TRƯỜNG THSC NGUYỄN THỊ THU trung trực của đoạn thẳng thì cách đều 2 đầu mút của đoạn thẳng đó Hoạt động 3: Củng cố 10’ -Có mấy trường hợp bằng nhau của tam giaùc?. -Nếu hai tam giác đã b[r]
(1)GIÁO ÁN HÌNH HỌC Tuaàn : 14 Tieát : 27 I TRƯỜNG THSC NGUYỄN THỊ THU Ngày soạn: Ngaøy daïy : LUYEÄN TAÄP MUÏC TIEÂU : Kiến thức bản: - Củng cố hai trường hợp tam giác ( cạnh - cạnh – cạnh), (cạnh - góc - cạnh) Kĩ bản: - Rèn kĩ áp dụng trường hợp tam giác (cạnh - góc- cạnh) để hai tam giác Từ đó hai cạnh, góc tương ứng Tư duy: -So sánh các đoạn thẳng, chứng minh tam giác nhau, góc - Rèn luyện kỹ vẽ hình, chứng minh - Phát huy trí lực học sinh II CHUAÅN BÒ : GV: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng phu.ï HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa, êke Ôn lại trường hợp tam giác (cạnh-cạnh-cạnh), (cạnh-góc-cạnh) PP: Nêu vấn đề III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Họat động 1: Kiểm tra bài cũ (8’) Sửa BT nha:ø -GV treo baûng phuï hình veõ Cho ABC coù AB=AC, -Goïi HS leân baûng vẽ phiá ngoài ABC tam giaùc vuoâng ABK taïi B vaø tam giaùc vuoâng ACD taïi C cho KB=DC Chứng minh KA = DA -GV nhaän xeùt - cho ñieåm Hoạt động 2: Luyện tập Xeùt KAB vaø DAC coù AB = AC (gt) B̂1 = Ĉ1 = 900 BK = DC (gt) Do đó: KAB = DAC ( c-g-c) Syt ra: KB= DC -HS nhaän xeùt (26’) GV: ĐỖ MINH TRÍ Lop7.net (2) GIÁO ÁN HÌNH HỌC TRƯỜNG THSC NGUYỄN THỊ THU - GV treo bảng phụ đề BT -Goïi HS veõ hình, vieát GT,KL Baøi taäp: Cho AOB có OA=OB -Hai đọan thẳng DA và DB thuộc Tia phaân giaùc cuûa goùc O tam giaùc naøo ? -HS chứng minh theo sơ đồ cắt AB D, chứng minh DA = DB a) DA = DB AOD = BOD b) OD AB -Chứng minh OD AB ta cần chứng minh điều gì ? OD AB D̂1 = D̂2 = 900 AOB = BOD -Gọi HS lên bảng trình bày lời giả.i Hai đọan thẳng DA và DB thuộc AOD vaø BOD Chứng minh TR a) DA = DB Xeùt AOD vaø BOD coù: OA = OB (gt) OD caïnh chung Ô1 = Ô2 (gt) Do đó:AOD = BOD (c-g-c) Suy ra: DA = DB b) OD AB Ta coù: AOD =BOD (caâu a) D̂1 = D̂2 Maët khaùc: D̂1 + D̂2 = 1800 neân: D̂1 = D̂2 = 900 -Goïi HS khaùc nhaän xeùt Vaäy OD AB -HS khaùc nhaän xeùt -GV treo bảng phụ đề BT, gọi HS vẽ đọan thẳng AB; d là đường trung đọc đề trực AB; lấy Md Baøi 31 trang 120 Cho đoạn thẳng AB, điểm - Theo đề bài trước hết ta vẽ gì ? Tieáp theo ta veõ gì ? M nằm trên đường trung -Goïi HS veõ hình trực AB So sánh độ -Xác định yêu cầu đề? dài các đoạn MA và MB? -Phân tích: MA ? MB Giaûi Xeùt MAN vaø MBN (vuoâng MA= ? MB =? taïi N) coù: MN caïnh chung MAN = MBN AN = BN (gt) -Cho HS hoạt động nhóm giải BT, Giaûi TG 3’ Do đó: MAN = MBN Xeùt MAN vaø MBN (vuoâng taïi N) coù: (2 caïnh goùc vuoâng) MN caïnh chung Suy AM = MB AN = BN (gt) -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Do đó: MAN = MBN -Vò trí ñieåm M naèm treân d có thể xác định nửa -Ngoài cách vẽ trên ta có cách vẽ (2 cạnh góc vuông) mặt phẳng bờ AB còn lại nào khác ? Cho HS nhà chứng Suy AM = MB -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -Nhận xét: Mọi điểm nằm minh trường hợp này trên đường trung trực -Nhận xét gì điểm nằm trên -Vị trí điểm M nằm trên d có thể xác định nửa mặt phẳng bờ AB còn đoạn thẳng thì cách đường trung trực? laïi đầu mút đoạn thẳng -Nhận xét: Mọi điểm nằm trên đường đó GV: ĐỖ MINH TRÍ Lop7.net (3) GIÁO ÁN HÌNH HỌC TRƯỜNG THSC NGUYỄN THỊ THU trung trực đoạn thẳng thì cách đầu mút đoạn thẳng đó Hoạt động 3: Củng cố (10’) -Có trường hợp tam giaùc ? -Nếu hai tam giác đã ta có thể suy điều gì ? -Hướng dẫn BT 48 A laø trung ñieåm MN M,N,A thaúng haøng vaø AM=AN AM // BC vaø AN // BC AM=BC AN=BC AKM=BKC AEN=CEB Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà + trường hợp tam giaùc laø (caïnh-caïnh-caïnh), (caïnhgoùc-caïnh) +Hai tam giaùc baèng coù theå suy góc tương ứng nhau, cạnh tương ứng (1’) - Xem lại các BT đã giải -Ôn lại trường hợp tam giác -BTVN: 46, 48 trang 103 SBT GV: ĐỖ MINH TRÍ Lop7.net (4)