Đang tải... (xem toàn văn)
triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:.. Gv: Hướng dẫn hs điền thông tin vào sơ đồ phân lo¹i v¨n häc d©n gian.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 53 kể chuyện tưởng tượng A/ Môc tiªu: Kiến thức: Bước đầu nắm nội dung, yêu cầu kể chuyện sáng tạo mức độ đơn giản Kĩ năng: Tưởng tượng, chọn đề tài, nội dung câu chuyện Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: §Ò bµi, bµi v¨n mÉu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Kh«ng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Kể chuyện và kể chuyện sáng tạo giống và khác điểm nào Gv dÉn vµo bµi míi triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: néi dung kiÕn thøc I T×m hiÓu chung vÒ kÓ chuyện tưởng tượng: Hs: KÓ tãm t¾t * TruyÖn nµy cã thËt? Nh©n vËt cã thËt? Sù viÖc có thật? (không có thật, tưởng tượng) * V× em biÕt ®©y lµ truyÖn ngô ng«n hoµn toàn tưởng tượng mà có? Hs: Th¶o luËn tr×nh bµy Hs: §äc truyÖn * TruyÖn kÓ cã thËt kh«ng? Sö dông yÕu tè nµo? * Nh©n vËt, sù viÖc cã thËt kh«ng? * kể lại chuyện sáng tạo, có thể tưởng tượng tuỳ tiÖn ®îc kh«ng? * Ng«i kÓ? * Sù viÖc nµo lµ cã thËt? TruyÖn Ch©n, tay, tai, m¾t, miÖng: TruyÖn Lôc sóc tranh c«ng, GiÊc m¬ trß chuyÖn víi Lang Liªu: - ChuyÖn s¸ng t¹o sö dông nhiÒu yếu tố tưởng tượng - Nhân vật, việc người kể s¸ng t¹o - Không tuỳ tiện tưởng tượng ph¶i cã c¬ së, c¨n cø vµo cuéc sèng - Sö dông nghÖ thuËt nh©n ho¸ * TruyÖn GiÊc m¬ - Xng em (ng«i thø nhÊt) - ViÖc nÊu b¸nh chng cã thËt - Các chuyện khác tưởng tượng - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 81 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * NhËn xÐt: - Truyện tưởng tượng là loại truyện người kể nghĩ trí tưởng tượng mình, không có s½n s¸ch vë, nhng cã ý nghĩa nào đó - TruyÖn kÓ dùa vµo ®iÒu cã thËt, ý nghĩa tưởng tượng thêm cho thó vÞ * Truyện tưởng tượng là gì? * TruyÖn kÓ dùa vµo yÕu tè nµo? II LuyÖn tËp: Hoạt động 2: Bµi tËp 1: Hs: Th¶o luËn, thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi * Më bµi: TrËn lò lôt khñng tËp khiÕp năm 2000 đồng sông Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung C÷u Long S¬n Tinh vµ Thuû Tinh đánh * Th©n bµi: khiªu chiÕn tÊn c«ng tµn ¸c * KÕt bµi: Thuû Tinh thua IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm kể chuyện tưởng tượng Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ bµi tr¶ bµi tËp lµm v¨n QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 82 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 54 «n tËp truyÖn d©n gian A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố khắc sâu kiến thức đã học truyện dân gian Kĩ năng: Tổng hợp, khái quát kiến thức đã học Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Bảng phụ, Các truyện đã học Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Kh«ng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Néi dung: Gv: Hướng dẫn hs điền thông tin vào sơ đồ phân lo¹i v¨n häc d©n gian Hs: Nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t * TruyÖn cæ tÝch lµ g×? Kh¸i qu¸t: Kh¸i niÖm: * TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt, sù việc liên quan đến lịch sử thời quá khứ Có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo * TruyÖn cæ tÝch lµ lo¹i truyÖn kÓ đời số nhân vật quen thuéc Nh©n vËt bÊt h¹nh, dñng sÜ, th«ng minh Cã yÕu tè hoang ®êng, thÓ hiÖn m¬ íc cña nh©n d©n c¸i thiÖn th¾ng c¸i ¸c * Cho biết đặc điểm truyện ngụ ngôn, truyện cười? Hs: Suy nghÜ, tr×nh bµy Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t * TruyÖn ngô ng«n: * Truyện cười: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 83 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động 2: II Thùc hµnh: Hs: Đọc lại các truyện dân gian đã học * Dùa vµo truyÖn Treo biÓn tËp viÕt tiÕp (theo hướng ngược lại) truyện ngụ ngôn em Hs: Suy nghĩ, trình bày vào sau đó lên bảng tr×nh bµy Gv: Nhận xét, đánh giá ViÕt truyÖn ngô ng«n IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ truyÖn d©n gian Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại các truyện dân gian đã học, chuẩn bị tiếp c¸c phÇn cßn l¹i QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 84 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 55 «n tËp truyÖn d©n gian A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố khắc sâu kiến thức đã học truyện dân gian Kĩ năng: Tổng hợp, khái quát kiến thức đã học Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Bảng phụ, Các truyện đã học Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Kh«ng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Néi dung: Hs: LËp b¶ng vÒ truyÖn d©n gian theo thÓ lo¹i t¸c phÈm, nh©n vËt, yÕu tè kú ¶o, néi dung ý nghÜa Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t B¶ng thèng kª truyÖn d©n gian Thª lo¹i Tªn t¸c phÈm Nh©n VËt -ThÇn tho¹i Con rång ch¸u tiªn ThÇn - TruyÒn Th¸nh Giãng Th¸nh S¬n Tinh Thuû Tinh ThÇn thuyÕt Bánh chưng, bánh giầy Người Cæ tÝch Ngô ng«n YTKA Néi dung ý nghÜa Hoang Gi¶i thÝch nguån gèc d©n tưởng téc, phong tôc tËp qu¸n, Đơn giản tượng thiên nhiên, mơ íc chinh phôc thiªn nhiªn vµ chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m Sự tích hồ Gươm Nv lÞch sö YT li k× Ca ngîi anh hïng d©n téc, Sä Dõa Người vÉn cßn dòng sÜ, v× d©n diÖt ¸c Th¹ch Sanh phổ biến Người nghèo, thông minh, nghÌo Em bÐ th«ng minh Người tµi trÝ, ë hiÒn gÆp lµnh, kÎ C©y bót thÇn th«ng tham ¸c bÞ trõng trÞ minh Ông lão đánh cá… VËt Không Ngững bài học đạo đức, lẽ ếch ngồi đáy giếng §å vËt cã sèng ThÇy bãi xem voi Người Phª ph¸n nh÷ng c¸ch nh×n §eo nh¹c cho mÌo Bé phËn nhËn thiÖn cËn, phiÕn diÖn Ch©n tay tai m¾t miÖng c¬ thÓ - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 85 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Truyện cười Treo biển Lợn cưới, áo Người Kh«ng cã Hoạt động 2: ChÕ diÓu, ch©m biÕm tính xấu, người thích khoe cña, bñn xØn II Thùc hµnh: Hs: Chia nhãm, tæ chøc thi kÓ chuyÖn d©n gian Gv: Hướng dẫn thực Thi kÓ chuyÖn IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ truyÖn d©n gian Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi Con hæ cã nghÜa QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 86 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 56 tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng viÖt A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu kiến thức tiếng Việt đã học Kĩ năng: Tự đánh gía rút kinh nghiệm bài làm Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: ChÊm bµi, tr¶ bµi Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: kh«ng iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Xây dựng đáp án: Hs: Nhắc lại đề bài Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu đề Gv: Hướng dẫn hs xây dựng đáp án Hs: Cïng th¶o luËn, tr×nh bµy Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát bảng phô §Ò bµi: 1.Tìm hiểu đề: Xây dựng đáp án: II Tự đánh giá bài làm: Hoạt động 2: Hs: Căn dàn bài, đọc bài và tự sữa lổi bài làm cña m×nh Gv: Hướng dẫn, giám sát Nh÷ng ®iÓm tèt: Nh÷ng ®iÓm cÇn bæ sung: III NhËn xÐt chung bµi lµm - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 87 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động 3: cña hs: Gv: Nhận xét chung, đánh giá ưu, nhược diểm cña bµi lµm hs Gv: Chọn vài bài tiêu biểu đọc trước lớp Hs: NhËn xÐt *¦u ®iÓm: * Nhược điểm: IV Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, chèt l¹i bµi häc kinh nghiÖm vÒ bµi lµm cña hs Hs ghi nhí V Dặn dò: Rút bài học cho bài làm, tiếp tục đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm m×nh, chuÈn bÞ bµi ChØ tõ QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 88 (9)