Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình - 3 HS kể lại câu chuyện.. - Gọi một số học sinh kể trước lớp - HS phát biểu.[r]
(1)Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2009 Tập làm văn Tiết Nghe-kể : Không nỡ nhìn Tập tổ chức họp I Mục đích yêu cầu - Nghe-kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng vấn đề đơn giản giáo viên gợi ý II Đồ dùng dạy học - Ghi sẵn các câu hỏi gợi ý BT1 - Bảng phụ ghi sẵn trình tự họp III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm HS - HS đọc bài viết kể buổi đầu em học Nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài: Nêu mđ, yc tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu o Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên kể lần - Anh ngồi, hai tay ôm mặt Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt ? - Cháu nhức đầu à ? Có cần dầu xoa Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì ? không ? - Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ Anh trả lời nào ? nữ lại đứng - GV kể lần - Giáo viên gọi học sinh khá kể mẫu cho - HS kể lại lớp nghe - HS kể theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh ngồi cạnh kể cho nghe buổi đầu học mình - HS kể lại câu chuyện - Gọi số học sinh kể trước lớp - HS phát biểu - Em có nhận xét gì anh niên - Giáo viên nhận xét o Bài - Cho HS đọc yêu cầu và gợi ý nội dung - HS đọc họp - Gv nhắc HS cần chọn nội dung họp - HS chọn tổ trưởng quan tâm - HS họp - HS thi điều khiển họp Nhận xét-khen Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về xem lại trình tự họp và chuẩn bị bài sau Lop3.net (2)