III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Lớp chúng ta [r]
(1)Vò ThÞ SÝnh C TUAÀN 10 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Hai Ba T N¨m S¸u Thø hai, / Thø tù Moân 2 2 4 Đạo đức Toán Tập đọc Keå chuyeân Toán Thuû coâng Chính taû Toán Tập đọc Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Taäp laøm vaên Chính taû Toán Aâm nhaïc SHTT /09 Teân baøi Chia sÎ vui buån cïng b¹n Thực hành đo độ dài Giọng quê hương Giọng quê hương Thực hành đo độ dài (TT) Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình Nghe -viết: Quê hương ruột thịt LuyÖn tËp chung Th göi bµ So s¸nh - DÊu chÊm Kiểm tra định kỳ (giữa HKI) ¤n ch÷ hoa G (TT) TËp viÕt th vµ phong b× th Nghe – viết Quê hương LuyÖn tËp Học hát : Lớp chúng ta đoàn kết Đạo đức Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 2) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi cã chuyÖn vui, buån - Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui, buån cïng b¹n - BiÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n cuéc sèng h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc: Vở bài tập Đạo đức Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ tình bạn, cảm thông, chia sÎ vui buån víi b¹n Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - BT4 - GV kết luận: các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng vì - Thảo luận lớp thể quan tâm đến bạn bè vui, buồn; thể quyền không bị phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em nghèo, trẻ em khuyết tật Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ - GV kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên-BT3 Kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần - Các HS lớp đóng vai phóng chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn viên và vấn các bạn lớp các câu vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình hỏi có liên quan đến chủ đề bài học Lop3.net (2) Vò ThÞ SÝnh C đẳng To¸n Tiết 46: Thực hành đo độ dài I- Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác) II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3(a, b) III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng HT 3/ Thực hành: * Bài 1: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; - HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm Đoạn EG dài 1dm2cm O thước trùng với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch số đo đoạn thẳng trên thước, chấm A 7cm B điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng cần vẽ - Chữa bài, nhận xét C 12cm D * Bài 2: - Đọc yêu cầu? E 12cm G - HD đo bút chì: Đặt đầu bút chì trùng với điểm O thước Cạnh bút chì thẳng với cạnh thước Tìm điểm cuối bút ứng với điểm - HS theo dõi nào trên thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối - HS thực hành đo: a) Chiều dài cái bút em bút chì - Nhận xét, cho điểm b) Chiều dài mép bàn học em * Bài (a, b) c) Chiều cao chân bàn học em - Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng - HS báo cáo KQ chắn độ dài 1m - Ước lượng độ cao tường lớp cách so sánh với độ cao thước mét - HS tập ước lượng - GV ghi KQ ước lượng và tuyên dương HS ước a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m b) Chân tường lớp em dài khoảng 4m lượng tốt 4/ Củng cố: c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm - Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét * Dặn dò: - Thực hành đo độ dài giường ngủ - HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT Thø ba, / /09 Tập đọc - kể chuyện Giọng quê hương I Môc tiªu: A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa : tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) B KÓ chuyÖn Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ Lop3.net (3) Vò ThÞ SÝnh C II §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc I KiÓm tra: Nhận xét bài kiểm tra HKI kỹ đọc II BµI MíI Giíi thiÖu bµi: Nh SGV tr 188 Luyện đọc - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm a GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr.188 - Theo dõi GV đọc b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dÔ ph¸t ©m sai - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, c©u lêi nh©n vËt) - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thích hợp - Đọc nối tiếp đoạn SGV tr.188 - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - Hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn: đọc - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, hướng dẫn chú giải SGK tr.77 c¸c nhãm - §äc theo nhãm Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD HS đọc thầm đoạn và trao đổi nội - Cả lớp đọc ĐT đoạn giọng nhẹ nhàng, cảm xúc dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái - SGK tr.77 - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - §äc thÇm l¹i ®o¹n 3, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - Th¶o luËn nhãm C©u hái bæ sung SGV tr.189 Luyện đọc lại - Theo dõi GV đọc - §äc diÔn c¶m ®o¹n 2, - Phân vai, luyện đọc - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể tình c¸c nhãm c¶m cña c¸c nh©n vËt - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô: nh SGV tr.189 Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh a Gióp HS n¾m ®îc nhiÖm vô - HS đọc đề bài - Gîi ý nh SGV tr.189 - HS quan s¸t tranh SGK tr.78 b KÓ l¹i c¸c sù viÖc øng víi tõng tranh - HDHS kể theo tranh SGV tr.189 c Tõng cÆp HS tËp kÓ - HS kÓ C¶ líp theo dâi - Theo dõi, hướng dẫn HS kể d HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn III Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt b¹n kÓ - Nªu c©u hái nh SGV tr.190 Lop3.net (4) Vò ThÞ SÝnh C - NhËn xÐt tiÕt häc - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe To¸n Tiết 47: Thực hành đo độ dài (tiếp) I- Mục tiêu: - Biết cách đo, cách ghji và đọc kết đo độ dài Bài 1, - Biết so sánh các độ dài II- Đồ dùng: GV : Thước cm, Thước mét HS : SGK III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Thực hành: * Bài 1: - Gv đọc mẫu dòng đầu - HS nối tiếp đọc - Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam? - Bạn Minh cao mét 25 xăng- ti- mét - Bạn Nam cao mét 15 xăng- ti- mét - Muốn biết bạn nào cao ta làm ntn? - So sánh số đo chiều cao các bạn với - Đổi tất các số đo đơn vị xăng- ti- mét và so - So sánh ntn? sánh - HS thực hành so sánh và trả lời: - Chấm bài, nhận xét + Bạn Hương cao * Bài 2: + Bạn Minh thấp - GV chia lớp thành các nhóm, nhóm có HS - HD làm bài: + ứơc lượng chiều cao bạn nhóm và - HS thực hành theo nhóm xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng tổng kết - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt 3/ Củng cố- Dặn dò: - Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - GV nhận xét Thñ c«ng Bài: Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình (tiết 2) I.Môc tiªu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít đồ chơI đã học II §å dïng d¹y - häc: - Các mẫu các bài trước IV Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Néi dung bµi kiÓm tra: - §Ò kiÓm tra: -Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n - HS lµm bµi kiÓm tra thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n hình đã học chương I sản phẩm đã học chương - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học - GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học chương I Sau đó GV cho HS quan sát lại các mẫu - Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho - HS nhắc lại các bài đã học chương I HS lµm bµi thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n mét nh÷ng Lop3.net (5) Vò ThÞ SÝnh C sản phẩm đã học chương Trong quá trình HS thực bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS - HS làm bài còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm m×nh * §¸nh gi¸: - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoµn thµnh (A) - SGV tr.212 + Cha hoµn thµnh (B) - SGV tr.212 * Cñng cè - dÆn dß: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bút màu, kéo thủ công để học bài Cắt, dán chữ cái đơn gi¶n Thø t, / /09 ChÝnh t¶ Nghe -viết: Quê hương ruột thịt I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Tìm và viết tiếng có vần oai / oay ( BT2) - Làm BT(3) b II §å dïng d¹y - häc: - Khổ giấy to bảng để HS thi tìm từ chứa vần oai/oay - B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n cña BT 3b III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÕt: Tù t×m tõ ng÷ chøa tiÕng b¾t ®Çu - HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) b»ng r, d, gi II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn viết chính tả: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc toàn bài lần - Gióp HS n¾m néi dung bµi: V× chÞ Sø rÊt yªu quê hương mình? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: ChØ nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi Cho biÕt v× ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ Êy? 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả , cụm từ câu đọc – lần - GV theo dâi, uèn n¾n 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: GV kiÓm tra kÕt qu¶ 3.2 Bµi tËp 2: (BT lùa chän chØ lµm 2b) - Nªu yªu cÇu cña bµi - Cả lớp theo dõi SGK 1HS đọc lại - HS tËp viÕt tiÕng khã - HS viÕt bµi vµo vë Lu ý c¸ch tr×nh bµy - HS tù so¸t lçi - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - Từng nhóm thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ghi vào giÊy hoÆc vë BT Lop3.net (6) Vò ThÞ SÝnh C - Chốt lại lời giải đúng 3.3.Bµi tËp 3: - HD HS lµm bµi - Chốt lại lời giải đúng Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS sửa lỗi đã mắc bài - KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u v¨n cña BT - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi - Cả lớp làm BT và đổi chữa bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nh×n SGK tr 78 vµ tù lµm bµi råi ch÷a miÖng To¸n TiÕt 48: LuyÖn tËp chung A- Mục tiêu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học Bài 1, 2(cột 1, 2, 4), 3(dòng 1), 4, - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C - Hoạt động dạy học: Hoạtđộng dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc đề - GV nhận xét, cho điểm - Nhẩm miệng- Nêu KQ * Bài 2:(a)Tính - Treo bảng phụ - HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia - Làm phiếu HT - Kết quả: a) 85, 180, 196, 210 - chữa bài, cho điểm - Làm phiếu HT * Bài 3(dòng 1) - Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm Vậy - Muốn điền số ta làm ntn? 4m4dm = 44dm 1m6dm = 16dm 2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Làm - BT cho biết gì? BT hỏi gì? - HS nêu - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Gấp số lên nhiều lần - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? - HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần Bài giải Số cây tổ Hai trồng là: - Chấm , chữa bài 25 x = 75( cây) 3/ Củng cố: Đáp số: 75 cây - Nhận xét - Dặn dò: Ôn lại bài Thø n¨m, / /09 Tập đọc Th göi bµ I Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiều câu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà các cháu ( Trả lời các CH SGK ) Lop3.net (7) Vò ThÞ SÝnh C II §å dïng d¹y häc: Một phong bì thư và thư HS trường gửi người thân (GV sưu tầm) III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KIểM TRA BàI Cũ: Kiểm ta HTL bài Quê hương và TLCH - HS đọc thuộc lòng và TLCH II BµI MíI: Giíi thiÖu bµi nh SGV tr 198 - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh hoạ Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc SGK tr.81 SGV tr 198 b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc nèi tiÕp tõng c©u - Đọc câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm HS - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n Chó ý ng¾t nghØ h¬i - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm đoạn đúng, tự nhiên SGV tr 198 - Đọc và trao đổi theo nhóm - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi - HS thi đọc toàn thư - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - §äc thÇm phÇn ®Çu bøc th, TLCH C©u hái - SGK tr.82 - §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th, TLCH C©u hái - SGK tr.82 - §äc thÇm ®o¹n cuèi th, TLCH C©u hái - SGK tr.82 - HS đọc nối tiếp đoạn thư C©u hái bæ sung – SGV tr.199 - 2HS thi đọc thư Luyện đọc lại: - §äc l¹i toµn bé bøc th - HDHS đọc SGV tr.199 - Tập viết thư ngắn cho người thân xa - Tổ chức thi đọc các tổ, cá nhân Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Gióp HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt mét bøc th - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thư So s¸nh - DÊu chÊm I Môc tiªu: - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm tham với âm (BT1, BT2) - Biết dúng dấu để ngắt câu đoạn văn (BT3) II §å dïng d¹y - häc: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT3 (để hướng dẫn ngắt câu) - hoÆc tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng lµm BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp tiÕt - HS lµm bµi b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Lop3.net (8) Vò ThÞ SÝnh C a Bµi tËp 1: - GV giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để giúp HS hiểu - HS đọc yêu cầu bài h×nh ¶nh th¬ BT b Bµi tËp 2: - HS đọc thầm BT SGK, nhắc lại yêu cầu - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi thep cặp bài tập - GV chốt lại lời giải đúng - HS lªn b¶ng lµm bµi c Bµi tËp 3: - GV mêi HS lªn b¶ng - HS đọc thầm BT SGK, làm vào Cñng cè dÆn dß: - GV biểu dương HS học tốt - HS đọc lại các BT đã làm, HTL các đoạn thơ To¸n Tiết 49: Kiểm tra định kỳ (giữa HKI) A- Mục tiêu: - Kiểm tra KN thực hiên phép nhân, chia các số có hai chữ số So sánh số đo độ dài Giải toán gấp số lên nhiều lần Giảm số lần - Rèn KN làm bài kT - GD tính tự giác, độc lập B- Đồ dùng: GV : Đề bài HS : Giấy kiểm tra C- Nội dung kiểm tra: Bài 1: Tính nhẩm 6x4= 18 : = 7x3= 28 : = 6x7= 30 : = 7x8= 35 : = 6x9= 36 : = 7x5= 63 : = * Bài 2: Đặt tính tính 33 x 55 : 12 x 96 : * Bài 3: Điền dấu" >; <; =" thích hợp vào chỗ chấm 3m5cm .3m7cm 8dm4cm 8dm12mm 4m2dm .3m8dm 6m50cm 6m5dm 3m70dm 10m 5dm33cm .8dm2cm * Bài 4: Lan sưu tầm 25 tem, Ngọc sưu tầm dược gấp đôi số tem Lan Hỏi Ngọc sưu tầm bao nhiêu tem? * Bài 5: a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 1/4 độ dài đoạn thẳng AB Biểu điểm Bài 1( 2điểm): Mỗi phép tính đúng 1/6 điểm Bài 2( điểm): Mỗi phép tính đúng 1/2 điểm Bài 3( điểm): Mỗi phép tính đúng 1/3 điểm Bài 4( điểm) - Câu trả lời đúng 1/2 điểm - Phép tính đúng điểm - Đáp số đúng 1/2 điểm Bài 5( điểm) - Vẽ đoạn thẳng AB đúng điểm - Vẽ đoạn thẳng CD đúng điểm * Củng cố: Lop3.net (9) Vò ThÞ SÝnh C - GV thu bài và nhận xét TËp viÕt Tiết 10 : ¤n ch÷ hoa : G (tiếp theo) I - Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng ), Viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng): Gió đưa Thọ Xương (1 lần) chử cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gi) thông qua BT ứng dụng II - §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa G, Ô, T, TV - GV ghi sẵn lên bảng tên riêng Ông Gióng và câu ca dao bài viết trên dòng kẻ ô li III – Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ - Thu số vớ HS để chấm bài nhà - HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng - HS đọc - Gọi1 HS lên viết Gò Công, Gà, Khôn - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - HS nghe giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ô, G., T, X, V hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - HS trả lời - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe trình viết đã học - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - HS viết bảng lớp - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Ông gióng - HS đọc Ông gióng - Em biết gì Ông gióng ? - HS lắng nghe b) Quan sát và nhận xét - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao nào? - Chữ Ô, G, g cao li rưỡi, các chữ còn lại - Khoảng cách các chữ chừng nào? cao li c) Viết bảng: - Bằng chữ o - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ông gióng - Nhận xét, sửa chữa Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - HS viết bảng lớp a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Lớp viết bảng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích - HS đọc b) Quan sát và nhận xét: - Lớp chú ý lắng nghe - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nào? c) Viết bảng: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS viết từ Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương vào bảng - HS lên bảng viết Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Lớp viết bảng - Cho HS xem bài viết mẫu - Nhận xét, sửa chữa - Yêu cầu HS viết bài - HS quan sát - Hướng dẫn HS viết, trình bày - HS viết bài vào theo yêu cầu Lop3.net (10) Vò ThÞ SÝnh C Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Đổi chéo cho để kiểm tra - Thu và chấm số Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau Thø s¸u, / /09 TËp lµm v¨n TËp viÕt th vµ phong b× th I.Mục tiêu: - Biết viết thư ngắn ( nội dung khỏng câu ) để thăm hỏi , baó tin cho người thân dựa theo mẫu ( SGK ) biết cách ghi phong bì thư II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý bài tập (SGK) - Một thư và phong bì thư đã viết mẫu - Giấy rời và phong bì thư ( Hs tự chuẩn bị ) để thực hành trên lớp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A.Bài cũ -Gv kiểm tra hs đọc bài: Thư gửi bà và yêu cầu hs: -1 hs đọc bài, nêu nhận xét +Nêu nhận xét cách trình bày thư ? -Dòng đầu thư ghi gì? -Dòng ghi lời xưng hô với ai? -Nội dung thư? -Cuối thư ghi gì? -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học hs đọc đề bài -Ghi đề bài 2.Hd hs làm bài a.Bài tập -1 hs đọc -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập: -1 hs đọc phần gợi ý, lớp theo dõi -1 hs đọc lại phần gợi ý viết trên bảng phụ -Cho ông nội, bà ngoại… -Gv mời 4,5 hs nói mình viết thư cho ai? -1 hs nói thư mình viết -Gọi hs làm mẫu, nói thư mình viết (theo gợi -Ông(bà) ý) -Thới Bình, ngày…tháng…năm +Em viết thư cho ai? -Ông nội kính mến! / Bà ngoại kính yêu ! +Dòng đầu thư, em viết nào? -Hỏi thăm sức khoẻ ông, báo tin kết +Em viết lời xưng hô với ông ,bà… học tập em, nói cho ông biết nào để thể kính trọng? nhà em bình thường… +Trong phần nội dung, em hỏi thăm ông, bà…điều gì? -Em chúc ông bà luôn khoẻ mạnh, hứa với Báo tin gì cho ông, bà? ông bà chăm ngoan, học giỏi và định +Ở phần cuối thư, em chúc ông, bà điều gì? Hứa hẹn điều tết thăm ông bà -Lời chào ông, bà, chữ kí và tên em gì? +Kết thúc lá thư, em viết gì? -Hs tự viết thư trên giấy rời Gv nói thêm: Các em nhớ trình bày thư theo đúng thể thức: rõ vị trí dòng ghi tháng, ngày, lời xưng hô, lời chào Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng người trên, thân ái với bạn bè) -Cho hs viết thư trên giấy rời, gv theo dõi, giúp đỡ hs yếu, phát hs viết thư hay 10 Lop3.net (11) Vò ThÞ SÝnh C Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS -Hs viết xong, gv mời số hs đọc thư trước lớp -5,7 hs đọc thư -Nhận xét, chấm điểm là thư hay, rút kinh nghiệm -Nhận xét chung b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài -1 hs đọc yêu cầu -Cho hs quan sát phong bì viết mẫu SGK, trao đổi -Quan sát phong bì thư, trao đổi theo cặp cách trình bày mặt trước phong bì cách trình bày mặt trước thư +Góc bên trái (phía trên): viết rõ tên và địa người gửi - Hs nêu nhận xét thư +Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên và địa người cách trình bày nhận thư (nếu viết không chính xác, thư không đến tay người nhận) +Góc bên phải (phía trên phong bì): dán tem thư bưu điện -Gv cho hs ghi nội dung cụ thể trên bì thư, gv quan sát và -Hs ghi nội dung trên bì thư hướng dẫn thêm cho các em -Mời 4,5 hs đọc kết trình bày trên phong bì thư, gv -4,5 hs đọc kết -Nhận xét cách trình bày bạn nhận xét -Yêu cầu 2,3 hs nhắc lại cách viết thư (bài tập 1), cách viết trên phong bì thư ( bài tập 2) 3.Củng cố, dặn -Gv yêu cầu hs nhà hoàn thiện nội dung thư, phong bì thư (có thể chép lại cho sẽ, đẹp hơn) dán tem bỏ vào hòm thư (ở bưu điện) để gửi cho người thân ChÝnh t¶ Nghe - viết Quê hương I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2) - Làm đúng BT(3) b II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt tõ ng÷ cña BT2 - Tranh minh hoạ để giải đố BT3 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: 1HS đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch viÕt ch÷ ghi tiÕng cã vÇn ( giÊy nh¸p) c¸c tõ: xoài, nước xoáy, khã (oai/oay) II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn viết chính tả: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc rõ ràng khổ thơ lần - Gióp HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy: - 2HS đọc lại khổ thơ Cả lớp tự nhớ lại bài đã +Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương HTL +Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả dòng thơ, dòng đọc – lÇn - HS tËp viÕt tiÕng khã : trÌo h¸i, cÈu tre, rîp, nghiªng che - GV theo dâi, uèn n¾n Lop3.net 11 (12) Vò ThÞ SÝnh C 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - HS viÕt bµi vµo vë Lu ý c¸ch tr×nh bµy: mçi dßng - GV đọc lại bài thơ viết lùi vào ô - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: - HS tù so¸t lçi 3.1 Bµi tËp 1: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - Nªu yªu cÇu cña bµi - HD HS nhận xét, đánh giá kết - Chốt lại lời giải đúng - HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm vë BT 3.2 Bµi tËp 2: (BT lùa chän chØ lµm 2a hoÆc 2b) - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - Chốt lại lời giải đúng - Vài HS đọc lại các từ đã điền - KÕt hîp cñng cè c¸ch viÕt ph©n biÖt l/n hoÆc hái, ng·, nÆng - HS nªu yªu cÇu cña bµi Cñng cè , dÆn dß: - HS trao đổi lời giải câu đố - GV nhËn xÐt tiÕt häc - C¶ líp lµm vë BT - Nhắc HS học thuộc lòng các câu đố To¸n TiÕt 50: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh A- Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính Bài 1, - Rèn KN tóm tắt và giải toán - GD HS chăm học B- Đồ dùng: - Bảng phụ - Phiếu HT C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - hát 2/ Bài mới: a) Bài toán 1:- Gọi HS đọc đề? - HS đọc - Hàng trên có kèn? - kèn - GV mô tả hình vẽ sơ đồ SGK - Hàng nhiều hàng trên kèn? - kèn - GV vẽ sơ đồ thể số kèn hàng - Bài toán hỏi gì? -HS nêu - Muốn tìm số kèn hàng ta làm ntn? - Lấy số kèn hàng trên cộng - Muốn tìm số kèn hai hàng ta làm ntn? - Lấy số kèn hàng trên cộng số kèn hàngdưới Vậy bài toán này là ghép hai bài toán Bài giải b) Bài toán 2: GV HD Tương tự bài toán và GT a) số kèn hàng là: + = 5( cái kèn) cho HS biết đây là bài toán giải hai phép tính b) Số kèn hai hàng là: c) Luyện tập: + = 8( cái kèn) * Bài 1:- Đọc đề? Đáp số: a) cái kèn - Anh có bao nhiêu ảnh? b) cái kèn - Số bưu ảnh em ntn so với số bưu ảnh - HS đọc anh? - 15 bưu ảnh - Bài toán hỏi gì? - ít anh bưu ảnh - Muốn biết hai anh em có ảnh ta cần - Số bưu ảnh hai anh em - Biết số bưu ảnh người biết gì? - Đã biết số bưu ảnh ai? chưa biết số bưu ảnh - Đã biết số bưu ảnh anh, chưa biết số bưu ai? ảnh em - Vậy ta phải tìm số bưu ảnh anh trước Bài giải - GV HD HS vẽ sơ đồ Số bưu ảnh em là: * Bài 3: HD tương tự bài 1: 15 - = 8( bưu ảnh) 12 Lop3.net (13) Vò ThÞ SÝnh C - Chấm và chữa bài 3/ Củng cố- Dặn dò: - Ôn lại bài - Nhận xét tiết dạy - Dặn dò học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau Số bưu ảnh hai anh em là: 15 + = 23( bưư ảnh) Đáp số: 23 bưu ảnh - HS làm Hoïc haùt Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc và lời: MỘNG LÂN) I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Chuaån bò cuûa GV: - Hát chuẩn bài hát Lớp chúng ta đoàn kết - Nhạc cu ïđệm, gõ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết - Giới thiệu bài hát, tác giả , nội dung bài hát Ngoài ngaén, chuù yù nghe - Cho HS nghe baêng - Hướng dẫn HS đọc lời ca Tập đọc lời ca - Dạy hát câu Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai Haùt laïi nhieàu laàn ñieäu baøi haùt Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca ca Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV phách và tiết tấu lời ca Hoạt động 2: Hát tập thể + Tập hát lĩnh xướng Một HS hát từ câu1-4, lớp hát câu HS hát theo hướng dẫn GV +Taäp haùt noái tieáp + Tập hát đối đáp GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên HS nghe và ghi nhớ tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt ,daën doø Sinh ho¹t líp Lop3.net 13 (14)