Tên bài dạy Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ GVBM lên lớp GVBM lên lớp Luyện tập Bảng chia 9 Nghe viết: Người liên lạc nhỏ Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng GVBM lên lớp Tỉnh th[r]
(1)Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp TUẦN 14 Máu chảy ruột mềm! Thứ ngày 2/21/11/2011 3/22/11/2011 4/23/11/2011 5/24/11/2011 6/25/11/2011 Tiết 5 5 Môn Tập đọc Kể chuyện Âm nhạc Thể dục Toán Toán Chính tả Đạo đức Anh văn TN-XH Anh văn Tập đọc Toán LTVC HĐTT Toán Chính tả TN-XH Thủ công Thể dục Toán Mỹ thuật T.L Văn Tập viết HĐNGLL Tên bài dạy Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ GVBM lên lớp GVBM lên lớp Luyện tập Bảng chia Nghe viết: Người liên lạc nhỏ Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng GVBM lên lớp Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống GVBM lên lớp Nhớ Việt Bắc Luyện tập Ôn từ đặc điểm – Ôn tập că “Ai nào” Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Nghe viết: Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống (tt) Cắt, dán chữ H,U (tt) GVBM lên lớp Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tt) GVBM lên lớp Tôi bác -Giới thiệu hoạt động Ôn viết chữ hoa a Sơ kết tuần 14 Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp Thứ Hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN(§): NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: A-Tập đọc: 1-Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai:nhanh nhẹn,thản nhiên,trong xanh,tảng đá,vui 2-Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: ông ké,Nùng,Tây đồn,thầy mo,thong manh -Hiểu nội dung câu chuyện: B-Kể chuyện: 1-Rèn kỹ nói: -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện.HS kể lại câu chuyện Người liên lạc nhỏ 2-Rèn kỹ nghe: -Tập trung theo dõi bạn kể chuyện -Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn,kể tiếp lời bạn CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK(phóng to) -Bản phụ viết sẵn đoạn văn cần HS luyện đọc CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra HS đọc bài Cửa Tùng.Sau đó trả lời câu hỏi: 3-Giảng bài mới: *Giới thiệu bài: 1’ *Luyện đọc: 28’ -GV đọc diễn cảm toàn bài -Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc câu tiếp nối, kết hợp luyện phát âm -Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm.Theo dõi -Cho lớp đọc đồng 12’ *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi: ? Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2,3,4 và trả lời câu hỏi: ? Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? ? Cách đường hai bác cháu nào? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm: ? Tìm chi tiết nói lên dũng cảm và nhanh trí Kim Đồng gặp địch Sự nhanh trí Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên đã hai bác cháu qua Kim Đồng dũng cảm vì còn nhỏ đã làm chiến sĩ liên lạc cách mạng, dám làm công việc quan trọng, nguy hiểm, gặp địch đã bình tĩnh đối phó, bảo vệ cán 10’ *Luyện đọc lại: -Đọc diễn cảm đoạn 3.Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn -Tổ chức cho HS thi đọc -Tuyên dương cá nhân và nhóm đọc hay 2’ 1-Nêu nhiệm vụ: -Dựa theo tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện.HS kể lại toàn câu chuyện 18’ 2-Hướng dẫn HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Hoạt động học sinh -Chú ý nghe -Thực -Thực em đọc câu -Thực đọc đoạn bài -Đọc theo cặp em đọc đoạn -Cả lớp đọc đồng bài -Đọc và trả lời câu hỏi: - nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường, đưa cán đến địa điểm - vì vùng này là vùng người Nùng Đóng vai ông già Nùng để dễ hòa đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương - Cả lớp đọc bài - HS trả lời - HS thảo luận và báo cáo: * Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu * Địch hỏi, Kim Đồng nhanh trí trả lời: Đi đón thầy mo cúng cho mẹ ốm * Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp: Già ơi! Ta thôi! -Luyện đọc theo vai -Cả lớp theo dõi,nhận xét,bình chọn -Lắng nghe Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp -Hướng dẫn HS kể cách: +Cách 1:Kể ngắn gọn theo sát tranh minh hoạ -Quan sát tranh minh hoạ +Cách 2:Kể có đầu có cuối không kĩ văn +Cách 3:Kể khá sáng tạo -Yêu cầu HS khá,giỏi kể mẫu đoạn -1 HS kể lớp theo dõi -Yêu cầu HS kể theo cặp -Từng cặp HS tập kể -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -4 HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện -Tuyên dương HS kể tốt 3’ 4-Củng cố: -Qua câu chuyện,các em thấy anh Kim Đồng -Theo dõi,nhận xét,bình chọn là thiếu niên nào? -Cá nhân và nhóm kể hay 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà tiếp tục kể chuyện,kể lại cho bạn bè và người thân.nghe RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TOÁN(§66): LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Đơn vị đo khối lượng gam và liên hệ gam và kí lô gam -Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ Áp dụng để giải toán có lời văn -Giáo dục HS tính cẩn thận,tự tin và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -GV:Tranh vẽ minh hoạ bài toán SGK.Cân đồng hồ loại nhỏ -HS: SGK, toán trường CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Một HS nêu các đơn vị đo khối lượng đã học -Một HS nêu lại các bước giải bài tập 3(tiết 65) 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 7’ Bài 1: -Viết lên bảng 744g….474g yêu cầu HS so sánh và điền dấu vào chỗ chấm -Gọi HS lên bảng giải -Kiểm tra,nhận xét, đánh giá 6’ Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài -Gọi vài HS nêu cách làm -Cho HS làm bài chữa bài 7’ Bài 3:Gọi HS đọc đề toán -Hướng dẫn HS tóm tắt đề toán -Yêu cầu HS suy nghĩ giải bài toán -Gọi 1HS lên bảng giải Kiểm tra Đánh giá 6’ Bài 4:Tổ chức cho HS thực hành cân vài đồ dùng học tập em 3’ 4-Củng cố: -Cho HS nêu lại các bước giải bài tập 2,3 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà xem lại các bài tập vừa thực Hoạt động học sinh -Chú ý theo dõi và trả lời -Cả lớp làm bảng -Theo dõi -Thực -2 HS nêu cách làm -HS làm bài vào vở.,sau đó 2HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn -2HS -Chú ý theo dõi -Cả lớp làm bài vào -Thực -Chú ý theo dõi HS thực hành RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp Thứ Ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 TOÁN(§67): BẢNG CHIA MỤC TIÊU: -Giúp HS lập bảng chia từ bảng nhân -Biết dùng bảng chia luyện tập thực hành -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -GV:Các bìa, có chấm tròn Bảng phụ viết nội dung bài tập -HS: SGK, toán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Một HS giải BT 1(t 66); em đọc bảng nhân 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 10’ *Giới thiệu bảng chia từ bảng nhân a-Nêu phép nhân b-Nêu phép chia c-Từ phép nhân ta lập phép chia Từ x = 27 Ta có: 27: = -tiến hành tương tự để hoàn thành bảng chia *Thực hành: 4’ Bài 1:Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời kết -Nhận xét 4’ Bài 2: -Thực BT 6’ Bài 3:Gọi HS đọc đề toán -Hướng dẫn HS tóm tắt đề toán -Gọi HS lên bảng làm bài -Cả lớp làm bài vào Thu chấm nhanh số -Nhận xét - Đánh giá 6’ Bài 4: Thực BT 3’ 4-Củng cố: Cho vài HS xung phong đọc thuộc lòng bảng chia 1’ 5-Dặn dò: Về nhà tiếp tục HTL bảng chia và xem lại các bài tập vừa thực Hoạt động học sinh -Chú ý theo dõi và trả lời -Thực -Thực -Chú ý theo dõi -Thực -Chú ý theo dõi -Cả lớp làm bài vào -Nộp bài -Chú ý theo dõi -Thực RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: CHÍNH TẢ (nghe viết)(§27): NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỷ viết chính tả: -Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài:Người liên lạc nhỏ -Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm vần(i/iê) CHUẨN BỊ: -Ba băng giấy viết nội dung bài tập 3b -HS:SGK,vở chính tả CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết các từ ngữ:huýt sáo,hít thở,suýt ngã,nghỉ ngơi,vẻ mặt 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp *Hướng dẫn HS viết chính tả -Chú ý theo dõi 5’ a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Thực -Đọc rõ ràng,thong thả đoạn chính tả -Viết bảng -Hướng dẫn nhận xét chính tả -Hướng dẫn viết chữ khó dễ lẫn -Viết bài vào 10’ b-Viết chính tả: -Đọc cho HS viết đúng theo yêu cầu -2HS ngồi cạnh đổi chữa bài 4’ c-Chấm,chữa bài: -Đọc lại bài,dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa -Nộp khoảng đến bài -Chấm đến bài Nhận xét *Hướng dẫn HS làm bài tập: 4’ a-Bài tập 2: -2HS nêu -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm bài -Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài Chú ý theo dõi -Nhận xét,chữa bài,chốt lời giải đúng 3’ b-Bài tập 3: (Điều chỉnh: Bỏ bài 3a) -HS nêu -Nêu yêu cầu bài tập 3b -Chú ý theo dõi,thực Dán băng giấy đã viết nội dung bài -Lắng nghe nhóm HS lên thi tiếp sức -Nhận xét,chốt lời giải đúng 3’ 4-Củng cố: -Yêu cầu HS đọc kết bài tập và bài tập 3b 1’ 5-Dặn dò:-Nhắc HS viết chính tả còn mắc lỗi,về nhà viết lại cho đúng RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: ĐẠO ĐỨC(§): QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tiết 1) MỤC TIÊU: -Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng -Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng -HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày -HS có thái độ tôn trọng quan tâm đến hàng xóm láng giềng CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa truyện chị Thủy em -Phiếu giao việc cho hoạt động CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt đông giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Thế nào là tích cực tham gia việc trường việc lớp? -Vì cần phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp.? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài:: 6’ *Hoạt động 1: -Phân tích truyện chị Thủy em (Có sử dụng tranh minh họa ) -Hướng dẫn đàm thoại *Kết luận: Ai có lúc gặp khó khăn hoạn nạn Những lúc đó cần cảm thông, giúp đỡ người xung quanh Vì vậy, không người lớn mà trẻ em cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức mình 10’ *Hoạt động 2: Đặt tên tranh -Giao nhóm thảo luận nội dung tranh và đặt tên cho tranh Hoạt động học sinh -Chú ý theo dõi -Thực -Chú ý lắng nghe -Thảo luận nhóm -Thực Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp -Sau thời gian quy định mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận -GV chốt ý -Chú ý lắng nghe *Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến 10’ Thảo luận nhóm nhỏ -Thảo luận nhóm -Yêu cầu nhóm lên báo cáo -Đại diện nhóm lên báo cáo -GV nhận xét chốt ý -Lắng nghe 3’ 4-Củng cố: -Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? -Nêu số biểu quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? 1’ 5-Dặn dò: -Cần giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§27): TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: -Kể tên số quan hành chính,văn hoá,giáo dục,y tế tỉnh(thành phố) -Cần có ý thức gắn bó yêu quê hương CHUẨN BỊ: -Các hình SGK trang 52,53,54,55 -SGK,tranh ảnh số quan hành chính cấp tỉnh CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Khi trường,các em nên chơi và không nên chơi trò chơi gì? -Bạn làm gì thấy bạn khác chơi trò chơi nguy hiểm? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 13’ *Hoạt động 1:Làm việc với SGK +Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm -Chia nhóm cho HS quan sát tranh -Đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý Bước 2:Làm việc lớp -Yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận *Kết luận: Ở tỉnh(thành phố) có các quan:hành chính…đề điều hành công việc,phục vụ đời sống… 13’ *Hoạt đông 2:Nói tỉnh(thành phố) nơi bạn sống +Cách tiến hành: Bước 1:Yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh,hoạ báo nói sở văn hoá,giáo dục,hành chính,y tế Bước 2:Cho HS trưng bày Bước 3:Cho HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói quan tỉnh mình 3’ 4-Củng cố: -Kể tên các quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế? -Những nơi đó dùng để làm gì? 1’ 5-Dặn dò: -Khi đến các nơi kể trên, em phải tôn trọng và chấp hành các nội quy Hoạt động học sinh -Các nhóm tiến hành quan sát -chú ý theo dõi -Đại diện các nhóm lên trình bày -Lắng nghe -Tập trung tranh ảnh sưu tầm để phân loại -Thực -Một số HS đóng vai nói các quan tỉnh mình mà nhóm đã sưu tầm RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC(§28): NHỚ VIỆT BẮC MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1-Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: dỏ tươi, chuốt, rừng phách đổ vàng, núi giăng -Ngắt nghỉ đúng, biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm 2-Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung -Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi -Học thuộc lòng bài thơ CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK(phóng to) -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần HS luyện đọc CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS đọc bài và trả lời câu hỏi 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 10’ *Luyện đọc: a-GV đọc diễn cảm toàn bài thơ b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng bài thơ, đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm -Cho lớp đọc đồng 12’ *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm khổ1và trả lời câu hỏi +Người cán xuôi nhớ gì Việt bắc? -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời: +Tìm câu thơ cho thấy: -Việt Bắc đánh giặc giỏi -Việt Bắc đẹp -Yêu cầu HS đọc thấm bài thơ trả lời: +Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc? 10’ *Học thuộc lòng bài thơ: -Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -Nhận xét, tuyên dương 3’ 4-Củng cố: -Tình cảm tác giả người và cảnh núi rừng việt Bắc nào? 1’ 5-Dặn dò: Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động học sinh -Chú ý nghe -Thực -Cả lớp đọc đồng bài -Đọc và trả lời câu hỏi: - Nhớ hoa: Hiểu rộng là nhớ cảnh vật, núi rừng Việt Bắc Nhớ người: Con người Việt Bắc với cảnh sinh hoạt dao gài thắt lưng, đan nón, chuốt dang, hái măng, tiếng hát ân tình -Đọc và trả lời câu hỏi: - Núi rừng Việt Bắc đẹp với cảnh: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng rọi hòa bình - Việt Bắc đánh giặc giỏi với hình ảnh: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi giăng thành lũy sắt dày; Rừng che đội rừng vây quân thù - HS đọc thầm bài thơ - Người Việt Bắc chăm lao động, đánh giặc giỏi, ân tình thủy chung với cách mạng Các câu thơ nói lên vẻ đẹp đó Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người dan nón chuốt sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng mình; Tiếng hát ân tình thủy chung -Thực -Xung phong đọc thuộc lòng bài thơ RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TOÁN(§68): LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố phép chia bảng chia -Áp dụng bảng chia để giải các bài toán có lời văn -Giáo dục HS tính cẩn thận và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu -SGK,vở toán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -1 HS đọc bảng nhân và trả lời: x 5; x 7; x -1 HS đọc bảmg chia 9,và trả lời: 81: 9, 54: 9; 72: 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 7’ Bài 1: Hướng dẫn thảo luận cặp đôi và trả lời kết 7’ Bài 2: -Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia,số chia,thương,rồi làm bài.Cho HS nhận xét, chữa bài 9’ Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài -Đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời -Yêu cầu HS trình bày bài giải -Thu chấm nhanh số -Đánh giá, nhận xét 7’ Bài 4: -Nêu câu hỏi bài toán -Hướng dẫn HS tô màu -Tiến hành tuơng tự với phần b -Đánh giá nhận xét 3’ 4-Củng cố:-Cho vài HS đọc thuộc lòng bảng chia -Một HS đọc lại kết bài tập 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bảng chia Hoạt động học sinh -Thực -Thực -2HS nêu -1HS lên bảng làm,cả lớp làm bài vào -Theo dõi -1 HS đọc yêu cầu bài -Thực -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nộp khoảng bài -Chú ý theo dõi -Thực -Thực -Chú ý theo dõi RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: LUYỆN TỪ VÀ CÂU(§): ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Ôn từ đặc điểm:Tìm các từ đặc điểm,vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh phép so sánh -Tiếp tục ôn kiểu câu Ai nào?: Tìm đúng phận câu, trả lời câu hỏi Ai (Con gì,cái gì )và nào? -Giáo dục cho HS có thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu CHUẨN BỊ: -Bảng lớp viết câu thơ bài tập 1, câu văn bài tập -Một tờ giấy khổ to viết bài tập CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Ổn định tổ chức: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -1 HS làm lại bài tập (Tiết LT& C tuần 13) -1 HS làm lại bài tập -2HS đọc 3-Giảng bài mới: -Chú ý theo dõi 1’ *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn HS làm bài tập: -2HS nhắc lại 8’ -Bài tâp1: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -Làm bài vào -Giúp HS hiểu nào là các từ đặc điểm -Cho 1HS nhắc lại các từ đặc điểm vật đoạn thơ -2HS đọc -Yêu cầu HS làm bài vào -Thực 9’ -Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn HS đọc dòng thơ,tìm xem dòng tác giả muốn so sánh các vật với đặc điểm gì? -Làm bài vào -Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài -Nộp khoảng bài -Kiểm tra, nhận xét 9’ Bài tâp 3: -Thực -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Thực -Yêu cầu thảo luận nhóm trả lời 3’ 4-Củng cố: HS nhắc lại lời giải bài tập 1,2 1’ 5-Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập vừa làm RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 TOÁN(§69): CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (t1) MỤC TIÊU: -Giúp HS biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số -Củng cố tìm các phần số và giải toán có lời văn -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập -SGK,vở toán trường CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bảng nhân và bảng chia 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 15’ * Hướng dẫn HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số a-Phép chia 72: -GV nêu phép chia 72:3 =?và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc -Cho HS nêu cách tính,sau đó nhắc lại để HS ghi nhớ -Yêu cầu HS thực lại phép chia trên b-Phép chia 65:2 -Tiến hành tương tự với phép chia 72: = 24 -Giới thiệu phép chia có dư *Thực hành: 6’ Bài 1:Hướng dẫn làm bảng -Kiểm tra, nhận xét *Điều chỉnh:Bài 1: Bỏ cột cuối phần a,b Bài 2: Bỏ 8’ Bài 3: Đọc và hướng dẫn tóm tắt đề Hoạt động học sinh -Chú ý theo dõi -HS nêu -Thực -Chú ý theo dõi -HS lên bảng,cả lớp làm bảng Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 15 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp Gọi HS nhắc lại đề toán -Chú ý theo dõi -Gọi HS lên bảng làm bài -Kiểm tra đánh giá bài bảng lớp. Thu chấm nhanh ít bài Nhận -Thực xét Đánh giá -1HS lên bảng,cả lớp làm bài vào vờ 3’ 4-Củng cố: Cho vài HS nêu lại cách thực số phép chia bài tập -Nộp khoảng 5-7 bài 2’ 5-Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: CHÍNH TẢ (nghe viết)(§28): NHỚ VIỆT BẮC MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Rèn kĩ viết chính tả: -Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng 10 dòng đầu tiên bài thơ Nhớ Việt Bắc -Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ nhầm lẫn: au/ âu, âm vần i/iê -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, thẩm mĩ CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết lần nội dung Bài tập 2, ba băng giấy viết nội dung Bài tập 3b -SGK,vở chính tả CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết các từ: thứ bảy, giày dép, dạy học, kiếm tìm, niên học 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn nghe viết: 5’ a-Đọc lần đoạn thơ: -Hướng dẫn HS nhận xét -Luyện viết từ khó dễ lẫn 10’ b-Viết chính tả: -Đọc cho HS viết theo yêu cầu 4’ c-Chấm,chữa bài -Đọc lại bài,dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa -Thu chấm 5-7 bài.Nhận xét *Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 4’ a-Bài tập 2: -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Mời nhóm HS thi làm bài -Nhận xét chốt lời giải đúng 3’ b-Bài tẩp: (*Điều chỉnh Bỏ Bài tập 3a) 3b: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Cách tiến hành tương tự bài tập 3’ 4-Củng cố: -Cho HS đọc lại lời giải Bài tập -Một HS đọc lời giải Bài tập 3b 1’ 5-Dặn dò: Về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Chú ý lắng nghe -Thực -Viết bảng -Nghe và viết bài vào -Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài -Thực -Mỗi nhóm HS nối tiếp thi làm bài trên bảng lớp -Thực RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 10 / 15 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§): TỈNH (THÀNH PHỐ )NƠI BẠN ĐANG SỐNG (Tiết ) MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: -Kể tên số quan hành chính,văn hoá,giáo dục,y tế tỉnh(thành phố) -Cần có ý thức gắn bó yêu quê hương CHUẨN BỊ: -Các hình SGK trang 52,53,54,55 -SGK,tranh ảnh số quan hành chính cấp tỉnh CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Một HS kể tên số quan hành chính,văn hoá, giáo dục, y tế tỉnh -Những nơi đó sử dụng để làm gì?Khi có dịp đến các nơi kể trên em phải có thái độ nào? 3-Giảng bài mới: *Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 3:Vẽ tranh 25’ +Bước 1: -Gợi ý cách thể nét chính các quan hành chính, văn hoá …khuyến khích trí tưởng tượng HS -Tổ chức cho HS vẽ +Bước 2: -Cho HS các nhóm trưng bày tranh vẽ 3’ 4-Củng cố: -Ở tỉnh (thành phố) có các quan nào? -Những nơi đó sử dụng để làm gì? 1’ 5-Dặn dò:Chúng ta phải biết tôn trọng và bảo vệ các quan trên Hoạt động học sinh -Chú ý theo dõi -HS vẽ theo nhóm -HS dán tất tranh vẽ lên bảng, cử đại diện nhóm mô tả tranh vẽ -Cả lớp nhận xét,bình chọn RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: THỦ CÔNG(§): CẮT,DÁN CHỮ H, U (Tiết 2) MỤC TIÊU: -HS biết cách kẽ, cắt dán chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật -HS thích sáng tạo cái đẹp, yêu thích cái đẹp CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ: H,U Tranh quy trình kẽ, cắt, dán chữ H, U -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo hồ dán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại và thực các bước kẻ,cắt chữ H,U 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Tiết học thủ công hôm các em thực hành kẻ,cắt,dán chữ H,U đúng quy trình kĩ thuật -HSnhắc:+Bước 1:Kẻ chữH,U 26’ *Hoạt động 3:HS thực hành cắt,dán chữ H,U +Bước 2:Cắt chữ H,U -Yêu cầu HS nhắc lại và thực các bước kẻ,cắt chữ H,U +Bước 3:Dán chữ H,U -Nhận xét và hệ thống lại các bước kẻ,cắt,dán H,U theo quy trình -HS lớp thực hành kẻ,cắt,dán chữ H,U giấy màu -Tổ chức cho HS thực hành -Trong HS thực hành,GV quan sát,uốn nắn,giúp đỡ Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 11 / 15 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm,nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn -Nhắc HS dán chữ cho cân đối và phẳng -Tổ chức cho HS trưng bày, đánh giá và nhận xét sản phẩm Đánh giá sản phẩm thực hành HS 3’ 4-Củng cố: Cho vài HS nhắc lại các bước kẻ,cắt chữ H,U 1’ 5-Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ để thực hành RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 TOÁN(§70): CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) MỤC TIÊU: -Giúp HS biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số.(có dư) -Củng cố giải toán và vẽ hình tứ giác có hai góc vuông -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu -SGK,vở toán trường CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đặt tính, thực hiên phép tính và nêu càch tính: 83: 3; 96: 6; 90: 68: 6; 97: 3; 59: 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 10’ * Hướng dẫn HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số a-Phép chia 78: -GV gọi HS nêu lại cách thực bước chia phép chia và nêu kết phép chia 78:4 -Cho HS nêu cách tính,sau đó nhắc lại để HS ghi nhớ *Thực hành: 6’ Bài 1:Hướng dẫn làm bảng - Nhận xét, đánh giá 8’ Bài 2: Đọc và hướng dẫn tóm tắt đề Gọi HS nhắc lại đề toán -Gọi HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào -Hướng dẫn HS trính bày bài giải -Thu chấm nhanh ít bài Nhận xét Đánh giá *Điều chỉnh: Bài 3: Bỏ 6’ Bài 4: Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh các tổ 3’ 4-Củng cố: Cho vài HS nêu lại cách thực số phép chia bài tập 1’ 5-Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập vừa thực Hoạt động học sinh -Lên bảng thực -Lắng nghe -Thực -2 HS đọc đề toán -Chú ý theo dõi -Thực Bài giải: Ta có 33: = 16 (dư 1) Số bàn có HS ngồi là 16 bàn Còn HS nên cần có thêm bàn Vậy cần ít là: 16 + = 17 (bàn) Đáp số: 17 bàn -Thực RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TẬP LÀM VĂN(§14): TÔI CŨNG NHƯ BÁC - GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 12 / 15 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kĩ nói: -Nghe và kể lại đúng, tự nhiên chuyện vui”Tôi bác” -Biết giới thiệu cách mạnh dạn,tự tin,với đoàn khách đến thăm lớp, thăm tổ Và hoạt động các bạn tháng vừa qua.Làm cho HS thêm yêu mến -Trau dồi thái độ ứng xử có văn hoá, tình cảm lành mạnh tốt đẹp CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ chuyện vui”Tôi bác”.Bảng lớp gợi ý Bài tập 2.-SGK,vở tập làm văn CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại thư viết gửi bạn miền khác 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn HS làm bài tập: 12’ a-Bài tập 1: -Gọi HS đọcyêu cầu bài -Kể lần 1,kết hợp đàm thoại -Kể lần -Cho HS kể chuyện -Nhận xét, khen HS kể tốt 14’ b-Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gợi ý HS đàm thoại việc đón đoàn khách đến thăm lớp -Gọi HS khá, giỏi kể mẫu -Tổ chức thi kể trước lớp -Tuyên dương HS kể tốt 3’ 4-Củng cố: -Một HS kể chuyện”Tôi bác”, HS giới thiệu tổ mình 1’ 5-Dặn dò: Về nhà tập giới thiệu tập thể mình Hoạt động học sinh -1 HS đọc,cả lớp theo dõi SGK,quan sát tranh minh hoạ và đọc lại câu hỏi gợi ý -Lắng nghe, trả lời câu hỏi -Chú ý lắng nghe -Nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện -Lắng nghe -Thực -Đàm thoại -1 HS khá kể -Thực -Lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: K TẬP VIẾT(§14): ÔN CHỮ HOA MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa k qua bài tập ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Yết Kiêu -Viết câu ứng dụng: Khi đói cùng chung dạ, Khi rét cùng chung lòng -Viết tên riêng CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ viết hoa K Các chữ Yết Kiêu và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li -Vở Tập viết –T1 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -2 HS viết bảng lớp viết bảng con: Ông Ích Khiêm, Ít 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: 10’ *Hướng dẫn viết trên bảng con: Hoạt động học sinh -2 HS nhắc lại quy trình viết -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 13 / 15 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp a-Luyện viết chữ hoa: -Treo chữ, nhắc lại quy trình viết -1 HS đọc Yết Kiêu -Viết mẫu, yêu cầu viết chự Y, K -Lắng nghe b- Luyện viết từ ứng dụng: -Chú ý theo dõi -Gọi HS đọc từ ứng dụng -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Giới thiệu Yết Kiêu -Viết mẫu, lưu ý cách viết -Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng -1 HS đọc c-Luyên viết câu ứng dụng: -Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -1 HS viết bảng, lớp viết bảng -Giúp HS hiểu câu tục ngữ -Yêu câu HS tập viết chữ: Khi 16’ *Hướng dẫn HS viết vào Tập viết -Thực -Yêu cầu HS viết vào Chú ý hướng dẫn các em viết đúng, ngồi đúng, cách cầm bút đúng 4’ *Chấm chữa bài: -Chấm nhanh từ đến bài -Nhận xét -Chú ý lắng nghe 3’ 4-Củng cố: -Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng, cách viết chữ: I 1’ 5-Dặn dò: -Yêu cầu HS luyện tập thêm nhà Học thuộc lòng từ và câu ứng dụng RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT TUẦN 14 MỤC TIÊU: Thông qua hoạt động báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần và triển khai công tác tuần mới, giúp HS thấy được: - Những ưu điểm, tích cực, tiến cần trì, củng cố, phát huy, nhân rộng thêm cho lớp - Những khuyết điểm, toàn tại, hạn chế cịn kéo dài phát sinh cần khắc phục và chấm dứt Qua đó củng cố nếp, chất lượng rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức, tác phong đúng đắn học tập, sinh hoạt, thực nội quy nhà trường, quy định lớp đề CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động GV 4’ ❶ Ổn định tổ chức: Cho lớp hát chơi trị chơi tập thể ❷ Bài mới: 1’ Giới thiệu bài mới: Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức SHTT 20’ Nội dung bài mới: Tổ chức HS báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần 14: a/Học tập: Các tổ, nhóm, cá nhân dẫn đầu mặt sau: - Nghiêm túc học tập Ôn bài 15 phút đầu học - Thuộc bài cũ đầy đủ, làm đủ BT và bài làm tự học - Chuẩn bị bài mới, chép bài đầy đủ, đầy đủ đồ dùng học tập, giữ sách sẽ, viết chữ đẹp - Trật tự, nghiêm túc, tập trung chú ý chăm chú nghe giảng, phát biểu xây dựng bài sơi nổi, tích cực tham gia hoạt động học tập nhóm, có nhiều lần xung phong giải bài trên bảng lớp - Có nhiều lần phát biểu đúng, làm bài đúng có nhiều điểm khá giỏi điểm tiến b/Hạnh kiểm, đạo đức, tác phong: - Lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy giáo, người lớn dạy bảo - Đi học chuyên cần, khơng học trễ, thực tốt ATGT - Cư xử hịa nhã, thân ái, đồn kết, quan tâm giúp đỡ bạn vượt khĩ, tiến Hoạt động HS ❶ Cán điều khiển lớp ❷ Nghe, nhớ và chép đề Nghe, nhớ Báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động: + Nghe, nhớ lời GV nhận xét, đánh giá + Phát biểu ý kiến để báo cáo, bổ sung xây dựng lớp + Đóng gĩp ý kiến gĩp ý cho các bạn tiến + Bình chọn bạn, nhóm, tổ có gưông mẫu, tích cực, Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 14 / 15 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK ITuần lễ 14 Giáo án Lớp học tập và mặt tiến dẫn đầu lớp - Thực đầy đủ và tốt diều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường, quy cần tuyên dưông định lớp - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp tốt Lao động trực nhật lớp, lao động VSMT cuối tuần đầy đủ, tích cực, nhiệt tình 10’ ❸ Triển khai công tác tuần 15: ❸ Nghe, nhớ và chép a/Thực tốt nội dung đã nhận xét, đánh giá đã nêu b/Tập trung học Ôn các bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân các ghi nhớ, quy tắc, các dạng toán đã học c/Tập trung học Ôn các BT đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn đã học, đã Ôn, bài chưa học cùng chủ điểm d/Kiểm tra lại các HS cịn chưa thuộc bài cũ, bảng cộng, trừ, nhân nhiều lần để có biện pháp chấn chỉnh đ/ Vừa học vừa ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ CHKI Ký duyệt tổ chuyên môn Ký duyệt Ban giám hiệu Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 15 / 15 Lop3.net (16)