1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Ngữ văn 8 tuần 34 - Nguyễn Văn Hà

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 113,74 KB

Nội dung

THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC I - Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về nguồn gốc, tính chất của các loại vải dùng trong may mặc.. Kỹ năng: Nhận biế[r]

(1)Ngày soạn : Ngày giảng: Tuần Tiết CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (TIẾP THEO) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh nắm nguồn gốc quá trình sản xuất tính chất công dụng các loại vải - Phân biệt số loại vải thông thường, thực hành chọn các loại vải cách đốt sợi vải qua quá trình cháy, Tro sợi vải đốt - Học sinh hứng thú học tập môn học II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK quy trình sản xuất sợi vải thiên nhiên - Quy trình sản xuất sợi vải hoá học - Mẫu các loại vải - Bát đựng nước, diêm HS: Chuẩn bị số mẫu vải III- Phương pháp: Đàm thoại,hoạt động cá nhân, thực nghiệm III Tiến trình dạy học: Hoạt động GV và HS ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy nêu nguồn gốc và tính chất vải sợi thiên nhiên HS trả lời, GV nhận xét,đánh giá GV: Giới thiệu bài học Mỗi chúng ta biết sản phẩm quần áo dùng hàng ngày may HĐ3.Tìm hiểu vải sợi pha; GV: Gọi học sinh đọc nội dung SGK HS: Làm việc theo nhóm xem mẫu vải - Kết luận GV: Kết luận bổ sung Lop6.net Nội dung ghi bảng Vải sợi pha a.Nguồn gốc - Vải sợi pha sản xuất cách kết hơp hai nhiều loại sợi khác để khắc phục ưu và nhược điểm hai loại sợi vải này b Tính chất: Hút ẩm nhanh thoáng mát không nhàu bền đẹp mau khô ít phải là (2) HĐ4 Tìm hiểu cách phân biệt loại vải GV: Chia nhóm HS: Tập làm thử nghiệm - Nhận xét điền vào nội dung SGK HS: Đọc phần ghi nhớ SGK - Có thể em chưa biết II.Thử nghiệm để phân biệt số loại vải Điền tính chất số loại vải 2.Thử nghiệm để phân biệt số loại vải 3.Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần * Ghi nhớ SGK (9) Củng cố; -Nguồn gốc, tính chất vải sợi pha? Hướng dẫn nhà - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước phần SGK IV- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (3) Ngày soạn : Ngày giảng: Tuần Tiết THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC I - Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức nguồn gốc, tính chất các loại vải dùng may mặc Kỹ năng: Nhận biết, phân biệt số loại vải thường dùng may mặc gia đình Thái độ: có ý thức học tập môn, vận dụng may mặc đời sống gia đình II- Chuẩn bị GV và HS: - GV: nội dung bài thực hành - HS: Một số mẫu vải có nguồn gốc thiên nhiên, nhân tạo, diêm, nước III- Phương pháp: Đàm thoại, trực quan vật mẫu, thực nghiệm IV- Tiến trình lên lớp: - Ổn định - Kiểm tra - Bài Hoạt động GV và HS Chia nhóm, HS làm bài tập điền bảng: Loại vải, Vải sợi tính chất nhiên Độ nhàu thiên Vải sợi hóa học Độ vụn Lop6.net Nội dung ghi bảng I.Thử nghiệm để phân biệt số loại vải Điền tính chất số loại vải vào bảng SGK/9 (4) HĐ 2: Thực hành -GV nêu cách thực - HS: quan sát sau đó tiến hành 2.Thử nghiệm để phân biệt số loại vải * Thực hành vò các mẫu vải -Từng học sinh thao tác theo hướng dẫn giáo viên -Quan sát và đưa nhận xét * Thực hành dùng lửa đốt sợi vải - Đốt loại sợi vải , hứng HĐ 3: Quan sát H1-3 tro vào khay ? Hãy đọc thành phần sợi vải trên các ví dụ và trên - quan sát loại tro ,đưa các băng vải nhỏ sưu tầm nhận xét vào báo cáo 3.Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần * Hoạt động : GV: - Nhận xét-tổng kết thực hành HS: - Nộp báo cáo, kèm theo các mẫu, vệ sinh phòng thực hành IV- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (5)

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:13

w