Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học tập: - Hoàn thiện bài tập: Viết thành văn đề bài trên - Đặt một đề kể chuyện đời thường và lập dàn ý cho đề bài đó.?. Häc: Treo biÓn Hướng dẫn đọc thêm: Lợn cưới áo mới Tru[r]
(1)Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Ngµy d¹y: 01/11/2010 N¨m häc 2010 -2011 TiÕt 43 LuyÖn nãi kÓ chuyÖn A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh - Biết lập dàn bài bài kể miệng theo đề bài - BiÕt kÓ theo dµn bµi, kh«ng kÓ theo bµi viÕt s½n hay häc thuéc lßng - TiÕp tôc rÌn luyÖn kÜ n¨ng kÓ miÖng, chó ý lêi kÓ phï hîp víi ng«i kÓ vµ thø tù kÓ, kÜ n¨ng nhËn xÐt bµi tËp nãi cña b¹n B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: + So¹n bµi b¶ng phô + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: KT sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi * Giíi thiÖu bµi - Để rèn luyện kỹ nói trước tập thể, thể khả nắm bắt kiến thức các em Trong tiÕt häc nµy, thÇy cïng c¸c em thùc hiÖn tiÕt LuyÖn nãi kÓ chuyÖn * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt I ChuÈn bÞ: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị GV: Nªu yªu cÇu cña tiÕt luyÖn nãi - Nghe Yªu cÇu cña tiÕt luyÖn nãi - C¸ch nãi: Râ rµng, m¹ch l¹c, tù tin, ph©n biệt giọng nói và đọc - Nội dung: đảm bảo yêu cầu đề §Ò bµi: GV cho em đọc đề kể chuyện - HS đọc a KÓ vÒ mét chuyÕn vÒ quª SGK b Kể thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn c KÓ vÒ mét cuéc ®i th¨m di tÝch LS d KÓ vÒ mét chuyÕn thµnh phè Dµn bµi tham kh¶o: a §Ò 1: HS t×m hiÓu kÜ SGK cã thÓ thªm hoÆc bít b §Ò 2: - HS tr¶ lêi, HS * Më bµi: ? Em dự định nói gì phần mở khác đối chiếu - Đi thăm vào dịp nào? bµi? bµi cña m×nh - Ai tæ chøc? §oµn gåm nh÷ng ai? - Dự định dến thăm gia đình nào? đâu? * Th©n bµi: ? DiÔn biÕn cña cuéc th¨m hái? - ChuÈnbÞ cho cuéc ®i th¨m HS tr¶ lêi - Tâm trạng em trước thăm? ? ë phÇn th©n bµi em cã thÓ dùng - Trên đường đi, đến nhà liệt sĩ? Quang thµnh mÊy do¹n? cảnh gia đình? ? Nh¾c l¹i c¸c ng«i kÓ v¨n tù - Cuéc gÆp gì th¨m viÕng diÔn nh thÐ sù? Thø tù kÓ v¨n tù sù? nµo? Lêi nãi, viÖc lµm , quµ tÆng? ? Đôí với đề bài này, em kể theo - Thái độ, lời nói các thành viên ng«i kÓ nµo? Thø tù kÓ sao? gia đình liệt sĩ? ? Trong thứ tự kể ngược, thường có * Kết bài: ấn tượng thăm nh÷ng tõ ng÷ nµo? - §Ò 3,4 HS tù XD dµn bµi cña m×nh II LuyÖn nãi: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện nói - HS luyÖn nãi yªu cÇu: Nãi to, râ rµng, rµnh m¹ch §óng trước tổ yêu cầu đề Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 68 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (2) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy - GV đánh giá, cho điểm H§ cña trß - Mâi nhãm cö mét b¹n tËp nãi trước lớp - NhËn xÐt, gãp ý N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi luyÖn nãi - ChuÈn bÞ: Côm danh tõ ***** -Ngµy d¹y: 01/11/2010 TiÕt 44 Côm danh tõ A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh n¾m ®îc: * KiÕn thøc - §Æc ®iÓm cña côm Danh tõ - Cấu tạo phần trung tâm, phần trước và phần sau * KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn vµ ph©n tÝch cÇu t¹o cña côm Danh tõ - §Æt c©u víi c¸c côm Danh tõ * Gi¸o dôc - Có ý thức dùng cụm danh từ đúng ý nghĩa, phù hợp với văn cảnh B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: + So¹n bµi, b¶ng phô + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD, m« h×nh, bµi tËp + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức ? Vẽ sơ đồ thể các loại Danh từ đã học? KiÓm tra bµi cò: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi Khi Danh từ hoạt động câu, để dảm nhiệm chức vụ cú pháp nào đó, trước và sau Danh từ còn có thêm số từ ngữ phụ Những từ ngữ này cùng với Danh từ tạo thành cụm, đó là cụm Danh từ bài học hôm nghiên cứu cụm từ đó * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt i côm danh tõ lµ g× Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm cụm DT ? GV treo bảng phụ đã viết VD - HS đọc VÝ dô: Ngµy xa, cã hai vî chång «ng l·o đánhcá với túp lều nát bªn bê biÓn ? C¸c tõ in ®Ëm bæ nghÜa cho - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: nh÷ng tõ ng÷ nµo? - C¸c tõ in dËm bæ nghÜa cho c¸c tõ: ? Các từ đó thuộc từ loại gì? Ngày, vợ chồng, túp lều là Danh từ * GV: Tæ hîp tõ bao gåm Danh Ghi nhí: tõ vµ c¸c tõ ng÷ bæ sung ý nghÜa a Kh¸i niÖm: cho nã ®îc gäi lµ côm Danh tõ Côm Danh tõ lµ tæ hîp tõ Danh tõ víi - ThÕ nµo lµ côm Danh tõ? mét sè tõ ng÷ phô thuéc t¹o thµnh - So s¸nh c¸c c¸ch nãi sau: - HS rót ghi nhí + tóp lÒu/ mét tóp lÒu + mét tóp lÒu / mét tóp lÒu n¸t + mét tóp lÒu n¸t / mét tóp lÒu Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 69 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (3) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy H§ cña trß n¸t trªn bê biÓn - Em hãy rút nhận xét nghĩa - HS trao đổi cặp cña côm Danh tõ so víi nghiac 1phót cña mét Danh tõ ? * GV: Nghi· cña côm Danh tõ đầy đủ nghĩa Danh tõ Côm Danh tõ cµng phøc t¹p (số lượng phụ ngữ càng nhiều) th× nghÜa cña côm Danh tõ cµng - HS VD: HS tÊt dầy đủ c¶ HS líp 6A ? Em h·y t×m mét Danh tõ vµ - HS tr¶ lêi ph¸t triÓn thµnh côm? ? NhËn xÐt vÒ vai trß ng÷ ph¸p cña côm Danh tõ? Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo cụm DT - HS đọc - GV treo bảng phụ đã viết VD ? Em h·y t×m c¸c côm Danh tõ - HS lªn b¶ng g¹ch ch©n c©u trªn? ? Chỉ rõ các từ ngữ đứng trước và sau Danh tõ ? * GV: PhÇn trung t©m cña côm Danh tõ lµ mét tõ ghÐp sÏ t¹o thµnh trung t©m vµ TT2 TT1 đơn vị tính toán, chủng loại khái quát, TT2 đối tượng - HS tr¶ lêi cô thÓ - Đọc to phụ ngữ đứng trước và xếp chúng thành lo¹i? - Đọc phụ ngữ đứng sau và cho biÕt chóng mang ý nghÜa g×? ? H·y ®iÒn c¸c côm Danh tõ trªn - HS lªn b¶ng ®iÒn vµo m« h×nh? ? Vậy cụm Danh từ thường có cÊu t¹o nh thÕ nµo? - Trong côm Danh tõ phÇn nµo - PhÇn TT kh«ng thÓ v¾ng mÆt? - §äc ghi nhí 2? - HS đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - §äc vµ t×m c¸c côm Danh tõ - HS đọc - HS t×m - §iÒn vµo m« h×nh - Cho DT nh©n d©n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt b §Æc ®iÓm: - Cụm Danh từ có ý nghĩa đầy đủ, cấu tạo phøc t¹p h¬n Danh tõ - Hoạt động câu giống Danh từ II CÊu t¹o cña côm DT VÝ dô: SGK - Tr117 * NhËn xÐt: - C¸c côm DT: + lµng Êy + ba thóng g¹o nÕp + ba trâu đực + ba tr©u Êy + chÝn + n¨m sau + c¶ lµng - Phụ ngữ đứng trước có hai loại: + cả: số lượng ước chừng + ba: số lượng chính xác - Phụ ngữ đứng sau có hai loại: + vị trí để phân biệt + đực nếp: đặc điểm PhÇn PhÇn trung phÇn sau trước t©m T1 T2 T1 T2 T1 T2 lµng Êy ba thóng g¹o nÕp - Côm Danh tõ gåm ba phÇn: + Phần TT: Danh từ đảm nhiệm + Phần phụ trước: phụ ngữ bổ nghĩa cho Danh từ số lượng + Phụ sau: nêu đặc điểm Danh từ xác định vị trí Danh từ không gian vµ thêi gian Ghi nhí SGK - Tr 118 III.luyÖn tËp Bµi 1: a Một người chồng thật xứng đáng b lưỡi búa cha dể lại c Mét yªu tinh ë trªn nói, cã nhiÒu phÐp l¹ Bµi 2: - HS lªn b¶ng Bµi 3: ®iÒn Lần lượt thêm: rỉ ấy, đó hoÆc: Êy, lóc n·y, Êy Bài 4: Triển khai thành cụm DT và đặt câu: toµn thÓ ND VN phÊn khëi ®i bÇu cö Quèc héi - HS lµm kho¸ XI 70 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (4) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n N¨m häc 2010 -2011 Cñng cè - ThÕ nµo lµ côm danh tõ? H·y cho mét vÝ dô minh ho¹? - Côm Danh tõ ®îc dïng nh thÕ nµo? 5.Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Ôn tập các nội dung: nghĩa từ, từ nhiều nghĩa, chữa lỗi, DT và cụm DT để kiểm tra ***** -Ngµy d¹y: 03/11/2010 TiÕt 45 Hướng dẫn đọc thêm V¨n b¶n Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng (TruyÖn ngô ng«n) A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: * KiÕn thøc - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng BiÕt øng dông néi dung cña truyÖn vµo thùc tÕ cuéc sèng * KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn b»ng c¸c ng«i kÓ kh¸c * Gi¸odôc - Giáo dục cho học sinh tinh thần thương yêu, đoàn kết, đùm bọc lẫn sống Tránh xa lối sống đố kỵ, ghen ghét lẫn B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Kể lại truyện ếch ngồi đáy giếng? nêu bài học truyện? Bµi häc rót tõ truyÖn ThÇy bãi xem voi? Bµi míi * Giíi thiÖu bµi - Chân, tay, tai, mắt, miệng … vốn là phận trên thể người Mỗi phận có nhiệm vụ riêng, lại chung mục đích đảm bào sống cho thể Không hiểu điều sơ đảng này nên các nhân vật đã bất bình với lão miệng, đã đình công, và cuối cùng cùng gánh chịi hậu đáng buồn, may mà còn kịp thời cứu chữa * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Hoạt động 1: Đọc - tìm hiểu chung * GV: cần đọc linh động và có thay đổi thích hợp với nhân vËt - HS đọc - Gọi 3HS đọc Nội dung cần đạt I đọc và tìm hiểu chung: §äc Tãm t¾t: Ch©n, tay, tai, n¾t tÞ víi l·o miÖng lµ l·o ch¼ng lµm g× mµ ®îc ¨n ngon C¶ bän quyÕt định không chịu làm gì lão miệng - H·y tãm t¾t truyÖn tõ - c©u? - HS tóm tắt không còn gì ăn Qua đôi ba ngày, chân, tay, tai, m¾t thÊy mÖt mái kh«ng buån lµm g× c¶ Sau đó chúng vỡ lẽ là miệng không ®îc ¨n th× chóng kh«ng cã søc ThÕ råi, chóng cho l·o miÖng ¨n vµ chóng l¹i cã søc khoÎ, tÊc c¶ l¹i hoµ thuËn nh xa ? Gi¸o viªn cho HS t×m hiÓu c¸c - HS t×m hiÓu Chó thÝch chú thích từ đến 5? c¸c chó thÝch Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 71 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (5) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy N¨m häc 2010 -2011 H§ cña trß Nội dung cần đạt Bè côc: phÇn ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy - Từ đầu đến kéo chân tay, tai, phÇn? - HS xác định mắt, miệng, định không làm lụng, ? H·y nªu néi dung chÝnh ®îc kÓ bè côc vµ tr¶ kh«ng chung sèng víi l·o miÖng mçi phÇn? lêi - Tiếp đến họp lại để bàn hậu định này - Cßn l¹i c¸ch söa chöa hËu qu¶ * Nh©n vËt ? TruyÖn cã bao nhiªu nh©n vËt? Cã - T×m kiÕm - nh©n vËt, kh«ng cã nh©n vËt nµo lµ chÝnh gì độc đáo hệ thống các nhân và trả lời - Các nhân vật là phân thể vËt? người nhân hoá ? Theo em, c¸ch ngô ng«n - Mượn truyện các phận thể người để truyÖn nµy lµ g×? nói chuỵên người Hoạt động 2: Tìm hiểu văn II T×m hiÓu v¨n b¶n: ? §ang sèng hoµ thuËn víi nhau, c¶ người xảy chuyện gì? - HS tr¶ lêi ? Ai là người phát vấn đề? Vì cô mắt lại là người khơi - HS : Cô mắt chuyÖn? kh¬i chuyÖn v× c« m¾t lµ ? Thái độ cậu Chân, cậu Tay, người chuyên b¸c Tai? nh×n vµ quan ? T¹i ph¸t hiÖn cña c« m¾t l¹i s¸t ®îc cËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai - HS tr¶ lêi đồng tình ủng hộ? ? Tuy kh¸c ë cö chØ, lêi nãi nhng hä gièng ë ®iÓm nµo? - HS sù thËt ? Lòng ghen ghét, đố kị đã khiến họ hiển nhiªn đến định gì? mµ hµng ngµy ? Thái độ bọn đến nhà mải làm l·o miÖng? ¨n nªn kh«ng * GV: tổng đình công diền nhận rhùc sù quyÕt liÖt, thêi gian kÐo dµi - HS kÓ l¹i nhËn xÐt, bæ ngµy sung - GV dùng bảng phụ để kết luận ? Dïng lêi v¨n cña em, kÓ l¹i diÔn - quan s¸t b¶ng phô, biÕn vµ kÕt qu¶ cuéc ®inh c«ng? nghe ? HËu qu¶ cña viÖc lµm véi v· Êy? Chân, Tay, Tai, Mắt định kh«ng lµm lông, kh«ng chung sèng còng l·o miÖng - Cô mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Ch©n, cËu Tay - Cậu Chân, cậu Tay đồng tình ủng hộ - Tất ghen ghét đố kị với lão miệng - Quyết định: đình công không làm gì - Thái độ dứt khoát, từ chối bàn bạc B¶ng phô * Lão miệng: bị bỏ đói - Ch©n, tay: kh«ng muèn vµ kh«ng thÓ ho¹t động - Mắt: lờ đờ, muốn ngủ mà không thể ngủ - Tai: lóc nµo còng ï ï nh cèi xay lóa - MiÖng: Nhît nh¹t, nhÖch , trÒ Hậu định không cïng chung sèng - Tất mệt mỏi, uể oải, chán chường gần ? Nghệ thuật đặc sắc đoạn - Trả lời s¾p chÕt truyÖn nµy lµ g×? - Suy b× tÞ n¹nh, chia rÏ, kh«ng ®oµn kÕt lµm ? Theo em, v× c¶ bän ph¶i chÞu - HS kÓ l¹i viÖc hậu đó? - Trao đổi và Cụ thể hoá cảm giác đói thành dáng vẻ tr¶ lêi c¸c c¬ quan rÊt hîp lÝ ? Em nhËn ý nghÜa ngô ng«n NÕu kh«ng biÕt ®oµn kÕt hîp t¸c th× mét nµo tõ sù viÖc nµy? tËp thÓ còng sÏ bÞ suy yÕu C¸ch söa ch÷a hËu qu¶ ? Nguyên nhân tình trạng - Trao đổi và bọn bị tê liệt sức sống đã bác trả lời - Nguyên nhân để dẫn đến hậu trên là Tai nhËn Lêi nãi cña b¸c Tai, c« người không làm, lão Miệng không M¾t, cËu Ch©n, CËu tay cã ý nghÜa ¨n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 72 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (6) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy g×? Ph©n tÝch c©u: "L·o miÖng kh«ng ¨n chóng ta còng bÞ tª liÖt."? * GV: B¸c Tai chuyªn l¾ng nghe vµ bác đã nhận sai lầm Lời nói b¸c Tai thÓ hiÖn sù ¨n n¨n hèi lçi c©u nãi sù thèng nhÊt gi÷a c¸c bé phận thể người suy réng h¬n lµ céng dång, XH ? Lêi khuyªn cña b¸c Tai ®îc c¶ bọn hưởng ứng nào? ? TruyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? N¨m häc 2010 -2011 H§ cña trß Nội dung cần đạt - Lêi nãi cña Tai, c« M¾t, cËu Ch©n, CËu tay thể ăn năn, hối lỗi trước việc làm - Th¶o luËn m×nh để phân tích lêi nãi cña B¸c Tai - Nghe gi¸o viªn b×nh - Lời khuyên bác Tai bọn hưởng øng mét c¸ch nhiÖt t×nh - Tr¶ lêi - HS Trả lời, - Họ đã nhận sai lầm mình, săn sóc, nhËn xÐt, bæ ch¨m chót cho l·o miÖng, lµm viÖc Êy, sung kh«ng suy b× tÞ n¹nh n÷a ? Bµi häc rót tõ c©u chuyÖn lµ g×? - HS nghe * ý nghÜa: * GV: Hîp t¸c t«n träng lÉn - TruyÖn nªu bµi häc: Trong mét tËp thÓ, là đường sống, phát triển - HS dựa vào cộng đồng XH, thành viên không thể XH ta So bì, tị nạnh, kèn ghi nhớ trả sống đơn độc, tách biệt mà cần đoàn kết, gắn cùa nhá nhen lµ nh÷ng tÝnh xÊu cÇn lêi bó nương tựa vào gắn bó với dể - HS đọc ghi cùng tồn và phát triển tr¸nh, cÇn phª ph¸n nhí - §äc to phÇn ghi nhí SGK IV LuyÖn tËp Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - GV nêu yêu cầu bài tập để HS Đặc điểm: Mượn truyện loài vật lµm: người để nói bóng, gió người Chứng minh đặc điểm truyện - HS làm bài ngụ ngôn từ các văn đã học? tËp §äc diÔn c¶m v¨n b¶n Cñng cè Nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÖn ngô ng«n? TruyÖn phª ph¸n ®iÒu g×? Khuyªn r¨n ta ®iÒu g×? Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí Hoµn thiÖn bµi tËp - ChuÈn bÞ kiÓm tra TiÕng ViÖt ***** -Ngµy d¹y: 04/11/2010 TiÕt 46 KiÓm tra tiÕng viÖt a/Mục tiêu cần đạt * KiÕn thøc - Qua kiểm tra nhằm đánh giá nhận thức các em các kiến thức đã học * Kü n¨ng - RÌn kÜ n¨ng lµm kiÓu bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ kiÓu bµi tËp vËn dông tõ ng÷ * Gi¸o dôc - GDHS tính độc lập, sáng tạo làm bài kiểm tra b/ChuÈn bÞ - GV : Ra đề, duyệt đề với tổ chuyên môn, phô tô đề - HS : ¤n tËp kiÕn thøc cò c/TiÕn tr×nh d¹y – häc ổn định tổ chức KiÓm tra KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh cho giê kiÓm tra Bµi míi Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 73 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (7) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n I Giáo viên phát đề cho học sinh II Thùc hiÖn nhiÖm vô coi thi - kiÓm tra III HÕt giê gi¸o viªn thu bµi Cñng cè: GV nhËn xÐt chung vÒ giê kiÓm tra Hướng dẫn học nhà - Tr¶ bµi tËp lam v¨n sè cho häc sinh - Tiếp tục ôn tập để nâng cao kiến thức - §äc kü vµ ch÷a l¹i bµi viÕt tËp lµm v¨n sè N¨m häc 2010 -2011 Phần đề bài I PhÇn tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) Khoanh tròn chữ cái mà em cho là đúng Câu Tên người, tên địa danh Việt nam viết hoa nào? A ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi tiÕng B ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi bé phËn C ViÕt hoa toµn bé ch÷ c¸i tõng tiÕng D ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña côm tõ Câu Trong bốn cách chia loại từ phức sau đây, cách nào đúng? A Từ phức và từ đơn B Tõ phøc vµ tõ ghÐp C Tõ phøc vµ tõ l¸y D Tõ ghÐp vµ tõ l¸y C©u §¬n vÞ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt lµ: A Tõ B TiÕng C Ng÷ D C©u C©u Nh÷ng tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa ®îc gäi lµ: A Tõ l¸y B Tõ ghÐp C Từ đơn D Tõ phøc C©u Trong c¸c tõ sau tõ nµo lµ tõ ghÐp ? A Xã xØnh B D×u dÞu C Xoa dÞu D H©y h©y Câu Câu nào đây có hai từ ghép? A T«i lµ häc sinh B T«i ®i häc C T«i cïng víi Lan lµm bµi D Người tôi yêu thương là cha mẹ Câu Lí quan trọng việc vay mượn từ tiếng Việt? A TiÕng ViÖt cha cã tõ biÓu thÞ, hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c B Do có thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, áp C Tiếng Việt cần có vay mượn để đổi và phát triển D Nh»m lµm phong phó vèn tõ tiÕng ViÖt C©u Tõ nµo ®iÒn vµo c©u : “ ¤ng ho¹ sÜ giµ , bé ria mÐp quen thuéc.” lµ thÝch hîp? A nhÊp nh¸y B lÊp l¸y C mÊp m¸y D Cử động Câu Những từ nào sau đây không vay mượn tiếng Hán? A Giang s¬n, sø gi¶ B Xµ phßng, tivi C Gi¸o viªn, tr¸ng sÜ D Cả a và c đúng C©u 10 Cã thÓ gi¶i thÝch nghÜa cña tõ b»ng mÊy c¸ch chÝnh? A c¸ch B c¸ch C c¸ch D c¸ch C©u 11 NghÜa gèc lµ: A NghÜa xuÊt hiÖn tõ ®Çu B Lµm c¬ së h×nh thµnh c¸c nghÜa kh¸c C NghÜa ®îc h×nh thµnh trªn c¬ së cña nghÜa gèc D Cả a và b đúng Câu 12 Trong các danh từ đơn vị sau : mét, lít, nắm, thúng, hecta, Kilôgam, mớ, gam, cục, có danh từ đơn vị ước chừng? A danh tõ B danh tõ C danh tõ D danh tõ II Tù luËn (7 ®iÓm) Giải thích nghĩa và đặt câu với các từ sau: (3 điểm) a HÌn nh¸t: b Rung rinh: (4 điểm): Viết đoạn văn ngắn ( -> câu) tả cảnh sân trường Trong đó có dùng ít từ láy và từ ghép ? (Gạch gạch từ láy, gạch từ ghép ) đáp án I PhÇn tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 74 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (8) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n N¨m häc 2010 -2011 10 11 12 C©u A D B B C D A C B A D C §¸p ¸n II Tù luËn (7 ®iÓm) Giải thích đúng từ cho: 0,5 ®iÓm Đặt câu đúng câu cho: ®iÓm a Hèn nhát: Thiếu can đảm b Rung rinh: Lay chuyển nhẹ nhà vật trước gió … Cần đảm bảo yêu cầu sau: * Hình thức: Viết đúng số câu và gạch chân đúng theo yêu cầu Câu văn rõ ràng, chính xác * Nội dung: Tả nét bật sân trường * BiÓu ®iÓm: + Mỗi từ gạch chân đúng cho 0,5 điểm + Viết đúng nội dung, câu văn rõ ràng cho điểm ***** -Ngµy d¹y:08/11/2010 TiÕt 47 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè a/Mục tiêu cần đạt Qua bµi häc GV gióp HS : - NhËn râ u, khuyÕt ®iÓm bµi v¨n cña m×nh - BiÕt c¸ch söa ch÷a, rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt tiÕp theo - LuyÖn kÜ n¨ng ch÷a bµi viÕt cña b¶n th©n vµ c¸c b¹n b/ChuÈn bÞ - GV : Trả bài trước cho HS - HS : Đọc trước bài, tự sửa lỗi c/TiÕn tr×nh d¹y - häc ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè häc sinh KiÓm tra - Kiểm tra chuẩn bị học sinh việc đọc bài và chữa bài tập làm văn số Bµi míi I Hướng dẫn học sinh xây dựng đáp án bài viết (Nội dung đáp án tiết 37,38) ii GV nhËn xÐt u , khuyÕt ®iÓm ¦u ®iÓm - 100 % HS làm đủ số bài, số em trình bày - Hiểu vấn đề, bài viết có sáng tạo KhuyÕt ®iÓm - NhiÒu em tr×nh bµy cßn cha khoa häc, s¹ch sÏ - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶ nhiÒu - Bµi viÕt cha râ phÇn: Më bµi; th©n bµi; kÕt bµi - Một số bài viết thể khả viết bài quá yếu, đặc biệt là các em học sinh lớp 6C KÕt qu¶ cô thÓ: Líp 6C Sè bµi 45 Tû lÖ % 6D 45 Tû lÖ % §iÓm 0->1.9 §iÓm 2->3.4 §iÓm 3.5 -> 4.9 §iÓm 5->6.4 §iÓm 6.5-> 7.9 §iÓm 8->10 4.4 2.3 8.9 9.1 13.3 9.1 19 42.2 20 45.5 17.8 18.2 13.3 15.9 TS bµi trªn Tb 33 73.3 35 79.6 iii chữa số lỗi thường mắc Lçi sai ChÝnh t¶ Lçi cô thÓ Hướng sửa - C« giËy cho em rÊt nhiÒu ®iÒu hay, lÏ - C« d¹y cho em rÊt nhiÒu ®iÒu ph¶i hay,lÏ ph¶i - B¹n lµo lãi chuyÖn - B¹n nµo nãi chuyÖn - C« giÊt sinh - C« rÊt xinh Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 75 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (9) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - Lúm đồng tiền - nçi sai - Chß vui, chñ nghiÖm Lçi dïng tõ , viÕt - §«i m¾t c« ®en huyÒn gièng nh hßn bi c©u ve N¨m häc 2010 -2011 - Núm đồng tiền - Lçi sai - Trß vui, chñ nhiÖm - §«i m¾t ®en huyÒn cña c« lu«n lu«n nh×n chóng em tr×u mÕn - Đôi môi mọng đỏ và hàm tr¾ng muèt - ChiÕc m«i vµ hµm r¨ng tr¾ng buèt - Cô là người hiền dịu - TÝnh c« rÊt hiÒn - Con người thầy em cục - Thầy em nghiêm khắc nên dù cã côc míi trÞ ®îc c¸c b¹n mÊt d¹y c¸c b¹n nghÞch ngîm nhÊt còng kh«ng d¸m ho he giê cña thÇy - D¸ng ®i v÷ng ch¾c, da d¸ng - D¸ng ®i khoan thai - ë líp thÇy rÊt quÝ chóng em nhng kh«ng v× thÕ mµ chóng em l¹i mÊt dËy h - Chóng em rÊt quÝ thÇy nªn kh«ng bao giê lµm thÇy phiÒn lßng háng - kh«ng bao giê t«i cã thÓ quªn thÇy vµ - kh«ng bao giê t«i cã thÓ quªn t«i sÏ nhí m·i nh÷ng kØ niÖm kh«ng bao thÇy vµ t«i sÏ nhí m·i nh÷ng kØ giê quªncña thÇy trß t«i niệm đó - Đến cuối năm đến ngày thi cô giáo luôn kèm cặp em để đến ngày thi,em - Nhờ có kèm cặp cô cùng nhờ có kèm cặp cô mà đã cố gắng thân mà em đã tiến bé gióp em lªn líp ®îc - Dạy em họa sĩ tiếng trên đất - Thầy giúp chúng tôi hiểu thêm nước ta họa sĩ tiếng nước ta - Kh«ng bao giê bÞ kh«ng thuéc bµi - Bao chúng tôi đến lớp đã thuộc bài nhà Diễn đạt kém iV GV đọc bài khá,bài yếu, gọi điểm - GV gọi HS đọc bài tốt, khá, trung bình, và yếu để các bạn nghe và nhận xét Cñng cè GV nhấn mạnh phương pháp làm bài văn kể chuyện đời thường Hướng dẫn nhà - ¤n tËp kÜ kiÕn thøc c¬ b¶n - Chuẩn bị : “Luyện tập xây dựng bài tự - kể chuyện đời thường” ***** -Ngµy d¹y:08/11/2010 TiÕt 48 LuyÖn tËp x©y dùng bµi tù sù kể chuyện đời thường A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Kiến thức + Hiểu các yêu cầu bài làm văn tự sự, thấy rõ vai trò, đặc điểm lời văn tù sù - Kỹ + Nhận thức đề văn kể chuyện đời thường, biết tìm ý, lập dàn bài + Biết cách lập dàn bài chi tiết, đại cương Biết viết đoạn văn cụ thể + Thùc hµnh rÌn luyÖn kü n¨ng viÕt bµi - Giáo dục + giáo dục cho học sinh có lòng thương yêu người thông qua bài kể chuyện B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + So¹n bµi C Các bước lên lớp: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 76 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (10) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n N¨m häc 2010 -2011 ổn định tổ chức + GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS KiÓm tra bµi cò: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Hoạt động I Yêu cầu kể chuyện đời thường Tìm hiểu yêu cầu bài kể chuyện đời thường - Gọi HS đọc các đề SGK - HS đọc - Kể chuyện đời thường là kể câu ? Thế nào là kể chuyện đời - HS trao đổi chuyện hàng ngày trải qua, gặp với thường? cặp người quen hay lạ để lại phót ấn tượng, cảm xúc định - Nh©n vËt vµ sù viÖc cÇn ph¶i hÕt søc ch©n ? Yêu cầu kể chuyện đời thật, không nên bịa đặt, thêm thắt tuỳ ý thường? Hoạt động 2: II Quá trình thực đề tự Theo dõi quá trình thực đề tự - HS đọc §Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ «ng hay bµ cña em Tìm hiểu đề bài ? Xác định yêu cầu đề bài? - HS t×m hiÓu - ThÓ lo¹i: v¨n kÓ chuyÖn - Néi dung: «ng hay bµ cña em - Phạm vi: kể chuyện đời thường, người thực, viÖc thùc Phương hướng làm bài: - Gọi HS đọc "phương hướng - HS đọc và trả - Lựa chọn các việc, chi tiết để tập trung cho lµm bµi" SGK vµ rót kÕt lêi chủ đề luËn? Hoạt động 3: iii T×m hiÓu dµn bµi mÉu T ×m hiÓu dµn bµi vµ bµi viÕt tham kh¶o - HS đọc - Bài làm có sát với dàn bài đặt - HS trả lời kh«ng? - Bµi lµm s¸t víi dµn ý - Tất các ý bài phát triển thµnh v¨n, thµnh c¸c c©u cô thÓ - Các việc kể bài xoay quanh chủ đề người ông hiền từ, yêu hoa, yêu cháu Hoạt động IV LuyÖn tËp LËp dµn bµi - Lập dàn bài cho đề bài sau: Em - HS lập dàn bài a Mở bài: Giới thiêụ người bà hãy kể người bà em 10 phút - Giới thiệu đặc điểm, phẩm chất tiêu biểu sau đó trình bày b Thân bài: - KÓ vµi nÐt vÒ h×nh d¸ng - Kể việc làm bà gia đình, thái độ người - Thái độ tình cảm em bà c KÕt bµi: c¶m nghÜ Cñng cè - Nhắc lại cấu trúc bài văn kể chuyện đời thường? - Khi kể chuyện đời thường cần đảm bảo yêu cầu gì? Hướng dẫn học tập: - Hoàn thiện bài tập: Viết thành văn đề bài trên - Đặt đề kể chuyện đời thường và lập dàn ý cho đề bài đó ***** -Ngµy d¹y: TiÕt 51: 10/11/2010 V¨n b¶n Häc: Treo biÓn Hướng dẫn đọc thêm: Lợn cưới áo (Truyện cười) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 77 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (11) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n N¨m häc 2010 -2011 A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: * KiÕn thøc - Hiểu nào là truyện cười - Hiểu nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật gây cười truyện Treo biển và "Lợn cưới áo mới" * Kü n¨ng - Rèn luyện kỹ đọc và kể lại các truyện học B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + Soạn bài, Sưu tầm tài liệu, bảng phụ (hoặc đèn chiếu) - Häc sinh: + Đọc văn và trả lời các câu hỏi SGK trước đến lớp C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n? Gäi tªn c¸c truyÖn ngô ng«n mµ em thÝch? - Nªu bµi häc rót tõ mét c©u chuyÖn ngô ng«n mµ em thÝch? Bµi míi * Giíi thiÖu bµi Các em đã học số thể loại văn học dân gian truyền thuyết, cổ tích , hôm thầy giới thiệu với các em thể loại đó là truyện cười Thế nào là truyện cười? ý nghĩa cái cười truyện "Treo biển", "Lợn cưới áo mới" nào, bài học * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Hoạt động 1: a v¨n b¶n "treo biÓn" Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn "Treo biển" I §äc vµ t×m hiÓu chung: - §äc chó thÝch * SGK /124 - HS đọc Định nghĩa truyện cười: ? Em hiểu nào truyện cười? - Kể tượng đáng cười * GV giải thích: Hiện tượng đáng cười - HS trả lời là tượng có tính chất ngược đời, lố - Nghe GV giải sống - Tạo tiếng cười mua vui hay phê bÞch, tr¸i tù nhiªn thÓ hiÖn ë hµnh vi, cö thÝch ph¸n nh÷ng thãi h tËt xÊu XH chỉ, lời nói người đó Những truyện cười có ý nghĩa mua vui Truyện hài hước, truyện cười cã ý nghÜa phª ph¸n TruyÖn ch©m - HS đọc văn biÕm b¶n theo hướng Đọc - GV hướng dẫn đọc và sau đó gọi HS dÉn cña GV đọc văn C¸c sù viÖc chÝnh ? TruyÖn nµy cã mÊy sù viÖc? Dùa vµo - Tãm t¾t HS tr¶ lêi: Sù TruyÖn cã sù viÖc: các việc đó, em hãy tóm tắt ngắn gọn viÖc treo biÓn, + Treo biÓn qu¶ng c¸o c©u chuyÖn gãp ý, tiÕp thu + Nh÷ng gãp ý vÒ c¸i biÓn + Sù tiÕp thu cña nhµ hµng HS tr¶ lêi II T×m hiÓu v¨n b¶n: ? C©u chuyÖn ®îc b¾t ®Çu b»ng sù viÖc Treo biÓn qu¶ng c¸o: nµo? HS trao đổi vµ ? Néi dung tÊm biÓn cã mÊy yÕu tè? Vai “ở đây có bán cá tươi” xác định các yếu trß cña tõng yÕu tè? BiÓn cã yÕu tè, th«ng b¸o néi tè chiÕc GV dùng bảng phụ để kết luận: dung + "ở đây": Thông báo địa điểm cửa biển quảng cáo, tr¶ lêi, nhËn xÐt hµng vµ bæ xung + "có bán": Thông báo hoạt động - Quan s¸t vµ + "c¸": Th«ng b¸o mÆt hµng b¸n ghi chÐp + "tươi": Thông báo chất lượng hàng - Biển ghi hợp lí, các thông tin đầy đủ, ? Theo em, biÓn ghi nh vËy hîp lý chÝnh x¸c, kh«ng cÇn thªm bít ch÷ - Tr¶ lêi cha? v× sao? nµo Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 78 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (12) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy ? Cái đáng cười nảy sinh nào? (có người góp ý) ? Có người góp ý? Góp ý nµo? ? Tất ý kiến đó tựu chung lại ®iÒu g×? ? Em hãy phân tích các ý kiến để thấy sù bÊt hîp lý nh÷ng ý kiÕn gãp ý? H§ cña trß - Tr¶ lêi - T×m kiÕm, tr¶ lêi - Trao đổi và trả lêi - Trao đổi và trả lêi NhËn xÐt vµ bæ xung - Sau häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn dïng bảng phụ để kết luận - Quan s¸t b¶ng phô nghe vµ ghi chÐp ? §äc truyÖn nµy nh÷ng chi tiÕt nµo lµm em cười? - Suy nghÜ, tr¶ ? Khi nào cái cười bộc lộ rõ nhất? Vì lời Nhận xét và sao? bæ xung * GV: (gãp ý cho c¸i biÓn hîp lý, gän gµng thÝ dÉn tíi c¸i biÓn kh«ng cßn ch÷ nào phải cất phi lý ngược đời) - HS: (nghÖ ? ý nghĩa cái cười truyện? thuËt đối lập tạo ? Tõ truyÖn nµy em cã thÓ rót bµi häc sù hãm hØnh) g×? ? NÕu nhµ hµng b¸n c¸ truyÖn nhê - HS tr¶ lêi em lµm l¹i c¸i biÓn, em sÏ lµm nh thÕ nµo? ? Qua c©u truyÖn, em rót bµi häc g× vÒ c¸ch dïng tõ? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn "Lợn cưới áo mới? ? Gọi HS đọc văn ? HS kÓ l¹i truyÖn ? TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? Nh÷ng nh©n vËt nµy cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? ? Em hiÓu nh thÕ nµo lµ khoe cña? * GV gi¶ng thªm: khoe khoang tá có người, đây là thói xấu, hay ®îc biÓu hiÖn ë c¸ch ¨n mÆc, trang søc, x©y cÊt, bµi trÝ nhµ cöa, c¸ch nãi n¨ng, giao tiÕp ? Anh thứ có gì để khoe? ? Theo em, cái áo may có đáng để khoe thiên hạ không? ? Anh thứ hai có gì để khoe? ? Có đáng khoe thiên hạ lợn làm cỗ cưới không? ? Hai anh đã đem cái bình thường để khoe mình có Điều đó có đáng cười không? Vì sao? Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi - HS đọc - HS kÓ - HS tr¶ lêi - HS nghe - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi - C¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung HS: (1 vËt b×nh thường kh«ng đáng khoe) N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt Nh÷ng gãp ý vÒ c¸i biÓn: - Có người góp ý cái biển - Tất các ý kiến nhận xét thõa c¸c yÕu tè néi dung biÓn - C¸c ý kiÕn: + Bỏ chữ tươi không còn khẳng định chất lượng cao sản phẩm Có thÓ chÊp nhËn + Bỏ từ đây (Chỉ địa điểm) Nội dung biÓn trë nªn tèi nghÜa vµ thiÕu lÞch sù víi kh¸ch hµng + Bá ®i c¶ vÞ ng÷ cã b¸n biÓn cßn l¹i mét tõ c¸ hÕt søc cùc ®oan, v« lý biÓn trë nªn v« cïng tèi nghÜa + Cất nốt biển không còn gì để gãp ý n÷a Sù tiÕp thu cña nhµ hµng: - Mçi lÇn nghe gãp ý nhµ hµng lµm theo kh«ng cÇn suy nghÜ - C¸i biÓn ®îc cÊt ®i Cái ngược đời phi lí, trái tự nhiên làm tiếng cười bật Ghi nhí: (SGK- t125) * §Þnh nghÜa: * Néi dung truyÖn B Văn bản: Lợn cưới áo I §äc vµ t×m hiÓu chung §äc, kÓ Chó thÝch: Nh©n vËt - Truyện có hai nhân vật: anh lợn cưới vµ anh ¸o míi - nh©n vËt: + gièng: khoe cña + khác: mức độ khoe vËt khoe II T×m hiÓu v¨n b¶n Những dược đem khoe - Mét c¸i ¸o míi may - Một lợn để cưới cái bình thường Đáng cười, lố bịch, 79 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (13) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy ? Qua việc này, nhân dân muốn cười diễu tính xấu gì người đời? ? Anh cã lîn khoe t×nh tr¹ng nµo? ? Em hiểu nào là "tất tưởi"? ? Đó có phải là hoàn cảnh để khoe lợn kh«ng? V× sao? ? C¸i c¸ch khoe lîn cña nh thÕ nào? Lẽ anh phải hỏi người ta sao? ? Nh thÕ, c©u hái cña anh cã lîn bÞ thõa nh÷ng ch÷ nµo? ? V× anh cã lîn l¹i cè t×nh hái thõa nh thÕ? ? Anh áo thích khoa đến mức độ nào? ? Cái cách đợi để khoe áo đáng cười ë chç nµo? ? Điều bất ngờ gì xảy anh áo míi? H§ cña trß - HS tr¶ lêi - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi - Suy nghÜ, liªn hÖ vµ tr¶ lêi - (cưới, tôi) N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt ChÕ giÔu tÝnh khoe khoang, nhÊt lµ khoe cña C¸ch khoe cña: * Anh lợn cưới: - Đang tất tưởi chạy tìm lợn sổng - Hỏi to: Bác có thấy lợn cưới t«i ch¹y qua ®©y kh«ng? - §Ó khoe cña - Đứng đợi để khoe - Lµ trß trÎ chø kh«ng ph¶i người lớn ) - Anh ta gÆp kÎ cóng thÝch khoe cña - (sù gÆp gì cña kÎ thÝch khoe cña, nghÖ thuËt đối xứng và phóng đại) ? NhËn xÐt vÒ ®iÖu bé vµ c©u tr¶ lêi cña anh ta? ? Tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gây cười chỗ nào? * GV: đó là gặp gỡ "kì phùng địch thủ" cách khoe tiếng - HS tr¶ lêi cười bật - H·y nªu ý nghÜa cña truyÖn? §ãng vai mét hai nh©n vËt kÓ l¹i truyÖn Qua c©u chuyÖn, em rót bµi häc g× vÒ c¸ch nãi n¨ng? Nhắc lại khái niệm truyện cười? So s¸nh víi truyÖn ngô ng«n Cñng cè - Nªu néi dung chÝnh cña tõng c©u chuyÖn - H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn Hướng dẫn học nhà - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Xem lại các thể loại văn học dân gian đã học - Soạn bài: Số từ và lượng từ - ChuÈn bÞ nh¸p bµi tËp - SGk trang 129 - Mục đích: Khoe lợn, khoe * Anh ¸o míi: + Đứng hóng để dợi người ta khen + Kiên trì đứng đợi từ sáng đến chiều + Gi¬ v¹t ¸o, b¶o: "Tõ lóc t«i " Điệu lố bịch, tức cười; thừa hẳn mét vÕ * Ghi nhí: SGK iii LuyÖn tËp: ***** -Ngµy d¹y: 11/11/2010 TiÕt 52: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi Số từ và lượng từ 80 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (14) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n N¨m häc 2010 -2011 A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: * KiÕn thøc - Năm khái niệm, ý nghĩa và công dụng số từ và lượng từ * Kü n¨ng - Biết nhận diện và sử dụng số từ, lượng từ nói và viết * Gi¸o dôc - Có ý thức sử dụng đuáng số từ và lượng từ tình giao tiếp để tăng tính hiệu B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp - Häc sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn trước đến lớp C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? Nêu cấu tạo đầy đủ cụm Danh từ? cho VD và phân tích? Bµi míi * Giíi thiÖu bµi Trong nói và viết, các em thường dùng số từ ngữ để rõ số và lượng, từ ngữ đó thuộc từ loại nào, chúng có công dụng và cách dùng nào? tiết học ngµy h«m nay, thÇy còng c¸c em t×m hiÓu néi dung nµy * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I sè tõ: Hướng dẫn tìm hiểu số từ - GV treo bảng phụ đã viết VD - HS đọc VÝ dô: SGK - 128 ? C¸c tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa cho nh÷ng - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: tõ nµo? - hai: bæ sung cho "chµng" - mét tr¨m: v¸n, nÖp - chÝn: ngµ, cùa, hång mao - Mét: đôi - s¸u Hùng Vương ? C¸c tõ ®îc bæ sung thuéc tõ lo¹i nµo? - HS: Tr¶ lêi - C¸c tõ ®îc bæ xung thuéc Danh tõ ? Chóng bæ sung ý nghÜa g× cho Danh tõ? a Bổ sung ý nghĩa số lượng b Bæ sung ý nghÜa vÒ thø tù ? Nhận xét vị trí đứng nó so với từ - HS trả lời - VÞ TrÝ: mµ nã bæ nghÜa? a Đứng trước DT * GV: Nh÷ng tõ in ®Ëm VD a vµ b mµ b §øng sau DT HS tr¶ lêi * Số Từ là từ số lượng và c« trß chóng ta võa t×m hiÓu chÝnh lµ sè tõ - HS so s¸nh thø tù vËy, em hiÓu thÕ nµo lµ sè tõ? - Từ đôi không phải là số từ mà là ? Từ "đôi" "một đôi" có phải là số rừ và trả lời Danh từ đơn vị kh«ng? V× sao? ? Em h·y t×m c¸c tõ cã ý nghÜa kh¸i qu¸t vµ - Lêy VD công dụng từ đôi? - Mét sè sè tõ: Chôc, tr¨m, … ? LÊy VD vÒ sè tõ? - HS đọc - §äc to ghi nhí Ghi nhí: SGK - 128 Hoạt động 2: II lượng từ: Tìm hiểu lượng từ - GV treo b¶ng phô - HS đọc VD: SGk - tr 129 - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: ? C¸c tõ c¸c, c¶, mÊy cã ý nghÜa g×? Nã cã - C¸c, c¶, nh÷ng, mÊy chØ luîng Ýt hay g× gièng vµ kh¸c so víi sè tõ? nhiÒu cña sù vËt ? Em hiểu nào là lượng từ? - Chúng đứng trước DT ? GV sö dông b¶ng phô vÏ m« h×nh côm Danh -HS lªn b¶ng Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 81 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (15) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy H§ cña trß tõ? ? XÕp c¸c tõ in ®Ëm trªn vµo m« h×nh côm Danh tõ? Phần trước PhÇn trung PhÇn sau t©m - HS tr¶ lêi t1 t2 t1 t2 s1 s2 c¸c hoµng tö - HS đọc nh÷ng kÎ thua - HS Tr¶ lêi trËn mÊy c¶ v¹n tướng sĩ - Đựa vào vị trí lượng từ cụm Danh từ, có thể chia lượng từ làm loại? Cho VD? - §äc to phÇn ghi nhí? - Bµi häc h«m cÇn ghi nhí ®iÒu N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt Ghi nhí: SGK - tr 129 - Kh¸i niÖm: - Ph©n lo¹i: - Lượng từ ý nghĩa toàn thể: cả, tất c¶, tÊt th¶y - Lượng từ ý nghĩa tập hợp hay ph©n phèi: nh÷ng, c¸c mäi, tõng Hoạt động 3: III LuyÖn tËp: LuyÖn tËp - Giáo viên hướng dẫn học Bài tập 1: Các số từ bài thơ "Không ngủ được" sinh lµm bµi tËp a Một, hai, ba, năm: Chỉ số lượng đứng trước DT b Bốn, năm: số thứ tự đứng sau DT - Yêu cầu học sinh lên Bài tập 2: các từ: Trăm, ngàn, muôn: dùng để số lượng nhiều, b¶ng tr×nh bµy vµ cho c¸c rÊt nhiÒu cña sù vËt em kh¸c theo dâi vµ bæ Bµi tËp3: §iÓm gièng vµ kh¸c cña cac stõ: tõng, mçi xung - Gièng nhau: t¸ch tõng c¸ thÓ, tõng sù vËt - kh¸c nhau: + Từng mang ý nghĩa theo trình tự + Mçi mang ý nghÜa nhÊn m¹nh, t¸ch riªng tõng c¸ thÓ Bµi tËp 4: Cñng cè - Nhắc lại khái niệm số từ, lượng từ Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Soạn: Kể chuyện tưởng tượng ***** -Ngµy d¹y: 12/11/2010 TiÕt 49 + 50 : ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè a/Mục tiêu cần đạt Qua bµi häc GV gióp HS: + KiÕn thøc - Biết kể câu chuyện đời thường có ý nghĩa Có đầu, có cuối - Biết viết bài theo bố cục, đúng văn phạm + Kü n¨ng - Rèn kĩ độc lập, sáng tạo kể chuyện + Gi¸o dôc - Học sinh nhận biết tình cảm gia đình có vai trò quan trọng Từ đó có ý thức quý trọng và nâng niu tình cảm đó b/ChuÈn bÞ - GV : Ra đề, duyệt đề với tổ chuyên môn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 82 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (16) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - HS : Ôn tập kiến thức đã học Chuẩn bị giấy viết văn N¨m häc 2010 -2011 c/TiÕn tr×nh d¹y - häc ổn định tổ chức Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè häc sinh vµ nªu yªu cÇu chung cña giê kiÓm tra KiÓm tra - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi I §Ò bµi Hãy kể người thân em II §¸p ¸n I Yªu cÇu chung - Cần viết đúng đặc trưng kiểu bài kể chuyện đời thường - Nội dung : Kể người thân em ( Ông bà, cha mẹ ) - Ng«i kÓ : Ng«i kÓ thø nhÊt hoÆc thø ba II Nội dung cần đạt A Më bµi Giới thiệu chung người thân mà mình định kể B Th©n bµi - S¬ qua vÒ h×nh d¸ng, tÝnh nÕt - Së thÝch - ViÖc lµm - Tình cảm người đó với người C KÕt bµi Tình cảm, ý nghĩ em với người mà em kể III BiÓu ®iÓm - Điểm 9,10 : Xác định đúng yêu cầu đề, bài viết hay có nhiều sáng tạo, ít sai phạm câu từ - Điểm 7,8 : Đúng yêu cầu, diễn đạt trôi chảy, sức sáng tạo chưa cao - §iÓm 5,6 : §óng yªu cÇu, cßn m¾c lçi vÒ tõ , c©u - Điểm 3,4 : Diễn đạt yếu - Điểm 1,2 : Lạc đề, xác định sai yêu cầu đề Cñng cè GV thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS Hướng dẫn nhà - Nắm cách làm đề văn kể chuyện đời thường - Chuẩn bị : “ Kể chuyện tưởng tượng” ***** Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 83 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (17)