- Các phần, các đoạn, các câu tronh văn bản được nối tiếp theo 1 trình tự rõ ràng,hợp lí, trước sau hô ứng nhau nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gợi được nhiều hứng thú cho người đọc ngư[r]
(1)TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Nguyeân Quang Nghiệp GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuaàn : 02 Tieát : 5-6 Ngày soạn : 15 – 08 – 2009 Ngaøy daïy : 17 – 08 – 2009 Baøi CUỘC CHIA TAY CỦANHỮNG CON BUÙP BEÂ ( Theo : Khánh Hoài Tuyển tập thơ – văn giải thưởng cuoäc thi veà quyeàn treû em , naêm 1992 ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS : - Thấy tình cảm chân thành , sâu nặng hai anh em câu chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn -Thấy cái hay truyện chính là lối kể chân thật và cảm động B CHUAÅN BÒ: Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu soạn giáo án Học sinh : Đọc văn , soạn các câu hỏi tìm hiểu văn SGK C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Nội dung hoạt động HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG: (6’) Aûnh : Minh hoïa HOẠT ĐỘNG : ĐỌC HIỂU VĂN BAÛN (74’) I- TÌM HIEÅU CHUNG: 1) Toùm taét: * OÅn ñònh : (1’) Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (4’) (?) Em hãy chọn đọc đoạn thư bố Enricô thể vai trò lớn lao người mẹ đ/v người (?) Văn “ Mẹ tôi ” gợi cho em suy nghĩ gì veà meï ? * Giới thiệu bài: (1’) Trẻ em cần sống đầy đủ vật chất , hoàn thiện đời sống tinh thần Trẻ có thể thieáu thoán veà vaät chaát nhöng tinh thaàn thì khoâng thể Nếu chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh các em biết đau đớn, xót xa là chia tay với người thân yêu để bước qua sống khác Để hiểu rõ éo ngang trái đời tác động đến trẻ nhö theá naøo chuùng ta cuøng tìm hieåu vaên baûn …… (?) Em haõy toùm taét coát truyeän ? * GV đọc mẫu đoạn :+ Hai anh em chia đồ chơi : “ Đồ chơi… ứa ra” * Hướng dẫn HS đọc tiếp đoạn hay 2) Đọc : Phân biệt rõ lời kể , lời đối thoại , diễn biến tâm lý 3) Tìm hieåu chuù thích: SGK Hoạt động trò Hoạt động thầy (?) Trong truyện, có từ khó nào ? (?) Em hiểu gì xuất xứ truyện ngắn này ? (?) Truyeän vieát veà ? Veà vieäc gì ? Ai laø nhaân vaät Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net -Lớp trưởng báo cáo -Hai HS leân traû baøi -Nghe và ghi tựa bài vào tập le -HS toùm taét -Nghe -Đọc tiếp đoạn :Thuỷ đến trường chia tay coâ-baïn : “Gaàn tröa…Caûnh vaät” -Đoạn : hai anh em chia tay : “Cuoäc chia tay…heát” - Đọc thầm chú thích - HS đọc chú thích (1) - Cá nhân : Cuộc chia tay đầy cảm động anh em Thành và (2) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH II- TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN : 1) Cuoäc chia tay cuûa Thaønh vaø Thuyû GIÁO ÁN : NGỮ VĂN chính ? (?) Câu chuyện kể theo ngôi thứ ? Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì ? - Yeâu caàu : HS thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu : Đại diện nhóm trình bày Thật cảm động trước tình yêu thương, quan tâm cô giáo với bất hạnh Thuỷ: Gia đình đỗ vỡ , không học (?) Taïi teân truyeän laïi laø : “ Cuoäc chia tay cuûa búp bê” ? Tên truyện có liên quan đến yù nghóa cuûa truyeän khoâng ? * Câu hỏi gợi mở : (?) Những búp bê gợi cho em suy nghĩ gì ? Chúng đã mắc lỗi gì ? Chúng có chia tay thật khoâng ? (?) Vì chuùng phaûi chia tay ? (?) Như tên truyện có liên quan gì đến ND ( ý nghĩa ) chủ đề truyện ? (?) Hãy tìm chi tiết để thấy anh em Thành – Thuỷ mực thương ? (?) Trong đoạn này chi ,tiết nào làm em cảm động nhaát ? Vì ? (?) Haõy giaûi thích vì daét tay Thuyû khoûi cổng trường Thành lại có tâm trạng kinh ngạc thấy người lại bình thường và nắng vaøng öôm truøm leân caûnh vaät ? (?) Haõy nhaän xeùt veà caùch keå chuyeän cuûa taùc giaû ? Caùch keå naøy coù taùc duïng gì vieäc laøm noåi roõ tư tưởng truyện ? (?) Qua câu chuyện này, tác giả muốn nhắn gởi đến người điều gì ? Nguyeân Quang Nghiệp Thuûy - Ngoâi 1: Toâi :Thaønh - Thể suy nghĩ ,tình caûm vaø taâm traïng saâu saéc + taêng tính chân thật , sức thuyết phục cao hôn * Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày -Sự ngộ nghĩnh , sáng ngây thô voâ toäi nhö anh em Thaønh – Thuỷ Thế mà đành chia tay -Vì cha meï chuùng ly hoân -Tên truyện thể ý đồ, tư tưởng người viết muốn thể ( Ngợi ca tình cảm nhân hậu sáng , vị tha hai đứa trẻ Miêu tả nỗi đau xót, tủi hờn em bé bất hạnh ) -* Caù nhaân phaùt hieän, nhaän xeùt : + Thuyû mang kim taän saân vaän kim tận sân vận động vá áo cho anh + Chiều nào Thành đón em, dạy em học, nhường hết đồ chơi cho em + Thuỷ nhường anh Vệ Sĩ để gaùt ñeâm cho anh nguû… * Caù nhaân : Tình caûm chaân thaønh saâu naëng - Đau đớn, xót xa * Thảo luận-Trả lời : Mặt giận giữ >< lại thương anh, khoâng muoán nhaän heát nên bối rối sau đã “ tru tréo lên giận giữ” * Gia đình đoàn tụ * Thảo luận nhóm: Thuỷ để Em Nhỏ lại cạnh Vệ Sĩ để chúng khoâng xa Thöông caûm Thuyû giaøu loøng vò tha, vừa thương anh thương buùp beâ Thaø mình chieäu chia lìa chiệu thiệt thòi không để búp beâ chia tay,cho anh coù Veä Só gaùc ñeâm Cuoäc chia tay cuûa em laø voâ lí, khoâng neân coù -Thuỷ không học nữa, phải chợ bán hoa - Bất ngờ vì học trò mình không Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net (3) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN (?) Trong đoạn này chi ,tiết nào làm em cảm động nhaát ? Vì ? (?) Haõy giaûi thích vì daét tay Thuyû khoûi cổng trường Thành lại có tâm trạng kinh ngạc thấy người lại bình thường và nắng vaøng öôm truøm leân caûnh vaät ? III- TOÅNG KEÁT : Ghi nhớ SGK/ Tr 28 HOẠT ĐỘNG (10’) - Cuûng coá - Daën doø : (?) Haõy nhaän xeùt veà caùch keå chuyeän cuûa taùc giaû ? Caùch keå naøy coù taùc duïng gì vieäc laøm noåi roõ tư tưởng truyện ? (?) Qua câu chuyện này, tác giả muốn nhắn gởi đến người điều gì ? Nguyeân Quang Nghiệp chæ baát haïnh dogia ñình tan taùt maø còn không học * Caù nhaân : + Coâ giaùo Taâm taëng vỡ và bút + Cô giáo tái mặt và nước mắt giaøn giuïa bieát Thuyû khoâng đ học * Thaûo luaän nhoùm: _ Thaønh ñang ngaïc nhieân vì taâm hoàn mình ñang noåi doâng noåi baõo, theá maø moïi vaät laïi raát bình thường ( cảnh vật đẹp, đời bình yeân ) Taêng theâm noãi buoàn saâu thaúm, traïng thaùi thaát voïng , bô vô Keå baèng maét ,suy nghó cuûa người -Lời kể chân thành, giản dị phù hợp tâm trạng nhân vật Có sức truyeàn caûm * Thảo luận trả lời: * Đọc truyện đọc thêm : “Traùch nhieäm cuûa boá meï” * Đọc to ghi nhớ SGK T28 -Học bài ghi, học thuộc lòng ghi nhớ -Xem trước bài : Bố cục và mạch lạc văn bản.( soạn các câu hỏi có bài) - HS đọc Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net * Nghe và ghi nhớ (4) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net Nguyeân Quang Nghiệp (5) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Nguyeân Quang Nghiệp GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuaàn : 03 Tieát : 07 Ngày soạn : 15– 08 – 2010 Ngaøy daïy : 24 – 08 – 2010 BOÁ CUÏC TRONG VAÊN BAÛN I MUÏC TIEÂU - Hiểu tầm quan trọng và yêu cầu bố cục văn ; trên sở đó , có ý thức xây dựng bố cục tạo lập văn - Bước đầu xây dựng bố cục rành mạch, hợp lí cho các bài làm II KIẾN THỨC CHUẨN Kiến thức : - Tác dụng việc xây dựng bố cục Kỹ : - Nhận biết, phân tích bố cục văn - Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc – hiểu văn Xây dựng bố cục cho văn nói ( viết ) cụ thể III HƯỚNG DẪN – THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG : KHỞI ĐỘNG - Ổn định : Kiểm diện, trật tự - Kiểm tra bài cũ (?) Em hieåu theá naøo laø lieân keát vaên baûn ? (?) Muoán cho vaên baûn coù tính lieân keát thì chúng ta phải sử dụng phương tiện liên kết nào ? Cho ví dụ minh hoạ - Bài * Giới thiệu : Giáo viên dẫn dắt học sinh vào bài HOẠT ĐỘNG HÌNH THAØNH KHÁI NIỆM Yêu cầu : HS đọc mục SGK (?) Em phaûi vieát laù ñôn xin pheùp nghæ hoïc Haõy cho bieát laù ñôn aáy , em phải ghi nội dung gì ? HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG -Lớp trưởng báo cáo - HS thực theo yêu cầu giáo viên I BỐ CỤC VÀ NHỮNG YÊU CẦU VỀ BỐ CỤC - HS thực theo yêu cầu 1) Boá cuïc cuûa vaên baûn : giáo viên - Noäi dung : Hoï teân , ñòa , lí gửi đơn , yêu cầu (?) Những nội dung trên xếp nguyện vọng , lời hứa … - Trước – sau cách hợp theo trật tự nào ? lí, chaët cheõ , roõ ràng (?) Em coù theå tuyø thích ghi noäi dung naøo trước không ? Ví dụ có thể viết lí viết đơn xin nghỉ trước khai - HS thực theo yêu cầu teân em laø gì ? giáo viên (?) Từ đó , em thấy bố cục văn cần đạt yêu cầu gì để người đọc có Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net (6) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN thể hiểu văn ? - HS thực theo yêu cầu GV chốt : Sự xếp nội dung các phần , giáo viên các đoạn theo trình tự hớp lý gọi là bố cục (?) Vì xây dựng văn phải quan tâm đến bố cục ? -Boá cuïc : Raønh maïch , roõ từ phần , khoản cho deã hieåu Nguyeân Quang Nghiệp - Văn viết phải có bố cục rõ rà Bố cục là bố trí , saép xeáp caùc phaàn , caùc đoạn theo trình tự , hệ thống rành mạch và hợp lí * Cho HS aùp duïng laøm baøi taäp 1/ Tr 30 - HS thực theo yêu cầu * Treo baûng phuï : Ví duï : truyeän : “ Deâ giáo viên ñen , deâ traéng” ( Saùch hoïc toát NV7 – T19 ) Yêu cầu : HS đọc mục SGK (?) Mỗi Văn VD có đoạn vaên ? (?) Theo em cách cách kể chuyện bất hợp lý chổ nào ? (?) Các câu đoạn có tập trung quanh moät yù chung thoáng nhaát khoâng ? YÙ đoạn này và đoạn có phân biệt với không ? (?) Theo em , để dễ dàng tiếp nhận ta nên làm gì ? GV chốt : Sắp xếp hợp lý nội dung lẫn hình thức (?) Để bố cục rõ ràng nội dung ta phải làm nào ? 2) Những yêu cầu bố cục - HS thực theo yêu cầu vaên baûn giáo viên - đoạn - Loän xoän , khoù tieáp nhaän - Saép xeáp laïi boá cuïc - HS thực theo yêu cầu - Nội dung các phần các đoạn giáo viên vaên baûn phaûi thoáng nhaát chặt chẽ với ; đồng thời , chúng lại có phân biệt (?) Để bố cục rõ ràng hình thức ta phải - HS thực theo yêu cầu rành mạch làm gì ? giáo viên - Trình tự xếp đặt các phần , các đoạn phải logic và làm rõ ý * Cho HS aùp duïng laøm baøi taäp 3/ Tr đồ người viết 30,31 Baøi taäp : Boá cuïc cuûa vaên baûn baùo - GV treo bảng phụ : Bài tập caù o chöa thaät raønh maïch , (?) Bố cục trên đã rành mạch hợp lý chưa ? V2 ? Theo em , cĩ thể bổ sung thêm hợp lí : - Caùc yù : 1,2,3(TB) chæ keå điều gì ? việc học tốt chưa nêu kinh nghieäm hoïc toát - YÙ : Khoâng noùi veà hoïc taäp maø laïi noùi veà (?) Haõy neâu nhieäm vuï phaàn : MB , TB , 3) Caùc phaàn cuûa boá cuïc KB văn miêu tả và văn tự thành tích ? + Vaên baûn mieâu taû : MB : Giới thiệu đối tượng TB : Miêu tả đối tượng KB : Cảm nghĩ đối Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net (7) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Nguyeân Quang Nghiệp tượng + Văn tự : MB : Giới thiệu việc TB : Diễn biến vieäc KB : Cảm nghĩ việc (?) Coù caàn phaân bieät roõ raøng nhieäm vuï * Caàn phaân bieät roõ raøng vì : Moãi phaàn coù moät noäi dung cuûa moãi phaàn khoâng ? Vì ? rieâng bieät (?) Coù baïn cho raèng : MB chæ laø toùm taét , rút gọn phần TB , còn KB là lặp lại * Không đúng vì : + MB: Giới thiệu đối tượng MB lần Đúng không ? Vì ? , suï vieäc + KB : Boäc loä caûm xuùc veà đối tượng việc * Caù nhaân : + MB : Ngoài việc giới thiệu còn nhằm gây hứng + KB : Khoâng chæ laø neâu cảm nghĩ , hứa hẹn mà còn làm cho văn để lại ấn tượng tốt lòng người đọc (?) Coù baïn cho raèng : Noäi dung chính - HS thực theo yêu cầu việc miêu tả, tự dồn vào TB neân MB vaø KB khoâng caàn thieát laém Em giáo viên có đồng ý không ? Chốt : Vậy bố cục văn gồm phần , - Bố cục văn gồm ba phần : đó là phần nào ? - HS thực theo yêu cầu Mở bài , thân bài, kết bài Yêu cầu : HS đọc lại ghi nhớ giáo viên HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Yêu cầu : HS đọc và làm bài tập trang 30 II LUYỆN TẬP (?) Haõy ghi laïi boá cuïc cuûa truyeän : “ cuoäc Baøi taäp : Boá cuïc chia tay búp bê ” Bố cục , theo em , đã rành mạch và hợp lí - HS thực theo yêu cầu -Mẹ bắt hai phải chia đồ chöa ? Coù theå keå laïi theo moät boá cuïc khaùc giáo viên chôi không ? - Thaønh – Thuyû raát thöông - Yeâu caàu : HS thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu : Đại diện nhóm trình bày - Chuyeän veà hai buùp beâ - Thành đưa em đến lớp chào coâ vaø baïn - Hai anh em chia tay - Thuỷ để lại búp bê cho Thaønh * Rành mạch , hợp lí Nhưng vaãn coù theå coù boá cuïc khaùc Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net (8) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Nguyeân Quang Nghiệp GIÁO ÁN : NGỮ VĂN - Cuûng coá - Theá naøo laø boá cuïc vaên baûn ? - Daën doø - HS thực theo yêu cầu giáo viên HOẠT ĐỘNG : - Hoïc thuoäc baøi ghi - Soạn bài : “Mạch lạc văn bản” - HS thực theo yêu cầu giáo viên (trả lời các câu hỏi vào soạn) Tuaàn : 03 Tieát : 08 Ngày soạn :15 – 08 – 2010 Ngaøy daïy : 23 – 08 – 2010 MAÏCH LAÏC TRONG VAÊN BAÛN A MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cần thiết phải làm cho văn có mạch lạc , không đứt đoạn quẩn quanh - Qua đó , góp phần làm cho bài viết các em trở nên mạch lạc B CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : Baûng phuï Học sinh : Soạn các câu hỏi C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động Hoạt động thầy ø -Lớp trưởng báo cáo * OÅn ñònh : (1’) Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (4’) (?) Qua tiết học trước , em rút bài học gì bố cục -Hai HS lên trả bài vaên baûn ? (?)Một bố cục ntn coi là rành mạch và hợp lí ? Cho ví duï * Giới thiệu bài: (1’) -Nghe và ghi tựa bài vào Ta thấy dù là kiểu văn nào nó đòi hỏi phải có bố cục chặt chẽ , rành mạch và hợp lí tậ p Ngoài bố cục , văn cần có mạch lạc để người đọc , người nghe thấy dễ hiểu và hứng thú Tiết học hôm thầy hướng dẫn caùc em tìm hieåu maïch laïc vaên baûn - Yêu cầu : HS đọc SGK (?) Khái niệm mạch lạc văn có dùng theo nghóa ñen khoâng ? (?) Tuy nhiên, nội dung khái niệm mạch lạc có xa rời với nghĩa đen không ? (?) Dựa vào hiểu biết trên, em hãy xác đinh mạch lạc văn có tính chất gì số các tính chất kể ? - Đọc mục 1a * Khoâng * Gioáng nhö maïch maùu laøm cho caùc phaàn cuûa vaên baûn thoáng nhaát laïi goïi laø maïch laïc * Maïch laïc vaên baûn coù taát caû tính chaát 1a : -Troâi chaûy thaønh doøng, Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net Nội dung hoạt động HOẠT ĐỘNG ĐỘNG: (6’) KHỞI Aûnh : Minh hoïa HOẠT ĐỘNG HÌNH THAØNH KIẾN THỨC (20’) 1) Khaùi nieäm maïch laïc vaên baûn: -Laøm cho caùc phaàn vaên baûn thoáng nhaát laïi (9) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN : NGỮ VĂN (?) Có người cho : Trong văn , mạch lạc là nối tiếp các câu , các ý theo trình tự hợp lí Em có tán thành ý kiến đó không ? Vì ? - Yêu cầu : HS đọc SGK * GV cho HS thaûo luaän theo toå - Yều cầu : Đại diện tổ trình bày (?) Văn : “Cuộc chia tay búp bê” Có nhiều việc khác có vì mà thiếu mạch laïc khoâng ? (?) Hãy cho biết toàn việc xoay quanh ý chính nào? (?) Thuyû vaø Thaønh coù vai troø gì truyeän ? (?) Theo em , đó có phải là chủ đề liên kết các việc nêu trên thành thể thống không ? Đó có phải là maïch laïc vaên baûn khoâng ? (?) Hãy cho biết các đoạn truyện viết theo mối liên hệ nào các liên hệ nêu ? (?) Các liên hệ có tự nhiên , hợp lí không ? (?)Tìm hieåu tính maïch laïc cuûa vaên baûn “ Meï toâi” (?) Chủ đề chung xuyên suốtcủa văn là gì ? (?) Trình tự tiếp nối các phần, các đoạn, các câu văn có giúp cho thể chủ đề lieân tuïc thoâng suoát vaø haáp daãn khoâng ? (?) Trong truyện : “ Cuộc chia tay búp bê” , tác giả đã không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến chia tay hai người lớn Theo em có làm cho vaên baûn thieáu maïch laïc khoâng ? thaønh maïch - Tuần tự qua khắp các phần, các đoạn văn baûn - Thoâng suoát , lieân tuïc , không đứt đoạn * Định nghĩa 1b là hoàn toàn chính xác - Đọc mục 2a * Thaûo luaän toå - Đại diện tổ trình bày - Caùc yù maïch laïc - Ý chính (chủ đề) : “Sự chia tay” và “những buùp beâ” - Nhaân vaät chính : Thaønh – Thuyû - Đọc mục 2b , thảo luận : Các việc trên đã liên kết quanh chủ đề thống Đó là maïch laïc vaên baûn - Đọc mục 2c , thảo luận : Các đoạn truyện nối tieáp moái lieân heä : Thời gian , không gian , tâm lí (nhớ lại) , ý nghĩa (tương đồng , tương phản) _ Tự nhiên , hợp lí * Đọc muc ghi nhớ và tự ghi bài, -Đọc toàn ghi nhớ * Thaûo luaän,trình baøy * Toå khaùc nhaän xeùt -Đọc mục 1b (2), Thảo luaän Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net Nguyeân Quang Nghiệp - Maïch laïc vaên baûn là nối tiếp các câu , các ý theo trình tự hợp lí 2) Các điều kiện để văn baûn coù tính maïch laïc - Các phần, các đoạn các câu văn nói vế đề tài,biểu chù đề chung xuyên suốt - Các phần, các đoạn, các câu tronh văn nối trình tự rõ ràng,hợp lí, trước sau hô ứng nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gợi nhiều hứng thú cho người đọc (người nghe) HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TAÄP (15’) 3) Luyeän taäp : BT 1a : - Ý chính: Ca ngợi lòng yêu thương và hi sinh cuûa meï ñ/v + Boá ñau loøng vì thiếu lễ độ với mẹ + Boá noùi veà meï: Lo laéng, saün saøng hi sinh ; Ngaøy buồn : Mất mẹ; Lớn khoân seõ bô vô, hoái haän + Boá khuyeân xin loãi meï caùch chaân thaønh Theå hieän yù chính caùch lieân tuïc Maïch laïc BT1b (2) Chủ đề : Sắc vàng trù phú, đầm ấm laøng queâ vaøo muøa ñoâng , ngày mùa (10) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Nguyeân Quang Nghiệp GIÁO ÁN : NGỮ VĂN (?) Theá naøo laø maïch laïc vaên baûn ? (?) Cho ví dụ minh hoạ tính mạch lạc văn - Học thuộc lòng ghi nhớ SGK - Laøm tieáp BT1(b1) Soạn bài và sưu tầm các bài ca dao có nội dung tình caûm gia ñình * Đọc BT2 /Tr 34 * Thảo luận, trả lời - Cá nhân trả lời _ Các ý bài hợp lí, hợp nhận thức người đọc : + câu đầu :Giới thiệu bao quaùt veà saéc vaøng không gian và thời gian + Sau đó :Tác giả nêu biều sắc vaøng thời gian,không gian đó + caâu cuoái: Nhaän xeùt, caûm xuùc veà maøu vaøng phaàn nhaát quaùn roõ raøng laøm cho maëch vaên thông suốt, bố cục trở nên maïch laïc BT2 : Vieäc thuaät tæ mæ nguyeän nhaân chia tay cuûa hai người lớn làm ý chủ đạo bị phân tán không giữ thống Làm mạch lạc HOẠT ĐỘNG (4’) - Cuûng coá - Nghe và ghi nhớ học soạn bài - Daën doø Hieäp Thaïnh , ngaøy 20 thaùng 08 naêm 2010 Duyeät cuûa toå TT Nguyeãn Thò Kim Loan Năm học : 2010 – 20111 Lop7.net 10 (11)