Giáo án Lớp 6 - Môn Đại số - Tuần 01

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:1/ Các ví dụ - GV cho häc sinh quan s¸t h×nh 1 SGK råi HS nghe GV giíi thiÖu giíi thiÖu: + Tập hợp các đồ vật sách, bút để trên[r]

TuÇn : TiÕt : 01 Ngµy so¹n: Chương I: Ôn tập và bổ túc số tự nhiên / / 09 TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I/ Môc tiªu  Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ tập hợp thường gặp cuéc sèng  Học sinh nhận biết dược đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước  Học sinh biết viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán, biết sử dụng kí hiÖu  ;   Rèn luyện cho học sinh tư kinh hoạt dùng cách khác để viết mét tËp hîp II/ ChuÈn bÞ * Gi¸o viªn - SGK, SGV, b¶ng phô, phÊn mµu *Häc sinh - SGK, vë ghi * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề III/ TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp: Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:1/ Các ví dụ - GV cho häc sinh quan s¸t h×nh SGK råi HS nghe GV giíi thiÖu giíi thiÖu: + Tập hợp các đồ vật (sách, bút) để trên bµn - GV lÊy thªm mét sè vÝ dô thùc tÕ ë HS tù lÊy c¸c vÝ dô kh¸c vÒ tËp hîp lớp trường Hoạt động 2:2/ Cách viết Các kí hiệu - GV: Người ta thường dùng các chữ cái in hoa để dặt tên tập hợp VÝ dô: A={0; 1; 2; 3} hay A={1; 2; 0; 3} C¸c sè0; 1;2; 3lµ c¸c phÇn tö cña tËp hîp A HS nghe GV giíi thiÖu vµ ghi vë -GV: Giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp hîp: + Các phần tử tập hợp đặt dÊu ngoÆc nhän, c¸ch bëi dÊu chÊm phÈy hoÆc dÊu phÈy + Mçi phÇn tö ®­îc liÖt kª mét lÇn vµ thø tù liÖt kª tïy ý HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - GV: H·y viÕt tËp hîp C c¸c sè nhá h¬n C={0; 1; 2; 3; 4} hoÆc C={4; 2; 1; 3; 0} Cho biÕt c¸c phÇn tñ cña tËp hîp 0; 1; 2; 3; lµ c¸c phÇn tö cña tËp hîp C - GV nhËn xÐt vµ söa sai nÕu cã HS: cã lµ phÇn tö cña tËp hîp A - GV: cã ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp A kh«ng? - GV giới thiệu kí hiệu :  A đọc là HS: kh«ng ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp A Lop6.net thuéc A hoÆc lµ phÇn tö cña A - GV: cã ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp A kh«ng? Kí hiệu:  A đọc là không thuộc A hoÆc kh«ng ph¶i lµ phÇn tö cña A - GV cho häc sinh lµm ? 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë D= 0;1;2;3;4;5;6 hoÆc D= 2;0;4;1;5;6;3  D ; 10  D -GV nhËn xÐt -GV chốt lại cách đặt tên, các kí hiệu, cách HS đọc chú ý SGK viÕt tËp hîp HS nghe gi¸o viªn giíi thiÖu Cho học sinh đọc chú ý - SGK -GV giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp hîp A b»ng cách tính chất đặc trưng cho các phần tử tập hợp đó: HS đọc phần đóng khung SGK A  x  N / x  4 Trong đó N là tập hợp số tự nhiên -GV yêu cầu học sinh đọc phần đóng khung SGK -GV giíi thiÖu c¸ch minh ho¹ tËp hîp .1 .2 A B .3 a .b c HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë M= N,H,A,T,R,G -GV yªu cÇu häc sinh lµm ? GV nhËn xÐt nhanh Hoạt động 3: HDVN + Học kĩ phần chú ý SGK và phần đóng khung + Làm các bài tập đến SGK +Làm các bài tập đến SBT/ 3,4 IV Moät soá löu yù Lop6.net Tuaàn: 01 TiÕt : 02 Ngµy so¹n: / / 09 § TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/ Môc tiªu  Häc sinh biÕt ®­îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®­îc c¸c quy t¾c vÒ thø tù tËp hîp sè tù nhiªn, biÕt biÓu diÔn mét sè tù nhiªn trªn tia sè, n¾m ®­îc ®iÓm biÓu diÔn sè nhá h¬n n»m ë bªn tr¸i cña ®iÓm biÓu diÔn sè lín h¬n trªn tia sè  Häc sinh ph©n biÖt ®­îc c¸c tËp N vµ N*, biÕt sö dông c¸c kÝ hiÖu ;  , biÕt viÕt sè tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước số tự nhiên  RÌn luyÖn cho häc sinh tÝnh chÝnh x¸c sö dông kÝ hiÖu II/ ChuÈn bÞ *) Gi¸o viªn - SGK, SGV, b¶ng phô, phÊn mµu *) Häc sinh - SGK, ghi, đọc bài trước nhà * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề III/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp: 6C 2.Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -GV goi HS lªn b¶ng: HS 1: Nªu c¸ch viÕt tËp hîp nh­ SGK HS 1: Nªu c¸ch viÕt tËp hîp, cho vÝ dô? Bµi 1: A  9;10;11;12;13 Lµm bµi tËp 1-SGK/6 A  x  N /  x  14 12  A; 16  A HS2: Nªu chó ý SGK vÒ c¸ch viÕt tËp HS : Nªu chó ý nh­ SGK hîp? Lµm bµi tËp 7- SBT/ Bµi 7: a) Cam  A vµ Cam  B -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b) T¸o  A vµ T¸o  B Hoạt động 2: 1/ Tập hợp N và tập hợp N* -GV: H·y lÊy vÝ dô vÒ c¸c sè tù nhiªn? HS: 0; 1; 2; 3; lµ c¸c sè tù nhiªn -GV giíi thiÖu tËp hîp N: N  0;1;2;3  HS: C¸c phÇn tö cña tËp hîp N lµ 0; 1; 2; H·y cho biÕt c¸c phÇn tö cña tËp hîp N 3; 4; HS quan s¸t h×nh 6- SGK/ -GV c¸c sè tù nhiªn ®­îc biÓu diÔn trªn tia sè (h×nh 6) HS nghe vµ vÏ vµo vë -GV giíi thiÖu c¸c vÏ tia sè -GV giíi thiÖu: + Mçi sè tù nhiªn ®­îc biÓu diÔn bëi mét ®iÓm trªn tia sè + §iÓm biÓu diÔn sè trªn tia sè gäi lµ ®iÓm + §iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn a trªn tia sè gäi lµ ®iÓm a -GVgiíi thiÖu tËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c HS chó ý l¾ng nghe Lop6.net ®­îc kÝ hiÖu lµ N* N *  1;2;3;4;  hoÆc N *  x  N /  0 Hoạt động 3: -GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t tia sè: + So s¸nh vµ + NhËn xÐt vÞ trÝ cña ®iÓm vµ trªn tia sè -GV ®­a mét vµi vÝ dô kh¸c -GV: Tương tự : Với a,b  N, a < b b>a trªn tia sè th× ®iÓm a n»m bªn tr¸i ®iÓm b -GV: a  b nghÜa lµ a < b hoÆc a = b b  a nghÜa lµ b > a hoÆc b = a -GV cho HS lµm bµi tËp (c)- SGK/ -GV nhËn xÐt -GV giíi thiÖu tÝnh chÊt b¾c cÇu a < b ; b < c th× a < c GV lÊy vÝ dô cô thÓ -GV yªu cÇu HS lÊy vÝ dô -GV giới thiệu số liền sau, số liền trước -GV: T×m sè liÒn sau cña sè 3? Sè cã mÊy sè liÒn sau? -GV yªu cÇu häc sinh tù lÊy vÝ dô -GV: Số liền trước số là số nào? -GV giíi thiÖu: vµ lµ hai sè tù nhiªn liªn tiÕp -GV: Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm đơn vị? -GV cho HS lµm ? SGK 2/ Thø tù tËp hîp sè tù nhiªn HS quan s¸t tia sè vµ tr¶ lêi c©u hái: +3<5 + §iÓm ë bªn tr¸i ®iÓm HS nghe GV giíi thiÖu HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë C  13;14;15 HS lÊy vÝ dô: < 5; < suy < HS nghe HS: Sè liÒn sau cña sè lµ sè Sè cã sè liÒn sau HS tù lÊy vÝ dô HS: Số liền trước số là số HS: Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm đơn vị HS lªn b¶ng lµm ? 28 ; 29; 30 99; 100; 101 -GV: Trong tËp hîp sè tù nhiªn sè nµo nhá HS: Trong tËp hîp sè tù nhiªn sè lµ nhá nhÊt? Lín nhÊt? nhÊt Kh«ng cã sè lín nhÊt v× bÊt k× sè tù nhiªn nµo còng cã sè tù nhiªn liÒn sau lín h¬n nã -GV nhÊn m¹nh: TËp hîp sè tù nhiªn cã v« HS nghe sè phÇn tö Hoạt động 4: HDVN + Häc thuéc bµi + Làm bài tập đến 10- SGK/ 7, + Làm bào tập 10 đến 15- SBT/ 4, IV Moät soá löu yù Lop6.net Tuaàn: 01 TiÕt : 03 Ngµy so¹n: / / 09 §3 GHI SỐ TỰ NHIÊN I/ Môc tiªu  Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ hÖ thËp ph©n, ph©n biÖt sè vµ ch÷ sè hÖ thËp ph©n Hiểu rõ hệ thập phân, giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí  Học sinh biết đọc và viết các số La Mã không quá 30  ThÊy ®­îc ­u ®iÓm cña hÖ thËp ph©n viÖc ghi sè vµ tÝnh to¸n II/ ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn - SGK, SGV, b¶ng phô, phÊn mµu * Häc sinh - SGK, vë ghi, lµm bµi tËp ë nhµ * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề III/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp: 2.Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: -GV: ViÕt tËp hîp N vµ N* ? Lµm bµi tËp 11- SBT/ KiÓm tra bµi cò HS lªn b¶ng - HS: N  0;1;2;3  N *  1;2;3;4  Bµi 11-SBT: A  19;20 -GV hái thªm: ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn x mµ x  N*? -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: -GV: + H·y lÊy mét vµi vÝ dô vÒ sè tù nhiªn? + Số tự nhiên đó có chữ số? Là nh÷ng ch÷ sè nµo? -GV giới thiệu 10 chữ số dùng để ghi số tự nhiªn Víi 10 ch÷ sè nµy ta cã thÓ ghi ®­îc mäi sè tù nhiªn -GV: Mçi sè tù nhiªn cã thÓ cã bao nhiªu Lop6.net B  1;2;3 C  35;36;37;38 -HS: A ={ 0} 1/ Sè vµ ch÷ sè HS: Tù lÊy vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái HS: Mçi sè tù nhiªn cã thÓ cã 1; 2; ch÷ ch÷ sè? H·y lÊy vÝ dô sè VÝ dô: Sè cã ch÷ sè Sè 12 cã hai ch÷ sè Sè 325 cã ba ch÷ sè -GV: H·y lÊy vÝ dô vÒ mét sè tù nhiªn cã HS: VÝ dô: 12 540 ch÷ sè? -GV: Nªu chó ý phÇn a SGK HS đọc chú ý VÝ dô: 23 567 890 -GV: Nªu chó ý b SGK HS nghe và đọc SGK GV ®­a vÝ dô: Cho sè 5439 H·y cho HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi c©u hái biÕt? + C¸c ch÷ sè cña 5439? + C¸c ch÷ sè 5; 4; 3; + Ch÷ sè hµng chôc? + Ch÷ sè hµng chôc: + Ch÷ sè hµng tr¨m? + Ch÷ sè hµng tr¨m: GV giíi thiÖu sè tr¨m, sè chôc: + Sè tr¨m: 54 + Sè chôc: 54 Hoạt động 3: 2/ Hệ thập phân GV: C¸ch ghi sè nh­ ë trªn lµ c¸ch ghi sè HS chó ý l¾ng nghe hÖ thËp ph©n -Trong hệ thập phân mười đơn vị hàng thì làm thành đơn vị hàng liền trước nó Do đó, chữ số sè ë nh÷ng vÞ trÝ kh¸c th× cã nh÷ng gi¸ trÞ kh¸c VÝ dô: 222= 200 + 20 + =2 100 + 10 + Tương tự : Hãy biểu diễn các số 345; ab; HS: 345 = 300 + 40 + abc; abcd theo gia trÞ ch÷ sè cña nã? = 100 + 10 + ab = a 10 + b abc = a 100 + b 10 + c abcd = a 1000 + b 100 + c 10 + d GV: KÝ hiÖu ab chØ sè tù nhiªn cã hai ch÷ HS nghe GV giíi thiÖu số, chữ số hàng chục là a, chữ số hàng đơn vÞ lµ b KÝ hiÖu abc chØ sè tù nhiªn cã ba ch÷ sè, ch÷ sè hµng tr¨m lµ a, chø sè hµng chục là b, chữ số hàng đơn vị là c -GV cho HS lµm ? SGK/9 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ: 999 - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c -GV: Ngoµi c¸ch ghi sè trªn cßn cã c¸ch lµ: 987 ghi sè kh¸c ch¼ng h¹n c¸ch ghi sè La M· Hoạt động 4: 3/ Chó ý -GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 7-SGK HS quan s¸t h×nh 7- SGK -GV: Trên mặt đồng hồ có ghi các số La Mã từ đến 12 Các số La Mã này ghi ba chữ số: I, V, X tương ứng với 1; Lop6.net 5; 10 hÖ thËp ph©n - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt sè La M·: + Ch÷ sè I viÕt bªn tr¸i c¹nh ch÷ sè V, X lµm gi¶m gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè nµy mét đơn vị Ví dụ: IV (4) + Ch÷ sè I viÕt bªn ph¶i c¹nh ch÷ sè V, X là tăng giá trị chữ số này đơn vÞ VÝ dô: VI (6) -GV yªu cÇu HS viÕt c¸c sè 9, 11 -GV: Mçi ch÷ sè I, X cã thÓ viÕt liÒn nh­ng kh«ng qu¸ ba lÇn -GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè La Mã từ đến 10 -GV: §­a b¶ng phô cã viÕt c¸c sè La M· và yêu cầu HS đọc Hoạt động 5: -GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i chó ý SGK -GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 11SGK/10 -GV nhËn xÐt vµ söa sai nÕu cã HS nghe GV giíi thiÖu vµ ghi vë HS lªn b¶ng viÕt: IX (9); XI (11) HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X HS đứng chỗ đọc số La Mã LuyÖn tËp cñng cè HS nh¾c l¹i chó ý Bµi 11: a) 1357 b)- Sè 1425 : +Sè tr¨m lµ 14 +Ch÷ sè hµng tr¨m lµ +Sè chôc lµ 142 +Ch÷ sè hµng chôc lµ 135 - Sè 2307 + Sè tr¨m lµ 230 + ch÷ sè hµng tr¨m lµ + Sè chôc lµ 230 + Ch÷ sè hµng chôc lµ Ho¹t déng 6: HDVN + Häc thuéc bµi + §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt + Làm bài tập 12 đến 15-SGK/ 10 + Làm bào tập 16 đến 20- SBT/ 5, IV Moät soá löu yù Kyù duyeät ngaøy: / Đỗ Ngọc Hải Lop6.net / 09 Ngày soạn: Tuaàn : 01 Tieát: 01 / / 09 Chương I: ĐOẠN THẲNG §1 ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG I Môc tiªu KiÕn thøc: Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ? Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường thẳng KÜ n¨ng: Biết vẽ điểm , đường thẳng - Biết đặt tên cho điểm , đường thẳng - Biết ký hiệu điểm , đường thẳng - Biết sử dụng ký hiệu  ;  Thái độ: Chó ý nghe gi¶ng vµ lµm c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn ®­a TÝch cùc häc tËp, cÈn thËn vÏ h×nh II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụ Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm, thước thẳng Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở giải vấn đề II TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc Hoạt động thầy *GV: VÏ h×nh lªn b¶ng: A Hoạt động trò Hoạt động Điểm HS làm theo GV vào .A .B M B M Quan sát cho biết hình vẽ trên có đặc điểm HS traỷ lụứi g×? HS theo doõi vaø ghi baøi: *GV : Giới thiệu hình ảnh điểm -Daáu chaám nhoû treân baûng, daáu chaám Lop6.net GV:giới thiệu cách đặc tên điểm, nêu VD VÝ dô: §iÓm A, ®iÓm B, ®iÓm M ë trªn b¶ng trên trang là hình ảnh điểm - Dùng chữ cái in hoa: A, B, C để ñaët teân cho ñieåm HS quan saùt vaø nhaän xeùt *GV: H·y quan s¸t h×nh sau vµ cho nhËn xÐt: Hai ®iÓm A vµ C cã cïng chung mét vò A.C *GV: NhËn xÐt vµ giíi thiÖu hai ñieåm truøng trí Hai ®iÓm A vµ C cã cïng chung mét vò trí nh­ HS laéng nghe vậy, người ta gọi hai điểm đó là hai điểm trïng HS laéng nghe vaø ghi baøi - C¸c ®iĨm kh«ng trïng gäi lµ c¸c ®iĨm HS trả lời câu hỏi GV ph©n biÖt *GV: - Tõ c¸c ®iÓm ta cã thÓ vÏ ®­îc mét hình mong muèn kh«ng ? - Một hình bất kì ta có thể xác định có bao nhiêu điểm trên hình đó ? - Một điểm có thể coi đó là hình kh«ng ? HS laéng nghe vaø ghi baøi *GV: NhËn xÐt: NÕu nãi hai ®iÓm mµ kh«ng nãi g× n÷a th× ta hiểu đó là hai điểm phân biệt, Víi nh÷ng ®iÓm, ta lu«n x©y dùng ®­îc c¸c h×nh BÊt k× h×nh nµo còng lµ mét tËp hîp c¸c ®iÓm Mét ®iÓm còng lµ mét h×nh Hoạt động 2: Đường thẳng *GV: Giíi thiƯu hình ảnh đường thẳng Sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp bµn, mÐp b¶ng,… cho HS chuù yù theo doõi ta h×nh ¶nh cña mét ®­êng th¼ng §­êng th¼ng nµy kh«ng giíi h¹n vÒ hai phÝa HS theo doõi ghi baøi GV giưới thiệu cách đặt tên đường thẳng Dùng chữ cái thường a, b, ,m,p VÝ dô: a ủể đặt tên cho các đường thẳng p *GV :Làm nào để vẽ đường thẳng? *GV: Yêu cầu học sinh duứng thước và bút để vẽ đường thẳng HS trả lời: dùng thứơc thẳng và viết vạch thành đường HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động Điểm thuộc đường thẳng Điểm không thuộc đường thẳng GV:Quan s¸t vµ cho biÕt vÞ trÝ cña c¸c ®iÓm so HS quan saùt nhaän xeùt víi ®­êng th¼ng a HS theo doõi ghi baøi - §iÓm A , ®iÓm C gäi lµ c¸c ®iÓm thuéc ®­êng th¼ng *GV: Giới thiệu điểm thuộc đường thẳng; KÝ hiƯu: A a, C  a Lop6.net - §iÓm B vµ diÓm D gäi lµ c¸c ®iÓm kh«ng thuéc ®­êng th¼ng KÝ hiÖu: B  a, D  a *GV:Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô vÒ ®iÓm thuéc HS laáy ví duï ®­êng th¼ng vµ kh«ng thuéc ®­êng th¼ng *GV: Đưa đề bài tập lên bảng phụ yªu cÇu HS đọc yêu cầu và thực ? häc sinh lµm ? điểm không thuộc đường thẳng GV : Hướng dẫn HS ghi ký hiệu a E C a, XÐt xem c¸c ®iÓm C vµ ®iÓm E thuéc hay HS đứng chỗ trả lời câu a): kh«ng ®­êng th¼ng a b, §iÒn kÝ hiÖu  ,  thÝch hîp vµo « trèng: - Điểm C thuộc đường thẳng a C a; E a - Điểm E không thuộc đường thẳng a HS lên bảng thực câu b) c, VÏ thªm hai ®iÓm kh¸c thuéc ®­êng th¼ng a C a; E a vµ hai ®iÓm kh¸c n÷a kh«ng thuéc ®­êng th¼ng HS lên bảng thực a? GV gọi HS trả lời câu a, 1HS lên bảng thực câu b, vài HS lên bảng thực câu c Hoạt động 4: Củng cố Cho HS laøm baøi taäp Sgk - 104 HS thực bài tập 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) Veà nhaø laøm caùc baøi taäp , , , SGK trang 105 IV Moät soá löu yù: Kyù duyeät ngaøy / Đỗ Ngọc Hải Lop6.net / 09