-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1: -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng[r]
(1)TuÇn 18 Thø ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (tiÕt.1,2) I.Môc tiªu: -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi; tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ ý ®o¹n d· đọc Thuộc đoạn thơ đã học -Tìm đúng từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu đã häc(BT3) -HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 40 tiÕng / phót) II.§å dïng: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc SGK III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu học 2.Kiểm tra đọc: (7-8 em) -GV gọi HS lên bốc thăm và đọc bài -HS lên bốc thăm, đọc bài -HS đọc bài GV nªu c©u hái -HS tr¶ lêi -GV ghi ®iÓm cho tõng HS 3.Hướng dẫn HS tìm từ vật câu đã cho: (miệng) -1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -HS làm vào giấy nháp và đọc lên -GV gạch chân: Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xãm,nói non 4.ViÕt b¶n tù thuËt: (viÕt) -1HS đọc yêu cầu và làm vào -HS làm bài và đọc lên -GV nhËn xÐt TiÕt I.Môc tiªu: Lop7.net (2) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1: -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn dã đọc Thuộc đoạn thơ đã học -BiÕt thùc hµnh sö dông môc lôc s¸ch (BT2) -Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính tả (BT3) II.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra đọc hiểu: -GV gọi HS đọc bài -HS đọc bài và trả lời câu hỏi: SGK 2.Tù giíi thiÖu: (miÖng) -3HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm -GV cho c¸c nhãm th¶o luËn c¶ t×nh huèng -C¸c nhãm tr×nh bµy GV ghi b¶ng: VD: -Ch¸u chµo b¸c ¹ B¸c cho ch¸u hái b¹n Nô ¹ Ch¸u tªn lµ HiÒn häc cïng líp b¹n Nô -C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn 3.Dïng dÊu chÊm ng¾t ®o¹n v¨n thµnh c©u, råi viÕt l¹i (viÕt) -HS đọc yêu cầu và làm vào -HS đọc lại đoạn văn vừa viết -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -TiÕt häc h«m ta häc néi dung g×? -GV nhËn xÐt giê häc -Về nhà nhớ đọc lại bài tiết sau học =========***========== To¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu: -Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó coa các bài toán nhiều hơn, ít đơn vị II.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu học 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: HS đọc bài toán , tóm tắt và giải vào Tãm t¾t: Bµi gi¶i Buæi s¸ng : 48 l C¶ hai buæi b¸n ®îc lµ: Buæi chiÒu : 37 l 48 + 37 = 85 (lÝt) C¶ hai buæi : .l? §¸p sè: 85 l Lop7.net (3) -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bài 2: HS đọc bài toán, tóm tắt và giải -Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? (Dạng toán ít hơn) -HS tãm t¾t: B×nh 32 kg An kg ? kg Bµi gi¶i An c©n nÆng lµ: 32 – = 26 (kg) §¸p sè: 26 kg -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bài 3: HS đọc bài toán, tóm tắt và giải vào vở: Tãm t¾t: Lan 24 b«ng hoa Liªn 16 b«ng ? b«ng hoa -HS gi¶i vµo vë -GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo c¸c « mµu xanh:(Dµnh HS kh¸, giái) -HS kh¸, giái tr¶ lêi, GV nhËn xÐt 3.ChÊm, ch÷a bµi: (5’) -HS ngåi t¹i chæ GV chÊm vµ nhËn xÐt 4.DÆn dß: (1’) -Các em ôn lại bài xem trước bài sau ========***======== Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I.Môc tiªu: -Giúp HS hệ thống lại các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học học kì +Có ý thức học tập, sinh hoạt đúng Biết nhận lỗi, sữa lỗi Biết gọn gàng ng¨n n¾p +Có ý thức giữ trường lớp, giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng II.§ß dïng: Lop7.net (4) -PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ mình: (10’) -GV ph¸t cho HS mçi phiÕu, HS suy nghÜ vµ nªu sù t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh -HS trả lời: +Dương vừa ăn vừa đọc chuyện (không đúng) +Chỉ xin lỗi người quen biết (không đúng) -GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Tự liên hệ: (7’) -GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi -ë nhµ em tham gia lµm nh÷ng viÖc g×? -S¾p tíi em mong muèn tham gia lµm nh÷ng viÖc g×? -Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể lại việc làm cụ thể? -Hãy nêu việc làm đã thể quan tâm, giúp đỡ bạn bè Hoạt động 3: (10’) Thực hành làm trường lớp -GV cho HS quan s¸t t×nh h×nh líp häc -HS dän dÑp l¹i líp häc cho s¹ch -Quan sát thu dọn và phát biểu cảm tưởng KL: Mỗi HS cần tham gia làm các việc cụ thể vừa sức mình để giữ gìn trường, lớp đẹp -HS nêu lên tên bài đã học kì -VÒ nhµ xem bµi sau =========***======== Thø ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2011 ThÓ dôc (C« V©n d¹y) =========***======= To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: -BiÕt céng, trõ nhÈm ph¹m vi 20 -BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 -BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ - Biết giaỉ bài toán ít số đơn vị II.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài:(2’) GV nêu mục đích, yêu cầu học 2.Hướng dẫn HS làm bài tập:(25’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu :TÝnh nhÈm -HS lµm miÖng 12 – = , 15 - = , + = 14 Lop7.net (5) + = 14 , 13 – = , + = 14 -GV ghi kết quả, HS đọc bài - Cét dµnh cho HS kh¸, giái Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh.( cét 3, dµnh cho HS kh¸, giái) -HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng lµm 28 73 53 90 + + 19 35 47 42 -GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 3: T×m x ( c©u c dµnh cho HS kh¸, giái) a x + 18 = 62 ; b.x – 27 = 37; -HS lµm b¶ng con, GV cïng HS nhËn xÐt Bài 4: HS đọc bài toán và giải vào ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× -HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Con lîn bÐ c©n nÆng lµ: 92 – 16 = 76 (kg) §¸p sè : 76 kg -GV chÊm, ch÷a bµi Bài : Thi nối nhanh đúng (HS khá, giỏi làm) -GV gäi HS lªn b¶ng thi vÏ -HS lớp cổ vũ -GV nhËn xÐt, c«ng bè th¾ng b¹i -GV chÊm, ch÷a bµi 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ nhí «n l¹i bµi =========***======= c 40 – x = KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (tiÕt 3) I.Môc tiªu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, các Lop7.net (6) cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn dã đọc Thuộc đoạn thơ đã học -BiÕt thùc hµnh sö dông môc lôc s¸ch(BT2) -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 ch÷ / 15 phót II.§å dïng: -Phiếu ghi các bài tập đọc III.Hoạt động dạy-học: 1.Giới thiệu bài: (2’) Nêu mục đích, yêu cầu học 2.Kiểm tra tập đọc: (10’) -GV gọi HS lên bốc thăm và đọc bài -4HS lên bảng đọc -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.Thi tìm nhanh số bài tập đọc theo mục lục sách (miệng) (7’) -GV nêu tên HS tìm mục lục và đọc lên theo nhóm VD: Bµi: B«ng hoa NiÒm Vui trang 104 - GV tæng kÕt 4.ChÝnh t¶ (nghe viÕt) a.GV hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc mẫu lần, 2HS đọc lại bài ?Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? (4 c©u) ?Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? -HS viÕt b¶ng con: cha hiÓu, gi¶ng, B¾c -GV nhËn xÐt b.§äc cho HS viÕt bµi c.ChÊm, ch÷a bµi -HS nép bµi, GV chÊm vµ nhËn xÐt 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -NhËn xÐt giê häc -Về xem lại các bài tập đọc =========***======== ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (TiÕt 4) I.Môc tiªu: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1: -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn dã đọc Thuộc đoạn thơ đã học -Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) -Biết cách nói lời an ủi và cáhc hỏi để người khác tự giới thiệu mình (BT4) Lop7.net (7) II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Kiểm tra tập đọc:(10’) -HS lên đọc bài đã bốc thăm -GV nhËn xÐt -HS luyện đọc bài -GV nhËn xÐt 3.Tìm từ hoạt động đoạn văn (SGK trang 148) (7’) -HS đọc thầm đoạn văn và trả lời: lim dim, kêu, chay, vươn, dang, vỗ, gáy -GV ghi b¶ng 4.T×m dÊu c©u ®o¹n v¨n ë SGK trang 148: (5’) -HS tr¶ lêi miÖng, GV ghi b¶ng +DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu ngoÆc kÐp, dÊu chÊm than, 5.§ãng vai chó c«ng an, hái chuyÖn em bÐ l¹c ®êng.(miÖng): (10’) -1HS đọc tình SGK, lớp đọc thầm -HS đóng vai theo cặp : hỏi - đáp -GV nhËn xÐt 6.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -GV nhËn xÐt giê häc =========***========= Thø ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: -BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã ph¹m vi 100 -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản -BiÕt t×m mét thµnh phÇn phÐp céng hoÆc phÐp trõ -Biết giải bài toán nhiều số đơn vị II.§å dïng: -B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp III.Hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Nêu mục đích yêu cầu 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (25’) Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập (Tính) 35 + 35 - 84 26 + 40 60 Lop7.net (8) -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm (Cét ,5 dµnh cho HS kh¸, giái) GV cïng líp nhËn xÐt Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: TÝnh 14 – + = + ; 16 – + = ; 5+7–6= = 15 -HS nªu c¸ch thùc hiÖn: Tõ tr¸i sang ph¶i - HS lµm vµo b¶ng (cét dµnh cho HS kh¸, giái) Bµi 3: HS nªu yªu cÇu: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng -GV treo b¶ng phô lªn, líp tr¶ lêi miÖng.(b) Sè bÞ trõ 44 64 90 Sè trõ 18 36 38 HiÖu 27 34 -GV ghi kÕt qu¶ vµo « trèng ( c©u a dµnh cho HS kh¸, giái) Bµi 4: HS tãm t¾t vµ gi¶i to¸n vµo vë -Các em có thể tóm tắt lời sơ đồ đoạn thẳng Can bÐ : 14 l 8l Can lín : ? l -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi: Sè lÝt dÇu ë thïng to lµ: 14 + = 22(l) §¸p sè: 22 l -GV chÊm ch÷a bµi Bài 5: HS khá, giỏi đọc bài toán và làm vào nháp 1dm -GV ch÷a bµi 3.DÆn dß: (1’) -Về ôn lại bài sau để tiết sau học ==========***========= LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (tiÕt 5) I.Môc tiªu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, các Lop7.net (9) cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn dã đọc Thuộc đoạn thơ đã học -Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) -Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II.§å dïng: -Phiếu tập đọc ghi bài tập đọc -Tranh SGK III.Hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi:(5’) 2.Kiểm tra tập đọc -GVgọi em lên bảng bốc thăm và đọc -5 HS lên đọc bài -HS đọc bài theo cá nhận -GV nhËn xÐt 3.Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu (miệng) -HS quan sát tranh SGK và trả lời, từ hoạt động tranh -HS tr¶ lêi miÖng, GV chèt ý: TËp thÓ dôc, vÏ, häc (häc bµi) cho gµ ¨n, -HS tiếp nối đặt câu với từ vừa nêu -GV ghi b¶ng: Chóng em tËp thÓ dôc 4.Ghi lại lời em: lời mời, nhờ, đề nghị (viết) -1HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào vở: Lớp em kính mời cô hiệu trưởng đến dự lễ 20 – 11 với líp em -GV theo dái, nhËn xÐt -GV chÊm bµi, nhËn xÐt 5.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -Luyện từ và câu hôm ta ôn chủ đề gì? -VÒ nhµ tiÕp tôc xem bµi sau ========***======= ¢m nh¹c (C« Loan d¹y ===========***====== TËp viÕt ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (tiÕt 6) I.Môc tiªu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn dã đọc Thuộc đoạn thơ đã học Lop7.net (10) -Dựa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyÖn (BT2); viÕt ®îc tin nh¾n theo t×nh huèng cô thÓ (BT3) II.§å dïng: -PhiÕu häc tËp ghi bµi -Tranh ë SGK (bµi tËp 2) III.Hoạt động dạy-học: 1.Giới thiệu bài: (5’) Nêu mục đích yêu cầu 2.KiÓm tra häc thuéc lßng: -GV gọi 10 em bốc thăm và đọc bài -HS đọc bài -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm -HS đọc bài -GV nhËn xÐt 3.Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện (miệng) -1HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nối kết nội dung tranh thành c©u -HS lµm viÖc theo cÆp -§¹i diÖn mét sè nhãm kÓ chuyÖn Tranh 1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đường, Nhưng đường đông xe cộ qua lại Cụ lúng túng không biết làm cách nµo qua ®êng Tranh 2: Mét b¹n HS ®i tíi ThÊy bµ cô, b¹n hái: Bµ ¬i! Bµ muèn sang ®êng ph¶i kh«ng? Bà lão đáp ! đường đông xe quá bà sợ Bà đừng sợ! Cháu giúp bà Tranh3: Nãi råi b¹n n¾m lÊy tay bµ cô, ®a bµ qua ®êng -HS đặt tên truyện: Qua đường; Giúp đỡ người già 4.Viết nhắn tin: (viết) Em đến nhà bạn để báo cho bạn dự Tết Trung thu gia đình bạn vắng Hãy viết lại lời nhắn tin cho bạn -1HS đọc yêu cầu bài -HS viết nhắn tin và đọc lên -GV chÊm bµi, nhËn xÐt 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -NhËn xÐt giê häc -Về ôn lại các bài tập đọc để tiết sau học =========***======== Thø ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (tiÕt7) I.Môc tiªu: 10 Lop7.net (11) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngưng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn dã đọc Thuộc đoạn thơ đã học -Tìm từ đặc điểm câu (BT2) -ViÕt ®îc mét bu thiÕp chóc mõng thÇy c« gi¸o (BT3) II.§å dïng: -Phiếu ghi các bài tập đọc -Bu thiÕp viÕt lêi chóc mõng III.Hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi:(5’) 2.KiÓm tra häc thuéc lßng: -GV gọi HS lên bốc thăm -HS đọc bài -GV theo dái, ghi ®iÓm 3.Tìm các từ đặc điểm người và vật: -HS đọc yêu cầu bài tập và làm vào -HS lªn b¶ng lµm -GV nhận xét chốt lại ý đúng: Lạnh giá, sáng trưng, xanh mát, siêng năng, cÇn cï 4.ViÕt bu thiÕp : Chóc mõng thÇy (c«) gi¸o -1HS đọc yêu cầu bài -HS viÕt lêi chóc theo yªu cÇu cña bµi tËp vµo bu thiÕp -HS đọc lên, GV nhận xét 5.ChÊm , ch÷a bµi :(5’) -HS ngồi chỗ,GV đến chấm và nhận xét C Cñng cè, dÆn dß :(2’) -TiÕt häc h«m ta «n l¹i néi dung g×? -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ xem l¹i tiÕt sau =========***======== ChÝnh t¶ (C« Minh d¹y) =======***========== MÜ thuËt (C« T©m d¹y) ========***========= To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: -BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã ph¹m vi 100 11 Lop7.net (12) -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản -Biết giải toán ít số đơn vị II: Hoạt động dạy- học: A.Bµi cò:(3’) -Tiết toán trước ta học bài gì? -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập:(25’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh -HS lµm vµo vë: 38 61 + 27 28 + 54 19 - 70 32 -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bµi 2: (TÝnh) -HS lµm miÖng: 12 + + = 26 ; 36 + 19 – 19 = 36 - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 3: HS tãm t¾t gi¶i vµo vë -1HS đọc bài toán, HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm Bµi gi¶i N¨m bè cã sè tuæi lµ: 70 – 32 = 38 (tuæi) §¸p sè: 38 tuæi -GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 75 + 18 = 18 + -HS kh¸, giái tr¶ lêi, GV ghi kÕt qu¶ Bài 5: HS đọc yêu cầu: Xem lịch cho biết -H«m lµ thø mÊy? Ngµy bao nhiªu cña th¸ng nµo? -HS kh¸, giái tr¶ lêi - GV chÊm, ch÷a bµi C.Cñng cè, dÆn dß:(1’) -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ «n l¹i bµi tiÕt sau kiÓm tra 12 Lop7.net (13) ========***========== Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Thñ c«ng (C« Ngäc d¹y) =======***======== TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (tiÕt 9) I.Môc tiªu: -Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn TiÕng viÖt líp 2, HKI (Bé gi¸o dôc vµ §µo t¹o - §Ò kiÓm tra häc k× cÊp tiÓu häc, Líp 2, NXB Gi¸o dôc, 2008) III.Hoạt động dạy học: 1.§Ò bµi: Bài 1: GV đọc lượt bài chính tả trên -GV đọc, HS viết vào kiểm tra: khổ thơ cuối bài “Đàn gà nở” Bài 2: Hãy viết từ đến câu trên bưu thiếp chúc mừng sinh nhật bạn -HS lµm vµo vë 3.Thu bµi: BiÓu chÊm : Bµi 1: ®iÓm ; Bµi 2: ®iÓm =========***========= To¸n Kiểm tra địmh kì (cuối học kì 1) I.Môc tiªu: KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: -Céng, trõ ph¹m vi 20 -PhÐp céng, phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 -Giải toán có lời văn phép cộng phép trừ có liên quan đến các đơn vị đã học -Nhận dạng hình đã học II.§Ò bµi: Bµi 1:TÝnh + = ; 14 – = ; 12 – = ; 4+7= + = ; 17 – = ; 11 – = ; 8+8= Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 45 + 26 ; 63 – 29 ; 34 + 46 ; 80 – 37 Bµi 3:T×m x x +22 = 40 ; x – 14 = 34 Bµi 4:Mü c©n nÆng 36 kg, Lan nhÑ h¬n Mü kg Hái lan nÆng h¬n bao nhiªu ki l« gam? 13 Lop7.net (14) Bµi 5: Xem tê lÞch th¸ng 12, tr¶ lêi c©u hái: -Trong th¸ng 12 cã mÊy ngµy thø b¶y? §ã lµ nh÷ng ngµy nµo? Bài 6: Chọn kết đúng viết vào vở: Sè h×nh ch÷ nhËt: a h×nh ; b h×nh c h×nh ; d h×nh -HS lµm bµi III.§¸nh gi¸: Bµi 1: ®iÓm Bµi 2: ®iÓm Bµi 3: ®iÓm Bµi 4: ®iÓm Bµi 5: ®iÓm Bµi 6: ®iÓm =========***======= Tù nhiªn vµ x· héi Thực hành : giữ trường học , đẹp I.Môc tiªu: -Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp -Nêu cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường, lớp cách an toµn *GDKNS : -Kĩ định : Nên và không nên làm gì để giữ trường học đẹp II.§å dïng: -H×nhg vÏ SGK trang 38, 39 -Mét sè dông cô: chæi cã c¸n, hãt r¸c, xóc r¸c II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (3’) -KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS -GV nhËn xÐt 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (1’) Hoạt động 1: (10’) Biết nhận xét nào là trường học sạch, đẹp Mục tiêu: Biết nhận xét nào là trường học sạch, đẹp và biết giữ trường học sạch, đẹp C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp -GV hướng dẫn HS quan sát các hình SGK và trả lời với các bạn các câu hái ?C¸c b¹n h×nh ®ang lµm g× ?Các bạn đã sử dụng dụng cụ gì ?Việc làm đó có tác dụng gì Bước 2: Làm việc lớp -Một số HS trả lời trước lớp 14 Lop7.net (15) -GV hái thªm mét sè c©u hái sau ?Trên sân trường và xung quanh lớp học hay bẩn ?Xung quanh sân trường có cây xanh không ? Cây tốt hay xấu ?Khu vực vệ sinh đặt đâu ? Có không ?Trường học em đã sạch, đẹp chưa ?Theo em làm nào đểgiữ trường học sạch, đẹp ?Emđã làm gì để giữ trường học sạch, đẹp -HS tr¶ lêi -GV kết luận: Để trường học sạch, đẹp HS phải có ý thức giữ gìn trường học như: không viết, vẽ bậy lên tường , không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi, đại tiện đúng nơi quy định, không trèo cây, bẻ cành, ngắt hoa.Tham gia tích cực vào hoạt động vệ sinh trường lớp, tưới và chăm sóc cây Hoạt động 2:(20’) Biết sử dụng số dụng cụ làm vệ sinh Mục tiêu: Biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học sạch, đẹp C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm vệ sinh theo nhóm -GV giao nhiÖm vô cho mçi nhãm vµ giao dông cô cho tõng nhãm -HS nhËn viÖc vµ dông cô Bước 2: Các nhóm tiến hành thực công việcđược phân công -Nhãm 1: QuÐt s©n vµ nhÆt r¸c -Nhóm 2: Nhổ cỏ vườn hoa -Nhãm 3: QuÐt líp häc -GV theo dỏi và hướng dẫn : Khi làm vệ sinh các em nên đeo trang vào, vẩy nước lên nhà quét cho đỡ bụi Bứơc 3: GV cho lớp xem các nhóm đã làm và nhận xét -C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn -GV nhËn xÐt chung -GV kết luận: Trường lớp ,đẹp giúp cho chúng ta khoẻ mạnh và học tập tèt h¬n ==========***======== Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: -HS tự đánh giá ưu điểm và nhược điểm tuần nề nếp, học tập, vệ sinh -KÕ ho¹ch tuÇn tíi -HS lµm vÖ sinh líp häc II.Néi dung: 1.§¸nh gi¸ : -GV cho lớp trưởng điếu khiển học 15 Lop7.net (16) -Các tổ trưởng điều khiển tổ mình thảo luận ý kiến tổ mình và đưa ưu điểm và nhược điểm -Các tổ trưởng lên báo cáo trước lớp nề nếp, học tập, vệ sinh -C¸c tæ nhËn xÐt lÉn -GV nhËn xÐt chung 2.KÕ ho¹ch tíi: -TiÕp tôc tr× sÜ sè, vÖ sinh s¹ch sÏ, häc tËp tèt -Tiếp tục rèn đọc và viết cho Vi, Trường, Luân 3.Lµm vÖ sinh líp häc: -Tổ trưởng điều khiến tổ mình làm vệ sinh -GV theo dái nhËn xÐt ?C¸c em thÊy c¸c b¹n lµm nh thÕ nµo -GV nhËn xÐt giê häc 16 Lop7.net (17) TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× (tiÕt 8) I Môc tiªu: -Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn TiÕng viÖt líp 2, HKI (Bé gi¸o dôc vµ §µo t¹o - §Ò kiÓm tra häc k× cÊp tiÓu häc, Líp 2, NXB Gi¸o dôc, 2008) II.§å dïng: -Phiếu học tập ghi tên bài tập đọc III.Hoạt động dạy-học: 1.Giới thiệu bài: (2’) Nêu mục đích, yêu cầu 2.KiÓm tra häc thuéc lßng: (10’) -GV gọi số HS còn lại lên bốc thăm -HS lên bốc thăm và đọc bài -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.Nói lời đồng ý, không đồng ý: (5’) (miệng): -HS đọc yêu cầu bài -GV gợi ý: Nói đồng ý, không đồng ý phù hợp với tình trên -HS lµm viÖc theo cÆp VD: 1HS đóng(vai bà) : Cháu làm gì thế? xâu kim giúp bà nào! 1HS đóng (vai cháu) Dạ! Cháu làm đây ạ! -GV cïng líp nhËn xÐt 4.ViÕt kho¶ng c©u nãi vÒ mét b¹n líp: (10’) GV: C¸c em nhí viÕt mét b¹n líp vµ viÕt ng¾n gän, ch©n thËt VD: Vũ là tổ trưởng em Bạn đẹp trai, học giỏi, hay giúp người Em rÊt th©n víi b¹n Ngµy nµo chóng em cñng ®i häc cïng Em rÊt hµi lßng vÒ b¹n Vò -HS viÕt bµi vµo vë, GV theo dái GV chÊm, ch÷a bµi 5.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -TiÕt nµy ta «n l¹i nh÷ng néi dung g×? -GV nhËn xÐt giê häc -Về nhà ôn lại các bài đã học tiết sau kiểm tra 17 Lop7.net (18) =========***======== 18 Lop7.net (19)