Kiến thức:Thấy rõ tài nghệ của Xéc-van-tét trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn Ki-hô-tê, Xan-chô Pan-xa tương phản về mọi mặt; đánh giá đúng đắn các mặt tốt, mặt xấu của hai nhân[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 52 Ngày soạn:16/10/06 Tiết 26: ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ (Trích Đôn Ki-hô-tê Xéc-van-tét) A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Thấy rõ tài nghệ Xéc-van-tét việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn Ki-hô-tê, Xan-chô Pan-xa tương phản mặt; đánh giá đúng đắn các mặt tốt, mặt xấu hai nhân vật ấy, từ đó rút bài học thực tiễn Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích, đối chiếu, so sánh đối lập hai nhân vật Giáo dục học sinh có ý thức việc chọn lựa sách và đọc sách, không hành động mù quáng B Chuẩn bị : Giáo viên: Soạn bài,bảng phụ, tranh ĐônKi – hô-tê, phiếu học tập Học sinh: Đọc văn bản, tìm hiểu bài đã hưíưng dẫn C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (5p) Em hãy nêu việc chủ yếu, qua đó tính cách lão hiệp sĩ và bác giám mã bộc lộ? III Bài mới: Hoạt động 1:(3p) Khởi động Qua việc chủ yếu trên mà tính cách lão hiệp sĩ và giám mã bộc lộ Vậy nhân vật có đặc điểm gì bật, tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu tiếp Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 2:(20 p) Hướng III Tìm hiểu văn bản: 1.Bố cục và các việc chính dẫn tìm hiểu văn Qua các việc đoạn 2.Hiệp sĩ Đôn Ki-hô-tê trích, em thấy Đôn Ki-hô- tê - Lão khoảng 50 tuổi, gầy gò, cao lênh khênh, cưỡi tác giả miêu tả ngựa còm, áo giáp, mũ sắt, giáo sắt tổ tiên để nào? lại Hs làm việc đọc lập - Thích đọc loại sách hiệp sĩ và bắt chước nhân vật hiệp sĩ lang thang để tiễu trừ quân gian ác, giúp đỡ người lương thiện Nét hay và dở tính cách Đôn Ki-hô- tê là - Đầu óc mê muội( nhìn thấy cối xay đâu? gió lại tưởng tên khổng lồ gian ác, hay pháp Cách miêu tả Đôn Ki-hô-tê sư phô-re-stôn…) giao tranh với cối - dũng cảm giao tranh với cối xay gió, trận chiến xay gió tạo tiếng cười không cân sức, gây nực cười - bị thương không rên rỉ, bắt chước kiểu nào? Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Qua đó em thấy Đôn Ki-hôtê là người nào? HS trả lời GV chốt lại và bình thêm Xan- chô Pan-xa tác giả miêu tả nào? HS dựa vào việc ghủ yếu để nét hay, dở Xan-chô Pan-Xa Qua đó em có nhận xét gì nhân vật này? GV phát phiếu cho thảo luận: Đối chiếu Đôn Ki-hôtê và Xan –chô Pan-xa các mặt Nguồn gốc, dáng vẻ bên ngoài, suy nghĩ, hành động và qua đó cho biết cách xây dựng có hiệu gì? Trường THCS Lao Bảo 53 hiệp sĩ giang hồ - không quan tâm đến ăn, ngủ Tất vì tình nương Đuyn-xê-ni-a -> Khát vọng tốt đẹp, dũng cảm đầu óc mê muội, hão huyền, đáng trách mà đáng thương Giám mã Xan-chô Pan-xa: -Bác nông dân, béo,lùn,cưỡi lừa, luôn mang theo rượu và thức ăn - làm giám mã cho Đôn Ki với hi vọng làm thống đốc - Rất tỉnh táo, khuyên ngăn chủ - hèn nhát; đau đã rên rỉ - Chỉ quan tâm đến ăn, ngủ -> Đầu óc tỉnh táo hèn nhát, thực dụng, tầm thường: đáng quý đáng trách 3.Nghệ thuật xây dựng cặp nhân vật Đôn ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa Đôn Ki-hô-tê Xan-chô Pan-xa -Dòng dõi quý tộc -nguồn gốc nông dân -Gầy gò, cao lênh - Béo,lùn, cưỡi lừa khênh, cưỡi ngựa -Có khát vọng cao - ước muốn tầm thường -Mê muội, hão huyền -Dũng cảm -Tỉnh táo, thiết thực -Hèn nhát ->hai nhân vật tương phản làm bật nhau, có thể bổ sung cho IV Tổng kết: 1.Nội dung: Đoạn trích đã thể tính cách, phẩm chất hai nhân vật tương phản Mỗi Hoạt động 3: (7P) Tổng kết nhân vật có mặt tích cực và mặt hạn chế , qua Qua phân tích trên em đó làm bật hãy rút giá trị 2.Nghệ thuật: Xây dựng nhân vật đối lập, nội dung và nghệ thuật tự nhiên đoạn trích? 3.Bài học:Phải có óc thực tiễn hành động, Hs trả lời lớp nhận xét gV không viễn vông, không vì vật chất tầm chốt lại và gọi hs đọc phần thường ghi nhớ SGK Từ nét hay, dở hai V Luyện tập: nhân vật trêngiúp em rút Đáp án bài học gì? a, 2.b, 3.c ,4.d, 5.d Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Hoạt động 4(5p) Luyện tập GV cho hs làm bài tập trắc nghiệm để củng cố lại bài GV ghi nội dung bài tập vào bảng phụ hs làm miệng D.Củng cố, dặn dò:(4p) * Củng cố: - Khái quát lại giá trị nội dung và nghệ thuật *Dặn dò: Học bài Soạn bài Tình thái từ Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 54 (4)