Đang tải... (xem toàn văn)
- Chôn, đốt, ủ, tái chế *SD TKNL: Giáo dục HS biết phân loại và xử lý rác hợp vệ sinh một số rác như rau, củ, quả,...có thể làm phân bón, một số rác có thẻ tái chế thành các sản phẩm khá[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 18 Ngày soạn: Ngày 16 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011 Toán (86): CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng - Thước thẳng, phấn màu - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra (5p): - Nêu đặc điểm HCN ? - HS nêu đặc điểm hình chữ nhật - HS + GV nhận xét B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi HCN * Ôn tập chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có - HS quan sát độ dài các cạnh là cm, 7cm, 8cm, cm + Hãy tính chu vi hình này ? + HS thực cm + cm + cm + cm = 30 cm + Muốn tính chu vi hình ta làm + tính tổng độ dài các cạnh hình đó nào ? * Tính chu vi HCN - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có - HS quan sát chiều dài là cm, chiều rộng là cm + Em hãy tính chu vi hình chữ nhật - HS tính : cm + cm + cm + cm = 14 cm này ? + Tính tổng cạnh chiều dài và - HS tính : cm + cm = cm cạnh chiều rộng ? + 14 cm gấp lần cm ? - 14 cm gấp lần cm + Vậy chu vi HCN ABCD gấp - Chu vi HCN ABCD gấp lần tổng độ lần tổng cạnh chiều rộng và cạnh dài cạnh chiều rộng và cạnh chiều chiều dài ? dài Bùi Thị Nga Lop3.net (2) Trường Tiểu học Bình Dương * Vậy tính chu vi HCN ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với Ta viết là : (4 + 3) x = 14 * Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo c Thực hành Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nhắc lại công thức - GV yêu cầu HS làm bài - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS phân tích bài toán - GV theo dõi HS làm, giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS tính chu vi để chọn câu trả lời đúng Lớp 3C1 + HS nhắc lại + Nhiều HS nhắc lại qui tắc + HS tính lại chu vi HCN theo công thức - HS nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại công thức - HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải: a Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b Chu vi hình chữ nhật là : (27 + 13) x = 80 (cm) - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS phân tích - 1HS làm vào bảng nhóm + Cả lớp làm vào nháp Bài giải : Chu vi mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x = 110 ( m ) Đáp số : 110 m - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT + Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (63 + 31) x = 188( m ) + Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : (54 + 40) x = 188 ( m) Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ - GV nhận xét Củng cố- dặn dò(2p) : - Nêu công thức tính chu vi HCN? - HS nhắc lại - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tập đọc (35) ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I ( tiết1) I Mục tiêu Bùi Thị Nga Lop3.net (3) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài; thuộc đoạn thơ đã học học kì - Nghe viết đúng trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả(tốc độ viết khoảng 60 tiếng/15 phút, không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng - Phiếu viết tên bài tập đọc Sgk TV tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS bốc thăm Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Bài tập 2: a GV hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn Rừng cây - HS nghe - HS đọc lại nắng - GV giải nghĩa số từ khó : uy nghi, tráng lệ … - GV giúp HS nắm ND bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, - HS luyện viết vào nháp vươn thẳng … -> GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc - HS viết vào chính tả - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Chấm - chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Củng cố dặn dò(2p) - Đánh giá tiết học Kể chuyện (18) ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 2) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) Bùi Thị Nga Lop3.net (4) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 II Đồ dùng - Phiếu viết tên bài tập đọc STV - Bảng phụ chép BT + III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): HS thực theo yêu cầu gv B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS bốc thăm - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gạch từ ngữ vật so sánh với Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu gv - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiéu bốc thăm - HS trả lời - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến a Những thân cây tràm cây nến b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi cát -> GV chốt lại lời giải đúng Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu - GV chốt lại lời giải đúng VD: Từ biển câu : " Từ biển lá xanh rờn " … không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá Củng cố, dặndò(2p): - Nhận xét tiết học ************************************************************************* Ngày soạn: Ngày 17 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011 Toán (87) CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu Bùi Thị Nga Lop3.net (5) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông II Đồ dùng - Thước thẳng, phấn mầu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): - Nêu đặc điểm hình vuông? - HS + GV nhận xét B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài 3dm + Em hãy tính chu vi hình vuông ABCD? + Em hãy tính theo cách khác + là gì hình vuông? + HV có cạnh, các cạnh nào với nhau? * Vì ta có cách tính chu vi hình vuông nào? 3.Thực hành Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu làm nháp - GV chữa bài Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động HS - HS nêu đặc điểm hình vuông - HS quan sát + HS tính + + + = 12 (dm) + x = 12 (dm) - là độ dài cạnh hình vuông - HV có cạnh - Lấy độ dài cạnh nhân với -> nhiều HS nhắc lại quy tắc - HS nêu yêu cầu BT - HS làm nháp, HS lên bảng thực 12 x = 48 (cm) 31 x = 124 (cm) 15 x = 60 (cm) - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - HS phân tích bài Bài giải: Đoạn dây đó dài là 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - GV gọi HS phân tích BT - Yêu cầu HS làm - GV chữa bài Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - HS phân tích bài - GV gọi HS phân tích bài toán Bùi Thị Nga Lop3.net (6) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Yêu cầu làm - GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu - HS lên bảng Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là ( 60 + 20) x = 160 (cm) Đáp số: 160 cm - GV chữa bài chấm điểm cho HS Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài Bài giải Cạnh hình vuông MNPQ là cm Chu vi hình vuông MNPQ là: x = 12 (cm) Đáp số: 12cm - GV nhận xét ghi điểm Củng cố- dặn dò(2p) - Nhắc lại cách tính chu vi HCN? - HS nhắc lại - Đánh giá tiết học Đạo đức (18) THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I Mục tiêu - Củng cố cho HS các kiến thức đã học học kỳ I - HS cần có thái độ học tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p):- Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ? - HS + GV nhận xét B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Ôn tập Hoạt động 1: Ôn tập theo hệ thống câu hỏi: - GV đưa câu hỏi: + Em hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ? + Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? + Thế nào là giữ lời hứa ? Vì phải giữ lời Hoạt động HS - HS trả lời - HS trả lời - HS nêu: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, học tập tốt, lao động tốt… - Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô… - Giữ lời hứa là thực đúng điều mình Bùi Thị Nga Lop3.net (7) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 hứa? đã nói, đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người khác quý trọng + Thế nào là tự làm lấy việc mình ? - Là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác - Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì? - Quyền định và thực công việc mình - Trong gia đình trẻ em có quyền và nghĩa + Trẻ em có quyền sống với gia vụ gì ? đình, có quyền cha mẹ quan tâm… + Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình + Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình - HS nêu chưa? + Em đã làm gì để tham gia việc trường, - HS nêu: Quét lớp, trồng hoa… việc lớp ? + Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em - HS nêu giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không? Vì sao? + Thương binh, liệt sĩ là người - Là người đã hi sinh xương máu nào ? vì tổ quốc + Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn ? - HS nêu Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng viên - GV cho HS lớp đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học - GV nhận xét - tuyên dương Củng cố - dặn dò(2p): - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Chính tả (35) ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2) II Đồ dùng - Phiếu viết tên bài tập đọc - Mẫu giấy mời Bùi Thị Nga Lop3.net (8) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): HS thực theo yêu cầu gv B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: * Kiểm tra tập đọc - GV gọi HS bốc thăm - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài và mẫu giấy mời - GV nhắc HS + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời + Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn … - GV mời HS làm mẫu - GV yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu gv - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - HS nêu yêu cầu BT - HS nghe - HS điền miệng ND VD: Giấy mời Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường TH… Trân trọng kính mời cô Tới dự: Buổi liên hoan … Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày tháng năm 200 Tại: Phòng học lớp 3A Chúng em mong đón cô Ngày 23/12/2010 T.M lớp Lớp trưởng - HS làm vào VBT - Vài HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét chấm điểm *QTE: Quyền tham gia tổ chức liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, viết giấy mòi thầy(cô) Hiệu trưởng C Củng cố, dặn dò(2) - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tự nhiên và xã hội (35) Bùi Thị Nga Lop3.net (9) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ (Tiếp theo) I Mục tiêu - Kể số hoạt động nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em II Đồ dùng - Giấy A4, phiếu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ(5p): - Đi xe đạp nào cho đúng luật - Khi xe đạp cần phải bên phải, đúng giao thông ? phần đường dành cho người xe đạp Không vào đường ngược chiều - Khi xe đạp lưu thông trên đường - Khi xe đạp lưu thông trên đường gặp gặp đèn vàng làm gì ? Đèn đỏ làm gì ? đèn vàng bắt đầu hãm phanh chậm lại Đèn xanh làm gì ? Đèn đỏ dừng vạch quy định không đạp xe lên Đèn xanh thì xe chạy * Giáo viên nhận xét tuyên dương B Dạy học bài mới(30p): Giới thiệu bài Ôn tập * Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhóm b Cách tiến hành: * Chia lớp nhóm phát phiếu, giao nhiệm vụ + N1: Quan sát hình 1/67 ( H1 ) tranh vẽ gì ? Thuộc hoạt động gì ? - Các nhóm trưởng nhận phiếu, hướng dẫn các bạn quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi - Hình vẽ trung tâm thông tin quốc tế Việt Nam Thuộc hoạt động thông tin liên lạc + N2,3: Quan sát ( H2 ) tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các nhân viên bán vải, nệm và Thuộc hoạt động nào ? khách hàng mua vải Thuộc hoạt động thương mại + N 4,5: Quan sát ( H3 ) tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các bác nông dân thu hoạch Thuộc hoạt động nào ? lúa Thuộc hoạt động nông nghiệp + N6: Quan sát ( H4 ) tranh vẽ gì ? Họ làm gì ? Thuộc lĩnh vực nào ? - Gọi các nhóm nêu ý kiến - GV nhận xét, chốt ý đúng các nhóm * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Y/c HS vẽ sơ đồ giói thiệu các thành viên gia đình vào giấy A4 … - Các nhóm cử đại diện nêu ý kiến - Tất học sinh lớp vẽ sơ đồ và giới thiệu các thành viên gia đình mình Bùi Thị Nga Lop3.net (10) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Từng cá nhân xung phong trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ sung - Gọi HS trình bày - Giáo viên theo dõi nhận xét, xem học sinh vẽ giới thiệu có đúng không vào đó đánh giá học sinh Củng cố - dặn dò(2p): - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường Ngày soạn: Ngày 18 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 21 tháng 12 năm 2011 Toán (88) LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): - Nêu cách tính chu vi HCN ? - Nêu cách tính chu vi HV? - HS + GV nhận xét B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách tính - GV yêu cầu HS làm - Nhóm làm mục a - Nhóm làm mục a, b - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ hs yếu Hoạt động HS - 2HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu - HS nêu Bài giải: a) Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100 m b) Chu vi HCN là: (15 + 18) x = 66 (cm) Đáp số: 66 cm - HS nêu yêu cầu BT - Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét Bài giải: Chu vi khung tranh là: 50 x = 200 (cm) 200 cm = 2m 10 Bùi Thị Nga Lop3.net (11) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Đáp số: 2m - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - HS nhận xét - GV quan sát, gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - Yêu cầu làm vào - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS yếu - HS nêu yêu cầu BT - Cách làm ngược lại với BT2 Bài giải: Độ dài cạnh hình vuông là 24 : = (cm) Đáp số: cm - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 cm - GV nhận xét, chữa bài Củng cố -dặn dò(2p) - Nhận xét tiết học Tập đọc (36) ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 4) I Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Ôn tập * Kiểm tra tập đọc - GV gọi HS bốc thăm phiếu Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - GV gọi HS đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Bùi Thị Nga 11 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Bình Dương Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ lên bảng lớp Lớp 3C1 - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc chú giải - HS lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét - HS đọc lại đoạn văn - GV nhận xét, phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lại lời giải đúng Cà Mau đất xốp Mưa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất nhập phễu và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Củng cố - dặn dò(2p) - GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu (18) ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (Tiết 5) I Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng - Phiếu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Ôn tập * Kiểm tra đọc: - GV gọi HS - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Bài tập 2: - GV giọi HS nêu yêu cầu Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL - HS chọn bài phút - HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm - HS nêu yêu cầu - HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách 12 Bùi Thị Nga Lop3.net (13) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã - GV gọi HS làm miệng - GV nhắc HS chú ý: + Tên đơn có thể giữ nguyên + Mục nội dung, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã lỡ làm - HS nghe - HS làm miệng - HS nghe - HS làm bài vào - Một số HS đọc đơn - HS nhận xét - GV nhận xét chấm điểm *QTE: Quyền tham gia viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách Củng cố- dặn dò(2): - GV hệ thống bài - Đánh giá tiết học Ngày soạn: Ngày 19 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2011 (Dạy vào thứ 2/26/12/2011) Toán (89) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia)số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra(5p): - Nêu qui tắc tính giá trị BT? ( HS) - Nêu đặc điểm HV, HCN? ( HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới(30p): Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài x = 45 63: 7= x = 35 x = 24 40 : 5= 35 : 7= … Bùi Thị Nga 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Bình Dương - GV yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét chung Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu thực nháp - Nhóm làm cột 1, 2, - Nhóm làm cột 1, 2, 3, - GV sửa sai cho HS sau lần gõ bảng Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách tính? - Yêu cầu HS giải vào - GV chữa bài, ghi điểm HS Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào - Gv theo dõi hs làm bài giúp đỡ hs yếu - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét- chấm điểm Bài 5:(Dành cho HS khá, giỏi) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính - Yêu cầu làm vào nháp, HS lên bảng Lớp 3C1 - HS đọc bài - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - HS thực nháp, HS lên bảng 47 281 872 954 x5 x 07 436 45 190 235 843 12 04 0 - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu Bài giải: Chu vi vườn cây hình chữ nhật là: ( 100 + 60 ) x = 320 (m) Đáp số: 320 m - HS nêu yêu cầu BT - HS phân tích BT Bài giải: Số mét vải đã bán là: 81: = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - HS nêu yêu cầu - HS nêu 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 15 = 85 - GV chữa bài Củng cố, dặn dò(2p): - Nhận xét tiết học Tập viết (18) ÔN TẬP- KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 6) I Mục tiêu 14 Bùi Thị Nga Lop3.net (15) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II.Đồ dùng - Phiếu ghi tên các bài HTL III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra(5p): HS thực theo yêu cầu gv B Bài 30p: Giới thiệu bài: Ôn tập * Kiểm tra tập đọc - GV gọi HS bốc thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV giúp HS xác định đúng + Đối tượng viết thư - Một người thân người mình quý mến + Nội dung thư? - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc … + Các em chọn viết thư cho ai? - - HS nêu + Các em muốn hỏi thăm người đó - HS nêu VD: - Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức điều gì? khoẻ bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ bà nào - Em viết thư cho bạn thân tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải hội thi vẽ thiếu nhi thành phố … - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - HS mở sách + đọc lại thư - HS viết thư - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS yếu - Một số HS đọc bài - HS Nhận xét - GV nhận xét ghi điểm *QTE: Quyền tham gia viết thư thăm hỏi người thân người mà em yêu quý Củng cố- dặn dò 2p Bùi Thị Nga 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thủ công(18) Cắt, dán chữ "vui vẻ"(tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VE - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VE Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ vui vẻ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì… III Các hoạt động dạy - học: HĐ thầy Kiểm tra: 5p KT đồ dùng hs Bài mới: 30p a Giới thiệu bài: Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ vui vẻ - GV gọi HS nhắc lại các bước HĐ trò - B1: Kẻ cắt các chữ cái chữ vui vẻ và dấu hỏi - B2: Dán thành chữ vui vẻ *Thực hành - HS thực hành -> GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng - HS nghe * Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản - HS trưng bày theo tổ - HS xét sản phẩm bạn phẩm - GVnhận xét đánh giá sản phẩm HS 3.Củng cố dặn dò.1p - GV nhận xét chuẩn bị và thực hành - HS nghe HS - Dặn dò sau Tự nhiên và Xã hội (36): VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiết 1) I Mục tiêu 16 Bùi Thị Nga Lop3.net (17) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định * GDBVMT : Biêt rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật ; Biết phận, nước thải không xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhận rây ô nhiễm môi trường ; Biết vài biện pháp xử lí phân, nước thải hợp vệ sinh ; Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường * GDKNS - KN quan sát tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác tới sức khoẻ người - KN định : nên và không nên làm gì để BVMT - KN hợp tác với người để BVMT II Đồ dùng - Phiếu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra 5p B Bài 30p Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Bước 1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành nhóm và phát phiếu thảo luận các câu hỏi sau: * N1+2: Quan sát hình SGK Nói cảm giác bạn qua đống rác có tác hại gì với sức khoẻ người ? Hoạt động HS - Học sinh nghe giới thiệu - HS thảo luận nhóm theo phiếu + N1+2: Khi qua đống rác có cảm giác khó chịu vì mồ hôi thối rác ( vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn, súc vật chết, rau thối,….) làm ta khó thở để lâu ảnh hưởng đến sức khoẻ người + N3+4: Những sinh vật thường sống * N3+4: Quan sát hình SGK đống rác như: Chuột, gián, muỗi, ruồi,… - Những sinh vật nào thường sống đống rác Chúng có tác hại lớn đến sức khoẻ ? Chúng có tác hại gì cho sức khoẻ người, xác súc vật chết vứt bừa bãi người bị thối nhiều nấm bệnh là nơi sinh sản truyền bệnh qua ruồi, muỗi, chuột - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm bổ sung * Bước 2: Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung * Giáo viên kết luận: Trong các loại rác có loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh như: chuột, dán, ruồi,…thường sống nơi có rác chúng là vật trung gian truyền bệnh cho người Bùi Thị Nga 17 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Cách tiến hành: * Bước 1: Từng cặp bàn quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh theo cặp N1 SGK trang 69, tranh ảnh sưu tầm, trả lời câu hỏi: Việc làm nào đúng? Việc làm nào sai ? Vì * Bước 2: Một số nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Việc làm bạn trai đem rác đổ vệ - Việc làm bạn hình là sai Vì đường là đúng hay sai ? Vì ? bạn đem rác đổ vệ đường làm ô nhiễm môi trường, không đẹp hè phố - Cô công nhân làm gì ? - Cô công nhân đẩy xe rác đổ - Bạn nhỏ làm gì ? - Bạn nhỏ cho rác vào thùng rác - Việc đổ rác vào thùng có nên làm hay - Rất nên làm vì đổ đúng nơi qui định không ? Vì ? - Chú công nhân làm gì ? Việc làm dó - Chú đào hố chôn rác Việc làm đó đúng hay sai ? đúng vì làm vừa vừa có phân bón ruộng * GV chốt bài * Hoạt động 3: Liên hệ - Cả lớp theo dõi và trả lời * Em cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công + Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi cộng ? công cộng + Không bẻ cây, cành cây, vứt rác bừa bãi + Em không nên vứt rác ngoài đường + Nhắc nhở bạn cùng thực với em Không khạc nhổ, tiểu tiện xong dội nước - Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? - Chôn, đốt, ủ, tái chế *SD TKNL: Giáo dục HS biết phân loại và xử lý rác hợp vệ sinh số rác rau, củ, quả, có thể làm phân bón, số rác có thẻ tái chế thành các sản phẩm khác, đã giảm thiểu lãng phí dùng các vật liệu, góp phần tiết kiệm lượng và sử dụng lượng có hiệu Củng cố, dặn dò: 2p - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Vệ sinh môi trường (tiếp) Ngày soạn: Ngày 20 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011 (Dạy vào thứ 3/27/12/2011) 18 Bùi Thị Nga Lop3.net (19) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TOÁN(90) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ ( Phòng đề) ………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ(36) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ ( Phòng đề) ………………………………………………………………………… TËp lµm v¨n (18) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I ( Phòng đề) ………………………………………………………………………… Sinh hoạt tập thể I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ và đúng - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trường lớp đúng - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Ổn định nề nếp - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Thực tương đối nghiêm túc công tác vệ sinh lớp học và khu vực vệ sinh phân công - Chăm sóc bồn hoa khu vực phân công * Tồn tại: - Một số em thường xuyên quên ( ) - Đa số ngồi học hay nói chuyện riêng, chưa tập trung - Một số HS chưa có bảng còn quên nhà - VIết chậm có ( ) Triển khai kế hoạch tuần 3: - Duy trì tốt nề nếp và sĩ số - Khắc phục tồn đã mắc - Thực tốt việc giữ sạch, viết chữ đẹp - Thực nghiêm túc công tác vệ sinh - Bổ sung sách và đồ dùng còn thiếu - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động ngoài lên lớp ……………………………………………………………………………………………… Bùi Thị Nga 19 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 20 Bùi Thị Nga Lop3.net (21)