Đang tải... (xem toàn văn)
LUYỆN TẬP: - Luận điểm : - Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội - Luận cứ : + Có thói quen tốt và thói quen xấu + Có người biết phân biệt tốt xấu, như vì đã thành thói quen rất[r]
(1)TUẦN 21 : TIẾT 79 : Ngày soạn : 09 - 01- 2011 Ngày dạy : 11 - 01 - 2011 ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nhận biết các yếu tố bài văn nghị luận và mối quan hệ chúng với - Biết vận dụng kiến thức văn nghị luận vào đọc – hiểu văn B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Đặc điểm văn nghị luận với các yếu tố luận điểm, luận và lập luận gắn bó mật thiết với Kĩ năng: - Biết xác định luận điểm, luận và lập luận văn nghị luận - Bước đầu biết xác định luận điểm, xây dựng hệ thống luận điểm, luận và lập luận cho đề văn cụ thể Thái độ: - Vận dụng văn biểu cảm để tập viết bài văn C PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kieåm tra só soá, trang phuïc, choã ngoài Kiểm tra bài cũ ? Trong sống chúng ta thường gặp văn nghị luận dạng nào ? ? Văn nghị luận là gì ? Hãy lấy vd minh hoạ Bài : GV giới thiệu bài - Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu khái niệm văn nghị luận Vậy văn nghị luận có đặc điểm gì thì tiết học này giải đáp vấn đề đó HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS *HOẠT ĐỘNG 1: Luận điểm, luận và lập luận - HS : Đọc vb “ Chống nạn thất học “ ( bài 18 ) ? Luận điểm chính bài viết là gì ? ? Luận điểm đó nêu dạng nào và cụ thể hoá thành câu văn ntn? - GV : Hướng dẫn - HS : Thảo luận nhóm 2p ? Muốn có sức thuyết phục thì luận điểm phải đạt yêu cầu gì ? - HS : Phải đúng đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế ? Vậy luận điểm là gì ? ? Em hãy tìm luận vb chống nạn thất học và cho biết luận đóng NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: Luận điểm, luận và lập luận : a Luận điểm: - Là ý kiến thể tư tưởng , quan điểm bài văn nêu hình thức câu khẳng định ( hay phủ định ) b Luận : - Là lí lẽ, dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Lập luận : - Là cách lựa chọn, xếp, trình bày luận cho chúng làm sở vững cho luận điểm * Ghi nhớ : sgk/19 Lop8.net (2) vai trò gì ? Muốn có sức thuyết phục thì luận phải đạt yêu cầu gì ? ( HSTLN) - HS : + Những luận đóng vai trò làm sáng tỏ thêm cho luận điểm, làm sở cho luận điểm + Muốn có sức thuyết phục luận phải chân thật , đúng đắn, tiêu biểu, minh hoạ các dẫn chứng xứng đáng ? Luận điểm và luận thường diễn đạt hình thức nào và có tính chất gì ? ? Vai trò cách diễn đạt vb nghị luận ntn? - HS : Lập luận có vai trò cụ thể hoá luận điểm, luận thành các câu văn, đoạn văn có tính chất liên kết hình thức, nội dung ? Em hãy trình tự lập luận vb “ Chống nạn thất học” - Trước hết tác giả nêu lí vì phải chống nạn thất học, chống nạn thất học để làm gì ? - HS : Lập luận là chặt chẽ ? Vậy lập luận là gì ? Gọi hs đọc ghi nhớ *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn luyện tập ? Em hãy nêu yêu cầu phần luyện tập * HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn tự học II LUYỆN TẬP: - Luận điểm : - Cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội - Luận : + Có thói quen tốt và thói quen xấu + Có người biết phân biệt tốt xấu, vì đã thành thói quen khó bỏ, khó sửa + Tạo thói quan tốt là khó, nhiễm thói quen xấu thì dễ - Lập luận : + Luôn dậy sớm …là thói quen tốt + Hút thuốc lá… là thói quen xấu + Một thói quen xấu ta thường gặp hàng ngày … + Có nên xem lại mình từ người III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Thế nào là luận điểm , luận cứ, lập luận ? - Làm bài đọc thêm, tìm luận điểm, luận cứ, lập luận - Soạn bài tiếp theo” Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận” E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lop8.net (3)