2.2/ Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật: aÔn tập về chu vi các hình: -GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và yêu HS thự[r]
(1)Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ hai 18/12/2011 Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện chào cờ đầu tuần Chu vi hình chữ nhật Ôn tập học kỳ i (tiết 1) Ôn tập học kỳ i (tiết2 thứ ba 19/12/2011 Toán Chính tả Tập viết Thủ công Chu vi hình vuông Ôn tập (tiết 3) Ôn tập (tiết 4) Cắt, dán chữ -vui vẻ (tiết 2) thứ tư 20/12/2011 Toán Tập đọc Luyện từ và câu Tự nhiên & xã hội Luyện tập Ôn tập ( tiết 5) Ôn tập (tiết 6) Ôn tập học kì I thứ năm 21/12/2011 Toán Chính tả Đạo đức Tự nhiên & xã hội Luyện tập chung Kiểm tra đọc (tiết ) Thực hành kỹ học kỳ I Vệ sinh môi trường thứ sáu 22/12/2011 SHTT Toán Tập làm văn Snh hoạt Kiểm tra định kỳ cuối kì I Kiểm tra viết Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (2) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2011 Toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II.Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn màu III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định: Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra nhận, diện các hình đã học Đặc -3HS làm bài trên bảng Điểm hình vuông,hình chữ nhật -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài 2.1/ Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng -Nghe giới thiệu 2.2/ Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật: a)Ôn tập chu vi các hình: -GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh là 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và yêu HS thực yêu cầu GV.chu vi hình tứ giác MNPQ là: cầu HS tính chu vi hình này -Vậy muốn tính chu vi hình ta làm 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30cm nào? b).Tính chu vi hình chữ nhật: -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm -Quan sát hình vẽ -Yêu cầu hs tính chu vi hình chữ nhật ABCD -Chu vi hình chữ nhật ABCD là: -Yêu cầu hs tính tổng cạnh chiều dài và 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm cạnh chiều rộng ( ví dụ: cạnh AB và cạnh BC) -Tổng cạnh chiều dài với cạnh chiều rộng là: -Hỏi:14 cm gấp lần 7cm? -Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp 4cm + 3cm = 7cm lần tổng cạnh chiều rộng và cạnh chiều -14cm gấp lần 7cm - Chu vi hình chữ nhật ABCD gấy lần tổng dài? -Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật độ dài cạnh chiều rộng và cạnh chiều dài ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều - HS tính lại chu vi hình chữ nhật ABCD theo rộng, sau đó nhân với Ta viết là (4+3) x = công thức 14 -HS lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ -HS đọc qui tắc SGK nhật -Lưu ý: HS là số đo chiều dài và chiều rộng phải tính theo cùng đơn vị đo 2.3 Luyện tập – thực hành Bài 1: -Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (3) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 bài tập -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài a Chu vi hình chữ nhật là: (10+ 5) x2 = 30 (cm) b Chu vi hình chữ nhật là: (27+13) x = 80 (cm) -Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 35cm, chiều rộng 20cm Tính chu vi mảnh đất đó -Mảnh đất hình chữ nhật Chiều dài 35 m, chiều -Bài toán hỏi gì? rộng 20m -HD: Chu ví mảnh đất là chu vi HCN có chiều - Chu vi mảnh đất Bài giải: dài 35m, chiều rộng 20m -YC HS làm bài Chu vi mảnh đất đó là: -Chữa bài và cho điểm HS (35+ 20) x2 =110 (m) Bài 3: Đáp số :110m -HDHS tính chu vi hai hình chữ nhật, sau đó SS hai chu vi với và chọn câu trả lời đúng -Chu vi HCN ABCD là: (63 + 31) x = 188 (m) -Chu vi HCN MNPQ là: Củng cố- dặn dò: (54 + 40) x = 188 (m) - Y/c HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN -Vậy chu vi hình CN ABCD chu vi HCN MNPQ -YC HS luyện tập thêm tính chu vi HCN -Nhận xét tiết học - – nêu -Bài toán cho biết gì? ************************************ Tập đọc kể chuyện ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 1) I.Mục tiêu : - Đọc dúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) ; trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc hai đoạn thơ đã học HKI - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng dạy – học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định: Kiểm tra bài cũ Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị 2.2/ Kiểm tra tập đọc: (KT khoảng 1/3 lớp) - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS 2.3/ Viết chính tả: -Theo dõi và nhận xét - GV đọc đoạn văn lượt Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (4) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - GV giải nghĩa các từ khó + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính - Theo dõi GV đọc sau đó HS đọc lại + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy - Hỏi: Đoạn văn tả cảnh gì? - Rừng cây nắng có gì đẹp? - Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Có nắng vàng óng ánh, rừng cây uy nghi, tráng lệ; mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào viết chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh hoa? thẳm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - Đoạn văn có câu chính tả - Những chữ đầu câu - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép bài - Các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, mùi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi hương, vọng mãi, xanh thẳm, - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - Thu, chấm bài nháp - Nhận xét số bài đã chấm - Nghe GV đọc và chép bài Củng cố, dặn dò - Dặn HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi - Đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau chữa bài ************************************ Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2011 Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông II Đồ dùng dạy học Thước thẳng, phấn màu III.Các hoạt động dạy- học:: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định: Kiểm tra bài cũ -KT học thuộc lòng quy tắc tính chu vi HCN -KT HS -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu học ghi tựa lên bảng -Nghe giới thiệu 2.2/ HD xây dựng công thức tính chu vi hình vuông: -GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là -Chu vi hình vuông ABCD là: 3dm và YC HS tính chu vi hình ABCD + + + = 12 (dm) -YC HS tính theo cách khác -Chu vi hình vuông ABCD là: (Hãy chuyển phép cộng + + + thành phép x = 12 (dm) nhân tương ứng) - Số là gì hình vuông ABCD - là độ dài cạch hình vuông ABCD Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (5) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 -Hình vuông có cạnh -Hình vuông có cạnh, các cạnh nào với nhau? -Vì ta có cách tính chu vi hình vuông là lấy độ dài cạnh nhân với 2.3/ Luyện tập thực hành Bài 1: -Cho HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài -HS đọc qui tắc SKG -Làm bài và KT bài bạn - Người ta uốn sợi dây thép vừa đủ thành hình vuông cạnh 10cm Tính độ dài đoạn dây đó -Ta tính chu vi hình vuông có cạnh là 10 cm -Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào? -YC HS làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bài tập Bài giải: Đoạn day đó dài là: 10 x = 40 (cm) -Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 40cm -Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh 20cm Tính chu vi hình chữ nhật ghép ba Bài 3: Gọi HS đọc đề bài viên gạch -Quan sát hình -YC HS QS hình vẽ -Ta phải biết chiều dài và chiều rộng -Muốn tính chu vi HCN ta phải biết điều gì? hình chữ nhật đó -HCN tạo viên gạch hoa có chiều rộng -Chiều rộng HCN chính là độ dài cạnh viên là bao nhiêu? gạch hình vuông -Chiều dài HCN nào so với cạnh -Chiều dài hình chữ nhật gấp lần cạnh viên gạch hình vuông? viên gạch HV -YC HS làm bài: -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải: Chiều dài HCN là: 20 x = 60 (cm) Chu vi HCN là: -Chữa bài và cho điểm HS (60 + 20) x = 160 (cm) Đáp số: 160 cm Bài 4: Bài giải: -YC HS tự làm Cạnh hình vuông MNPQ là3cm Chu vi hình vuông MNPQ là: x = 12 (cm) -Nhận xét và ghi điểm cho HS Đáp số: 12 cm 3.Củng cố – dặn dò: -YC HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông -Dăn HS nhà làm BT luyện thêm VBT - HS nêu lại ND bài học -Nhận xét tiết học ************************************ Chính tả ÔN TẬP (Tiết 3) I.Mục tiêu : Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (6) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy – hoc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học - Bài tập phô tô phiếu to và số lượng phiếu nhỏ số lượng HS - Bút III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định: Kiểm tra bài cũ Kiểm tra việc chuẩn bị bài HS Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: -HS lăng nghe - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 2.2/ Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra số HS còn lại 2.3/ Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu giấy mời - HS đọc yêu cầu SGK - Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung - HS đọc mẫu giấy mời trên bảng giấy mời như: lời lẽ ngắn gọn, trân trọng, ghi - Tự làm bài vào phiếu, HS lên viết phiếu rõ ngày tháng trên bảng - Gọi HS đọc lại giấy mời mình, HS khác - HS đọc bài nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thiết Mẫu: GIẤY MỜI Kính gửi: Thầy Hiệu Trưởng trường TH Lộc An Lớp 3A trân trọng kính mời thầy (cô) Tới dự: Buổi liên hoan chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 Vào hồi: giờ, ngày 19/11/2004 Tại phòng học lớp 3A Chúng em mong đón thầy (cô) Ngày 16 tháng 11 măm 2008 Lớp trưởng Hoàng Minh Thái ************************************ Tập viết ÔN TẬP (tiết 4) I.Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ T1 đến tuần 17 - Phô tô đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách cho HS III Các hoạt động dạy- học : Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (7) Trường TH Hùng Vương Hoạt động GV 1.Ổn định: Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 2.2/ Kiểm tra học thuộc lòng: - Gọi HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng Năm học 2011 / 2012 Hoạt động HS - HS nhắc lại: Hai bàn tay em, Khi mẹ vắng nhà, Quạt cho bà ngủ, Mẹ vắng nhà ngày bão, Mùa thu em, Ngày khai trường, Nhớ lại buổi đầu học, Bận, Tiếng ru, Quê hương, Vẽ quê hương, Cảnh đẹp non sông, Vàm Cỏ Đông, Nhớ Việt Bắc, Nhà bố ở, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi bài - Cho điểm trực tiếp HS 2.3/ Ôn luyện viết đơn: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn hôm các em viết có gì khác với mẫu đơn đã học? - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK - Gọi HS đọc đơn mình và HS khác nhận xét - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị - Nhận phiếu và tự làm - đến HS đọc lá đơn mình ************************************ Thủ công CẮT, DÁN CHỮ -VUI VẺ(tiết 2) * Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV * Ổn định: Kiểm tra bài cũ -Kiễm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS Bài mới: * Giới tiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt dàn chữ VUI VẺ -GV kiểm tra HS cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ -Gọi HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo qui trình -GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ Trong quá trình HS thực hành, GV QS, uốn nắn, giúp đỡ HS cón lúng túng để các em hoàn thành SP -Nhắc HS dán các chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp Muốn vậy, cần dán theo đường chuẩn, khoảng cách các chữ cái phải Khi dán phải đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán và vuốt cho chữ phẳng, không bị nhăn Dấu hỏi (?) dán sau cùng, Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net Hoạt động HS -HS trình bày lên bàn cho GV KT -1 HS nêu miệng lại quy trình +Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và dấu hỏi(?) +Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ -HS nhận xét -HS lắng nghe và thực (8) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 cách chữ E nửa ô -Sau dán chữ xong, GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét SP -GV đánh giá SP HS và lựa chọn SP đẹp, đúng kĩ thuật lưu giữ lớp Đồng thời, khen ngợi để KK, động viên các em làm các SP đẹp Củng cố – dặn dò: -Mang SP lên trưng bày -GV NX chuẩn bị, thái độ học tập và kết thực hành HS -Dặn HS sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu để chuẩn bị kiểm tra -HS lắng nghe và rút kinh nghiệm ************************************ Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II Các hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định: Kiểm tra bài cũ -KT học thuộc lòng quy tắc tính chu vi HCN, hình -3 HS lên bảng vuông -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài Nêu mục tiêu học và ghi lên bảng -Nghe giới thiệu và nhắc tựa 2.2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: (a)Gọi HS đọc YC đề bài -1 HS đọc đề bài -YC HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT, sau đó đổi KT chéo Bài giải: a.Chu vi HCN đó là: (30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100m -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC đề bài -Khung tranh là hình vuông -Hướng dẫn: Chu vi khung tranh chính là chu vi có cạnh 50cm Hỏi chu vi tranh đó hình vuông có cạnh 50cm là bao nhiêu mét? -Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng-ti-mét, đề bài hỏi theo -HS làm bài, sau đó đổi cheo KT đơn vị mét nên sau tính chu vi theo xăng-ti-mét phải Bài giải: đổi mét Chu vi khung hình đó là: 50 x = 200 (cm) Đổi 200cm = 2m Đáp số: 2m Bài 3: - Gọi HS đọc YC đề bài - HS đọc Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (9) Trường TH Hùng Vương -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính cạnh hình vuông ta làm ntn? Vì sao? -YC HS làm bài - Nhận xét và chữa bài Bài 4: - Gọi HS đọc YC đề bài -Vẽ sơ đồ bài toán -Bài toán cho biết gì? Năm học 2011 / 2012 -Tính cạnh hình vuông, biết chu vi hình vuông là 24cm -Chu vi hình vuông là 24cm -Cạnh hình vuông -Ta lấy chu vi chia cho Vì chu vi cạnh nhân với 4, nên cạnh chu vi chia cho -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải: Cạnh hình vuông đó là: 24 : = 6(cm) Đáp số: 6cm -1 HS đọc đề SGK -Bài toán cho biết nửa chu vi HCN là 60m và chiều rộng là 20m -Hỏi: Nửa chu vi HCN là gì? -Nửa chu vi HCN chính là tổng chiều dài và chiều rộng HCN đó -Chiều dài HCN? -Bài toán hỏi gì? -Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng đã biết -Làm nào để tính chiều dài HCN? -YC HS làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Củng cố – Dặn dò: BT -YC HS nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, nhân Bài giải: Chiều dài HCN là: chia số có ba chữ số với số có chữ số , tính chu vi 60 – 20 = 40 (m) HCN, hình vuông,……để KT cuối HKI Nhận xét tiết học Đáp số: 40m ************************************ Tập đọc ÔN TẬP ( Tiết 5) I.Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Học sinh chuẩn bị gấy viết thư III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 2.2/ Kiểm tra học thuộc lòng: -Tiến hành tương tự tiết 2.3/ Rèn kĩ viết thư: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Em viết thư cho ai? -1 HS đọc yêu cầu SGK -Em muốn thăm hỏi người thân mình điều -Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu, gì? bạn học cùng lớp quê… Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (10) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 -Em viết thư hỏi bà xem bà còn bị đau lưng không?/ Em hỏi thăm ông em xem ông có khoẻ không? Vì bố em bảo dạo này ông hay bị ốm Ông em còn tập thể dục buổi sáng với các cụ làng không?/ Em hỏi dì em xem dạo này -Yêu cầu HS đọc lại bài Thư gửi bà dì bán hàng có tốt không? Em Bi còn hay khóc nhè không? -Yêu cầu HS tự viết bài GV giúp đỡ HS -3HS đọc bài Thư gửi bà trang 81 SGK, gặp khó khăn lớp theo dõi để nhớ cách viết thư -Gọi HS đọc lá thư mình -HS tự làm bài -GV chỉnh sửa từ, câu cho thêm trau chuốt -HS đọc lá thư mình Cho điểm HS Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà viết thư cho người thân mình có điều kiện và chuẩn bị bài sau ************************************ Luyện từ và câu ÔN TẬP (Tiết 6) I.Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy – học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học - Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu và bút III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định Kiểm tra bài cũ Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng tên bài -Lắng nghe 2.2/ Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Các HS chưa hoàn thành các tiết trước 2.3/ Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc phần chú giải SGK - HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK - Chữa bài - HS đọc to bài làm mình - Chốt lại lời giải đúng - Các HS khác nhận xét bài làm bạn - Gọi HS đọc lại lời giải - Tự làm bài tập - HS làm bài vào Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình Hứa Thị Thanh Thủy 10 Lop3.net (11) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất Củng cố, dặn dò: - Hỏi: Dấu chấm có tác dụng gì? - Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn - Dặn HS nhà học thuộc các bài có yêu cầu học văn thuộc lòng SGK để tiết sau lấy điểm kiểm tra ************************************ Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu : -Kể số hoạt động nông ngiệp, công, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em II Đồ dùng dạy học - Các hình SGK các bài học như: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Tranh ảnh HS sưu tầm - Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định: Kiểm tra bài cũ Bài mới: -GT củng cố các bài học trước -Ghi tựa HS nhắc lại Hoạt động 1: Trò chơi lựa chọn đúng -GV chuẩn bị các bìa ghi tên các hàng hoá, Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm các vật thật, vật mô phỏng, mô hình các hàng nông nghiệp công nghiệp thông tin hoá sau: (chia thành nhóm sản phẩm) liên lạc Nhóm 1: Gạo, tôm cá, đỗ tương, dầu mỡ, giấy, quần áo, thư, , bưu phẩm, tin tức Nhóm 2: Lợn, gà, dứa, chè, than đá, sắt thép, máy -Thực YC GV vi tính, phim ảnh, tin, báo +Mỗi đội nhận nhóm các sản -Treo bảng phụ có nôi dung: phẩm Sau thời gian phút, hai HS đó gắn -Chia lớp thành đội, yêu cầu đội cử thành các SP vào đúng chỗ bảng phụ đội viên lập đội chơi tổ chức cho HS chơi nhận xét bổ mình Đội nào nhanh thắng cuộc, lớp QS sung nhận xét bổ sung -Đáp án: Nhóm Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm nông nghiệp công nghiệp thông tin -Nhóm 2: liên lạc Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm Gạo Dầu mỡ Thư nông nghiệp công nghiệp thông tin Tôm cá Giấy Bưu phẩm liên lạc Tin tức Đỗ tương Quần áo Lợn gà Than đá Phim ảnh -Mỡ rộng: Bản tin Dứa Sắt ,Thép +Em hãy cho biết, các sản phẩm công nghiệp và Chè Máy vi tính Báo nông nghiệp trên chúng ta trao đổi buôn bán phải gọi là hoạt động gì? +Khi sử dụng các SP hàng hoá em phải có thái độ -HS trả lời: HĐ thương mại nào? Hoạt động 2:Trò chơi ghép đôi: việc gì- đâu? -Chuẩn bị các biển đeo cho HS Hứa Thị Thanh Thủy 11 Lop3.net (12) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 +Biển màu đỏ ghi tên các quan, địa điểm: Bệnh -Em phải biết giữ gìn, bảo vệ, trân trọng các viện, UBND, … sản phẩm và người lao động +Biển màu xanh ghi tên các công việc hoạt động: vui chơi, chữa bệnh, liên lạc, tin tức,…… Hỏi: Ở địa phương có nhiều quan, công việc hoạt động quan giống hay khác nhau? -Khi ta đến làm việc quan cần chú ý điều gì? -HS trả lời: Mỗi quan có HĐ, công việc -Kết luận: Hằng ngày xung quanh chúng ta có riêng, không giống nhiều HĐ các quan khác Những công việc HĐ đó để phục vụ nhân dân -Phải làm đúng việc đúng qui định, nước vật chất và tinh thần Chúng ta cần chú lịch nơi và tôn trọng người làm ý cùng tham gia và làm việc đúng qui định để việc -Lắng nghe và ghi nhận công việc đạt kết cao Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -GD tư tưởng cho HS -Về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau ************************************ Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia bảng ; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số II Các hoạt động dạt học Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định Kiểm tra bài cũ -KT học thuộc lòng quy tắc tính chu vi HCN, hình -3 HS lên bảng vuông -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài -Nghe giới thiệu và nhắc tựa Nêu mục tiêu học và ghi lên bảng 2.2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS nêu YC bài tập -1 HS đọc đề bài -YC HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo -Làm bài và KT bài bạn để KT bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Gọi HS đọc YC đề bài -1 HS đọc đề bài -YC HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Chữa bài, YC HS nêu cách tính số phép tính cụ VBT thể bài -Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Hứa Thị Thanh Thủy 12 Lop3.net (13) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Gọi HS đọc YC đề bài, sau đó YC HS nêu cách tính chu vi HCN và làm bài Bài giải: -Bài toán cho biết gì? Chu vi mảnh vườn HCN là: -Bài toán hỏi gì? (100 + 60) x = 320 (m) -Chấm 10 bài Đáp số: 320m Bài 4: -1 HS đọc bài - Gọi HS đọc YC đề bài -Có 41m vải, đã bán phần ba số vải -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi số mét vải còn lại sau bán -Bài toán hỏi gì? -Ta phải biết bán bao nhiêu mét vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ -Muốn biết sau đã bán phấn ba số vải thì còn lại số mét vải đã bán -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào là bao nhiêu mét vải ta phải biết gì? -YC HS làm bài BT Bài giải: Số mét đã bán là: 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81 – 27 = 54 (m) -GV chữa bài , ghi điểm cho HS Đáp số: 54m Bài 5: YC HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức làm -HS nêu sau đó làm bài: a) 25 x +30 = 50 +30 = 80 b) 75 + 15 x = 75 + 30 -Nhận xét chữa bài cho HS = 105 Củng cố – Dặn dò: c) 70 + 30 : = 70 + 15 -YC HS nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, nhân = 85 chia số có hai, ba chữ số với số có chữ số , tính chu -Lắng nghem ghi nhận và thực vi HCN, hình vuông,……để KT cuối HKI Nhận xét tiết học ************************************ Chính tả KIỂM TRA ĐỌC (TIẾT ) ************************************ Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức và kĩ đã học từ bài đến bài - HS biết liên hệ thực tế và thực các hành vi chuẩn mực đạo đức đã học thông qua các bài tập, tình cụ thể II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài và ghi bảng (1-2’) 2.Ôn tập, hệ thống nội dung các bài học: (8-10’) ?Nêu tên các bài đạo đức đã học? - HS nêu tên bài đạo đức đã học (từ bài đến bài 8) + Đưa câu hỏi, yêu cầu H thảo luận nhóm đôi trả lời : Hứa Thị Thanh Thủy 13 Lop3.net (14) Trường TH Hùng Vương Tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào? Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác? Thế nào là giữ lời hứa? Vì phải giữ lời hứa? Thế nào là tự làm lấy việc mình? Liên hệ thân? Vì phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? ->Chốt các kiến thức trọng tâm bài học 3.Thảo luận nhóm: (10-12’) - GV đưa bài tập trắc nghiệm Điền Đ, S vào và giải thích: a Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ là việc làm người lớn b Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm c Tham gia việc trường, việc lớp mang lại niềm vui cho em ->Chốt các hành vi, việc làm đúng (b,c,d) Cñng cè ,dÆn dß: (2-3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc Năm học 2011 / 2012 - HS thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày -> Nhận xét bổ sung? - Liên hệ thực tế thân - HS làm bài CN - Nêu ý kiến, giải thích - Nhận xét, bổ sung ************************************ Tự nhiên và xã hội VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu : - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định: Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 2.1/ Giớ thiệu bài : Ghi tên bài -Lắng nghe nhắc lại 2.2/ Giảng bải Hoạt động 1:Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết tác hại và ô nhiễm rác thải sức khoẻ người * Tiến hành: -GV chia nhóm và YC các nhóm quan sát hính 1, -HS chia thành nhóm cùng quan sát và trang 68 SGK và trả lới theo gợi ý: thảo luận, trả lời câu hỏi: ?Hãy nói cảm giác bạn qua đống rác? -HS các nhóm nêu ý kiến nhóm mình ?Những sinh vật nào thường sống đống rác, chúng có +Cảm thấy hôi thối, khó chịu,… +Chuột, ruồi, muỗi,…… hại gì sức khoẻ người? -GV gợi ý: Rác vứt bừa bãi là vật trung gian -Các nhóm khác nghe và bổ sung (nếu có) truyền bệnh -Xác chết súc vật vứt bừa bãi bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để số sinh vật sinh sản và truyền bệnh như: Chuột, ruồi, muỗi,…, gây ô nhiễm -HS lắng nghe ghi nhận Hứa Thị Thanh Thủy 14 Lop3.net (15) Trường TH Hùng Vương môi trường -GV kết kuận: Trong các loại rác, có các loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi,… thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian truyền bệnh cho người Hoạt động 2:Làm việc theo cặp: * Mục tiêu: HS nói việc làm đúng và việc làm sai việc thu gom rác thải * Tiến hành: -Từng cặp HS quan sát các hình SGK trang 69 và tranh ảnh sưu tầm được, đồng thời trả lời theo gợi ý: Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai, giải thích -GV gợi ý: +Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? +Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? +Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em - Năm học 2011 / 2012 -Các nhóm quan sát, sau đó đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung -Các nhóm có thể liên hệ đến môi trường nơi các em sống: đường phố, xóm làng,… ************************************ Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2011 Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT SAO Tập họp điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô lời hứa nhi đồng GVPT nhận xét tiết sinh hoạt ************************************ Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KÌ I ************************************ Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT ******************************************************************************** Hứa Thị Thanh Thủy 15 Lop3.net (16)