Giáo án Tuần 12 - Ngữ văn 7

- Phân tích để thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẽ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ Hồ Chí Minh - So sánh sự khác nhau giữa ngu[r]

Giáo án : Ngữ văn Tuaàn : 12 Tieát : 45 -1- Ngày soạn: Ngaøy daïy: CAÛNH KHUYA – RAÈM THAÙNG GIEÂNG  Hoà Chí Minh I Muïc tieâu : Hiểu giá trị tư tưởng nghệ thuật đặc sắc bài thơ Cảnh khuya và bài thơ chữ Hán Rằm tháng giêng ( Nguyên tiêu) chủ tịch Hồ Chí Minh II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh - Tâm hồn chiến sĩ – nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung bình tĩnh, lạc quan - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình ; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc bài thơ 2/ Kĩ năng: - Đọc- hiểu VB thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật - Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mẽ chất liệu cổ thi sáng tác lãnh tụ Hồ Chí Minh - So sánh khác nguyên tác và VB dịch bài thơ Rằm tháng giêng III Hướng dẫn thực Hoạt động GV Hoạt động HS * Lớp trưởng báo cáo * OÅn ñònh Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : -Hai hoïc sinh traû baøi (?) Giới thiệu nhà thơ Đỗ Phủ và hoàn cảnh đời bài thơ: Bài ca nhaø tranh bò gioù thu phaù ? (?) Đọc thuộc lòng bài thơ Qua bài thô, em hieåu gì veà phaåm caùch người ông? -Gv nhaän xeùt cho ñieåm * Giới thiệu bài: * Ở các bài trước, các em đã học -Nghe và ghi tựa bài vào tập nhieàu baøi thô vaên hoïc coå VN vaø Trung Quoác Hoâm nay, chuùng ta tìm hiểu thơ đại VN Trong đó baøi thô Caûnh Khuya vaø Nguyeân tieâu cuûa Hoà Chí Minh laø tieâu bieåu Tuy laø thơ đại bài thơ mang đậm màu sắc cổ điển, từ thể thơ đến hình ảnh, tứ thơ và ngôn ngữ Các em có thể vận dụng hiểu biết thơ cổ đã Lop7.net Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: Giáo án : Ngữ văn -2- trang bị để tìm hiểu bài thơ này -Đọc mẫu, hướng dẫn đọc: - Gioïng: Chaäm,thanh thaûn, saâu laéng - Nhòp: Caûnh khuya: C1:3/4, C2,3: 4/3 , C4: 2/5 Raèm thaùng Gieâng: C1,3: 4/3 , C2,4: 2/2/3 Dòch: C1,2: 2/2/2, C2,4: 2/4/2 (?) Tìm hiểu tác giả và hoàn cảnh saùng taùc baøi thô? (?) Caû baøi thô cuøng vieát theo theå thô mà Bác yêu thích Đó là thể thơ gì? Ñieåm khaùc bieät? -Nghe và đọc theo hướng daãn * Caù nhaân: Chuù thích SGK HĐ 2: Đọc- Hiểu văn baûn I /Tìm hieåu chung: 1)Taùc giaû : Chuù thích () Sgk/141,142 2) Hoàn cảnh sáng taùc: -Cá nhân:Thất ngôn tứ tuyệt Chuù thích +Bố cục: Khai, thừa, chuyển, 3) Theå thô: hợp Thất ngôn tứ tuyệt +2 câu đầu: Tả cảnh, câu + Cảnh khuya: Chữ Việt sau: taâm traïng  töông + Rằm tháng Giêng: Chữ đồng Haùn + Choã khaùc laø nhòp Dòch thô: Luïc baùt -Caù nhaân: (?) Bài Rằm tháng Giêng , bước đầu đối chiếu phiên âm và dịch thơ, so Bản dịch: Lục bát, có thêm vào các từ: lồng lộng, bát với nguyên tác dịch có gì khác ? ngaùt, ngaân khaù hay nhöng lại thiếu các từ :Kim dạ, chính vieân, xuaân thuyû, yeân ba thâm xứ Ý sai lạc, * Hướng dẫn HS tìm hiểu vẻ đẹp ánh cái mù mịt, hư thực caûnh khuya trăng rừng và tâm trạng tác giả HĐ3; baøi Caûnh khuya - Đọc II/ Tìm hieåu vaên baûn - Cho HS đọc câu đầu A/ Nội dung: (?) Biện pháp nghệ nào sử dụng - Cá nhân: So sánh  làm Lop7.net Giáo án : Ngữ văn -3- ñaây ? Taùc duïng cuûa ngheä thuaät aáy? cho thiên nhiên trở nên gần gũi, thân mật người treû trung, treûo - Caù nhaân : (?) Tìm câu thơ khác tả tiếng + Nguyeãn Traõi: suoái ? “ Coân Sôn… beân tai” + Thế Lữ: (Tiếng sáo thiên thai) “ Tiếng suối nước ngoïc tuyeàn”  Chöa gaàn , sống động Bác (thi trung hữu nhạc) (?) Giải thích tác dụng điệp từ lồng -Cá nhân: + Điệp từ đắc khiến cho 1) Caûnh khuya: a Hai câu đầu: - So saùnh ñaëc saéc, - Điệp từ lồng hay tranh không có lớp lang, taàng baäc, hình khoái ña dạng hoà hợp quấn quýt mà còn tạo nên vẻ đẹp lung linh huyeàn aûo + Nếu câu vẻ đẹp âm (?) So với câu đầu, tác giả vẻ lại vẻ thì câu vẻ đẹp hình đẹp khác Đó là vẻ đẹp gì ? ảnh ( thi trung hữu hoạ) Vẻ đẹp tranh nhiều tầng lớp, đường nét có maøu saùng toái, traéng ñen maø tạo nên , chập chờn lại ấm áp hoà hợp, quấn quýt  Cảnh khuya thật đẹp -Caù nhaâ n traû lờ i vaø tự ghi baø i (?) Qua đó, cảnh khuya miêu tả theå hieän tình yeâu thieân ntn ? Theå hieän tình caûm gì cuûa Baùc Hoà ? nhiên sâu đậm Bác -Đọ c -Cho HS đọc b Hai caâu cuoái: -Caù nhaâ n : + Chuyeå n yù raá t (?) Câu thứ có gì đặc biệt ? Nó đóng quan trọng: Vừa khái quát vai troø gì baøi thô ? vừa khép lại tâm trạng -Thảo luận, trả lời: (?) Điệp từ: Chưa ngủ có ý nghĩa gì? -Điệp từ bắt cầu + Chöa nguû ñaâ u phaû i vì traê n g  Tấm lòng yêu nước (?) Qua “ Chưa ngủ” Bác, ta có đẹ p maø coø n lo laé n g vieä c quaâ n , vò laõnh tuï vaø tinh thaàn laïc theå hieåu theâm ñieàu ghì veà taâm hoàn vaø vì lo daâ n nướ c coø n coø n bao quan, phong thaùi ung dung tính cách Người ? noãi gian lao B/ Nghệ thuật: -Nghe - Viết theo thể thơ thất Lop7.net Giáo án : Ngữ văn GV hướng dẫn HS đọc ghi nhớ * Hướng dẫn tìm hiểu vẻ đẹp hình aûnh khoâng gian baøi thô:Nguyeân tieâu -Cho HS đọc câu đầu ( phiên âm, dịch nghóa, dòch thô) (?) Hai caâu thô giuùp em hình dung caûnh đẹp gì ? (?) Nhaän xeùt veà hình aûnh khoâng gian vaø caùch mieâu taû khoâng gian baøi ? Caâu thơ thứ có gì đặc biệt từ ngữ và gợi vẻ đẹp rộng lớn không gian ntn ? -4ngôn tứ tuyệt Đường luật - Có nhiều hình ảnh thơ lung linh, kì ảo - Sử dụng các phép tu từ so sánh, điệp từ ( tiếng ; lồng ; chưa ngủ) có tác dụng miêu tả chân thực âm thanh, hình ảnh rừng đêm - Sáng tạo nhịp điệu câu 1, C/ Ý nghĩa VB: Bài thơ thể dặc điểm bật thơ Hồ Chí Minh: Sự gắn bó, hòa hợp thiên nhiên và người 2) Raèm thaùng Gieâng: A/ Nội dung: a Hai câu đầu: Đọc -Đọc * Thảo luận, trả lời: - Mở không gian cao rộng , mênh mông tràn đầy ánh trăng sáng và sức sống ñeâm traêng thaùng Gieâng traøn ngập đất trời + Câu đầu mở khung cảnh bầu trời cao rộng, trẻo Nổi bật trên bầu trời là vầng trăng tròn đầy toả - Điệp từ: Xuân Trăng sáng xuống khắp trới đất rằm đẹp + Câu mở không gian bát ngát vô hạn, với sông, mặt nước tiếp liền bầu trời Điệp từ: Xuân nhấn Lop7.net Giáo án : Ngữ văn -5mạnh vẻ đẹp và sức sống mùa xuân tràn ngập đất trời Giảng thêm: Nguyên tiêu gợi nhớ tới -Nghe tứ thơ, câu thơ, hình ảnh thơ cổ Trung Quoác vaø Vieät Nam ( Tröông Keá- Vöông Boät – SGV) : + “ Dạ bán chung đáo khách thuyeàn” ( Phong Kieàu daï baïcTröông Keá) + “ Thu thuỷ cộng trường thiên saéc” ( phuù Ñaèng Vöông caùc- Vöông Boät)… -Hướng dần tìm hiểu phong thái ung dung, laïc qua cuûa Baùc Hoà b Hai caâu cuoái: -Đọc -Caù nhaân: Khoâng chæ veõ neân (?) Hai câu cuối, cảnh trăng tiếp không khí mờ ảo, huyền hồ cuûa ñeâm traêng maø coøn heù tục tả ntn ? Gợi lên không khí gì ? không khí thời đại: Luận bàn việc nước bí mật, khẩn trương năm kháng chieán gay go  Thì Baùc không phải du ngoạn ngắm trăng mà là phút nghæ ngôi hieám hoi sau lo xong việc nước Thế mà câu keát laïi traøn treà lai laùng aùnh traêng -Đọc câu cuối Lop7.net Thưởng thức trăng đẹp sau lo việc nước  yêu nước B/ Nghệ thuật: - Rằm tháng giêng là bài thơ viết chữ Hán theo thể thơ thát ngôn tứ tuyệt, dịch thơ nhà thơ Xuân Thủy viết theo thể thơ lục bát - Sử dụng điệp từ có hi ệu - Lựa chọn từ ngữ gợi hình, biểu cảm Giáo án : Ngữ văn -6- (?) Cả bài thơ viết năm đầu khó khăn cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp Hai baøi thơ đó thể tâm hồn và phong thái Bác ntn hoàn cảnh ? -Caù nhaân -Đọc ghi nhớ, tự ghi -Cho HS đọc ghi nhớ -Caù nhaân -Đọc ghi nhớ, tự ghi -Neâu toùm taét laïi giaù trò noäi dung ngheä thuaät (?) Nhaän xeùt caûnh traêng moãi baøi có nét đẹp riêng ntn? * Caù nhaân: + Caûnh Khuya: Taû caûnh traêng rừng lồng vào vòm cây hoa lá tạo tranh nhiều tầng, nhiều đường nét + Raèm thaùng Gieâng: Taû caûnh trăng rằm trên sông nước, có không gian bát ngát tràn đầy sức xuân Lop7.net  Phong thaùi ung dung laïc quan C/ Ý nghĩa VB: Rằm tháng giêng toát lên vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ- chiến sĩ Hồ Chí Minh trước vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc giai đoạn đầu kháng chiến chống thực dân Pháp còn nhiều gian khổ III/Tổng kết:Ghi nhớ SGK/143 Cảnh khuya và Rằm tháng giêng là hai bài thơ tứ tuyệt Hồ Chí Minh sáng tác thời kì đầu kháng chiến chống thực dân Pháp Hai bài thơ miêu tả cảnh trăng chiến khu Việt Bắc, thể tình cảm với thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan Bác Hồ -Hai b ài thơ có nhiều hinh ảnh thiên nhiên đẹp, có màu sắc cổ điển mà bình dị tự hiên HÑ :Luyeän taäp Giáo án : Ngữ văn (?) Hoïc thuoäc loøng baøi thô cuûa Baùc ? Tìm đọc số bài thơ Bác viết trăng thiên nhiên mà em biết? - Học từ Hán sử dụng bài thơ Nguyên tiêu -7-Caù nhaân * Nghe và tự ghi nhận - tập so sánh khác thể loại nguyên tác và dịch bài thơ Nguyên tiêu * OÂn taäp Tieáng Vieät kieåm tra: + Nội dung: Từ ghép, từ láy,đại từ, quan hệ từ, từ Hán Việt, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm Lop7.net HÑ5:Củng cố- Daën doø Giáo án : Ngữ văn -8- Tuaàn : 12 Tieát : 46 Ngày soạn: Ngaøy daïy: KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT A Muïc tieâu: Giuùp HS : Củng cố kiến thức các từ loại đã học : Từ ghép, từ láy, từ Hán Việt, đại từ, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm B Chuaån bò: * Thầy: Đề, đáp án * Troø: OÂn taäp C Tiến trình tổ chức các hoạt động: HĐ1: Khởi động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự - Lớp trưởng báo cáo -Noäp taøi lieäu * Thu noäp taøi lieäu : HĐ 2: Phát đề và coi kiểm tra *Phát đề cho học sinh *Theo dõi, nhắc nhở học sinh trật tự làm bài HÑ 3: Thu baøi : HS Noäp baøi HÑ : Daën doø: Hướng dẫn soạn bài:Thành ngữ + Soạn các câu hỏi T143 – 144 ĐỀ KIỂM TRA I/PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM : (3 ñieåm) Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất, câu 0.3 điểm Câu :Các từ : ầm ầm, quanh quanh, nhè nhẹ, cỏn Câu 1: “ Chia ly”, “ Chia tay” là cặp từ : con.thuộc từ loại : a)Đồng nghiã c) Đồng âm a)Laùy boä phaän c) Không phải là từ láy b)Traùi nghóa d) Haùn Vieät b) Láy toàn d)Từ ghép Câu 2: Từ trái nghĩa với “ăn yếu” là: Câu : Từ nào là từ láy ? a) Aên maïnh c) Aên nhieàu a) Thanh nhaõ c)Phaûng phaát b) Aên khoeû d) Aên ngon b) Traéng thôm d) Trong saïch Câu 3: Câu “Chúng ta hãy ngồi vào bàn để Câu 8: Trong nhiều trường hợp người ta dùng từ bàn lại vấn đề ấy” có sử dụng : Hán Việt dùng để: a)Từ đồng nghĩa c) Từ đồng âm a) Taïo saéc thaùi tao nhaõ Lop7.net Giáo án : Ngữ văn b)Từ trái nghĩa -9d) Từ nhiều nghĩa Câu 4: Từ nào là từ ghép ? a)Hoån heån c) Nức nở b)Quaèn quaïi d) Coâ giaùo Câu 5: Đại từ nào không phải là đại từ dùng để hỏi veà khoâng gian ? a) Khi naøo c) Nôi ñaâu b) Ở đâu d) Choå naøo b) Taïo saéc thaùi coå c) Tạo sắc thái tôn trọng,thái độ tôn kính d) Tất đúng Câu 9: Từ nào là đại từ các câu ca dao sau ? “Ai đâu đó hởi Hay là trúc đã nhớ mai tìm” a) Ai c) Truùc b) Mai d) Nhớ Câu 10: Những từ “cổng trường, mùa hè, bà ngoại” Là loại từ ghép nào ? a) Từ ghép đẳng lập b ) Từ ghép chính phụ II/PHẦN TỰ LUẬN : (7điểm) Câu 1:Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp với các quan hệ từ sau đây Đặt câu với quan hệ từ vừa tìm được.(2điểm) - Tuy - Sở dĩ Câu 2: Thế nào là từ đồng nghĩa? Có loại từ đồng nghĩa kể ? (2điểm) Câu 3: sử dụng từ trái nghĩa có tác dụng gì ? Tìm hai thành ngữ có sử dụng từ trái nghĩa?(2điểm) Caâu 4:Thế nào là từ đồng âm? Cho ví dụ( điểm) I/PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM : (4ñieåm) Caâu Trả lời a b c ĐÁP ÁN d a II/PHẦN TỰ LUẬN : (6điểm) Caâu 1: -Tuy Nhöng.(nhöng maø) -Sở dĩ laø vì (laø do) (Học sinh tự đặt câu) Câu : Hs dựa vào kiến thức đã học để trả lời Câu 3: Hs dựa vào kiến thức đã học để trả lời Câu 4: Hs dựa vào kiến thức đã học để trả lời Lop7.net b c d a 10 b Giáo án : Ngữ văn - 10 - Tuaàn : 12 Tieát : 47 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ A Muïc tieâu: Giuùp HS : - Thấy ưu điểm, nhược điểm mình việc làm văn biểu cảm - Đánh giá lực thân B Chuaån bò: *Thầy: Sổ chấm trả bài, chọn bài hay đọc minh hoạ * Trò: Ghi nhận các lỗi sai, tự sưả trước C Tiến trình tổ chức các hoạt động: HĐ1: Khởi động: * OÅn ñònh Kiểm diện, trật tự : -Lớp trưởng báo cáo * Kieåm tra : (khoâng kieåm tra ) * Giới thiệu bài: -Nêu tầm quan trọng tiết trả bài và chép tựa bài lên bảng -Ghi lại đề bài HĐ2 : Đánh giá kết làm bài học sinh -Gv phaùt baøi cho hoïc sinh -HS Nhaän baøi -Yêu cầu HS đọc bài mình để thấy chổ GV sửa HS Đọc thầm -GV đánh giá chung mặt đạt và chưa đạt học sinh -Gv cụ thể thiếu xót và cách sửa chữa -HS nghe Gv đọc vài bài tốt và vài bài chưa đạt HS để các em rút kinh nghiệm HÑ : Cuûng coá, daën doø: -Chốt lại ưu và khuyết điểm (ghi sổ chấm trả bài) -Tự sửa các lỗi sai -Xem trước bài:Thành ngữ + Trả lời trước các câu hỏi bài + Giải trước các bài tập Lop7.net Giáo án : Ngữ văn - 11 - Tuaàn : 12 Tieát : 48 Ngày soạn: Ngaøy daïy: THAØNH NGỮ I Muïc tieâu : - Hiểu nào là thành ngữ - Nhận biết thành ngữ vb ; hiểu nghĩa và tác dụng thành ngữ VB - Có ý thức trao dồi vốn thành ngữ II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : -Khái niệm thành ngữ -Nghĩa thành ngữ -Chức thành ngữ câu -Đặc điểm diễn đạt và tác dụng thành ngữ 2/ KĨ năng: - Nhận biết thành ngữ - Giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng III Hướng dẫn thực Hoạt động thầy * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : -Kiểm tra việc soạn bài học sinh * Giới thiệu bài: * Trong lời ăn, tiếng nói ngày, nhiều lúc ta sử dụng thành ngữ cách tự nhiên, không cố ý ngược lại nó đã tạo nên hiệu giao tiếp tốt Đó là sinh động, gây ấn tượng mạnh nơi người nghe, người đọc Vậy thành ngữ là gì ? Để hiểu rõ thành ngữ với ñaëc ñieåm cuûa noù, Chuùng ta cuøng ñi vaøo tieát hoïc hoâm -Cho HS đọc mục 1, ghi bảng: + “ Leân thaùc xuoáng gheành” (?) Em hieåu leân thaùc xuoáng gheành nghóa laø gì? (?) Có thể thay vài từ cụm này không? Chẳng hạn như: Lên nuùi xuoáng gheành, Leân thaùc xuoáng suoái Hoạt động trò -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: -Hoïc sinh ñem taäp baøi soạn -Nghe -Đọc -Caù nhaân: Gian nan, vaát vả, cực khổ + Không Bởi nghĩa có thể thay đổi ( lỏng lẻo, nhaït nheõo) Lop7.net HÑ 2: Hình thaønh kieán thức: Tìm hiểu chung: 1)Thế nào là thành ngữ Giáo án : Ngữ văn - 12 - ? Taïi sao? (?) Có thể thay đổi vị trí các từ + Không hoán đổi vì đây là trật tự cố định cụm từ trên không? Vì sao? (?) Từ nhận xét trên, ta rút đặc điểm gì + Caáu taïo coá ñònh chaët cheõ cấu tạo thành ngữ ? thứ tự và nội dung ý nghĩa nên các từ thành ngữ khó thay đổi thêm bớt (?) Giải nghĩa thành ngữ Nhanh chớp? Tại lại nói “ nhanh chớp”? + Mau lẹ, nhanh, cực kì nhanh. cụ thể hoá cái -Löu yù: Tuy nhiên có số trường hợp nhanh sử dụng người ta có thể thay đổi chút ít kết cấu thành ngữ VD: +Châu chấu đá xe  châu chấu đấu ông voi +Đứng núi này trông núi  Đứng núi này trông núi khác  Đứng núi trông núi + Sống để chết mang theo  Sống để chết chôn theo -Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa -Treo baûng phuï ( SGV- 164): NHOÙM + Tham sống sợ chết + Bùn lầy nước động + Mưa to gió lớn + Mẹ goá côi + Naêm chaâu boán bieån NHOÙM + Leân thaùc xuoáng gheành ( Aån duï) + Loøng lang daï thuù (hoán dụ) + Rán sành mở ( noùi quaù) + Nhanh chớp (so saùnh) + Khaåu phaät taâm xaø (hoán dụ) (?) Em hiểu gì ý nghĩa thành ngữ nhoùm treân? (?) Caùch hieåu nghóa cuûa nhoùm naøy coù gioáng hay khaùc nhau? Ở nhóm em phải hiểu theo nghĩa nào? - Thành ngữ là cụm từ cố định biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh -Nghe -Quan saùt , thaûo luaän: -Caù nhaân moãi nhoùm giaûi thích nghóa + Nhóm 1: Hiểu trực tiếp (nghóa ñen) + Nhoùm 2: Hieåu theo Lop7.net - Nghĩa thành ngữ: Giáo án : Ngữ văn -Chốt: Phần lớn thành ngữ mang nghĩa haøm aån (?) Em hãy nói hiểu biết em nghĩa thành ngữ ? * Cho HS đọc lại toàn ghi nhớ -Treo bảng phụ, cho hs đọc, thảo luận nhoùm (?) Xác định vai trò ngữ pháp thành ngữ: Bảy ba chìm, tắt lửa tối đèn? (?) Hãy phân tích cái hay thành ngữ trên ? Gợi ý: (?) Hãy thay thành ngữ cụm từ đồng nghiã so sánh ? -Cho hs đọc ghi nhớ - 13 nghóa haøm aån (nghóa boùng) theo quan hệ liên tưởng: Aån dụ, hoán dụ, so sánh, noùi quaù… Có thể bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen thường thoâng qua pheùp chuyeån nghóa nhö aån duï, so saùnh… -Caù nhaân * Đọc to ghi nhớ và tự ghi baøi -Đọc mục 2, quan sát, thảo luận, trả lời: + Baûy noåi ba chìm  Vò ngữ + Tắt lửa tối đèn  phụ ngữ cho danh từ Khi -Thaûo luaän: Thay: + Ba chìm baûy noåi  long ñong, phieâu baït + Tối lửa tắt đèn  Khó khăn, hoạn nạn  Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, gợi liên tưởng cho người đọc, người nghe Thành ngữ có tính hình tượng, có tính biểu cảm Đọc ghi nhớ và tự ghi bài Lop7.net 2)Sử dụng thành ngữ: -Làm chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ - Thành ngữ ngắn gọn, haøm suùc, coù tính hình tượng, tính biểu cảm cao Giáo án : Ngữ văn -Neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho hs đọc , tìm và giải nghĩa cá nhân -Đánh giá, khẳng định - 14 - * Đọc, tìm và giải nghĩa cá nhaân -Nhaän xeùt HÑ 3: Luyeän taäp 3)Luyeän taäp: Giaûi nghóa: a)Sôn haøo haûi vò: Moùn aên ngon, laï, sang troïng ví nhö món ăn quý lấy rừng núi, biển Nem công chả phượng: món ăn ngon quý vaø hieám b)Tứ cố vô thân: Không có -Neâu yeâu caàu, phaân coâng moãi toå truyeàn thuyeát -Đánh giá, cho điểm -Neâu yeâu caàu BT -Đánh giá, khẳng định * Thảo luận, đại diện tổ leân keå -Nhaän xeùt -Trò chơi tiếp sức -Caù nhaân -Neâu yeâu caàu (?) Thành ngữ và Tục ngữ khác ntn ? -Học ghi nhớ -Làm hoàn chỉnh các BT -Soạn bài: Cách làm bài văn biểu cảm veà taùc phaåm vaên hoïc + Đọc văn SGK + Trả lời câu a,b trang 147 + Nghiên cứu và chọn văn thực theo luyeän taäp 1,2 SGK hoï haøng gaàn guõi (4 phía khoâng ai- cô độc) Khoẻ voi: Có sức mạnh nhö voi c)Da moài toùc söông: Da bò lốm đốm mai đồi mồi, toùc baïc nhö söông (giaø) HS tự làm Điền thêm yếu tố để thành ngữ trọn vẹn: + Lời ăn tiếng nói + Moät naéng hai söông + Ngaøy laønh thaùng toát + No côm aám aùo + Baùch chieán baùch thaéng + Sinh cô laäp nghieäp HS tự ghi -Thaûo luaän: HÑ4: Cuûng coá-Daën doø + Thành ngữ: Phản ánh tượng đời sống + Tục ngữ: Có ý khuyên răn và đúc kết kinh nghiệm cuoäc soáng -Nghe và tự ghi nhận Duyeät tuaàn 12: Lop7.net