Đang tải... (xem toàn văn)
b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05’ 1-Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh: - GVchia nhãm cho HS t×m hiÓu tranh - Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t Tác + HS quan s[r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN GIỌNG QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu : A Tập đọc : - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa : tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: Nhận xét bài kiểm tra HKI kỹ đọc B Bµi Míi Giíi thiÖu bµi: Nh SGV tr 188 Luyện đọc a GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr.188 b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dÔ ph¸t ©m sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.188 - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, hướng dẫn c¸c nhãm - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm - Theo dõi GV đọc - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, c©u lêi nh©n vËt) - §äc nèi tiÕp ®o¹n - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi đoạn: đọc chú giải SGK tr.77 - §äc theo nhãm - HS nối tiếp đọc đoạn bµi - Cả lớp đọc ĐT đoạn giọng nhẹ nhµng, c¶m xóc Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm đoạn và trao đổi nội dung bµi theo c¸c c©u hái: - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - §äc thÇm l¹i ®o¹n 3, TLCH C©u hái - SGK tr.77 - Th¶o luËn nhãm C©u hái - SGK tr.77 Lop3.net (2) C©u hái bæ sung SGV tr.189 Luyện đọc lại - Theo dõi GV đọc - §äc diÔn c¶m ®o¹n 2, - Phân vai, luyện đọc - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể c¸c nhãm hiÖn ®îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô: nh SGV tr.189 Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh a Gióp HS n¾m ®îc nhiÖm vô - Gîi ý nh SGV tr.189 b KÓ l¹i c¸c sù viÖc øng víi tõng tranh - HDHS kể theo tranh SGV tr.189 c Tõng cÆp HS tËp kÓ - Theo dõi, hướng dẫn HS kể d HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn C Cñng cè dÆn dß: - Nªu c©u hái nh SGV tr.190 - NhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe Lop3.net - HS đọc đề bài - HS quan s¸t tranh SGK tr.78 - HS kÓ C¶ líp theo dâi - NhËn xÐt b¹n kÓ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n (3) TiÕt 3: To¸n Thực hành đo độ dài I- Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác) II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3(a, b) III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng HT 3/ Thực hành: * Bài 1: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG - HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thước trùng với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch dài 1dm2cm số đo đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối - Hs thùc hiÖn điểm ta đoạn thẳng cần vẽ - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc yêu cầu? - HS theo dõi - HD đo bút chì: Đặt đầu bút chì trùng với - HS thực hành đo: điểm O thước Cạnh bút chì thẳng với cạnh a) Chiều dài cái bút em thước Tìm điểm cuối bút ứng với điểm nào trên b) Chiều dài mép bàn học thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối bút chì em - Nhận xét, cho điểm c) Chiều cao chân bàn học * Bài (a, b) em - Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng - HS báo cáo KQ chắn độ dài 1m - Ước lượng độ cao tường lớp cách so sánh với độ cao thước mét - GV ghi KQ ước lượng và tuyên dương HS ước lượng - HS tập ước lượng a) Bức tường lớp học cao tốt khoảng 3m 4/ Củng cố: b) Chân tường lớp em dài - Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? khoảng 4m - Chấm bài, nhận xét c) Mép bảng lớp em dài * Dặn dò: khoảng 250dm - Thực hành đo độ dài giường ngủ - HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT Lop3.net (4) ĐẠO ĐỨC CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( tt ) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi cã chuyÖn vui, buån - Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui, buån cïng b¹n - BiÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n cuéc sèng h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc: Vở bài tập Đạo đức Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ tình bạn, sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1- Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - BT4 - GV kÕt luËn: Các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng vì thể quan tâm đến bạn bè vui, buồn; thể quyền không bị phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em nghèo, trẻ em khuyết tật 2-Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ - GV kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng 3- Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên-BT3 KÕt luËn chung: Khi b¹n bÌ cã chuyÖn vui buån, em cÇn chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh thực bài học hôm Lop3.net Hoạt động HS - Th¶o luËn c¶ líp - Học sinh thực hieän lieân heä - Các HS lớp đóng vai phãng viªn vµ pháng vÊn c¸c b¹n líp c¸c c©u hái cã liªn quan đến chủ đề bài học (5) _ Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Mü thuËt Xem tranh TÜnh vËt (Mét sè tranh tÜnh vËt hoa, qu¶ cña ho¹ sÜ §êng Ngäc C¶nh) I/ Môc tiªu - Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật - Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật - HiÓu biÕt thªm c¸ch s¾p xÕp h×nh, c¸ch vÏ mµu ë tranh II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tÇm mét sè tranh tÜnh vËt hoa qu¶ cña ho¹ sÜ §êng Ngäc Ch©u vµ c¸c hoạ sĩ khác- Tranh tĩnh vật HS các lớp trước HS : - Vë tËp vÏ 3, bót ch×, tÈy, mµu III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tæ chøc (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a Giíi thiÖu Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các hoạ sĩ Qua vẻ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng cña m×nh Trªn thÕ giíi nhiÒu ho¹ sÜ næi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật Việt Nam, hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác tác phẩm đẹp hoa và b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 05’ 1-Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh: - GVchia nhãm cho HS t×m hiÓu tranh - Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t Tác + HS quan sát theo hướng dẫn cña GV gi¶ bøc tranh lµ g×? + HS suy nhgÜ vµ tr¶ lêi: Tranh vÏ nh÷ng lo¹i hoa qu¶ nµo? 10’ +H×nh d¸ng,Mµu s¾c c¸c lo¹i hoa, qu¶ + Kh¸c +HS quan s¸t, nhËn xÐt tranh +Nh÷ng h×nh chÝnh cña bøc tranh ®îc + HS quan s¸t kÜ bµi đặt vào vị trí nào? Tỉ lệ các hình chính - Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đã so víi h×nh phô nhiÒu n¨m tham gia gi¶ng d¹ + Em thích tranh nào nhất?- Sau Trường đại học Mĩ thuật 15 xem tranh, gi¸o viªn giíi thiÖu vµi nÐt vÒ c«ng nghiÖp ¤ng rÊt thµnh công đề tài: Phong cảnh, t¸c gi¶: tĩnh vật (hoa, quả) Ông đã có nhiÒu t¸c phÈm ®o¹t gi¶i c¸c cuéc triÓn l·m quèc tÕ vµ nước 2-Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá 03’ - G/viªn n/xÐt chung vÒ giê häc.Khen ngîi sè HS ph¸t biÓu x/dùng bµi DÆn dß HS - Su tÇm tranh tÜnh vËt-tËp n/xÐt - Q/s¸t c¶nh l¸ c©y -Lop3.net (6) TiÕt 2: To¸n Thực hành đo độ dài (tiếp) I- Mục tiêu: - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài Bài 1, - Biết so sánh các độ dài II- Đồ dùng: GV : Thước cm, Thước mét HS : SGK III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Thực hành: * Bài 1: - Gv đọc mẫu dòng đầu - HS nối tiếp đọc - Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam? - Bạn Minh cao mét 25 xăng- ti- mét - Bạn Nam cao mét 15 xăng- ti- mét - Muốn biết bạn nào cao ta làm ntn? - So sánh số đo chiều cao các bạn với - So sánh ntn? - Đổi tất các số đo đơn vị xăng- timét và so sánh - Chấm bài, nhận xét - HS thực hành so sánh và trả lời: * Bài 2: + Bạn Hương cao - GV chia lớp thành các nhóm, nhóm có + Bạn Minh thấp HS - HD làm bài: + ứơc lượng chiều cao bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp - HS thực hành theo nhóm + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng tổng - Đại diện nhóm báo cáo kết kết - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt 3/ Củng cố- Dặn dò: - Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - GV nhận xét Lop3.net (7) CHÍNH TẢ : NGHE VIẾT :QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết tiếng có vần oai / oay ( BT2) - Làm BT(3) b II §å dïng d¹y - häc: - Khổ giấy to bảng để HS thi tìm từ chứa vần oai/oay - B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n cña BT 3b III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÕt: Tù t×m tõ ng÷ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn viết chính tả: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc toàn bài lần - Gióp HS n¾m néi dung bµi: V× chÞ Sø rÊt yªu quê hương mình? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: ChØ nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi Cho biÕt v× ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ Êy? 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả , cụm từ câu đọc – lần - GV theo dâi, uèn n¾n 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: GV kiÓm tra kÕt qu¶ 3.2 Bµi tËp 2: (BT lùa chän chØ lµm 2b) - Nªu yªu cÇu cña bµi - Chốt lại lời giải đúng 3.3.Bµi tËp 3: - HD HS lµm bµi - Chốt lại lời giải đúng Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS sửa lỗi đã mắc bài - KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u v¨n cña BT Lop3.net Hoạt động HS - HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) - Cả lớp theo dõi SGK 1HS đọc lại - HS tËp viÕt tiÕng khã - HS viÕt bµi vµo vë Lu ý c¸ch tr×nh bµy - HS tù so¸t lçi - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - Từng nhóm thi tìm đúng, nhanh, nhiÒu tõ ghi vµo giÊy hoÆc vë BT - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi - Cả lớp làm BT và đổi chữa bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nh×n SGK tr 78 vµ tù lµm bµi råi ch÷a miÖng (8) TiÕt 4: ThÓ dôc: Động tác: Chân, Lườn bài thể dục phát triển chung I, Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác chân và động tác lườn bài TD phát triển chung Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc HS chó ý nghe GV phæ biÕn - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Làm theo - HS ch¹y chËm vßng quanh s©n hiÖu lÖnh” tập, khởi động kỹ các khớp và tham gia trß ch¬i 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể dôc ph¸t triÓn chung GV cho lớp ôn tập động tác, sau đó tập liên hoàn - HS chú ý quan sát động tác mẫu động tác vµ tËp theo nhÞp h« cña GV Lưu ý số sai thường mắc và cách sửa - Học động tác chân, lườn GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo - HS chú ý theo dõi, nắm động GV cho 2-3 HS thùc hiÖn tèt lªn lµm mÉu, cho c¶ líp t¸c vµ tËp theo nhận xét và biểu dương - HS tập theo đội hình 2-4 hàng - Ch¬i trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” ngang Trò chơi đã học lớp GV làm trọng tài, chọn tổ vô địch - HS tham gia trß ch¬i c¸ch tÝch cực, tránh chấn thương 3-PhÇn kÕt thóc - Cho HS thường theo nhịp và hát - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t - HS chó ý l¾ng nghe Tù nhiªn x· héi: Các hệ gia đình I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Các hệ gia đình - Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ - Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình Lop3.net (9) II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK phãng to - HS mang ảnh chụp gia đình mình - GiÊy, bót vÏ III/ Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng - Nghe giới thiệu, nhắc lại đề - T×m hiÓu néi dung bµi a) Tìm hiểu gia đình - Trong gia đình em, là người nhiều tuổi nhất? Ai là - HS tr¶ lêi: người ít tuổi nhất? + Trong gia đình em có ông bà em là người nhiểu tuổi + Trong gia đình em, bố mẹ em - KL: Như gia đình chúng ta có nhiều là người nhiều tuổi nhất, em em người lứa tuổi khác cùng chung sống VD như: ít tuổi - Nghe gi¶ng ¤ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em vµ em - Những người các lứa tuổi khác đó gọi là các hệ gia đình - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm; GV nªu nhiÖm vô cho mçi nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái: - HS l¾ng nghe + Tranh vẽ ai? Nêu người đó? + Ai là người nhiều tuổi nhất? Ai ít tuổi nhất? + Gåm mÊy thÕ hÖ? - Bæ sung, nhËn xÐt - KL: Trong gia đình có thể có nhiều ít người chung sống Do đó, có thể nhiều hay ít hệ cïng chung sèng b) Gia đình các hệ: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - GV giao nhiÖm vô: Quan s¸t h×nh SGK vµ TLCH: + Hình vẽ trang 38 nói gia đình ai? Gia đình đó có người? Bao nhiêu hệ? + Hình trang 39 nói gia đình ai? Gia đình đó có bao nhiêu người? Bao nhiêu hệ? - HS th¶o luËn nhãm 4: NhËn tranh vµ TLCH dùa vµo néi dung tranh - HS dùa vµo tranh vµ nªu: -> Trong tranh gåm cã «ng bµ em, bè mÑ em, em vµ em cña em -> Ông bà em là người nhiều tuæi nhÊt, vµ em cña em lµ người ít tuổi -> Gåm thª hÖ - C¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - Nghe, ghi nhí - GV tổng kết ý kiến các cặp đôi - KL: Trang 38, 39 đây giới thiệu gia đình bạn Minh và bạn Lan Gia đình Minh có hệ cùng sống, gia đình Lan có hệ chung sống - Theo em gia đình có thể có bao nhiêu hệ? - HS cïng bµn th¶o luËn - NhËn n.vô vµ T luËn TL c©u c) Giới thiệu gia đình mình: - Yêu cầu HS giới thiệu, nêu gia đình mình hệ hỏi: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy chung sèng? - Khen bạn giới thiệu hay, đầy đủ thông tin, có kết + Đây là gia đình bạn Minh nhiÒu s¸ng t¹o Gia đình có người: ông bà, bố mÑ, Minh vµ em g¸i Minh Gia IV/ Cñng cã, dÆn dß: đình Minh có hệ - VÒ nhµ vÏ bøc tranh vÒ g® m×nh + §©y lµ G§ b¹n Lan, gåm cã - Häc bµi, CB bµi sau: Hä néi, hä ngo¹i Lop3.net (10) người: Bố mẹ Lan và em trai Lan G§ Lan cã thÕ hÖ - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - Nghe giíi thiÖu - Cã thÓ cã: 2, 3, thÕ hÖ cïng sèng, còng cã thÓ cã thÕ hệ.VD: gia đình vợ chồng cha cã - HS gt b»ng ¶nh, tranh - C¸c b¹n nghe, nhËn xÐt VD: GĐ mình có người: Bố mẹ và m×nh, em Lan m×nh G§ m×nh sèng rÊt h¹nh phóc _ Lop3.net (11) Thø t ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 TẬP ĐỌC THƯ GỬ BÀ I Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiều câu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà các cháu ( Trả lời các CH SGK ) II §å dïng d¹y häc: - Một phong bì thư và thư HS trường gửi người thân (GV sưu tÇm) III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: B Bµi Míi: Giíi thiÖu bµi nh SGV tr 198 Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc SGV tr 198 b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m HS - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm đoạn nh SGV tr 198 - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái - SGK tr.82 C©u hái - SGK tr.82 C©u hái - SGK tr.82 C©u hái bæ sung – SGV tr.199 Luyện đọc lại: - §äc l¹i toµn bé bøc th - HDHS đọc SGV tr.199 - Tổ chức thi đọc các tổ, cá nhân Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Gióp HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt mét bøc th - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thư - em - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh ho¹ SGK tr.81 - Chú ý theo doi - §äc nèi tiÕp tõng c©u - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n Chó ý ng¾t nghØ đúng, tự nhiên - Đọc và trao đổi theo nhóm - HS thi đọc toàn thư - §äc thÇm phÇn ®Çu bøc th, TLCH - §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th, TLCH - §äc thÇm ®o¹n cuèi th, TLCH - HS đọc nối tiếp đoạn thư - 2HS thi đọc thư - Tập viết thư ngắn cho người th©n ë xa Lop3.net (12) - TiÕt 2: ¢m nh¹c: Häc h¸t bµi; Líp chóng ta ®oµn kÕt Nh¹c vµ lêi : Méng l©n I Môc tiªu: - Hs biết tính chất vui tươi, sôi nỗi bài hát - Hát đúng giai điệu và lời ca, lưu ý chỗ cung bài - Giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè II ThiÕt bÞ d¹y häc: 1.H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t §å dïng d¹y häc; * Nh¹c cô * M¸y catxec vµ b¨ng nh¹c III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động GV 1- KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y tr×nh bµy bµi h¸t “Bµi ca ®i häc; §Õm sao; gµ g¸y” (nhận xét - đánh giá) 2- Gi¶ng bµi míi 1- Hoạt động 1; - Dạy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết a Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, néi dung - Tr×nh bµy hoÆc cho hs nghe b¨ng bµi h¸t b D¹y h¸t: - Cho hs đọc đồng lời ca - Chia bµi h¸t thµnh c©u - D¹y h¸t tõng c©u - Chia thµnh tõng nhãm, tæ luyÖn tËp bµi h¸t 2- Hoạt động 2; Hát kết hợp gõ đệm - Hát gõ đệm theo nhịp 2/4 x Líp chóng m×nh rÊt rÊt vui anh em ta chan hoµ t×nh th©n x - Tr×nh bµy bµi h¸t - Hs l¾ng nghe ghi nhí - Hs nghe vµ c¶m nhËn giai ®iÖu - Hs đọc lời ca - Làm theo hướng dẫn - Tæ, nhãm thùc hiÖn theo hướng dẫn Líp chóng m×nh rÊt rÊt vui anh em ta chan hoµ t×nh th©n x x x - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hoạt động HS x x x - Hs làm theo hướng dẫn x x x x x x x x x 3- Hoạt động cuối; - Cho hs hát lại BH kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo tiÕt tÊu lêi ca - KÕt thóc tiÕt häc; GV cñng cè, dÆn dß - Hs làm theo hướng dẫn - Hs làm theo hướng dẫn - L¾ng nghe - TiÕt 3: Lop3.net (13) To¸n LuyÖn tËp chung I- Mục tiêu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học Bài 1, 2(cột 1, 2, 4), 3(dòng 1), 4, - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học toán II- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc đề - GV nhận xét, cho điểm - Nhẩm miệng- Nêu KQ * Bài 2:(a)Tính - Treo bảng phụ - HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia - Làm phiếu HT - chữa bài, cho điểm - Kết quả: a) 85, 180, 196, 210 * Bài 3(dòng 1) - Làm phiếu HT - Muốn điền số ta làm ntn? - Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm Vậy 4m4dm = 44dm 1m6dm = 16dm - Chấm bài, nhận xét 2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm * Bài 4: - BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Làm - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS nêu - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? - Gấp số lên nhiều lần - HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần Bài giải - Chấm , chữa bài Số cây tổ Hai trồng là: 25 x = 75( cây) Đáp số: 75 cây 3/ Củng cố: - Nhận xét - Dặn dò: Ôn lại bài - Lop3.net (14) TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : G ( tt ) I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng ), Viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng): Gió đưa Thọ Xương (1 lần) chử cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gi) thông qua BT ứng dụng - Thái độ : Học sinh yêu thích môn học II - §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa G, Ô, T, TV - GV ghi sẵn lên bảng tên riêng Ông Gióng và câu ca dao bài viết trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ - Thu số vớ HS để chấm bài nhà - HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng - HS đọc - Gọi1 HS lên viết Gò Công, Gà, Khôn - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - HS nghe giới thiệu bài - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ô, G., T, X, V - HS trả lời hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa - HS trả lời nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng quy trình viết đã học nghe - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc - Quan sát theo dõi lại quy trình b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - HS viết bảng lớp - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Ông gióng - HS đọc Ông gióng - Em biết gì Ông gióng ? - HS lắng nghe b) Quan sát và nhận xét - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao - Chữ Ô, G, g cao li rưỡi, các chữ nào? còn lại cao li - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ông gióng - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bảng lớp Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Lớp viết bảng a) Giới thiệu câu ứng dụng: Lop3.net (15) - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV giải thích - Lớp chú ý lắng nghe b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung nào? c) Viết bảng: - HS lên bảng viết - Yêu cầu HS viết từ Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương - Lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa vào bảng Hướng dẫn HS viết vào VTV: - HS quan sát - Cho HS xem bài viết mẫu - HS viết bài vào theo yêu cầu - Yêu cầu HS viết bài - Đổi chéo cho để kiểm tra - Hướng dẫn HS viết, trình bày - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm số Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (16) Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n Kiểm tra định kỳ (giữa HKI) A- Mục tiêu: - Kiểm tra KN thực hiên phép nhân, chia các số có hai chữ số So sánh số đo độ dài Giải toán gấp số lên nhiều lần Giảm số lần - Rèn KN làm bài kT - GD tính tự giác, độc lập B- Đồ dùng: GV : Đề bài HS : Giấy kiểm tra C- Nội dung kiểm tra: Bài 1: Tính nhẩm 6x4= 18 : = 7x3= 28 : = 6x7= 30 : = 7x8= 35 : = 6x9= 36 : = 7x5= 63 : = * Bài 2: Đặt tính tính 33 x 55 : 12 x 96 : * Bài 3: Điền dấu" >; <; =" thích hợp vào chỗ chấm 3m5cm .3m7cm 8dm4cm 8dm12mm 4m2dm .3m8dm 6m50cm 6m5dm 3m70dm 10m 5dm33cm .8dm2cm * Bài 4: Lan sưu tầm 25 tem, Ngọc sưu tầm dược gấp đôi số tem Lan Hỏi Ngọc sưu tầm bao nhiêu tem? * Bài 5: a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 1/4 độ dài đoạn thẳng AB Biểu điểm Bài 1( 2điểm): Mỗi phép tính đúng 1/6 điểm Bài 2( điểm): Mỗi phép tính đúng 1/2 điểm Bài 3( điểm): Mỗi phép tính đúng 1/3 điểm Bài 4( điểm) - Câu trả lời đúng 1/2 điểm - Phép tính đúng điểm - Đáp số đúng 1/2 điểm Bài 5( điểm) - Vẽ đoạn thẳng AB đúng điểm - Vẽ đoạn thẳng CD đúng điểm D- Củng cố: - GV thu bài và nhận xét TiÕt 2: ThÓ dôc: Lop3.net (17) Ôn động tác đã học bài thể dục Trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc” I, Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn bài TD phát triển chung - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết chơi và chơi tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Đứng ngåi theo lÖnh” 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Chia tổ ôn luyện, các tổ trưởng điều khiển, GV uèn n¾n, söa sai cho HS - Tập động tác TD đã học: GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp H« liªn tôc hÕt động tác này tiếp đến động tác - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chó ý nghe GV phæ biÕn - HS giËm ch©n t¹i chç vç tay vµ h¸t, chạy chậm quanh sân, khởi động kỹ c¸c khíp vµ tham gia trß ch¬i - HS ôn tập động tác đã học theo c¸c tæ - HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang, chú ý quan sát động tác mẫu vµ tËp theo nhÞp h« cña GV - HS ôn tập điều khiển * Ôn động tác TD đã học: GV vµ c¸n sù líp LÇn 1: C¶ líp cïng tËp Lần 2: Cán làm mẫu, GV hô nhịp đồng thời quan sát kết hợp sửa động tác LÇn 3: Thi ®ua gi÷a c¸c tæ Lưu ý số sai thường mắc và cách sửa - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc” Trò chơi đã học lớp 2, GV nhắc lại cách chơi, - HS tham gia trò chơi cách tích cùc råi tæ chøc cho HS ch¬i 3-PhÇn kÕt thóc - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t - Cho HS thường theo nhịp và hát - HS chó ý l¾ng nghe - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: So s¸nh - DÊu chÊm I Môc tiªu: - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm tham với âm (BT1, BT2) - Biết dúng dấu để ngắt câu đoạn văn (BT3) II §å dïng d¹y - häc: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT3 (để hướng dẫn ngắt câu) - hoÆc tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng lµm BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i) Lop3.net (18) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp tiÕt b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi tËp 1: - GV giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để giúp HS hiểu h×nh ¶nh th¬ BT b Bµi tËp 2: - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi thep cặp - GV chốt lại lời giải đúng c Bµi tËp 3: - GV mêi HS lªn b¶ng Cñng cè dÆn dß: - GV biểu dương HS học tốt Hoạt động HS - HS lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm BT SGK, nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc thầm BT SGK, làm vµo vë - HS đọc lại các BT đã làm, HTL c¸c ®o¹n th¬ Lop3.net (19) MÔN: TỰ NHIÊN - Xà HỘI HỌ NỘI- HỌ NGOẠI I Mục tiêu - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng * Biết giơi thiệu họ hàng nội , ngoại mình - Thái độ : Học ính ham thích môn học.Hoạt động GV - Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Gi¶i thÝch thÕ nµo lµ hä néi, hä ngo¹i - Xưng hô đúng với các anh, chị em bố, mẹ - Giíi thiÖu vÒ hä néi, hä ngo¹i cña m×nh - Ưng xử đúng với người họ hàng mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại II §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh sgk phãng to - HS mang tranh ảnh họ hàng nội ngoại đến lớp III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS trả lời: GĐ thường có Ôn định T.C: KT sĩ số, hát người cùng chung sống, KT bµi cò: - Gọi HS trả lời CH: GĐ thường có hệ có có hệ chung sèng - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a) GT bài: - Kể tên người họ hàng mà em biết? Như vậy: bạn có chú, bác, cô, dì, lµ hä hµng cña m×nh §Ó hiÓu râ h¬n nh÷ng mèi quan hệ này và giúp các em xưng hô đúng, hôm ta t×m hiÓu bµi “Hä néi- Hä ngo¹i” b) T×m hiÓu vÒ hä néi- hä ngo¹i: - GV tæ chøc HS th¶o luËn nhãm - Chia líp thµnh nhãm, giao n.vô cho c¸c líp th¶o luËn,y/c b¸o c¸o KQ - HS h¸t tËp thÓ - HS kÓ - Nghe giíi thiÖu - Th¶o luËn nhãm - Nhận nội dung thảo luận, cử đại + Hương đã cho các bạn xem ảnh ai? diện trình bày KQ, nhóm khác nhận + Ông bà ngoại Hương sinh xét, bổ sung + Hương cho bạn xem ảnh ông bà ¶nh? ngo¹i vµ mÑ, vµ b¸c + Quang đã cho bạn xem ảnh ai? + Ông ngoại sinh mẹ Hương và bác + ¤ng bµ néi quang sinh nh÷ng ¶nh Hương - Nghe HS b¸o c¸o nhËn xÐt, bæ sung + Quang cho b¹n xem ¶nh «ng bµ néi + Những người thuộc họ nội gồm ai? vµ bè cïng c« cña Quang + Những người họ ngoại gồm ai? KL: C¶ b¹n cã chung «ng bµ nhng Hång, + ¤ng bµ néi cña Quang sinh bè Hương phải gọi là ông bà ngoại vì mẹ bạn là Quang và mẹ Hương g¸i «ng bµ Quang vµ Thñy gäi lµ «ng bµ néi Nh vËy: «ng bµ néi, bè Quang, Thuû ®îc gäi - ¤ng bµ néi vµ bè là họ nội Còn ông bà ngoại, mẹ, Hồng, Hương là Lop3.net (20) hä ngo¹i - GV t/c cho HS kÓ tªn hä néi, hä ngo¹i + Hä néi gåm nh÷ng ai? + Hä ngo¹i gåm nh÷ng ai? - ¤ng bµ ngo¹i, mÑ NhËn xÐt: Tæng kÕt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS KL: Nh vËy «ng bµ sinh bè vµ c¸c anh chÞ bố cùng với các họ là người thuéc hä néi ¤ng bµ sinh mÑ vµ c¸c anh chÞ em cña mÑ, cïng víi c¸c cña hä th× gäi lµ hä ngo¹i c) Tổ chức trò chơi “Ai hô đúng” - Phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i: + GV ®a nh÷ng miÕng ghÐp ghi l¹i c¸c quan hÖ hä hµng kh¸c HS ®a c¸ch xng h« vµ hä bªn nµo VD: GV ®a Em g¸i cña mÑ HS nãi D×- hä ngo¹i - Tæ chøc cho HS ch¬i - Tuyên dương, động viên d) Thái độ T/C với họ nội- họ ngoại: - Y/c HS thảo luận nhóm, đóng vai t/hg - Nªu t×nh huèng: + Anh bố đến chơi bố vắng + Em cña mÑ ë quª ch¬i bè mÑ ®i v¾ng - Em cã nhËn xÐt g× c¸ch øng xö võa råi? - Tại phải yêu quý người họ hàng m×nh KL: Ông bà nội, ông bà ngoại là người họ hµng ruét thÞt Chóng ta ph¶i biÕt yªu quý, quan tâm giúp đỡ, Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n bµi, CB bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe vµ ghi nhí - Lµm viÖc c¶ líp - Hä néi gåm: ¤ng bµ néi, bè, c«, - Hä ngo¹i gåm: ¤ng bµ ngo¹i, mÑ, d×, cËu HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Nghe vµ ghi nhí - HS chơi hướng dẫn GV, HS đoán đúng thưởng tràng vỗ tay, sai nhường bạn khác trả lời - HS nhận t/hg đóng vai thể cách øng xö - Tr×nh bµy vµ c¸ch øng xö - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - Bạn ứng xử đúng - Vì họ là người họ hàng ruột thÞt Lop3.net (21)