Tuần 1 CKTKN đã sửa

Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2010 __________________________________________ Tuần 1 Ngày soạn : Thứ 5 ngày 2/9/2010 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 6/9/2010 Đạo đức EM L HC SINH LP MT A.MC TIấU: Giúp HS 1. Bớc đầu biết trẻ em 6 tuổi đợc đi học. 2. Biết tên trờng, tên lớp,tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. 3. Bớc đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trớc lớp. B.CHUN B : SGK, C.HOT NG DY HC : I. Kiểm tra : VBT đạo đức của HS II. Bài mới : * Giới thiệu bài Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu tên. Thảo luận :GV hỏi : Trò chơi giúp các em điều gì ? Em có thấy sung sớng, tự hào khi đợc giới thiệu tên với bạn, khi nghe bạn giới thiệu tên mình không ? * Kết luận : Mỗi ngời đều có một cái tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên. Hoạt động 2 : HS tự giới thiệu về sở thích của mình. GV nêu yêu cầu : Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích. GV gợi ý : Giới thiệu về trò chơi mình thích, bộ phim hoạt hình mình thích, món ăn mình thích, . ? Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống nh em không ? *GV kết luận : Mỗi ngời đều có những điều mình thích và không thích . Hoạt động 3 : HS kể về ngày đầu tiên đi học. HS đứng thành vòng tròn( điểm danh từ 1 đến 10 (Mỗi vòng 10 em).HS thứ nhất giới thiệu tên mình. HS thứ hai giới thiệu tên bạn thứ nhất và tên mình ; . Cứ nh vậy cho đến hết vòng. HS giới thiệu theo nhóm đôi. Một số HS giới thiệu trớc lớp. HS kể về ngày đầu tiên đi học của 1 * GV kết luận : + Trẻ em có quyền có họ tên, quyền đợc đi học. + Chúng ta thật vui và tự hào trở thành HS lớp Một. + Chúng ta hãy cố gắng học giỏi, ngoan để xứng đáng là HS lớp Một. mìnH. Em chờ mong ngày đầu tiên đi học nh thế nào? Bố mẹ và mọi ngời chuẩn bị cho em những gì ? Em đã làm gì để xứng đáng là xọc sinh lớp Một? III. Củng cố, dặn dò : 1 HS nhắc lại tên bài học. - Dặn dò : Thi đua học tập tốt để xứng đáng là cháu ngoan của Bác =========================== Thể dục T CHC LP TRề CHI VN NG I.MC TIấU: - Bớc đầu biết đợc một số nội quy tập luyện cơ bản - Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi luyện tập. - Bớc đầu biết cách chơi trò chơi. II.CHUN B: Sân bãi, dụng cụ III.CC HOT NG DY HC: Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1. Phần mở đầu : GV cho HS tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học GV hớng dẫn HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 2- 1 GV theo dõi nhận xét 2. Phần cơ bản : Biên chế tổ luyện tập, chọn cán sự bộ môn - Lớp trởng: Nguyễn Thị Phơng Thảo - Chia 4 tổ Phổ biến nội quy luyện tập - Phải luyện tập ngoài sân dới sự điều khiển của cán sự - Trang phục phải gọn gàng, nên đi giày, dép quai hậu. - Khi ra vào lớp phải xin phép Trò chơi: Diệt các con vật có hại. Những con vật nào có hại? GV nhận xét kết luận HS tập hợp thành 4 hàng dọc, sau đó chuyển thành 4 hàng ngang HS thực hành - Tập theo tổ - Tập theo nhóm - Tập cả lớp Cả lớp bầu cán sự, chia tổ theo tổ của lớp học HS theo dõi HS thi nhau kể 2 Hớng dẫn HS chơi trò chơi Những con vật nào có hại thì hô Diệt con vật nào không có hại thì đứng im, ai hô sai thì nhảy lò cò Cho HS chơi thử 1- 2 lần GV nhận xét Cho HS chơi trò chơi GV nhận xét 3. Phần kết thúc: GV kết thúc giờ học bằng cách hô: Giải tán yêu cầu HS hô khoẻ GV nhận xét giờ học HS theo dõi GV hớng dẫn Cả lớp đứng thành đội hình vòng tròn chơi trò chơi ===================================== Tiếng Việt N NH T CHC A.MC TIấU: Giúp HS - Làm quen với môn học, các loại SGK, vở viết, vở bài tập của môn học. - Chuẩn bị các đồ dùng học tập phục vụ cho môn Tiếng Việt. B.CHUN B: SGK, . C. CC HOT NG DY HC : I. Kiểm tra : Sách, vở của HS. II. Bài mới: Tiết 1 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của Thy Hoạt động của Trũ 2. Hớng dẫn HS làm quen với môn học. - GV giới thiệu tên môn học : Môn Tiếng Việt 1 - GV giới thiệu tên các phân môn của môn học trong học kì I, học kì II : + Dạy học âm - vần mới + Tập viết + Chính tả + Tập đọc + Kể chuyện - GV giới thiệu SGK môn Tiếng Việt 1: HS nhắc lại. HS nhắc lại tên các phân môn. 3 + Cho HS mở SGK Tiếng Việt 1 và GV giới thiệu cho HS về sách, cách sử dụng sách, các kí hiệu (lệnh) trong SGK, . + Giới thiệu về vở Tập viết 1, cách sử dụng vở. + Giới thiệu vở bài tập Tiếng Việt 1, cách sử dụng vở, các kí hiệu (lệnh) trong vở bài tập, . - GV nêu nhiệm vụ học tập môn Tiếng Việt của HS ở lớp và ở nhà. - GV nêu thời gian học ở lớp và ở nhà. Tiết 2 3. GV giới thiệu đồ dùng phục vụ cho môn học. - Bộ đồ dùng học môn Tiếng Việt 1. - Bảng con, phấn, giẻ lau bảng. - Bút chì, bút mực, tẩy, thớc kẻ. - Các loại vở viết ở lớp, ở nhà. 4. Hớng dẫn HS thực hành sử dụng các đồ dùng học tập. - GV hớng dẫn HS thực hành sử dụng từng loại đồ dùng học tập phục vụ cho môn học: + Bộ chữ học âm và vần : Cách mở - đóng hộp, cách lấy chữ cái, cách gài chữ vào bảng gài, cách cầm và giơ bảng gài, . + Cách sử dụng bảng con, cách cầm bút, . - GV làm mẫu từng loại. - GV theo dõi, giúp đỡ các em còn lúng túng. HS mở sách theo dõi GV hớng dẫn HS tập sử dụng các loại sách, vở viết, vở bài tập môn Tiếng Việt 1. HS theo dõi HS theo dõi GV hớng dẫn HS thực hành III. Củng cố, dặn dò : - GV nhắc lại nội dung chính của tiết học. - Dặn HS về chuẩn bị tiếp các đồ dùng, sách vở và chuẩn bị bài sau. ========================================================== Ngày soạn : Thứ 5 ngày 2/9/2010 Ngày dạy : Thứ 3 ngày 7/9/2010 Tiếng Việt 4 CC NẫT C BN A.MC TIấU: Giúp HS - Nắm đợc tên gọi các nét cơ bản. - Nắm đợc cách viết và viết đợc các nét cơ bản. B.CHUN B: Mẫu các nét cơ bản C.CC HOT NG DY HC: I. Kiểm tra : Bảng con, phấn, . II. Bài mới : Tiết 1 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Giới thiệu và hớng dẫn cách viết. - GV cho HS quan sát từng nét : tên gọi, cấu tạo của nét, độ cao, . - Yêu cầu HS đọc tên từng nét. - GV hớng dẫn HS cách viết từng nét. - GV chỉnh sửa, HS đọc lại tên từng nét. + Nét ngang + Nét cong hở phải + Nét sổ + Nét cong hở trái + Nét xiên trái + Nét cong kín + Nét xiên phải + Nét khuyết trên + Nét móc xuôi + Nét khuyết dới + Nét móc ngợc + Nét thắt + Nét móc hai đầu Tiết 2 3. Luyện viết vở. - Yêu cầu HS nêu lại tên từng nét cơ bản. - Yêu cầu HS nêu lại quy trình viết. GV hớng dẫn cách ngồi đúng t thế: lng thẳng, đầu hơi cúi, . + GV hớng dẫn cách cầm bút viết: cầm bằng 3 ngón tay (ngón trỏ, ngón cái, ngón giữa). + GV hớng dẫn cách mở vở. - GV hớng dẫn HS tô, viết từng nét cơ bản. - GV chấm, chữa bài. HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh HS tập viết bảng con. HS nêu theo yêu cầu HS mở vở Tập viết. HS viết bài HS sửa lỗi sai, cha đẹp. III. Củng cố, dặn dò : - HS nêu lại tên các nét cơ bản. 5 - Dặn HS về tập viết lại các nét ================================= Thủ công Giới thiệu các dụng cụ thủ công A.MC TIấU: Giúp HS - Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công( thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) - Biết tác dụng của một số loại giấy bìa, dụng cụ học đó. B.CHUN B: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công - kéo, hồ dán, thớc kẻ, C.CC HOT NG DY HC: I. Kiểm tra : Các dụng cụ học tập của học sinh II. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Giới thiệu giấy bìa. - GV : giấy, bìa đợc làm từ bột của nhiều loại cây nh tre, nứa, . - GV giới thiệu quyển vở hay quyển sách : Giấy là phần trong mỏng, bìa đợc đóng phía ngoài dày hơn. - GV giới thiệu giấy màu để học thủ công. Giới thiệu dụng cụ học thủ công : GV cho HS quan sát từng loại và giới thiệu tên gọi, chất liệu, tác dụng . của từng loại : + Thớc kẻ : bằng gỗ, nhựa, để đo chiều dài, kẻ . + Bút chì : để kẻ đờng thẳng (chì cứng). + Kéo : để cắt giấy, bìa. + Hồ dán : để dán giấy, sản phẩm thủ công vào vở. GV : Hồ dán đợc chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng trong hộp nhựa. HS nêu một số loại bìa mà em biết HS nêu tên các dụng cụ học thủ công và tác dụng của chúng Trong hộp nhựa III. Nhận xét, dặn dò : 6 - Nhận xét : tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật của học sinh trong giờ học. - Dặn dò : Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác. ============================ Toán TIT HC U TIấN A. MC TIấU: Giúp HS - Nhận biết những việc thờng phải làm trong các tiết học toán. - Bớc đầu biết yêu cầu cần đạt đợc trong Toán 1. - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bớc đâù làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán B.CHUN B: SGK, Bộ đồ dùng học Toán 1, . C.CC HOT NG DY HC: I. Kiểm tra: II. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS GVhớng dẫn HS sử dụng sách Toán 1. a/ GV cho HS xem sách Toán 1. b/ Hớng dẫn HS lấy sách Toán 1 và hớng dẫn HS mở sách đến trang có bài Tiết học đầu tiên. c/ Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1. - Từ bài 1 đến Tiết học đầu tiên. - Sau Tiết học đầu tiên, mỗi tiết học có 1 phiếu.Tên của bài học đặt đầu trang. Mỗi phiếu thờng có phần bài học, phần thực hành, . Hớng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập Toán 1. - GV hớng dẫn HS quan sát từng ảnh , thảo luận học sinh lớp 1 thờng có những hoạt động nào, bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ học tập nào, .GV tổng kết . Giới thiệu với học sịnh các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán 1: Đếm, đọc, viết, so sánh số, Làm tính cộng, tính trừ. Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán rồi nêu phép tính giải. Biết giải các bài toán. HS thực hành gấp, mở sách, giữ gìn sách. HS thảo luận theo bàn 7 Biết đo độ dài, biết xem lịch, . Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán 1. GV giơ từng đồ dùng , nêu tên gọi cho HS lấy. Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thờng để làm gì, .Cuối cùng hớng dẫn HS cách mở hộp lấy các đồ dùng theo yêu cầu của GV. HS mở hộp đựng bộ đồ dùng.Cất đồ dùng vào chỗ quy định trong hộp, đậy nắp hộp, cách bảo quản, . III. Củng cố, dặn dò : - GV nêu lại nội dung bài học. - Dặn dò HS. ========================================================== Ngày soạn : Thứ 5 ngày 2/9/2010 Ngày dạy : Thứ 4 ngày 8/9/2010 Tiếng Việt BI 1: M E A.MC TIấU: Giúp HS 1. Nhận biết đợc chữ và âm e . 2. Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật. 3. Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK theo chủ đề : Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. B.CHUN B: Chữ e mẫu, bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt, . C.CC HOT NG DY HC: I. Kiểm tra : GV viết một số nét, gọi HS đọc tên nét. GV nhận xét cho điểm II. Bài mới : Tiết 1 Giới thiệu bài : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 8 - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận : Các tranh này vẽ ai và vẽ gì ? - GV: bé - ve - xe - xe - me là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e. Dạy chữ ghi âm : a/ Nhận diện chữ: - GV cho HS quan sát chữ e mẫu. - GV tô lại chữ e mẫu và nói : Chữ e gồm 1 nét thắt. - Yêu cầu HS thảo luận : Chữ e giống hình cái gì ? - GV thao tác cho HS xem. b/ Phát âm: - GV phát âm mẫu : e - Yêu cầu 1 HS khá đọc - GV nhận xét - GV chỉ bảng cho HS tập phát âm nhiều lần : e - GV sửa lỗi phát âm. c/ Hớng dẫn viết bảng con : - GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết : e - Chữ e cao mấy li? - Yêu cầu HS viết bảng con. - GV nhận xét, chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc lại - GV nhận xét Tiết 2 Luyện tập: a/ Luyện đọc: - Yêu cầu HS lần lợt phát âm : e - GV chỉnh sửa. b/ Luyện viết vở: - GV hớng dẫn HS mở vở Tập viết, hớng dẫn t thế ngồi viét, cách cầm bút - GV hớng dẫn quy trình viết. - GV quan sát hớng dẫn HS yếu - GV chấm, chữa lỗi. c/ Luyện nói : Giúp HS - Vui, tự tin trong khi quán sát tranh và phát biểu ý kiến. - Hiểu đợc rằng xung quanh các em ai cũng có lớp học. Vậy các em phải đến lớp học, trớc Tranh vẽ bé - ve - xe - xe me HS đọc : e (cá nhân, đồng thanh) HS thảo luận trả lời:hình sợi dây vắt chéo 1HS đọc HS đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh). HS viết lên không trung bằng ngón tay trỏ : e HS viết bảng con. HS đọc lại. HS lần lợt phát âm : e HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân, . HS mở vở tập viết HS tập tô chữ e trong vở Tập viết. HS theo dõi và trả lời câu hỏi 9 hết là học chữ và tiếng Việt. - Hỏi : + Quan sát tranh, em thấy những gì ? + Mỗi bức tranh nói về loài nào ? + Các bạn nhỏ trong các bức tranh đang học gì ? + Các bức tranh có gì chung ? - GV : Học là cần thiết và rất vui. Ai cũng phải đi học và học hành chăm chỉ. Vậy lớp mình có thích đi học đều và học tập chăm chỉ không ? Các bạn nhỏ đều đang học . C. Củng cố, dặn dò : - HS đọc lại : e - HS tìm chữ vừa học. - Dặn HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài 2. ========================= Toán NHIU HN T HN A.MC TIấU: Giúp HS - Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. B.CHUN B: - SGK, Bộ đồ dùng học Toán 1. - Các đồ vật, tranh ảnh phù hợp với tranh trong SGK. C.CC HOT NG DY HC: I. Kiểm tra: II. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò So sánh số lợng cốc và số lợng thìa. - GV đặt lên bàn 5 cái cốc (nói: Có một số cốc). - Yêu cầu HS lên đặt vào mỗi cốc 1 thìa. GV hỏi : Cái cốc nào cha có thìa ? - GV : Khi đặt vào mỗi cốc 1 cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại. Ta nói : HS lên đặt vào mỗi cốc 1 thìa. 10 [...]... phận bên ngoài nh tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lng, bụng B.CHUN B: SGK, các hình ở bài 1, C.CC HOT NG DY HC: I Kiểm tra : SGK, VBT II Bài mới : * Giới thiệu bài Hoạt động của Thầy Hoạt động 1: Quan sát tranh Bớc 1 : Hoạt động theo cặp - GV theo dõi và giúp đỡ Bớc 2 : Hoạt động cả lớp - GV cho HS xung phong nói tên các 11 Hoạt động của Trò HS quan sát hình trang 4 SGK: Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên... văn nghệ: 18 + Lớp phó học tập : + Các tổ trởng Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3: - Nêu rõ nhiệm vụ từng thành viên II Quy định nề nếp học tập : - Số buổi học: Học 9 buổi/ tuần - Thời gian học buổi sáng: từ giờ phút đến giờ phút buổi chiều: từ 2 giờ đến 4 giờ 30 phút III Văn nghệ : HS hát bừi hát đã đựơc học trong chơng trình ============================================================= Ngày tháng 9 năm 2 010 TM BGH... - Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3 B.CHUN B: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa hoặc nhựa có kích thớc, màu sắc khác nhau Một số vật thật có dạng hình vuông, hình tròn - Bộ đồ dùng dạy học Toán 1 C.CC HOT NG DY HC: I Kiểm tra: II Bài mới: Giới thiệu bài: 14 Hoạt động của Thầy Giới thiệu hình vuông, hình tròn: - GV lần lợt giơ từng tấm bìa hình vuông cho HS xem, mỗi lần giơ 1 hình vuông và nói : Đây... hiện có dạng nh hình 1, 2 của bài 4 rồi gấp các hình vuông chồng lên nhau để có hình vuông - Tìm các vật có mặt là hình vuông, hình tròn III Củng cố, dặn dò : - HS nêu tên các đồ vật hình vuông, hình tròn - Dặn HS về tìm tiếp các vật có dạng hình vuông, hình tròn ============================================================= Ngày soạn : Thứ 5 ngày 2/9/2 010 Ngày dạy : Thứ 6 ngày 10 /9/2 010 Tiếng Việt A.MC... câu hỏi Một số HS xung phong biểu diễn trớc lớp (Cả lớp quan sát) HS thực hiện III Củng cố, dặn dò : - 1 HS nhắc lại tên bài học - Dặn dò HS ========================================================== Ngày soạn : Thứ 5 ngày 2/9/2 010 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 9/9/2 010 Tiếng Việt BI 2: M B A.MC TIấU: Giúp HS 1 Nhận biết đợc chữ và âm b 2 Đọc đợc be Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật,... thớc, màu sắc khác nhau - Một số vật thật có mặt là hình tam giác 17 - Bộ đồ dùng dạy học Toán 1 C CC HOT NG DY HC: I Kiểm tra : Bài tập ở nhà của học sinh GV nhận xét II Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu hình tam giác - GV lần lợt giơ từng tấm bìa hình tam HS theo dõi giác cho HS xem, mỗi lần giơ 1 và nói: Đây là hình tam giác - Cho HS nhìn tấm bìa hình tam giác... GV phát âm mẫu : be c/ Hớng dẫn viết bảng con : GV hớng dẫn viết chữ b, be - GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết - GV nhận xét, chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc lại Tiết 2 Luyện tập : a/ Luyện đọc : - Yêu cầu HS lần lợt đọc - GV nhận xét chỉnh sửa b/ Luyện viết vở : 13 Tranh vẽ bé - bê - bà - bang HS đọc (cá nhân, đồng thanh) HS phát âm lại + Giống nhau: nét thắt của e và nét khuyết trên của b + Khác... trong : bé, bê, bà, bóng - GV nhận xét, cho điểm II Bài mới: Tiết 1 Giới thiệu bài : - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời : Các tranh này vẽ ai và vẽ gì ? - GV: các tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh sắc Hoạt động của Thy Dạy dấu thanh : a/ Nhận diện dấu : - GV cho HS quan sát dấu ( / ) - GV tô lại dấu ( / ) và nói: Dấu ( / ) gồm 1 nét nghiêng phải - Yêu cầu HS thảo luận : Dấu ( / ) giống hình... bảng cài - GV nêu : chúng ta đã học e, b và be Khi thêm dấu sắc vào be ta đợc bé - Yêu cầu HS ghép bảng tiếng bé GV ghi bảng tiếng bé - GV hỏi về vị trí của b và e trong be (phân tích tiếng be) - GV phát âm : bé c/ Hớng dẫn viết bảng con : - GV hớng dẫn viết chữ b, be - GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết dấu sắc - GV hớng dẫn quy trình viết bé - GV nhận xét, chỉnh sửa Hoạt động của Trũ HS thảo... trong chữ bé (ở trên e) HS phát âm lại HS viết lên không trung bằng ngón tay trỏ HS viết bảng con HS viết bảng con tiếng bé HS đọc lại Tiết 2 Luyện tập : a/ Luyện đọc : - GV theo dõi chỉnh sửa HS lần lợt phát âm : bé 16 HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân, b/ Luyện viết vở: đồng thanh - GV hớng dẫn HS mở vở Tập viết, h- HS mở vở Tập viết ớng dẫn t thế ngồi viết, cách cầm bút - Yêu cầu HS tập tô : be, bé trong . Giáo án lớp 1 Năm học 2009 - 2 010 __________________________________________ Tuần 1 Ngày soạn : Thứ 5 ngày 2/9/2 010 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 6/9/2 010 Đạo đức. Toán 1. b/ Hớng dẫn HS lấy sách Toán 1 và hớng dẫn HS mở sách đến trang có bài Tiết học đầu tiên. c/ Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1. - Từ bài 1 đến