Hs nêu các cách khác nhau để vẽ Thực hiện vẽ vào vở theo một trong các cách trên.. Vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng ấy.[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Kiến thức: HS củng cố lại các kiến thức hai đường thẳng vuông góc -Kĩ năng: Rèn luyện kĩ vẽ hình, vẽ nhiều dụng cụ khác -Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, Eke, bảng phụ - HS: Thước thẳng, eke III: Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: (1ph) - Kiểm tra sĩ số : 7C 7D 7E Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp với hoạt động 1) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Chữa bài tập (15ph) GV: Gọi hs lên bảng trả lời lý thuyết và chữa bài tập HS 1: 1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc HS 2: 1) Phát biểu định nghĩa đường trung trực đoạng thẳng 2) Chữa bài 15 SBT/75 GV cho học sinh nhận xét, sửa chữa GV kết luận Hoạt động 2: Luyện tập (25phút) Dạng 1: Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc Bài 17 SGK/87: ? Để kiểm tra xem hai đường thẳng a và a’ có vuông góc với không ta làm nào -GV hướng dẫn HS hình a, kéo dài đường thẳng a’ để a’ và a cắt Hoạt động trò Ghi bảng Bài 15(SBT/75): 12mm hs lên bảng làm và trả lời Hs khác lớp quan sát và nhận xét A B Cách vẽ: - Vẽ AB = 24mm - Vẽ trung điểm AB - Vẽ đường thẳng d vuông góc với AB trung điểm 2.Bài 17 SGK/87: -Hình a): a’ không -Hình b, c): aa’ - Dùng thước kéo dài để các đường thẳng cắt - Dùng thước êke để kiểm tra -HS dùng êke để kiểm tra và trả lời Dạng 2: Vẽ hình: Bài 18: GV: TrÇn Hµo HiÖp Tæ: To¸n-lý Lop7.net (2) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động thầy GV yêu cầu học sinh vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau: A A Vẽ xOy = 450 lấy A xOy Vẽ d1 qua A và d1Ox B Vẽ d2 qua A và d2Oy C GV cho HS lên vẽ ? Để vẽ hình theo yêu cầu ta cần sử dụng dụng cụ gì? Bài 19: Vẽ lại hình 11 nói rõ trình tự vẽ GV gọi nhiều HS trình bày nhiều cách vẽ khác và gọi HS lên trình bày cách * Hoạt động trò Ghi bảng hs lên bảng vẽ Bài 18(SGK/87) Hs lớp thực vẽ vào Thước thẳng, êke Hs nêu các cách khác để vẽ Thực vẽ vào theo các cách trên Bài 20: GV cho hs vẽ hình theo yêu cầu sau: Vẽ AB = 2cm, BC = 3cm Vẽ đường trung trực đoạn thẳng ? Xảy trường hợp vẽ? -GV gọi HS lên bảng, em vẽ trường hợp -GV gọi các HS khác nhắc lại cách vẽ trung trực đoạn thẳng M«n: H×nh Häc TH1: A, B, C thẳng hàng -Vẽ AB = 2cm -Trên tia đối tia BA lấy điểm C: BC = 3cm -Vẽ I, I’ là trung điểm AB, BC -Vẽ d, d’ qua I, I’ và dAB, d’BC => d, d’ là trung trực AB, BC 4.Bài 19:(SGK/87) -Vẽ d1 và d2 cắt O cho có góc 600 -Lấy A góc 600 -Vẽ ABd1 B -Vẽ BCd2 C 5.Bài 20:(SGK/87) TH2: A, B ,C không thẳng hàng -Vẽ AB = 2cm -Vẽ C đường thẳng AB: BC = 3cm -I, I’: trung điểm AB, BC -d, d’ qua I, I’ và dAB, d’BC =>d, d’ là trung trực AB và BC Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Xem lại cách trình bày các bài đã làm, ôn lại lí thuyết - Chuẩn bị bài 3: Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV: TrÇn Hµo HiÖp Tæ: To¸n-lý Lop7.net (3)