳng,phấn màu - Häc sinh: Dông cô häc tËp C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc II KiÓm tra bµi cò: -GV:®a ®Çu bµi lªn b¶ng - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tr11-SGK - HS:C¶ líp cïng lµm - HS # nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV:nhận xét đánh giá cho điểm III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - Giáo viên đưa đề bài thông qua bảng phụ Bài tập (tr12-SGK) - Học sinh đọc đề bài, lớp làm bài theo a) Dấu hiệu: số điểm đạt sau lần nhãm b¾n cña mét x¹ thñ - Gi¸o viªn thu bµi cña c¸c nhãm - X¹ thñ b¾n: 30 phót - §¹i diÖn mét nhãm lªn tr×nh bµy b) B¶ng tÇn sè: Sè ®iÓm (x) 10 - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c Sè lÇn b¾n (n) 10 N nhãm - GV:nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm cho NhËn xÐt: - §iÓm sè thÊp nhÊt lµ mét sè nhãm - §iÓm sè cao nhÊt lµ 10 Sè ®iÓm vµ chiÕm tØ lÖ cao Bµi tËp (tr12-SGK) a) DÊu hiÖu: thêi gian gi¶i mét bµi to¸n cña mçi häc sinh - Sè c¸c gi¸ trÞ: 35 b) B¶ng tÇn sè: T gian 10 (x) - Giáo viên đưa đề thông qua bảng phụ - Học sinh đọc đề bài TS (n) 3 11 35 - C¶ líp lµm bµi * NhËn xÐt: - häc sinh lªn b¶ng lµm - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n nhanh nhÊt 3' Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (8) - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n chËm nhÊt 10' - Số bạn giải bài toán từ đến 10' chiÕm tØ lÖ cao Bµi tËp (SBT) Cho b¶ng sè liÖu 110 120 115 120 125 115 130 125 115 125 115 125 125 120 120 110 130 120 125 120 - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp qua b¶ng 120 110 120 125 115 phô 120 110 115 125 115 - Học sinh đọc đề bài - C¶ líp lµm bµi theo nhãm - Gi¸o viªn thu giÊy cña c¸c nhãm - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhiãm -GV:nhận xét và hướng dẫn HS có thể lập b¶nh theo c¸ch kh¸c IV Cñng cè: - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch lËp b¶ng tÇn sè, c¸ch nhËn xÐt V Hướng dẫn học nhà: - Lµm l¹i bµi tËp 8,9 (tr12-SGK) - Lµm c¸c bµi tËp 4; 5; (tr4-SBT) - Đọc trước bài 3: Biểu đồ Trường THCS Minh Hoà Lop7.net (9)