Gióp häc sinh: - Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng Bác Hồ trong bài thơ với tấm lòng yêu thương mênh mông, sự chăm sóc ân cần đối với các chiến sĩ và đồng bào, thấy được tình cảm yêu q[r]
(1)Ng÷ v¨n - N¨m häc 2008 - 2009 Ngµy so¹n:17/2 Bµi 23: §ªm B¸c kh«ng ngñ Ngµy d¹y:6A1+6A2 ( Minh HuÖ ) 19/2+24/2 TiÕt 93 - 94 : §äc - hiÓu v¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt Kiến thức Gióp häc sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Bác Hồ bài thơ với lòng yêu thương mênh mông, chăm sóc ân cần các chiến sĩ và đồng bào, thấy tình cảm yêu quí, kính trọng người chiến sĩ Bác Hồ Kĩ - Nắm đặc sắc nghệ thuật bài thơ: Kết hợp miêu tả, kể chuyện với biÓu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng, nhiÒu chi tiÕt gi¸o dôc tù nhiªn mµ giµu søc truyÒn c¶m Thái độ - KÝnh yªu B¸c B ChuÈn bị: * Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ néi dung lªn líp * Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái C Tiến trình tổ chức các hoạt đéng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Nghệ thuật miêu tả An-đô-đê Phông-xê truyện? Qua câu chuyện nhà văn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? hoạt động 2: Khởi động Tuổi già ít ngủ, không ngủ là chuyện bình thường Nhưng với Bác Hồ, thì ngủ người còn nhiều lí cao đẹp và cảm động khác: '' Cả đời Bác có ngủ yên đâu '' Có đêm không ngủ Bác Hồ nơi núi rừng Việt Bắc kháng chiến chống Pháp đã trở thành nguồn cảm hứng chân thực và mãnh liệt người viết trẻ đồng hương với Bác hoạt động 3: Đọc, hiểu văn Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung cần đạt cña h/s GV gọi học sinh đọc chú thích dÊu * ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em - §äc vÒ t¸c gi¶? ? Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬? - Nghe GV: Nêu yêu cầu đọc: - Giäng chung: T©m t×nh, chËm rãi, thủ thỉ, nhịp thay đổi 3/2 và I §äc - tiÕp xóc v¨n b¶n T¸c gi¶, t¸c phÈm §äc Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa Lop6.net (2) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2008 - 2009 Tõ khã 2/3 - Ph©n biÖt giäng kÓ chuyÖn, miªu t¶ cña t¸c gi¶ + Lời anh đội viên: lo lắng + Lêi B¸c: trÇm Êm, chËm r·i GV đọc mẫu GV gọi học sinh đọc nối tiếp GV gọi học sinh đọc ? Bµi th¬ kÓ chuyÖn g×? ? C©u chuyÖn diÔn hoµn c¶nh nµo? Thêi gian? §Þa ®iÓm? ? Trong bµi th¬ em thÊy cã mÊy nh©n vËt? Theo em ®©u lµ nh©n vËt trung t©m? H×nh ¶nh B¸c Hå ®îc hiÖn lªn qua c¸i nh×n vµ t©m tr¹ng cña ai? C¸ch miªu t¶ nh vËy cã t¸c dông g×? GV kh¸i qu¸t, chuyÓn ý ? Bài thơ kể lại hai lần anh đội viªn thøc dËy vµ nh×n thÊy B¸c kh«ng ngñ Em h·y ph©n tÝch vµ so s¸nh t©m tr¹ng cña anh đội viên Bác qua hai lÇn thøc giÊc Êy? GV gọi học sinh đọc khổ thơ ®Çu ? Trong lÇn thøc dËy thø nhÊt CÊu tróc v¨n b¶n - Câu chuyện đêm không ngñ cña B¸c Hå trªn ®êng ®i chiÕn dÞch thêi k× kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p - Hoµn c¶nh: Trrn ®êng ®i chiÕn dÞch, trêi ma l©m th©m vµ l¹nh - §Þa ®iÓm: Trong mét tóp lÒu tranh nơi tạm trú đội đêm - Bµi th¬ cã hai nh©n vËt: B¸c Hå và anh đội viên - Nh©n vËt trung t©m: B¸c Hå ®îc hiÖn lªn qua c¸i nh×n vµ t©m tr¹ng anh chiến sĩ qua lời đối thoại hai người - MÆc dï t¸c gi¶ kh«ng sö dông vai kÓ ë ng«i thø nhÊt nhng lêi kÓ, t¶ từ điểm nhìn và tâm trạng anh đội viên Bằng việc sáng tạo hình tượng anh đội viênvừa làngười chứng kiến, vừa là người tham gia vào câu chuyện, bài thơ đã làm cho hình tượng Bác Hồ lên c¸ch tù nhiªn, cã tÝnh chÊt kh¸ch quan lại vừa đặt mối quan hệ gần gũi, ấm áp với người chiến sĩ II §äc - HiÓu v¨n b¶n C¸i nh×n vµ t©m tr¹ng cña anh đội viên Bác - Ph¸t hiÖn * Anh đội viên thức dậy lần thứ nhÊt - Ng¹c nhiªn, b¨n kho¨n Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa Lop6.net (3) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2008 - 2009 ®îc chøng kiÕn nh÷ng ho¹t động Bác Hồ, tâm trạng anh đội viên diễn biến thÕ nµo? ? NhËn xÐt g× vÒ c¸ch kh¾c häa diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt? - Ph¸t hiÖn GV gọi học sinh đọc phần còn l¹i ? T¹i nhµ th¬ kh«ng t¶, kÓ lÇn thø hai thøc dËy cña anh đội viên? - Nghe - §éc lËp ? Thøc dËy lÇn thø ba trêi đã sáng, anh chiến sĩ thÊy B¸c ngåi ®inh ninh, tr©m trang và thái độ anh lúc nµy ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? ? Tác giả đã sử dụng từ loại gì miªu t¶ t©m tr¹ng cña anh đội viên? ? Các động từ '' hốt hoảng '', '' giËt m×nh '', '' n»ng nÆc '' cã nghÜ lµ nh thÕ nµo? §îc s¾p - M¬ mµng nh n»m giÊc mộng đẹp đẽ - Ch¨m chó nh×n B¸c, theo dâi cử và hành động B¸c, hái B¸c - Nh¾m m¾t, cè ngñ nhng kh«ng ngñ ®îc v× lo cho søc kháe cña B¸c - DiÔn biÕn t©m tr¹ng ®îc miªu t¶ rÊt ch©n thËt vµ hîp lÝ: Băn khoăn, lo lắng, thương Bác vô cïng ->cµng yªu kÝnh B¸c * Anh đội viên thức dậy lần thứ ba - Kh«ng muèn c©u chuyÖn bÞ trïng lÆp - LÇn thø ba kh«ng h¼n lµ lÇn thø ba cßn cã nghÜa lµ nhiÒu lÇn LÇn nào tỉnh giấc anh đội viên thÊy B¸c vÉn ch ngñ - Bµi th¬ kh«ng kÓ vÒ lÇn thø hai thøc dËy mµ tõ lÇn mét, lÇn ba Điều này cho thấy cái đêm anh đã nhiều lần tỉnh giấc và lần nµo còng chøng kiÕn B¸c Hå không ngủ Từ lần đến lần ba t©m tr¹ng vµ c¶m nghÜ cña anh cã sù chuyÓn biÕn râ rÖt - Anh hèt ho¶ng giËt m×nh Anh véi vµng n»ng nÆc - Ph¸t hiÖn - Ph©n tÝch - §éng tõ - Hèt ho¶ng, giËt m×nh: Cø ngì sau dém chăn hết lượt cho các Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa Lop6.net (4) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2008 - 2009 đặt có hợp lí không? - Ph¸t hiÖn ? Câu mời anh đội viên ®îc lÆp l¹i hai lÇn thÓ hiÖn ®iÒu g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m trạng anh đội viên thức dËy lÇn ba so víi lÇ thø nhÊt? ? Qua diÔn biÕn t©m tr¹ng cña anh đội viên Em hiểu gì tình cảm anh đội và nhân dân Bác? GV kh¸i qu¸t, chuyÓn ý ? Hình tượng Bác Hồ bài th¬ ®îc kh¾c häa qua nh÷ng phương diện nào? ? H×nh d¸ng vµ t thÕ cña B¸c Hồ qua cái nhìn anh đội viªn qua hai lÇn thøc dËy ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? ? Nh÷ng tõ: TrÇm ng©m, ®inh ninh thuéc tõ lo¹i g×? HiÓu nh nào từ đó? ? Nh÷ng tõ l¸y cã gi¸ trÞ gîi hình này đã khắc họa nét gì ch©n dung cña B¸c? ? Trong đêm rừng, bên bếp lửa, xung quanh là các anh đội viên ngon giấc ngủ Bác đã có hành động gì? - Nghe - Nghe - Ph¸t hiÖn - Ph¸t hiÖn chiÕn sÜ B¸c còng sÏ ®i n»m Bëi vËy anh lËp tøc nµi nØ giäng nói đã có phần nũng nịu, vòi vĩnh cách đáng yêu đứa con, ch¸u biÕt m×nh ®îc cha «ng yªu thương - N»ng nÆc: lµ cè xin cho b»ng ®îc - Nếu lần trước anh dám thổn thức, thầm thì hỏi nhỏ thì đến lần nµy anh ph¶i quyÕt liÖt h¬n may míi cã thÓ mêi ®îc B¸c ngñ - Sự lo lắng đã trở thành hốt ho¶ng, anh hÕt søc n¨n nØ mêi B¸c ngñ - T×nh c¶m víi B¸c: Lßng kÝnh yªu võa thiªng liªng võa gÇn gòi lßng biÕt ¬nvµ niÒm h¹nh phóc nhận tình yêu thương và ch¨m sãc cña B¸c Hå, lµ niÒm tù hào vị lãnh tụ vĩ đại mà bình dÞ Hình tượng Bác Hồ - Qua cái nhìn anh đội viên - Qua các phương diện: Hình dáng, tư thế, vẻ mặt, cử chỉ, hành động, lêi nãi * H×nh d¸ng, t thÕ - LÆng yªn bªn bÕp löa VÎ mÆt B¸c trÇm ng©m B¸c vÉn ngåi ®inh ninh Chßm r©u im ph¨ng ph¾c - Tõ l¸y - Đinh ninh: không thay đổi - Im phăng phắc: im lặng tuyệt đối không thay đổi - Suy nghÜ lÆng lÏ, ®¨m chiªu * Hành động, cử Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa Lop6.net (5) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2008 - 2009 ? Hành động nào miêu tả kÜ? ? H×nh ¶nh '' M¸i tãc b¹c '' ®i liền với hình ảnh '' người cha '' gợi cho em liên tưởng? ( Lu ý Èn dô häc phÇn sau ) ? H·y tr×nh bµy nh÷ng c¶m nhận em hành động, cử chØ cña B¸c ®îc gîi lªn tõ khæ th¬? GV: Một lòng yêu thương thật đằm thắm dịu dàng, tế nhị không phải là lòng thương chung mà lòng thương tỏa ấm tới người cụ thể Bác người cha, người mẹ chăm lo cho giấc ngủ đứa §Æc biÖt cö chØ nhãn ch¨n cña B¸c lµ mét chi tiÕt đặc sắcgiàu xúc động, bộc lộ lòng yêu thương chứa chan cña vÞ l·nh tô víi mäi cuéc sống bình thường ? Trước cử thấm đượm tình yêu thương Bác anh đội viên đắm chìm cảm gi¸c h¹nh phóc H×nh ¶nh '' Bóng Bác lửa hồng '' đã gợi cho em tưởng tượng nµo? ? H·y kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng lÇn B¸c nãi víi anh chiÕn sÜ? ? C©u tr¶ lêi cña B¸c gióp em hiÓu g× vÒ tÝnh c¸ch cña B¸c? ? C©u trêi ma l©m th©m ®îc lÆp l¹i cã s¾c th¸i? ? Qua c¸c chi tiÕt miªu t¶ ë trªn, em h·y tr×nh bµy nh÷ng c¶m nhËn cña em vÒ h×nh - Råi B¸c ®i dÐm ch¨n Từng người người Sî ch¸u m×nh giËt thét B¸c nhãn ch©n nhÑ nhµng - §éc lËp - Gi¶i thÝch - Ph¸t hiÖn - So s¸nh Kh¸i qu¸t - B¸c ®i dÐm ch¨n cho tõng chiÕn sÜ - Các động từ: dém, sợ, nhón đã gãp phÇn thÓ hiÖn t×nh c¶m cña vÞ chủ tịch nước chiến sĩ mình, người cha già ch¸u - §©y lµ mét Èn dô kh¸ quen thuéc để Bác Hồ - Bạc phơ mái tóc người cha - Cho ®îc «m h«n m¸i ®Çu tãc b¹c - Người là cha, là Bác, là anh - Tình yêu thương, chăm sóc ©n cÇn, tØ mØ cña B¸c - H×nh ¶nh thiªng liªng, thÇn tiªn, cæ tÝch mµ vÉn gÇn gòi, th©n thương, ấm áp, ngào và cụ thể - Lần đầu: đáp lại năn nỉ anh chiÐn sÜ mêi B¸c ®i ngñ, B¸c chØ nãi v¾n t¾t ''Chó cø viÖc '' - Lần sau: trời sáng anh đội viªn n»ng nÆc mêi B¸c ®i ngñ '' Bác thương mau mau '' - Nỗi lòng, lo lắng đội và nhân dân - T¶ c¶nh - T×nh c¶m lo l¾ng Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa Lop6.net (6) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2008 - 2009 tượng Bác Hồ bài thơ? GV gọi học sinh đọc khổ thơ cuèi ? V× ®o¹n kÕt nhµ th¬ Kh¸i qu¸t l¹i viÕt: '' §ªm B¸c lµ Hå ChÝ Minh''? GV gọi học sinh đọc lại dẫn §äc chøng bµi th¬ ? C©u chuyÖn diÔn c¸i kh«ng khÝ '' ngoµi trêi ma l©m th©m '' Theo em kh«ng khÝ nµy đã gợi gì? ? Hình tượng Bác Hồ lên bài thơ là hình tượng nh thÕ nµo? ? Nêu đặc điểm thể thơ? Nªu GV minh häa ®o¹n bµi ? Nét đặc sắc nghệ thuật miªu t¶, kÓ chuyÖn cña bµi th¬? ? Bµi th¬ gióp em hiÓu ®îc nh÷ng g×? Kh¸i qu¸t Kh¸i qu¸t - Tình yêu thương mênh mông, chăm sóc ân cần, chu đáo - Khæ cuèi lµ lêi giíi thiÖu nguyªn nh©n kh«ng ngñ cña B¸c , lµ ch©n lí sâu xa giản dị mà anh đội viên đã giác ngộ sau đêm kh«ng ngñ cïng víi B¸c - Trêi se l¹nh, ma nhá Èm ít khêu gợi người khát vọng sù Êm cóng Trong kh«ng khÝ Êy h×nh ¶nh B¸c xuÊt hiÖn nh mét nguồn tình cảm sưởi ấm người - Không sưởi ấm bếp lửa, b»ng cö chØ dÐm ch¨n mµ b»ng c¶ tÊm lßng cho chiÕn sÜ vµ d©n c«ng ngñ ngoµi rõng - Gần gũi mà vĩ đại, nguồn tình c¶m Êm ¸p cña toµn d©n vµ qu©n ta nh÷ng ngµy ®Çu kh¸ng chiÕn - ThÓ th¬ ngò ng«n( mçi c©u ch÷) - Số câu bài không hạn định - Cách chia khổ, đoạn tùy ý định người viết - NhÞp 3/2, 2/3 - Vần: thường là vần châ, vần các ©m tiÕt cuèi cïng cña c¸c c©u th¬ cã thÓ lµ vÇn liÒn ( c©u liÒn nhau, cã hai ch÷ cuèi hiÖp vÇn víi ) - Cã thÓ lµ vÇn c¸ch ( c©u c¸ch cã hai ch÷ cuèi hiÖp vÇn víi ) III Tæng kÕt NghÖ thuËt - ThÓ th¬ ngò ng«n thich shîp víi kÓ chuyÖn, miªu t¶ - Chi tiết chân thực, cảm động Néi dung Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa Lop6.net (7) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2008 - 2009 GV gọi học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhí ( SGK ) IV.LuyÖn tËp ? Nh÷ng c©u th¬, bµi th¬ nµo nãi vÒ viÖc B¸c Hå kh«ng ngñ? - Mét canh Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Học bài - KÓ l¹i néi dung bµi th¬ b»ng ng«i thø nhÊt Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa Lop6.net (8)