Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:1/ Các ví dụ - GV cho häc sinh quan s¸t h×nh 1 SGK råi HS nghe GV giíi thiÖu giíi thiÖu: + Tập hợp các đồ vật sách, bút để trên[r]
(1)TuÇn : TiÕt : 01 Ngµy so¹n: Chương I: Ôn tập và bổ túc số tự nhiên / / 09 TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I/ Môc tiªu Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ tập hợp thường gặp cuéc sèng Học sinh nhận biết dược đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước Học sinh biết viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán, biết sử dụng kí hiÖu ; Rèn luyện cho học sinh tư kinh hoạt dùng cách khác để viết mét tËp hîp II/ ChuÈn bÞ * Gi¸o viªn - SGK, SGV, b¶ng phô, phÊn mµu *Häc sinh - SGK, vë ghi * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề III/ TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp: Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:1/ Các ví dụ - GV cho häc sinh quan s¸t h×nh SGK råi HS nghe GV giíi thiÖu giíi thiÖu: + Tập hợp các đồ vật (sách, bút) để trên bµn - GV lÊy thªm mét sè vÝ dô thùc tÕ ë HS tù lÊy c¸c vÝ dô kh¸c vÒ tËp hîp lớp trường Hoạt động 2:2/ Cách viết Các kí hiệu - GV: Người ta thường dùng các chữ cái in hoa để dặt tên tập hợp VÝ dô: A={0; 1; 2; 3} hay A={1; 2; 0; 3} C¸c sè0; 1;2; 3lµ c¸c phÇn tö cña tËp hîp A HS nghe GV giíi thiÖu vµ ghi vë -GV: Giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp hîp: + Các phần tử tập hợp đặt dÊu ngoÆc nhän, c¸ch bëi dÊu chÊm phÈy hoÆc dÊu phÈy + Mçi phÇn tö ®îc liÖt kª mét lÇn vµ thø tù liÖt kª tïy ý HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - GV: H·y viÕt tËp hîp C c¸c sè nhá h¬n C={0; 1; 2; 3; 4} hoÆc C={4; 2; 1; 3; 0} Cho biÕt c¸c phÇn tñ cña tËp hîp 0; 1; 2; 3; lµ c¸c phÇn tö cña tËp hîp C - GV nhËn xÐt vµ söa sai nÕu cã HS: cã lµ phÇn tö cña tËp hîp A - GV: cã ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp A kh«ng? - GV giới thiệu kí hiệu : A đọc là HS: kh«ng ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp A Lop6.net (2) thuéc A hoÆc lµ phÇn tö cña A - GV: cã ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp A kh«ng? Kí hiệu: A đọc là không thuộc A hoÆc kh«ng ph¶i lµ phÇn tö cña A - GV cho häc sinh lµm ? 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë D= 0;1;2;3;4;5;6 hoÆc D= 2;0;4;1;5;6;3 D ; 10 D -GV nhËn xÐt -GV chốt lại cách đặt tên, các kí hiệu, cách HS đọc chú ý SGK viÕt tËp hîp HS nghe gi¸o viªn giíi thiÖu Cho học sinh đọc chú ý - SGK -GV giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp hîp A b»ng cách tính chất đặc trưng cho các phần tử tập hợp đó: HS đọc phần đóng khung SGK A x N / x 4 Trong đó N là tập hợp số tự nhiên -GV yêu cầu học sinh đọc phần đóng khung SGK -GV giíi thiÖu c¸ch minh ho¹ tËp hîp .1 .2 A B .3 a .b c HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë M= N,H,A,T,R,G -GV yªu cÇu häc sinh lµm ? GV nhËn xÐt nhanh Hoạt động 3: HDVN + Học kĩ phần chú ý SGK và phần đóng khung + Làm các bài tập đến SGK +Làm các bài tập đến SBT/ 3,4 IV Moät soá löu yù Lop6.net (3) Tuaàn: 01 TiÕt : 02 Ngµy so¹n: / / 09 § TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/ Môc tiªu Häc sinh biÕt ®îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®îc c¸c quy t¾c vÒ thø tù tËp hîp sè tù nhiªn, biÕt biÓu diÔn mét sè tù nhiªn trªn tia sè, n¾m ®îc ®iÓm biÓu diÔn sè nhá h¬n n»m ë bªn tr¸i cña ®iÓm biÓu diÔn sè lín h¬n trªn tia sè Häc sinh ph©n biÖt ®îc c¸c tËp N vµ N*, biÕt sö dông c¸c kÝ hiÖu ; , biÕt viÕt sè tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước số tự nhiên RÌn luyÖn cho häc sinh tÝnh chÝnh x¸c sö dông kÝ hiÖu II/ ChuÈn bÞ *) Gi¸o viªn - SGK, SGV, b¶ng phô, phÊn mµu *) Häc sinh - SGK, ghi, đọc bài trước nhà * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề III/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp: 6C 2.Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -GV goi HS lªn b¶ng: HS 1: Nªu c¸ch viÕt tËp hîp nh SGK HS 1: Nªu c¸ch viÕt tËp hîp, cho vÝ dô? Bµi 1: A 9;10;11;12;13 Lµm bµi tËp 1-SGK/6 A x N / x 14 12 A; 16 A HS2: Nªu chó ý SGK vÒ c¸ch viÕt tËp HS : Nªu chó ý nh SGK hîp? Lµm bµi tËp 7- SBT/ Bµi 7: a) Cam A vµ Cam B -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b) T¸o A vµ T¸o B Hoạt động 2: 1/ Tập hợp N và tập hợp N* -GV: H·y lÊy vÝ dô vÒ c¸c sè tù nhiªn? HS: 0; 1; 2; 3; lµ c¸c sè tù nhiªn -GV giíi thiÖu tËp hîp N: N 0;1;2;3 HS: C¸c phÇn tö cña tËp hîp N lµ 0; 1; 2; H·y cho biÕt c¸c phÇn tö cña tËp hîp N 3; 4; HS quan s¸t h×nh 6- SGK/ -GV c¸c sè tù nhiªn ®îc biÓu diÔn trªn tia sè (h×nh 6) HS nghe vµ vÏ vµo vë -GV giíi thiÖu c¸c vÏ tia sè -GV giíi thiÖu: + Mçi sè tù nhiªn ®îc biÓu diÔn bëi mét ®iÓm trªn tia sè + §iÓm biÓu diÔn sè trªn tia sè gäi lµ ®iÓm + §iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn a trªn tia sè gäi lµ ®iÓm a -GVgiíi thiÖu tËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c HS chó ý l¾ng nghe Lop6.net (4) ®îc kÝ hiÖu lµ N* N * 1;2;3;4; hoÆc N * x N / 0 Hoạt động 3: -GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t tia sè: + So s¸nh vµ + NhËn xÐt vÞ trÝ cña ®iÓm vµ trªn tia sè -GV ®a mét vµi vÝ dô kh¸c -GV: Tương tự : Với a,b N, a < b b>a trªn tia sè th× ®iÓm a n»m bªn tr¸i ®iÓm b -GV: a b nghÜa lµ a < b hoÆc a = b b a nghÜa lµ b > a hoÆc b = a -GV cho HS lµm bµi tËp (c)- SGK/ -GV nhËn xÐt -GV giíi thiÖu tÝnh chÊt b¾c cÇu a < b ; b < c th× a < c GV lÊy vÝ dô cô thÓ -GV yªu cÇu HS lÊy vÝ dô -GV giới thiệu số liền sau, số liền trước -GV: T×m sè liÒn sau cña sè 3? Sè cã mÊy sè liÒn sau? -GV yªu cÇu häc sinh tù lÊy vÝ dô -GV: Số liền trước số là số nào? -GV giíi thiÖu: vµ lµ hai sè tù nhiªn liªn tiÕp -GV: Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm đơn vị? -GV cho HS lµm ? SGK 2/ Thø tù tËp hîp sè tù nhiªn HS quan s¸t tia sè vµ tr¶ lêi c©u hái: +3<5 + §iÓm ë bªn tr¸i ®iÓm HS nghe GV giíi thiÖu HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë C 13;14;15 HS lÊy vÝ dô: < 5; < suy < HS nghe HS: Sè liÒn sau cña sè lµ sè Sè cã sè liÒn sau HS tù lÊy vÝ dô HS: Số liền trước số là số HS: Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm đơn vị HS lªn b¶ng lµm ? 28 ; 29; 30 99; 100; 101 -GV: Trong tËp hîp sè tù nhiªn sè nµo nhá HS: Trong tËp hîp sè tù nhiªn sè lµ nhá nhÊt? Lín nhÊt? nhÊt Kh«ng cã sè lín nhÊt v× bÊt k× sè tù nhiªn nµo còng cã sè tù nhiªn liÒn sau lín h¬n nã -GV nhÊn m¹nh: TËp hîp sè tù nhiªn cã v« HS nghe sè phÇn tö Hoạt động 4: HDVN + Häc thuéc bµi + Làm bài tập đến 10- SGK/ 7, + Làm bào tập 10 đến 15- SBT/ 4, IV Moät soá löu yù Lop6.net (5) Tuaàn: 01 TiÕt : 03 Ngµy so¹n: / / 09 §3 GHI SỐ TỰ NHIÊN I/ Môc tiªu Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ hÖ thËp ph©n, ph©n biÖt sè vµ ch÷ sè hÖ thËp ph©n Hiểu rõ hệ thập phân, giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí Học sinh biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 ThÊy ®îc u ®iÓm cña hÖ thËp ph©n viÖc ghi sè vµ tÝnh to¸n II/ ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn - SGK, SGV, b¶ng phô, phÊn mµu * Häc sinh - SGK, vë ghi, lµm bµi tËp ë nhµ * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề III/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp: 2.Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: -GV: ViÕt tËp hîp N vµ N* ? Lµm bµi tËp 11- SBT/ KiÓm tra bµi cò HS lªn b¶ng - HS: N 0;1;2;3 N * 1;2;3;4 Bµi 11-SBT: A 19;20 -GV hái thªm: ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn x mµ x N*? -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: -GV: + H·y lÊy mét vµi vÝ dô vÒ sè tù nhiªn? + Số tự nhiên đó có chữ số? Là nh÷ng ch÷ sè nµo? -GV giới thiệu 10 chữ số dùng để ghi số tự nhiªn Víi 10 ch÷ sè nµy ta cã thÓ ghi ®îc mäi sè tù nhiªn -GV: Mçi sè tù nhiªn cã thÓ cã bao nhiªu Lop6.net B 1;2;3 C 35;36;37;38 -HS: A ={ 0} 1/ Sè vµ ch÷ sè HS: Tù lÊy vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái HS: Mçi sè tù nhiªn cã thÓ cã 1; 2; ch÷ (6) ch÷ sè? H·y lÊy vÝ dô sè VÝ dô: Sè cã ch÷ sè Sè 12 cã hai ch÷ sè Sè 325 cã ba ch÷ sè -GV: H·y lÊy vÝ dô vÒ mét sè tù nhiªn cã HS: VÝ dô: 12 540 ch÷ sè? -GV: Nªu chó ý phÇn a SGK HS đọc chú ý VÝ dô: 23 567 890 -GV: Nªu chó ý b SGK HS nghe và đọc SGK GV ®a vÝ dô: Cho sè 5439 H·y cho HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi c©u hái biÕt? + C¸c ch÷ sè cña 5439? + C¸c ch÷ sè 5; 4; 3; + Ch÷ sè hµng chôc? + Ch÷ sè hµng chôc: + Ch÷ sè hµng tr¨m? + Ch÷ sè hµng tr¨m: GV giíi thiÖu sè tr¨m, sè chôc: + Sè tr¨m: 54 + Sè chôc: 54 Hoạt động 3: 2/ Hệ thập phân GV: C¸ch ghi sè nh ë trªn lµ c¸ch ghi sè HS chó ý l¾ng nghe hÖ thËp ph©n -Trong hệ thập phân mười đơn vị hàng thì làm thành đơn vị hàng liền trước nó Do đó, chữ số sè ë nh÷ng vÞ trÝ kh¸c th× cã nh÷ng gi¸ trÞ kh¸c VÝ dô: 222= 200 + 20 + =2 100 + 10 + Tương tự : Hãy biểu diễn các số 345; ab; HS: 345 = 300 + 40 + abc; abcd theo gia trÞ ch÷ sè cña nã? = 100 + 10 + ab = a 10 + b abc = a 100 + b 10 + c abcd = a 1000 + b 100 + c 10 + d GV: KÝ hiÖu ab chØ sè tù nhiªn cã hai ch÷ HS nghe GV giíi thiÖu số, chữ số hàng chục là a, chữ số hàng đơn vÞ lµ b KÝ hiÖu abc chØ sè tù nhiªn cã ba ch÷ sè, ch÷ sè hµng tr¨m lµ a, chø sè hµng chục là b, chữ số hàng đơn vị là c -GV cho HS lµm ? SGK/9 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ: 999 - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c -GV: Ngoµi c¸ch ghi sè trªn cßn cã c¸ch lµ: 987 ghi sè kh¸c ch¼ng h¹n c¸ch ghi sè La M· Hoạt động 4: 3/ Chó ý -GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 7-SGK HS quan s¸t h×nh 7- SGK -GV: Trên mặt đồng hồ có ghi các số La Mã từ đến 12 Các số La Mã này ghi ba chữ số: I, V, X tương ứng với 1; Lop6.net (7) 5; 10 hÖ thËp ph©n - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt sè La M·: + Ch÷ sè I viÕt bªn tr¸i c¹nh ch÷ sè V, X lµm gi¶m gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè nµy mét đơn vị Ví dụ: IV (4) + Ch÷ sè I viÕt bªn ph¶i c¹nh ch÷ sè V, X là tăng giá trị chữ số này đơn vÞ VÝ dô: VI (6) -GV yªu cÇu HS viÕt c¸c sè 9, 11 -GV: Mçi ch÷ sè I, X cã thÓ viÕt liÒn nhng kh«ng qu¸ ba lÇn -GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè La Mã từ đến 10 -GV: §a b¶ng phô cã viÕt c¸c sè La M· và yêu cầu HS đọc Hoạt động 5: -GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i chó ý SGK -GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 11SGK/10 -GV nhËn xÐt vµ söa sai nÕu cã HS nghe GV giíi thiÖu vµ ghi vë HS lªn b¶ng viÕt: IX (9); XI (11) HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X HS đứng chỗ đọc số La Mã LuyÖn tËp cñng cè HS nh¾c l¹i chó ý Bµi 11: a) 1357 b)- Sè 1425 : +Sè tr¨m lµ 14 +Ch÷ sè hµng tr¨m lµ +Sè chôc lµ 142 +Ch÷ sè hµng chôc lµ 135 - Sè 2307 + Sè tr¨m lµ 230 + ch÷ sè hµng tr¨m lµ + Sè chôc lµ 230 + Ch÷ sè hµng chôc lµ Ho¹t déng 6: HDVN + Häc thuéc bµi + §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt + Làm bài tập 12 đến 15-SGK/ 10 + Làm bào tập 16 đến 20- SBT/ 5, IV Moät soá löu yù Kyù duyeät ngaøy: / Đỗ Ngọc Hải Lop6.net / 09 (8) Ngày soạn: Tuaàn : 01 Tieát: 01 / / 09 Chương I: ĐOẠN THẲNG §1 ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG I Môc tiªu KiÕn thøc: Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ? Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường thẳng KÜ n¨ng: Biết vẽ điểm , đường thẳng - Biết đặt tên cho điểm , đường thẳng - Biết ký hiệu điểm , đường thẳng - Biết sử dụng ký hiệu ; Thái độ: Chó ý nghe gi¶ng vµ lµm c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn ®a TÝch cùc häc tËp, cÈn thËn vÏ h×nh II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụ Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm, thước thẳng Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề II TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc Hoạt động thầy *GV: VÏ h×nh lªn b¶ng: A Hoạt động trò Hoạt động Điểm HS làm theo GV vào .A .B M B M Quan sát cho biết hình vẽ trên có đặc điểm HS traỷ lụứi g×? HS theo doõi vaø ghi baøi: *GV : Giới thiệu hình ảnh điểm -Daáu chaám nhoû treân baûng, daáu chaám Lop6.net (9) GV:giới thiệu cách đặc tên điểm, nêu VD VÝ dô: §iÓm A, ®iÓm B, ®iÓm M ë trªn b¶ng trên trang là hình ảnh điểm - Dùng chữ cái in hoa: A, B, C để ñaët teân cho ñieåm HS quan saùt vaø nhaän xeùt *GV: H·y quan s¸t h×nh sau vµ cho nhËn xÐt: Hai ®iÓm A vµ C cã cïng chung mét vò A.C *GV: NhËn xÐt vµ giíi thiÖu hai ñieåm truøng trí Hai ®iÓm A vµ C cã cïng chung mét vò trí nh HS laéng nghe vậy, người ta gọi hai điểm đó là hai điểm trïng HS laéng nghe vaø ghi baøi - C¸c ®iĨm kh«ng trïng gäi lµ c¸c ®iĨm HS trả lời câu hỏi GV ph©n biÖt *GV: - Tõ c¸c ®iÓm ta cã thÓ vÏ ®îc mét hình mong muèn kh«ng ? - Một hình bất kì ta có thể xác định có bao nhiêu điểm trên hình đó ? - Một điểm có thể coi đó là hình kh«ng ? HS laéng nghe vaø ghi baøi *GV: NhËn xÐt: NÕu nãi hai ®iÓm mµ kh«ng nãi g× n÷a th× ta hiểu đó là hai điểm phân biệt, Víi nh÷ng ®iÓm, ta lu«n x©y dùng ®îc c¸c h×nh BÊt k× h×nh nµo còng lµ mét tËp hîp c¸c ®iÓm Mét ®iÓm còng lµ mét h×nh Hoạt động 2: Đường thẳng *GV: Giíi thiƯu hình ảnh đường thẳng Sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp bµn, mÐp b¶ng,… cho HS chuù yù theo doõi ta h×nh ¶nh cña mét ®êng th¼ng §êng th¼ng nµy kh«ng giíi h¹n vÒ hai phÝa HS theo doõi ghi baøi GV giưới thiệu cách đặt tên đường thẳng Dùng chữ cái thường a, b, ,m,p VÝ dô: a ủể đặt tên cho các đường thẳng p *GV :Làm nào để vẽ đường thẳng? *GV: Yêu cầu học sinh duứng thước và bút để vẽ đường thẳng HS trả lời: dùng thứơc thẳng và viết vạch thành đường HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động Điểm thuộc đường thẳng Điểm không thuộc đường thẳng GV:Quan s¸t vµ cho biÕt vÞ trÝ cña c¸c ®iÓm so HS quan saùt nhaän xeùt víi ®êng th¼ng a HS theo doõi ghi baøi - §iÓm A , ®iÓm C gäi lµ c¸c ®iÓm thuéc ®êng th¼ng *GV: Giới thiệu điểm thuộc đường thẳng; KÝ hiƯu: A a, C a Lop6.net (10) - §iÓm B vµ diÓm D gäi lµ c¸c ®iÓm kh«ng thuéc ®êng th¼ng KÝ hiÖu: B a, D a *GV:Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô vÒ ®iÓm thuéc HS laáy ví duï ®êng th¼ng vµ kh«ng thuéc ®êng th¼ng *GV: Đưa đề bài tập lên bảng phụ yªu cÇu HS đọc yêu cầu và thực ? häc sinh lµm ? điểm không thuộc đường thẳng GV : Hướng dẫn HS ghi ký hiệu a E C a, XÐt xem c¸c ®iÓm C vµ ®iÓm E thuéc hay HS đứng chỗ trả lời câu a): kh«ng ®êng th¼ng a b, §iÒn kÝ hiÖu , thÝch hîp vµo « trèng: - Điểm C thuộc đường thẳng a C a; E a - Điểm E không thuộc đường thẳng a HS lên bảng thực câu b) c, VÏ thªm hai ®iÓm kh¸c thuéc ®êng th¼ng a C a; E a vµ hai ®iÓm kh¸c n÷a kh«ng thuéc ®êng th¼ng HS lên bảng thực a? GV gọi HS trả lời câu a, 1HS lên bảng thực câu b, vài HS lên bảng thực câu c Hoạt động 4: Củng cố Cho HS laøm baøi taäp Sgk - 104 HS thực bài tập 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) Veà nhaø laøm caùc baøi taäp , , , SGK trang 105 IV Moät soá löu yù: Kyù duyeät ngaøy / Đỗ Ngọc Hải Lop6.net / 09 (11)