- Dự thảo: HS làm bài tập nhóm sử lỗi dùng + Động từ : thảo ra để đưa thông qua từ + Danh từ : bản thảo để đưa thông qua GV nhận xét, bổ sung, sửa chữa - Đại sứ quán: cơ quan đại diện ch[r]
(1)Tuần : 10 Tiết PPCT: 49 Ngày soạn: 19/10/2011 Ngày dạy: 21/10/2011 TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (tt) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Tiếp tục hệ thống hóa số kiến thức đã học từ vựng - Biết vận dụng kiến thức đã học giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập văn B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Các cách phát triển tự vựng tiếng Việt - Các khái niệm từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ, biệt ngữ xã hội Kỹ năng: - Nhận diện từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ và biệt ngữ xã hội - Hiểu và sử dụng từ vựng chính xác giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập văn Thái độ: - Giáo dục HS giữ gìn sáng tiếng Việt, sử dụng từ vựng chính xác giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập văn C.PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp giải thích minh họa, phân tích D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) 9A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: Gv phát vấn Hs nội dung đã học tiết Tổng kết từ vựng (tiết 44-45) 3.Bài mới: Các trước chúng ta đó ôn lại kiến thức từ vựng (Từ…trường từ vựng) Tiết học này, chúng ta ôn lại nội dung còn lại từ vựng đó học (Sự phát triển từ vựng…trau dồi vốn từ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY TÌM HIỂU CHUNG I.Sự phát triển từ vựng: Sự phát triển từ vựng 1.Các cách phát triển từ vựng: cách: GV: Nhắc lại Các cách phát triển - Cách 1: Phát triển nghĩa từ ngữ: + Thêm nghĩa từ vựng nghĩa từ? + Chuyển nghĩa - Cách 2: Phát triển số lượng từ ngữ + Tạo từ HS lên bảng điền Nội dung + Vay mượn thích hợp vào sơ đồ SGK/135 2.Bài tập: a Chuyển nghĩa: + Trao tay GV:Tìm dẫn chứng minh hoạ cho +Tay buôn người (nghĩa chuyển) cách phát triển từ - Tạo từ ngữ mới: vựng? + Từ ngữ xuất hiện: mô hình X + Y… VD: Văn + học -> văn học Lop6.net (2) + Từ ngữ xuất GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi VD: du lịch sinh thái: khu chế xuất - Vay mượn: Kịch trường… 3(SGK/135) b Không có nghĩa mà từ vựng phát triển theo cách phát triển số lượng từ ngữ vì: - Số lượng các vật, tượng, khái niệm là vô hạn, đó ứng với khái niệm , vật, tượng lại phải có thêm từ ngữ thì số lượng các từ ngữ quá lớn, qúa cồng Từ mượn kềnh, rườm rà, mặt khác số lượng từ ngữ có giới hạn II.Từ mượn: 1.Khái niệm: Từ mượn là từ Tiếng Việt vay mượn tiếng GV: Nhắc lại khái niệm từ nước ngoài để biểu thị vật, tượng, đặc điểm mà mượn? Tiếng Việt chưa có từ ngữ thật thích hợp để biểu thị 2.Bài tập: *Chọn nhận định đúng: - GV hướng dẫn HS làm BT - Nhận định : Tiếng Việt vay mượn nhiều từ ngữ các ngôn ngữ khác là để đáp ứng nhu cầu giao tiếp người Việt - Trình bày miệng trước lớp *Những từ mượn như: săm, lốp, (bếp) ga, phanh,pê đan, nan hoa, …là từ đó Việt hoá hoàn toàn âm, nghĩa, cách dùng từ này không khác gì từ coi là Việt như: bàn, ghế, trâu, bò… - Các từ: a-xít, hidro, vitamin -> còn giữ nhiều nét ngoại lai chưa Việt hoá hoàn toàn (từ gồm nhiều âm tiết, âm tiết có chức năng, cấu tạo vỏ âm cho từ không có nghĩa gì Từ Hán -Việt III.Từ Hán -Việt GV: Nhắc lại khái niệm từ Hán 1.Khái niệm: Từ Hán Việt là từ mượn tiếng Hán, Việt phát âm và dùng theo cách dùng người Việt: Quốc gia, gia đình, … GV hướng dẫn HS làm bài tập 2.Bài tập: Chọn quan niệm đúng: b Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội IV.Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội: GV: Nhắc lại khái niệm thuật 1.Khái niệm: ngữ và biệt ngữ xã hội ? Cho - Thuật ngữ: là ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ và VD? thường dùng các văn khoa học, cụng nghệ: phẫu thuật, siêu âm… - Biệt ngữ xã hội: là từ ngữ dựng trong tầng lớp xã hội định VD: cậu, mợ cha mẹ: cách gọi tầng lớp thượng lưu xã hội cũ HS thảo luận câu hỏi? (SGK/136) 2.Bài tập: * Vai trò thuật ngữ đời sống nay: Cuộc sống nay: thời đại khoa học, công nghệ phát triển mạnh mẽ, có ảnh hưởng lớn đời sống người Trình Lop6.net (3) độ dân trí người Việt Nam ngày càng nâng cao, nhu cầu giao tiếp và nhận thức người vấn đề khoa học, công nghệ ngày càng tăng Trong tình hình đó, thuật ngữ đóng vai trò quan trọng và ngày càng trở nên quan trọng * Liệt kê số thuật ngữ là biệt ngữ xã hội: cậu, mợ, cha, linh mục, xứ đạo… Trau dồi vốn từ V.Trau dồi vốn từ: 1.Các hình thức trau dồi vốn từ: GV: Có các hình thức trau dồi - Cách 1: Rèn luyện để nắm đầy đủ và chính xác nghĩa từ - Cách 2: Rèn luyện để biết thêm từ chưa biết, làm tăng vốn từ nào? vốn từ 2.Bài tập: GV hướng dẫn học sinh làm bài *Giải thích nghĩa từ sau: tập - Bách khoa toàn thư: từ điển bách khoa, ghi đầy đủ tri thức - Trình bày miệng trước lớp? các ngành - Bảo hộ mậu dịch: chính sách bảo vệ sản xuất nước chống lại cạnh tranh hàng hoá nước ngoài trên thị trường nước mình - Dự thảo: HS làm bài tập nhóm sử lỗi dùng + Động từ : thảo để đưa thông qua từ + Danh từ : thảo để đưa thông qua GV nhận xét, bổ sung, sửa chữa - Đại sứ quán: quan đại diện chính thức và toàn diện nhà nước nước ngoài, đại sứ đặc mệnh toàn quyền đứng đầu - Hậu duệ: cháu người đó chết - Khẩu khí: khí phách người toát từ lời nói - Môi sinh: môi trường sống sinh vật *Sửa lỗi dùng từ: a, Béo bổ:: tính chất cung cấp chất bổ dưỡng cho thể -> thay từ béo bở: dễ mang lại nhiều lợi nhuận b, Đạm bạc: có ít thức ăn, toàn thứ rẻ tiền, đủ mức tối thiểu -> thay từ tệ bạc: không nhớ ơn nghĩa, không giữ trọn tình nghĩa trước sau quan hệ đối xử c, Tấp nập: gợi tả quang cảnh đông người qua lại không ngớt -> thay tới tấp: nghĩa là liên tiếp, dồn dập, cái này chưa qua, cái khác đó tới HƯỚNG DẪN TỰ HỌC GV gợi ý: HS xem lại bài từ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ và - Chỉ các từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ, biệt ngữ văn cụ thể Giải thích vì từ đó lại sử dụng biệt ngữ xã hội SGK lớp (hay không sử dụng) văn đó và kết hợp làm bài tập E RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (4) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ************************************** Lop6.net (5)