+ Veõ ba ñieåm khoâng thaúng hàng: vẽ đường thẳng trước, + Để nhận biết ba điểm cho rồi lấy hai điểm thuộc đường trước có thẳng hàng hay thẳng; một điểm không thuộc đường thẳng đó HS kho[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: Tuần - Tiết 6B: CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNG §1 ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu : Kiến thức: - HS nắm hình ảnh điểm, hình ảnh đường thẳng - HS hiểu quan hệ điểm thuộc đường thẳng, không thuộc đường thẳng Kỹ năng: - HS biết vẽ điểm, đường thẳng; biết đặt tên điểm, đường thẳng; biết ký hiệu điểm, đường thẳng; biết sử dụng ký hiệu , Thái độ: - Phát huy óc tư duy, trừu tượng học sinh, ý thức liên hệ thực tế II Chuẩn bị : - Giáo viên: Thước thẳng, phiếu học tập - Học sinh: Thước thẳng, phiếu học tập III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A: ; 6B: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Giới thiệu môn Hình học Toán - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách cần thieát cho boä moân - GV giới thiệu nội dung chöông I nhö SGK Hoạt động 2: Giới thiệu điểm Ñieåm: - Daáu chaám nhoû treân trang + GV chæ vaøo daáu ñinh coù giaáy laø hình aûnh cuûa ñieåm treân baûng, treân baøn, treân gheá giới thiệu đó là điểm Ta coù ñieåm phaân bieät: + Tìm hình ảnh khác HS tìm hình ảnh vết mực, A điểm thực tế chấm nhỏ, là hình ảnh B + GV veõ ñieåm treân baûng cuûa ñieåm C vaø ñaët teân Hai ñieåm truøng nhau: + GV giới thiệu cách đặt tên điểm: dùng chữ cái in hoa để M N ñaët teân cho ñieåm nhö A, B, HS veõ ñieåm A, B, C: - Bất hình nào là C, … tập hợp các điểm Lop6.net (2) + Yeâu caàu HS leân baûng veõ ñieåm A, B, C + Với điểm hình vẽ ta gọi đó là điểm phân biệt Coù hai ñieåm M vaø ñieåm N + Cho hình veõ: M N Hai ñieåm naøy truøng Theo hình veõ ta coù maáy ñieåm? Hai ñieåm naøy coù gì khác điểm trên? Hai ñieåm truøng nhau: Hoạt động 3: Giới thiệu đường thẳng Đường thẳng: Sợi căng thẳng; mép + Ngoài điểm, đường thẳng bảng là hình ảnh đường là hình bản, thaúng khoâng ñònh nghóa + Hình ảnh đường thẳng mà các em thường bắt gặp là: meùp baøn thaúng, meùp baûng, … + Tìm vài hình ảnh + Sợi căng thẳng, mép thực tế để minh họa đường tường thẳng, … thaúng? + Làm nào để vẽ + Dùng đầu bút gạch theo đường thẳng? thước thẳng + Ta duøng buùt chì gaïch theo mép thước thẳng, dùng chữ cái in thường để đặt tên cho đường thẳng + HS lên bảng vẽ đường HS lên bảng vẽ hình: d thẳng và đặt tên cho đường thẳng đó + HS khaùc leân baûng veõ m đường thẳng và đặt tên cho đường thẳng đó + Theo hình veõ ta coù maáy đường thẳng? Đọc tên các đường thẳng trên bảng + Sau kéo dài các đường + HS nhận xét: đường thẳng thẳng phía, có nhận xét không bị giới hạn phía + Có điểm K, O, Q, đường gì? + Trong hình veõ treân coù thaúng d, m đường thẳng nào? Có + Điểm K nằm trên đường Lop6.net (3) điểm nào? thaúng d, ñieåm Q naèm treân + Điểm nào nằm trên, không đường thằng m nằm trên đường thẳng đã + Có vô số điểm nằm trên noù cho? + Mỗi đường thẳng có bao nhieâu ñieåm naèm treân noù? + GV yêu cầu HS đọc nội dung muïc SGK Họat động 4: Quan hệ điểm và đường thẳng Điểm thuộc đường thẳng – Điểm không thuộc đường GV noùi: thaúng d - Điểm A thuộc đường thẳng A d - Điểm A nằm trên đường thaúng d B - Đường thẳng d qua điểm A - Đường thẳng d chứa điểm A Tướng ứng với điểm B thì - Điểm B thuộc đường thẳng sao? d HS đứng chỗ đọc - Điểm B nằm trên đường thaúng d - Đường thẳng d qua điểm B - Đường thẳng d chứa điểm + GV yeâu caàu HS neâu caùch B - Điểm A thuộc đường thẳng khaùc veà kyù hieäu: A d Kyù hieäu: A d d; B d - Điểm B không thuộc đường + Quan saùt hình veõ ta coù thaúng d Kyù hieäu: B d nhaän xeùt gì? Luyện tập - Củng cố ? Hình (SGK) HS quan saùt hình SGK trả lời miệng: C a; E a HS leân baûng laøm baøi 2, baøi (SGK) Hướng dẫn nhà - Biết vẽ điểm, đặt tên điểm, vẽ đường thẳng, đặt tên đường thẳng - Laøm baøi taäp: 4, 5, 6, (SGK) vaø 1, 2, (SBT) Lop6.net (4) Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: Tuần - Tiết 6B: §2 BA ÑIEÅM THAÚNG HAØNG I Mục tiêu : Kiến thức: - HS hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm hai điểm Trong ba điểm thẳng hàng có và điểm nằm hai điểm còn lại Kỹ năng: - HS bieát veõ ba ñieåm thaúng haøng, ba ñieåm khoâng thaúng haøng - Biết sử dụng các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm Thái độ: - Thái độ sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, chính xaùc II Chuẩn bị : - Giáo viên: Thước thẳng, phiếu học tập - Học sinh: Thước thẳng, phiếu học tập III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A: ; 6B: Kiểm tra bài cũ: + GV neâu caâu hoûi kieåm tra HS thực hiện: 1) Vẽ điểm M, đường thẳng b cho M b 2) Vẽ đường thẳng a, điểm A cho M a ; A b; A a 3) Veõ ñieåm N a vaø N b Nhaän xeùt ñaëc ñieåm: 4) Hình veõ coù ñaëc ñieåm gì? - Hình vẽ có hai đường thẳng a vaø b cuøng ñi qua ñieåm A - Ba ñieåm M, N, A cuøng naèm trên đường thẳng a + GV neâu: ba ñieåm M, N, A cùng nằm trên đường thẳng a => ba ñieåm M, N, A thaúng haøng Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Thế nào là ba điểm thẳng hàng Theá naøo laø ba ñieåm thaúng haøng? Lop6.net (5) + GV: naøo ta coù theå noùi ba ñieåm A, B, C thaúng haøng? (Dựa vào hoạt động 1) + Khi naøo ta coù theå noùi ba ñieåm A, B, C khoâng thaúng haøng? + Cho ví duï veà hình aûnh ba ñieåm thaúng haøng? Ba ñieåm khoâng thaúng haøng? + Ba ñieåm A, B, C cuøng thuộc đường thẳng thì ta noùi chuùng thaúng haøng + Ba ñieåm A, B, C khoâng thaúng haøng (SGK) + HS lấy khoảng – ví dụ veà ñieåm thaúng haøng; ví duï veà ñieåm khoâng thaúng haøng +Để vẽ ba điểm thẳng hàng, veõ ba ñieåm khoâng thaúng haøng ta neân laøm nhö theá naøo? A, B, D cuøng thuoäc moät đường thẳng, ta nói ba điểm naøy thaúng haøng Ngược lại ba điểm A, B, C khoâng thaúng haøng + Veõ ba ñieåm thaúng haøng: veõ đường thẳng lấy ba điểm thuộc đường thẳng đó + Veõ ba ñieåm khoâng thaúng hàng: vẽ đường thẳng trước, + Để nhận biết ba điểm cho lấy hai điểm thuộc đường trước có thẳng hàng hay thẳng; điểm không thuộc đường thẳng đó (HS khoâng ta laøm nhö theá naøo? + Có thể xảy nhiều điểm thực hành vẽ) cùng thuộc đường thẳng hay khoâng? Vì sao? Nhieàu ñieåm không thuộc đường thẳng hay khoâng? Vì sao? => GV giới thieäu nhieàu ñieåm thaúng haøng, nhieàu ñieåm Hoạt động 2: Quan hệ ba điểm thẳng hàng Quan hệ ba điểm thaúng haøng: Trong ba ñieåm thaúng haøng GV veõ hình leân baûng: + Điểm B nằm điểm coù moät vaø chæ moät dieåm naèm A vaø C + Điểm A, C nằm hai hai điểm còn lại Kể từ trái sang phải, vị trí phía điểm B các điểm nào + Điểm B và C nằm cùng phía điểm A nhau? Điểm M nằm hai + Ñieåm A vaø B naèm cuøng ñieåm A vaø B phía điểm C HS trả lời câu hỏi Rút + Trên hình có điểm đã nhận xét biểu diễn? Có bao nhiêu điểm nằm điểm => Nhận xét: SGK trang 106 Lop6.net (6) A, C + Trong ba ñieåm thaúng haøng có bao nhiêu điểm nằm Chú ý: Nếu biết điểm nằm hai điểm thì ba điểm hai ñieåm coøn laïi? + Neáu noùi: “Ñieåm E naèm thaúng haøng hai điểm M, N” thì ba ñieåm naøy coù thaúng haøng hay khoâng? Luyện tập - Củng cố Baøi 11 trang 107 SGK HS laøm mieäng taïi choã Baøi 12 trang 107 SGK Baøi taäp: Veõ hình theo caùch diễn đạt: 1) Veõ ba ñieåm thaúng haøng E, F, K (E nằm F và K) 2) Veõ hai ñieåm M, N thaúng hàng với E 3) Chỉ điểm nằm hai ñieåm coøn laïi Hướng dẫn nhà + Học kĩ bài SGK và ghi + BTVN: 13, 14 (SGK) vaø 6, 7, 8, 9, 10, 13 (SBT) Lop6.net Luyeän taäp: Baøi 11 trang 107 SGK Baøi 12 trang 107 SGK Baøi taäp: Veõ hình theo caùch diễn đạt: (7) Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: Tuần - Tiết 6B: §3 ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM I Mục tiêu : Kiến thức: - HS hiểu có và đường thẳng qua hai điểm phân biệt - Lưu ý HS có vô số đường không thẳng qua hai điểm Kỹ năng: - HS biết vẽ đường thẳng qua hai điểm - Đường thẳng cắt nhau, song song Thái độ: - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị : GV: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng HS: Thước thẳng III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A: ; 6B: Kiểm tra bài cũ: + GV neâu caâu hoûi kieåm tra HS vẽ trên bảng và trả lời 1) Khi naøo ba ñieåm A, B, C caâu hoûi thẳng hàng, không thẳng Cả lớp làm vào nháp haøng? 2) Cho điểm A, vẽ đường thẳng qua A Vẽ bao nhiêu đường thẳng qua HS lớp nhận xét bài ñieåm A? laøm cuûa baïn 3) Cho điểm B (B A), vẽ HS nhận xét có đường đường thẳng qua A và B thaúng ñi qua hai ñieåm A vaø 4) Có bao nhiêu đường thẳng B ñi qua A vaø B? * Hãy mô tả cách vẽ đường thaúng ñi qua hai ñieåm? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Vẽ đường thẳng Vẽ đường thẳng: + Vẽ đường thẳng + Một HS đọc cách vẽ đường nào? Dựa vào bài cũ? thaúng SGK + Nhaän xeùt: Baøi taäp: + Cho hai điểm P, Q vẽ + Một HS thực vẽ trên Lop6.net (8) đường thẳng qua hai điểm bảng, lớp tự vẽ vào P vaø Q + HS nhaän xeùt: Hỏi vẽ đường - Chỉ vẽ đường + Đặt cạnh thước qua hai thaúng ñi qua P vaø Q? thaúng ñi qua P, Q ñieåm A, B + Có em nào vẽ nhiều + Dùng đầu bút chì vạch hôn theo cạnh thước đường thẳng qua hai điểm P vaø Q khoâng? B A + Cho hai ñieåm M vaø N Veõ HS veõ: đường thẳng qua hai điểm đó? Số đường thẳng vẽ đường thẳng được? + Cho hai ñieåm E vaø F, veõ HS veõ: đường thẳng qua hai điểm Vô số đường qua hai điểm đó? E vaø F Số đường vẽ được? Hoạt động 2: Cách đặt tên đường thẳng, gọi tên đường thẳng Tên đường thẳng: A B - Đọc SGK mục trang 108 + Dùng hai chữ cái in hoa phuùt vaø cho bieát coù AB (BA) (teân cuûa hai ñieåm a cách đặt tên cho thuộc đường thẳng đó) đường thẳng nào? + Dùng chữ cái in thường + Dùng hai chữ cái in thường GV yêu vầu HS làm ? hình HS làm ? HS trả lới miệng: 18 SGK Hai đường thẳng AB, AC có + Cho ba ñieåm , B, C khoâng moät ñieåm chung laø A; Ñieåm thẳng hàng, vẽ đường thẳng A là điểm AB, AC Hai đường thẳng naøy coù ñaëc ñieåm gì? Hoạt động 3: Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song Hai đường thẳng trùng nhau, caét nhau, song song: Trong mặt phẳng, ngoài vị HS:Hai đường thẳng AB, AC trí tương đối hai đường cắt giao điểm A Lop6.net (9) thaúng laø caét nhau, truønh thì có thể xảy đường thaúng khoâng coù ñieåm chung khoâng? + Hai đường thẳng không trùng gọi là hia đường thaúng phaân bieät chuù yù SGK + Tìm thực tế hình ảnh hai đường thẳng song song, caét nhau? + Yeâu caàu HS leân baûng veõ đường thẳng phân biệt + Chú ý vẽ hai đường thẳng caét nhau, truøng song song) Hai đường thẳng sau có cắt khoâng? (moät ñieåm chung) Hai đường thẳng song song: Đường ray xe lửa Chuù yù: (SGK) HS: Vì đường thẳng không giới hạn hai phía, kéo daøi maø chuùng coù ñieåm chung thì chuùng caét Luyện tập - Củng cố - Laøm baøi 16: a) Bao có đường thaúng ñi qua hai ñieåm cho trước b) Vẽ đường thẳng qua hai ba điểm cho trước quan sát xem đường thẳng đó có qua điểm thứ ba khoâng ? + Tại đường thẳng có ñieåm chung phaân bieät thì truøng - Laøm baøi 17 : Có đường thẳng :AB ,AC, AD, BC, BD, CD - Laøm baøi 19 Hướng dẫn nhà - Hoïc nhaän xeùt, chuù yù SGK - Làm bài 18;20 ;21 (Hướng dẫn bài tập :SGV/147) - Đọc kĩ bài : “ Thực hành : TRỒNG CÂY THẲNG HAØNG” * Moãi toå chuaån bò: Ba coïc tieâu theo qui ñònh cuûa SGK, moät daây doïi Lop6.net (10) Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: Tuần - Tiết 6B: §4 Thực hành: TRỒNG CÂY THẲNG HAØNG I Mục tiêu : Kiến thức: - HS biết trồng cây chôn các cọc thẳng hàng với dựa trên khái niệm ba ñieåm thaúng haøng theo vò trí Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ thuật xác định để ứng dụng vào thực tế Thái độ: - Ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống thực tế II Chuẩn bị : GV: cọc tiêu, dây dọi, búa đóng cọc HS: Mỗi nhóm thực hành (1 tổ HS từ – 10 em) chuẩn bị búa đóng cọc, dây dọi, từ đến cọc tiêu đầu nhọn (hoặc cọc có thể đứng thẳng) Cọc thẳng tre gỗ dài khoảng 1,5 m III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A: ; 6B: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Thông báo nhiệm vụ - GV thoâng baùo nhieäm vuï Duïng cuï: + HS nhaéc laïi nhieäm vuï goã nheï coù gaén daây a) Choân caùc coïc haøng raøo thẳng hàng nằm hai cột phải làm (hoặc phải biết dọi (nên sơn màu) caùch laøm) tieát hoïc naøy moác A vaø B + Cả lớp ghi bài b) Đào hố trồng cây C thẳng hàng với hai cây A và B đã có hai đầu Khi đã có dụng cụ tay chuùng ta caàn tieán haønh laøm nhö theá naøo? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm Cách thực hiện: + GV làm mẫu trước toàn + Cả lớp cùng đọc mục B1: Cắm (hoặc đặt) cọc tiêu lớp: trang 108 SGK (hướng thẳng đứng với mặt đất daãn caùch laøm) vaø quan saùt hai ñieåm A vaø B Caùch laøm: B1: Cắm (hoặc đặt) cọc tiêu kỹ hai tranh vẽ hình 24 và B2: HS1 đứng vị trí gần thẳng đứng với mặt đất hình 25 thời gian điểm A HS đứng vị trí 10 Lop6.net (11) hai ñieåm A vaø B phuùt điểm C (điểm C áng chừng B2: HS1 đứng vị trí gần + Hai đại diện HS nêu cách nằm A và B) điểm A HS đứng vị trí làm B3: HS1 nhaém vaø hieäu điểm C (điểm C áng chừng HS ghi bài vào cho HS đặt cọc tiêu vị trí nằm A và B) ñieåm C cho HS thaáy B3: HS1 nhaém vaø hieäu cọc tiêu A che lấp hoàn toàn cho HS đặt cọc tiêu vị trí hai cọc tiêu vị trí B và C ñieåm C cho HS thaáy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn hai cọc tiêu vị trí B và C Khi đó điểm A, B, C Lần lượt hai HS thao tác đặt thaúng haøng cọc C thẳng hàng với hai cọc + GV thao tác: Chôn cọc C A, B trước toàn lớp (mỗi HS thẳng hàng với cọc A, B thực trường hợp hai vị trí C (C nằm vị trí C A, B) A và B; B nằm A và C) Hoạt động 3: Học sinh thực hành theo nhóm - Phân công thực hành theo - Nhóm trưởng (là tổ trưởng Thực hành: toå caùc toå) phaân coâng nhieäm vuï - Moãi toå chia nhoùm , moãi cho thành viên tiến nhóm học sinh haønh choân coïc thaúng haøng với hai mốc A và B mà giáo thực hành viên cho trước (cọc hai mốc A, B cọc nằm ngoài A, B) - Moãi nhoùm HS coù ghi laïi biên thực hành theo trình tự các khâu: 1) Chuẩn bị thực hành (kiểm tra cá nhân) 2) Thái độ, ý thức thực hành (cụ thể cá nhân) 3) Kết thực hành: Nhóm tự đánh giá Tốt – Khá – Trung bình (Hoặc có thể tự cho ñieåm) Luyện tập - Củng cố - - GV tập trung HS và nhận xét đánh giá kết thực hành nhóm HS vệ sinh chân tay, cất dụng cụ chuẩn bị học sau Hướng dẫn nhà:- Xem trước bài 11 Lop6.net (12) Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: Tuần - Tiết 6B: §5 TIA I Mục tiêu : Kiến thức: - HS bieát ñònh nghóa moâ taû tia baèng caùc caùch khaùc - HS biết nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng Kỹ năng: - HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên tia - Biết phân loại hai tia chung gốc Thái độ: - Ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống thực tế II Chuẩn bị : GV: Phần màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài các bài tập, thước thẳng HS: Thước thẳng III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A: ; 6B: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Tia Tia: + GV veõ leân baûng: - Đường thẳng xy HS vẽ vào - Điểm O trên đường thẳng xy + GV duøng phaán maøu toâ Hình goàm ñieåm O vaø moät phần đường thẳng Ox Giới phần đường thẳng bị chia thieäu: Hình goàm ñieåm O vaø điểm O gọi là phần đường thẳng này gọi là tia goác O moät tia goác O - Theá naøo laø moät tia goác O? Học sinh đọc định nghĩa - GV giới thiệu tên hai SGK tia Ox vaø tia Oy (coøn goïi laø Tia Ox hay nửa đường thẳng nửa đường thẳng Ox, Oy) Ox - Caùch goïi teân: Goïi teân goác trước gọi tên phần đường thẳng Tia Am hay nửa đường thẳng - Tia Ox: goác O Am - Nhấn mạnh: Tia Ox bị giới 12 Lop6.net (13) hạn điểm O và không bị giới hạn phía x - Củng cố bài tập 25 HS làm bài 25 vào SGK Dựa vào bài 25 phân biệt đường thẳng AB, tia AB, tia BA - Đọc tên các tia trên hình HS kể tên các tia: veõ: Baøi 25/112 SGK A B Hai tia Ox vaø Oy cuøng taïo thành đường thẳng, cùng chung goác O Hai tia Ox, Oy coù ñaëc ñieåm gì? => Hai tia đối nhau: Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm Hai tia đối nhau: Hai tia coù chung goác vaø Quan saùt vaø noùi laïi ñaëc ñieåm tạo thành đường thẳng HS: cuûa hai tia Ox vaø Oy treân gọi là hai tia đối (1) – Hai tia chung goác hình veõ ? (2) – Hai tia taïo thaønh moät Hai tia Ox vaø Oy laø hai tia đường thẳng đối Ox, Oy là hai tia đối Một HS đọc nhận xét Nhận xét: SGK trang 112 GV ghi:Nhaän xeùt (SGK) SGK - Hai tia Ox vaø Om treân hình vẽ trên có phải là hai tia đối khoâng? Vẽ hai tia đối Bm, Bn Chỉ rõ tia trên hình Tia Ox và tia Om không đối vì khoâng thoûa maõn ñieàu kieän hai tia taïo thaønh moät đường thẳng HS veõ hình: ?1 a) Hai tia Ax, By không đối vì khoâng thoûa maõn yeâu caàu chung goác b) Các tia đối nhau: Ax và Cuûng coá: ?1 SGK: 13 Lop6.net (14) Quan sát hình vẽ trả lời caâu hoûi Ay Bx vaø By Hoạt động 3: Hai tia trùng Hai tia truøng nhau: GV duøng phaán maøu veõ tia HS quan saùt hình veõ cuûa GV AB, roài duøng phaán maøu khaùc veõ tia Ax + Quan saùt vaø chæ ñaëc Hai tia Ax vaø AB laø hai tia truøng ñieåm cuûa hai tia Ax, AB: Caùc neùt phaán truøng - Chung goác Hai tia truøng - Hai tia cuøng naèm treân Tìm hai tia truøng đường thẳng hình vẽ phần ?1 + GV giới thiệu hai tia phân bieät ?2 Cuûng coá ?2 SGK a) Tia OB trùng với tia Oy b) Hai tia Ox vaø Ax khoâng truøng vì khoâng chung goác c) Hai tia Ox vaø Oy khoâng đối vì không thỏa mãn tạo thành đường thẳng Luyện tập - Củng cố Baøi 22 tr.112 SGK - Kể tên tia đối tia AC … - Vieát theâm kyù hieäu x, y vaøo hình vaø phaùt trieån theâm caâu hoûi - Treân hình veõ coù maáy tia, chæ roõ? HS trả lời miệng Hai tia AB và AC đối Hai tia truøng nhau: CA vaø CB; BA vaø BC Hướng dẫn nhà - Nắm vững khái niệm: + Tia goác O + Hai tia đối + Hai tia truøng - BTVN 23, 24 SGK 14 Lop6.net (15) Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: Tuần - Tiết 6B: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu : Kiến thức: - Luyện cho HS kỹ phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối Kỹ năng: - Luyện cho HS kỹ nhận biết tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, củng cố điểm nằm giữa, điểm nằm cùng phía, khác phía qua đọc hình Thái độ: - Ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống thực tế II Chuẩn bị : GV: Phần màu, bảng phụ, thước thẳng HS: Thước thẳng III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A: ; 6B: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Chữa bài tập GV kieåm tra HS Baøi 1: Baøi 1: HS lên bảng lớp làm 1) Vẽ đường thẳng xy Lấy vào vở: ñieåm O baát kyø treân xy 2) Chæ vaø vieát teân hai tia chung gốc O Tô đỏ Hai tia chung gốc: tia Ox, tia Hai tia chung gốc: tia Ox, tia Oy hai tia, toâ tia coøn laïi Oy khaùc maøu 3) Viết tên hai tia đối nhau? Hai tia đối là tia Ox và Hai tia đối có đặc điểm Hai tia đối là tia Ox và tia Oy tia Oy gì? Hai tia đối có đặc điểm Hai tia đối có đặc điểm laø chung goác vaø hai tia taïo laø chung goác vaø hai tia taïo thành đường thẳng thành đường thẳng Baøi Bài 2: Vẽ hai tia đối HS2: Sửa bài tập Ot, Ot’ 1) Laáy A Ot, B Ot’ Chæ caùc tia truøng 2) Tia Ot vaø At coù truøng khoâng? Vì sao? 15 Lop6.net t A O B 1) Caùc tia truøng nhau: Ot vaø OA; Ot' vaø OB 2) Ot vaø OA khoâng truøng t' (16) 3) Tia At và Bt’ có đối khoâng? Vì sao? 4) Chæ vò trí cuûa ba ñieåm A, O, B nhau? - GV cho HS nhaän xeùt baøi - HS nhaän xeùt làm và câu trả lời bạn Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 3:(BP) Ñieàn vaøo choã trống để câu đúng phaùt bieåu sau: HS trả lời miệng 1) Điểm K nằm trên đường thaúng xy laø goác chung cuûa ………… 2) Nếu điểm A nằm ñieåm B vaø C thì: - Hai tia …………… đối - Hai tia CA vaø ………… truøng - Hai tia BA vaø BC …………… 3) Tia AB laø hình goàm ñieåm ……… vaø taát caû caùc ñieåm ………………… với B ……………… 4) Hai tia đối là ……………… 5) Neáu ba ñieåm E, F, H cuøng nằm trên đường thẳng thì treân hình coù: a) Các tia đối là ……………… b) Caùc tia truøng laø ……………… Bài 4:( GV ghi sẵn đề Làm việc lớp baûng phuï) Trong caùc caâu a) sai sau, em hãy chọn câu đúng a) Hai tia Ax và Ay chung b) đúng gốc thì đối b) Hai tia Ax, Ay cuøng naèm 16 Lop6.net vì khaùc goác 3) Tia At và Bt’ không đối Vì khaùc goác 4) ba ñieåm A, O, B thaúng haøng Baøi 3: 1) Điểm K nằm trên đường thaúng xy laø goác chung cuûa ………… 2) Nếu điểm A nằm ñieåm B vaø C thì: - Hai tia …………… đối - Hai tia CA vaø ………… truøng - Hai tia BA vaø BC …………… 3) Tia AB laø hình goàm ñieåm ……… vaø taát caû caùc ñieåm ………………… với B ……………… 4) Hai tia đối là ……………… 5) Neáu ba ñieåm E, F, H cuøng nằm trên đường thẳng thì treân hình coù: a) Các tia đối là ……………… b) Caùc tia truøng laø ……………… (17) trên đường thẳng c) Hai tia Ax, By trên đường thẳng d) Hai tia cuøng đường thẳng xy xy thì đối c) sai cuøng naèm d) sai xy thì đối naèm treân thì truøng Baøi 5: B Baøi 5: Veõ ba ñieåm khoâng thaúng haøng A, B, C 1) Veõ ba tia AB, AC, BC 2) Vẽ các tia đối nhau: AB vaø AD AC vaø AE 3) Laáy M tia AC veõ tia BM Hai HS leân baûng veõ treân baûng Cả lớp vẽ vào E A x y Tia Ox, Oy x A y 18 Lop6.net C D Baøi 6: Baøi 6: Caù c HS leâ n baû n g veõ hình laà n 1) Veõ hai tia chung goác Ox lượt O vaø Oy 2) Vẽ số trường hợp hai tia phaân bieät M (18) Tia Ax, By; Tia Ay, Bx x A B A y Tia Ax, By Luyện tập - Củng cố - Theá naøo laø moät tia goác O? - Hai tia đối là hai tia phaûi thoûa maõn ñieàu kieän gì? Hướng dẫn nhà - OÂn taäp lyù thuyeát - BTVN: 24, 26, 28 (SBT) 19 Lop6.net x y (19) Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: Tuần - Tiết 6B: §6 ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu : Kiến thức: HS biết hình nào là đoạn thẳng Kyõ naêng: Học sinh biết vẽ đoạn thẳng Học sinh phân biệt đoạn thẳngAB, đường thẳng AB, tia AB Học sinh biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đường thẳng, đoạn thaúng caét tia Thái độ: Reøn tính cẩn thận và chính xaùc II Chuẩn bị : GV: Phần màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài các bài tập, thước thẳng HS: Thước thẳng III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A: ; 6B: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Định nghĩa đoạn thẳng Đoạn thẳng AB là gì? Hình goàm hai ñieåm A, B -Yêu cầu HS vẽ theo diễn 1HS lên bảng vẽ, lớp vẽ và tất các điểm nằm đạt GV vaøo baûng phuï A, B gọi là đoạn thẳng Vẽ đường thẳng xy AB Veõ tia BA, tia CA cuøng A, B goïi laø hai muùt cuûa nằm trên đường thẳng đoạn thẳng AB Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Xaùc ñònh goác cuûa hai tia BA, CA? Có thể kéo dài hai đầu A và C không? Vaäy: Hình goàm hai ñieåm A, C và điểm nằm A và C gọi là đoạn HS nhắc lại kháiniệm HS leân baûng veõ hình thaúng AC -Yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh nghĩa đoạn thẳng AC -Yeâu caàu HS leân baûng veõ 20 Lop6.net (20) đoạn thẳng AB và PQ Nêu định nghĩa đọan thẳng AB, PQ? - Phân biệt tia AB, đường thẳng AB, đoạn thẳng AB? Hoạt động 2: Đoạn thẳng cắt đọan thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng Đoạn thẳng cắt đọan thẳng, cắt tia, cắt đường thaúng: - Cho HS quan sát hình vẽ HS quan sát hình vẽ bảng bảng phụ nhận dạng hai phụ nhận dạng hai đọan đọan thẳng cắt (hình a), thẳng cắt (hình a), đọan đọan thẳng cắt tia (hình b), thẳng cắt tia (hình b), đọan đọan thẳng cắt đường thẳng thẳng cắt đường thẳng (hình (hình c) c) Luyện tập - Củng cố - Đọan thẳng PK là gì? - Baøi 33 tr.115 ñieàn vaøo choã Baøi 33 tr.115 SGK troáng: HS đứng chỗ làm bài 33 a) Hình gồm hai điểm R, S a) Hình goàm hai ñieåm … vaø tr.115 và tất các điểm nằm tất các điể nằm …… R, S gọi là đoạn thẳng gọi là đoạn thẳng RS RS Hai ñieåm … goïi laø muùt cuûa Hai ñieåm R, S goïi laø muùt đoạn thẳng RS đoạn thẳng RS GV có thể thay đổi tên đoạn b) Đoạn thẳng PQ là hình thẳng để HS nhắc lại định goàm hai ñieåm P, Q vaø taát caû nghĩa và khác sâu kiến thức các điểm nằm P,Q b) Đoạn thẳng PQ là hình goàm … Baøi taäp: a) Vẽ ba đường thẳng a, b, c caét ñoâi moät taïi ñieåm A, B, C HS hoạt động nhóm phuùt Sau đó các nhóm treo bài Chỉ các đoạn thẳng trên nhóm mình lên bảng hình? Các thành viên lớp b) Đọc tên các đường thẳng nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc (caùc caùch khaùc nhau?) 21 Lop6.net Baøi taäp: a) Các đoạn thẳng: AB, AC, (21)