* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc.. - Nhận xét khen cá nhân và n[r]
(1)Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - TUẦN 30: Thứ hai ngày 25 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2, 3: Tập đọc: CHUYỆN Ở LỚP I Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Luyện đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu , bôi bẩn vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? - Trả lời câu câu hỏi 1,2 SGK II Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ: Đọc bài Chú công - hs đọc Trả lời câu hỏi 1&2/97 Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu ( hướng dẫn cách đọc) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc - yêu cầu hs đọc và phân tích số tiếng cô giáo, trêu con, vuốt tóc - HS đọc và phân tích khó * Luyện đọc câu, đoạn, bài - HS đọc tiếp nối dòng * Thi đọc theo đoạn: đọc khổ thơ, đọc bài ( cá nhân, Hoạt động 2: Ôn vần uôt, uôc ( HS khá, nhóm, ĐT) giỏi) - Tìm tiếng bài có vần uôt: - vuốt - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc: - đôi guốc, thuộc bài, bó đuốc vần uôt: - chuột, tuốt lúa, lạnh buốt Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói - Một số em đọc từ GV a.Đọc bài SGK (HD cách đọc) - HS đọc dòng thơ, khổ thơ, bài b.Tìm hiểu bài - HS đọc khổ thơ đầu - Câu 1/101 bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực - HS đọc khổ thơ cuối - Câu 2/101 mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe chuyện mình và là Lop1.net (2) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - * Thi đọc diễn cảm toàn bài c.Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ: Hôm lớp đã ngoan nào ? - Yêu cầu hs nói theo tranh bạn nhỏ làm việc gì ngoan ? Củng cố, dặn dò : - Dặn dò hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau: Mèo học chuyện ngoan ngoãn Tổ cử em tham gia - HS hội ý nhóm nói theo tranh - HS nói theo suy nghĩ mình - HS trình bày lớp nhận xét Tiết 4: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có chữ số ( không nhớ) dạng 65 - 30 và 36 - II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng các thẻ que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Bài 1b và 2b /158 - hs thực Bài mới: HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65-30 a) HD que tính - Yêu cầu hs lấy 65 que tính - HS lấy thẻ và que tính rời, - 65 gồm chục và đơn vị ? chục và đơn vị - Lấy bớt 30 que tính - HS lấy thẻ để xuống bên - 30 gồm chục và đơn vị ? - Số que tính còn lại là bao nhiêu ? chục và không đơn vị b)HD kĩ thuật làm tính trừ - 35 que tính - Đặt tính: 65 30 - Viết 65 viết 30 cho 35 chục thẳng cột với chục, đơn vị - Cách tính: Từ phải sang trái thẳng cột với đơn vị * Ví dụ 2: 36 - tiến hành tương tự trên - Viết dấu trừ HĐ2 Thực hành - Kẻ vạch ngang Bài 1/159 - trừ viết Bài 2/159 trừ viết Bài 3/159-cột 1,3( phần còn lại dành cho HS - HS thực b/con - HS giải thích vì ghi s khá, giỏi) HĐ nối tiếp: a.kết sai, b.đặt tính sai - Dặn dò hs chuẩn bị bài sau luyện tập - HS nhẩm nhanh và nêu kết - Nhận xét lớp Lop1.net (3) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Tiết 5: Tự nhiên và Xã hội: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa * Nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa đời sống người * GDKNS: Các KN bản: KN định, KN tự bảo vệ và phát triển KN giao tiếp II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Các em đã học bài gì? - HS trả lời Con muỗi gồm phận nào? Con muỗi dùng vòi để làm gì? Cần làm gì để không bị muỗi đốt? -HS khác nhận xét GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu Hoạt động 1: HS nhận biết các dấu hiệu HS các nhóm thực theo yêu chính trời nắng, trời mưa cầu HS các nhóm nêu lên dấu -Yêu cầu HS phân loại tranh ảnh mà các em hiệu trời nắng , trời mưa sưu tầm mang đến lớp, theo nhóm trời -Mô tả bầu trời, đám nắng – trời mưa ý kiến mô tả bầu trời, đám mây trời nắng – trời mưa -Đại diện các nhóm giới thiệu mây trời nắng – trời mưa GV kết luận: Trả lời các câu hỏi: Hình nào cho biết trời nắng? Tại em HS trả lời biết? Hình nào cho biết trời mưa? Tại em biết? Hoạt động 2: HS có ý thức bảo vệ sức khỏe HS thảo luận theo nhóm HS trời nắng trời mưa GV yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi * Nêu số ích lợi tác sau: Tại trời nắng, ta phải đội mũ hại nắng, mưa đời sống người nón? Để không bị ướt, trời mưa, ta -Theo dõi phải nhớ điều gì? Củng cố, dặn dò: GV nhận xét – tuyên dương Thực theo bài học Lop1.net (4) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2013 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy Tiết 3: Chính tả: CHUYỆN Ở LỚP I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại chính xác và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp; 20 chữ khoảng 10 phút - Làm đúng bài tập chính tả: điền vần uôt hay uôc, điền chữ c k ? - Bài tập 2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bài cũ: Mời vào GV chọn số từ khó cho hs - hs lên bảng viết lớp viết bảng viết bảng Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs tập chép - vài hs đọc đoạn chép Đọc mẫu khổ thơ - mẹ muốn nghe bạn nhở kể chuyện - Khổ thơ nói lên điều gì ? mình và là chuyện ngoan ngoãn - HS hội ý tìm tiếng khó viết: vuốt, chẳng, bảo, ngoan - Yêu cầu hs phân tích tiếng khó - hs phân tích và đọc - hs viết bảng - hs viết tên phân môn chính tả - Viết đề bài cách 5ô * HĐ2: Hướng dẫn viết bài vào vở: - Đầu dòng cách lề 2ô - hs soát bài - dùng bút chì chữa lỗi - HD soát bài - GV chấm bài nhận xét chung HĐ3: Hướng dẫn hs làm bài tập - hs quan sát tranh chọn vần thích hợp a.Điền uôt hay uôc ? buộc tóc, chuột đồng túi kẹo, cam b.Điền chữ c hay k ? HĐ nối tiếp : - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau Mèo học Lop1.net (5) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Tiết 4: Tập viết: TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ I Mục tiêu: - HS tô chữ hoa O, Ô, Ơ - Viết đúng các vân: uôt, uôc, các từ : chải chuốt, thuộc bài - HS viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, nét, viết đúng khoảng cách theo TV1- T2( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi hs viết các từ xanh, cải - hs viết xoong Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs tô chữ hoa O, Ô, Ơ - Yêu cầu hs quan sát và nhận xét chữ hoa O - quan sát chữ hoa O - Nhận xét số lượng nét và độ cao chữ - O có nét công khép kín - Quy trình viết GV tô khung chữ - Độ cao ô li - hs tô mẫu chữ - hs viết bảng HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ - Giới thiệu mẫu: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc - hs phân tích cấu tạo vần từ - hs viết bảng bài HĐ3: HD - HS viết vào - hs viết vào theo mẫu - HD tư ngồi, cách cầm bút, kboảng cách - HS khá, giỏi viết nét, dãn vần tiếng từ đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV1-T2 Củng cố: * Trò chơi: Thi viết đẹp từ thuộc bài Dặn dò: hs viết phần b Lop1.net (6) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Tiết 5: Thủ công BÀI: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết1) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối * Kẻ, cắt các nan giấy Dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào - tờ giấy kẻ có kích thước lớn - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Học sinh mang dụng cụ để trên bàn Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cho giáo viên kiểm tra cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh Bài mới: Vài HS nêu lại Giới thiệu bài, ghi bảng tên bài GV hướng dẫn HS cách kẻ,cắt hàng rào -Cắt nan đứng, nan KT 6x1 (ô) Học sinh quan sát giáo viên thực -2 nan ngang, nan KT 9x1(9ô) trên mô hình mẫu GV hướng dẫn học sinh cách dán hàng rào + Kẻ đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô ô tờ giấy) + Dán nan đứng các nan cách ô + Dán nan ngang: Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn ô Đường chuẩn Học sinh nhắc lại cách cắt và dán thực hành theo mẫu giáo Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan viên Trang trí cho thêm đẹp giấy vào thủ công Củng cố, dặn dò: HS theo dõi Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết Lop1.net (7) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Thứ tư ngày 27 tháng 03 năm 2013 Tiết 1, 2: Tập đọc: MÈO CON ĐI HỌC I Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ : buồn bực, kiếm cớ, cừu, be toáng, muốn Biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bài chuyện lớp và trả lời câu - HS hỏi 1, 2/101 Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu ( hướng dẫn cách đọc) - HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc * Đọc tiếng từ ngữ khó: buồn bực, kiếm cớ, cừu, be toáng, muốn - Yêu cầu hs đọc và phân tích số tiếng khó - buồn bực: buồn và khó chịu - kiếm cớ là tìm lí - HS đọc nối tiếp dòng thơ, - be toáng là kêu ầm ĩ đọc khổ thơ, toàn bài (cá nhân, * Luyện đọc câu, đoạn, bài nhóm, ĐT) * Thi đọc theo vai HĐ 2:Ôn vần ưu, ươu( HS khá, giỏi) - cừu a)Tìm tiếng bài có vần ưu: mưu trí, lựu, cửu chương, ốc b) Tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu bươu, hươu c) Nói câu chứa tiếng có vần ưu ươu - HS đọc câu mẫu, nói câu chứa Tiết tiếng có vần ưu ươu Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói - HS đọc tiếp nối câu a Đọc bài SGK (HD cách đọc) - HS đọc khổ thơ, đọc bài b Tìm hiểu bài - HS đọc dòng đầu - Câu 1/104 Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học - Câu 2/104 - HS đọc dòng cuối Yêu cầu hs đọc toàn bài .cừu nói muốn nghỉ học phải cắt * Thi đọc diễn cảm toàn bài đuôi Mèo, Nên Mèo vội học c Luyện nói Chủ đề vì bạn thích học - HS đọc và kể nội dung Củng cố, dặn dò: - HS hội ý theo cặp và trình bày theo Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài tranh sau đó nói theo suy nghĩ mình thuộc chuẩn bị bài sau : Người bạn tốt Lop1.net (8) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100( không nhớ) II Đồ dùng dạy học : - GV chuẩn bị nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - hs thực Bài 1/159 và 3b Bài : HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/160 - HS thực bảng con, hs biết - yêu cầu hs đặt tính tính cách đặt tính và cách tính - HS nhẩm nhanh nêu kết HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/160 - Yêu cầu hs tính nhấm - HS thực phép tính lấy kết so sánh điền dấu thích hợp HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/160 - Yêu cầu hs điền dấu >, <, = Có : 35 bạn HĐ4: Bài 4/160( Dành cho HS khá, giỏi) Số bạn nữ : 20 bạn - hs đọc đề phân tích và tóm tắt Số bạn nam: bạn ? - Mỗi đội cử em tham gia Bài 5/160 Tổ chức trò chơi Thực phép trừ nối với kết HĐ nối tiếp - Dặn dò hs chuẩn bị bài sau; Các ngày tuần lễ - Nhận xét lớp Tiết 4: Âm nhạc Ôn Tập Bài Hát: ĐI TỚI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ) - Một vài động tác vận động phụ họa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: Lop1.net (9) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi tới trường - Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS nhận biết tên bài hát đã học, tác giả sáng tác bài hát - Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát Yêu cầu HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát Chú ý nhắc HS hát đúng tiếng láy (GV hát mẫu lại) + Cho HS đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS luyện hát nối tiếp câu + Cho HS hát và vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ) *Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ và biểu diễn - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Chân bước chỗ dậm chân chỗ, tay đánh Thực động tác này câu 1, 2, Câu tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp Câu vỗ tay tiếng theo phách, sau đó mở tay phách cuối - Sau tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS nhớ và thực động tác đặn, nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ) - GV nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc) - Nhận xét (khen cá nhân và nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn bài hát đã học - HS nghe giai điệu, trả lời tên bài hát, tác giả - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát cấu 2,…) Đến câu cuối lớp cùng hát + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau đó tập động tác theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - HS biểu diễn Các em có thể chọn hình thức kết hát hết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm, dãy - HS thẹc theo hướng dẫn - HS lắng nghe - Ghi nhớ Lop1.net (10) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Chính tả: MÈO CON ĐI HỌC I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, HS chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học - Làm đúng bài tập chính tả: điền vần iên, in và các chữ r, d, bay gi vào chỗ trống - Bài tập 2a 2b II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Bài Chuyện lớp - GV đọc số từ khó yêu cầu hs viết - hs thực lớp viết bảng bảng Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs tập chép Đọc mẫu bài chép - vài hs đọc đoạn chép Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? .đuôi ốm - Yêu cầu hs phân tích tiếng khó HS hội ý tìm tiếng khó viết: buồn bực, kiếm, đuôi, cừu, toáng, - HS phân tích và đọc * Hướng dẫn viết bài vào vở: - HS viết bảng - Trình bày đúng khổ thơ - HS viết tên phân môn chính tả - HD soát bài - Viết đề bài cách ô - GV chấm bài nhận xét chung - Dòng đầu cách lề đỏ ô, chữ đầu dòng phải viết hoa - HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập a)Điền chữ r, d hay gi ? - HS quan sát tranh chọn âm thích hợp b)Điền iên hay in ? Thầy giáo, nhảy dây, cá rô HĐ nối tiếp: đàn kiến, bảng tin - Dặn dò hs xem trước bài Ngưỡng cửa - Nhận xét lớp Tiết 2: Kể chuyện: SÓI VÀ SÓC I Mục tiêu: - HS kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: HS nhận Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện kể SGK( phóng to ) 10 Lop1.net (11) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Câu chuyện: Niềm vui bất ngờ Bài mới: HĐ1: Kể chuyện GV kể lần 1toàn câu chuyện GV kể lần kết hợp tranh Tranh 1: Chuyện gì xảy Sóc chuyền trên cành cây ? Tranh 2: Sói định làm gì Sóc ? Tranh 3: Sói hỏi Sóc nào ? Sóc đáp ? Tranh 4: Sóc giải thích vì Sói buồn ? Hoạt động HS - HS - Sóc chuyền cành sơ ý bị rơi trúng vào người Sói - Sói định ăn thịt Sóc, Sóc van nài Hãy thả tôi nào - nhảy nhót buồn bực - vì anh độc ác, độc ác thiêu đốt tim gan anh - Hướng dẫn HS tập kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - HS tập kể - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện HĐ2 : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Sói thông minh Sói hỏi, Sóc - Sói và Sóc là người thông minh ? Nêu hứa trả lời đòi thả trước, trả lời sau Nhờ Sóc đã thoát việc chứng tỏ thông minh đó ? HĐ nối tiếp: khỏi nanh vuốt Sói sau trả lời Nhận xét - dặn dò Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau Dê nghe lời mẹ Tiết 3: Toán: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Mục tiêu : - Biết tuần lễ có ngày, biết gọi tên các ngày tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịc bóc ngày II Chuẩn bị : - lịch bóc ngày và thời khoá biểu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: bài 1, /160 Bài mới: - 2hs thực hiên HĐ1: Giới thiệu lịch bóc ngày - Hôm là thứ ? 11 Lop1.net (12) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - - Yêu cầu hs nêu tên các ngày tuần - Một tuần lễ có ngày ? - Yêu cầu hs nhìn vào tờ lịch và cho biết hôm này ngày ? HĐ2: Thực hành Bài 1/161 Trong tuần a) Em học vào các ngày b) Em nghỉ vào các ngày Bài 2/161 yêu cầu hs đọc tờ lịch ngày hôm và viết tên ngày tuần ngày tháng, tên tháng Bài 3/161 Yêu cầu hs đọc thời khoá biểu lớp em HĐ nối tiếp : Củng cố: tuần lễ có ngày ? Là ngày nào ? Dặn dò: - HStập xem lịch ngày và xem trước bài : Cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 - thứ tư chủ nhật, thứ hai thứ bảy tuần .7 ngày là chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư - HS nhắc lại ý trên - HS ghi các ngày tuần em học và các ngày nghỉ học - HS biết ghi đúng thứ ngày tháng - HS biết thời khoá biểu lớp Tiết 4: Đạo đức BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên * Nêu ích lợi cây và hoa môi trường sống * GDKNS: KN định và giải vấn đề; KN tư phê phán - Biết bảo vệ cây và hoa đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức - Các điều 19 , 26 , 27 , 32 , 39Công ước quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: -Hát tập thể Khi nào cần chào hỏi ? -HS trả lời Cần tạm biệt nào ? Chào hỏi tạm biệt thể điều gì ? 12 Lop1.net (13) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu Hoạt động : quan sát cây và hoa sân trường, vườn hoa, ( qua tranh ảnh ) GV yêu cầu HS đàm thoại các câu hỏi: - Ra chơi sân trường, vườn trường … các em có thích không? - Sân trường , vườn trường có đẹp , có mát không ? - Để sân trường , vườn trường … luôn đẹp – mát em phải làm gì ? GV kết luận : Hoạt động : GV cho HS làm bài tập và trả lời các câu hỏi sau : - Các bạn nhỏ tranh làm gì ? - Những việc làm đó có tác dụng gì ? - Em có thể làm các bạn đó không ? GV kết luận : Hoạt động : GV cho HS thảo luận Bt2 - Các bạn làm gì ? - Em tán thành việc làm nào ? Tại sao? GV kết luận : Củng cố, dặn dò: GV nhận xét – tuyên dương Thực theo bài học HS quan sát HS trả lời Chăm sóc và bảo vệ hoa * Nêu ích lợi cây và hoa môi trường sống HS lắng nghe HS lớp làm bài tập số hs trả lời HS thảo luận theo nhóm HS tô màu vào hành động đúng tranh số HS lên trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét , bổ sung HS lắng nghe 13 Lop1.net (14) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013 Tiết 1,2: Tập đọc: NGƯỜI BẠN TỐT I Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ: bút chì, liền đưa, sửa lại ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: Mèo học - HS đọc bài và trả lời câu hỏi1,2( Bài mới: SGK) HĐ1: Luyện đọc GV đọc mẫu lần Nêu cách đọc HS nhẩm tìm tiếng từ khó: gãy, tuột, Kết hợp giải nghĩa từ khó ngắn, ngượng nghịu Ngay ngắn: dây cặp thẳng bên vai - HS đọc phân tích Ngượng nghịu: có cử dáng điệu thiếu tự nhiên - Luyện đọc câu, đoạn, bài - HS nhẩm đọc câu, đoạn và - HD đọc phân vai bài * Thi đọc toàn bài HĐ2: Ôn vần uc, ut( HS khá, giỏi) a Tìm tiếng bài có vần uc, ut .cúc, bút b Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut - HS đọc câu mẫu và hội ý nhóm nói Nói thành câu là nói đủ ý, trọn nghĩa để câu ngoài bài người khác nghe và hiểu Tiết HĐ3: Luyện đọc HS luyện đọc câu - đọc đoạn - đọc - GV đọc mẫu, HD cách đọc toàn bài ( CN+ ĐT) HĐ4:Tìm hiểu bài Câu 1/107 Hà hỏi mượn bút.Cúc từ chối, Nụ Câu 2/107 cho Hà mượn Câu 3/107( HS khá, giỏi) Hà tự đến giúp Cúc sữa lại dây * Luyện nói: Kể người bạn tốt em đeo cặp - Gợi ý: + Trời mưa to Nam rủ Tuấn cùng sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc khó khoác áo mưa khăn + Việt ốm, Hoa đến thăm và chép bài giúp Hoạt động nối tiếp: - HS hội ý kể theo tranh và kể theo - Dặn dò hs nhà đọc bài trước thực tế 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - Tiết 3: Toán: CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: - Biết cộng , trừ các số có chữ số không nhớ; - Cộng, trừ nhẩm - Nhận biết bước đầu quan hệ hai phép tính cộng và trừ - Giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Bài 1/161 Bài HĐ1: Giúp hs làm bài tập1/162 - Yêu cầu làm vào tổ chức hs chơi trò chơi đố bạn HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/162 - HD hs thực phép tính đầu tiên và dựa vào đó ghi kết các phép tính sau - Khi chữa bài cho hs nêu đặt tính và cách tính HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/162 - Yêu cầu hs làm bài giải vào HĐ3: Giúp hs làm bài tập 4/162 - Tiến hành tương tự trên HĐ nối tiếp: - Dặn dò hs chuẩn bị bài sau luyện tập - Nhận xét lớp Hoạt động HS - hs thực - hs nêu yêu cầu - hs nhẩm nhanh và ghi kết - hs làm bảng 36 + 12 = 48 - 36 = 48 - 12 = - hs đọc đề, phân tích đê - hs tìm số que tính hai bạn - hs tìm số bông hoa Lan Tiết 4: Hoạt động ngoài lên lớp Chúng em hát hòa bình, hữu nghị I Mục tiêu: HS biết thể lòng yêu hòa bình, tình cảm đoàn kết hữu nghị các dân tộc qua lời ca, tiếng hát II Tài liệu và phương tiện: - Các bài thơ, bài hát hòa bình, hữu nghị III Các bước tiến hành: Chuẩn bị 15 Lop1.net (16) Giáo án lớp – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn - - Trước tuần, phổ biến kế hoạch liên hoan văn nghệ Yêu cầu HS tập các bài hát, bài thơ tình yêu hòa bình, tình hữu nghị, đoàn kết các quốc gia, các dân tộc trên giới - Hướng dẫn HS tập các bài hát, bài thơ chủ đề - Các tổ, cá nhân HS đăng kí tiết mục với GV - GV xếp chương trình liên hoan Liên hoan văn nghệ - Lớp học trang trí, trên bảng viết chữ “ Chúng em hát vể hòa bình, hữu nghị” Kê bàn ghế thành hình chữ U, khoảng trống lớp là sân khấu để biểu diễn văn nghệ - Tuyên bố lí và thông báo chương trình biểu diễn - Các tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn văn nghệ Đánh giá và trao giải - Hướng dẫn lớp bình chọn: + Tiết mục hay + Tiết mục có nhiều bạn tham gia + Tiết mục ấn tượng + Tổ tham gia nhiều tiết mục - Trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt giải tiếng vỗ tay lớp - Cả lớp hát bài “ Em yêu hòa bình” và bài “ Trái đất này là chúng mình” Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Đánh giá lại các hoạt động tuần: Nề nếp ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Học tập ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Vệ sinh ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Hoạt động khác ……………………………………………… ……………………………………………… II Kế hoạch tuần tới: ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… 16 Lop1.net (17)