Giáo án Số học khối 6 - Tiết 83: Luyện tập

2 Kĩ năng : HS có kĩ năng tìm số đối của một số, có kĩ năng thực hiên phép tính phân số 3 Thái độ : Rèn kĩ năng trình bày cẩn thận, chính xác.. Có ý thức áp dụng kiến thức đã học vào thự[r]

Tiết 83: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: 1) Kến thức Hs hiểu và vận dụng thanhfthaoj quy tắc trừ phân số Hs hiểu rõ mối quan hệ phép cộng vầ phép trừ phân số 2) Kĩ : HS có kĩ tìm số đối số, có kĩ thực hiên phép tính phân số 3) Thái độ : Rèn kĩ trình bày cẩn thận, chính xác Có ý thức áp dụng kiến thức đã học vào thực tiên B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1) Giáo viên : Giáo án điện tử, máy chiếu,bảng phụ, phiếu học tập 2) HS: Làm bài tập nhà C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động I : KIỂM TRA (6 phút) - GV HS1: Bài 59: HS1: Bài 59: gọi hs a) a) lên 1     (4)  1     (4)              làm 8   8 8   8 bài bài 18 (25)  18 (25)  c)    c)      59 30 30 30 30 30 30 (a,c,d)  1  15 (16)  31  1  15 (16)  31 d) d)         Phát 16 15 240 240 240 16 15 240 240 240 biểu định HS2: Bài 59 (b, e, g) HS2: Bài 59 (b, e, g) nghĩa  11  11 12  11  11 12 b)  (1)     (1)    hai số b) 12 12 12 12 12 12 12 12 đối 11  22 21 43 11  22 21 43 e)         e) 36 24 72 72 72 36 24 72 72 72 - HS2: Phát    20 15     20 15  g)         biểu quy tắc g) 12 36 36 36 12 36 36 36 phép trừ phân số Chữa bài 59 (b,e,g) Hoạt động II: LUYỆN TẬP (30 ph) - GV chiếu slide 1, cho hs nhắc lại + nào là hai số đối + Quy tắc trừ hai phân số -HS nhắc lại Tiết 83: Luyện tập định nghĩa số 1) Nhắc lại kiến thức đối và quy tắc 2) Luyện tập Bài 63/sgk/34 trừ hai phân số 2 - Hs làm bài +  63/sgk/34 câu a, 12 c Lop6.net - GV cho hs làm bài 63/sgk/34 câu a, c + GV chiếu đề bài lên máy chiếu và hs chữa bài xong thì chiếu đáp án lên - GV cho hs làm bài phiếu học tập - GV gọi hs lên làm bài phiếu học tập Tìm x, biết rằng: 9 5   14 x 14 x   1 b)      21   a) 2  12   1     12     1  12 9 3   12 - HS làm bài phiếu học tập - HS làm bài phiếu học tập - HS làm bài 66/sgk/34 và rút nhận xét: “Số đối số đối số là chính số đó” - HS làm bài phiếu học tập - HS làm bài phiếu học tập  c)     - Gv gọi hs lên làm bài phiếu học tập + Yêu cầu hs đọc đề bài và nêu hướng làm: Muốn biết Bình có đủ thời gian để xem hết phim hay không ta làm nào ? 1  20 1 20 20 Bài 1: + GV gọi hs lên bảng chữa làm và chú ý sửa cách trình bày cho hs - GV cho hs làm bài 66/sgk/34 + GV chiếu đề bài lên màn hình và gọi hs lên bảng điền vào bảng phụ HS nhận xét bài xong GV chiếu kết lên màn hình + GV yêu cầu hs Lop6.net = 20 9 5   14 x 14    5    x 14  14  9   x 14 14 4 2    x 14 7  x  7 quan sát và nhận xét các dòng có gì đặc biệt + GV: “ Em có nhận xét gì số đối số đối số” a)  a a      b b + GV khẳng định lại trên slide - GV cho làm bài 3/PHT Bài 3: Tính: b) x  1 1     21   x 1  1     21   x 1   21 x 37  21 21 x  21 21 x4 1   19  B     24 24 A + Hs làm bài xong GV chú ý sửa cách trình bày cho hs theo bài 67/sgk/35 + GV nhắc hs:  Phải đưa phân số có mẫu âm phân số có mẫu dương và nó  Thay phép trừ phép cộng với số đối  Tùy theo đặc điểm phân số có thể áp dụng các tính chất phân số để việc tính toán đơn giản - GV cho hs làm bài PHT Bài 2: Số thời gian Bình có là: 20 30' - 18 = 30' = Tổng số Bình làm các việc là : 1 12   120  30  2  12 60 167  60 Tổng thời gian Bình làm các việc số thời gian Bình có là: 167 167  150 17    60 60 60 Vậy Bình không có đủ thời gian để xem hết phim Bài 66/sgk/34 Lop6.net + GV chiếu đề bài lên bảng + HS đọc kết quả, GV chiếu kết lên màn hình + GV cho hs làm phần áp dụng và gợi ý hs sử dụng kết trên + Gv Gọi hs lên bảng trình bày 3 a b  a b 4  a     b Dòng 7 11  a a     Kết luận:  b  b Bài 3: 1    1       12  21   14   42 19  42 A 19      24 24 19             24  24    B  19                   24  24      0 23   Bài 4: Lop6.net Dòng Dòng 1   2 1 32    6 1 43    12 12 1 54    20 20 1 65    30 30 1 Vậy 1 1     12 20 30 1 1 1 1  1         2 3 4 5  1 6 1   6 Hoạt động III: CỦNG CỐ (7 ph) - GV cho hs nhắc lại: - HS phát biểu định nghĩa  4 Câu 1: D    1) Thế nào là hai số đối số đối và quy tắc trừ phân  15  số ? Câu 2: B 2) Nêu quy tắc phép trừ Câu 3: C phân số Câu 4: C - GV phát cho hs tờ phiếu Câu 5: câu hỏi trắc nghiệm và a) Sai thu lại bài hs làm b) Đúng nhanh c) Sai d) Đúng Hoạt động IV: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1 ph) - Nắm vững nào là số đối phân số, quy tắc trừ hai phân số - Vận dụng quy tắc trừ phân số làm các bài tập sau: 64, 65, 68 <SGK/35> ; 78, 79, 80, 82 <15 SBT> Lop6.net Tiết 83: Luyện tập PHIẾU HỌC TẬP Bài 1: Tìm x, biết rằng: 9 5   14 x 14 x 1 b)   21 a) Bài 2: Buổi tối từ 18 đến 20 30 phút, Bình định dành bát, để rửa để quét nhà và để làm bài tập Thời gian còn lại Bình định 12 dành để xem phim hoạt hình kéo dài 30 phút Hỏi Bính có đủ thời gian để xem hết phim không? Bài 3: Tính: 1   19  B     24 24 A Bài 4: a) Tính: 1 ; 1  ; 1  ; 1  b) Áp dụng: Tính nhanh tổng sau: 1 1     12 20 30 Lop6.net ; 1  PHIẾU CÂU HỎI Câu 1: Tìm câu sai các câu sau:   10   13 13 13  1   b)     7 7  1  1  c)     6 6 2 2 2 2 d)    1 35 2 a) Câu 2: Chọn câu trả lời đúng: Tổng a) b) 14 1 1     là: 12 20 30 42 14 d) c) Câu 3: Một lớp học có số học sinh giỏi chiếm sinh khá chiếm tổng số học sinh lớp, số học tổng số học sinh lớp Hỏi số học sinh còn lại (không phải là học sinh khá và giỏi) chiếm bao nhiêu phần số học sinh lớp? a) b) 10 d) 10 c) Câu 4: Tìm x, biết rằng: 5 1 x  12  13 a) x  12 b) x  7 13 d) x  12 c) x  Câu 5: Điền dấu “x” vào ô mình cho là đúng: Nội dung a) Đúng Hai số gọi là đối hiệu chúng Lop6.net Sai b)  a a      b b c) 5    16 16 d) Hiệu phân số cùng mẫu là phân số có tử là hiệu các tử và giữ nguyên mẫu chung Lop6.net