Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập 3 : - Tôi đi học và Trong lòng mẹ là hai tác phẩm tự sự nhưng rất giàu chất thơ, ít sự việc nên rất khó tóm tắt - Nếu muốn tóm tắt hai văn bản này thì chúng ta phải viết lại truy[r]
(1)Tuần: 26/09/2012 Tiết PPCT: 20 28/09/2012 Ngày soạn: Ngày dạy : Tập làm văn: LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Biết cách tóm tắt văn tự B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Thực hành việc tóm tắt văn tự - Phân biệt văn tự có thể tóm tắt và không thể tóm tắt - Ôn lại kiến thức kiểu vă tự Kĩ năng: - Đọc – hiểu, nắm bắt toàn cốt truyện văn tự - Phân biệt khác tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết - Tóm tắt văn tự phù hợp với yêu cầu sử dụng Thái độ: - Có cái nhìn khái quát tác phẩm Thấy ưu, khuyết điểm bài viết thân C PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm diện HS 8A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) 8A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: Thế nào là tóm tắt văn tự sự? Tóm tắt văn tự phải nào? Muốn tóm tắt văn tự ta phải làm gì? Bài : Ở tiết trước, các em đã tìm hiểu cách tóm tắt văn tự Tiết học hôm các em vận dụng kiến thức đã học để tóm tắt văn cụ thể với mục đích nâng cao kỹ tóm tắt tác phẩm tự HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * Gv yêu cầu hs nhắc lại yêu cầu và các bước tóm tắt văn A LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ tự 1.Tóm tắt văn “Lão Hạc” Nam Cao: Hs: trả lời a, Bản tóm tắt nêu tương đối đầy đủ các việc, GV yêu cấy HS thảo luận phút: Sắp xếp các việc đã nhân vật chính, trình tự còn lộn xộn cần cho theo trình tự hợp lí? xếp lại: b, a, d, c, g, e, i, h, k HS: Thảo luận, trình bày, nhận xét b, Tóm tắt văn ngắn gọn: GV: Chốt ý yêu cầu HS tóm tắt ngắn gọn khoảng 10 dòng HS: Luyện tập tóm tắt cá nhân, tóm tắt trước lớp GV: Nhận xét ghi điểm và tóm tắt lại: Truyện ngắn Lão Hạc kể Lão Hạc - người nông dân nghèo trước CMT8 Vợ lão sớm, trai lão không đủ tiền cưới vợ, phẫn chí bỏ làng phu đồn điền cao su Lão Hạc luôn dằn vặt vì không làm tròn bổn phận người cha Lão có chó Vàng làm bạn và ba sào vườn Nhưng sau trận ốm vì muốn giữ lại mảnh vườn cho lão định bán cậu Vàng Lão mang số tiền bán chó và dành dụm gửi ông giáo và nhờ ông trông coi giúp mảnh vườn Lão sống lay lắt lại từ chối giúp đỡ ông giáo Một hôm lão xin Binh Tư ít bả chó Nghe Binh Tư kể lại việc xin bả chó, ông giáo bị sốc vì thất vọng Nhưng nhìn thấy cái chết dội lão Hạc, ông giáo hiểu Cả làng không biết vì lão Hạc chết, có ông giáo và Binh Tư hiểu Tóm tắt đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” Lop6.net (2) GV:Gọi hs đọc yêu cầu bài tập GV: Hãy nêu lên việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng đoạn trích Tức nước vỡ bờ? HS: trả lời GV: Các em hãy viết đoạn văn khoảng 10 dòng tóm tắt đoạn trích HS: Tóm tắt trình bày GV: Nhận xét, tóm tắt lại GV: Tại nói các Vb Tôi học Thanh Tịnh và Lòng mẹ Nguyên Hồng khó tóm tắt ? Nếu muốn tóm tắt thì phải làm gì ? HS: Thảo luận, trình bày GV: Nhận xét, chốt ý B TRẢ BÀI VIẾT SỐ GV ghi đề bài lên bảng và cho HS lập dàn ý GV nhận xét chung kiến thức GV: Nêu ưu điểm HS bài viết nhiều phương diện Có dẫn chứng cụ thể (một số bài viết khá, tốt ) GV: Chỉ nhược điểm: Nội dung bài tự sự, cách xếp các ý nào? GV lỗi hình thức diễn đạt: Cách dùng từ, chính tả, viết câu với vấn đề thuyết minh GV thống kê lỗi HS Hướng dẫn phân tích nguyên nhân mắc lỗi -> cho HS sửa chữa dựa vào nguyên nhân loại lỗi HS chữa lỗi riêng và ghi vào GV: Lựa bài khá bạn Sang, Ven, Linh đọc trước lớp để các em khác học - GV trả bài, HS đọc lại bài và rút kinh nghiệm Ghi điểm HƯỚNG DẪN TỰ HỌC GV hướng dẫn Hs số nội dung nhà Ngô Tất Tố: a, Nhân vật chính: Chị Dậu b, Sự việc tiêu biểu: Chị Dậu chăm sóc chồng bị ốm và đánh lại cai lệ người nhà lí trưởng để bảo vệ anh Dậu c, Tóm tắt văn Bài tập : - Tôi học và Trong lòng mẹ là hai tác phẩm tự giàu chất thơ, ít việc nên khó tóm tắt - Nếu muốn tóm tắt hai văn này thì chúng ta phải viết lại truyện B TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 Đề: Em hãy kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên học Đáp án:(Xem tiết viết bài viết số 1tiết 14,15) Nhận xét chung: a.Ưu điểm: - Đáp ứng yêu cầu bài văn tự - Chọn người sống mãi lòng với kỉ niệm đáng nhớ - Lời kể xen biểu cảm chân thật b Hạn chế: - Sai lỗi chính tả nhiều - Không đảm bảo bố cục ba phần - Câu dài không chấm câu, ngắt câu không đúng chỗ - Bài viết sơ sài, ý lộn xộn Chữa lỗi cụ thể: a Về kiến thức - Trình bày không đúng hình thức bài văn, thiếu mở bài và kết bài - Nội dung các phần không phù hợp - Không thống ngôi kể, đối tượng kể b Về cách diễn đạt - Dùng từ: Không chính xác, không rõ nghĩa - Lời văn: Lủng củng, rời rạc: Bạn em là tên là>Tên bạn em là, là giỏi-> Rất giỏi - Chữ viết: nge -> nghe, sinh ->xinh, chông-> trông, nhanh -> nhanh, sem->xem, nghìn, xân ->nhìn sân, ngĩ->nghĩ III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: - Tóm tắt đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” - Hoàn thành bài viết vào * Bài mới: Soạn bài: “Cô bé bán diêm” BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM Lớp SS Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm > TB Lop6.net Điểm 3-4 Điểm 1-2 Điểm < TB (3) 8A1 8A2 E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… …………………… ************************************** Lop6.net (4)