Qua diễn biến tâm trạng của người chiến sĩ, em thấy tình cảm của anh bộ đội đối với Bác Hồ được biểu hiện như thế nào?. HS.[r]
(1)Ngày soạn :23/2/ 2009 Ngaøy daïy : 25/2/ 2009 Tuaàn 25 Tieát 97 (Minh Hueä) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Cảm nhận hình tượng Bác Hồ bài thơ với lòng yêu thương mênh mông, chăm sóc ân cần các chiến sĩ và đồng bào, thấy tình yêu quý, kính trọng người chiến sĩ Bác Hồ - Nắm đặc sắc nghệ thuật bài thơ: kết hợp miêu tả, kể chuyện biểu cảm xúc tâm trạng, chi tiết giản dị tự nhiên mà giàu sức truyền cảm - Thể thơ chữ thích hợp với bài thơ có yếu tố kể chuyện II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + Chân dung nhà thơ Minh Huệ - Học sinh: Học bài, sọan bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KTBC: (4’) - Qua văn “Buổi học cuối cùng” em thấy truyện đã thể điều gì? - Em học tập cách miêu tả người nhà văn điểm nào? Bài mới: GV giới thiệu bài Trong đời,biết bao đêm Bác ngủ với lí đỗi cao “Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà” Một đêm “không ngủ được’û Người đã vào thơ Minh Hueä TG 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1: HD HS TÌM HIỂU CHUNG NOÄI DUNG I TÌM HIEÅU CHUNG Taùc giaû: - Minh Hueä,teân thaät laø Nguyeãn HS Đọc chú thích dấu ( *) Thaùi,sinh naêm 1927.Queâ Ngheä An H Dựa vào hiểu biết em hãy nêu vài - Laø nhaø thô khaùng chieán choáng Phaùp, neùt với tác phẩm tiếng “Đêm Bác chính veà taùc giaû Minh Hueä ? khoâng nguû” GV Đọc mẫu với giọng trầm lắng, xúc động * Taùc phaåm : chaân tình - Hoàn cảnh: Trên đường HS Đọc tiếp, GV uốn nắn, nhận xét cách chiến dịch, trời mưa, lạnh đọc - Thời gian: Một đêm khuya - Ñòa ñieåm: Trong moät maùi leàu tranh H Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? xô - Thời gian, địa điểm? xaùc - Nhân vật bao gồm ai? - Nhân vật: Bác Hồ, anh đội viên - Ngoâi keå? - Ngôi kể: ngôi thứ HS Trả lời GV nhận xét kết luận Đọc – Tìm hiểu chú thích: GV giảng: Nhân vật Bác Hồ thể Đề tài : Kể đêm không ngủ qua cái nhìn anh đội viên… Bác Hồ trên đường chiến dịch Lop6.net (2) 24’ H Bài thơ viết đề tài gì ? ( Keå laïi caâu chuyeän gì ? ) HOẠT ĐỘNG 2: HDHS TÌM HIỂU VĂN BAÛN HS Dựa vào câu hỏi số SGK H Tâm trạng và cảm nghĩ anh đội viên qua hai lần thức dậy nào? GV gợi ý: + Lần thức dậy thứ (lo lắng) + Lần thức dậy thứ HS Trả lời GV nhận xét, ghi bảng * Tích hợp phần ngữ pháp so sánh ngàng baèng: Hình aûnh Baùc Hoà hieän qua caùi nhìn đầy xúc động anh chiến sĩ taâm traïng mô maøng GV giảng bình, mở rộng kiến thức: Liên hệ đến bài thơ Bác, để lí giaûi vì Baùc Hoà vaãn “Ngoài ñinh ninh” (Bài Cảnh Khuya, Không ngủ được) H Qua diễn biến tâm trạng người chiến sĩ, em thấy tình cảm anh đội Bác Hồ biểu nào? HS Trả lời GV và HS nhận xét, giảng thời kì kháng chiến chống thực dân Phaùp II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN Cái nhìn và tâm trạng anh đội viên Bác a Lần đầu thức dậy: - Anh ngạc nhiên xúc động - Anh cảm nhận lớn lao gần guõi cuûa vò laõnh tuï : “Boùng Baùc cao loàng loäng Aám lửa hồng” Cái nhìn đầy xúc động : Hình ảnh Bác Hồ vừa lớn lao, vĩ đại, vừa gần gũi = > Anh nằm không yên vì lo cho sức khoûe cuûa Baùc b Lần thứ ba thức dậy: “Anh hốt hoảng giật mình” Nằng nặc mời Bác ngủ với giọng nuõng nịu Thức luôn cùng Bác Biểu cụ thể và chân thực tình cảm đội Bác Hồ: Lòng kính yêu, biết ơn và niềm tự hào vị lãnh tụ lớn lao mà vĩ đại CUÛNG COÁ: (4’) - Bài thơ viết đề tài gì ? - Hãy kể tóm tắt diễn biến câu chuyện đó ? - Tâm trạng anh đội viên Bác Hồ biểu nào? DAËN DOØ: (2’) - Đọc lại bài thơ + Tìm hiểu hình dáng, tư thế, cử chỉ, hành động, lời nói Bác Hồ đêm mưa rừng không ngủ Bác + Tìm hieåu ngheä thuaät ñaëc saéc cuûa baøi thô + Đọc ghi nhơ ù: Trả lời các câu hỏi SGK Lop6.net (3)