-Học sinh :Vở tập viết, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Kiểm tra bài cũ: - HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng của tiết trước.. * Hoạt động 1: HD HS luyện viết bảng con : - HS t[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 49 – 25 : HOÄI VAÄT I/ Muïc tieâu: A Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già , giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ còn xốc (trả lời các câu hỏi SGK) B Keå Chuyeän - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy học Khởi động: Hát Bài cũ: Tiếng đàn - Gv mời em bài: + Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? + Cử chỉ, nét mặt Thủy thể điều gì? + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn? - Gv nhaän xeùt baøi Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng caâu daøi Gv đọc mẫu bài văn - Gv đọc diễm cảm toàn bài - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa -1Lop3.net (2) TUẦN 25 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Năm nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật? - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: + Cách đánh Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào? - Gv nhaän xeùt, choát laïi - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn và + Ơng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? + Theo em vì oâng caûn Nguõ thaéng? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Một Hs đọc bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyện - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại đoạn câu chuyện - Gv mời cặp Hs tập kể đoạn câu chuyện - Năm Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Một Hs kể lại toàn câu chuyện -2Lop3.net (3) TUẦN 25 - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát Toång keàt – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Hội đua voi Tây Nguyên - Nhaän xeùt baøi hoïc ** Rút kinh nghiệm: _ Toán Tiết 121 : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng có ghi chữ số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc ngày học sinh * Làm các bt : , 2,3 II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân :Baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Haùt +Kieåmtra baøi cuõ: Kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 120 -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Giới thiệu bài: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) -3Lop3.net (4) TUẦN 25 Các hoạt động *Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành +Mục tiêu: Biết xem đồng hồ chính xác đến phút +Caùch tieán haønh: -Baøi 1: -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS ngồi cạnh cùng quan sát tranh, sau đó HS hỏi, HS trả lời câu hỏi HS phải kiểm tra bạn trả lời đúng hay sai Nếu sai thì giải thích cho bạn vì sai -GV hỏi đọc câu hỏi tranh và yêu cầu HS trả lời -Sau lần HS trả lời GV yêu cầu HS nhận xét vị trí các kim đồng hồ tranh a/ Nêu vị trí kim và kim phút lúc đồng hồ phút b/ Nêu vị trí kim và kim phút lúc đồng hồ 45 phút -GV tổ chức cho HS tự nói các thời điểm thực các công việc mình, vừa nói vừa kết hợp quay kim đồng hồ -GV tuyên dương HS nói tốt, quay kim đồng hồ đến các thời điểm chính xaùc, nhanh -Baøi 2: -GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ A giờ? -1 25 phút buổi chiều còn gọi là giờ? -Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -Gọi HS chữa bài trước lớp -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS *Hoạt động 2: +Mục tiêu: Rèn kĩ xem đồng hồ +Caùch tieán haønh: -Baøi 3: -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh phaàn a -GV hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc giờ? -Bạn Hà đánh và rửa mặt xong lúc giờ? -Vậy bạn Hà đánh và rửa mặt bao nhiêu phút? -4Lop3.net (5) TUẦN 25 -GV hướng dẫn lại cho HS lớp biết cách xáx định khoảng thời gian 10 phút: Khi bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt đồng hồ giờ, kim phút vào số 12 và kim vào số bạn Hà đánh và rửa mặt xong kim qua số chút, kim phút đến vị trí số tức là 10 phút Vậy tính từ vị trí bắt đầu kim phút đến vị trí kết thúc kim phút thì 10 phút Ta nói bạn Hà đánh và rửa mặt 10 phút -GV tiến hành tương tự với các tranh còn lại *Cuûng coá, daën doø: -GV tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài học, nhắc nhở HS coøn chöa chuù yù -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ** Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày tháng năm 2011 Chính taû (Nghe – vieát) Tiết 49 : Hoäi vaät I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Khơng mắc quá lỗi bài - Làm đúng (BT2) a/b BT chính tả phương ngữ GV chọn II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân : Baûng phuï vieát saün baøi chính taû Baûng phuï coù saün baøi -Hoïc sinh : Baûng ,VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động khởi động Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -5Lop3.net (6) TUẦN 25 -GV cho HS viết từ khó bài trước vào bảng con: nhún nhảy, bãi bỏ, dễ dãi, sặc sỡ … -GV sửa chữa, nhận xét 2.Giới thiệu bài Nghe –vieát baøi: Hoäi vaät 3.Các hoạt động *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết +Mục tiêu: Nghe- viết đúng, chính xác bài chính tả +Caùch tieán haønh (baûng phuï ,baûng ,VBT) *Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc mẫu bài Chính tả -Hãy thuật lại cảnh thi vật ông Cản Ngũ và Quắm Đen *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS nêu các từ khó, các từ dễ lẫn -Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm -GV sửa cho HS *GV đọc chính tả cho HS viết -GV đọc bài cho HS viết bài.GV theo dõi ,uốn nắn tư ngồi viết HS *Chấm ,chữa bài: -GV yêu cầu HS đổi tập cho và kiểm tra bài bạn -GV chấm khoảng đến bài và nhận xét *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả +Muïc tieâu: Phaân bieät tr / ch , öt / öc + Cách tiến hành (bảng phụ, BT ) Baøi 2: a) GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập: GV treo bảng phụ có chép bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng: * traêng traéng, chaêm chæ, chong choùng -b) Tiến hành tương tự bài a) -6Lop3.net (7) TUẦN 25 * Cuûng coá – daën doø -Yêu cầu HS nhà sửa bài ( có ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc ** Rút kinh nghiệm: _ Toán Tiết 122 : BAØI TOÁN CÓ LIÊN QUAN VỀ RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách giải bài toán liên hoan đến rút đơn vị II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân :Baûng phuï - Học sinh : Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động khởi động Haùt +Kieåmtra baøi cuõ: -GV kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 121 -GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS +Giới thiệu bài: Bài toán có liên quan rút đơn vị 2.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị +Mục tiêu: Biết cách giải bài toán có liên quan rút đơn vị +Caùch tieán haønh: a/Bài toán 1: -GV đọc bài toán và gọi HS đọc lại -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS tìm soá maät ong moãi can -GV hỏi để tính số lít mật ong có can ta làm phép tính gì? -7Lop3.net (8) TUẦN 25 -GV giới thiệu bước này gọi là rút đơn vị, tức là tìm giá trị phần caùc phaàn baèng b/ Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số lít mật ong hai can trước hết ta phải tính cái gì ? -Làm nào để tính số mật ong can? -Soá lít maät ong moät can laø bao nhieâu? -Biết số lít mật ong can làm nào để tính số mật ong hai can? -Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi -Trong bài toán bước nào là bước rút đơn vị? -Các bài toán liên quan đến rút đơn vị thường giải hai bước: +Bước 1: Tìm giá trị phần các phần (thực phép chia ) +Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị *Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành +Mục tiêu: Rèn kĩ giải toán có liên quan đến rút đơn vị +Caùch tieán haønh: (baûng phuï) -Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính trên bàn có bao nhiêu cái cốc ta phải tính gì trước đó? -Làm nào để tính số cốc trên bàn? -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài và cho điểm HS -Bài toán trên thuộc dạnh toán nào? -Bước rút đơn vị bài toán trên là bước nào? -Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán trên thuộc dạng toán nào? -GV yêu cầu HS tự làm bài -8Lop3.net (9) TUẦN 25 -Bước rút đơn vị bài toán trên là bước nào? -GV chữa bài và cho điểm HS * Cuûng coá - daën doø -Yêu cầu HS nhà làm bài tập luyện tập thêm giải bài toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò - GV nhaän xeùt tieát hoïc ** Rút kinh nghiệm: THUÛ COÂNG Tiết 25 : LAØM LỌ HOA CẮM TƯỜNG I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay: - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng, lọ hoa tương đối cân đối - Có thể trang trí lọ hoa tương đối đẹp II/ CHUAÅN BÒ Giáo viên: Mẫu lọ hoa gắn tường, lọ hoa gắn tường đã làm hoàn chỉnh nhöng chöa daùn vaøo bìa -Quy trình làm lọ hoa gắn tường Hoïc sinh: Giaáy bìa maøu, keùo, hoà daùn… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.KHỞØI ĐỘNG: BAØI CUÕ: - Kiểm tra đồ dùng học tập BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trong tiết học này các tập làm lọ hoa gắn tường + GV ghi tựa bài lên bảng: Làm lọ hoa gắn tường -9Lop3.net (10) TUẦN 25 Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Mục tiêu: Nhận đặc điểm lọ hoa gắn tường Caùch tieán haønh: -GV giới thiệu lọ hoa gắn tường mẫu, và đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS ruùt nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa -Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt vaø neâu caùch laøm loï hoa: Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Biết cách gấp lọ hoa gắn tường Caùch tieán haønh: *Bước 1: GV hướng dẫn mẫu -Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16 ô, mặt màu lên trên Gấp cạnh chiều dài ên ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa -Xoay dọc tờ giấy , mặt kẻ ô lên trên, gấp các nếp gấp cách nhau, rộng ô nhö gaáp caùi quaït *Bước : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa -Tay trái cầmvào khoảng các nếp gấp ngóntrái và ngón trỏ cầm vào các nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa -Cầm chụm các nếp gấp vừa tách ta kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ hoa tạo thành chữ V *Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường -Dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy bìa dán lọ hoa -Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Rồi dán vào tờ giấy đã chuẩn bị -GV gọi HS nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường , sau đó tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: * Nhaän xeùt tieát hoïc * Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau thực hành Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) ** Rút kinh nghiệm: - 10 Lop3.net (11) TUẦN 25 _ Đạo đức Tiết 25 : Ôn tập: Thực hành kỳ II I Mục tiêu - Học sinh nắm kiến thức các bài đã học - Biết xử lí tình huống, có hành vi đạo đức tốt II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi câu hỏi III Các hoạt động dạy học A Ổn định B Kiểm tra bài cũ ? Vì phải tôn trọng khách nước ngoài ? Khi giao tiếp với khách nước ngoài, chúng ta phải thể thái độ gì C Bài Giới thiệu, ghi tựa Thảo luận nhóm ? Trẻ em các nước có điểm gì giống ? Trẻ em có quyền gì ? Vì phải tôn trọng khách nước ngoài ? Nhận xét hành vi nên làm và không nên làm giao tiếp với khách nước ngoài - Đại diện tổ báo cáo Nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ** Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc Tiết 50 : Hoäi ñua voi ởû Taây nguyeân I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các câu hỏi SGK) - 11 Lop3.net (12) TUẦN 25 II/ CHUAÅN BÒ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ bài tập đọc và bảng viết sẵn câu cần luyện đọc -Hoïc sinh :Saùch giaùo khoa Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ baøi Caùch tieán haønh : a- GV đọc mẫu b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải nghĩa từ - Đọc câu : đọc câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : Đua voi, phẳng lì, man gát, vuông vải đỏ thắm, huơ vòi … - Đọc đoạn trước lớp : Đọc khổ thơ, chú ý cách ngắt nghỉ và giọng đọc cho phù hợp Giải nghĩa từ : trường đua, man-gát, chiêng, cổ vũ - Đọc đoạn nhóm : - Làm việc chung lớp : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : Mục tiêu : HS trả lời các câu hỏi , nắm nội dung bài Caùch tieán haønh : - GV hướng dẫn HS đọc đoạn, nêu câu hỏi sgk, gọi HS trả lời - Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : HS luyện đọc lại Caùch tieán haønh : - Gv đọc lại bài văn - Hd hs đọc diễn cảm đoạn - Cho hs thi đọc đoạn, thi đọc bài - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Bài sau : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ** Rút kinh nghiệm: - 12 Lop3.net (13) TUẦN 25 -Trong học Luyện từ và câu tuần này, các em tiếp tục làm các bài tập nhân hoá, sau đó ôn luyện câu hỏi Vì sao? _ Luyện từ và câu Tiết 25 : Nhân hoá đặt và trả lời câu hỏi Vì ? I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận tương nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3 II/CHUAÅN BÒ: Giáo viên : tờ giấy khổ to sử dụng làm bài tập 1, đoạn văn viết sẵn bài tập 2,3 treân baûng phuï Khởi động Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng và trả lời: +Tìm từ hoạt động nghệ thuật +Tìm từ các môn nghệ thuật 2.Giới thiệu bài -Hoïc sinh :VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Hoạt động 1: Nhân hoá +Mục tiêu: Nhận các tượng nhân hoá +Caùch tieán haønh (baêng giaáy ,VBT) Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc lại đoạn thơ - 13 Lop3.net (14) TUẦN 25 -Hỏi HS: Trong đoạn thơ trên có vật , vật nào? -Mỗi vật, vật trên gọi gì? -Nêu các từ ngữ, hình ảnh tác giả đã dùng để miêu tả các vật , các vật trên -GV yêu cầu HS lên bảng viết nối tiếp vật miêu tả đoạn thơ vào bảng đã chuẩn bị -GV hướng dẫn HS tìm hiểuvẻ đẹp , cái hay các hình ảnh nhân hoá bài thô *Hoạt động 2: Ôn luyện cách cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? +Mục tiêu: Rèn kĩ đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? +Caùch tieán haønh (baûng phuï ,VBT) -Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Gọi HS khác đọc các câu bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch chân phận trả lời câu hỏi Vì sao? -Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà baøi cuûa baïn treân baûng GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV yêu cầu HS ngồi gần cùng làm bài, HS đọc câu hỏi cho HS trả lời và ngược lại -Gọi cặp HS trình bày trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Cuûng coá – daën doø -Yêu cầu HS nhà tập đặt câu với từ bài tập mà em đã chọn -GV nhaän xeùt tieát hoïc ** Rút kinh nghiệm: MÓ THUAÄT Tiết 25 : VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO HÌNH CHỮ NHẬT I MUÏC TIEÂU: - Biết thêm hoạ tiết trang trí - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật HS khá giỏi vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - 14 Lop3.net (15) TUẦN 25 II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Moät soá tranh maãu coù caùch trang trí khaùc Söu taàm moät soá tranh veõ cuûa thieáu nhi - Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.KHỞØI ĐỘNG BAØI CUÕ: - Kiểm tra đồ dùng học tập BAØI MỚI: *Giới thiệu bài: GV giới thiệu số tranh ảnh cho HS xem và kết luận: Các đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí đựơc dùng sinh hoạt ngày: thảm, khăn trải baøn, khay… +Trang trí hình chữ nhật có điểm trang trí giống hình vuông, hình tròn +Hoạ tiết trang trí thường là hoa, lá, các vật cách điệu… -GV ghi tựa bài lên bảng: Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét Mục tiêu: HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm các hình chữ nhật để biết caùch trang trí Caùch tieán haønh: (tranh veõ maãu ) -GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí (có tập vẽ ) để HS nhaän xeùt: +Hoạ tiế chính, to đặt +Hoạ tiết phụ xung quanh và các góc +Hoạ tiết và màu sắc xếp cân đối theo trục (dọc, nagng chéo ) -GV gợi ý để vẽ: Các hoạ tiết giống phải vẽ Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽmàu vào hình chữ nhật Mục tiêu: Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Caùch tieán haønh: (tranh maãu ) -GV yêu cầu HS quan sát hình mẫu tập vẽ, đặt câu hỏi để HS nậhn thấy: +Hoạ tiết chính hình chữ nhật là hình gì? +Boâng hoc coù bao nhieâu caùnh? Hình cuûa boâng hoa nhö theá naøo? +Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì? - 15 Lop3.net (16) TUẦN 25 -Khi HS trả lời, GV có thể vẽ trên bảng sau đó nhấn mạnh: +Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho phù hợp +Hoạ tiết giống cần vẽ +Veõ maøu theo yù thích : Hoạ tiết giống cần vẽ cùng màu Hoạ tiết chính có thể vẽ lớp cánh trứơc màu, lớp cánh sau là màu khác Nếu hoạ tiết là màu sáng thì là màu đậm cà ngược lại Có thể chuyển màu hoạ tiết chính hoạ tiết góc và ngược lại Hoạt động : Thực hành: Mục tiêu: Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Cách tiến hành: (vở tập vẽ, màu ) -GV yêu cầu HS tự vẽ vào tập vẽ -Trong HS làm bài GV đến bàn quan sát , hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá Mục tiêu: Biết đánh giá , nhận xét bài vẽ các bạn Caùch tieán haønh: -GV chọn số bài vẽ đẹp và nhận xét - GV nhận xét tiết học lớp Động viên , khen ngợi HS tích cực học tập CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: * Daën doø: Quan saùt caùc vaät quen thuoäc -Chuaån bò giaáy maøu -Hoàn thành bài vẽ ** Rút kinh nghiệm: _ Toán Tiết 123 : LUYỆN TẬP I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kĩ giải toán có liên quan đến rút đơn vị - Củng cố cách tính chu vi HCN - Làm bài 2,3,4 II- Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III/- Các hoạt động dạy học - 16 Lop3.net (17) TUẦN 25 * Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài 1,2 * Hoạt động 1: Luyện tập Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS làm bài bài : Giải : Số thùng là : 2135 : = 305 (quyển) Số thùng là : 305 x = 1525 (quyển) Đáp số : 1525 (quyển) Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán : - HS nêu đề toán, từ đó giải theo đề toán vừa nêu - HS làm bài vào vở, em làm bảng phụ Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS phân tích đề và tóm tắt đề toán - HS nhắc lại qui tắc tính chu vi HCN - GV treo bảng phụ ghi qui tắc + Theo qui tắc, đề bài còn thiếu gì ? - HD HS cách tính chiều rộng HCN theo đề bài - HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ :Đáp số : 84 mét * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài, xem bài hôm sau ** Rút kinh nghiệm: _ Thứ năm ngày tháng năm 2011 TAÄP VIEÁT Tiết 25 : ÔN CHỮ HOA : S I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C,T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và viết câu ứng dụng Cơn Sơn suối chảy …rì rầm bên tai (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Hs khá, giỏi viết đủ các dòng - 17 Lop3.net (18) TUẦN 25 II/ CHUAÅN BÒ: -Giáo viên : Mẫu chữ viết hoa.Tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng keû oâ li -Học sinh :Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Kiểm tra bài cũ: - HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng tiết trước * Hoạt động 1: HD HS luyện viết bảng : - HS tìm và nêu các chữ hoa có bài + GV nhắc lại cách viết các chữ hoa trên kết hợp viết mẫu, cho HS luyện viết bảng - HS đọc từ ứng dụng có bài : Sầm Sơn + GV giải nghĩa từ ứng dụng, HD cách viết và viết mẫu, cho HS luyện viết bảng - HS đọc câu ứng dụng bài : Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS luyện viết bảng các từ : Côn Sơn, Ta,… * Hoạt động 2: HD HS luyện viết vào VTV : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ S : dòng + Viết chữ C – T : dòng + Viết tên riêng : dòng + Câu ứng dụng : lần * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài, xem bài hôm sau ** Rút kinh nghiệm: _ Chính tả (Nghe – viết) Tiết 50 : HỘI VẬT ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Khơng mắc quá lỗi bài - Làm đúng (BT2) BT chính tả phương ngữ GV chọn II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân : Baûng phuï vieát saün baøi chính taû - Hoïc sinh :Baûng ,VBT - 18 Lop3.net (19) TUẦN 25 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Kiểm tra bài cũ: - HS nhận diện chính tả: a/ bứt rứt, b/ bứt rức c/ bực tứt d/ bực tức - HS viết bảng : nứt nẻ, sung sức,… * Hoạt động 1: HD nghe – viết : - HD HS nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa ? - HS luyện viết các từ khó : xuất phát, chiêng trống, chậm chạp, man gát, khéo léo, trúng đích,… * Hoạt động 2: Bài tập: Bài : 2/a : HS nêu yêu cầu - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS cách điền âm ch/tr vào chỗ chấm cách dựa vào nghĩa chúng câu văn - HS làm bài theo nhóm đôi, ghi kết vào VBT, nhóm làm bài vào bảng phụ * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhàxem lại bài, xem bài hôm sau ** Rút kinh nghiệm: _ Toán Tiết 124 : LUYỆN TẬP I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá biểu thức - Làm bài 1,2,3,4ab II/- Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III/- Các hoạt động dạy học * Kiểm tra bài cũ: - HS thực hành bài 1,4 * Hoạt động 1: Luyện tập Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS phân tích và tóm tắt đề toán - HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ - 19 Lop3.net (20) TUẦN 25 Bài : HS nêu yêu cầu - GV ghi tóm tắt lên bảng, gợi ý HS dựa vào tóm tắt để giải bài toán - HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ Giải : Số viên gạch để lát phòng là : 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch để lát phòng là : 425 x = 2975 (viên) Đáp số : 2975 viên gạch Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS tính quãng đường thời gian theo mẫu - HS thảo luận và làm bài vào theo nhóm đôi - Đại diện đội lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS viết thành biểu thức - HD HS áp dụng các qui tắc để tính giá trị biểu thức bài tập - HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng lớp * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài, xem bài hôm sau ** Rút kinh nghiệm: _ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 49 : ĐỘNG VẬT I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng , kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi và tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật HS khá, giỏi: Nêu điểm giống và khác số vật II/ CHUAÅN BÒ: -Giáo viên :Tranh ảnh động vật trang 94,95 SGK, tranh ảnh HS sưu tầm giaáy, buùt veõ, hoà daùn cho moãi nhoùm -Học sinh : Vở bài tập - 20 Lop3.net (21)