Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bứơc - Hiểu được thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên, tìm số lớn nhất của một dãy số.... Giáo viên: giáo án, máy chiếu, p[r]
(1)Trường THCS Cương Sơn năm học 2010 - 2011 Gi¸o ¸n Tin TuÇn 13 Ngµy so¹n: 8/11/2010 Ngµy d¹y: 18/11/2010 Tiết 24: BÀI TẬP I - MỤC TIÊU - Sửa số lỗi thường gặp - Biết mô tả thuật toán phương pháp liệt kê các bứơc - Hiểu thuật toán tính tổng N số tự nhiên đầu tiên, tìm số lớn dãy số II CHUẨN BỊ Giáo viên: giáo án, máy chiếu, phần mềm trò chơi Học sinh: Chuẩn bị bài cũ cho tốt III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP - ỔN ĐỊNH (1’) - KIỂM TRA BÀI CŨ - BÀI MỚI (39’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: 25’ Viết chương trình nhập vào số a Nếu a không phải là số dương thì nhập lại, đến nào là số dương thì dừng GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập HS: Thực hành Hoạt động 2: 14’ Viết chương trình nhập vào số a Nếu a không phải là số chẵn thì nhập lại, đến nào là số chẵn thì dừng GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập HS: Thực hành NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài 1: Viết chương trình nhập vào số a Nếu a không phải là số dương thì nhập lại, đến nào là số dương thì dừng Program bai1; Var a:Real; Begin Readln(a); While a<0 Readln(a); Readln; End Bài 2: Viết chương trình nhập vào số a Nếu a không phải là số chẵn thì nhập lại, đến nào là số chẵn thì dừng Program bai2; Var a:Real; Begin Readln(a); While a mod 2<>0 Readln(a); Readln; End - CỦNG CỐ (3’) - HS cần rèn luyện kỹ xác đinh bài toán, mô tả các thuật toán qua nhiềi bài toán khác GV: NguyÔn ThÞ B×nh Trang: 48 Lop8.net (2) Trường THCS Cương Sơn năm học 2010 - 2011 Gi¸o ¸n Tin - Xem trước các phần còn lại bài GV: NguyÔn ThÞ B×nh Trang: 49 Lop8.net (3)