Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 115: Kiểm tra Tiếng Việt

4 6 0
Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 115: Kiểm tra Tiếng Việt

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Duy Khán Câu 2 5 điểm : Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu có sử dụng phép nhân hóa để làm rõ ý cho câu chủ đề sau : “Đọc văn bản “Cây tre Việt Nam” của Thép Mới, ta thấy hình ảnh cây[r]

(1)PHÒNG GD & ĐT … TRƯỜNG THCS … TIẾT 115 – KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Thời gian : 45 phút ĐỀ CHẴN I TRẮC NGHIỆM (2 ĐIỂM) Chọn đáp án em cho là đúng Trong câu văn “Gọi là kênh Bọ Mắt vì đó tụ tập không biết man nào là bọ mắt, đen hạt vừng, chúng bay theo thuyền bầy đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy mẩn đỏ tấy lên.” (Đoàn Giỏi) có : A Một phép so sánh C Ba phép so sánh B Hai phép so sánh D Bốn phép so sánh Câu văn “Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận.” (Theo Đoàn Giỏi) sử dụng biện pháp nghệ thuật : A So sánh C Ẩn dụ B Nhân hóa D Hoán dụ Phép nhân hóa câu ca dao “Vì mây cho núi lên trời / Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng” tạo cách : A Dùng từ vốn gọi người để gọi vật B Dùng từ vốn hoạt động người để hoạt động vật C Dùng từ vốn tính chất người để tính chất vật D Trò chuyện, xưng hô với vật người Trong câu thơ sau, câu không sử dụng phép nhân hóa là : A Cây dừa sải tay bơi (Trần Đăng Khoa) B Cỏ gà rung tai (Trần Đăng Khoa) C Kiến hành quân đầy đường (Trần Đăng Khoa) D Bố em cày (Trần Đăng Khoa) Câu thơ “Một tiếng chim kêu sáng rừng” (Khương Hữu Dụng) thuộc kiểu ẩn dụ : A Ẩn dụ hình thức B Ẩn dụ cách thức C Ẩn dụ phẩm chất D Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Năm học 2010 - 2011 Lop6.net (2) Trong trường hợp sau, trường hợp không sử dụng phép hoán dụ là : A Con miền Nam thăm lăng Bác (Viễn Phương) B Miền Nam trước sau C Gửi miền Bắc long miền Nam chung thủy (Lê Anh Xuân) D Hình ảnh miền Nam yêu quý luôn luôn trái tim tôi (Hồ Chí Minh) Vị ngữ câu văn “Mặt trời nhú lên lên cho kì hết.” (Nguyễn Tuân) có cấu tạo là : A Động từ C Tính từ B Cụm động từ D Cụm tính từ Mục đích câu văn “Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc.” (Thép Mới) là : A Kể C Giới thiệu B Tả D Nêu ý kiến II TỰ LUẬN (8 ĐIỂM) Câu (3 điểm) : Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn sau Cho biết vị ngữ có cấu tạo nào a Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác (Thép Mới) b Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là ngày trẻo, sáng sủa (Nguyễn Tuân) c Một đàn chim ngói sạt qua vội vã kéo hướng mặt trời lăn (Duy Khán) Câu (5 điểm) : Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) có sử dụng phép nhân hóa để làm rõ ý cho câu chủ đề sau : “Đọc văn “Cây tre Việt Nam” Thép Mới, ta thấy hình ảnh cây tre gắn bó với người lao động và sống hàng ngày.” Năm học 2010 - 2011 Lop6.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN … TRƯỜNG THCS … TIẾT 115 – KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Thời gian : 45 phút ĐỀ LẺ I TRẮC NGHIỆM (2 ĐIỂM) Chọn đáp án em cho là đúng Trong các câu văn sau, câu không sử dụng phép so sánh là : A Trên gác cao nhìn xuống, hồ gương bầu dục lớn, sáng long lanh (Ngô Quân Miện) B Cầu Thê Húc màu son, cong cong tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn (Ngô Quân Miện) C Rồi nhà – trừ tôi – vui Tết bé Phương, qua giới thiệu chú Tiến Lê, mời tham gia trại vẽ quốc tế (Tạ Duy Anh) D Mặt chú bé tỏa thứ ánh sáng lạ (Tạ Duy Anh) Trong các câu đây, câu sử dụng phép nhân hóa là : A Cây tre là người bạn thân nông dân Việt Nam, bạn thân nhân dân Việt Nam (Thép Mới) B Tre còn là nguồn vui tuổi thơ (Thép Mới) C Như tre mọc thẳng, người không chịu khuất (Thép Mới) D Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác (Thép Mới) Phép nhân hóa câu ca dao “Núi cao chi núi / Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!” tạo cách : A Dùng từ vốn để gọi người để gọi vật B Dùng từ vốn hoạt động người để hoạt động vật C Dùng từ vốn tính chất người để tính chất vật D Trò chuyện, xưng hô với vật với người Hình ảnh “mặt trời” dùng theo lối ẩn dụ câu : A Mặt trời mọc đằng đông B Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu tôi trên đảo Thanh Luân cách quá là đầy đủ (Nguyễn Tuân) C Mặt trời bắp thì nằm trên đồi Mặt trời mẹ, em nằm trên lưng (Nguyễn Khoa Điềm) D Bác ánh mặt trời, xua tan màn đêm giá lạnh (Theo Thuận Yến) Từ “mồ hôi” câu ca dao “Mồ hôi mà đỏ xuống đồng / Lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương” dùng để hoán dụ cho : A Người lao động C Quá trình lao động B Công việc lao động D Kết lao động Năm học 2010 - 2011 Lop6.net (4) Hai câu thơ “Vì ? Trái Đất nặng ân tình / Nhắc mãi tên Người : Hồ Chí Minh” (Tố Hữu) thuộc kiểu hoán dụ : A Lấy phận để gọi toàn thể B Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng C Lấy dấu hiệu vật để gọi vật D Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng Chủ ngữ câu văn “Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau.” (Thép Mới) là : A Tính từ C Danh từ B Cụm tính từ D Cụm danh từ Trong câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn có từ “là” ? A Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là ngày trẻo, sáng sủa (Nguyễn Tuân) B Bồ các là bác chim ri (Đồng dao) C Nhạc trúc, nhạc tre là khúc nhạc đồng quê (Thép Mới) D Vua nhớ công ơn phong là Phù Đổng Thiên Vương và lập đền thờ quê nhà (Thánh Gióng) II TỰ LUẬN (8 ĐIỂM) Câu (3 điểm) : Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn sau Cho biết vị ngữ có cấu tạo nào a Những tờ mẫu treo trước bàn học trông lá cờ nhỏ bay phấp phới khắp xung quanh lớp (An-phông-xơ Đô-đê) b Nhạc trúc, nhạc tre là khúc nhạc đồng quê (Thép Mới) c Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi (Nguyễn Tuân) Câu (5 điểm) : Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) có sử dụng phép so sánh để làm rõ ý cho câu chủ đề sau : “Đọc văn “Cô Tô” Nguyễn Tuân, ta bắt gặp cảnh mặt trời mọc trên biển thật sinh động.” Năm học 2010 - 2011 Lop6.net (5)

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:06