Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu baøi hoïc - Học sinh nắm được định nghĩa ước chung, bội chung; hiểu được khái niệm giao của hai tập hợp - Có kĩ năng tìm ước chung và bội chung của hai hay nhiều số bằng cách [r]
(1)GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 TuÇn 10 Ngày soạn:26/10/2010 Tieát 28 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu baøi hoïc - củng cố và khắc sâu kiến thức ước và bội số tự nhiên Cách phân tích số thừa số nguyên tố - Rèn luyện kĩ tìm ước thông qua phân tích số thừa số nguyên tố, có kĩ phân tích số thừa số nguyên tố nhanh, chính xác và linh hoạt - Có ý thức học tập nghiêm túc, tự giác, tích cực II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS : Baûng nhoùm III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng a 225 b 1800 Hoạt động 1: Bài cũ 75 900 Cho hai học sinh thực bài 25 450 127 a, b Sgk/50 5 225 75 25 2 =>225 = 5 => 1800 = 23 32 52 Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 129 Sgk/50 Baøi 129 a a = 13 1, 5, 13 vaø 65 a= 13 => a ? => Ö(a) = {1, 5, 13, 65 } = 2.2.2.2.2 b = = ? => b ? b b = 25 => Ö(b) = {1, 2, 4, 8, 16, 32 } => Ö(b) = {1, 2, 4, 8, 16, 32 } Ö(c) ={1, 3, 7, 9, 21, 27, 63} c = => c ? c c = 32 => Ö(c) ={1, 3, 7, 9, 21, 27, 63} Baøi 130 Sgk/50 Baøi 130 Sgk/50 Cho học sinh lên thực còn Học sinh thực a 51 b 75 a 51 = 17 ; lại thực chỗ 17 17 25 b 75 = 5 Cho hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm vaø GV goïi moät soá baøi cuûa hoïc Vaäy 51 = 17; 75 = 52 sinh để chấm c 42 = ; c 42 d 30 d 30 = 21 15 7 5 1 Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (2) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Baøi 131 Vaäy 42 = ; 30 = Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Hoïc sinh thaûo luaän, nhaän xeùt, boå Baøi 131 Sgk/50 Cho học sinh nhận xét, GV hoàn sung chænh noäi dung a a Mỗi số là ước 42 a = 1, 2, 3, a b = 42, 21, 14, b 42 21 14 a.b 42 b a = 1, 2, 3, b = 30, 15, 10, Để chia số bi vào các túi thì soá tuùi phaûi laø gì cuøa 28 ? Mà ước 28 là số nào ? Vaäy soá tuùi ? Là ước 28 Yêu cầu học sinh thực 1, 2, 4, 7, 14, 28 taïi choã => Ö(111) = ? 1, 2, 4, 7, 14, 28 tuùi 111 37 37 * * phaûi laø gì cuûa 111 Ö(111) = { 1, 3, 37, 111} => * * = ? => Keát quaû ? Ước 111 Hoạt động : Củng cố = 37 kết hợp luyện tập Cho học sinh nghiên cứu phần 37 = 111 coù theå em chöa bieát b a, b là ước 30 và a < b laø: a b 30 15 10 a.b 30 Baøi 132 Sgk/50 Để chia hết số bi vào các túi và moãi tuùi coù soá bi baèng thì số túi phải là ước 28 Vaäy soá tuùi coù theå laø: 1, 2, 4, 7, 14, 28 tuùi Baøi 133Sgk/51 a 111 37 37 Vaäy Ö(111) = {1, 3, 37,111} b Ta có * * phải là ước 111 => * * = 37 Vaäy 37 = 111 Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học nhà - Về xem kĩ lại lý thuyết và các dạng bài tập đã làm Chuẩn bị trước bài 16 tiết sau học ? Ước chung hai hay nhiều số là gì ? ? Boäi chung cuûa hai hay nhieàu soá laø gì ? BTVN: Bài 159 đến bài 164 Sbt/22 Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (3) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Ngày soạn:26/10/210 Tieát 29 ƯỚC CHUNG VAØ BỘI CHUNG I Muïc tieâu baøi hoïc - Học sinh nắm định nghĩa ước chung, bội chung; hiểu khái niệm giao hai tập hợp - Có kĩ tìm ước chung và bội chung hai hay nhiều số cách liệt kê các ước, các bội và tìm giao hai tập hợp đó - Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và tính thần hợp tác học tập II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Bảng phụ, tranh mô tả giao hai tập hợp - HS: Baûng nhoùm III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Bài cũ Tìm Ư(12) và Ư(8) tìm các ước Ư(12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12 } chung hai số đó ? Ö(8) = { 1, 2, 4, } Vậy các ước chung 12 Ta thấy ước chung 12 và là : và là: 1, 2, 1, 2, vì ? Vì 1, 2,4 là ước 12 Vậy ước chung hai hay nhiều và soá laø gì ? Là ước tất các số đó Hoạt động 2: Ước chung Ước chung Cho hoïc sinh nhaéc laïi Ước chung hai hay nhiều số là ước tất các số đó Ước chung 12 và ta kí hiệu Học sinh nhắc lại laø ÖC(12, 8) Vaäy ÖC(12, 8) = ? VD: ÖC (12, 8) = { 1, 2, } Vaäy naøo thì x laø ÖC (a, b)? TQ: = {1, 2, } Khi a x ; b x x ÖC(a, b) neáu a x vaø b x Mở rộng với nhiều số ? ?.1 cho học sinh trả lời chỗ a x ; b x ; c x : … làm nào để tìm bội a Đ ; b S chung cuûa hai hay nhieàu soá chuùng ta sang phần thứ Hoạt động 3: Bội chung VD: Tìm B(3) vaø B(8) ? B(3) = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18,21, 24, …) B(8) = { 0, 8, 16, 24, ……} Vaäy boäi chung cuûa hai hay nhieàu Boäi chung cuûa vaø laø: 0, Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net x ÖC(a,b,c) neáu a x , b x vaø c x ?.1 a Ñ b S Boäi chung VD: Tìm B(3) vaø B(8) B(3) = {0,3,6,9,12, 15,18,21,24, …) B(8) = { 0, 8, 16, 24, ……} Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (4) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 soá laø gì ? Cho hoïc sinh nhaéc laïi Ta kí hieäu boäi chung cuûa a vaø b laø : BC (a,b) Toång quaùt x laø boäi cuûa a vaø b naøo ? Với nhiều số thì ? 24,… Là bội tất các số đó Hoïc sinh nhaéc laïi vaøi laàn Boäi chung cuûa vaø laø: 0, 24,… Vaäy : Boäi chung cuûa hai hay nhieàu số là bội tất các so áđó x a ; x b x a ; x b ; x c ?.2 cho học sinh trả lời chỗ Ta thaáy ÖC (12, 8) laø giao cuûa hai tập hợp nào ? Tương tự với bội? Ö(12) Ö(8) Ö(12) Ö(8) B(3) B(8) 12 TQ: x BC(a,b) neáu x a vaø x b x BC(a,b) neáu x a vaø x b vaø x c ÖC(12, 8) Chuù yù - Giao hai tập hợp là moat Vậy giao hai tập hợp là tập hợp gồm các phần tử chung Goà m caù c phaà n tử chung cuû a tập hợp nào ? củ hai tập hợp đó hai tập hợp đó Giao hai tập hợp kí hiệu là: Hoạt động 4: Củng cố A B Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøi Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Baøi taäp vaø trình baøy, nhaän xeùt 134 Sgk/53 a ; b ; c ; d e ; g ; h ; i Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh học nhà - Về xem kĩ lại lí thuyết, các tìm giao hai tập hợp, các kiến thức ước và bội tiết sau luyeän taäp - BTVN: Bài 135 đến bài 138 SGK/53, 54 Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (5) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Ngày soạn:26/10/2010 Tieát 30 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu baøi hoïc - KT:Củng cố và khắc sâu kiến thức ƯC và BC - KN:Có kĩ tìm BC, ƯC, tìm giao hai tập hợp - TD:Xây dựng ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực học tập II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Baøi taäp III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng I)Ch÷a bµi tËp: Hoạt động 1: Ch÷a bµi tËp HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 134 Baøi 134 (Sgk/53) Baøi 134 Caùc caâu: a; d; e; h ñieàn kí hieäu GV cheùp baûng phuï Caùc caâu: b; c; g; i ñieàn kí hieäu HS ?Em h·y lªn b¶ng ch÷a bµi tËp HS tr¶ lêi c©u hái lÝ thuyÕt 134 Vµ lµm c©u a HS ?ThÕ nµo lµ íc chung ( béi chung) cña hay nhiÒu sè vµ Baøi 135( Sgk/53) ch÷a bµi 135 a Ö(6) = { 1, 2, 3, } C©u a Ö(9) = { 1, 3, } GV:Yªu cÇu HS lªn ch÷a bµi tËp Nguyeân toá cuøng =>ÖC(6, 9) = {1, } Baøi 135 hai phÇn c,d A = {0, 6, 12, 18, 24,30,36} b Ö(7) = { 1, } ?7 vaø laø hai soá nhö theá naøo ? B = { 0, 9, 18, 27, 36,} Ö(8) = {1, 2, 4, } ?NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n bæ M = A B =>ÖC(7, 8) = {1} xung söa ch÷a chç sai {0, 18, 36 } c Ö(4) = {1, 2, } Ö(6) = {1, 2, 3, 6} Ö(8) = {1, 2, 4, } =>ÖC(4,6,8)= { 1, } GV:Yªu cÇu hs lªn ch÷a bµi tËp 136 ( SGK / 53) ? Em h·y ch÷a bµi tËp 136/ SGK ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ?Yêu cầu HS viết tập hợp M ? M =? ?Quan hệ M với A ? Giữa M với B ? Trường THCS Hiển Khánh Baøi 136( Sgk/53) M là tập hợp hai tập A = {0, 6, 12,18,24,30,36} hợp A và B B = { 0, 9, 18, 27, 36,} a M = A B = {0, 18, 36 } b M A;M B Baøi 137 (Sgk/53) Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (6) GA:Sè häc Baøi 137 ?1học sinh thực chỗ bµi tËp 137(Sgk/53) a A B = ? b A B = ? c.A B = ? d.A B = ? ?NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV treo baûng phuï cho hoïc sinh thảo luận nhóm mời đại diện nhãm lªn b¶ng lµm N¨m häc:2010-2011 a A B = { Cam, Chanh } b A B Cam, Chanh = { Các hs giỏi văn và toán } Caùc hoïc sinh gioûi caû vaên vaø c A B = {Caùc soá chia heát cho 10 } toán Caùc soá chia heát cho 10 d A B = Caùch chia a b c Hoạt động 2: Luyện tập ?Yêu cầu hs đọc đầu bài : Bài 170 (SBT/23) Cho HS th¶o luËn nhãm ?Em h·y nªu yªu cÇu cña bµi tËp ?Yêu cầu đại diện nhóm lên làm bµi Bµi 2: T×m sè tù nhiªn lín nhÊt vµ nhá nhÊt ë kho¶ng 200 đến 450 cho số đó chia hết cho 36;54 vµ 72 ?Số đó chia hết cho 36;54;72 điều đó có ý nghĩa gì ?H·y t×m B(36);B(54);B(72) ?Hãy tìm số thỏa mãn yêu cầu đề bµi Soá phaàn thưởng HS đọc đầu bài ViÕt íc, béi cña c¸c sè hs đại diện cho nhóm lên lµm bµi Bµi :138( Sgk/54) Số bút Số phần thưởng phần thưởng Không chia II)Bµi tËp míi: Bµi 1:(170 /SBT/23) a.¦(8)= 1; 2; 4;8 ¦(12)= 1; 2;3; 4;6;12 ¦C(8;12)= 1; 2; 4 b.B(8)= 0;8;16; 24;30;36 B(12)= 0;12;18; 24;30 BC(8;12)= 0; 24;36; 48 Bµi 2: B(36)= 0;36;72; Số đó là bội 36;54;72 Hơn nũa số đó còn là BC B(54)= 0;54;108;162 36;54;72 B(72)= 0;72;144; 216; 288; HS t×m (36);B(54);B(72) 200<BC(36;54;72) <450 vµ lµ sè nhá nhÊt lµ 216 Sè lín nhÊt lµ 432 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhàø - Về xem lại lí thuyết và kiến thức ước và bội đã học - Chuẩn bị trước bài 17 tiết sau học ? Ước chung lớn hai hay nhiều số là gì ? ? Cách tìm ƯCLN cách phân tích thừa số nguyên tố là làm nào ? BTVN: Bài 169 đến bài 174 Sbt/22, 23 KÝ duyÖt: Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (7) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 TuÇn:11 Ngày soạn:2/11/2010 ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT Tieát 31 I Muïc tieâu baøi hoïc - Học sinh hiểu nào là ƯCLN hai hay nhiều số, nào là hai số nguyên tố cùng - Coù kó naêng tìm ÖCLN baèng nhieàu caùch, tìm ÖC thoâng qua ÖCLN Coù kó naêng vaän duïng linh hoạt vào các bài toán thực tế - Xây dựng ý thức, thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực và tinh thần hợp tác học tập II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Baûng nhoùm III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: ƯCLN là gì Ước chung lớn Ö(12) = {1,2,3,4,6,12} ?Tìm Ö(12) = ? Ước chung lớn hai Ư(30) = {1,2,3,5,6,10,15,30} hay nhiều số là số lớn Ö(30) = ? tập hợp các ước chung ÖC(12,30) = {1,2,3,6} => ÖC(12,30) = ? các số đó ?Số nào lớn tập Sè hợp các ước chung 12 Là số lớn tập hợp * Ước chung lớn a và b kí vaø 30 ? các ước chung các số đó hiệu là: ƯCLN(a,b) Lµ sè => gọi là ước chung lớn Ước chung lớn hai nhaát cuûa 12 vaø 30 ?Vậy ước chung lớn hay nhiều số là số lớn tập hợp các ước chung hai hay nhieàu soá laø gì ? các số đó => ÖCLN(12,30) = ? Là ước ƯCLN ? các ước chung còn lại là gì Chú ý: ƯCLN với bất kì số nào cuûa ÖCLN ? ÖCLN(9, 1) = ? VD: ÖCLN(24, 1) = 1 ÖCLN(12,30,1) = ? Tìm ÖCLN baèng caùch phaân tích => Chuù yù thừa số nguyên tố ƯCLN số với số là ?vaäy coù caùch naøo tìm ÖCLN VD: Tìm ÖCLN(36, 84, 168) nhanh vaø chính xaùc hôn Ta coù: 36 84 168 khoâng chuùng ta cuøng sang 18 42 84 phần thứ 21 42 Hoạt động 2: Tìm ƯCLN 3 7 21 ?Cho hoïc sinh phaân tích taïi 1 7 36 = 22 32; 84 = 22.3.7 choã vaø suy keát quaû ? 168 = 23 2 ?Có các thừa số nguyên tố Vaäy 36 = ; 84 = 3.7 naøo chung ? 168 = 23 =>ÖCLN36,84,168) = 22.3 = 12 Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (8) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 GV:Laáy soá muõ nhoû nhaát roài 2, nhân với các thừa số chung 22 = 12 bước đó với ?Vậy để tìm U&cLN -Phân tích các số thừa số cách phân tích thừa số nguyeân toá nguyên tố ta thực qua -Chọn các thừa số nguyên bước ? toá chung -Lập tích các thừa số nguyên tố chung đó thừa số lấy ? Cho học sinh thảo luận với số mũ nhỏ Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm nhoùm a 8=23 ;9=32 ;=>ÖCLN(8,9)= ?Ta thaáy vaø laø hai soù b 8=23 ; 12 =22 ; 15 = =>ÖCLN(8,12,15) = nhö theá naøo ? ?8, 16, 24 laø ba soá coù quan c 24 = 23 3; = 23 ; 16 = 24 => ÖCLN(8,16,24) = 23 = heä nhö theá naøo ? => Chú ý: Cho học sinh đọc nguyên tố cùng Hoạt động 3: Tìm ƯC ?Ta đã có ƯCLN(12,30)= ? Sè ?Để tìm ƯC(12,30) ta cần là ước hai số còn lại ta chæ caàn tìm Ö(6) = ? laø tìm Ư(6) = ? là ?Vëy tËp c¸c íc chung cđa {1,2,3,6} 12 vµ 32 lµ nh÷ng sè nµo ?Toång quaùt ? Hoạt động 4: Củng cố Cho hoïc sinh laøm baøi 139 a TQ: < Sgk/55 > Phân tích các số thừa số nguyên tố -Chọn các thừa số nguyên tố chung -Lập tích các thừa số nguyên tố chung đó thừa số lấy với số mũ nhỏ nhaát ?.2 Chuù yù: < Sgk /55 > Tìm ÖC thoâng qua ÖCLN VD: Tìm ÖC(12,30) Ta coù: ÖCLN(12,30) = => ÖC(12,30) =Ö(6) = {1,2,3,6} TQ: <Sgk /56 > Baøi taäp Baøi 139( Sgk/56) a.Ta coù: 56 140 28 70 14 35 7 7 1 Vaäy 56 = ; 140 = 22 ÖCLN(56, 140) = 22 = 28 b.24=23.3 84=22.3.7 180=22.32.5 VËy ÖCLN(24, 84,180) =22.3 = 12 Hoạt động 5:Hướng dẫn học sinh học nhà - Veà xem kó lyù thuyeát, caùch tìm ÖCLN, tìm ÖC thoâng qua ÖCLN tieát sau luyeän taäp - BTVN: Baøi 139c,d, 140,141,142,143,144 Sgk/56 Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (9) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Ngày soạn:2/11/2010 Tieát 32 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu baøi hoïc - KT:Củng cố các kiến thức Ư, ƯC, ƯCLN thông qua hệ thống bài tập và các kiến thức chia heát - KN:Rèn kĩ tính toán, phân tích áp dụng chính xác linh hoạt - TD:Có ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Baûng nhoùm III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Ch÷a bµi tËp Hoạt động 1: Ch÷a bµi tËp Baøi 140( Sgk/56) Học sinh lên thực Baøi 140 a 16 80 176 Phaân tích roài tìm ÖCLN ? hai học sinh lên thực 40 88 ?Nêu các bước thực 20 44 ?NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 2 10 22 5 11 11 1 4 Vaäy 16=2 ; 80=2 ; 176=24.11 ÖCLN(16, 80, 176) = 24 =16 => ÖCLN(16, 80, 176) = 24 =16 b 18 30 77 15 11 11 3 5 1 Vaäy: 18=2.3 ; 30=2.3.5 ; ÖCLN(18, 30, 77) = 77=7.11 => ÖCLN(18, 30, 77) = a ÖCLN(16, 24) = Baøi 142 => ÖC(16,24)=Ö(8) ={1,2,4,8} Baøi 142 Sgk/56 ?3 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp a 16 24 b ÖCLN(180,234) = 18 142(Sgk/56) 12 => ÖC(180,234)=Ö(18)={1, 2, ?NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n bæ 3, 6, 9, 18} xung söa ch÷a chç sai 2 3 c ÖCLN(60,90,135) = 15 1 =>ÖC(60,90,135)=Ö(15) = {1, Vaäy 16 = ; 24 = 23 3, 5, 15} => ÖCLN(16, 24) = => ÖC(16,24)=Ö(8) ={1,2,4,8} Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (10) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 b 180 234 90 117 45 39 15 13 13 5 1 => ÖCLN(180,234) = 18 => ÖC(180,234)=Ö(18)={1, 2, 3, 6, 9, 18} c 60 90 135 30 45 45 15 15 15 5 5 5 1 => ÖCLN(60,90,135) = 15 =>ÖC(60,90,135)=Ö(15) ={1, 3,5,15} Baøi 143 (Sgk/56) Ta coù :ÖCLN(420,700) = 140 Vaäy a = 140 Baøi 143 ?GV:Yêu cầu hs đọc đầu bài ÖCLN(420,700) GV: Gäi a lµ sè ph¶i t×m vËy a cã liªn quan ntn víi 420 vµ 700 a= 140 Ph©n tÝch TSNT råi t×m ¦CLN cña 420 vµ 700 Baøi 144 (Sgk/56) ?Muoán tìm a ta phaûi lµm g× Ta coù ÖCLN(144,192) = 48 => a = ? T×m c cña 144 vµ 192 => Các ước > 20 144 và 192 Cho học sinh trả lời chỗ Ph©n tÝch TSNT råi t×m ¦CLN laø: 24, 48 ?Để làm bài toán này cña 144 vµ 192 cách nhanh trước tiên ta Ta coù ÖCLN(144,192) = 48 phaûi tìm ÖCLN(144,192) = ? => Các ước > 20 144 và 192 KL ? Bµi tËp míi: laø: 24, 48 Baøi 145 (Sgk/56) Baøi 145 (Sgk/56) GV: Vì cắt không thừa giấy => Để cắt các hình vuông mà độ dài các cạnh hình +,không thừa giấy vuông cắt là gì 75 và +,caùc hình vuoâng naøy coù dieän ước chung 75 và 105 105 ? tích lớn ÖCLN(75,105) ? Nhöng caùc hình vuoâng sau thì độ dài cạnh hình vuông cắt phải có diện tích lớn Độ dài cạnh các hình phải là ƯCLN(75,105) = 15 nên độ dài cạnh hình Vaäy caïnh cuûa caùc hình vuoâng vuoâng laø 15cm vuoâng laø gì cuûa 75 vaø 105 ? cắt là: 15cm => KL ? Trường THCS Hiển Khánh 10 Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (11) GA:Sè häc GV:Yêu cầu hs đọc đầu bài 146 ?Em hãy nêu yêu cầu đề bài ?ý nghĩa yêu cầu đó ?Muốn thực yêu cầu đề bµi ta ph¶i lµm g× ? Em h·y t×m ¦CLN cña 112 vµ 140 ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ yªu cÇu cña bµi tËp 144 vµ 146 Hoạt động 2: Củng cố Kết hợp luyện tập N¨m häc:2010-2011 +,x íc cña 112 vµ 140 +,10< x <20 T×m ¦CLN cña 112 vµ 140 HS ph©n tÝch TSNT råi t×m HS tr¶ lêi Bµi 146 (Sgk/57) 112=24.7 140=22.5.7 ¦CLN(112;140)= 22.7 =28 ¦(28)= 1; 2; 4;7;14; 28 vµ 10<x<20 x = 14 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhà - Veà xem kó lyù thuyeát vaø caùc daïng baøi taäp Tieát sau KT 15’ - BTVN: 146 đến 148 Sgk/57 tiết sau luyện tập Trường THCS Hiển Khánh 11 Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (12) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Ngày soạn:2/11/2010 LUYEÄN TAÄP Tieát 33 I Muïc tieâu baøi hoïc - KT:Củng cố và khắc sâu kiến thức ƯC, ƯCLN và vận dụng vào thực tế cách linh hoạt - KN:Có kĩ phân tích áp dụng linh hoạt, chính xác Biết cách giải toán thông qua bài toán tìm ÖC vaø ÖCLN - TD:Xây dựng ý thức học tập nghiêm túc, tự giác, tích cực II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Baûng nhoùm III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Ch÷a bµi tËp Hoạt động 1:Ch÷a bµi tËp Baøi 146 Sgk/57 Baøi 146 Vì 112 x ; 140 x Sau HS làm xong GV sửa bài HS làm bài => x ÖC(112,140) vaø 10 <x<20 Ta coù: 112 140 56 70 28 35 14 7 7 1 Vaäy 112 = 24 ; 140 = 22 5.7 => ÖCLN( 112, 140 ) = 22.7= 28 Vaäy x = 14 Baøi 147 Sgk/57 Số bút hộp là a => a là gì cuûa 28 vaø 36 ? vaø a ? Là ước 28 và 36, a > ÖCLN(28, 36 ) = ? => a = ? =4 Mai mua maáy hoäp buùt, Lan mua maáy hoäp buùt ? 7, Số tổ chia dựa trên sở nào ? Ước chung Nhöng soá toå phaûi nhieàu nhaát => Laø ÖCLN(48, 72) = 24 Trường THCS Hiển Khánh 12 Lop6.net a Vì số bút hộp là a a là ước 28 và a là ước 36 vaø a > b Ta coù ÖCLN(28,36) = Vì a > ; => a = c Mai mua hoäp buùt, Lan mua hoäp buùt Baøi 148 Sgk/57 Để chia số nam và số nữ vào các tổ thì số tổ phải là ÖC(48, 72) Vaäy soá toå nhieàu nhaát laø Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (13) GA:Sè häc soá toå laø gì cuûa 48 vaø 72 ? Soá toå = ? ? nam, ? nữ ? N¨m häc:2010-2011 ÖCLN(48,72) = 24 Khi đó tổ có nam, nữ 24 nam, nữ Hoạt động : Củng cố Kết hợp luyện tập Hoạt động 3: Kiểm tra 15’ Baøi 1(7ñ) : Tìm ÖCLN roài tìm ÖC cuûa caùc soá sau : a 30, 45 vaø 75 b 24 vaø 36 Baøi 2(3ñ) : Tìm x bieát 39 x , 52 x vaø 10 < x < 30 Bieåu ñieåm Baøi 1: - Phân tích đúng số 0,75 đ - Tìm ƯCLN câu 0,75 đ - Tìm ƯC câu a (0,75 đ) ; câu b (1đ) Baøi 2: - Laäp luaän : Vì 39 x vaø 52 x neân x (39, 52) 1,5ñ - => ÖCLN(39,52) = 13 1ñ - => x = 13 ;26 0,5ñ KÝ duyÖt: Trường THCS Hiển Khánh 13 Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (14)