Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 6

biết hoặc lười làm việc của mình  Hoạt động 2: đóng vai 13’ Mục tiêu : học sinh thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm laáy vieäc cuûa mình q[r]

Tuaàn : Tieát : Thứ Hai, ngày tháng năm Lớp Tập đọc I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: làm văn , loay hoay , rửa bát đĩa , ngắn ngủi , vất vả - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật - Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : khăn mùi soa , viết lia , ngắn ngủn - Nắm chi tiết quan trọng và diễn biến câu chuyện - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän : Qua caâu chuyeän cuûa baïn Coâ-li-a muoán khuyeân các em lời nói phải đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm gì mình nói B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Sắp xếp lại các tranh minh họa theo trình tự câu chuyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn chuyện lời mình - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, Một khăn mùi soa HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt - học sinh đọc Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Cuộc họp chữ viết - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Cuộc họp đã đề cách gì để giúp bạn Hoàng ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : ( 2’ )  Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) - Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng nhanh - Chú ý giọng đọc nhân vật : + Gioïng nhaân vaät "toâi" : hoàn nhieân , nheï nhaøng - Học sinh đọc tiếp nối – lượt + Gioïng meï : aám aùp , dòu daøng Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV cho HS đọc nối tiếp câu Lop3.net baøi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng bài chia làm đoạn  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Caù nhaân - Đồng ( 18’ ) - Học sinh đọc thầm - Đó chính là Cô-li-a Bạn kể bài taäp laøm vaên cuûa mình - Cô giáo cho lớp đề văn : Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? - Học sinh thảo luận nhóm và tự phát biểu suy nghĩ mình : vì nhà mẹ thường làm việc cho Cô-li-a, vì Cô-li-a laøm moät vaøi vieäc laët vaët - Học sinh đọc thầm - Cô-li-a đã cố nhớ lại việc mà thỉnh hoảng mình đã làm và viết cà việc mình chưa làm Côli-a còn viết "Em muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vaû" - Học sinh đọc thầm - Khi meï baûo Coâ-li-a ñi giaët quaàn áo lúc đầu em ngạc nhiên vì đúng các dấu chấm, phẩy và đọc câu : - Nhöng / chaúng leõ laïi noäp moät baøi vaên ngaén nguûi nhö thế này ?// Tôi nhìn xung quanh, / người bieát.// - Coâ-li-a naøy !// Hoâm giaët aùo sô mi/ vaø quaàn aùo loùt ñi nheù !// - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : khăn mùi soa , viết lia lòa , ngaén nguûn - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Cho lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3,  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và 2, hỏi : + Hãy tìm tên ngườøi kể lại câu chuyện này ? + Cô giáo cho lớp đề văn nào? + Vì Coâ-li-a thaáy khoù vieát baøi taäp laøm vaên ? - Giáo viên chốt ý : Cô-li-a thấy khó phải kể việc mà em đã làm để giúp mẹ vì nhà mẹ thường làm việc cho em Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo em giuùp vieäc naøy, vieäc kia, nhöng thaáy em ñang hoïc, meï laïi thôi Thế nhưng, Cô-li-a cố gắng để bài văn mình dài Cô-li-a đã làm cách nào ? Chúng ta cuøng tìm hieåu tieáp noäi dung baøi - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, hỏi : + Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm cách gì để bài viết dài ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Vì meï baûo Coâ-li-a ñi giaët quaàn aùo: a Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên ? bạn chưa phải giặt quần aùo, meï luoân laøm giuùp baïn vaø ñaây laø lần đầu tiên mẹ bảo bạn phải giặt quaàn aùo - Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ vì bạn nhớ đó là việc mà bạn đã viết b Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ ? Lop3.net baøi taäp laøm vaên cuûa mình - Học sinh thảo luận nhóm và tự phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi : + Tình thương yêu mẹ + Nói lời biết giữ lấy lời + Coá gaéng gaëp baøi khoù … + Em học điều gì từ bạn Cô-li-a ? - Giáo viên chốt ý : Lời nói phải đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm gì mình nói  Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 3, và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN  Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 3, và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Bài tập làm vaên - Hoïc sinh quan saùt vaø keå tieáp noái nhóm đọc hay  Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 20’ ) - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh SGK nhaåm keå chuyeän Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi học sinh tiếp nối nhau, kể đoạn câu chuyện - Lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động  Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Giaùo vieân hoûi : + Qua caâu chuyeän naøy, giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Học sinh trả lời - Giáo viên giáo dục tư tưởng : Qua câu chuyện bạn Cô-li-a muốn khuyên các em lời nói phải đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm gì mình noùi Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay - Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Hai, ngày tháng năm Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp học sinh : - Thực hành tìm các phần số - Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần cuûa moät soá Kó naêng: hoïc sinh tìm nhanh, chính xaùc moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - - haùt Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS Caù nhaân - Nhận xét HS Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )  Luyeän taäp : ( 33’ ) - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét Baøi 1: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : - HS đọc - Moät quaày haøng coù 16 kg nho vaø đã bán - + Bài toán cho biết gì ? số nho đó Hỏi quầy hàng đã bán ki-loâ-gam nho ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng : 16 kg nho - HS laøm baøi - HS sửa bài ? kg nho - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài Lop3.net - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : Viết số thích hợp vào chỗ trống giải bài toán : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - GV Nhaän xeùt - HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : bài Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Hai, ngày tháng năm Lớp Đạo đức ( 25’ – 10 05’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu : - Thế nào là tự làm lấy việc mình - Ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền định và thực công việc mình Kĩ : Học sinh biết tự làm lấy việc mình học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà, … nghĩa là luôn cố gắng để làm lấy công việc thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác Thái độ : HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II/ Chuaån bò: - Giáo viên : bài tập đạo đức, Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập - Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt ( 4’ ) - Học sinh trả lời Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tự làm lấy việc mình ( tiết ) - Thế nào là tự làm lấy việc mình? - Tự làm lấy việc mình giúp em điều gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Tự làm lấy việc mình ( tieát ) ( 1’ )  Hoạt động 1: Liên hệ thực tế ( 7’ ) Mục tiêu : học sinh tự nhận xét công việc mà mình đã tự làm chưa tự làm Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ : - Học sinh tự liên hệ + Các em đã tự làm lấy việc gì mình ? + Các em đã thực việc đó nào? + - Hoïc sinh trình baøy Em cảm thấy nào sau hoàn thành coâng vieäc ? - Gọi học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận : khen ngợi học sinh đã biết làm việc mình Nhắc nhở học sinh còn chưa - HS chia nhoùm vaø thaûo luaän biết lười làm việc mình  Hoạt động 2: đóng vai ( 13’ ) Mục tiêu : học sinh thực số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm laáy vieäc cuûa mình qua troø chôi Caùch tieán haønh : - GV đưa các tình huống, chia lớp thành nhóm, nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng roài theå hieän qua troø chôi - Đại diện các nhóm đưa cách đóng vai Lop3.net giaûi quyeát tình huoáng cuûa nhoùm mình qua trò chơi đóng vai trước lớp - quyeát - Giáo viên cho lớp nhận xét Cả lớp nhận xét cách giải cuûa moãi nhoùm ( 13’ ) - - Giáo viên gọi đại diện các nhóm đưa cách giải Học sinh làm bài và trả lời a) Đồng ý vì tự làm lấy việc mình có nhiều mức độ, nhiều biểu hieän khaùc b) Đồng ý vì đó là nội dung quyền tham gia trẻ - Giáo viên nhận xét câu trả lời các nhóm - Giáo viên kết luận : Nếu có mặt đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh giao Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chôi  Hoạt động : thảo luận nhóm Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ mình caùc yù kieán lieân quan Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc em baøy tỏ thái độ mình các ý kiến cách ghi vào ô dấu + trước ý kiến mà các em đồng ý, dấu – trước ý kiến mà các em không đồng ý a) là biểu tự làm lấy việc mình em c) Không đồng ý vì nhiều việc mình cần người khác giúp đỡ d) Không đồng ý vì đã là việc mình thì việc nào phải hoàn thaønh e) Đồng ý vì đó là quyền trẻ b) f) Không đồng ý vì trẻ em có thể tự định công việc phù hợp với khả thaân Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc cuûa mình laøm c) Vì người tự làm lấy công việc mình cho nên không cần giúp đỡ người khác d) Chỉ cần tự làm lấy việc mình đó là vieäc mình yeâu thích em đã ghi Công ước quoác teá Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho e) Trẻ em có quyền tham gia ý kiến vấn đề liên quan đến việc mình f) Trẻ em có thể tự định việc mình Keát luaän chung : Trong hoïc taäp, lao động và sinh hoạt hàng ngày, em hãy tự làm lấy công việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác Như em mau tiến và người quyù meán Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Tự làm lấy công việc ngày mình trường, nhà - Sưu tầm các gương việc tự làm lấy công việc mình - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em ( tieát ) Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba, ngày tháng năm Lớp Bài 11 : Ôn vượt chướng ngại vật I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Trò chơi:Mèo đuổi chuột.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát Giậm chân ……giậm Đứng lại ………đứng Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét ĐỊNH LƯỢNG 6p Đội Hình * * * * 28p 18p 2-3lần II/ CƠ BẢN: a Ôn vượt chướng ngại vật thấp: GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét b, Trò chơi: Mèo duỗi chuột GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 10p * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 6p III/ KẾT THÚC: Thành vòng tròn thường… bước Thôi HS vừa vừa thả lỏng hít sâu HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà tập vượt chướng ngại vật GV Lop3.net * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác đoạn văn ( 65 chữ ) tóm tắt truyện Bài tập làm vaên - Viết đúng tên riêng người nước ngoài - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương : eo / oeo / ; s / x ; daáu hoûi / daáu ngaõ - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : eo / oeo / ; s / x ; daáu hoûi / daáu ngaõ Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động : hướng dẫn học sinh - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc nghe vieát ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn chép - Giaùo vieân hoûi : - Đoạn này chép từ bài Bài tập làm vaên - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Chưa Cô-li-a giặt quần áo caû - Vì đó là việc bạn nói đã làm baøi taäp laøm vaên - Đoạn văn có câu - Học sinh đọc - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám vaø daáu chaám than - Chữ đầu câu viết hoa + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Cô-li-a đã giặt quần áo chưa ? + Vì Coâ-li-a laïi vui veû ñi giaët quaàn aùo ? + Đoạn văn có câu ?  Caâu 1: Moät laàn …… giuùp meï  Caâu : Baïn raát luùng tuùng … quaàn aùo  Caâu : Maáy hoâm sau … quaàn aùo  Caâu : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc câu + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Chữ đầu câu viết nào ? Lop3.net - Chữ cái đầu tiên viết hoa, có dấu gạch nối các tiếng là phận + Tên riêng người nước ngoài viết naøo ? cuûa teân rieâng - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khoù, deã vieát sai : Coâ-li-a, quaàn aùo, vui veû, ngaïc nhieân - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Caù nhaân - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc - HS chép bài chính tả vào lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai - Học sinh sửa bài chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuoái baøi cheùp - Hoïc sinh giô tay - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét  Hoạt động : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû ( 13’ ) Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Chọn chữ thích hợp ngoặc ñôn ñieàn vaøo choã troáng - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu phaàn a - Điền vào chỗ trống x s - Học sinh thi đua sửa bài - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Giáo viên cho lớp nhận xét - Gọi học sinh đọc bài làm mình Giaøu ñoâi maét, ñoâi tay Tay sieâng laøm luïng, maét hay tìm kieám Hai mắt mở, ta nhìn Cho sâu, cho sáng mà tin cuộâc đời Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh ước mơ Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết các lượt chia ) - Cuûng coá veà tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Haùt - Hoạt động GV 1) 2) Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : chia số có hai chữ số với số có chữ số ( 1’ )  Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực hieän pheùp chia 96 : ( 8’ ) - GV nêu bài toán : Một gia đình nuôi 96 gà, nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có bao nhiêu gà? - GV gọi HS đọc đề bài GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc - Moät gia ñình nuoâi 96 gaø, nhốt vào chuồng - Hoûi moãi chuoàng coù bao nhieâu gaø? - Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhiêu gà, ta thực phép chia 96 : 96 32 06  chia 3, viết 3 nhaân baèng 9; trừ  Haï 6; chia 2, viết 2 nhaân baèng 6; trừ - chia - Vieát vaøo thöông + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhieâu gaø, ta phaûi laøm gì ? - GV vieát leân baûng pheùp tính : 96 : = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần bài hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị - Giaùo vieân hoûi : + chia ? + Vieát vaøo ñaâu ? - Giáo viên : là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ Sau tìm thương lần thứ nhất, chúng ta tìm số dư lần chia thứ Lop3.net - nhaân baèng - chia - Caù nhaân - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS neâu - HS neâu - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc + Bài toán cho biết gì ? - Mỗi ngày có 24 - Hỏi ngày có bao nhiêu ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Lớp nhận xét - HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp nhận xét 4) + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết thẳng cột với hàng chục số bị chia và thực trừ : trừ 0, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia : Hạ 6, chia mấy? - Giaùo vieân : Vieát vaøo thöông, laø thöông laàn chia thứ hai - Giaùo vieân : Vaäy ta noùi 96 : = 32 - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực pheùp chia  Hoạt động : thực hành ( 25’ ) Baøi : ñaët tính roài tính ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính bạn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài GV hỏi : + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : ngày : 24 ngày : …… ? - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : điền dấu thích hợp vào ô trống : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV : bài này cô cho các chơi trò chơi mang tên : “Hạ cánh” Trước mặt các là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các hãy thực phép tính sau đó cho máy bay mang các dấu đáp xuống chỗ đậu thích hợp Bây tổ cử bạn lên thi đua qua trò chơi - GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Tự nhiên xã hội ( 25’ – 10 05’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Kĩ : Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp và cách phòng tránh Thái độ : HS có ý thức thực giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình SGK, hình các quan bài tiết nước tiểu phóng to Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động GV - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Hoạt động bài tiết nước tiểu - Học sinh trả lời - Kể tên các quan bài tiết nước tiểu - Thaän coù nhieäm vuï gì ? - Ống dẫn nước tiểu để làm gì ? - Bóng đái là nơi chứa gì ? Ống đái để làm gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta cuøng tìm hiểu qua bài : “Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu” - Ghi baûng  ( 14’ ) Hoạt động 1: thảo luận lớp Mục tiêu : Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Caùch tieán haønh : - Học sinh chia nhóm, thảo luận và trả lời caâu hoûi - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : + Taùc duïng cuûa moät boä phaän cuûa cô quan bài tiết nước tiểu + Nếu phận đó bị hỏng nhiễm trùng dẫn đến điều gì ? - Giaùo vieân phaân coâng caùc nhoùm cuï theå : - Thận có tác dụng lọc chất độc từ máu Nếu thận bị hỏng chất độc còn maùu laøm haïi cô theå Lop3.net + Nhoùm : Thaûo luaän taùc duïng cuûa thaän - Bàng quang chứa nước tiểu thải từ thận Nếu bị hỏng không chứa + Nhoùm : Thaûo luaän veà taùc duïng cuûa baøng quang nước tiểu ( chứa ít ) - Ống dẫn nước tiểu dẫn nước tiểu từ thaän xuoáng baøng quang Neáu bò hoûng seõ không dẫn nước tiểu - + Nhoùm : Thaûo luaän veà taùc duïng cuûa oáng dẫn nước tiểu Ống đái dẫn nước tiểu thể ngoài Nếu bị hỏng không thải + Nhóm : Thảo luận tác dụng ống đái nước tiểu ngoài - Hoïc sinh quan saùt - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - Giáo viên treo sơ đồ quan bài tiết nước tiểu - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết thaûo luaän - Giáo viên : Thận có thể bị sỏi thận bị yếu khiến chúng ta phải giải nhiều, ảnh hưởng đến sức khỏe Ống đái có thể bị nhiễm trùng không giữ gìn Kết Luận: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng luaän ( 14’ ) - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm  Hoạt động 2: quan sát và thảo Mục tiêu : Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu Caùch tieán haønh :  Bước : làm việc theo Cá nhân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 25 SGK - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau : + Baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? + Việc làm đó có lợi gì việc giữ vệ - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu ?  Bước : Làm việc lớp - Giaùo vieân cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - Giaùo vieân choát yù :  Tranh : Baïn nhoû ñang taém Taém saïch thường xuyên giúp các phận bài tiết nước tiểu và thể  Tranh : baïn nhoû ñang thay quaàn aùo Thay quần áo ngày là giữ thể và các phận bài tiết nước tiểu  Tranh : Bạn nhỏ uống nước Uống nước và đầy đủ giúp cho thận làm việc tốt hôn  Tranh : Baïn nhoû ñang ñi veä sinh Ñi veä sinh caàn thieát, khoâng nhòn ñi veä sinh laø bieän phaùp toát giúp quan bài tiết nước tiểu hoạt động và Lop3.net phòng tránh mắc bệnh đường bài tiết nước tiểu - Để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu chúng ta phải - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận và trả lời caâu hoûi : tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo, ngày thay + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu? quaàn aùo, ñaëc bieät laø quaàn aùo loùt - Hằng ngày chúng ta cần uống đủ nước để bù nước cho quá trình nước việc thải nước tiểu ngày, để tránh beänh soûi thaän - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt + Tại ngày chúng ta cần uống đủ nước ? - Hoïc sinh lieân heä - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh lieân heä xem caùc em có thường xuyên tắm rửa sẽ, thay quần áo đặc biệt quần áo lót, có uống đủ nước và không nhòn ñi tieåu hay khoâng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi 12 : Cô quan thaàn kinh Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Thuû coâng ( 45’ – 25’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vaøng Kĩ : Học sinh gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : Học sinh yêu quý lá cờ đỏ vàng, luôn có ý thức trân trọng, giữ gìn lá cờ Tổ quốc II/ Chuaån bò : GV : Mẫu lá cờ đỏ vàng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan saùt - Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - Keùo, thuû coâng, buùt chì - Một tranh vẽ các bạn học sinh vẫy lá cờ đỏ vàng chào năm học HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động HS Hoạt động GV - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhaän xeùt baøi gaáp eách cuûa hoïc sinh - Tuyên dương bạn gấp ếch đẹp Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng ( Tiết ) ( 1’ )  Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt ( 10’ ) - Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát cho - Hoïc sinh chia nhoùm, quan saùt, nhaän xét, thảo luận để trả lời câu hỏi - Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, trên có ngoâi maøu vaøng - Ngoâi vaøng coù naêm caùnh baèng nhau, màu vàng, nằm chính lá cờ, nhóm lá cờ và câu hỏi gởi ý quan sát nhận xét lá cờ đỏ vàng - GV hoûi : + Lá cờ hình gì ? Màu gì ? + Ngoâi vaøng coù ñaëc ñieåm gì ? Maøu saéc nhö theá naøo ? cánh hướng thẳng lên cạnh dài phía trên lá cờ + Chiều dài lá cờ so với chiều rộng lá cờ theá naøo ? Lop3.net - Chiều rộng lá cờ chiều dài lá - Giáo viên gợi ý cho học sinh đếm số ô mặt sau lá cờ cờ - Học sinh thực theo yêu cầu Giaùo vieân - Giáo viên mẫu lá cờ và nói : đoạn thẳng nối đỉnh cạnh ngôi đối diện có độ dài baèng 1 chieàu roäng vaø baèng chiều dài lá cờ + Lá cờ đỏ vàng thường treo vào dịp nào ? Ở đâu ? - Giáo viên kết luận : Lá cờ đỏ vàng là quốc kì - Học sinh trả lời theo suy nghĩ mình nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tự hào, trân trọng lá cờ đỏ vàng - Giáo viên mở rộng : thực tế lá cờ có thể làm baèng nhieàu chaát lieäu khaùc nhö giaáy maøu, vaûi màu … với nhiều kích cỡ khác  Hoạt động : Giáo viên hướng daãn maãu ( 14’ ) - GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng theo bước a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Giaùo vieân treo tranh quy trình gaáp, caét, daùn ngoâi năm cánh và lá cờ đỏ vàng lên bảng và hướng dẫn - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt hình và trả lời câu hỏi : + Tờ giấy để gấp, cắt ngôi có hình gì ? Kích thước ? Hình + Treân hình coù kí hieäu gì ? - Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt hình vaø trả lời : - Tờ giấy để gấp, cắt ngôi có hình vuoâng, caïnh oâ - Giáo viên kết luận : giấy gấp làm bốn phần phần để lấy điểm ( điểm O ) - Trên hình có kí hiệu dấu gấp tờ giấy laøm boán phaàn phaàn baèng - Giáo viên làm mẫu và nói : mở đường gấp ra, để lại đường gấp đôi Đánh dấu điểm D cách điểm C ô + Hình hướng dẫn nào ? Hình - Hình hướng dẫn gấp cạnh OD phía sau theo đường dấu gấp OD + Hình coù kí hieäu gì ? Hình - Hình coù kí hieäu daáu gaáp sang phaûi - Hoïc sinh quan saùt vaø theo doõi - Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn : gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp, cho mép OA trùng với mép gấp OD ta hình + Để có hình ta làm nào ? Lop3.net - Để có hình ta gấp đôi hàinh 4, cho góc gấp vào - Học sinh quan sát và ghi nhớ - Giáo viên lưu ý học sinh : sau gấp các góc có chung đỉnh O, các mép gấp phải trùng khít với b) Bước : cắt ngôi vàng năm cánh - Giaùo vieân chæ leân hình tranh quy trình vaø hướng dẫn : xác định điểm I cách điểm O ô rưỡi Điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O ô, kẻ nối điểm thành đường chéo IK, sau đó dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo IK - Giaùo vieân caét maãu vaø löu yù hoïc sinh : caét phaûi mở rộng độ kéo, vì mẫu gấp có nhiều nếp gấp choàng leân neân raát daøy Hình Hình - Mở hình cắt ngôi năm cánh c) Bước : Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - Giáo viên ghim lên bảng tờ giấy hình chữ nhật màu đỏ có cạnh dài 21 ô, rộng 14 ô và hỏi : + Để xác định điểm hình chữ nhật Hình Hình - Để xác định điểm hình chữ nhật ta đếm số ô hay gấp tờ giấy làm phaàn baèng ta laøm nhö theá naøo ? - Giáo viên : để dán ngôi vàng chính hình chữ nhật màu đỏ, ta cần xác định vị trí dán ngôi - Giáo viên : đặt điểm ngôi vàng trùng với điểm - Hoïc sinh quan saùt hình chữ nhật màu đỏ, cánh ngôi hướng thẳng lên cạnh dài phía trên Dùng bút chì đánh dấu số vị trí để dán ngôi - Giáo viên : bây các em chú ý lên bảng, cô hướng dẫn cách dán ngôi vàng - Hoïc sinh theo doõi - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực thao taùc daùn - Giáo viên : để dán ngôi vàng năm cánh vào hình chữ nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt sau ngôi sao, đặt ngôi vào đúng vị trí đã đánh dấu trên hình chữ nhật màu đỏ và dán cho phẳng Sau dán, ta dùng tờ giấy đè lên hình ngôi dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ ngoài cho phẳng - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vaøng vaø nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp, caét, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vaøng - Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng hoïc sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng theo nhoùm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng tuùng - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa Lop3.net mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) - Chuẩn bị : gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng ( tiết ) Nhaän xeùt tieát ho Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Tư, ngày tháng năm Lớp Mó thuaät ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) Tuaàn : Thứ tư Tieát : Lớp Tập đọc I/ Muïc tieâu : 1) Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : buổi đầu, nao nức, mơn man, tựu trường, nảy nở, mỉm cười, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng, … - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy - Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm 2) Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài : nao nức, mơn man, quang đãng - Nắm nội dung bài : bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên đến trường 3) Học thuộc lòng đoạn văn II/ Chuaån bò : 1) GV : bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc và học thuộc lòng , tranh minh hoạ bài đọc SGK 2) HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt - Caù nhaân Hoạt động GV 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : Muøa thu cuûa em ( 4’ ) - GV gọi học sinh đọc bài : “ Bài tập làm văn” - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3) Bài :  Giới thiệu bài : ( 2’ )  Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) - Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, bài có câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài, bạn nào đọc câu cuối thì đọc luôn tên tác giả - Học sinh đọc tiếp nối 1– lượt baøi - Hoïc sinh ñaët caâu - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - GV hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ ngữ khó - Giáo viên cho học sinh đặt câu với các từ : nao nức, mơn man, quang đãng - Giáo viên nói thêm ngày tựu trường : là ngày đầu Lop3.net