Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 5 - Năm học 2009-2010 (Bản hoàn chỉnh)

_Những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến cuûa cuoäc hoïp aNeâu muïc ñích cuoäc hoïp: bNêu tình hình của lớp: cNêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó dNeâu caùch giaûi quyeát: e Giao vi[r]

TUAÀN :5 Thứ2/ 14/9/2009 TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ ) 2.Kĩ Năng :Áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan Củngcố bài toán tìm số bị chia chưa biết 3.Thái độ :Học sinh ham thích làm tính II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi học sinh keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:Tiết học toán này, các em _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài học phép nhân số có hai chữ số với số _ Học sinh đọc phép nhân có chữ số , có nhớ _ học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt tính Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép giaáy nhaùp nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( 26 có nhớ ) x3 ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, _ Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị , sau đó tính giaûng giaûi) đến hàng chục a)Pheùp nhaân 26 x = ? *3 nhân 18 viết nhớ _ Vieát leân baûng pheùp nhaân 26 x = ? * nhaân baèng 6, theâm baèng 7, vieát _ Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc *Vaäy 26 nhaân baèng 78 _ Hỏi :Khi thực phép nhân này ta phải _ Học sinh đọc yêu cầu bài _ học sinh lên bảng làm bài ( học sinh thực thực tính từ đâu ? phép tính, học sinh lớp làm bài vào _ Yêu cầu học sinh thực phép nhân trên, lớp có học sinh làm đúng thì _ Học sinh trình bày 47 * nhaân baèng 14,vieát giáo viên yêu cầu học sinh đó nêu cách tính mình, sai đó giáo viên nhắc lại cho x nhớ 94 * nhaân baèng 8, theâm baèng vieát học sinh lớp ghi nhớ b)Pheùp nhaân 54 x *Vaäy 47 nhaân baèng 94 _Tiến hành tương tự với phép nhân 26 x _ Các học sinh còn lại trình bày tương tự trên _Moãi taám vaûi daøi 35 m Hoûi taám vaøi nhö theá daøi = 78 Löu yù hoïc sinh keát quaû cuûa pheùp bao nhieâu meùt ? nhân 54 x là số có chữ số Hoạt động : Luyện tập,thực hành _ Coù taám vaûi (Phương pháp trực quan,quan sát,đàm _ Moãi taám vaûi daøi 35 meùt _ Ta tính tích 35 x thoại,luyện tập thực hành) +Bài 1:9(1,2,4) học sinh đọc yêu cầu _ học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào baøi _Yêu cầu học sinh tự làm bài Toùm taét _Yêu cầu học sinh lên bảng taám : 35 meùt taám : meùt ? trình baøy caùch tính cuûa moät hai Lop3.net tính mà mình đã thực _Cả lớp nhận xét và chữa bài +Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài toán _ Coù taát caû maáy taám vaûi? _ Moãi taám vaûi daøi bao nhieâu meùt ? _ Vaäy, muoán bieát caû hai taám vaûi daøi bao nhieâu meùt ta laøm nhö theá naøo ? _ Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi _ Nhận xét chữa bài +Baøi 3: _ Ỵêu cầu học sinh lớp tự làm bài _ Hoûi : Vì tìm x phaàn a) coøn laïi tính tích 12 x ? _ Hỏi tương tự với phần b ) _ Nhận xét chữa bài Baøi giaûi Caû hai taám vaûi daøi soá meùt laø 35 x = 70 ( meùt) Đáp số : 70 m ét vải _Một học sinh đọc yêu cầu bài tập _Vaøi hoïc sinh neâu caùch giaûi _Vì x laø soá bò chia pheùp chia x : = 12 neân muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia a)x : = 16 b) x : = 23 x = 12 x x = 23 x x = 72 x = 92 ĐẠO ĐỨC TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I.Muïc ñích,yeâu caàu : 1.Kiến thức:Tự làm lấy việc mình nghĩa là luôn cố gắng để làm lấy công việc thân mà không nhờ vả , trông chờ hay dựa dẫm vào người khác _Tự làm lấy việc thân giúp ta tiến và không làm phiền người khác 2.Kĩ năng:Cố gắng tự làm lấy công việc mình học tập,lao động 3.Thái độ :Tự giác, chăm thực công việc thân, không ỷ lại _Đồng tình ủng hộ người tự giác thực công việc mình, phê bình hay trông chờ, dựa dẫm vào người khác II.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ : Vì em phải giữ lời hứa ? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Xử lý tình _4 nhoùm tieán haønh thaûo luaän (Phương pháp đàm thoại,thảo luận) *Mục _Đại diện các nhóm đưa cách giải tình tieâu : Hoïc sinh bieát bieåu hieän cuï theå cuûa vieäc huoáng _Cả lớp nhận xét cách giải tình tự làm lấy việc mình *Caùch tieán haønh: _Mặc dù thích em từ chối lời đề nghị _Phaùt cho nhoùm caùc tình huoáng caàn giaûi đó Hoàng Hoàng làm không nên tạo ỷ lại lao quyeát +Đến phiên trực nhật lớp,Hoàng biết em động.Hoàng nên tiếp tục làm trực nhật cho đúng phieân cuûa mình thích truyện nên nói hứa cho em mượn em chịu trực nhật thay Hoàng _Nếu là chị Nga, em không giúp Nam Làm Em làm gì hoàn cảnh đó ? thế,em làm cho Nam lười thêm,có tính ỷ lại,quen +Bố giao cho Nam rửa chén,giao cho chị Nga dựa dẫm vào người khác _Nếu bài toán dễ,yêu cầu Tuấn tự làm mình để quét dọn Nam rủ chị Nga cùng làm để đỡ công việc cho mình Nếu là chị Nga,bạn có củng cố kiến thức.Nếu là bài toán khó thì yêu cầu Tuấn phải suy nghĩ trước, sau đó hướng dẫn giuùp Nam khoâng ? Lop3.net +Bố bận việc Tuấn nằn nì bố cho Tuấn _Maïnh laøm nhö theá laø sai,laø haïi baïn Duø Huøng coù giúp mình giải toán,nếu là bố Tuấn bạn laøm gì ? đạt điểm cao thì điểm đó không phải thực chất là +Hùng và Mạnh là đôi bạn thân với cuûa Huøng Huøng seõ khoâng coá gaéng hoïc vaø laøm baøi Trong kiểm tra,thấy Hùng không làm bài,sợ Hùng bị bố mẹ đánh,Mạnh cho _ Học sinh trả lời các câu hỏi Huøng xem baøi kieåm tra.Vieäc laøm cuûa Maïnh _ Hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän đúng hay sai ? _Mỗi học sinh chuẩn bị trước mẩu giấy nhỏ để _ Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ñöa caâu hoûi ghi 1)Thế nào là tự làm lấy việc mình _4,5 học sinh phát biểu , đọc công việc mà 2)Tự làm lấy việc mình giúp em điều mình đã tự làm trước lớp gì ? *Keát luaän : 1)Tự làm lấy việc mình là luôn cố gắng cho thân mà không phải nhờ vả vào người khác 2)Tự làm lấy việc củamình giúp thân chúng ta tiến không làm phiền người khaùc Hoạt động : Tự liên hệ thân (Phương pháp đàm thoại,trực quan, quan sát ) *Mục tiêu :Học sinh hiểu nào là tự làm lấy việc mình và cần phải tự làm lấyviệc mình *Caùch tieán haønh : _Yêu cầu lớp viết giấy công việc mà thân các em đã tự làm nhà , trường … _Nhaän xeùt,tuyeân döông TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I.Muïc ñích yeâu caàu: A.TẬP ĐỌC: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : _ Chú ý các từ dễ phát âm sai :loạt đạn, hạ lệnh, nửa tép, leo lên, thủ lĩnh,ngập ngừng, loã hoång, buoàn baõ _ Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm B.KEÅ CHUYEÄN: _ Rèn kĩ nói :Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ sách giáo khoa kể lại câu chuyện II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát Lop3.net 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra học sinh tiếp nối đọc bài: Ông ngoại Sau đó trả lời câu hỏi nội dung bài 3.Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài A.TẬP ĐỌC: Giáo viên giới thiệu chủ điểm: Tới trường _Học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và Những bài học chủ điểm này nói học tranh minh hoạ bài học sách giáo khoa _ Học sinh chú ý đọc thầm theo sinh và nhà trường Truyện đọc mở đầu chủ _Học sinh nối tiếp đọc câu đến hết bài điểm là:Người lính dũng cảm _Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Hoạt động : Luyện đọc _Ba tổ tiếp nối đọc đồng đoạn, lớp a)Giáo viên đọc toàn bài đọc đồng đoạn b)Giáo viên hướng học sinh luyện đọc, kết _1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 1, lớp đọc hợp giải nghĩa từ +Đọc câu :Học sinh đọc câu đến hết thần theo _Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả vườn baøi trường +Đọc đoạn trước lớp _ Giáo viên hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa _Cả lớp đọc thầm đoạn _Chú lính sợ làm đổ hành rào vườn trường từ qua đoạn _Hàng rào đổ, Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười +Đọc đoạn nhóm _ Giáo viên và học sinh theo dõi và nhận xét giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ _1 học sinh đọc to đoạn Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài _Thaày mong hoïc sinh duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm +Đoạn 1: Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi sau : _Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì ? Ở _ Học sinh thảo luận chọn ý đúng: +Vì chú sợ haõi.Vì chuù ñang suy nghó: nhaän loãi hay khoâng nhaän ñaâu ? loãi +Đoạn : Cả lớp đọc thầm và trả lời _ Cả lớp đọc thầm _Vì chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua loã _Chuù noùi :Nhöng nhö vaäy laø heøn hổng chân rào ? bước vườn trường _Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu _Mọi người sững lại nhìn chú, bước nhanh theo quaû gì ? chú bước theo người huy dũng cảm +Đoạn 3:Học sinh đọc đoạn và trả lời _Chú lính nhỏ,vì chú dám nhận lỗi và sửa lỗi _Thầy giáo chờ mong điều gì học sinh _5 học sinh thi đọc đoạn văn d9 lớp ? _Học sinh phân vai đọc lại câu chuyện _Vì chuù lính nhoû run leân ? (Hoïc sinh coù _Học sinh quan sát tranh minh hoạ theå neâu nhieàu yù kieán ) saùch giaùo khoa(Chuù lính nhoû maëc aùo xanh +Đoạn 4:Cả lớp dọc thầm đoạn 4,trả lời _ Phản ứng chú lính nào nghe nhạt,viên tướng mặc áo xanh sẫm ) _4 học sinh tiếp nối kể đoạn câu lệnh “Về thôi”của viên tướng ? chuyeän _Thái độ các bạn trước hành động _Một hai học sinh xung cuûa chuù lính nhoû ? _Ai là người lính dũng cảm truyện này ? phong kể toàn câu chuyện Vì ? Hoạt động3: Luyện đọc lại _Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn Lop3.net _Hướng dẫn đọc lại truyện theo vai _ Giáo viên và học sinh nhận xét việc đọc caùc em B.KEÅ CHUYEÄN : Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện SGK vaø keå laïi caâu chuyeän 2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh _Giáo viên mời học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện.Trong trường hợp có học sinh lúng túng vì không nhớ truyện, giáo viên có thể gợi ý _Sau lần học sinh kể, lớp và giáo viên nhận xét thật nhanh, gọn, động viên học sinh kể tốt _ Giáo viên và lớp nhận xét, cho điểm Thứ 3/ 15/9/2009 LUYEÄN TAÄP TOÁN I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Biết cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số có nhớ 2.Kĩ Năng : Củng cố kĩ thực hành tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Củng cố kĩ xem đồng hồ 3.Thái độ :Ham thích học môn toán II.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu học sinh trình bày cách thực phép tính 42 x và học sinh neâu caùch tìm soá bò chia chöa bieát pheùp chia 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, các em thực _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài luyện tập nhân số có hai chữ số với _Bài tập yêu cầu chúng ta tính số có chữ _3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh thực  Hoạt động : Luyện tập,thực hành tính, học sinh lớp làm bài bảng (Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại) _Học sinh trả lời,học sinh lớp nhận xét +Bài 1:1 học sinh đọc yêu cầu bài _Ñaët tính roài tính _Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? _ Caàn chuù yù ñaët tính cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò , chuïc thaúng haøng chuïc … _Yêu cầu học sinh tự làm bài _Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu cách _ Thực tính từ hàng đơn vị sau đó đến hàng chục thực phép tính mình _ học sinh lên bảng làm bài ,học sinh lớp làm bài _ Giáo viên nhận xét và chữa bài vào +Bài (a,b):Gọi học sinh đọc yêu cầu _ Mỗi ngày có 24 Hỏi ngày có tất bao nhiêu baøi ? Lop3.net _Khi ñaët tính caàn chuù yù ñieàu gì ? _Ta thực tính từ đâu ? _Yêu cầu học sinh lớp làm bài _Nhận xét và chữa bài học sinh +Bài 3:Gọi học sinh đọc đề bài _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài _ Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn trên bảng,sau đó chữa bài +Bài 4:Học sinh đọc yêu cầu bài _Giáo viên đọc giờ, sau đó yêu cầu học sinh sử dụng mặt đồng hồ mính để quay kim đến đúng đó _ học sinh lên bảng làm bài ,học sinh lớp làm bài vào Toùm taét ngày : 24 ngày : … ? Baøi giaûi Cả ngày có số là 24 x = 144 ( ) Đáp số : 144 _ Học sinh thực hành trên đồng hồ _ Học sinh chơi trò chơi theo kiểu tiếp sức 4.Củng cố :_ Học sinh nhắc lại cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số có nhớ Daën doø: _ Baøi nhaø:Veà laøm baøi taäp luyeän taäp theâm CHÍNH TAÛ NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Reøn kó naêng vieát chính taû: _ Nghe,viết chính xác đoạn bài: Người lính dũng cảm _ Viết đúng tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: n/l ; en / eng 2.Ôn bảng chữ:Biết điền đúng chữ vào ô trống bảng chữ hai chữ cái ghép laïi : ng , ngh, nh, ph II.Chuaån bò : 1.Giáo viên:Bảng lớp nội dung bài tập 2a, 2b Bảng phụ bảng chữ và tên chữ bài tập3 2.Học sinh :Sách giáo khoa,vở, bảng III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Học sinh viết bảng các tiếng theo lời đọc giáo viên: loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục, nhẫn nại, nâng niu 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,chúng ta viết đoạn văn bài: Người lính dũng cảm Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết chính taû ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, luyện tập thực hành) a)Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị _Giáo viên hỏi:Đoạn văn này kể chuyện gì ? +Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả _Đoạn văn trên có câu ? Hoạt động học sinh _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Một học sinh đọc đoạn văn cần viết chính tả Cả lớp đọc thầm theo _Lớp học tan, chú lính nhỏ rủ viên tướng vườn sửa hàng rào viên tướng không nghe.Chú nói: Nhưng là hèn và bước phía vườn trường Các bạn nhìn chú ngạc nhiên bước nhanh theo chú _6 caâu _ Các chữ đầu câu và tên riêng Lop3.net _Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? _Lời các nhận vật đánh dấu daáu gì ? _Vieát tieáng khoù : Hoïc sinh vieát tieáng khoù vaøo baûng b) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào c)Giáo viên chấm, chữa bài Hoạt động :Hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû : ( Phương pháp đàm thoại,luyện tập thực hành) +Bài tập 2: Lựa chọn _Giáo viên chọn cho học sinh lớp làm bài tập 2a và 2b giúp các em nắm yêu cầu baøi taäp _Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài _Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại và giải đúng +Baøi taäp 3: _Giáo viên mời học sinh tiếp nối lên bảng điền cho đủ chữ và tên chữ Sau đó , lớp và giáo viên sửa lại chữ và tên chữ cho đúng _ Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng _Học sinh viết bảng chữ ghi tiếng khoù _ Học sinh viết bài vào _Học sinh làm bài vào _Hai ba học sinh đọc lại kết đọc bài đúng _ Cả lớp chữa bài _ Một học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh lớp làm bài miệng 4.Củng cố :_Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh lớp học thuộc lòng thứ tự 28 tên chữ 5.Daën doø: TẬP ĐỌC CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.Đọc đúng các kiểu câu(câu kể,câu hỏi,câu cảm ) _ Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( bác Chữ A, đám đông,DấuChấm ) _Hieåu noäi dung baøi:Taàm quan troïng cuûa daáu chaám noùi rieâng vaø caâu noùi chung Ñaët daáu câu sai làm sai lạc nội dung , khiến câu và đoạn văn buồn cười 1.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng bài thơ:Mùa thu em 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Truyện vui họp các chữ vieát seõ cho caùc em bieát daáu chaám vaø caùc daáu caâu đóng vai trò quan trọng nào caâu.Ñaëc bieät truyeän coøn giuùp caùc em bieát caùch toå chức họp Hoạt động học sinh _Học sinh chú ý lắng nghe giáo viên giới thiệu baøi Lop3.net Hoạt động : Luyện đọc ( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại) a)Giáo viên đọc bài Gợi ý cách đọc với giọng đọc nhanh Chú ý lời các nhân vật b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: _ Học sinh nối tiếp đọc câu _Đọc đoạn trước lớp _Giáo viên có thể chia bài thành đoạn sau : +Đoạn 1: Từ đầu đến …lấm mồ hôi +Đoạn : Từ xì xào đến … trán lấm mồ hôi +Đoạn : Từ Tiếng cười rộ lên đến ….Aåu ! +Đoạn : Còn lại _Đọc đoạn nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài ( Phương pháp trực quan,đàm thoại) _ Một học sinh đọc thành tiếng đoạn 1, lớp theo dõi SGK, trả lời câu hỏi: _Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? _Một học sinh đọc thành tiếng các đoạn còn lại.Cả lớp đọc thầm,trả lời câu hỏi : _Cuộc họp đề cách gì để giúp đỡ Hoàng ? _ Một học sinh đọc yêu cầu 3.Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát cho nhóm tờ giấy khổ A , yêu cầu các nhóm đọc thầm lại bài vaên _Những câu bài thể đúng diễn biến cuûa cuoäc hoïp a)Neâu muïc ñích cuoäc hoïp: b)Nêu tình hình lớp: c)Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó d)Neâu caùch giaûi quyeát: e) Giao việc cho người : _Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận bài làm đúng  Hoạt động 3: Luyện đọc lại (Phương pháp đàm thoại,luyện tập thực hành) _Giáo viên mời vài nhóm học sinh,mỗi nhóm em tự phân vai ( người dẫn truyện bác Chữ A , đám đông , Dấu Chấm ) đọc lại truyện Giáo viên hướng dẫn các em đọc đúng , đọc _ Học sinh chú ý nghe giáo viên luyện đọc _Học sinh đọc câu _Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài _Bốn nhóm tiếp nối đọc đoạn.Một học sinh đọc toàn bài _Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đãviết câu văn kì quaëc _Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu _Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp , thi báo caùo keát quaû laøm baøi _Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng _Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu.Có đoạn vaên em vieát theá naøy : “ Chuù lính… Moà hoâi ) _Tất là Hoàng chẳng để ý đến dấu caâu Moûi tay choã naøo,caäu ta chaám choã aáy _Từ nay, Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn lần _Anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần trước Hoàng chấm câu _Một vài nhóm học sinh,mỗi nhóm em tự phân vai ( người dẫn truyện bác Chữ A , đám đông , Dấu Chấm ) đọc lại truyện _Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay Lop3.net hay theo gợi ý mục a ) _Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay 4.Cuûng coá :_Giaùo vieân nhaán maïnh vai troø cuûa daáu chaám caâu:Giuùp ngaét caùc caâu vaên raønh mạch,rõ ràng,từng ý 5.Daën doø: Theå duïc Baøi soá: ĐỀ BAØI: Ôn vượt chướng ngại vật I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Ôn vượt chướng ngại vật thấp Chơi trò chơi “Thi xếp hàng” - Kĩ năng: Thực động tác nhanh chóng Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luaät - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II CHUAÅN BÒ: III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần Nội dung hoạt động Ñònh Phương pháp tổ chức lượng luyeän taäp * Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo phuùt x x x x x Mở Giáo viên nhận lớp, phổ biến yêu cầu x x x x x đầu * Khởi động: giậm chân chỗ phuùt x x x x x 5-7 Chaïy chaäm theo voøng troøn x x x x x phuùt phuùt Bài cũ: Kiểm tra em vượt chướng ngai vật Cô baûn 2730 phuùt ……… … * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phaûi, quay traùi Giáo viên hô cho lớp tập lần đầu Cán hô cho lớp tập lần sau Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở * Ôn vượt chướng ngaiï vật Cả lớp thực theo hàng ngang (hình dung có chướng ngại vật trước em để sẵn sàng vượt qua) Mỗi động tác vượt chướng ngaiï vật thực 2-3 lần Cả lớp tập hợp theo 2-4 hàng dọc Chú ý sửa sai lầm thường mắc cúi đầu, maát thaêng baèng, ñaët baøn chaân khoâng thaúng hướng, lệch ngoài đường kẻ sẵn, sợ không dám bước dài và nhảy qua… * Chôi troø chôi: “Thi xeáp haøng” Neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi Chuù yù đảm baỏ trật tự, kỉ luật, phòng tránh chấn thương ………………………………………………… 10 Lop3.net 10 phuùt 2-3 laàn 3-4 laàn 10 phuùt 2-3 laàn phuùt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Phaàn keát thuùc phuùt - Đi thường theo nhịp và hát Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi Nhận xét tập luyện Daën veà nhaø oân luyeän ñi phuùt phuùt phuùt _ Thứ 4/16/9/2009 SO SAÙNH LUYỆN TỪ VAØ CÂU I.Muïc ñích yeâu caàu: Nắm kiểu so sánh : So sánh kém Nắm các từ có ý nghĩa so sánh kém Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,các em tìm _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài hieåu veà kieåu so saùnh hôn keùm Hoạt động: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại _ Hai học sinh đọc nội dung bài tập ) a)Bài tập 1:Học sinh đọc yêu cầu _Cả lớp đọc thầm khổ thơ làm bài nháp _Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài (Gạch hình ảnh so sánh với khổ thơ ) _Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Kieåu so saùnh Hôn keùm Hình aûnh so aùnh Ngang baèng a)Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu ! Ngang baèng Ông là buổi trời chiều Hôn keùm Chaùu laø ngaøy raïng saùng Hôn keùm b)Trăng khuya sáng đèn Ngang baèng c)Những ngôi thức chẳng mẹ đã _Một học sinh đọc yêu cầu bài _Học sinh lớp tìm từ so sánh các thức vì Mẹ là gió suốt đời khoå thô b)Bài tập 2:Học sinh đọc yêu cầu _ Cả lớp viết vào từ so sánh _Giáo viên mời học sinh lên bảng gạch _ Một học sinh đọc yêu cầu bài 11 Lop3.net phấn màu các từ so sánh khổ thô _Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Caâu a) hôn,laø,laø Caâu b)hôn ; Caâu c) chaúng baèng,laø c)Bài tập 3:Học sinh đọc yêu cầu _ Giáo viên mời học sinh lên bảng gạch vật so sánh với _ Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Thân dừabạc phếch tháng năm Quả dừa-đàn lợn nằm trên cao Đêm hè, hoa nở cùng Tàu dừa-chiếc lược chải vào mây xanh d)Bài tập 4:Học sinh đọc yêu cầu _Giáo viên mời học sinh lên bảng điền nhanh các từ so sánh , đọc kết _ Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúmg _Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ để tìm hình ảnh so sánh làm vào _1 học sinh đọc yêu cầu bài _ Học sinh làm bài vào đàn lợn nằm trên cao lược chải vào mây xanh Quả dừa như,là,như là,tựa,tựanhư là Tàu dừa như,là,như là,tựa,tựa 4.Củng cố :_Học sinh nhắc lại nội dung vừa học 5.Daën doø: TOÁN BAÛNG CHIA CHO I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức:Lập bảng chia cho dựa vào bảng nhân 6.Thựchành chia cho 6(chia baûng) 2.Kĩ Năng :Áp dụng bảng chia để giải bài toán có lời văn 3.Thái độ :Ham thích học môn toán III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân học sinh khác lên bảng làm bài tập nhân số có hai chữ số với số có chữ số 2Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết toán này,các em Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài 12 Lop3.net dựa vào bảng nhân để thành lập bảng chia cho Họat động : Bảng chia Hoạt động :Học thuộc bảng chia _Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa xây dựng _Yeâu caàu hoïc sinh tìm ñieåm chung caùc pheùp tính chia baûng chia _Ta coù nhaän xeùt gì veà caùc soá bò chia baûng chia _Ta coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia baûng chia ? _Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng bảng chia _Yêu cầu lớp đọc bảng chia cho Hoạt động : Luyện tập,thực hành +Baøi :Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? _Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tự làm bài +Bài :Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu học sinh tự làm bài _Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng _Hỏi : đã biết x = 24 , có thể ghi keát quaû cuûa 24 : = vaø 24 : = không? Vì ? _Yêu cầu học sinh giải thích tương tự phần coøn laïi +Baøi _Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng _ laáy baèng _ Vieát pheùp tính x = _ Coù taám bìa _ Pheùp tính : =1( taám bìa ) _ chia baèng _ Đọc nhân 6, chia _Trả lời :Mỗi bìa có chấm tròn bìa nhö theá coù 12 chaám troøn _Pheùp tính x = 12 _Vì moãi taám bìa coù chaám troøn.laáy taám bìa taát ,vậy lấy lần nghĩa là x _ Có tất taám bìa _ Pheùp tính 12 : = ( taám bìa ) _ 12 chia baèng _ Học sinh đọc phép tính: + nhaân baèng 12 + 12 chia baèng _ Hoïc sinh laäp baûng chia _ Học sinh đọc bảng chia _ Các phép chia bảng chia có dạng moät soá chia cho _ Học sinh đọc dãy các số bị chia 6,12,18…và rút kết luận đây là dãy số đếm thêm _Các kết la øsố thứ tự từ 1đến 10 _ Tự học thuộc lòng bảng chia _ Các học sinh thi đọc cá nhân, các tổ _ Tính nhaåm _Học sinh nối tiếp đọc phép tính trước lớp _ Học sinh lớp nhận xét _ Khi đã biết x = 24 có thể ghi 24 : = và 24 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số 4.Củng cố:_Gọi vài học sinh đọc thuộc lòng bảng chia Daën doø : Tự nhiên xã hội: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em Kĩ : Kể tên số bệnh tim mạch - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim Thái độ : HS có ý thức đề phòng bệnh thấp tim 13 Lop3.net II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Vệ sinh quan tuần hoàn - Tại chúng ta không nên mặc quần áo, giày dép - Học sinh trả lời quaù chaät ? - Kể tên số thức ăn, đồ uống, … giúp bảo vệ tim mạch và tên thức ăn, đồ uống, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch - Em đã làm gì để bảo vệ tim, mạch ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : beänh tim laø beänh raát nguy hieåm vaø khoù chữa Phòng bệnh tim mạch là điều quan trọng Hôm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi : “Phoøng beänh tim maïch” - Ghi baûng  Hoạt động 1: Động não (14’ ) Mục tiêu : Kể tên số bệnh tim maïch Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên số bệnh - Học sinh kể tên số bệnh tim maïch veà tim maïch maø em bieát - Giáo viên kết hợp ghi các bệnh đó lên bảng - Học sinh đọc : bệnh thấp tim, bệnh - Gọi học sinh đọc lại tên các bệnh ghi trên bảng huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, - Giáo viên giảng thêm cho học sinh nghe kiến thức bệnh nhồi máu tim … - Hoïc sinh laéng nghe moät soá beänh tim maïch : + Bệnh nhồi máu tim : đây là bệnh thường gặp người lớn tuổi, là người già Nếu không chữa trị kịp thời, người bị chết + Hở van tim : mắc bệnh này không điều hoà lượng máu để nuôi thể + Tim to, tim nhỏ : ảnh hưởng đến lượng máu nuôi thể người - Giáo viên giới thiệu bệnh thấp tim : là bệnh thường gặp trẻ em, nguy hiểm  Hoạt động 2: đóng vai ( 14’ ) Mục tiêu : Nêu nguy hiểm và nguyên 14 Lop3.net nhân gây bệnh thấp tim trẻ em Caùch tieán haønh :  Bước : làm việc theo Cá nhân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang - Hoïc sinh quan saùt 20 SGK - Gọi học sinh đọc các lời hỏi đáp nhân vật - Học sinh đọc các lời hỏi đáp caùc hình - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm  Bước : Làm việc theo nhóm - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm các câu - Đại diện các nhóm trình bày Các nhoùm khaùc boå sung, goùp yù hoûi sau : + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim ? - Các nhóm tập đóng vai + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo ? + Nguyeân nhaân gaây beänh thaáp tim ? - Giáo viên cho các nhóm tập đóng vai học sinh và bác sĩ để hỏi và trả lời bệnh thấp tim - Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thể vai diễn mình cách tự nhiên, không lệ thuộc vào - Các nhóm xung phong đóng vai lời nói các nhân vật SGK - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt  Bước : Làm việc lớp - Giáo viên cho các nhóm xung phong đóng vai dựa theo caùc nhaân vaät caùc hình 1, 2, trang 20 - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xét nhóm nào sáng tạo và qua lời thoại đã nêu bật nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim - Giaùo vieân nhaän xeùt Keát Luaän:  Bệnh thấp tim là bệnh tim mạch mà lứa tuổi học sinh thường mắc  Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cuøng gaây suy tim  Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là bị viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời, dứt điểm  Hoạt động 3: thảo luận nhóm ( 5’ ) Mục tiêu : Kể số cách đề phòng bệnh thaáp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim - Hoïc sinh quan saùt Caùch tieán haønh :  Bước : làm việc nhóm đôi - Hoïc sinh thaûo luaän - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình 4, 5, trang 21 SGK - Yêu cầu các nhóm vào hình và nói với nội dung và ý nghĩa các việc làm hình - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû việc đề phòng bệnh thấp tim 15 Lop3.net  Bước : làm việc lớp - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết thaûo luaän - Giaùo vieân nhaän xeùt  Hình : bạn súc miệng nước muối trước ngủ để đề phòng viêm họng  Hình : thể nội dung giữ ấm cổ, ngực tay và ban chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính  Hình : thể nôi dung ăn uống đầy đủ để thể khỏe mạnh, có sức đề kháng chống bệnh tật nói chung vaø beänh thaáp tim noùi rieâng Kết Luận: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải : giữ ấm thể tời lạnh, ăn uống đầy đủ chất, giữ vệ sinh Cá nhân tốt, rèn luyện thân thể ngày để không bị các bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài viêm khớp cấp… - Hoïc sinh nhaän xeùt TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : C ( ) I.Muïc ñích yeâu caàu: _Củng cố cách viết chữ viết hoa C ( Ch ) thông qua bài tập ứng dụng _Viết tên riêng Chu Văn An chữ cở nhỏ _Viết câu ứng dụng : Chim khôn kêu tiếng rãnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài nhà.Sau đó,mời học sinh viết bảng lớp , lớp viết bảng các tiếng : Cửu Long , Công 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, chúng ta tiếp tục ôn chữ hoa C Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên baûng ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại) a)Luyện viết chữ hoa: _ Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ b)Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )_Giáo viên giới thiệu : Chu Văn An là nhà giáo tiếng đời Trần ( sinh 1292 , 1370 ) Ông có nhiều học trò giỏi , nhiều người sau này trở thành nhân tài đất nước c)Luyện viết câu ứng dụng Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _ Học sinh tìm các chữ hoa có bài : Ch, V, A, N _ Học sinh tập viết chữ Ch, V, A, N trên bảng _Học sinh luyện viết từ ứng dụng trên bảng _ Học sinh đọc từ ứng dụng : Chu Văn An _Học sinh tập viết từ ứng dụng trên bảng _Học sinh đọc câu ứng dụng Chim khoân keâu tieáng raõnh rang 16 Lop3.net _ Giáo viên giúp học sinh hiểu lời khuyên câu tục ngữ : người phải biết nói dịu dàng, lịch  Hoạt động : Hướng dẫn viết vào tập vieát ( Phương pháp trực quan,đàm thoại, luyện tập thực hành) _Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi + Viết chữ Ch : dòng + viết các chữ V, A : dòng + Vieát teân rieâng Chu Vaên An : doøng + Viết câu tục ngữ : lần _Giáo viên chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét , đúng độ cao khoảng cách các chữ _Giáo viên chấm, chữa bài _Giáo viên chấm khoảng bài _Giaùo vieân nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe _Học sinh tập viết trên bảng các chữ : Chim, Người _ Học sinh viết vào tập viết _Hoïc sinh nhaän xeùt baøi vieát cuûa caùc baïn 4.Cuûng coá :_Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: Thứ 5/17/9/2009 LUYEÄN TAÄP TOÁN I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Biết cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số có nhớ 2.Kĩ Năng : Củng cố kĩ thực hành tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Củng cố kĩ xem đồng hồ 3.Thái độ :Ham thích học môn toán II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu học sinh trình bày cách thực phép tính 42 x và học sinh neâu caùch tìm soá bò chia chöa bieát pheùp chia 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, các em thực luyện tập nhân số có hai chữ số với số có chữ  Hoạt động : Luyện tập,thực hành (Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại) +Bài 1:1 học sinh đọc yêu cầu bài _Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? _Yêu cầu học sinh tự làm bài _Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu cách Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính _3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh thực tính, học sinh lớp làm bài bảng _Học sinh trả lời,học sinh lớp nhận xeùt _Ñaët tính roài tính _ Caàn chuù yù ñaët tính cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò , chuïc thaúng haøng chuïc … 17 Lop3.net thực phép tính mình _ Giáo viên nhận xét và chữa bài +Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu bài _Khi ñaët tính caàn chuù yù ñieàu gì ? _Ta thực tính từ đâu ? _Yêu cầu học sinh lớp làm bài _Nhận xét và chữa bài học sinh +Bài 3:Gọi học sinh đọc đề bài _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài _ Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn trên bảng,sau đó chữa bài +Bài 4:Học sinh đọc yêu cầu bài _Giáo viên đọc giờ, sau đó yêu cầu học sinh sử dụng mặt đồng hồ mính để quay kim đến đúng đó _ Thực tính từ hàng đơn vị sau đó đến hàng chuïc _ học sinh lên bảng làm bài ,học sinh lớp làm bài vào _ Mỗi ngày có 24 Hỏi ngày có tất bao nhiêu ? _ học sinh lên bảng làm bài ,học sinh lớp làm bài vào Toùm taét ngày : 24 ngày : … ? Baøi giaûi Cả ngày có số là 24 x = 144 ( ) Đáp số : 144 4.Củng cố :_ Học sinh nhắc lại cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số có nhớ Daën doø: CHÍNH TAÛ MUØA THU CUÛA EM I.Muïc ñích yeâu caàu: Reøn kó naêng vieát chính taû _ Cheùp laïi chính xaùc baøi thô: Muøa thu cuûa em _ Ôn luyện vần khó:vần oam Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương : l/n en / eng II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,các em tập cheùp baøi: Muøa thu cuûa em  Hoạt động :Hướng dẫn học sinh tập chép ( Phương pháp trực quan,đàm thoại, luyện taäp) a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Giáo viên đọc bài thơ trên bảng _ Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả _Baøi thô vieát theo theå thô naøo ? _Tên bài viết vị trí nào ? _Những chữ nào bài viết hoa ? + Các chữ đầu câu cần viết nào ? Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _ Hai học sinh nhìn bảng đọc lại bài _Thơ bốn chữ _Viết trang _Các chữ đầu dòng thơ,tên riêng:chị Hằng _Viết lùi vào ô sau lề _ Hoïc sinh nhaän xeùt vaø taäp vieát vaøo baûng chữ ghi tiếng khó dễ viết sai _Caùc em nhìn saùch giaùo khoa cheùp baøi _ Học sinh sửa bài chính tả _Cả lớp làm bài vào 18 Lop3.net _ Học sinh tập viết từ khó : _Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng b)Học sinh chép bài vào _ Học sinh nêu miệng ,cả lớp nhận xét _ Giáo viên theo dõi và nhắc nhở các em tư ngồi và rèn chữ c)Giáo viên chấm, chữa bài + Giáo viên cho các em dò bài và chữa bài + Giaùo vieân chaám baøi vaø nhaän xeùt Hoạt động :Hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû ( Phương pháp đàm thoại,giảng giải, luyện tập thực hành) +Baøi taäp 2: _Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi _Giáo viên mời học sinh lên bảng chữa bài _Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Câu a)Sóng vỗ oàm oạp Câu b)Mèo ngoạm miếng thịt Câu c)Đừng nhai nhồm nhoàm +Bài tập3: Lựa chọn _Giáo viên chọn cho học sinh lớp mình làm bài tập 3a Học sinh làm bài,sau đó trình bày keát quaû _Cả lớp và giáo viên nhận xét, chọn lời giải đúng Caâu a)naém,laém,gaïo neáp Caâu b)keøn,keûng,cheùn 4.Củng cố :_Gọi em lên bảng viết lại các từ các em viết sai nhiều _Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc 5.Daën doø: MÓ THUAÄT NAËN HÌNH QUAÛ I.Muïc ñích yeâu caàu : Hoïc sinh nhaän bieát hình , khoái cuûa moät soá quaû Nặn vài giống với màu II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Bài mới: 19 Lop3.net Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Giáo viên dùng tranh, ảnh giới thiệu cho bài học hôm Hoạt động : Quan sát, nhận xét (Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại) _Giáo viên giới thiệu vài loại và đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhận xét + Teân cuûa quaû + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và khác vài loại _Gợi ý cho học sinh chọn để nặn Hoạt động : Cách nặn (Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại) _Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh +Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm ; +Nặn thành khối có dạng trước ; +Nặn, gọt dán cho giống với mẫu +Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuoáng , laù ,…) _Löu yù hoïc sinh : +Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn, sửa hình, neáu thaáy chöa öng yù coù theå vo, nhaøo, đất làm lại từ đầu ; +Chọn đất màu thích hợp để nặn vẽ màu cho gần giống với mẫu Hoạt động : Thực hành ( Phương pháp luyện tập thực hành) _Giáo viên đặt số vị trí vẽ theo mẫu , gợi ý học sinh chọn để nặn _ Yeâu caàu hoïc sinh duøng baûng ñaët treân bàn để nhào nặn, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn quần áo _Trong học sinh thực hành, giáo viên đến bàn để gợi ý hướng dẫn bổ sung _Thực xong giáo viên nhắc các em trưng bày sản phẩm mình để các bạn nhaän xeùt Hoạt động học sinh _ Học sinh chú ý nghe giáo viên giới thiệu bài _ Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt caùc ñaëc ñieåm cuûa quaû _ Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm maãu _Hoïc sinh thực hành nặn theo hướng dẫn giaùo vieân _ Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm 4.Củng cố :_Nhận xét và đánh giá sản phẩm các em 5.Daën doø: 20 Lop3.net THEÅ DUÏC Baøi soá: 10 Troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Tiếp tục ôn hàng ngang, dóng hàng, điểm số Ôn động tác vượt chướng ngaïi vaät thaáp Hoïc troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” - Kĩ năng: Thực động tác tương đối chính xac Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II CHUẨN BỊ: Sân trường sẽ, còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần Nội dung hoạt động Ñònh Phöông phaùp toå lượng chức luyện tập phuùt * Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo Giaùo vieân phoå bieán noäi dung yeâu caàu Mở x x x x x phuùt đầu * Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc x x x x x Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 5-7 x x x x x phuùt phút - Chơi trò chơi: “Qua đường lội” x x x x x phuùt * Bài cũ: Kiểm tra em vượt chướng ngai vật phuùt * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Taäp theo toå, cho caùc em thay phieân laøm chæ huy Chuù 4-5 laàn yù doùng haøng ngang cho thaúng, phuùt * Ôn vượt chướng ngại vật Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc, cách tập theo 4-5 lần dòng nước chảy, em cách 2m, tránh gần nhau, gây cản trở cho bạn Trước học sinh phải xoay khớp cổ chân Cô moät soá laàn - Học sinh thực hiện, giáo viên kiểm tra uốn nắn 238 phuùt * Hoïc troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” 25 Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi phuùt - Caùc em naém tay thaønh voøng troøn quay maët vaøo Tay cuûa hai em naém treân cao laø loã hoãng Tay nắm thấp không có lỗ hổng Một em đóng “mèo”, em đóng “chuột” cách m Khi có lệnh các em đứng vòng nắm tay lắc lư và đọc to các câu thơ “mèo …cho thoát” Sau tiếng “thoát” chuột vội chạy luồn qua lỗ hổng và mèo rượt ñuoåi 21 Lop3.net