Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thày GV: yêu cầu hs đọc hiểu đề bài, vẽ hình minh họa, ghi GT, KL.. Hoạt động của trò HS: Đọc hiểu đề bài, vẽ hình minh häa, ghi GT, KL.[r]
(1)TuÇn: 24 TiÕt: 43 Ngµy so¹n: 26.2.2006 Ngµy gi¶ng: 2.3.2006 A Môc tiªu: - HS củng cố khái niệm tam giác đồng dạng, tỉ số đồng dạng, cách chứng minh tam giác đồng dạng - Rèn luyện kỹ phân tích bài toán chứng minh, vận dụng khái niệm, định lý tam giác đồng dạng - Thái độ yêu thích môn hình học B ChuÈn bÞ + Giáo viên: Phấn mầu, thước thẳng, thước đo góc, hệ thống bài tập + Học sinh: Bài tập nhà, thước thẳng C Hoạt động trên lớp I ổn định lớp: Trật tự, sĩ số (1) Lớp trưởng báo cáo sĩ số II KiÓm tra bµi cò: C©u Cho tam gi¸c ABC : A'B'C' BiÕt A'B'= cm, AC=7 cm, A'C' =14 cm Tính độ dài AB Câu Vẽ ABC : A'B'C' theo tỉ số đồng dạng k III Bµi häc Hoạt động thày GV: yêu cầu hs đọc hiểu đề bài, vẽ hình minh họa, ghi GT, KL Hoạt động trò HS: Đọc hiểu đề bài, vẽ hình minh häa, ghi GT, KL Ghi b¶ng Bµi 27 (SGK - Tr72) A M ? Em h·y t×m c¸c tam giác đồng dạng tren hình vÏ GV: gîi ý HS: Suy nghÜ t×m c¸c tamgi¸c đồng dạng B ? MN//BC đó ta có cặp tam gi¸c nµo dång d¹ng AMN : ABC ? Tương tự ta có cặp tam giác nào đồng d¹ng BML : BAC ? Theo tÝnh chÊt b¾c cÇu ta cã cÆp tam gi¸c nµo dång d¹ng Lu ý: GV: lu ý cho hs sinh c¸c cặp cạnh, đỉnh tương ứng N AMN : MBL Lop8.net L a) AMN : ABC BML : BAC AMN : MBL C (2) Hoạt động thày cÇn chÝnh x¸c ? AMN : ABC t×m tØ số đồng dạng Hoạt động trò AM AM AM AB AM MB AM k Ghi b¶ng b) AMN : ABC theo định nghĩa tam giác đồng d¹ng ta cã: :A :A ', M : B :, N : C : Tìm tỉ số đồng dạng ta không ? Tìm tỉ số đồng dạng ta cÇn t×m tÊt c¶ c¸c tØ sè mµ chØ AM AM AM cã cÇn t×m tÊt c¶ c¸c tØ sè cÇn mét tØ sè cña cÆp c¹nh AB AM MB AM kh«ng ? V× ? tương ứng vì chúng b) AMN : ABC theo định k ? tương tự các em nghĩa tam giác đồng dạng ta hãy tìm các tỉ số đồng cã: c) BML : BAC d¹ng cña c¸c cÆp tam gi¸c :A :A ', M : B :, N : C : : : : : : : AM AM AM GV: gäi hs lµm bµi trªn AB AM MB AM b¶ng phÇn cßn l¹i k GV: Quan s¸t häc sinh làm bài, hướng dẫn học c) BML : BAC : :A, B :B :, L : C : M sinh yÕu BM 2 , k= AB 3 d) AMN : MBL M A, B B, L C BM 2 , k= AB 3 d) AMN : MBL : : , MBL : MAN BML :AMN : MLB :ANM AM 1 , k= MB 2 : : , MBL : MAN BML :AMN : MLB :ANM AM 1 , k= MB 2 HS: Đọc hiểu đề bài, vẽ hình minh häa, ghi GT, KL GV: yêu cầu hs đọc hiểu đề bài, vẽ hình minh họa, ghi GT, KL ? Nªu c¸ch lµm c©u a ABC : A'B'C' HS: nªu c¸ch gi¶i c©u a HS: NhËn xÐt G k T b) PABC + P A'B'C' 40 (dm) PA ' B 'C ' K a) P ? ABC ? nhËn xÐt c¸ch lµm GV: NhËn xÐt chung c¸ch gi¶i GV hướng dẫn ? ViÕt c¸c tØ lÖ thøc tõ gi¶ thiết hai tam giác đồng d¹ng Bµi 28 (SGK - Tr72) L HS: viÕt A ' B ' A 'C ' B 'C ' AB AC BC A ' B ' A ' C ' B ' C ' AB AC BC Lop8.net b) PABC ?, P A'B'C' ? a) ABC : A'B'C' theo định nghĩa tam giác đồng dạng ta có: (3) Hoạt động thày ? ¸p dông tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng h·y viÕt d·y tØ sè b»ng cã chu vi cña tam gi¸c Hoạt động trò V Ëy: ? KÕt luËn tØ sè chu vi cña tam gi¸c ? ¸p dông c©u a lµm c©u b víi gi¶ thiÕt PABC + P A'B'C' 40 (dm) GV: gäi hs lµm bµi trªn b¶ng PA ' B 'C ' PABC HS: lµm bµi trªn b¶ng ) Theo c©u a ta cã: PA ' B 'C ' 3 PA ' B 'C ' PABC PABC 5 (1) GV: Quan s¸t häc sinh Theo gi¶ thiÕt làm bài, hướng dẫn học PABC + P A'B'C' 40 (dm) sinh yÕu P 40 P ABC A'B'C' thÕ vµo (1) ta ®îc 40 PABC PABC 40.5 PABC 40 PABC 25 (dm) PA ' B 'C ' 40 25 15 (dm) Ghi b¶ng A ' B ' A 'C ' B 'C ' AB AC BC A ' B ' A ' C ' B ' C ' AB AC BC P V Ëy: A ' B 'C ' PABC b) Theo c©u a ta cã: PA ' B 'C ' PABC PA ' B 'C ' PABC (1) Theo gi¶ thiÕt PABC + P A'B'C' 40 (dm) P A'B'C' 40 PABC thÕ vµo (1) ta ®îc 40 PABC PABC 40.5 PABC 40 PABC 25 (dm) - Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña PA' B 'C ' 40 25 15 (dm) b¹n qua bµi lµm trªn b¶ng (söa sai nÕu cã) ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n qua bµi lµm trªn b¶ng (söa sai nÕu cã) GV: NhËn xÐt chung bµi HS: Ta cã kÕt luËn lµm c¶u hs TØ sè chu vi cña hai tam ? Qua c©u a rót kÕt giác đồng dạng tỉ số luËn g× đồng dạng V Cñng cè: GV nh¾c l¹i träng t©m cña tiÕt luyÖn tËp Lu ý tÝnh chÊt míi ®îc rót tõ c©u a Tỉ số diện tích cảu hai tam giác đồng dạng có mối quan hệ nào với tỉ số đồng dạng V Hướng dẫn nhà Đọc lại lý thuyết, vẽ hình minh họa định lý Lµm bµi 25, 26, 27 (SBT - Tr71) Lop8.net (4)