Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già3. II.[r]
(1)TUẦN 4
Ngày soạn : 12 9.2012 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC : NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc tên người tên địa lí nước ngồi ; bước đầu đọc diễn cảm văn - Hiểu ý : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân ; thể khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em (Trả lời cáccâu hỏi 1,2.3)
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ viết đoạn thư học sinh cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra cũ : - Bài Lòng dân(2t) 2 Bài :
HĐ1:GTB:
- Cho HS quan sát tranh:
+ Bức tranh vẽ ai? Người làm gì? + Bức ảnh thứ hai gì?
- Đây cô bé Xa-da-cô Xa-xa-ki người Nhật Bạn gấp chim giấy để làm ? Chúng ta tìm hiểu để thấy số phận đáng thương bé khát vọng hịa bình trẻ em toàn giới
HĐ2 : Luyện đọc :
- Gọi Ly, Linh, Duyên, Huyền đọc
- Rèn đọc: Xa-da-cô Xa-xa-ki; Hi-rô-si-ma; Na-ga-da-ki phóng xạ, lặng lẽ, truyền thuyết
- Yêu cầu đọc thầm
- Y/ cầu đọc truyền điện câu
- Y/ cầu đọc nối tiếp đoạn kết hợp từ giải - Đọc mẫu
HĐ3: Tìm hiểu bài
- Y/cầu đọc thầm đoạn đầu
- Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ nào?
- Cơ bé hi vọng kéo dài sống cách nào?
* Đặt câu với từ chế tạo
- Treo bảng phụ có nội dung mục II
- Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đồn kết với Xa-da-cơ ? TL nhóm
- Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình?
* Tìm từ đồng nghĩa với từ hịa bình
* Nếu đứng trước tượng đài, em nói với Xa-da-cơ?
* Trong K/C chống Mĩ, VNam bị ném những loại bom, chất độc hố học gì?
- HS đọc phân vai kịch
- Quan sát trả lời: Bức tranh vẽ cảnh bé gái ngồi giường bệnh gấp chim giấy
+ Bức ảnh tượng đài hình chim trắng - Nghe
- em đọc nối tiếp - Cá nhân, đồng - Cả lớp đọc
- lượt - lượt - Nghe - Cả lớp đọc
- Khi cô bé tuổi
- Cô bé tin vào truyền thuyết …, cô bé chết khi gấp 644 sếu.
Anh học nghành khí chế tạo trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng
- Rèn đọc câu dàỉ bảng phụ
- Các bạn nhỏ tới tấp gửi hàng ngàn sếu bằng giấy đến cho Xa-da-cô.
- Các bạn nhỏ quyên góp tiền xây dựng một tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại.
- bình, n bình
- VD : + Chúng tơi căm ghét chiến tranh
+ Bạn yên nghỉ Mọi người giới luôn đấu tranh loại bỏ vũ khí hạt nhân.
(2)- Đọc nhóm - Rèn đọc đoạn 3. - Thi đọc diễn cảm 3 Củng cố:
- Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em toàn giới Đúng hay sai?
4 Dặn dò : Đọc bài, chuẩn bị sau
- Đọc theo nhóm - Nhóm
- Mỗi tổ em - bảng con:
Tốn: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU :
- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đại lượng gấp lên nhiêu lần)
- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “tìm tỉ số”
- Làm BT
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bài cũ : - Sửa SGK trang 18.
- Nhận xét, ghi điểm 2.Bài :
HĐ1:GTB ghi bảng HĐ2: HD ơn tập
a) Ví dụ : Gọi Hoa, Long đọc đề - Kẻ lên bảng lớp bảng sau :
Thời gian giờ Q Đường km km 12 km
b) Bài toán :
- HDHS giải theo hai cách SGK + Cách : Giải cách “rút đơn vị” + Cách : Giải cách “tìm tỉ số”
- Lưu ý HS : Tuỳ vào tốn ta giải tốn quan hệ tỉ lệ hai cách HĐ3: Luyện tập
Bài 1/ 19 - Gọi Vy đọc đề
- HD tìm hiểu tóm tắt
+ Bài tốn cho biết gì? Ghi: 5m : 80 000 đồng + Bài toán hỏi gi? 7m : … đồng ? - Bài giải cách ?
- Yêu cầu giải vào
* Bài 3/19 : Dành cho HSG a) 1000 người tăng : 21 người 4000 người tăng : … người ?
- em lên bảng , lớp ghi phép tính vào bảng - Nghe
- Hai học sinh đọc ví dụ SGK - Quan sát bảng lớp
- Nêu QĐ giờ; giờ;
- Rút nhận xét : Khi thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên bấy nhiêu lần.
- Học sinh đọc đề SGK - Nêu cách giải thứ - Nêu cách giải thứ hai
- Vy đọc
- Giải cách rút đơn vị
- Tóm tắt giải vào vở, em lên bảng Giải
Số tiền mua 1m vải : 80 000 : = 16 000 (đồng) Số tiền mua 7m vải :
16 000 x = 112 000 (đồng) - HSG giải vào
- Giải cách tìm tỉ số
(3)4 Củng cố :
- Có cách giải tốn quan hệ tỉ lệ ? A cách B cách C cách Dặn dò : Làm 2, SGK
- Bảng : B
Rèn chữ viết : BÀI 3 I Mục đích, yêu cầu :
- Viết trình bày hình thức văn theo cỡ chữ nhỏ - Thể rõ nét nét đậm viết
II Đồ dùng dạy học: Bài viết mẫu
Vở tập viết chữ đẹp III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra B Dạy mới HĐ1 Giới thiệu bài:
Viết trình bày Núi Bà Đen HĐ2 Hướng dẫn viết
* Tìm hiểu nội dung: - Gọi Duyên, Hoa đọc - Núi Bà Đen thuộc tỉnh nào?
- Nêu vẻ đẹp núi bà Đen vào buổi sáng? Giáo dục học sinh
* HD trình bày:
+ Bài viết thuộc thể loại ? + Nêu cách trình bày
+ Khoảng cách hai chữ ? * HD viết:
- Trong có tên riêng ? Nêu cách viết tên riêng
- Nêu cách viết nét chữ - Cách ghi dấu chữ
- Em có nhận xét nét viết chữ viết mẫu ? HĐ3: Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
- Yêu cầu HS viết vào tập viết chữ đẹp H Đ4: Chấm, chữa bài
Chấm số Nhận xét
6 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- HDhọc sinh viết – hướng dẫn viết chữ nghiêng
- em
- em đọc, lớp đọc thầm - Tây Ninh
- em nêu
- Văn xuôi
- Đầu câu viết hoa, cuối câu dùng dấu chấm - Một chữ o
- Bà Đen, Tây Ninh Viết hoa chữ đầu chữ - Viết liền nét
- Ghi âm chính, dịng kẻ - nét nét đậm
- Mở vở, cầm bút, viết theo dòng - em nộp
Ngày soạn: 13/9/2012 Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
(4)- Lập dàn ý văn tả đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết ; biết lựa chọn nét bật để tả trường
- Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn dàn ý BT1/ 23 VBT
II/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2/ Kiểm tra cũ : - Kiểm tra ghi nội dung quan sát trường
3/ Bài :
HĐ1: GTB ghi bảng HĐ2:Luyện tập : Bài tập1 : Cá nhân
- Gọi Trang đọc yêu cầu lưu ý - Nêu câu hỏi gợi ý:
+ Đối tượng em cần miêu tả cảnh gì? + Thời gian em quan sát lúc nào?
+ Em tả phần cảnh trường ?
+ Tình cảm em trường ?
- Yêu cầu tự lập dàn ý (Từ chi tiết quan sát được, em lập dàn ý cho văn tả trường Chú ý cách dùng từ, ghi lại chi tiết, cảnh vật, vật tiêu biểu, ấn tượng.) - Treo bảng phụ dàn tả trường
Bài tập2 : Cá nhân.
Gọi em đọc yêu cầu Yêu cầu làm -Lưu ý : Sử dụng dàn ý lập, chuyển đoạn thành đoạn văn phần thân bài, cần dùng từ gợi tả hình ảnh để đoạn văn thêm sinh động
- Cả lớp
- Nghe
- Trang đọc
- Ngôi trường em
- Buổi sáng/ Trước học/ Sau tan học - Tả cảnh:
+ Sân trường + Lớp học + vườn trường
+ Hoạt động học sinh - Yêu quý tự hào
- Tự làm dàn bài, em làm bảng phụ * Dàn : Tả trường
a) Mở : - Trường nằm khoảng đất rộng, bằng phẳng - Ngói đỏ tươi, ẩn hàng cây.
b) Thân :
- Trường rộng gần héc-ta, mặt giáp đường làng, lưng dựa vào cánh đồng
- Những dãy nhà san sát, ngói đỏ tươi
- Trụ cổng xây cao, uy nghi, cánh cổng xanh lam. - Sân tráng xi măng, hàng hoa, thảm cỏ, bàng già nua ; - Dãy phịng học hình chữ U, khang trang, sạch sẽ, thống mát.
- Lớp có gắn quạt trần, điện sáng trưng - Bồn hoa, chậu cảnh, tô thêm nét đẹp c) Kết : - Nhổ cỏ, tỉa cây, tưới nước
- Yêu quý, tự hào trường em. - HS đọc dàn mẫu
- em đọc
- HS tự làm bài, em viết bảng phụ * Đoạn văn mẫu :
Bước qua cổng sắt màu xanh lam, em thích thú ngắm
(5)4/ Củng cố :
- Đọc lại dàn ỏ BT1.
5/ Dặn dò : Về nhà đọc văn mẫu để chuẩn bị cho kiểm tra viết tiết sau
- em
Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :
- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “tìm tỉ số” - Làm BT1,3,4
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT DỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Bài cũ : Sửa 2, 3b SGK
- KT
- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:
HĐ1: GTB ghi bảng HĐ2: HD luyện tập
Bài 1/ 19: - Gọi Thịnh đọc đề - Bài giải cách ? - Yêu cầu giải vào
* HSG làm 2.19
Bài 3/20: - Gọi Nhi đọc đề - Yêu cầu TL giải vào bảng nhóm
- em - em
- Nghe - Thịnh đọc - Rút đơn vị
Tóm tắt Mua 12 : 24 000 đồng Mua 30 : … đồng ? Giải
Mua hết số tiền : 24 000 : 12 = 000 (đồng) Mua 30 hết số tiền : 30 x 000 = 60 000 (đồng) ĐS: 60 đồng * HSG giải
1 tá bút = 24 bút
24 bút gấp bút số lần : 24 : = (lần)
Số tiền phải trả người bán hàng mua bút là :
30 000 : = 10 000 (đồng)
- Nhi đọc - Các nhóm giải trình bày, lớp nhận xét, chốt giải
Giải :
Mỗi xe chở số học sinh :
Bài 4/20 : - Gọi Huỳnh đọc đề - Tổ chức thi giải nhanh Tóm tắt :
120 : = 40 (học sinh
Để chở 160 học sinh tham quan cần số xe : 160 : 40 = (xe)
ĐS: xe - Huỳnh đọc
- HS làm vào giấy nộp Giải :
(6)2 ngày : 72 000 đồng ngày : … đồng ?
4 Củng cố: Ghi chữ đặt trước đáp án đúng - Mua bút phải trả 9000 đồng Hỏi mua bít phải trả tiền?
A 20.000 đồng B 45000 đồng C 22500 đồng D 90000 đồng 5 Dặn dò : Làm BT SGK.
72 000 : = 36 000 (đồng)
Số tiền cơng người trả ngày : 36 000 x = 180 000 (đồng)
Đáp số : 180 000 (đồng) - Bảng con: C
Lịch sử : XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX I/ MỤC TIÊU:
- Biết vài điểm tình hình kinh tế- xã hội Việt Nam đầu kỉ XX: + Về kinh tế: xuất hện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt + Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân
*Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế- xã hội nước ta: sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp
* Nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp xã hội
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình sgk
-Phiếu học tập hs
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2/ Kiểm tra cũ : Câu 1,2/9 SGK : 3/ Bài :
a GTB: Vào cuối kỉ IXX- đầu kỉ XX sau khi dập tắt khởi nghĩa cuối phong trào Cần Vương, thực dân Pháp đặt ách thống trị tăng cường bóc lột, vơ vét tài nguyên đất nước ta Chính việc dẫn đến biến đổi kinh tế xã hội đất nước ta Vậy cụ thể nào, tìm hiểu học hơm
b HD tìm hiểu:
HĐ1:: Những thay đổi kinh tế Việt Nam : - Yêu cầu đọc sgk thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+Trước TDP xâm lược, VN có ngành kinh tế ?
- em - Nghe
- TL trả lời
- Chủ yếu nơng nghiệp, ngồi cịn có ngành dệt, gốm, đúc đồng,
+ Sau TDP xâm lược, VN có ngành kinh tế chủ yếu ?+ Ai hưởng nguồn lợi đó?
* Nguyên nhân biến đổi kinh tế - xã hội nước ta ?
- Kết luận: Từ cuối kỉ XIX, thực dân Pháp tăng cường khai mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bóc lột nhân dân ta
HĐ2:: Những thay đổi xã hội Việt Nam : Yêu cầu TL nhóm
- Ngành cơng nghiệp : Khai thác khoáng sản, xây dựng nhà máy, lập đồn điền.- Người Pháp. - HSG : Do sách tăng cường khai thác TDP.
- Nhóm TL trình bày
(7)- Trước TDP xâm lược, XHVN có tầng lớp ?
- Đầu TKỉ XX, xuất giai cấp, tầng lớp ?
* Nêu mối quan hệ ngành kinh tế tầng lớp, giai cấp xã hội
HĐ3:: Đời sống nhân dân :
- So sánh đời sống nhân dân trước sau TDP xâm lược
- Giáo dục HS lòng yêu nước 4/ Củng cố : Đọc phần tô xanh
- Ghi bảng ý : Những thay đổi XHVN cuối TKỉ XIX đầu TKỉ XX :
A Bộ máy cai trị hình thành
B Thành thị phát triến, buôn bán mở rộng
C Các giai cấp, tầng lớp hình thành bên cạnh tầng lớp cũ
D Tất ý
5/ Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu Phan Bội Châu
- viên chức, tri thức, chủ xưởng nhỏ, đặc biệt là giai cấp công nhân.
- HSG : Sự xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp xã hội. - Trước : Rất cực khổ, nghèo đói.
- Sau : Càng kiệt quệ, nghèo đói hơn. - Nghe
- HS đọc, lớp đồng lần - HS ghi bảng : ý D
Ngày soạn: 14/9/2012 Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC : BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui tươi, tự hào
- Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ : Mọi người sống hồ bình, chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc (trả lời câu hỏi SGK học thuộc 1, khổ thơ) Thuộc khổ thơ
* Học thuộc lòng thơ đọc diẽn cảm toàn thơ II ĐỒ DÙNG : Băng giấy ghi khổ thơ 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra cũ : - Đọc Những sếu bằng giấy trả lời CH1,2,4
- Nhận xét ghi Bài mới: H Đ1: GTB:
- em
- Quan sát trả lời: Bức tranh gợi cho em ước mơ giới hịa bình cho trẻ em toàn giới
- Yêu cầu quan sát tranh SGK, hỏi: Bức tranh gợi cho em nghĩ tới điều gì? - Cho lớp hát Trái đất
- GT: Bài hát mà vừa hát phổ nhạc từ thơ “ Bài ca trái đất” nhà thơ Định Hải Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ? Chúng ta tìm hiểu qua học hôm
HĐ2: Luyện đọc
- Gọi Sang, Vy, Yến nối tiếp đọc
- Luyện đọc: trái đất, vàng trắng đen, khác màu, thắm sắc.
- Yêu cầu đọc thầm
- Nghe
(8)- Yêu cầu đọc truyền điện câu
- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn kết hợp từ giải - HD ngắt nhịp Trái đất / Quả bóng xanh / bay trời xanh
Bồ câu / tiếng chim gù thương mến Cùng bay / cho trái đất quay!
- Đọc mẫu.
HĐ3: Tìm hiểu :
Đoạn : - Gọi Bình đọc khổ thơ 1 - Câu : Hình ảnh trái đất có đẹp ?
- Giáo dục học sinh bảo vệ cho môi trường xanh, sạch, đẹp
- Luyện đọc diễn cảm đoạn
Đoạn : Yêu cầu đọc thầm khổ thơ 2
- Câu : Em hiểu hai câu cuối khổ thơ hai nói lên điều ? TL nhóm
- Giáo dục học sinh biết thương yêu nhau, không phân biệt giàu nghèo, màu da, học giỏi hay học
- Treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm khổ thơ
Đoạn : - Yêu cầu đồng khổ 3
- Câu : Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất ?
* Tìm hai từ đồng nghĩ khổ thơ 3- Luyện đọc đoạn
HĐ4: Luyện đọc thuộc khổ thơ - Xóa dần bảng
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng g3 Củng cố :
* Bài thơ muốn nói với em điều ? a Trái đất tất trẻ em
b Mọi trẻ em giới bình đẳng c Phải giữ cho trái đất bình yên
- lượt - lượt - Cá nhân
- Nghe - Bình đọc
- Trái đất bóng xanh bay trời xanh ; có chim bồ câu gù thương mến, chim hải âu vờn sóng biển.
- Luyện đọc theo cặp - Cả lớp đọc
- Hai câu thơ cuối muốn nói trẻ em giới như hoa đẹp thơm, trẻ em nào đáng quý, đáng yêu cả.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn - Cả lớp đọc
- Chúng ta phải chống chiến tranh, chống vũ khí hạt nhân, xây dựng giữ gìn hồ bình trái đất.
- trái đât, hành tinh - Đọc nhóm 5 - Cá nhân, đồng
- Mỗi tổ em
- ý d
d Cả ý
4 Dặn dò : Đọc thuộc lòng khổ thơ.
Tốn : ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo) I MỤC TIÊU :
- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần) Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách : “Rút đơn vị” “tìm tỉ số”
- Làm BT1
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Bài cũ :
- Bài 4/ 20 - KT
- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới :
HĐ1: GTB ghi bảng
(9)HĐ2: HD ôn tập
Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ SGK, HĐ3:Thực hành
Bài 1/21 SGK : - Gọi Nhi đọc đề tốn - HDHS tóm tắt : + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
- Bài giải cách ? - Yêu cầu giải vào
*.Giao HSG
4 Củng cố : Có cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Đó cách ?
5 Dặn dị : Về nhà làm BT2, SGK.
- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi theo hướng dẫn
- Nhi đọc đề
- TL nhóm trả lời
+ 10 người làm xong cơng việc ngày + Mấy người làm xong việc ngày - Giải cách rút đơn vị
- làm bài, bảng lớp: Vy Tóm tắt
7 ngày : 10 người ngày : … người ? Giải
Muốn làm xong cơng việc ngày cần số ngưịi :
10 x = 70 (người)
Muốn làm xong cơng việc ngày cần số người :
70 : = 14 (người) ĐS: 14 người * HSG làm
- Vài em trả lời
Luyện từ câu : TỪ TRÁI NGHĨA
I/ Mục tiêu : - Bước đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết cặp từ trái nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ (BT1) ; tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3)
* HS giỏi đặt câu có cặp từ trái nghĩa III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2/ Kiểm tra cũ : - Bài tập 3 3/ Bài :
HĐ1: GTB ghi bảng HĐ2: Tìm hiểu
a) Phần nhận xét :
Bài 1/ 38 SGK : - Gọi 1em đọc đề
- Gọi em nêu nghĩa từ phi nghĩa, nghĩa - Hỏi : Em có nhận xét nghĩa hai từ phi nghĩa, nghĩa ?
- Kết luận : Những từ có nghĩa trái ngược gọi là từ trái nghĩa.
Bài 2, 3/ 38 SGK : Nhóm 2
- Y/cầu thảo luận nhóm 2, nêu kết - GV kết luận
b) Phần ghi nhớ :
- HS đọc đoạn văn BT - Nghe
- em đọc đề
- Phi nghĩa : Trái với đạo lí
- Chính nghĩa : Đúng với đạo lí, đáng
- Từ phi nghĩa nghĩa có nghĩa trái ngược
- HS nhắc lại
- Thảo luận nhóm 2, trả lời :
(10)- Cho VD từ trái nghĩa HĐ3: Phần luyện tập : Bài 1:
- Gọi em nêu yêu cầu
- Yêu cầu TL nhóm làm vào Bài : Hoạt động nhóm 4
- Chia lớp thành đội, đội em
- Chú ý : Mỗi câu tìm thêm từ trái nghĩa với từ in đậm
Bài 3: Trò chơi Đố bạn - Gọi Long nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS chơi Đố bạn
Bài 4/ 23 VBT : Cá nhân
- Chú ý : Đặt câu yêu cầu, ngữ pháp * HS giỏi đặt câu có cặp từ trái nghĩa 4/ Củng cố :
+ Thế từ trái nghĩa ?
A Là từ có nghìa giống B Là từ có nghĩa gần giống C Là từ có nghĩa trái ngược D Là từ có nghĩa khác 5/ Dặn dò : Về nhà học thuộc ghi nhớ
- em nối tiếp đọc ghi nhớ - Tìm thêm VD
- em nêu
- làm bài, số em nêu
- đục / ; rách / lành ; đen / sáng ; dở / hay - Trò chơi : “Điền nhanh, điền đúng”
- Đáp án :
+ Hẹp nhà rộng bụng + Xấu người đẹp nết + Trên kính nhường - Long nêu
- Tham gia chơi a)Trái nghĩa với Hịa bình là: chiến tranh, xung đột,
b) Trái nghĩa với Thương yêu : căm thù, thù hận, căm ghét,
c) Trái nghĩa với Đoàn kết là: chia rẻ, bè phái, xung khắc,
d) Trái nghĩa với Giữ gìn : phá phách, phá hoại, tàn phá,
- HS tự đặt câu :
+ Tuổi thơ chúng em u hịa bình , ghét chiến tranh
+ Chúng ta phải biết giữ gìn độc lập dân tộc, chống lại lực phá hoại đất nước.
- Bảng con: C
KHOA HỌC TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I MỤC TIÊU :
- Nêu giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
II ĐỒ DÙNG : HS sưu tầm số tranh, ảnh người lớn lứa tuổi khác làm nghề khác
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Bài cũ : Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời
1 Từ lúc sinh đến tuổi dậy chia làm giai đoạn ? Nêu đặc điểm trẻ giai đoạn từ đến tuổi Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người
- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài :
a GTB:Cuộc đời người chia thành nhiều giai đoạn khác Bài trước em biết đặc điểm chung bật lứa tuổi từ lúc sinh đến tuổi dậy Bài học hơm giúp em có thêm kiến thức giai đoạn từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
- em
(11)b Tìm hiểu bài
HĐ1 : Đặc điểm chung :
* Mục tiêu : Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên ; tuổi trưởng thành ; tuổi già
- Chia nhóm., phát bảng phụ cho nhóm, nêu yêu cầu quan sát tranh Tl:
+ Tranh minh họa giai đoạn người? + Nêu số đặc điểm người giai doạn - Tổ chức thảo luận
* Nói thêm : Ở VN, Luật nhân gia đình cho phép nữ từ 18 tuổi trở lên kết hôn, theo quy định Tổ chức Y tế giới (WHO), tuổi vị thành niên từ 10 đến 19 tuổi
- Giáo dục HS biết chăm sóc, giúp đỡ ơng bà HĐ2: : “Ai ? Họ vào giai đoạn cuộc đời ?”
* Mục tiêu :
- Củng cố cho HS hiểu biết tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già học phần
- Yêu cầu giới thiệu tranh ảnh
- HS xác định thân vào giai đoạn đời
+ Các em giai đoạn lứa tuổi ?
+ Giáo dục HS biết học tập, vui chơi lành mạnh để thể phát triển tốt Biết đón nhận khơng sợ hãi thể có thay đổi
3 Củng cố : HDHS đọc phần bóng đèn sáng. 4 Dặn dị : Chăm sóc thân thật tốt.
- Thảo luận nhóm 4, đọc thơng tin trang 16, 17 SGK điền đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi vào bảng sau :
Giai đoạn Đặc điểm bật Tuổi vị thành niên
Tuổi trưởng thành Tuổi già
- Các nhóm trình bày , nhận xét, bổ sung
- Giới thiệu tranh, ảnh chuẩn bị : + Họ (sinh viên, nông dân, công nhân, người bán hàng, …), họ vào giai đoạn lứa tuổi ?
- Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên. - em + lớp đồng
Địa lí : SƠNG NGỊI
I/ MỤC TIÊU: Nêu số đặc điểm vai trị sơng ngịi Việt Nam: + Mạng lưới sơng ngịi dày đặc
+ Sơng ngịi có lượng nước thay đổi theo mùa có nhiều phù sa
+ Sơng ngịi có vai trị quan trọng sản xuất đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thuỷ điện,
-Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi: nước sơng lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khơ nước sơng hạ thấp
-Chỉ vị trí số sơng: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả đồ( lược đồ) * Giải thích sơng miền Trung ngắn dốc Biết ảnh hưởng nước sông lên, xuống theo mùa tới đời sống sản xuất nhân dân ta
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Phiếu học tập học sinh
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2 Kiểm tra cũ :
- Nêu câu 1, 2, / 74 SGK, gọi HS trả lời - Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài :
a GTB: Trong học hôm tìm
- em trả lời
(12)hiểu hệ thống sơng ngịi Việt Nam tác động đến đời sống sản xuất nhân dân ta b HD tìm hiểu:
HĐ1:: Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc : - u cầu hs thảo luận nhóm 2
- Treo lược đồ sơng ngịi lên bảng hỏi:
+Nước ta có nhiều sơng hay sơng ? Chúng phân bố đâu? Từ đó, em rút kết luận hệ thống sơng ngịi Việt Nam?
+ Đọc tên sông lớn nước ta vị trí chúng lược đồ
* Sơng ngịi miền Trung có đặc diểm ? * Vì sơng ngịi miền Trung có đặc điểm đó?
+Ở địa phương em có sông nào? + Về mùa mưa lũ, em thấy nước dịng sơng thường có màu ?
- Nêu : Màu nâu đỏ phù sa tạo nên ,vì 3/4diện tích nước ta đồi núi dốc, mưa nhiều đất bị bào mịn trơi xuống dịng sơng làm cho có nhiều phù sa
- Kết luận : Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng khắp nước
HĐ2: : Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa :
- Yêu cầu TL nhóm hồn thành PHT
- TL trả lời :
- Nước ta có nhiều sông, phân bố khắp đất nước. - Nhỏ, ngắn dốc.
- Sơng : Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả lược đồ vị trí chúng.
* HSG : Vì miền Trung hẹp bề ngang, địa hình có độ dốc lớn.
+ HS trả lời - Nghe
- HS thảo luận hoàn thành bảng sau :
Thời gian Lượng nước Ảnh hưởng tới sản xuất đời sống
mùa mưa Nước nhiều, dâng lên nhanh chóng.
Gây lũ lụt, làm thiệt hại người tàu sản nhân dân,
mùa khô Nước ít, hạ thấp, trơ lịng sơng Có thể gây hạn hán thiếu nước cho đời sống sản xuất nôpng nghiệp, sãn xuất điện, giao thông đường thuỷ gặp nhiều khó khăn
HĐ3:: Vai trị sơng ngịi : - Trị chơi : “Ai nhanh nào” :
- Yêu cầu đội tiếp sức viết vai trị sơng ngịi mà em biết, đội nhanh hơn, nhiều thắng
- Lưu ý : Mỗi em viết vai trị sơng ngịi 4/ Củng cố : Đọc phần tơ xanh
5/ Dặn dị : Về nhà nắm lại bài.
- Chia thành đội, viết tiếp sức : VDụ : Bồi đắp nên nhiều đồng ; cung cấp nước cho sinh hoạt, sản xuất, đời sống ; nguồn thuỷ điện ; đường giao thông ; nơi cung cấp thuỷ sản : cá, tôm, ; nơi phát triển ngành nuôi thuỷ sản ; - em đọc.
(13)- Dựa vào lời kể GV hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh, kể câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi người Mĩ có lương tâm, dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam
II/ ĐDDH : Tranh mẫu, liễn từ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Bài cũ : Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước
- Nhận xét, ghi điểm
- em kể
2 Bài :
HĐ1: Giới thiệu
HĐ2: Kể chuyện - Nghe
Kể lần : Kể theo liễn từ
- Kể to, rõ, chậm - Nghe
Kể lần (Kết hợp tranh)
+ Tranh : Bên sông Mĩ Lai. - Quan sát tranh + nghe kể + Tranh 2+3+4:Mĩ Lai xác chết
+ Tranh : Trong thảm sát xét xử + Tranh : Còn lại
HĐ3:Hướng dẫn HS kể chuyện a) Kể nhóm :
- Gợi ý để HS hỏi bạn ý nghĩa hành động nhân vật truyện
b) Kể trước lớp :
- Tổ chức cho HS kể lớp
- em ngồi bàn kể cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS làm việc theo yêu cầu - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp
- Hỏi : + Nhân vật truyện ? + Ý nghĩa câu chuyện ?
- Nhận xét với HS bầu chọn HS kể hay biết kết hợp lời kể với tranh
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều ?
- em thi kể trước lớp - Trả lời theo câu hỏi
- HS bình chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn
- Ca ngợi người Mĩ có lương tâm, dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Chốt lại ý nghĩa câu chuyện - Nghe
3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị mạng từ chốt theo yêu cầu kể chuyện tuần
Ngày soạn: 15/9/2012 Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Tập làm văn : TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) thể quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả
- Diễn đạt thành câu ; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn dàn ý BT1/ 23 VBT
III/ Các hoạt đông dạy học : 1/ Kiểm tra chuẩn bị HS :
(14)- Kiểm tra Tập làm văn (Cả lớp) 2/ Thực hành viết :
- HS nối tiếp đọc đề SGK - HS nối tiếp nêu đề em chọn viết
- Chú ý chọn đề gần gũi với sống để viết dễ
- Nhắc HS : Từ dàn lập, em triển khai thành văn tả cảnh theo đề chọn
- Lưu ý : Bài viết phải đảm bảo đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết Các ý phải liên kết chặt chẽ Cần dùng từ láy, từ gợi tả hình ảnh, màu sắc cho văn thêm sinh động Chú ý dùng dấu câu hợp lí, hạn chế lỗi tả làm
- HS viết
- Thu làm HS
3/ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét chung qua tiết kiểm tra. Toán: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU : Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”
- Làm tập 1,2
II ĐỒ DÙNG : Bảng phu
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Bài cũ :
- Bài
- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:
- em - Nghe
HĐ1: GTB ghi bảng HĐ2: HD thực hành Bài 1/21 :
- Gọi Thi đọc đề - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- HDHS giải cách tìm tỉ số - Yêu cầu giải vào
Bài 2/21 : - Gọi Long đọc đề - Yêu cầu TL giải bảng nhóm HDHS :
- Tìm tổng thu nhập gia đình có người - Tìm thu nhập người gia đình có người (mà tổng thu nhập khơng đổi)
- Tìm bình qn thu nhập người bị giảm
* Liên hệ giáo dục : gia đình có có
- Thi đọc đề
- Mua 25 vở, giá 3000 đồng thì vừa hết số tiền.
- Cũng với số tiền dó, mua với giá 1500 đồng quyển.
- Giải vào vở, em giải bảng lớp Giải :
3000 đồng gấp 1500 đồng số lần : 000 : 1500 = (lần)
Số mua với giá 1500 đồng : 25 x = 50 (quyển)
ĐS; 50 - Long đọc
- Cấc nhóm giải trình bày, lớp nhận xét Giải
Tổng thu nhập g đình có người là 800 000 x = 400 000 (đồng)
Bình quân thu nhập người gia đình có 4 người :
(15)sống sung túc hơn, đầy đủ * Giao HSG
4 Củng cố : Có hai cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Đúng hay sai?
5 Dặn dò : Về nhà làm BT 3, SGK.
Đáp số : 200 000 đồng HSG làm bên.
-
Chính tả : ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ (Nghe - viết) I/MỤC TIÊU :
- Nghe - viết tả ; trình bày hình thức văn xi.
- Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc dấu tiếng có ia, iê (BT2, BT3) II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Bảng phụ có ghi sẵn nội dung tập 2-3 - HS viết tả
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2/ Kiểm tra cũ :
- Đàm thoại: hoàn cầu kiến thiết, trông mong, 80 năm giời, sánh vai
3/ Bài :
HĐ1: Giới thiệu ghi bảng HĐ2: Hướng dẫn nghe viết tả :
- Thịnh, Huy đánh vần
- Nghe
- Đọc mẫu
- Hỏi : Vì Phrăng Đơ Bô-en chạy sang hàng ngũ của quân đội ta ?
- Đàm thoại từ khó: Phrăng Đơ Bơ-en, Phan Lăng , xâm lược, nghĩa
- Thảo luận tập:
+ 2: Gọi Huyền đọc yêu cầu bảng phụ, tổ chức thi điền nhanh
+ Bài 3: TL nhóm trả lời
- Yêu cầu viết bảng con: đọc Phrăng Đơ Bô-en, Phan Lăng , xâm lược, nghĩa.
HĐ3:Viết tả- Yêu cầu mở vở, cầm bút, ngồi tư
- Đọc câu cho HS viết - Đọc chậm câu để HS soát lỗi - Hướng dẫn HS chấm bảng - Hướng dẫn HS chấm chéo - Thu từ đến chấm 4/ Củng cố, dặn dò : - Dặn HS sửa lỗi
- Theo dõi SGK
- Vì ơng nhận rõ tính chất phi nghĩa chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Thịnh, Huỳnh, Giang, Tuấn đánh vần
- Đọc yêu cầu, em thi điền nhanh bảng phụ - TL trả lời
- Viết bảng - Làm theo yêu cầu
- Viết vào vở, em viết bảng lớp - Soát lỗi
- Lớp nhận xét, chấm bảng - Đổi chấm chéo
- Làm tập
Ngày soạn: 16 9.2012 Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 SINH HOẠT ĐỘI
I Nhận xét công tác tuần qua : (chi đội trưởng đánh giá) Bổ sung : - HS học chuyên cần, nghỉ học có phép
(16)* Tồn : - Một số em chưa chuẩn bị tốt: Tuấn, Thịnh, Huỳnh, Giang, Huy - Em Tuấn học chưa mang đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập II Công tác tuần đến :
- Khắc phục tồn tuần qua - Phân cơng đơi bạn học tập
III Sinh hoạt ngồi trời :
- Ôn lại nghi thức đội, củng cố đội hình chữ U Ơn múa : “Khăn quàng thắp sáng bình minh
Luyện từ câu : LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (3 số câu), BT3
- Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số ý : a, b, c, d) ; đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5)
* Đọc thuộc câu thành ngữ, TN ; làm toàn II/ Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ viết sẵn tập 1, 2/ 25 VBT III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2/ Kiểm tra cũ :
+ Thế từ trái nghĩa? Cho VD minh họa. - em trả lời miệng - Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài :
HĐ1:GTB ghi bảng HĐ2: HD luyện tập Bài : Cá nhân - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào
- Chú ý : Chỉ gạch chân từ trái nghĩa có câu
* Em hiểu nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ ? => gdục HS
Bài : Nhóm 2
- Gọi Long nêu yêu cầu - Tổ chức trò chơi
- Chú ý : Chỉ tìm từ trái nghĩa với từ in đậm có câu
Bài 3:
- Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng Bài 4: Nhóm 5
- Gọi em nêu yêu cầu
- Yêu cầu TL ghi bảng nhóm
- Chú ý HS : Từ trái nghĩa thường có cấu tạo giống nhau, từ đơn, từ ghép từ láy * Làm toàn
- Nghe
- em nêu
- Làm VBT, Nhi làm bảng phụ
- Đáp án : / nhiều ; chìm / ; trưa / tối - HSG trả lời
+ Ăn ngon nhiều: ăn ngon, chất lượng tốt ăn nhiều mà không ngon
+ Ba chìm bảy nổi: đời vất vả, gặp nhiều khó khăn sống
+ Nắng tối: trới nắng có cảm giác nhanh trưa, trời mưa có cảm giác nhanh tối
+ Yêu cho: yêu quý trẻ em trẻ em hay đến nhà chơi, kính trọng người gìa thọ người già
- HSG đọc thuộc lòng câu thành ngữ, TN - Long nêu
- Tham gia trò chơi : “Điền nhanh, điền đúng” - Đáp án : Thứ tự cần điền : lớn, già, dưới, sống
- em nêu
- Ghi bảng từ cần điền - em nêu
- Mỗi nhóm câu nhóm làm bảng câu + Tả hình dáng : to/ bé, mập/ ốm, béo/ gầy, + Tả hành động : đi/ đứng, nằm/ ngồi,
(17)Bài : Cá nhân
- Gọi Thảo nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào
- Chú ý HS : Có thể đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa, đặt câu với từ trái nghĩa tập 4/ Củng cố :
- Đọc lại 1, hồn chỉnh. 5/ Dặn dị :
- Về nhà làm 3/ 25 VBT
chất : thật thà/ dối trá, giỏi/ yếu, - HS tự làm VBT
- Thảo nêu
- Làm bài, số em nêu
+ Thật đức tính tốt, dối trá hành vi xấu.
+ Lan Mai hai chị em sinh đơi mà Lan thì mập cịn Mai ốm.
- em
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU :
- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách : “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - Làm tập 1,2,3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Bài cũ:
- Gọi HS lên giải - Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới;
HĐ1: GTB ghi bảng HĐ2: HD luyện tập Bài 1/22 : - Gọi Bình đề
- Yêu cầu học sinh tóm tắt sơ đồ giải vào
- HD cho học sinh yếu : - Bài toán thuộc dạng ?
- Muốn giải toán dạng tổng tỉ, em làm ?
Bài 2/22 : Tiến hành tương tự
- Củng cố cách giải toán dạng : hiệu - tỉ - Củng cố cách tìm chu vi hình chữ nhật - Tổ chức thi giải nhanh ( tổ em)
* Giao HSG Bài 3/22 : - Gọi Huy đọc đề
- Củng cố cách giải toán quan hệ tỉ lệ - Yêu cầu TL giải vào bảng nhóm
4 Củng cố :
em lên bảng, lớp ghi bảng phép tính
- Nghe - Bình đọc đề
- Làm bài, bảng lớp: Khánh
- Tìm hai số biết tổng tỉ hai số - Thịnh
1 em tóm tắt giải bảng lớp CD :
CR : 15m
P : … ? Giải :
Hiệu số phần : – = (phần)
Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật : 15 x = 15 (m)
Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật : 15 x = 30 (m)
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : (30 + 15) x = 90 (m)
ĐS: 90m - HSG giải
- Huy đọc
- Các nhóm giải trình bày
100km gấp 50km số lần : 100 : 50 = (lần)
(18)Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rơng 1/3 chiều dài Vậy chu vi HCN là:
a 20m b 40m c 45m d 5m 5 Dặn dò : Về nhà làm BT SGK
12 : = (lít) ĐS : lít - Bảng : b
Khoa học: VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I MỤC TIÊU : Sau học, học sinh có khả
- Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy - Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy
II ĐỒ DÙNG : Học sinh : thẻ màu III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 KTBC: Nêu CH, gọi HS trả lời
1.Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già chia làm giai đoạn
2 Nêu đặc điểm tuổi trưởng thành
- em trả lời
3 Nêu đặc điểm tuổi già - Nhận xét, ghi điểm
Bài mới:
a GTB: Hỏi: Các em giai đoạn của đời? Hằng ngày giúp em lựa chọn quần áo vệ sinh cá nhân?
- Nêu: Tuổi đậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người Nó đánh dấu bước trưởng thành người Sức khỏe, thể chất tinh thần giai đoạn đặc biệt quan trọng Các em phải làm để bảo vệ sức khỏe thể chất giai doạn này? Bài học hôm giúp em hiểu điều b Tìm hiểu bài:
HĐ1:: Động não
* Mục tiêu : HS biết dược việc nên làm việc lhông nên làm
.- Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy ?
- Giáo dục học sinh phải tắm gội xà phòng, rửa phận sinh dục Phơi quần áo lót ngồi nắng để diệt vi trùng
Đ2 : Những việc nên làm
- Yêu cầu TL nhóm 5, ghi vào bảng nhóm
- Nêu việc làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy ?
- Giáo dục HS khơng chơi trị chơi điện tử nhiều, không hút thuốc uống rượu bia
HĐ3 : Luyện tập
- Xác định sai thẻ màu - Đọc phần bóng đèn toả sáng. 3 Củng cố :
- Trả lời: Ở giai đoạn đầu tuổi vị thành niên + Tự làm vệ sinh cá nhân
- Nghe
- Làm việc cá nhân, quan sát hình SGK trang 18, nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổii dậy
- Tắm gội ngày nước xà phòng, rửa phận sinh dục, chải tóc gọn gàng, giặt và phơi quần áo nắng, quần áo lót.
- Các nhóm TL trình bày
- Những việc nên làm : Tập thể dục, thể thao hằng ngày; ăn uống đầy đủ chất.
- Những việc không nên làm : Không xem loại phim không lành mạnh; không hút thuốc lá; không uống cà phê, loại bia, rượu chất gây nghiện
- Dùng thẻ màu để xác định câu trả lời
(19)- HDHS cách chơi trò chơi tập làm diễn hướng dẫn sách GV
4 Dặn dò : Sưu tầm sách , báo nói tác hại của rượu, bia
- Chơi trò chơi tập làm diễn giả