Giáo án Ngữ văn 8 - Bài 16 (Chuẩn kiến thức)

Muoán laøm thaèng cuoäi baøi 2 Tản Đà A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu được tâm sự của nhà thơ lãng mạn Tản Đà: buồn chán trước thực tại đen tối và tầm thường, muốn thoát ly k[r]

Baøi 16 - Tieát 62 Vaên baûn Muoán laøm thaèng cuoäi Tản Đà A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu tâm Tản Đà: buồn chán trước thực đen tối và tầm thường, muốn thoát ly khỏi thực mộng tưởng ngông - Cảm nhận cái mẻ hình thức bài thất ngôn bát cú: lời lẽ giản dị, gần với lời ăn tiếng nói thông thương, ý tứ hàm súc, giọng thơ thoát, hóm hỉnh B TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅN ÑÒNH KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Đọc thuộc lòng bài “Đập đá Côn Lôn” - Phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật câu đầu và câu cuối GIỚI THIỆU BAØI MỚI Trên thi đàn khu vực hợp pháp 30 năm đầu kỷ; tản Đà là cây bút bật với cái tôi riêng biệt: đa tình, ngông nghênh Hôm nay, chúng tá hiểu rõ cái tôi độc đáo qua bài “Muoán laøm thaèng cuoäi” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ GHI BAÛNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích I ĐỌC VAØ TÌM - Cho biết vài nét chính tiểu sử Tản Đà HIEÅU CHUÙ THÍCH: => Là người mở đường cho thơ ca lãng mạn: cái tôi bất hoà với thực tại, 1) Taùc Giaû: tìm cách thoát ly mộng Có tính phóng khoáng, ngông, cái ngông là ý thức thân, cốt cách cao, không màng danh lợi - Giáo viên đọc, hướng dẫn đọc - Gọi học sinh xác định thể loại văn Taûn Đà 1939) (1889 2) Taùc Phaåm : Thơ đường luật thất ngoân baùt cuù II ĐỌC - HIỂU VĂN * Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn BAÛN: - Phân tích phần đề: 1) Đề: - Bài thơ là lời nói với ai? Trong hoàn cảnh nào? Ñeâ m thu buoàn laém…! ( Lời nhà thơ nói với Chị Hằng đêm thu) - Em có nhận xét gì giọng thơ đây? Em hiểu nhà thơ mang tâm Trần chán… nửa -> nỗi buồn chán đối nào? với thực ( Câu cảm thán -> âm điệu buồn -> buồn, chán đời) => Bài thơ mở đầu câu cảm thán thể sầu da diết Nổi buồn bàng bạc thơ Tản Đà (Giải sầu) Ngoài ra, cái sầu Lop8.net này còn liền với chán đời, ngoài còn là nỗi buồn trước hoàn cảnh đất nước * Hoạt Động 3: Phân tích các câu 3, 4, 5, - Từ chán đời, nhà thơ cầu xin Chị Hằng điềi gì? (Lên cung trăng) - Vì oâng laïi khao khaùt leân cung traêng? ( Xa lánh đời, người) => Hai câu thơ gợi nhớ câu chuyện cổ tích, trước hết là lời ướm hỏi, sau đó cầu xin chị Hằng thả cành đa xuống cho mình lên cung trăng Tâm hồn lãng mạn nhà thơ đã tìm địa thoát ly lý tưởng.(Dẫm lời Xuân Diệu) - Chuyeån sang phaàn luaän, gioïng thô coù gì khaùc Bieåu hieän taâm traïng taùc giaû nhö theá naøo? ( Giọng thơ vui -> nỗi u uất giải toả) - Vì nhaø thô laïi vui? ( Đã hoàn toàn xa lánh trần thế, làm bạn với chị Hằng, với gió maây) => Đọc phần “Đọc thêm” làm rõ hồn thơ Tản Đà - Miềm vui lên cung trăng đã gián tiếp bộc lộ tâm trạng tác giả trần sao? ( Coâ ñôn, khoâng laø tri kyû) 2) Thực: Cung queá… >< Caønh ña… -> Khao khát thoát ly traàn theá 3) Luaän: Coù baàu coù baïn… >< Cuøng gioù cuøng maây… -> Vui thích thoát trần lên trăng -> Taâm traïng coâ ñôn nôi traàn theá * Caâu hoûi thaûo luaän: Nhiều người đã nhận xét xác đáng Tản Đà có hồn thơ ngoâng Haõy phaân tích caùi ngoâng qua caùccaâu 3, 4, 5, => Hoàn cảnh đất nước tù túng ngột ngạt mà người có cá tính mạnh mẽ Tản Đà không thể chấp nhận -> thoát ly mộng tưởng Chỉ có điều giấc mộng thoát ly ngông: chọn Hằng Nga làm tri âm tri kỷ, thoả chí vui chơi với mây gió nhà thơ tự nhận mình là tính tiện Cảm hứng lãng mạn tản Đà khác người xưa là chổ đó * Hoạt Động 4: Phân tích câu cuối và giải đáp câu hỏi - Trong câu cuối, hình ảnh nào là cái ngông đỉnh cao nhà thô? (Tựa trông xuống) - Tại nhà thơ lại chọn thời điểm rằm tháng tám? (Trăng sáng, người ngắm trăng -> thấy Tản Đà và Chị Hằng) - Theo em, cái cười Tản Đà đây là cái cười nào? ( Cười thích thú thoát ly khỏi trần thế, cười khinh bỉ cõi trần gian bé tí đầy bon chen, tầm thường) * Hoạt Động 5: Trả lời câu hỏi 4, tổng kết * Caâu hoûi thaûo luaän: Theo em, yếu tố nghệ thuật nào đã tạo nên sức hấp dẫn cho baøi thô? (4 yeáu toá: caûm xuùc doài daøo, maõnh lieät nhöng cuõng saâu laéng thieát tha; lời thơ giản dị, đa dạng kiểu câu; sức tưởng tượng phong phú, táo bạo; thơ Đường luật không gò bó, công thức tuân thủ đúng Lop8.net 4) Keát: Tựa trông xuống gian cười -> Cái cười thích thú pha laãn móa mai luaät -> gioïng ñieäu rieâng) - Baøi thô theå hieän tình caûm gì cuûa taùc giaû? - Học sinh đọc “Ghi nhớ” III GHI NHỚ: (SGK) IV LUYEÄN TAÄP: Laøm bt * Hoạt Động 6: Luyện tập Gợi ý: Qua đèo ngang - Ngôn ngữ trau chuốt, tao nhã - Gioïng ñieäu buoàn, traàm laéng Muoán laøm thaèng cuoäi - Ngôn ngữ gần với lời ăn tiếng nói hàng ngày, âm hưởng ca dao - Giọng vui đùa, hóm hỉnh, thiết tha, mặn maø, coù duyeân Cuûng coá: - Đọc lại bài thơ Daën doø: - Soạn “ Hai chữ nước nhà” Baøi 16 - Tieát 62 Vaên baûn Muoán laøm thaèng cuoäi (baøi 2) Tản Đà A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu tâm nhà thơ lãng mạn Tản Đà: buồn chán trước thực đen tối và tầm thường, muốn thoát ly khỏi thực ước vọng “ngông” - Cảm nhận cái mẻ hình thức bài thơ thất ngôn bát cú đường luật Tản Đà: Lời lẽ giản dị, sáng, gần với lối nói thông thường, không cách điệu, xa vời, ý tứ hàm xúc, khoáng đạt, giọng thơ thoát, nhẹ nhàng pha chút hóm hỉnh duyên dáng B PHÖÔNG PHAÙP - Nêu vấn đề – Quy nạp kiến thức C TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅN ÑÒNH - KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Đọc thuộc lòng bài thơ “Đập đá Côn Lôn” - Hãy nêu cảm nhận em sau tìm hiểu bài thơ 2.VAØO BAØI “Taøi cao phaän thaáp chí khí uaát Giang hoà meâ chôi queân queâ höông.” Đó chính là đời Tản Đà Tản Đà là nhà thơ yêu nước thầm kín, ông lại là nhà thơ tiếng ngông Tấm lòng yêu nước và cái ngông ông nào chúng ta tìm hiểu qua bài thơ “Muốn làm thằng Cuội” Lop8.net HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ GHI BAÛNG Hoạt động 1: I ĐỌC, TÌM HIỂU CHUÙ THÍCH: Đọc và tìm hiểu chú thích - Giáo viên đọc, học sinh đọc lại (đọc với giọng thoát nhẹ SGK/ 155,156 nhaøng) - Em hãy nói hiểu biết em đời nghiệp văn chương tác giả Tản Đà? Cho hs đọc phần chú thích SGK trang 163 @ Giáo viên nói thêm: Tản Đà vốn xuất thân từ nhà nho, lại sống thời buổi nho học tàn tạ Tản Đà đã sớm chuyển sang cầm bút sắt “mà sinh nhai lối dọc đường ngang” Là nghệ sĩ có tài, có tình, có cá tính độc đáo, có nhân cách cao thượng, sáng Tản Đà không muốn hoà nhập với xã hội thời thực dân, phong kiến đầy rẫy chuyện xấu xa, nhơ bẩn, hỗn tạp, xô bồ, bon chen danh lợi Oâng muốn tìm cách thoát ly vào rượu thơ, vào cõi mộng, cõi tiên, vào lối sống phóng túng Khoáng đạt khách tài tử đa tình Oâng là thi sĩ Việt Nam đầu tiên dám diện thơ đầy đủ ngã cái tôi mình: cái tôi sầu mộng đa tình, cái tôi ngông nghênh phớt đời, cái tôi cảm thông, ưu ái Thơ Tản Đà đã thổi luồng gió lãng mạn mẻ trên thi đàn Việt Nam, đặc biệt là vào năm 20 kỷ Cho hs đọc phần chú thích từ - Đây là bài thơ làm theo thể thơ gì? Em hiểu gì thể thơ Cho hs trả lời * Hoạt động 2: II ĐỌC - HIỂU VAÊN BAÛN: Tìm hieåu vaên baûn - Về giọng điệu bài thơ này so với bài “Qua Đèo Ngang” Bà Hai câu đề: Huyeän Thanh Quan vaø baøi “Caûm taùc vaøo nhaø nguïc Quaûng Ñoâng” cuûa Phan Bội Châu, “Đập đá Côn Lôn” Phan Châu Trinh có gì khaùc? + Qua Đèo Ngang: mực thước sang trọng, đăng đối + Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông và Đập đá Côn Lôn: ngang taøng, kì vó, haøo huøng + Còn bài này số câu, chữ ấy, ý tứ hàm súc chất chứa tâm trạng giọng điệu mẻ, giai điệu nhẹ nhàng thoát pha chút tình tứ, có hóm hỉnh, có nét phóng túng, ngông nghênh hồn thơ lãng mạn thoát ly thời kì đầu (khi cái tôi còn rụt rè, bở ngỡ và cái buồn trạng thái mộng mơ phiêu lãng) Vẫn luật chặt chẽ thể thơ không còn là thơ trói buộc hồn thi sĩ, chữ nghĩa chưa mẽ điệu tâm hồn đã tiếp sinh khí cho nó, cảm xúc, tâm tự nhieân tuoân nhieân tuoân chaûy nhö khoâng heà caâu neä moät khuoân saùo naøo Ñeâm thu buoàn laém chò * Hãy đọc lại hai câu đề: Đây là lời tâm tác giả với chị Hằng đêm thu, nó Hằng ơi! đột khởi lên tiếng than, nỗi lòng, tâm trạng, nói Trần em chán Xuân Diệu nói, đó là “tiếng nói trái tim, tiếng nói linh hồn” là “ nửa caùi gì quùy baùu nhaát cuûa moät thi só” Lop8.net - Những từ ngữ nào hai câu này nói rõ tâm trạng tác giả? Em có thể lí giải tác giả lại tâm trạng không? Buồn lắm, chán + Vốn xuất thân từ nhà nho, lại sống thời nho học đã tàn taï neân oâng coâ ñôn, thaát voïng, beá taéc + Những năm đầu kỉ 20 là năm đen tối lịch sử dân tộc (các phong trào đấu tranh chống Pháp thất bại, bầu không khí đau thương bao trùm xã hội) Xã hội thực dân phong kiến đầy rẫy chuyện xấu xa, nhơ bẩn, hổn tạp, xô bồ, bon chen, danh lợi … - Em có nhận xét gì cáchdùng từ ngữ để diễn tả tâm trạng tác giả đây? + Buồn Lời nói giản dị mà hàm xúc + cái sầu đây là cộng hưởng nỗi buồn đêm thu (nỗi buồn đêm đã là cái thường tình thi sĩ) với chán đời @ Giáo viên: nỗi buồn chán đời đậm đặc thơ Tản Đà - Đời đáng chán biết thôi là đủ Sự chán đời xin nhủ lại tri ân - Gió gió mưa mưa đã chán phèo Sự đời nghĩ đến lại buồn teo -> Câu cảm thán, lời - Tóm lại: hai câu đầu cho ta thấy tác giả tâm trạng tâm buồn chán sao? trước cảnh nước nhà Saàu bi buoàn chaùn noâ leä vaø baûn thaân thì coâ ñôn, thaát voïng, beá taéc - Đọc hai câu thực: Tác giả tỏ ý muốn gì và vì tác giả lại có 2.Hai câu thực: Cung quế đã ngồi suy nghĩ ấy? đó chửa Muoán laøm thaèng Cuoäi, muoán leân cung traêng Caønh ña xin chò nhaéc leân chôi - Việc muốn làm thằng Cuội, muốn lên cung trăng thể khát -> Muốn thoát ly khỏi cuoäc soáng traàn theá voïng gì cuûa nhaø thô? Muốn thoát ly khỏi đời đáng chán này - Cách diễn đạt tác giả hai câu này có gì đặc biệt? Bám sát các chi tiết truyền thuyết, trước hết tác giả đặt câu hỏi thăm dò tiếp luôn lời cầu xin chị Hằng hãy thả “cành đa” xuống để “nhấc” mình lên cung trăng với chị Hằng Thật là thơ mộng , thật là tình tứ, thật là lãng mạn * Đọc tiếp hai câu luận - Ngheä thuaät chuû yeáu laø gì? Taùc duïng nhö theá naøo? Điệp từ Nhấn mạnh khát khao hạnh phúc, mức độc sầu đời, chán chường lên đến tận cùng sống cõi trần (cõi tục) mà lúc nào cảm thấy cô đơn, buồn bực, bế tắc nên phải tìm niềm vui hạnh phuùc coõi mô (coõi aûo) … @ Giáo viên nói thêm: buồn chán không phải là thời mà là triền miên, diễn nhiều lần đời tác giả Tản Đà cô đơn, không bầu bạn, không tri ân tri kỷ và điều là điều tủi cực muôn vàn Lop8.net 3.Hai caâu luaän: Coù baàu coù baïn can chi tuûi Cuøng gioù cuøng maây vui Nhiều lần ông đã tìm vô vọng: “Chung quanh đá cùng mây Biết người tri kỷ đâu đây mà tìm” - Có lúc ông cô đơn đến mức phải nói chuyện với chính cái bóng mình “ Bóng mời bóng vào nhà Ngọn đèn khêu tỏ, hai ta cùng ngồi Ngồi đây ta nói đời Ta ngoài ta noùi, boùng ngoài boùng nghe.” - Hai câu luận còn thể khát khao gì tác giả.? Không chạy trốn, xa lánh mà còn khát khao vượt qua nỗi chán chường, cô đơn triền miên - Qua khát vọng Tản Đà, em có nhận xét gì hồn thơ ông? Em hiểu “ngông” là gì? Hãy phân tích cái “ngông” ước muốn làm thằng cuội ( Hoïc sinh thaûo luaän) Tản Đà là hồn thơ “ngông” , chính ông đã tự nhận mình vốn xưa là vị tiên trên trời, bị đày xuống hạ giới vì tội “ngông” đã viết bài “dám bán án đoạn” để mà “mua giấy viết ngông” “Ngông” có nghĩa làm việc trái với lẽ thường, khác với người bình thường (Ngông văn chương thường biểu lĩnh người có cá tính mạnh mẽ, có mối bất hòa sâu sắc với xã hội, không chịu khép mình khuôn khổ chật hẹp lễ nghĩa, lề thói thông thường, lấy ngông ngao để chống đối lại cái vòng cương toả khắc nghiệt kiềm hãm phát triển hợp quy luật người.) “Ngông” bài thơ là việc muốn thoát ly hẳn thực tế, lên tận cung trăng Tâm hồn nha thơ đã tìm địa điểm thoát ly lý tưởng và tuyệt đối, xa lánh hoàn toàn trần Những khát vọng ông không là chạy chốn và xa lánh mà là vào cõi mộng, thi sĩ mang theo đầy đủ tính đa tình và “ngông”, vẫnmuốn sống đích thực với niềm vui mà cõi trần ông không tìm thấy Đó là “có bầu có bạn”, vui chơi để khỏi buồn khỏi tủi * Đọc hai câu kết: - Em có suy nghĩ gì hình ảnh tác giả thể câu cuối bài thơ? (Hình ảnh tưởng tượng đầy bất ngờ và ý nhị Tác giả đã hoàn toàn thoát khỏi sống trần Đêm trung thu, trăngsáng đẹp, người người ngẫng đầu chiêm ngưỡng thì nhà thơ lại ngồi tít trên cung trăng, tựa vai chị Hằng để cùng ngắm gian và cười => Mạch cảm xúc lãng mạn và “ngông” đẩy lên đến cao độ Cái cười đây có ý nghĩa gì? Hai yù nghóa: + Vừa thoả mãn vì đã đạt khát vọng, thoát ly mãnh liệt, đã xa laùnh khoûi caûnh traàn buïi baëm + Vừa thể mỉa mai, khinh bỉ cái cõi trần gian đây còn “bé tí” mình đã bay bổng lên trên đó => Đây là đỉnh cao hồn thơ lãng mạn và “ngông” Tản Đà Lop8.net -> Nieàm khaùt khao vượt qua chán chường triền miên => Cái ngông: thoát ly hoàn toàn khỏi trần theá xa laùnh “coõi traàn nhem nhuoác” maø oâng chaùn gheùt Hai caâu keát: Rồi mổi năm rằm thaùng taùm Tựa xuống gian cười -> Cười thỏa mãn vì đạt ước nguyện và cười nhạo cõi đời xaáu xa, ñua chen danh lợi - Theo em, yếu tố nghệ thuật nào đã tạo sức hấp dẫn baøi thô.? Nguồn cảm xúc mãnh liệt, dồi dào, vừa phóng túng bay bổng, vừa sâu lắng thiết tha, thể tự nhiên thoải mái nhuần nhị giọng tâm tình với người bạn tri ân tri kỷ Lời lẽ giản dị sáng mà mượt mà ý nhị, giàu sức biểu cảm, đa daïng loái bieåu hieän (khi than, hoûi, caàu xin) Sức tưởng tượng phong phú táo bạo tạo giấc mộng kỳ thú với chi tiết gợi cảm, bất ngờ Thể thơ Đường luật tuân thủ nghiêm không gò bó, công thức III GHI NHỚ: * Hoạt động 3: Ghi nhớ - Em hãy nói cảm nhận sâu sắc em sau học Sgk/ 156 xong bài thơ (Cho hs đọc phần ghi nhớ SGK trang 156) Cuûng coá: - Cho hs đọc phần đọc thêm SGK Daën doø: - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Soạn bài Ôn tập Tiếng Việt Tieát 63 Oân taäp tieáng vieät A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: - Nắm vững từ vựng, ngữ pháp theo nội dung phần Tiếng Việt đã học Học kỳ I B TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa hoïc sinh Giới thiệu bài mới: Từ đầu năm đến nay, các em đã học bài từ vựng và bài ngữ pháp Hôm nay, chúng ta hệ thống hoá kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ  Hoạt động 1: Oân lại các bài học phần “Từ vựng” Học sinh đọc lại phần “Ghi nhớ” các bài đã học vaø bieát cho ví duï -Trong các tư` gạch dưới, tư` nào gợi dáng vẻ, hình ảnh họat động, trạng thái vật? Từ nào mô theo âm tự nhiên, người? Lop8.net GHI BAÛNG I TỪ VỰNG Lyù thuyeát: - Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - Trường từ vựng - Từ tượng hình, tượng - Từ địa phương, biệt ngữ xã hội - Noùi quaù - Noùi giaûm noùi traùnh 1) - Hãy điền từ ngữ vào ô trống dựa trên kiến thức bài “Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ” - Hãy giải thích từ có nghĩa hẹp sơ đồ trên và cho biết điểm chung ý nghĩa chúng là gì? (Truyền thuyết: Truyện dân gian đó nhân vật, việc gắn với lịch sử Cổ tích: Truyện dân gian kể đời số kieåu nhaân vaät Ngụ ngôn: Truyện nhân gian mượn chuyện loài vật, đồ vật, chuyện người nhằm ngụ ý Cười, truyện nhân gian dùng hình thức gây cười để mua vui phê phán) 2) Luyeän taäp: TRUYEÄN DAÂN GIAN TRUYEÀN THUYEÁT COÅ TÍCH NGUÏ NGOÂN CƯỜI Thaùnh Taám ve vaø Thaø Gioùng, Caùm, Kieán cheát An Caây Kieán coøn Döông Kheá gieát hôn Vöông Voi * Hoạt Động 2: Oân phần “Ngữ Pháp” II NGỮ PHÁP: Học sinh nhắc lại ghi nhớ và biết cho ví dụ kiến 1) Lý thuyết: thức đã học - Trợ từ, thán từ - Tình thái từ - Caâu gheùp vaø caùc kieåu caâu gheùp 2) Luyeän taäp Laøm BT trang 166 Cuûng coá: - Sửa bài tập trang 166 Daën doø: - Hoïc baøi - Oân lại kiến thức chuẩn bị thi học kỳ I Tieát 64 Traû baøi vieát soá A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố kiến thức văn thuyết minh, nhận ưu khuyết điểm bài làm để phát huy và khaéc phuïc B TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaéc laïi yeâu caàu vaø phöông phaùp thuyeát minh Giới thiệu bài mới: * Hoạt Động 1: Đọc lại đề bài, phân tích yêu cầu đề Đề: Hãy thuyết minh món ăn dân tộc: bánh chưng * Hoïc sinh thaûo luaän daøn yù Lop8.net * Yeâu caàu: * Noäi dung: - Phải có tri thức đối tượng - Biết cách chọn lọc đặc điểm đối tượng - Vận dụng phương pháp hợp lý * Hình thức: - Dàn bài cân đối, mạch lạc - Văn phong phù hợp, không mắc lỗi diễn đạt * Daøn yù: I Mở bài: Bánh chưng là món ăn không thể thiếu người Việt Nam vào dịp Tết cổ truyền II Thaân baøi 1) Nguoàn goác 2) Ñònh nghóa 3) Nguyeân vaät lieäu 4) Khaâu goùi 5) Naáu baùnh III Keát baøi Ý nghĩa bánh chưng đời sống tinh thần người Việt Nam I) NHAÄN XEÙT CHUNG: 1) Öu ñieåm - Nắm đặc trưng thể loại - Có tri thức - Trình tự hợp lý - Văn phong phù hợp 2) Khuyeát: - Nhieàu choå yù coøn chung chung, chöa coù soá lieäu cuï theå - Còn sa đà vào kể chuyện “Sự tích bánh chưng bánh dày” - Trình baøy thaân baøi chöa maïch laïc (khoâng xuoáng doøng) - Coøn duøng kí hieäu * Hoạt Động 2: II) CHỮA LỖI * Loãi troïng taâm - Loãi trình baøy - Dùng từ Sai LOÃI 1) Vậy là phần gói bánh đã hoàn tất Thiếu mạch lạc Công đoạn cuối cùng việc làm bánh chöng laø khaâu naáu baùnh 2) Người Việt Nam ta dù nghèo hay Dùng từ giàu thì vào ngày tết tồn chieác baùnh tröng thôm ngon 3) Bánh chưng tượng trưng cho văn Dùng từ hoá lúa nước người Việt cổ Cuûng coá: - Đọc bài khá Thoâng baùo keát quaû Lop8.net Đúng Xuống dòng chổ “ Công đoạn…” … có bánh chưng daâng Toå Tieân … văn minh lúa nước