III.Hoạt động d¹y häc: 1.Oån định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Gà gáy - Giới th[r]
(1)Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C TUAÀN LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Hai Ba T N¨m S¸u Thø tù Moân 2 2 4 Đạo đức Toán Tập đọc Keå chuyeân Toán Thuû coâng Chính taû Toán Tập đọc Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Taäp laøm vaên Chính taû Toán Aâm nhaïc SHTT Teân baøi Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em B¶ng nh©n (TT) Trận bóng lòng đường Trận bóng lòng đường LuyÖn tËp GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (TiÕt 1) Tập chép: Trận bóng lòng đường GÊp mét sè lªn nhiÒu lÊn BËn Ôn tập từ hoạt động, trạng tháI - So sánh LuyÖn tËp ¤n ch÷ hoa E, £ Nghe kÓ: Kh«ng nì nhÞn; TËp tæ chøc mét cuéc häp Nghe - viÕt: BËn B¶ng chia Hoïc haùt : Gaø gaùy Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (TiÕt 1) Thø hai, 05/10/2009 I Môc tiªu: -Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình -Biết vì saomọi người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn -Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình II Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - HS hát tập thể bài hát Cả nhà thương - GV hái: Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? Hoạt động 1: HS kể quan tâm, chăm sóc ông bµ, cha mÑ dµnh cho m×nh - GV nªu: H·y nhí l¹i vµ kÓ cho c¸c b¹n nhãm nghe việc mình đã ông bà, bố mẹ yêu thương, - HS trao đổi với nhóm nhỏ quan t©m, ch¨m sãc nh thÕ nµo Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - BT3 - Th¶o luËn c¶ líp - GV kÕt luËn: - HS th¶o luËn nhãm + Việc làm các bạn: Hương (trong tình a), - Cả lớp trao đổi, thảo luận Phong (trong t×nh huèng c) vµ Hång (trong t×nh huèng đ) là thể tình thương yêu và quan tâm, chăm sãc «ng bµ, cha mÑ Lop3.net (2) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C To¸n Tiết 31: BẢNG NHÂN (tiếp theo) I.Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng nhân Bài 1, , - Vận dụng phép nhân giải toán II Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - HS - Gọi HS đọc bảng nhân - HS - Kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài - HS nối tiếp đọc a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề b HD TH bài: - HS trả lời - Hướng dẫn lập bảng nhân - Vận dụng tính chất giao hoán, lập bảng nhân Gv hỏi, ghi vào bảng x = -> x = x = 14 -> x = 14 x = 21 -> x = 21 x = 28 -> x = 28 x = 42 + = 49 x = 35 -> x = 35 x = 49 + = 56 x = 42 -> x = 42 x = 56 + = 63 - Tiếp tục HS tìm các phép nhân 7 x 10 = 63 + = 70 x 7, … - Chỉ vào bảng nhân 7, gọi Hs nhận xét + Thừa số thứ là: - Thừa số thứ là : + Thừa số thứ hai là: - Các số từ -> 10 + Tích các thừa số - Thêm từ -> 70 - HS đọc thuộc bảng nhân - Cá nhân - Xoá số tích - Đống - Xoá dần hết tích - Đọc theo nhóm - Gọi HS đọc thuộc - HS xung phong - Tính nhẩm c Luyện tập: - HS làm bài và kiểm tra bài bạn Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó người ngồi cạnh - Mỗi tuần lễ có ngày nhauđổi để kiểm tra lẫn - Số ngày tuần lễ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng, lớp làm vào - Mỗi tuần lễ có ngày? - Bài tập yêu cầu làm gì? Bài giải: - Gọi HS lên bảng Cả tuần lễ cso số ngày là: - Tóm tắt: x = 28 (ngày) tuần lễ: ngày Đáp số: 28 ngày tuần lễ: ? ngày - HS tự chấm - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Đem thêm viết số thích hợp vào ô trống - Số đầu tiên là số 7 14 21 42 63 - cộng thêm = 14 - Số đầu tiên dãy số là số nào? Lop3.net (3) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động Thầy - Tiếp sau số là số nào? - Tiếp sau số 14 là số nào? - Vậy tiếp sau số 21 là số nào? - HS đọc dãy số đã điền Củng cố, dặn dò - HS nhà học thuộc bảng nhân - Làm bài tập nhà - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoạt động Trò - 14 cộng thêm = 21 - HS tự tìm - Đọc xuôi, đọc ngược Tập đọc - kể chuyện Trận bóng lòng đường I Môc tiêu: Thø ba, 06/10/2009 A tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng (Trả lời các CH SGK) B KÓ chuyÖn Kể lại đoạn văn câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động GV I KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra đọc thuộc lòng đoạn bài Nhớ lại buổi đầu ®i häc TLCH II Bµi míi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Như SGV tr 141 Luyện đọc a GV đọc toàn bài Gợi ý cách đọc: SGV tr.141 b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ và t×m hiÓu ®o¹n - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ ph¸t ©m sai - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.141 - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm c) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ ph¸t ©m sai - Đọc đoạn trước lớp: - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ khã (nÕu cã) C©u hái bæ sung SGV tr.141-142 d) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn Hoạt động HS HS đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi GV đọc và SGK - §äc nèi tiÕp 11c©u ®o¹n (hoÆc c©u lêi nh©n vËt) - Hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn: đọc chó gi¶i SGK tr.55 - 2, HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH 1, - §äc nèi tiÕp tõng c©u ®o¹n - 2, HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn Lop3.net (4) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ ph¸t ©m sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.142 - Chèt l¹i: Nh SGV tr 142 Luyện đọc lại Chia lớp thành các nhóm, tổ chức thi đọc toàn truyện theo vai - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc thầm đoạn 2, TLCH - §äc nèi tiÕp tõng c©u ®o¹n - 2, HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc thầm đoạn 3, TLCH 4, - 2HS thi đọc lại đoạn - Theo dõi GV đọc - Luyện đọc phân vai (nhóm 4) KÓ chuyÖn 1.GV nªu nhiÖm vô: nh SGV tr.143 Gióp HS hiÓu yªu cÇu cña BT - C©u hái gîi ý SGV tr.143 - 1HS kÓ mÉu ®o¹n theo lêi nh©n vËt ( Quang, - Nhắc HS thực đúng yêu cầu kiểu bài tập “nhập Vũ, Long bác xe máy) - KÓ ®o¹n theo lêi Quang, Vò Long, cô giµ, b¸c vai” nhân vật để kể SGV tr.143 đứng tuổi) - NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ - Kể đoạn theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, - Về nội dung, diễn đạt, cách thể b¸c xÝch l«) III Cñng cè dÆn dß: - Tõng cÆp HS thi kÓ - Nªu c©u hái: Em nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang? - HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nh¾c HS nhí lêi khuyªn c©u chuyÖn - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người - HS phát biểu ý kiến cá nhân th©n nghe To¸n Tiết 32 : LUYỆN TẬP I.Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức , giải toán Bài 1, 2, , - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ- Họi HS đọc bảng nhân - Gọi HS kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm - HS đọc Bài - HS A,Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc B,HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập: - Tính nhẩm Bài 1: Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - HS nhẩm - Các em nhẩm đọc kết - HS nối tiếp đọc kết Phần b : x = 14 - HS nhận xét x = 14 - Hai phép tính này = 14 - Nhận xét kết quả, thừa số - Các thừa số giống thứ tự khác - Vạy ta có: x = x = 14 - Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì thích không thay đổi Bài 2: Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính - Thực từ trái sang phải Lop3.net (5) Trường tiểu hoch thị trấn B Hoạt động Thầy Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động Trò - HS lên bảng, lớp làm vào biểu thức - Yêu cầu HS tự làm a) x + 15 = 35 + 15 = 50 x + 17 = 63 + 17 = 80 b) x + 21 = 49 + 21 - HS tự chấm = 70 - HS đọc x + 32 = 28 + 32 - HS lên bảng, lớp làm vào = 60 - Nhận xét, chữa bài trên bảng - HS nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc đề bài HS tư làm - HS tự kiểm tra Tóm tắt: - Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống lọ : bông hoa - HS thảo luận lọ : ? bông hoa Bài giải: - HS nhận xét bài làm bạn Số bông hoa cắm lọ là: Bài 4: Hỏi: Bài tập yêu cầu ta làm gì? x = 35 (bông hoa) - HS quan sát hình SGK, thảo luận, gọi HS nêu Đáp số: 35 bông hoa - So sánh x = x a) x = 28 - Kết luận: Thay đổi thứ tự các thừa số thì tích không b) x = 28 thay đổi - HS đọc Củng cố, dặn dò: - HS đọc - Về nhà HS luyện tập thêm - HS nhà ôn bảng nhân - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (TiÕt 1) I Môc tiêu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Yªu thÝch giê häc gÊp, c¾t, d¸n h×nh II §å dïng d¹y - häc: - MÉu b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh ®îc gÊp, c¾t tõ giÊy mµu - Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh - GiÊy thñ c«ng c¸c mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn - KÐo thñ c«ng, hå d¸n, bót mµu III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt - GV giíi thiÖu mÉu mét sè b«ng hoa c¸nh, c¸nh, - HS quan s¸t vµ nªu mét sè nhËn xÐt c¸nh - GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời cách gấp, cắt bông hoa năm cánh trên sở nhớ lại bài học trước – SGV tr.206 - GV liªn hÖ thùc tÕ – SGV tr.207 Lop3.net (6) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu a) GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh: - GV gióp HS cñng cè vËn dông kü n¨ng gÊp, c¾t ng«i - 1, HS lªn b¶ng thùc hiÖn gÊp, c¾t ng«i sao cánh để cắt hoa c¸nh - Hướng dẫn HS cắt, gấp bông hoa cánh theo các bước – SGV tr.207 - GV mở rộng: Tuỳ cách vẽ và cắt lượn theo đường - HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp, c¾t b«ng hoa cong sÏ ®îc c¸nh hoa h×nh d¹ng kh¸c c¸nh b) GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh – SGV tr.208 c) D¸n c¸c h×nh b«ng hoa –SGV tr.209 - GV tæ chøc cho HS tËp gÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh ChÝnh t¶ Thø t, 07/10/2009 Tập chép: Trận bóng lòng đường I Môc tiêu : - Chép và trình bày đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT 3) II §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp chÐp B¶ng phô viÕt b¶ng ch÷ ë BT3 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: Kiểm tra viết : hoa lựu đỏ nắng, lũ bướm, lơ đãng, cái - HS viết bảng lớp - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) xÎng, chen chóc II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nhận xét: Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa?Lêi c¸c nh©n vËt ®îc đặt sau dấu câu gì? - GV g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng khã 2.2 Hướng dẫn HS chép bài vào vở: - GV theo dâi, uèn n¾n 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - §äc, so¸t lçi bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ lµm 2b) - Chốt lại lời giải đúng 3.2 Bµi tËp 2: - Treo b¶ng phô - 2HS đọc lại đoạn chép - HS đọc và viết tiếng khó - HS nh×n SGK chÐp bµi vµo vë - §æi vë, so¸t lçi cho - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - C¶ líp lµm vë BT - 2HS lên bảng điền, đọc kết - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - HS đọc yêu cầu bài Lop3.net (7) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C - Chốt lại lời giải đúng - C¶ líp lµm vë BT 11HS nèi tiÕp lªn ®iÒn 3.3 Häc thuéc b¶ng ch÷: cho đủ 11 chữ và tên chữ bảng phụ - Xoá chữ đã viết cột - HS nhìn cột đọc lại 11 chữ và tên chữ - Xo¸ hÕt b¶ng - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS học thuộc (theo đúng thứ tự) toàn 39 tên ch÷ To¸n Tiết 33: GẬP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I Môc tiªu: Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) Bài , 2, (dòng 2) II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng nhân - Kiểm tra Vở bài tập - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: a Giới thiệu - Giới nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần - Gọi HS đọc đề bài toán SGK - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS suy nghĩ và tìm độ dài đoạn thẳng CD cm A C B D Hoạt động trò - HS lên đọc - HS - HS đọc - HS đọc - HS nghe HD, vào - HS nêu cách tìm - Nhận xét - HS lên bảng Độ dài đoạn thẳng CD: x = (cm) Đáp số: (cm) ? cm - Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhiều lần - Ta thực x = 12 - Gấp 3cm lên lần ta làm nào? - x = 35m - Gấp 7m lên lần ta làm nào? - Ta lấy số đó nhân cho số lần - Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? - Gọi HS nhắc lại nhiều lần Luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc Phân tích: Năm em lên tuổi ? - Năm em lên tuổi - Tuổi chị em nào so với tuổi em? - Tuổi chị gấp lần tuổi em - Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu tìm tuổi chị - HS làm bài - HS lên bảng làm Tóm tắt: - Lớp làm vào bài tập tuổi - HS nhận xét Bài giải: Em Số tuổi chị năm là: Chị x = 12 (tuổi) ? tuổi Đáp số: 12 tuổi Lop3.net (8) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động thầy Hoạt động trò - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt đề toán, tự vẽ sơ đồ và giải Tóm tắt: - HS lên bảng làm - Lớp làm vào bài tập Giải: Số cam mẹ hái: x = 35 (quả) Đáp số: 35 (quả) - Chữa bài và cho điểm - HS tự chấm Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Viết số thích hợp vào ô - HS đọc nội dung cột đầu tiên - HS đọc + Số đầu tiên là số 3, Vậy nhiều số đã cho (3) đơn - Là số - vì + = vị là số nào? Vì sao? - HS làm tiếp phần còn lại - HS lên bảng, lớp - Chữa bài và cho điểm HS - Ta lấy số đó cộng với phần Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm gấp số lên nhiều lần - Phân biệt gấp lên nhiều lần với thêm số đơn vị - Nhận xét tiết học, - chuẩn bị bài sau Tập đọc Thø n¨m 08/10/2009 BËn I Môc tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu ND: người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời (trả lời CH 1, 2, 3; thuộc số câu thơ bài) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KIÓM TRA BµI Cò: §äc l¹i truyÖn Lõa vµ ngùa vµ TLCH II BµI MíI Giíi thiÖu bµi: Nh SGV tr 153 Luyện đọc: a GV đọc mẫu: Giọng vui, khẩn trương Chú ý cách nhấn giäng vµ ng¾t nhÞp nh SGV tr.153 b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối víi HS - Đọc khổ thơ trước lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng c¸c khæ th¬ nh SGV tr 153 - Đọc khổ thơ nhóm: HD theo dõi HS đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: HS đọc và TLCH - Theo dõi GV đọc - Đọc nối tiếp dòng (2 lượt) - Đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý ngắt nghỉ đúng, tự nhiên, thể tình cảm qua giọng đọc - §äc chó gi¶i SGK tr.60 - Từng cặp HS đọc - Cả lớp đọc ĐT toàn bài giọng nhẹ nhàng Lop3.net (9) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C C©u hái - SGK tr.60 - §äc thÇm khæ th¬ 1, TLCH C©u hái - SGK tr.60 - §äc thÇm khæ th¬ 2, TLCH C©u hái - SGK tr.60 - §äc thÇm khæ th¬ 3, TLCH C©u hái bæ sung – SGV tr.153, 154 Häc thuéc lßng bµi th¬ - HDHS thuéc lßng t¹i líp tõng khæ vµ c¶ bµi th¬ nh - HTL tõng khæ th¬, c¶ bµi SGV tr.154 - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc - Tổ chức thi đọc thơ các tổ, cá nhân HS tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân Cñng cè, dÆn dß: - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ LT&C Ôn tập từ hoạt động, trạng tháI - So sánh I Môc tiêu: - Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh vật với người (BT1) - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường bài tập làm văn cuối tuần em (BT2, BT 3) II §å dïng d¹y - häc: b¨ng giÊy (mçi b¨ng viÕt c©u th¬, khæ th¬) ë BT1 Mét sè bót d¹, giÊy khæ A4, b¨ng dÝnh III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: - HS mçi em thªm dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp mét c©u - §iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS lên bảng làm bài b Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS đọc thầm bài văn, trao đổi theo cặp để làm bµi c Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài - HDHS viÕt ®o¹n cã liªn kÕt - HS giỏi đọc bài viết mình - GV nhận xét chốt lời giải đúng - 4, HS đọc câu bài viết mình Cñng cè dÆn dß: - GV nhắc HS làm đầy đủ các bài tập vào BT - HS nh¾c l¹i néi dung võa häc To¸n Tiết 34: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải toán Bài 1(cột 1, 2), 2(cột 1, 2, 3), 3, (a, b) - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - HS Lop3.net (10) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Kiểm tra bài tập: x = 15 - gấp lên lần ta làm nào? x = 35 - gấp lên lần ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài - HS nối tiếp đọc a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS lên bảng, lớp làm vào b HD TH bài: - Đổi chéo kiểm tra * Hướng dẫn luyện tập: - HS lên bảng, lớp làm vào Bài 1: Gọi HS nêu cách thực gấp số lên nhiều lần gấp lần gấp lần - HS tự chấm bài gấp lần gấp lần - học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài - Chữa bài và cho điểm Bài 2: Yêu cầu HS tự làm 12 14 X6 x7 35 x6 -Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS thảo luận nhóm - Xác định dạng toán Vẽ sơ đồ và nêu cách giải - HS lên vẽ sơ đồ, nêu cách giải - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm - HS đọc - HS thảo luận - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Số bạn nữ tập múa là: x = 18 (bạn) Đáp số: 18 (bạn) 6cm - HS đọc phần b, - HS đọc - HS nêu cách vẽ, lớp cung vẽ - Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải biết - Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng AB điều gì? - Biết độ dài CD - Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD - Đoạn thẳng CD là : x = 12 12 cm - - Chữa bài, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm gấp số lên nhiều lần - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học TËp viÕt Tiết : ÔN CHỮ HOA E, Ê 10 Lop3.net (11) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng) viết đúng tên riêng Ê – đê (1 dòng) và câu ứng dụng Em thuận anh hoà có phúc (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng II §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê - Tên riêng Ê-đê và câu tục ngữ trên viết trên dòng kẻ ô li, TV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra - Thu số vớ HS để chấm bài nhà Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng - HS đọc - Gọi1 HS lên viết Kim Đồng, Dao sắc - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - HS nghe giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ E, Ê hoa - Có các chữ hoa : E, Ê - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe trình viết đã học b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - HS viết bảng lớp - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Lớp viết bảng Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:a) Giới thiệu từ ứng - Nhận xét, bổ sung dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Ê-đê - HS đọc Ê-đê - GV giới thiệu từ ứng dụng: Ê-đê là dân tộc thiểu - HS lắng nghe số, có trên 270000 người sống chủ yếu các tỉnh Đắc Lắk, Phú Yên, Khánh Hoà b) Quan sát và nhận xét - Tên dân tộc Ê-đê viết có gì khác với tên riêng - Có dấu gạch nối hai chữ Ê và đê người Kinh? - HS trả lời - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ê-đê - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bảng lớp Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Lớp viết bảng a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV giải thích: Câu tục ngữ ý nói anh em thương yêu - Lớp chú ý lắng nghe nhau, sống hoà thuận là hạnh phúc lớn gia đình b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nào? c) Viết bảng: - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS viết từ Em lên bảng 11 Lop3.net (12) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động GV Hoạt động HS - Theo dõi, sửa lỗi cho HS - HS lên bảng viết Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Lớp viết bảng - Cho HS xem bài viết mẫu - Yêu cầu HS viết bài - HS viết bài vào - Hướng dẫn HS viết, trình bày - Đổi chéo cho để kiểm tra - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm số Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa G Tập làm văn Thø s¸u 9/10/2009 NGHE KỂ : KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC MỘT CUỘC HỌP I.Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện , không nỡ nhìn ( BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng vấn đề đơn giản giáo viên gợi ý ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết: + gợi ý kể chuyện bài tập + Trình tự bước tổ chức họp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A.Bài cũ -3 hs đọc bài, lớp theo dõi -Gv kiểm tra hs đọc bài viết buổi đầu em học -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu bài -Gv nêu mục đích yêu cầu bài học -Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề bài 2.HD hs làm bài a.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài -1 hs đọc yêu cầu -Gv yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc -Cả lớp quan sát tranh, đọc thầm các gợi ý thầm lại câu hỏi gợi ý để dễ ghi nhớ câu chuyện nghe -Hs chú ý lắng nghe cô giáo kể -Gv kể lần (giọng vui, khôi hài), kể xong, hỏi: +Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt ? -Anh ngồi, hai tay ôm mặt +Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? -Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không ? +Anh trả lời nào? -Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ -Gv kể lần phải đứng -Sau đó, mời hs giỏi kể lại câu chuyện -1 hs giỏi kể lại chuyện -Yêu cầu hs tập kể theo cặp -Tập kể theo cặp -Gv mời 3,4 hs nhìn bảng chép các gợi ý, thi kể lại chuyện -3,4 hs kể chuyện -Cuối cùng, gv hỏi: +Em có nhận xét gì anh niên? -Anh niên là đàn ông mà không biết -Gv chốt lại tính khôi hài chuyện: Anh niên trên nhường chỗ cho người già và phụ nữ/ Anh 12 Lop3.net (13) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động Giáo viên chuyến xe buýt không biết nhường chỗ cho cụ già, phụ nữ lại che mặt và giải thích buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già phải đứng -Gd Hs có nếp sống văn minh nơi công cộng: Bạn nam phải biết nhường chỗ cho bạn nữ, người khoẻ mạnh phải biết nhường chỗ cho người già yếu, tàn tật Đó là cử văn minh nên làm -Gv và lớp bình chọn bạn kể hay và hiểu tính khôi hài chuyện b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Hỏi: +Để tổ chức tốt họp, ta cần có bước nào? -Gv treo bước tổ chức họp theo trình tự -Hỏi: +Trong họp, là người điều khiển? -Gv giải thích: Trong họp, tổ trưởng là người điều khiển họp, là người nêu mục đích họp và tình hình lớp +Tổ trưởng còn làm việc gì nữa? +Các bạn khác làm gì? +Làm nào để giải tình hình tổ đề ra? GV: Cuối cùng, tổ trưởng là người chốt lại và phân công việc cho người *Chốt ý: -Để tổ chức họp, người điều khiển họp phải cho người biết rõ bàn nội dung gì? Tình hình tổ nào? Còn gì chưa thực và vì chưa thực Từ đó, tor cùng bàn bạc, trao đổi xem mình làm gì và là người thực điều đó -Gv chia lớp thành tổ -Giao việc: +Cử tổ trưởng +Chọn nội dung họp +Tổ trưởng điều khiển tổ bàn bạc, trao đổi nội dung theo trình tự tổ chức họp đã nêu Lưu ý: Gv nhắc nhở hs cần lựa chọn nội dung có thật có thể xảy để tạo không khí trao đổi tự nhiên và sôi -Gv đến tổ để nắm nội dung trao đổi, theo dõi, giúp đỡ tổ còn lúng túng -Gv cho các tổ thi tổ chức họp +Cho tổ trưởng lên bốc thăm để thống thứ tự và báo cáo trước lớp -Tổ chức bình chọn: +Gv lưu ý hs bình chọn: -Tổ trưởng: Điều khiển họp tự tin, mạnh dạn, nói lưu loát, phân công cụ thể, rõ ràng -Tổ: Phát biểu, góp ý sôi -Khen ngợi cá nhân và tổ thực hành bài tập tốt 13 Lop3.net Hoạt động HS ích kỷ, không muốn nhường chỗ lại giả vờ lịch -1 hs đọc yêu cầu -5 bước -Hs nhắc lại trình tự họp -Tổ trưởng -Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó -Bổ sung ý kiến tổ trưởng nêu chưa đầy đủ -Cả tổ cùng bàn bạc, trao đổi và phân công để giải các vấn đề trên -Hs lắng nghe -Hs ngồi theo đơn vị tổ -Cử tổ trưởng và tiến hành họp: chọn nội dung, giải các vấn đề … -Lần lượt các tổ thi tổ chức họp -Lớp theo dõi và bình chọn tổ trưởng điều khiển họp tốt nhất, tổ họp sôi (14) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 3.Củng cố, dặn dò -Nhắc hs cần có ý thức rèn khả tổ chức họp Đây là lực cần có từ tuổi hs để các em mạnh dạn, tự tin trở thành người lớn -Chuẩn bị : Kể người hàng xóm mà em yêu quý ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: BËn I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ chữ, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng TB điền tiếng có vần en / oen ( BT2) - Làm đúng BT (3 ) b chọn tiếng II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt lÇn néi dung BT2 - Mấy tờ giấy khổ to kẻ bảng (xem mẫu phần lời giải) để nhóm làm BT3a hay 3b III hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: - HS viÕt b¶ng líp KiÓm tra viÕt: trßn trÜnh, ch¶o r¸n, giß ch¶, tr«i næi - C¶ líp viÕt b¶ng (nh¸p) - 1HS đọc thuộc tên 11 chữ cuối bảng II Bµi míi: - 1HS đọc thuộc lòng theo đúng thứ tự tên 39 chữ Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn nghe – viết: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần khổ thơ và - 2HS đọc lại Cả lớp đọc thầm Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo vë? - HS viÕt tiÕng khã vµo b¶ng (giÊy nh¸p) 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả dòng thơ, dòng đọc – - HS viÕt bµi vµo vë Lu ý c¸ch tr×nh bµy: mçi lÇn dòng thơ viết vào trang (lùi vào - GV theo dâi, uèn n¾n – «) 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS tù so¸t lçi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - Chốt lại lời giải đúng - 2HS lªn b¶ng thi gi¶i bµi tËp NhËn xÐt, ch÷a bµi cho bạn Một số HS đọc lại kết 3.2 Bµi tËp 2: - C¶ líp lµm vë BT - Nªu yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ 2b) - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi - Phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm - Trao đổi nhóm, đại diện nhóm đọc kết - Chốt lại lời giải đúng - Cïng GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc Cñng cè , dÆn dß: - C¶ líp lµm vë BT - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS nhà đọc lại các bài tập To¸n Tiết 35 : BẢNG CHIA 14 Lop3.net (15) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C I.Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng chia Bài 1, 2, 3, - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn (có phép chia) II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Kiểm tra Vở bài tập nhà - HS lên đọc - GV nhận xét, ghi điểm - HS B Bài mới: a Giới thiệu - Giới nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài - HS đọc b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Lập bảng chia 7: - x = - Gọi HS đọc x = ? - : = - Ghi bảng: x = -> : = ? - x = - Vì sao? - 14 : = vì x = 14 - 14 : = ? Vì sao? HS nêu, GV ghi lên bảng - Hỏi tiếp: 21 : = ? - 21 : = Vì sao? Ghi vào bảng chia Vì x = 21 - Tương tự HS suy nghĩ và lập các phép tính còn lại - HS xung phong trả lời bảng chia - Nhận xét: HS tìm điểm chung các phép tính chia - Các phép chia bảng chia cho bảng chia - Là số đếm thêm từ -> 70 - Nhận xét số bị chia bảng chia - Các kết là 1, 2, 3, 4, 5, 6, -> 10 - -> HS đọc - Kết các phép chia bảng chia ? - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia - Các tổ thi đọc - Tổ chức thi hoạc thuộc lòng bảng chia - Các bàn thi đọc - Lớp đọc đồng Luyện tập Tính nhẩm Bài 1:- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Làm vào bài tập - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Nối tiếp đọc tiếp phép tính - Nhận xét, chữa bài - HS lên bảng, lớp làm vào Bài 2: Xác định yêu cầu bài HS tự làm - HS lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Hỏi: viết x = 35, có ghi kết 35 Khi viết x = 35 có thể ghi 35:7= 5, 35:5 = : và 35 : không? Vì sao? - HS giải thích tương tự với trường hợp còn lại - Vì : Lấy tích chia cho thừa số này thì Bài 3: Gọi HS đọc đề bài thừa số - Bài toán cho biết gì? - HS đọc - Bài toán hỏi gì? Có 56 HS xếp hàng - HS suy nghĩ và giải bài toán - Mỗi hàng có ? HS Tóm tắt: - HS lên bảng làm hàng : 56 HS - Lớp làm vào bài tập hàng : Bài giải: - Gọi HS nhận xét bài làm bạn Số HS hàng là: 56 : = (HS) Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Đáp số: HS - Yêu cầu HS tự làm Bài giải: 15 Lop3.net (16) Trường tiểu hoch thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động thầy Hoạt động trò Số hàng xếp là: Củng cố dặn dò:- Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng 56 : = (hàng) chia Đáp số: (hàng) - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng bảng chia - HS nhận xét - GV nhận xét học - HS đọc - Dặn HS nhà ôn bài - HS lên bảng, lớp làm vào Hoïc haùt: Gaø gaùy (Daân ca coáng) I.Muïc tieâu: - Biết đây là baøi daân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Chuaån bò cuûa GV: - Haùt chuaån baøi haùt Gaø gaùy - Nhạc cu ïđệm, gõ III.Hoạt động d¹y häc: 1.Oån định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Gà gáy - Giới thiệu bài hát Ngoài ngaén, chuù yù nghe - Cho HS nghe baêng - Hd HS đọc lời ca Tập đọc lời ca - Dạy hát câu Tập hát câu theo Hd GV - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai Haùt laïi nhieàu laàn ñieäu baøi haùt Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV Cuûng coá – daën doø Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên HS ghi nhớ tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt ,daën doø Sinh ho¹t líp 16 Lop3.net (17)