-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nh[r]
(1)TUẦN 31 Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ 1.Bài cũ -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập -Hai học sinh lên bảng chữa bài nhà tập số 2.Bài -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra mới: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có sách giáo khoa nhớ -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Lớp thực làm vào các -Yêu cầu học sinh thực vào phép tính còn lại -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo -Hai em lên bảng tính kết - Em khác nhận xét bài bạn và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo sách khoa -Kẻ lên bảng các phép tính -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Một em lên bảng tính và điền -Mời em lên bảng giải bài vào bảng -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo TS 19 13 10 và chữa bài 091 070 709 -Gọi em khác nhận xét bài bạn TS -Giáo viên nhận xét đánh giá TÍCH 95455 Bài - Gọi đọc bài sách giáo 78420 74963 khoa - Đổi chéo để chấm bài kết -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề * Lop3.net (2) bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg - : Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa GDHS chăm học II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/ Các hoạt động dạy học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm -Gọi học sinh lên bảng đọc bài tra bài cũ: “Ngọn lửa Ô – lim – pích “ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ 2.Bài mới: -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài -Nêu nội dung câu chuyện Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” -Vài em nhắc lại tựa bài ghi tựa bài lên bảng - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới éc – xanh thiệu * Lop3.net Hỗ trợ (3) b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lần lượt em đọc câu bài -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hiểu nghĩa các từ bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) -Yêu cầu nối tiếp đọc câu - Ba em đọc đoạn trong đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp bài - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng phần bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn cuối bài - Một học sinh đọc toàn bài bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hai nhóm thi đọc diễn cảm -Yêu cầu lớp đọc đồng toàn câu chuyện theo vai phần cuối bài nhân vật - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn d) Luyện đọc lại : đọc hay - Mời ba em phân vai nối tiếp thi -Lắng nghe nhiệm vụ tiết đọc đoạn câu chuyện học - Giáo viên và lớp bình chọn bạn -Quan sát các tranh gợi ý đọc hay để kể lại câu chuyện đ) Củng cố dặn dò : -Hai em nêu vắn tắt nội dung -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ tranh gì ? Thứ ba ngày tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số * Lop3.net (4) - Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức GDHS chăm học .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa -Một em lên bảng sửa bài bài tập nhà nhà 2.Bài mới: -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp thực làm vào -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Một em đọc đề bài sách -Mời học sinh lên bảng giải bài giáo khoa - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Cả lớp làm vào bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh lên bảng làm *Giải : - Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l *Bài Đ/S : 31005 lít dầu – Mời học sinh đọc đề bài -Học sinh khác nhận xét bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập bạn -Mời học sinh lên bảng - Một học sinh đọc đề bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Lớp thực làm vào -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897 d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? 81025 – 12071 x = *Nhận xét đánh giá tiết học 81025 - 72426 = 8599 –Dặn nhà học và làm bài tập - Hai học sinh nhận xét bài bạn * Lop3.net Hỗ trợ (5) Thứ tư ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ,khô thơ ng đọc - hiểu : -Hiểu : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây ( trả lời các câu hỏi SGK; Học thuộc lòng bài thơ ) GSHD biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm -Gọi em lên kể lại câu chuyện -Hai em lên kể lại câu chuyện : tra bài cũ: “Bác sĩ Y – éc – xanh” “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo 2.Bài mới: -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra lời bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu bài cũ chuyện b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng -Lớp theo dõi, giáo viên giới diễn cảm bài thơ thiệu 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp -Vài học sinh nhắc lại tựa bài giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu thơ -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc dòng thơ ( -Mời học sinh nối tiếp đọc em dòng) khổ thơ - Lần lượt đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp khổ nhóm thơ trước lớp -Yêu cầu lớp đọc đồng bài -Nối tiếp đọc khổ thơ thơ nhóm d) Học thuộc lòng bài thơ : -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Mời em đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ và bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt đọc đúng , hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung * Lop3.net H (6) d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : “ Con cò “ Thứ ba ngày tháng năm 2010 Chính tả:(nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu : - Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập2 a /b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra -Yêu cầu lớp viết vào nháp -3 Học sinh lên bảng viết các từ bài cũ: số từ mà học sinh tiết hay viết sai tiết trước các trước thường viết sai tiếng có âm đầu tr/ch 2.Bài mới: -Nhận xét đánh giá chung tiếng có vần viết với êt/êch ,… phần kiểm tra -Cả lớp viết vào giấy nháp *Bài : - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào tập 2b -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ viết đúng các tiếng có âm thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc vần dễ sai mưa ) -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bài bạn bình chọn người thắng -Nhận xét bài làm học sinh và -Một em nêu bài tập sách giáo chốt lại lời giải đúng khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào tập -Hai em lên bảng thi đua làm bài -Yêu cầu lớp làm vào 3a/ Gió -Gọi em đại diện lên bảng thi 3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm làm bài nhanh * Lop3.net Hỗ trợ (7) -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Thứ ba ngày tháng năm 2010 TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia dư và số dư và là phép chia hết B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Hai em lên bảng chữa bài tập số tập nhà 2.Bài mới: -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài sách -Ghi bảng phép - Học sinh nêu lại cách thực tính phép chia -Yêu cầu học sinh nêu lại cách -Cả lớp thực làm vào các tính chia phép tính -Yêu cầu học sinh thực vào -Ba em lên bảng tính kết -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Mời em lên bảng tính -Một em đọc đề bài sách giáo -Gọi học sinh khác nhận xét bài khoa -Cả lớp làm vào bài tập bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh lên bảng giải bài : Bài * Giải : - Gọi học sinh nêu bài tập -Số gói bánh thùng là 36 550 : = 7310 (kg) sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng Đ/S: 7310 kg -Yêu cầu lớp tính vào - Đổi chéo để chấm bài kết * Lop3.net (8) -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Xem trước bài : Thứ năm ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY A/ Mục tiêu - Kể tên vài nước mà em biết( BT1) - Viết tên các nước vừa kể( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3) B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoath động dạy học: Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập tra bài cũ: và bài tập -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập em làm 2.Bài mới: -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ bài a) Giới thiệu bài: -Học sinh khác nhận xét bài -Hôm chúng ta học bài : “ bạn Mở rộng vốn từ các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài -Lớp theo dõi giáo viên giới tập: thiệu bài * Bài : - Yêu cầu em đọc bài (1 đến em nhắc lại) tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Một em đọc yêu cầu bài tập1 * Lop3.net Hỗ trợ (9) -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước đồ tìm tên các nước -Theo dõi nhận xét câu -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức -Mời đại diện nhóm đọc lại kết nhóm -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài * sách -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên các nước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên nước - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc theo nhóm -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết - Lớp bình chọn nhóm thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp … -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Lop3.net (10) Thứ ba ngày tháng năm 2010 TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng -Hai em lên bảng chữa bài tập sửa bài tập nhà số nhà toán xếp hình 2.Bài mới: -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách chia sách có dư -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính - Lớp thực làm vào chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Ba học sinh lên bảng tính kết -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài Bài - Gọi học sinh nêu bài tập bạn sách -Một em đọc đề bài sách giáo -Ghi tóm tắt đề lên bảng khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Cả lớp làm vào bài tập -Mời em lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn bài : -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng * Giải : - Số đồ may sách giáo khoa nhiều là : -Mời học sinh lên bảng thực 10250 : = 3416 (dư 2m)Đ/S : 3416 dư m -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo d) Củng cố - Dặn dò: khoa *Nhận xét đánh giá tiết học -Cả lớp thực vào –Dặn nhà học và làm bài tập -Một học sinh lên bảng tính và điền 10 * Lop3.net Hỗ trợ (11) Thứ ba ngày tháng năm 2010 Chính tả:(nhớ viết ) BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định bài chính tả Làm đúng bài tập a /b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi B/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập C/Các hoạt động dạy học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ Kiểm -Kiểm tra bài cũ mời em lên tra bài bảng viết các từ học sinh thường -Ba em lên bảng viết các từ giáo hay viết sai viên đọc : dáng hình , rừng xanh , 2.Bài -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , mới: bài cũ cõi tiên *Bài : -Cả lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cử đại diện lên bảng thi làm -Mời hai em lên bảng thi làm bài bài đúng và nhanh 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong * Chốt lại lời giải đúng , mời hai - Lớp nhận xét bài bạn và bình em đọc lại *Bài : chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Một hai học sinh đọc lại -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Dán tờ giấy lớn lên bảng -Cả lớp thực vào và sửa -Yêu cầu các nhóm nhóm cử bài bạn lên bảng thi làm bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài -Cả lớp cùng thực vào -Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý 3a/ Con ngựa hồng đã ngày chính trời rong ruổi trên đường Bướm -Mời đến em đọc lại đoạn văn là vật thích rong chơi Sáng sớm đoàn thuyền thong dong * 11 Lop3.net (12) -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học khơi Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , làng trống giong cờ mở để đón Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong bán cháo - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết đặt tính và nhân( chia) số có chữ số cho số có chữ số - giải bài toán có hai phép tính GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập -Hai học sinh lên bảng chữa bài nhà tập số 2.Bài -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra mới: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập Nêu yêu cầu bài tập -Ghi bảng phép tính Thực yêu cầu bài tập -Yêu cầu nêu lại cách thực Nhận xét bài làm bạn phép chia Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào a/ 15273 : = 5091 b/ 18842 : = 4710 ( dư ) -Mời hai học sinh lên bảng giải bài c, 36083 : = 9020 ( dư ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp -Giáo viên nhận xét đánh giá tự sửa bài Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề -Cả lớp thực vào 12 * Lop3.net Hỗ trợ (13) bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập * -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số kg thóc Nếp kho là : 27280 : = 6820 (kg) -Số kg thóc Tẻ kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh nêu cách nhẩm * Nhẩm : 15 nghìn : = nghìn -Vậy 15 000 : = 000 - Một em khác nhận xét bài bạn 13 Lop3.net (14)