Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu Ôn các phép tính nhân chia đơn, đa thức Củng cố các hằng đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán Rèn kĩ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, phân thức đa thức[r]
(1)TIẾT 36: ÔN TẬP HỌC KÌ (TIẾT 1) A Mục tiêu Ôn các phép tính nhân chia đơn, đa thức Củng cố các đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán Rèn kĩ thực phép tính, rút gọn biểu thức, phân thức đa thức thành nhân tử, tính giá trị biểu thức Phát triển tư trực quan qua số bài tập B Chuẩn bị GV Đèn chiếu, giấy HS Bút dạ, giấy C Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động Ôn các phép tính đơn, đa thức, đẳng thức đáng nhớ Bài Tính Hs làm cá nhân, em lên bảng 2 2 x y 2x y 4x y b) x x y 6xy 2 a) xy(xy 5x 10y) b) (x 3y)(x 2xy) a) Bài 2: Ghép đôi để đẳng thức đúng a) (x+2y)2 b) (2x 3y)(3y+2x) c) (x-3y)2 d) a2 - ab+1/4.b2 e) (a+b)(x2 ab+b2) f) (2a+b)2 g) x3 - 8y3 1/2.b)2 1) (a 2) x3- 9x2y+27xy2 27y3 3) 4x2 - 9y2 4) x2 +4xy +4y2 5) 8a3+b3+12a2b+6ab2 Học sinh hoạt động nhóm a-4 b-3 c-2 d-1 e-7 f -5 g-6 6) (x2+2xy+4y2)(x 2y) 7) a3+b3 GV: kiểm tra qua màn hình Bài Rút gọn a) (2x 1) (2x 1) 2(1 2x)(2x 1) b) (x 1) (x 2)(x 2x 4) 3(x 1)(x 1) GV: cho học sinh nhận xét đánh giá Lop8.net Học sinh làm việc cá nhân, em lên bảng a) Kq = b) Kq = 3(x - 4) (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài Tính nhanh a) x 4y 4xy x=18; y=4 b) 34.54 (152 1)(152 1) Bài Làm tính chia a) (2x 5x 2x 3) : (2x x 1) 2 b) (2x 5x 6x 15) : (2x 5) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS1: Kq=100 HS2: Kq=1 Cả lớp làm HS1: Kq=x+3 HS2: Kq=x2+3 Hoạt động phân tích thành nhân tử(’) GV: yêu cầu học sinh nhắc lại các Học sinh nhắc lại, học sinh khác bổ phương pháp phân tích đa thức thành xung nhân tử Học sinh hoạt động nhóm a) (x 3)(x 2)(x 2) b) 2(x y)(x y 3) Bài Phân tích thành nhân tử; a)x 3x 4x 12 b) 2x 2y 6x 6y c) (x 1)(x 4x 1) d) (x 1)(x 1)(x 2)(x 2) c) x 3x 3x d) x 5x GV: chú ý: Trong trường hợp phép chia là phép chia hết có thể dùng làm phân tích thành nhân tử Bài Tìm x Học sinh làm cá nhân vào giấy a) Kq x= 0, -1, b) Kq x= a) 3x3 3x b) x 36 12 x GV: kiểm tra qua màn hình Hoạt động Bài tập phát triển tư (’) Bài Cho A=x2 + x +1 Học sinh làm bài hướng dẫn a) Chứng minh A>0 với x giáo viên b) A =? GV: Đưa dạng bình phương nhị thức 1 A x x 4 1 3 A x x 2 4 A x Bài tập a) Cho B= 2x2 +10x - Tìm Bmin=? b) Cho C= 4x-x2 Tìm Cmax=? Lop8.net HS: B = -27/4 x= -5/2 HS: Cmax = x = (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động Hướng dẫn nhà (’) Ôn tiếp chương I, II Học sinh làm theo hướng dẫn Bài tập 54, 55, 56 sbt Lop8.net (4)