Tìm hiểu sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước Năng lực: tự học, sd ngôn ngữ, tư duy theo lãnh thổ, hợp tác, giao tiếp, sử dụng bản đồ.... Phương pháp:[r]
(1)Ngày soạn: 03/10/2017 Ngày kí: PPCT: 08
ÔN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Học sinh ôn tập hệ thống kiến thức vấn đề khái quát kinh tế giới địalí số châu lục khu vực: Châu Phi, Mĩ la tinh, khu vực Tây Nam Á Trung Á
2 Kĩ :
HS ôn tập kĩ địa lí đồng thời có kĩ tự đánh giá kiến thức thân, điểu chỉnh hoạt động học
3 Thái độ:
HS tích cực, chủ động ơn luyện kiến thức chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập kiểm tra 4 Năng lực hình thành:
- NL chung tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, tính tốn, sd CNTT, sd ngơn ngữ, sáng tạo
- NL chuyên biệt: sử dụng đồ, hình vẽ, tư theo lãnh thổ II THIỆT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC
-Bản đồ tự nhiên số khu vực châu lục -Át lát, tập đồ giới châu lục III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A.TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT
1 Mục tiêu: tạo hứng thú học tập cho Hs vào học 2.Hình thức làm việc: lớp
GV:yêu cầu học sinh ghi thật nhanh nội dung em học từ tiết đến tiết HS:đại diện ghi nhanh
GV:Chuẩn Kt vào ôn tập
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: HS ôn luyện kiến thức kĩ 2.Hình thức: cá nhân
3.Tiến trình thực
Hoạt động 1: GV hệ thống hoá nội dung học từ tiết đến tiết 7
Năng lực: tự học, sd ngôn ngữ, tư theo lãnh thổ, hợp tác, giao tiếp, sử dụng đồ Phương pháp: nêu giải vấn đề, đàm thoại
- Bước 1: GV yêu cầu HS xác định nội dung kiến thức học - Bước 2: HS trao đổi
- Bước 3: GV gọi HS trả lời, GV chốt kiến thức
Bài 1: Sự tương phản trình độ phát triển kinh tế - xã hội nhóm nước Bài 2: Xu hướng khu vực hóa, tồn cầu hóa
Bài 3: Một số vấn đề mang tính tồn cầu
Bài 5: Một số vấn đề châu lục khu vực: châu Phi, khu vực Mĩ la tinh,khu vực Tây Nam Á Trung Á
- Bước 4: GV nhận xét
Hoạt động Tìm hiểu tương phản trình độ phát triển kinh tế - xã hội nhóm nước Năng lực: tự học, sd ngôn ngữ, tư theo lãnh thổ, hợp tác, giao tiếp, sử dụng đồ Phương pháp: nêu giải vấn đề, đàm thoại
- Bước 1: GV cho số câu hỏi tập cho HS ôn tập thảo luận - Bước 2: HS thảo luận
- Bước 3: GV gọi HS trả lời, GV chốt kiến thức
(2)+ Xuất nhiều ngành công nghiệp mới, có hàm lượng kĩ thuật cao sản xuất phần mềm, công nghệ gen, ngành dịch vụ cần nhiều tri thức bảo hiểm, viễn thông
+ Cơ cấu kinh tế chuyển đổi theo hướng tăng tỉ trọng dịch vụ, giảm tỉ trọng công nghiệp nông nghiệp
+ Nền kinh tế tri thức: kinh tế dựa tri thức, kĩ thuật, công nghệ cao - Bước 4: Gv nhận xét
Hoạt động Tìm hiểu xu hướng tồn cầu hóa, khu vực hóa
Năng lực: tự học, sd ngơn ngữ, tư theo lãnh thổ, hợp tác, giao tiếp, sử dụng đồ Phương pháp: nêu giải vấn đề, đàm thoại
- Bước 1: GV cho số câu hỏi tập cho HS ôn tập thảo luận - Bước 2: HS thảo luận
- Bước 3: GV gọi HS trả lời, GV chốt kiến thức
2 Xu hướng tồn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế
- Tồn cầu hóa: trình liên kết quốc gia giới nhiều mặt, từ kinh tế đến văn hóa, khoa học Tồn cầu hóa có tác động mạnh mẽ đến kinh tế - xã hội giới
- Hệ quả: Tích cực:
+ Thúc đẩy sản xuất phát triển tăng trưởng kinh tế toàn cầu + Đẩy nhanh đầu tư khai thác triệt để khoa học công nghệ
+ Tăng cường hợp tác nước theo hướng ngày toàn diện phạm vi toàn cầu Tiêu cực: Làm gia tăng nhanh chóng khoảng cách giàu nghèo quốc gia nước
- Lí do: Các quốc gia có nét tương đồng địa lí, văn hóa, xã hội có chung mục tiêu, lợi ích phát triển liên kết thành tổ chức riêng để cạnh tranh với liên kết kinh tế khác quốc gia lớn khác
- Một số tổ chức liên kết kinh tế khu vực: Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN), Hiệp ước thương mại tự Bắc Mĩ (NAFTA), Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương, Liên minh châu Âu (EU)…
- Bước 4: GV nhận xét
Hoạt động Tìm hiểu số vấn đề mang tính tồn cầu
Năng lực: tự học, sd ngơn ngữ, tư theo lãnh thổ, hợp tác, giao tiếp, sử dụng đồ Phương pháp: nêu giải vấn đề, đàm thoại
- Bước 1: GV cho số câu hỏi tập cho HS ôn tập thảo luận - Bước 2: HS thảo luận
- Bước 3: GV gọi HS trả lời, GV chốt kiến thức
3 Một số vấn đề mang tính tồn cầu a Vấn đề biến đổi khí hậu tồn cầu
- Biểu hiện: Nhiệt độ khí tăng, xuất lỗ thủng tầng ơdơn, kích thước ngày tăng - Nguyên nhân: Con người thải khối lượng lớn khí thải như: CO2, khí CFC
- Hậu quả:
+ Thời tiết thay đổi thất thường, nhiệt độ khơng khí tăng, tầng dơn bị mỏng có nơi bị thủng, khí hậu tồn cầu biến đổi
(3)vật
- Giải pháp: HS đưa giải pháp hợp lí
b Vấn đề ô nhiễm nguồn nước ngọt, biển đại dương
- Biểu hiện: Nguồn nước ô nhiễm: tăng số lượng “dịng sơng đen”, tràn dầu, rác thải biển
- Nguyên nhân:
+ Chất thải sinh hoạt, cơng nghiệp chưa xử lí đưa trực tiếp vào sông, hồ + Sự cố tàu thuyền, chất thải sinh hoạt, công nghiệp
- Hậu quả:
+ Nguồn nước trở nên khan
+ Giảm sút nguồn lợi từ biển đại dương, đe dọa sức khỏe người
- Bước 4: GV nhận xét
Hoạt động Tìm hiểu số châu lục khu vực
Năng lực: tự học, sd ngôn ngữ, tư theo lãnh thổ, hợp tác, giao tiếp, sử dụng đồ Phương pháp: nêu giải vấn đề, đàm thoại
- Bước 1: GV cho số câu hỏi tập cho HS ôn tập thảo luận - Bước 2: HS thảo luận
- Bước 3: GV gọi HS trả lời, GV chốt kiến thức
4 Một số vấn đề châu lục khu vực - Một số vấn đề châu Phi
- Khu vực Mĩ La Tinh
- Khu vực Tây Nam Á khu vực Trung Á - Bước 4: GV nhận xét
Hoạt động Bài tập
Năng lực: tự học, sd ngôn ngữ, tư theo lãnh thổ, hợp tác, giao tiếp, sử dụng đồ Phương pháp: nêu giải vấn đề, đàm thoại
- Bước 1: GV cho số câu hỏi tập cho HS ôn tập thảo luận - Bước 2: HS thảo luận
- Bước 3: GV gọi HS trả lời, GV chốt kiến thức
* Vẽ biều đồ đường vẽ dạng khác khơng cho điểm
- u cầu ( xác, đảm bảo thẩm mĩ, có tên biểu đồ, giải ) * Nhận xét
- Tốc độ tăng GDP nước so với giới tương đối cao (dẫn chứng )
(4)Tiết
Tên dạy
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I, MƠN ĐỊA LÍ, LỚP 11 (Thời gian 45 phút)
I MỤC TIÊU
- Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh kiến thức kỹ sau học xong số chủ đề thuộc phần khái quát kinh tế - xã hội giới
- Phát phân hóa học lực HS để đề biện pháp dạy học phù hợp - Thái độ: Nghiêm túc, tự giác
II HÌNH THỨC
Kết hợp trắc nghiệm tự luận III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mức độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ
Sự tương phản trình độ phát triển kt-xh…
- Biết cấu GDP theo khu vực kt nhóm nước
- Biết số nước NICs
- Tác động cách mạng KH&CN đại
03câu,
0,75điểm 02 câu = 0,5 điểm 01 câu =0,25 điểm Xu hướng
TCH-KVH
- Biết tổ chức liên kết KT khu vực Việt Nam tham gia
Biết biểu TCH
-Hiểu xu hướng toàn cầu hóa
Cơ hội thách thức TCH Việt Nam
02TN,01TL,
3,5điểm 01 câu = 0,25điểm 1,0 điểm 01 câu = 0,25điểm 2,0 điểm Một số vấn
đề mang tính tồn cầu
- Biết kiến thức bùng nổ dân số môi trường
-Nắm hậu bùng nổ dân số
Nhận xét BSL cấu dân số
(5)05câu TN,
1,25 điểm 02 câu = 0,5 điểm 01 câu =0,25 điểm 01 câu = 0,25 điểm
01 câu = 0,25 điểm Một số vấn
đề châu lục khu
vực - Biết cảnh quan châu Phi - Một số đề kinh tế Mĩ la tinh - Biết tơn giáo khu vực Tây Nam Á
- Hiểu nguyên nhân hoang mạc hóa châu Phi
- Hiểu số đề kinh tế Mĩ la tinh - Hiểu số đề kt-xh Trung Á - Thuận lợi khó khăn ĐKTN châu Phi phát triển kinh tế
- So sánh số đặc điểm khu vực Trung Á Tây Nam Á - Nhận xét biểu đồ
Giải pháp để khắc phục khó khăn tự nhiên
Nhận dạng biểu đồ
10TN,01TL,
4,5 điểm 03 câu = 0,75điểm 03 câu = 0,75 điểm 1,0 điểm 03 câu = 0,75 điểm
1,0 điểm 01 câu=0,25điểm TSĐ:10,0đ
TL: 100%
3,0 điểm = 35%TSĐ 2,5 điểm = 25%TSĐ 4,0điểm = 40 %TSĐ 0,5đ=5%TSĐ IV ĐỀ KIỂM TRA
A TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Câu Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước phát triển có đặc điểm là A khu vực II cao, khu vực I III thấp B khu vực I thấp, khu vực II III cao C khu vực I III cao, hu vực II thấp D khu vực I thấp, khu vực III cao Câu Trong số quốc gia sau quốc gia nước công nghiệp mới?
A Hàn Quốc B Thụy Điển
C Việt Nam D Nhật Bản
Câu Việt Nam thành viên tổ chức liên kết kinh tế khu vực đây?
A EU B NAFTA
C ASEAN D MERCOSUR
Câu Hiện giới, bùng nổ dân số diễn chủ yếu ở
A nhóm nước phát triển B.nhóm nước phát triển
C nhóm G8 D nhóm nước NICs
Câu Nguyên nhân chủ yếu làm suy giảm đa dạng sinh vật giới A người khai thác mức B biến đổi khí hậu tồn cầu
C nhiễm mơi trường D dịch bệnh Câu Phần lớn lãnh thổ châu Phi có cảnh quan
A rừng xích đạo rừng nhiệt đới ẩm B hoang mạc, bán hoang mạc xa van C hoang mạc, bán hoang mạc D xa van xa van - rừng
Câu Quốc gia đầu tư vào khu vực Mĩ La Tinh nhiều nhất? A Canada B Nhật Bản
C Hoa Kỳ D Nga
(6)C Phật giáo D Hồi giáo
Câu Đặc điểm sau không phải đặc điểm kinh tế tri thức? A Trong cấu kinh tế, dịch vụ chủ yếu
B Trong cấu kinh tế, công nghiệp chủ yếu
C Trong cấu lao động, công nhân tri thức chủ yếu D Dựa tri thức, kĩ thuật, công nghệ cao
Câu 10 Nhận định sau không đúng nói xu hướng tồn cầu hóa? A Là q trình liên kết quốc gia khu vực
B Tạo động lực thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế giới C Làm gia tăng phụ thuộc lẫn kinh tế
D Là xu tất yếu
Câu 11 Ý sau không phải hậu bùng nổ dân số?
A Tạo nguồn lao động dồi B Giá nhân công rẻ C Thiếu việc làm, chất lượng sống thấp D Thiếu nguồn lao động
Câu 12 Nguyên nhân chủ yếu làm diện tích đất ven hoang mạc, bán hoang mạc châu Phi ngày bị hoang hóa
A vị trí địa lí B khai thác rừng mức C thiếu nước sản xuất D khai thác khoáng sản
Câu 13 Nguyên nhân sâu xa dẫn đến tượng thị hóa tự phát khu vực Mĩ La Tinh do A dân số tăng nhanh B kinh tế phát triển mạnh
C cải cách ruộng đất không triệt để D sách chuyển cư Câu 14 Đặc điểm sau đặc điểm khu vực Trung Á?
A Nằm ngã châu lục B Từng có “Con đường tơ lụa’’ qua
C Dân cư phần lớn theo đạo Hồi D Cảnh quan thảo nguyên hoang mạc Câu 15 Điểm khác mặt kinh tế - xã hội nước Trung Á Tây Nam Á là
A có khí hậu khơ nóng B có khả phát triển kinh tế biển C chịu ảnh hưởng Hồi giáo D có nguồn dầu mỏ phong phú
Câu 16 Điểm giống mặt xã hội nước Trung Á Tây Nam Á là
A mạnh nơng, lâm, thủy sản B chịu ảnh hưởng mạnh mẽ đạo Hồi C có kinh tế phát triển mạnh D có trữ lượng dầu mỏ lớn
Câu 17 Cho bảng số liệu:
CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI, GIAI ĐOẠN 2000 – 2005 (Đơn vị: %)
Nhóm tuổi 0 – 14 15 - 64 65 trở lên
Đang phát triển 32 63
Phát triển 17 68 15
Căn vào bảng số liệu, cho biết nhận xét sau nói cấu dân số theo nhóm tuổi nhóm nước?
A Nhóm nước phát triển có cấu dân số trẻ B Nhóm nước phát triển có cấu dân số già
(7)D Nhóm nước phát triển, tỉ lệ nhóm tuổi từ – 14 cao, tỉ lệ nhóm 65 tuổi thấp Câu 18 Cho biểu đồ:
Căn vào biểu đồ, cho biết nhận xét sau không đúng nói lượng dầu thơ khai thác tiêu dùng số khu vực giới?
A Tây Nam Á khu vực có lượng dầu thô khai thác lớn B Bắc Mĩ khu vực tiêu thụ nhiều dầu mỏ
C Trung Á khu vực có chênh lệch dầu thô khai thác tiêu dùng nhỏ D Chênh lệch dầu thô khai thác tiêu dùng Trung Á lớn Đông Âu Câu 19 Cho bảng số liệu:
CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI, GIAI ĐOẠN 2000 – 2005 (Đơn vị: %)
Nhóm tuổi 0 - 14 15 - 64 65 trở lên
Đang phát triển 32 63
Phát triển 17 68 15
Để thể cấu dân số theo nhóm tuổi nhóm nước phát triển với nhóm nước phát triển, giai đoạn 2000 – 2005, biểu đồ sau thích hợp nhất?
A Cột chồng B Miền C Tròn D Đường
Câu 20 Cho bảng số liệu:
TỐC ĐỘ TĂNG GDP CỦA MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU PHI, GIAI ĐOẠN 1985 – 2004
(Đơn vị: %)
Năm Quốc gia
1985 1990 1995 2000 2004
Nam Phi -1,2 -0,3 3,1 3,5 3,7
Để thể tốc độ tăng GDP số nước châu Phi, giai đoạn 1985-2004, biểu đồ sau thích hợp nhất?
A Cột B Miền C Tròn D Đường
B TỰ LUẬN (5,0 điểm)
(8)của Châu Phi? Châu Phi cần có giải pháp để khắc phục khó khăn mặt tự nhiên? (2,0 điểm)
IV HƯỚNG DẪN CHẤM
A TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm; câu 0,25 điểm)
B TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu (3,0 điểm)
a Nêu biểu tồn cầu hóa:
- Thương mại giới phát triển mạnh.(0,25đ) - Đầu tư nước ngồi tăng nhanh (0,25đ) - Thị trường tài quốc tế mở rộng.(0,25đ)
- Các công ty xuyên quốc gia có vai trị ngày lớn (0,25đ)
b Tồn cầu hóa mang đến cho Việt Nam:
- Cơ hội:
+ Tự hoá thương mại, mở rộng thị trường tiêu thụ.(0,25đ) + Có hội thu hút vốn đầu tư nước ngồi.(0,25đ)
+ Đón đầu áp dụng công nghệ đại vào sản xuất.(0,25đ) + Tạo điều kiện để đa phương hóa quan hệ quốc tế.(0,25đ) - Thách thức:
- Cạnh tranh kinh tế phải làm chủ ngành kinh tế mũi nhọn điều kiện nhân lực, CSVC, KT hạn chế…(0,25đ)
- Sự áp đặt lối sống, văn hố siêu cường; xói mịn giá trị đạo đức, khó khăn giữ gìn sắc dân tộc, giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp (0,25đ)
- Áp lực nặng nề tự nhiên, suy thoái môi trường( 0,25đ) - Chuyển giao công nghệ lỗi thời gây ô nhiễm MT (0,25đ) Câu (2,0điểm)
* Thuận lợi:
- Khống sản giàu có đa dạng: kim loại đen, kim loại màu, nhiên liệu phát triển CN (0,25đ)
* Khó khăn:
- Khí hậu khơ nóng: thiếu nước cho sinh hoạt sản xuất (0,25đ)
- Diện tích hoang mạc, bán hoang mạc xa van lớn: khó khăn cho phát triển NN (0,25đ) - Tài nguyên rừng bị khai thác mức, làm hoang mạc hóa đất đai (0,25đ)
- Tài ngun khống sản bị khai thác mạnh, có nguy cạn kiệt, ô nhiễm môi trường (0,25đ)
b Châu Phi cần có giải pháp để khắc phục khó khăn mặt tự nhiên?
+ Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí (0,5đ)
+ Tăng cường biện pháp thủy lợi để hạn chế khô hạn (0,5đ)
Câu 10
Trả lời D A C B A B C D B A
Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20