Giáo án Hình học 8 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010

6 3 0
Giáo án Hình học 8 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

*Về kiến thức: + Hs nắm vững nội dung định lí , biết cách c/m đlí *Về kĩ năng: + Vậân dụng định lí để nhận biết được các cặp tam giác đồng dạng với nhau, biết sắp xếp các đỉnh tương ứng [r]

(1)TuÇn 26 Ngày soạn 15/02/2010 TiÕt 45: TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI I, Muïc tieâu *Về kiến thức: + Hs nắm vững nội dung định lí (gt và kl), hiểu cách c/m đlí gồm có bước chính (dựng tam giác AMN đồng dạng với tam giác ABC và c/m  AMN=A”B”C”) *Veà kó naêng: + Vậân dụng định lí để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng các bài tập tính độ dài các cạnh và các bài tập chứng minh Sgk *Về thái độ: II, Phöông tieän daïy hoïc -Bảng phụ + Thước đo góc + thước thẳng có chia khoảng -Hai  ABC và A’B’C’đồng dạng với bìa cứng có màu khác để minh hoïa c/m ñònh lí) Hình veõ saün 38,39 sgk III Tieán trình daïy hoïc: Hoạt động GV 2.K ieåm tra baøi cuõ: Nêu các trường hợp đồng daïng cuûa hai tam giaùc maø em đã học ? Bài mới: Hoạt động 1: Định lí Cho hs laøm ?1sgk/75 Em coù nhaän xeùt gì veà ABC và DEF ban đầu Hoạt động HSø + Laøm ?1 AB AC 4   DE DF 8 BC AB  EF DE AC DF Noäi dung : Ñònh lí ?1 Trên tia AB đặt đoạn thẳng AM = A’B’ Qua M keû MN//BC ABC P DEF (t/h (NAC) AM AN AMN P ABC  đdạng thứ nhất) AB AC Vaäy tam giaùc coù ñaëc ñieåm có đồng dạng + Trả lời khoâng ? Neáu caïnh cuûa tam giaùc này tỉ lệ với cạnh tam giác và góc tạo bởa các cặp cạnh đó thì tam giác đó có đồng daïng khoâng ? Lop8.net A ' B' AB Vì AM = A’B’  AN AN AC A 'C ' AMN vaø ABC coù : AM = A’B’(do ta dựng) µ A ¶ ' (cmt) A AN = A’C’ (cmt) AMN = A’B’C’ (c-g-c) A’B’C’ P ABC (2) Ñònh lí + Yêu cầu Hs đọc định lí +Giáo Viên vẽ hình hướng Hs c/m Đọc định lí dẫn Hs chứng minh Gv hướng dẫn hs c/m Taïo AMN PABC vaø + Chuùng minh c/m AMN = A’B’C’ baèng caùch treân tia AB ñaët đoạn thẳng AM=A’B’, qua M keû MN//BC (NAC) + Nghe hướng dẫn Hướng dẫn cách : Taïo AMN = A’B’C’ vaø c/m AMN P ABC Hoạt động 2: + Cho hs laøm ?2sgk/74 + LAØm ?2 Gv chuù yù cho hs nhìn vaøo các đoạn thẳng tỉ lệ (3 đoạn  TH 1;2 đoạn+1góc TH * Yeâu caàu Hs laøm ?3 Gv chú ý hs đọc đỉnh cho chính xaùc Gv hướng dẫn sgk ABC vaø DEF coù : AB AC = (Vì  ) DE DF µ ¶  70  A D ABC P DEF (t/h P thứ 2) ?3 A 500 + Nghe hướng dẫn E 7,5 F B + Laøm phieùu hoïc taäp AEF vaø ABC coù : + Leân baûng trình µ A chung baøy AE AF 2  AB AC  5 Hs laøm vaøo phieáu hoïc taäp C 7,5   AEF P ABC (t/h P thứ 2) - Hs lên bảng sửa bài Cñng cè: BT 32/77 sgk GT + Cho hs laøm baøi 32/77 sgk Hs veõ hình, ghi gt-kl : AÙp duïng Laøm baøi 32/77 KL Hs giải thích câu Câu a : t/h P thứ ¶ OCB P OAD  Bµ1  D Lop8.net · xOy  1800 , Treân Ox: OA=5cm,OB=16cm, Treân Oy: OC=8cm, OD=10cm; ADBC = {I} a) OCB P OAD b) IAB vaø ICD coù caùcgoùc đôi (3) + Yeâu caàu Hs leân baûng trình baøy + Leân baûng laøm 16 A + Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm B O 1 1 10 + Nhaän xeùt x C I D y Chứùng minh Xeùt OCB vaøOAD coù : µ chung O OA OD 10  (vì  ) OC OB 16 OCB POAD (t/h P thứ 2) b) Vì OCB POAD µ D ¶ ; Iµ B 1 Iµ2 Trong IAB vaø ICD coù : Bµ Iµ   µ  ¶ Iµ  C 180 D   µ  A 1800 1 1 µ D ¶ ; Iµ B 1 1 µ A µ C Iµ2 (cmt )   * Hướng dẫn nhà: Học bài + xem lại các BT đã giải Laøm caùc baøi 33,34/77 SGK Hướng dẫn bài 33 : ABC P A’B’C’  C/m ABM P A’B’M’ AB µ µ B B ' ; A' B '  BM B'M '  AM AB AB AM =  =k hay A'M' A'B' A'B' A'M' IV Lưu ý sử dụng giáo án: Ngày soạn 15/02/2010 TiÕt 46: TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ BA I, Muïc tieâu *Về kiến thức: + Hs nắm vững nội dung định lí , biết cách c/m đlí *Về kĩ năng: + Vậân dụng định lí để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng với nhau, biết xếp các đỉnh tương ứng tam giác đồng dạng, lập các tỉ số thích hợp để từ đó tính độ dài các đoạn thẳng các hình vẽ phần bài tập *Về thái độ: II, Phöông tieän daïy hoïc GV: Bảng phụ + Thước + compa Hai tam giác đồng dạng với bìa cứng có màu khác Hình veõ saün 41,42 sgk HS: OÂn baøi cuõ III Tieán trình daïy hoïc: Lop8.net (4) Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: Nêu các trường hợp đồng daïng cuûa hai tam giaùc maø em đã học ? Hoạt động củaHS Noäi dung A Dựng góc µ A  60 , laáy treân caïnh ñieåm B’:AB’=4cm, laáy trên cạnh đoạn AC’ = 5cm, xác định AB’C’ và kéo dài Dựng đường cao AH’ AB’C’ và kéo dài, lấy trên AH’ điểm H cho AH=6cm Từ điểm H kẻ BC//B’C’ (BAB’, CAC’) + LAØm bài toán SGK B’ C’ H’ B C H Ñònh lí A’ A M N B Bài Hoạt động 1: Định lí Cho hs giaûi baøi SGK/77 Veõ hình ghi gt, kl toán Dựng AMN có AM=A’B’ AMN PABC C/m AMN=A’B’C’  A’B’C’PABC + Yêu cầu Hs đọc định lí Yeâu caàu Hs veõ hình, ghi gt kl Hoạt động 2: Aùp dụng + Cho hs làm nhóm + LAØm theo nhóm nhoû Các hình trên có đồng dạng theo các trường hợp 1, Gv khoâng ?  TH B’ C’ C C/m : Dựng trên AB đoạn thaúng AM = A’B’, qua M keû MN//BC (NAC’)  AMN PABC µB µ' ¶ B µ (ñvò) maø B Ta coù: M (gt) AMN=A’B’C’  A’B’C’PABC Aùp duïng + ABC coù : AB = AC; µ A  400 µ C µ  B 700 ¶  700 MNP coù : PM = PN; M µ N µ M ¶ ,C µ B 700  ABCP MNP Lop8.net µ N (5) + A’B’C’coù µA 700 ; Bµ 600 Tính goùc coøn laïi µ C 500 D’E’F’coù: E¶ ' 600 ; F¶ ' 500 ¶ ' 700 D A’B’C’vaø D’E’F’coù : µ ' E ¶ ' ;C ¶' B ¶' F A’B’C’P D’E’F’ + Cho hs laøm ?2 sgk/79 + Laøm ?2 Tam giác nào đồng dạng, vì ? Trường hợp đồng dạng thứ ? ADB P ABC  + Chỉ đoạn thaúng tæ leä đoạn thẳng tỉ lệ nào? BD laø tia phaân giaùc cuûa goùc B  đoạn thẳng tỉ lệ naøo? - Hs leân baûng trình baøy Hoạt động 3: Luyện tập + Cho hs laøm baøi 35/79 sgk Hs đọc đề bài, vẽ hình, ghi gt-kl A’B’C’ P ABC? Vì ? ? Hs leân baûng trình baøy Hs nhaän xeùt baøi laøm Luyeän taäp BT 35/79 sgk A’B’C’ P ABC (theo tæ soá k)  A ' B ' B 'C '  AB BC A A 'C ' AC Baøi 35 SGK k A’ 2 B D C Vì ABC P A’B’C’  µA  µA ' maø µ'  µ µ 1µ A A; A A' 1 2 µ' ; B µ A µB µ' A 1 A’D’B’RADB (TH thứ 3) A' D '  AD A' B ' AB *.Hướng dẫn nhà : Lop8.net k B’ D’ C’ (6) Học bài + xem lại các BT đã giải + Làm các bài 36,37/79 SGK Hướng dẫn bài 36 : ABD P BDC (g-g) nên IV Lưu ý sử dụng giáo án: Lop8.net AB BD 12,5 =  BD DC x x 28,5 (7)

Ngày đăng: 29/03/2021, 18:51

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan