* Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan * Giáo vi[r]
(1)Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 MÔN THỨ NGÀY TÊN BÀI DẠY Hai 4/4/2011 Chào cờ Tập đọc Đạo đức Nói chuyện cờ Chuyện lớp Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Ba 5/4/2011 Toán Chính tả Tập viết Tự nhiên xã hội Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ )tt Chuyện lớp Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ ,P Trời nắng trời mưa Tư 6/4/2011 Toán Tập đọc Thủ công Luyện tập Mèo học Cắt, dán hàng rào đơn giản Năm 7/4/2011 Thể dục Toán Chính tả Kể chuyện Trò chơi các ngày tuần lễ Mèo học Sói và sóc Sáu 8/4/2011 SHTT Toán Tập đọc Sinh hoạt Cộng trừ (không nhớ) phạm vi 100 Người bạn tốt Hứa Thị Thanh Thủy GiaoAnTieuHoc.com Lớp Một/1 (2) GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC BÀI : CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU : HS đọc trơn bài, đọc các từ ngữ : lớp, đứng dậy, trêu,bôi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài Mẹ muốn nghe kể lớp bé ngoan nào? - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra : chú công 2, Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc bài thơ HĐ2: H dẫn luyện đọc - HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - Luyện đọc đúng câu, đoạn, bài cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng bài có vần uôt : vuốt tóc -Biết tự tìm tiếng ngoài bài có vần uôt uôc HĐ3: Ôn các vần : uôt, uôc( hskt ) HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói * Tìm hiểu bài đọc GV kết hợp đặt câu hỏi : 1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì *Chuyện các bạn lớp lớp? Mẹ nói gì với bạn nhỏ? * Nghe kể chuyện lớp và là *Luyện nói chuyện ngoan ngoãn, còn chuyện lớp các bạn, mẹ không nhớ GV nêu yêu cầu bài luyện nói SGK: Tự phân vai mẹ và trò chuyện việc đã thực ngày học Hãy kể với cha mẹ, hôm lớp em đã ngoan nào ? HS kể Tiết * Hướng dẫn Tập chép GV ghi và kết hợp hướng dẫn từ các em thường dễ sai - Hướng dẫn HS chép Hứa Thị Thanh Thủy - Vuốt tóc, bảo, ngoan GiaoAnTieuHoc.com Lớp Một/1 (4) * Hdẫn làm bài tập chính tả a.Điền vần : uôt, uôc ? -HS biết tự chép khổ thơ vào - Biết soát xét lại bài viết mình và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh b.điền chữ c hay k? * Học sinh biết điền vần theo yêu cầu - Buộc tóc - chuột đồng Túi kẹo Qủa cam Củng cố, dặn dò: - cho em đọc lại bài - Về nhà đọc kỷ bài đã học ********************************** ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I/MỤC TIÊU : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường đường lành ngõ hẻm ,và nơi công cộng khác ; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 - Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) Điều 19.26.27.32.39 công ứớc QT QTE III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn Định : hát , chuẩn bị Đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt điều đã học ? - Nhận xét bài cũ , KTCBBM Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Hoạt động : Quan sát cây và hoa Mt :Quan sát cây và hoa sân trường , vườn trường , bồn hoa - Cho Học sinh sân quan sát cây và hoa sân trường , Giáo viên đặt câu hỏi + Cây và hoa sân trường nào ? Được chơi sân trường có bóng cây và vườn hoa em có thích không ? Học sinh quan sát , thảo luận trả lời câu hỏi Giáo viên Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp Em thích GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 + Để sân trường và vườn trường luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV kết luận : Cây và hoa làm sống thêm đẹp , không khí lành ,mát mẻ Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành , an toàn Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động : Học sinh làm BT1 Mt : Hiểu biết số hoạt động nhằm để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ làm gì ? - Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc cây và hoa - + Những việc đó có tác dụng gì ? - Học sinh quan sát tranh , trả lời câu hỏi Các bạn trồng cây , tưới cây , chăm sóc cho bồn hoa Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt , mau lớn Em có thể làm Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho - + Em có thể làm các bạn đó không ? * Giáo viên kết luận : - Các em biết tưới cây , rào cây nhổ cỏ , bắt sâu Đó là việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , thêm lành Hoạt đợng : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai việc bảo vệ cây xanh - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu cầu BT , GV đặt câu hỏi : + Các bạn làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Vì ? - Cho Học sinh tô màu vào quần áo bạn có hành vi đúng * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , khuyên ngăn bạn không phá cây là hànhøh động đúng Bẻ cành , đu cây là hành động sai Học sinh quan sát tranh , đọc lời thoại , thảo luận câu hỏi GV Học sinh lên Trình bày trước lớp Lớp bổ sung ý kiến 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực tốt điều đã học - Quan sát tìm hiểu bài tập 3,4,5 - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây tổ em : + Tổ em chăm sóc cây hoa đâu ? + Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phụ trách việc chăm sóc cây ? ***************************************** Hứa Thị Thanh Thủy GiaoAnTieuHoc.com Lớp Một/1 (6) Thứ ba ngày tháng năm 2011 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ ) I/ MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – - Bài 1, 2, ( cột , ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv và hs: Các bó que tính chục và rời , các thẻ đúng, sai III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài sgk/158 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1 :Gthiệu cách làm tính trừ không nhớ: * Dạng 65 - 30 Cho hs lấy 65 qt gồm chục?Mấy đơn vị -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -Ta tách bó qtính,30 gồm chục? Mấy đơn vị? -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -Sau tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? Ta làm tính trừ: 60 – 30 Nhìn vào qtính còn lại ta bao nhiêu? 35 que tính gồm chục? Mấy đơn vị? Gv đính bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị +Hướng dẫn cách trừ Cách đặt tính và cách tính * Cho hs thực vào bảng * Dạng 36 - ( Hướng dẫn tương tự ) Làm bài tính tương tự: 98 - 60, 76 - Hđộng2: Thực hành: Bài a , b : Tính Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 3: Tính nhẩm ( cột 1,3 ) Hđộng3: Củng cố: Yêu cầu hs nêu phép tính và tính kết dạng vừa học - Nhắc lại tên bài học -65gồm chục và đ vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải -30 gồm chục và đơn vị Bó chục đặt bên trái, -Còn lại 35 que, gồm chục và đơn vị - Vài hs nêu lại cách trừ - Làm bảng - Làm bảng - Làm phiếu c/n Đổi chéo để ktra - Sử dụng thẻ đúng , sai - Tính nhẩm đôi bạn - Tự đặt tính nêu cách tính bài tập mình V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn bài tập nhà b/t Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương ****************************************** CHÍNH TẢ CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU : GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 - Nhìn sách nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống Bài tập: 2, ( sgk ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã chép sẵn bài III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gv đọc, hs viết : ngôi nhà, nghề nông , nghe nhạc , nghỉ mát vào viết bc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan * Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi -Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, đánh vần chữ khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài * Nghỉ tiết Hđộng2: H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền uôt hay uôc -Bài3: Điền chữ k hay c -Gọi 2hs sửa bài, nhận xét: +2 buộc tóc, chuột đồng +3 túi kẹo, cam Hđộng3: Củng cố: -Gọi hs nêu qui tắc : k + i,e,ê - Nhắc lại tên bài học - hs đọc - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng từ khó - Chép bài vào Đổi chéo để k tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai hs tự sửa sai lề bút chì - hs quan sát tranh, làm miệng làm - Đọc các từ đúng - Nêu qui tắc :k + e,ê,i - học sinh V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn làm b/tập - Chuẩn bị bài tiết sau : Tập chép bài: Mèo học (6 dòng thơ đầu) - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp, đúng *********************************** TẬP VIẾT Tô chữ O, Ô, Ơ, P I/ MỤC TIÊU : - Tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P Hứa Thị Thanh Thủy GiaoAnTieuHoc.com Lớp Một/1 (8) - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv: Bảng phụ có viết sẵn bài viết - Hs: Bảng con, phấn, tập viết III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi Hs lên bảng viết chữ: gánh đỡ, - Lớp viết bảng - Chấm số bài Nhận xét, ghi điểm IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Ghi đề Hđộng1: H dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Hs quan sát mẫu chũ O, Ô, Ơ, P O, P - Chữ O gồm nét: (Gv nêu các nét) - Tương tự hỏi chữ Ô, Ơ, P H/dẫn qui trình tô chữ: O, Ô, Ơ, P Hđộng2: Hdẫn viết vần, từ ứng dụng -Treo chữ mẫu các vần, từ: uôt, uôc, ưu, ươu; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu + Giảng nghĩa từ + Nêu cao các chữ? + Khoảng các chữ nào? + Lưu ý cho Hs cách nối các chữ, cách đưa bút -Viết mẫu: uôt, uôc chải chuốt thuộc bài Giáo viên nhắc lại cách viết lần Hđộng3 : Thực hành -Gọi học sinh nhắc lại tư ngồi viết? -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ - Thu chấm số bài Sửa chữa, khen ngợi Hđộng4 : Củng cố: - Thi chữ đẹp, Chọn bài đẹp - Nhắc lại đề bài -2 học sinh so sánh - Quan sát - Viết bảng - Hs đọc các vần, từ - Ph/tích, so sánh vần ai, ay -Hs viết bảng - Viết vào - Trình bày theo tổ V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Chuẩn bị bài:Tô chữ hoa Q, R - Nhận xét Tuyên dương *************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình ảnh bài 30 sgk/62 - Gv và hs sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Kể số vật có hại, số vật có lợi ? - Kể tên số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo cột: bên là trời nắng, bên là trời mưa và thảo luận: + Nêu các dấu hiệu trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, có mặt trời sáng chói + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có giọt mưa rơi *Nghỉ tiết Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe nắng, mưa B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: “ Trời nắng, trời mưa” - Nhắc lại tên bài học Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu không có tranh thì sử dụng tranh sgk/62 -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - hsnhắc lại - Làm việc theo nhóm 2hs - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương ************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU : - Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 (không nhớ) - Làm bài 1, 2, 3, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - hs: các thẻ đúng, sai Hứa Thị Thanh Thủy GiaoAnTieuHoc.com Lớp Một/1 (10) III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài cột sgk/159 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1 Luyện tập Bài1: Đặt tính tính - Yêu cầu hs nhắc lại dạng phép trừ đã học ( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 ) - Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách tính Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu nhẩm nhóm - Sau đó Gv hỏi bài Bài3: > , < , = - Theo dõi, giúp đỡ các em yếu - Sửa bài gọi hs lên bảng *Nghỉ tiết *Bài tập c/n Bài 1: Đạt tính tính 70 - 40 66- 25 Bài 2: Tính ( cột ) Hđộng2 : Trò chơi củng cố Trò chơi bài 5: Nối phép tính với kết đúng - Chọn đội, đội hs - Phổ biến luật chơi: Tiếp sức - Nhắc lại tên bài học - hs nêu yêu cầu - hs trả lời - Lớp làm bảng - hs nêu yêu cầu - Tính nhẩm cặp - Cá nhân trả lời - hs nêu yêu cầu - Làm bài vào - Nêu số bài sai -Thực hành trên phiếu -Đổi chéo bài để kiểm tra - Chọn bạn chơi V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn bài tập nhà b/t, Chuẩn bị đồ dùng học tập lịch lóc, lịch tường cho bài học sau : Các ngày tuần lễ - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương ********************************************* TẬP ĐỌC BÀI : MÈO CON ĐI HỌC I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi hs đọc bài : Chuyện lớp – Kết hợp trả lời câu hỏi IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ, toáng, cừu - Giải nghĩa: Kiếm cớ + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên phấn màu) - Cho hs tiếp nối đọc - Nhận xét cách đọc , tuyên dương + Luỵên đọc doạn, bài: - Thi đọc nhóm – c/n, đ/t - Đọc theo vai - H dẫn cách đọc : em đọc lời dẫn, em đọc lời Cừu, em đọc lời Mèo - Thi đọc theo vai- đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần ưu, ươu - Cho hs so sánh , đọc vần vần -Tìm tiếng bài có vần ưu (cừu) - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk - Thi nói từ nối tiếp - Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu - Nhận xét, tuyên dương Tiết Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc dòng thơ đầu - Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - Gọi 2hs đọc câu thơ cuối - Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin học ngay? *Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn nghỉ học.Cừu be toáng lên: chữa lành cho mèo cách “ cắt đuôi” Mèo thấy xin học -Gv đọc mẫu lần 2: - Tổ chức thi đọc -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ tiết: Hđộng2 : Luyện nói - Gọi hs làm mẫu theo tranh - Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: Hứa Thị Thanh Thủy 11 GiaoAnTieuHoc.com - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe Tìm tiếng khó ptích- đọc c/nĐọc lớp -Đọc nối tiếp em dòng thơ - Đọc nhóm - 2hs thi đọc bài - hs giỏi đọc mẫu - nhóm đọc- Lớp nh xét - hs đọc bài – đ/t -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bút chì- ptích tiếng - Quan sát tranh sgk - 2hs nêu từ theo tranh - Qs tranh đọc câu mẫu - Thi nói câu theo nhóm - hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi - hs kể lại nội dung bài - Nghe - hs - Đọc đồng - Nhìn sách nêu chủ đề” Hỏi nhau:Vì bạn thích học” -2 hs hỏi – đáp -Hỏi đáp nhóm bạn - Hỏi-đáp trước lớp - Vài hs nêu Lớp Một/1 (12) - Hỏi số ngày nghỉ hs -Tuyên dương em học đều, nhắc nhở em nghỉ nhiều - Giáo dục hs học chuyên cần V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài : Người bạn tốt - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương ******************************************* THỦ CÔNG CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : - HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy - HS cắt các nan giấy, các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hang rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Mẫu hàng rào đơn giản Các nan giấy, tờ giấy kẻ ô, giấy màu, kéo, bút chì, thước - HS : giấy trắng, giấy màu, bút chì, thước, kéo, hồ, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOAT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: GV nhận xét và kiểm tra ĐDHT HS Bài mới: Giới thiệu HĐ1 : HD học sinh quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản và các nan giấy GV định hướng cho HS thấy cạnh các nan giấy là đường thẳng cách Hàng rào dán các nan giấy -H : Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách các nan đứng bao nhiêu ô ? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô ? HĐ2 : Hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy -Kẻ trên giấy ô vuông trắng, các đường kẻ để có nan đứng dài ô, rộng ô và nan ngang dài ô, rộng ô Cắt các đưòng thẳng cách ta các nan giấy H3 HĐ3 : Thực hành : -Cho HS thảo luận nhóm cách vẽ các nan giấy thẳng đứng và ngang -HS thực hành cá nhân cắt các nan giấy theo các bước : 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 + Kẻ đoạn thẳng cách (dài ô, ngắn ô)theo đường kẻ giấy làm nan đứng và đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài ô ngắn ô ) -Hay kẻ hình chữ nhật có cạnh dài (6 ô), cạnh nắn (4 ô) cắt nan (1 ô dài ô) Và hình chữ nhật (dài ô ngắn ô) tương tự cắt nan (1 ô, dài ô )ta nan đứng và nan ngang -Xong xếp cân đối các nan đứng cách ô và nan ngang cách ô cân đối và dán keo vào ta hàng rào đơn giản -GV bao quát giúp đỡ HS còn lúng túng III Nhận xét Dặn dò : Nhận xét chuẩn bị, thái độ và kĩ cắt dán Dặn chuẩn bị giấy màu và các đồ dùng để cắt dán hàng rào giấy *************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm người.( bảng cá nhân vợt gỗ ) - Biết cách chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.( có kết hợp với vần điệu ) II/ ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu * Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu học - Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Cán tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “Khoẻ” * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai Hứa Thị Thanh Thủy 13 GiaoAnTieuHoc.com ( Gv) HS chạy theo hàng dọc cán điều khiển sau đó tập hợp hàng ngang Lớp Một/1 (14) - GV nêu tên động tác cung học sinh làm mẫu kỹ thuật thực tâng cầu, sau đó cho 3-4 HS tâng thử GV nhận xét thêm sau đó cho lớp thực thử GV nhận xét Phần *Ôn chuyền cầu (GV) * Chia tổ tập luyện Các tổ vị trí tập luyện theo cặp người người tâng người đếm GV lại quan sát nhận xét uốn nắn (GV) * Thi tâng cầu - Mỗi tổ cử người lên thi tâng cầu GV cùng HS quan sát nhận xét * Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Vần điệu: “ Kéo cưa lừa xẻ Kéo cho thật khoẻ Cho thật nhịp nhàng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hò dô Hò dô ” 14 GiaoAnTieuHoc.com (GV) (15) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử GV nhận xét thêm, sau đó cho HS chơi kết hợp vần điệu GV làm trọng tài và nhận xét đánh giá (GV) Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học - BTVN: Ôn chuyền cầu, ôn tâng cầu - Cán điều khiển và cùng GV hệ thống bài học ********************************************* TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I/MỤC TIÊU : - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày - Làm bài 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv :1 lịch bóc và bảng thời khóa biểu lớp III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi học sinh lên bảng - Lớp bảng Điền > < = : 64 – … 65 – 40 – 10 … 30 - 20 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Gthiệu cho hs lịch bóc hàng ngày: Hứa Thị Thanh Thủy 15 GiaoAnTieuHoc.com - Nhắc lại tên bài học - hs trả lời Lớp Một/1 (16) - Hôm là thứ mấy? b Giới thiệu tuần lễ: -Cho hs đọc tờ tịch (hoặc hình vẽ sách), giới thiệu tên ngày tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Một tuần lễ có ngày? (Có ngày) c/ Giới thiệu ngày tháng: -Hôm là ngày bao nhiêu?(Gv H dẫn ) -Tập cho hs nói nguyên câu: Hôm là ngày… tháng… *Nghỉ tiết Hđộng2: Thực hành: Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - Sủa bài, hỏi thêm: Một tuần lễ học ngày, nghỉ ngày? Bài 2: Đọc các tờ lịch trên hình vẽ đây viết vào chỗ chấm ( Cho hs xem lịch) -Bài yêu cầu gì? Bài 3: Đọc thời khóa biểu - Phát phiếu Hđộng3 : Trò chơi củng cố - Tìm ngày tháng trên lịch bóc - Giới thiệu thêm lịch treo tường - Vài hs nhắc lại -hs đọc theo -hs nhắc lại - 2hs trả lời - hs tìm -hs nêu -hs nhắc lại -Viết thứ -Làm miệng- viết vào vở- đổi bài tự kiểm tra -Đọc làm miệng -Làm miệng- hs lên bảng sửa bài - Vài hs đọc thời khóa biểu - Viết thời khóa biểu - Thi đua dãy V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn nhà làm b/t b.t toán, - Chuẩn bị bài học sau : Cộng trừ ( không nhớ) pv 100 ********************************* CHÍNH TẢ MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống b/t ( ) a b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gv đọc – hs viết : túi kẹo, cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu - Nhắc lại tên bài học - hs đọc 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài H dẫn: buồn bực, trường, kiếm cớ, be toáng -Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần chữ khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài * Nghỉ tiết Hđộng2 H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2a: Điền r , d hay gi b Điền vần iên hay in -Gọi hs sửa bài, nhận xét a Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước b Đàn kiến Ông đọc bảng tin Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng từ khó - Chép bài vào - Đổi chéo để kiểmt tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai - hs tự sửa sai vào nháp - hs quan sát tranh, làm miệng làm - hs sửa bài - Đọc các từ đúng - Đổi chéo để kiểm tra - 2dãy- Viết bảng V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn làm b/tập Chuẩn bị bài : Tập chép bài: Ngưỡng cửa(Khổ thơ cuối) - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp ,đúng ***************************************** KỂ CHUYỆN SÓI VÀ SÓC I/ MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv: Tranh minh họa cho câu chuyện III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mở bài: Giới thiệu bài Hđộng1: Giáo viên kể chuyện: - Kể lần (không tranh) -Gv kể lần kết hợp lên tranh - Chú ý kĩ thuật kể: + Lời Sóc: mềm mỏng + Lời Sói thể boăn khoăn + Lời sóc đúng trên cây: ôn tồn, rắn rỏi Hứa Thị Thanh Thủy -Nhắc lại tên câu chuyện - Lắng nghe - Quan sát tranh 17 GiaoAnTieuHoc.com Lớp Một/1 (18) Hđộng2: Hướng dẫn học sinh kể đoạn: -Gv tranh cho hs quan sát và đặt câu hỏi để hs có thể tự kể: + Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì (Chuyện gì xảy Sóc chuyền trên cành cây?) - Gọi vài hs kể trước lớp -Tương tự các tranh còn lại Hđộng3: H dẫn hs toàn câu chuyện - Quan sát tranh kể - Kể không tranh - Nhận xét, tuyên dương Hđộng4: Tìm hiểu nội dung câu chuyện: - S ói và Sóc, là người thông minh? -Hãy nêu việc chứng tỏ thông minhđó -Gv chốt lại: Hđộng5; Củng cố : - Câu chuyện có nhân vật ? Em thích nhân vật nào? Vì ? - hstrả lời - hs kể đoạn -hs tập kể nhóm và các bạn khác nhận xét - Kể trước lớp - hs kể toàn chuyện -1hs kể toàn câu chuyện - Cho nhiều hs nêu theo ý kiến riêng mình - Vài Hs trả lời V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn học sinh tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài : Dê nghe lời mẹ Nhân xét tiết dạy, tuyên dương ******************************************* Thứ sáu ngày tháng năm 2011 SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG 1/ Tập họp hàng dọc 2/ Điểm số báo cáo 3/ Sao trưởng trực báo cáo GVPT 4/ Chào cờ - hát nhi đồng ca 5/ Từng báo cáo tình hình hoạt động tuần qua 6/Sinh hoạt 7/Sinh hoạt chung : kiểm tra chủ đề, chủà điểm, các ngày lễ, hát múa, chơi trò chơi 8/ Tập họp hàng dọc : đọc lời hứa nhi đồng 9/ GVPT nhận xét tiết sinh hoạt *************************************** TOÁN CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I/MỤC TIÊU : - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học - Làm bài 1, 2, 3, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Hùng Vương Năm học 2010 - 2011 - Gọi học sinh trả lời câu hỏi bài và sgk/161 - Nhận xét - Ghi điểm V/ GIẢNG BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1 Ôn tập cộng trừ không nhớ pv 100 Bài1: Tính nhẩm - Gọi 3hs lên bảng sửa bài- Nêu cách nhẩm -Chỉ rõ mối quan hệ phép cộng và trừ Bài 2: đặt tính tính - H dẫn mẫu: 36 + 12 - hs nêu yêu cầu - hs sửa bài - Làm miệng, bảng - Chỉ rõ mối quan hệ giữ phép cộng và trừ - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính và cách tính *Nghỉ tiết Hđộng2: Giải toán - Làm bảng Bài 3: Ghi tóm tắt lên bảng - Yêu cầu hs nhận dạng bài toán - hs đọc bài toán - hs lên sửa bài - Dạng toán thêm vào Bài 4: Thực tương tự - Giải toán vào - Lưư ý dạng toán bớt -Thực hành trên phiếu b/t c/n - Sửa bài -Đổi chéo bài để kiểm tra - Thu phiếu Hđộng2: Củng cố Tổ chức thi trả lời nhanh - Thi đua trả lời nhanh theo 2dãy - Gv đưa số phép tính đã học V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn nhà làm b/t b/t, Chuẩn bị bài : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương ******************************************** TẬP ĐỌC BÀI : NGƯỜI BẠN TỐT I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ: Mèo Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) + Mèo kiếm cớ gì để định trốn học ? IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : + Vì Mèo lại đồng ý học ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc- Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân- Hdẫn cách đọc: bút, liền, ngắn, ngượng nghịu, đặt - Giải nghĩa: ngượng nghịu + Luyện đọc câu: - H dẫn đọc câu : - Cúc ơi, cho với -Gv lưu ý nghỉ chỗ có dấu phẩy: - Cho hs tiếp nối đọc + Luỵên đọc đoạn, bài: Có đoạn: Đoạn1: Trong vẽ cho Hà Đoạn2: Phần còn lại - Đọc theo cách phân vai Hdẫn cách đọc theo vai:1 em đọc lời người dẫn chuyện,1 em đọc lời Hà,1 em đọc lời Nụ - Cho hs đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần uc, ut - So sánh vần, đọc vần -Tìm tiếng bài có vần uc - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Nói câu chứa tiếng có vần uc ut + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk + Thi nói câu nối tiếp Hdông3: Củng cố Tiết - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc đoạn -Hỏi: Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? - Lớp đọc thầm - Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn - hs đọc – Trả lời -Hà tự đến giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp Tìm tiếng khó đọc, ptích- đọc c/nĐọc lớp - hs đọc - hs -Đọc nối tiếp em câu hs đọc mẫu- Vài cặp đọc - Cả lớp đọc đ/t - hs đọc mẫu: - Đọc nhóm hs - Thi đọc theo nhóm - hs đọc bài- đ/t -hs mở sgk: gạch chân bút chì- ptích tiếng - Vài hs nêu trước lớp - Quan sát tranh sgk - 2hs nêu câu theo tranh - Thi đua theo nhóm - Gọi 2hs đọc đoạn - Hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? *Tóm tắt nội dung: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành -Gv đọc mẫu lần 2: - Nghe - Tổ chức thi đọc diễn cảm - 2hs đọc nối tiếp -Cho hs đọc toàn bài - hs đọc phân vai - hs đọc bài *Nghỉ tiết: Hđộng2 Luyện nói Kể bạn tốt em -Quan sát tranh - Hỏi: Thế nào là người bạn tốt? - Vài hs nêu ví dụ 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)