Môc tiªu bµi häc: Học xong bài này học sinh cần đạt được: - Có hiểu biết bước đầu về truyện ngụ ngôn - Hiểuvà cảm nhận được về nội dung,ý nghĩa của truyện ếch ngồi đáy giếng - Nh÷ng nÐt [r]
(1)Ngµy so¹n: 20/10/2011 BÀI 10 V¨n b¶n: Ngµy d¹y: 25/10/2011 ếch ngồi đáy giếng (TruyÖn ngô ng«n) TiÕt 39: §äc - HiÓu v¨n b¶n A Môc tiªu bµi häc: Học xong bài này học sinh cần đạt được: - Có hiểu biết bước đầu truyện ngụ ngôn - Hiểuvà cảm nhận nội dung,ý nghĩa truyện ếch ngồi đáy giếng - Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn * KiÕn thøc: - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt, sù kiÖn,cèt truyÖn mét t¸c phÈm truyÖn ngô ng«n - ý nghÜa gi¸o huÊn s©u s¾c cña truyÖn ngô ng«n - Nghệ thuật đặc sắc truyện; mượn truyện loài vật để nói chuyện người,ẩn bài học triết lí: tình bất ngờ hài hước,độc đáo *Kü n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n truyÖn ngô ng«n - KÓ l¹i ®îc truyÖn - Liªn hÖ c¸c sù viÖc truyÖn víi nh÷ng t×nh huèng, hoµn c¶nh thùc tÕ *Thái độ: - chủ động, tự tin liên hệ truyện trên với tình huống, hoàn c¶nh thùc tÕ phï hîp B Chuẩn bị phương pháp, phương tiện - Gi¸o viªn: + Nghiªn cøu tµi liÖu- so¹n bµi -Hôc sinh:+ So¹n theo c©u hâØ s¸ch gi¸o khoa vµ híng dĨn cña gi¸o viªn C.Tổ chức các hoạt động giáo viên và học sinh: KiÓm tra bµi cò.5' ? Kể tên loại truyện dân gian đã học Học sinh kể gồm truyện truyền thuyết, truyện cổ tích Giíi thiÖu bµi:1' Cïng víi truyện truyÒn thuyÕt, truyÖn cæ tÝch, truyÖn ngô ng«n còng lµ lo¹i truyện kể dân gian nhiều người ưa thích Vậy truyện ngụ ngụn là gỡ ? Vỡ người ưa thích truyện ngụ ngôn Câu hỏi này trả lời qua bài học hôm Bµi míi:39' HĐ CỦA THẦY ? Gọi HS đọc chú thích * ? Em hiểu Ngụ ngôn có nghĩa là gì? HĐCỦA NỘI DUNG TRÒ - HS I Đọc - tiếp xúc văn đọc -SNTL - Ngụ ngôn: lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín đáo để nghe, người đọc tự suy ngầm hiểu Lop6.net (2) ? Thế nào là truyện ngụ ngôn? - Phát biểu GV: Nhấn mạnh: Truyện ngụ ngôn: - Là truyện kể có cốt truyện văn xuôi văn vần, - Là truyện kể có ngụ ý: nói nghĩa đen và nghĩa bóng( nghĩa bóng là chủ yếu) Nghe - Mục đích: mượn câu truyện để thể điều muốn nói cách bóng bẩy, kín đáo, sâu xa - ngụ: hàm ý chứa kín đáo - ngôn: lời nói * Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể văn xuôi văn vần, mượn truyện loài vật, đồ vật, chính người để nói bóng gió,kín đáo khuyên nhủ, răn dạy người bài học nào đó sống * Đọc - Nêu yêu cầu đọc: đọc to, chậm bình - HS tĩnh, xen chút hài hước, kín đáo đọc Gv chiếu văn lên màn hình GV đọc mẫu-> gọi HS đọc Yêu cầu nhận xét- đọc lần Gv Nhận xét yêu cầu nhà tập kể lại câu chuyện Nhấn lại câu văn Ếch tưởng bầu trời trên đầu bé cái vung còn nó thì oai vị chúa tể ? Thế nào là chúa tể, - P Một năm trời mưa to làm nước giếng dềnh lên ? dềnh lên có nghĩa là gì ? Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên - HS bầu trời ? nhâng nháo là nào? đọc - p ENĐG là truyện ngụ ngôn có phần nội dung kể hai việc liên quan đến chú Ếch ? Vậy em hãy hai phần nội dung văn ( phần từ đâu đến đâu? ? Hãy nêu việc chính - SNTL phần? - p Chuyển Câu chuyện chú Ếch vì hấp dẫn người đọc người nghe Lop6.net * Từ khó * cấu trúc văn - P1: từ đầu đến -> vị chúa tể => kể chuyện Ếch ngồi giếng - p2: Còn lại => kể chuyện Ếch khỏi giếng (3) chúng ta cùng chuyển sang phần II ? Gọi HS đọc phấn và cho biết phần kể truyện gì? Chiếu hình ảnh Ếch giếng ? Khi giếng sống ếch - TLNN2' diễn ntn? TL - PB các em đã biết giếng là hố đào sâu vào lòng đất để lấy nước mạch ngầm không gian giếng không gian chật, hẹp không thay đổi II Đọc - hiểu văn Ếch giếng - Xung quanh có vài nhái, cua , ốc bé nhỏ Hằng ngày Ếch cất tiêng kêu ồm ộp vang động giếng khiến các vật hoảng sợ - Nghe ? Qua đây em có nhận xét gì TL sống ếch giếng? ? Trong môi trường chật hẹp ếch đã tự thấy mình ntn? ? Vì ếch tưởng bầu trời trên đầu bé cái vung và nó thì oai vị chúa tể? thảo luận nhóm nhỏ - HS (TLNN- TG2 ') đọc - p ? Điều đó cho thấy đặc điểm gì - TL tính cách Ếch? Ếch sống môi trường nhỏ, ít tiếp xúc với nhiều người nên tầm nhìn - P.hiện hạn hẹp So với các vật khác sống cùng môi trường ếch to lớn cả, nên các vật khác sợ - Đ não ếch Vì ếch ta chủ quan, kiêu ngạo,ếch tưởng bầu trời bé cái vung và nó oai vị chúa tể là vì Vậy khỏi giếng thì GV Gọi HS đọc phần 2? - TL ? Cho biết nội dung đoạn 2? - TLN 2' ? Ếch khỏi giếng cách nào? Nghe ? Khi khỏi giếng hoàn cảnh sống ếch có gì thay đổi ? - chật hẹp, đơn giản, trì trệ - Oai vị chúa tể, bầu trời cái vung => Ếch sống giếng đã lâu ngày, nó nghĩ mình là chúa tể - Hiểu biết nông cạn lại huênh hoang Ếch khỏi giếng => Trời mưa to, nước dềnh lên đưa Ếch ngoài - không gian mở rộng với bầu trời, nó lại nghênh ngang - Nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn ? Những cử nào ếch chứng tỏ ngênh ngang đócủa Ếch ? Lop6.net (4) ? Tại ếch lại có thái độ nhâng nháo và chả thèm để ý đến xung - SNTL quanh thế? - SNTL ? kết cuộc, chuyện gì đã xảy với ếch lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh - Vì ếch tưởng bầu trời là bầu trời giếng mình, xung quanh là xung quanh giếng mình với cua, ốc nhỏ nhoi tầm thường, tưởng mình là chúa tể bầu trời -> kết bị trâu giẫm bẹp Nghe ? Vậy đâu ếch bị trâu giẫm bẹp? ( TLNN- TG 2') Cái chết ếch là kết tất yếu kẻ coi trời băng vung, hiểu biết hạn hẹp lại huênh hoang, tự cọi mình là Những kẻ thiếu hiểu biết lại ko chịu mở rộng tầm mắt, ko chịu thừa nhận mình thua kém ai; ko phải chịu kết cục bi thảm ếch thì khó có thể đứng vững trước đời ? Theo em truyện ENĐG ngụ ý phê phán điều gì? - Do kiêu ngạo, chủ quan, tưởng mình oai giếng, coi thường thứ xung quanh ? Qua truyện ngụ ngôn này em rút bài học gì? Ý nghĩa hay bài học kín đáo ẩn chứa mà tác giả dân gian khuyên nhủ người là gì ? Bài học - Hoàn cảnh sống hạn hẹp ảnh hưởng đến nhận thức chính mình và giới xung quanh - Không chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác - phải biết hạn chế mình, mở rộng tầm hiểu biết nhiều hình thức khác - Phê phán kẻ hiêu biết hạn hẹp, lại huênh hoang Nghe Câu chuyện chú ếch để lại cho chúng ta bài học, suy ngẫm sâu xa đời, người, là phương cách ứng xử người trước giới đa dạng muôn màu Đó là kinh nghiệm sống mà cha ông ta đã đúc kết - P qua nhiều hệ, đã khuyên nhủ chúng ta muốn thành đạt phải luôn cố gắng mở rộng tầm hiểu biết mình, chịu khó học hỏi, là ko chủ quan, kiêu ngạo Khiêm tốn bao nhiêu chưa đủ tự kiêu chút là Lop6.net (5) thừa Chúng ta cùng chuyển sang phần III Tổng kết ? em hãy nêu nét Nghệ thuật tiêu biểu truyện? III.Tổng kết Nghệ thuật - xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống - cách nói ngụ ngôn, cách giáo huấn tự nhiên - Cách kể bất ngờ, hài hước 2.ý nghĩa văn ? nêu ý nghĩa văn bản? Qua truyện các em lưu ý: môi trường sống em có thể em là học giỏi Nhưng đến môi trường khác có nhiều người còn giỏi Chính vì ngoài môi trường sống phải học hỏi thêm để mở rộng tầm hiểu biết, không nên chủ quan, kiêu ngạo Chúng ta đã học xong toàn nội dung văn ? Tìm câu văn văn mà em cho là quan trọng việc thể nội dung,ý nghĩa truyện? IV Luyện tập - "Ếch tưởng bầu trời chúa tể" - Nó nhâng nháo giẫm bẹp" Truyện ngắn có phần rõ ràng phần đầu kể chủ quan, kiêu ngạo hoàn cảnh sống, tầm nhìn quá hạn hẹp và ít hiểu biết ếch Phần 2, kết chủ quan, kiêu ngạo hai câu văn nói trên thể tình tiêt và nội dung ý nghĩa chính truyện GVKQ toàn bài Qua câu chuyện em rút bài học gì? D.Hướng dẫn các hoạt động tiếp nối: - HS:TB+Y Häc thuéc ghi nhí sgk,n¾m ®îc NT tiªu biÓu vµ bµi häc rót tõ c©u truyện; đọc thêm truyện đeo nhạc cho mèo;Nắm đặc điểm truyện ngụ ngôn - HS:K+G ngoµi c¸c yªu cÇu trªn lµm thªm BT2T101 - So¹n bµi: ThÇy bãi xem voi Lop6.net (6) Lop6.net (7)