Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 32 đến 36 - Mai Thị Phương Dung

* Mục đích y/c: - Bước đầu nắm được khái niệm VB nhật dụng và ý/n của việc học loại VB đó - Hiểu được ý/ n làm “chứng nhân LS” của cầu Long Biên, từ đó nâng cao, làm phong phú thêm tâm h[r]

Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TUẦN 32 Tiết 117 đến tiết 120 Ôn tập truyện và kí; Câu trần thuật đơn không có từ là; Ôn tập văn miêu tả; Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ tiÕt 117 «n tËp truyÖn vµ kÝ * Mục đích y/c: - Hình thành hiểu biết sơ lược các thể truyện, kí loại hình tự - Nhớ nội dung và nét đặc sắc NT các t/g truyện, kí đại đã học * KiÓm tra: Kể tên các t/p truyện (hoặc trích đoạn) và kí đại đã học Cho biết nội dung cña truyÖn * Bµi míi: I Bảng thống kê các t/p truyện, kí đại đã học: * Yªu cÇu: Nªu tªn t/p (hoÆc trÝch ®o¹n) truyÖn, kÝ, t/g, thÓ lo¹i, néi dung c¬ b¶n * Hình thức: hoạt động nhóm Sè TT T¸c phÈm T¸c gi¶ §¹i ý II §Æc ®iÓm cña truyÖn, kÝ: * Yªu cÇu: hs th¶o luËn nhãm lËp b¶ng thèng kª theo c©u hái (sgk) Sè TT T¸c phÈm ThÓ lo¹i Cèt truyÖn x Nh©n vËt Nh©n/v kÓ/c x x x x x x Ng«i kÓ Bµi häc ®­êng TruyÖn (trÝch) x TruyÖn đời… TruyÖn ng¾n x x Sông nước Cà TruyÖn (trÝch) x x Mau x x Bøc tranh cña … TruyÖn ng¾n KÝ x Vượt thác Bµi häc cuèi cïng KÝ Tuú bót C« T« chÝnh/l x x C©y tre VN Håi kÝ tù Lòng yêu nước truyÖn Lao xao - Qua bảng thống kê, em hãy nhận xét: yếu tố nào thường có chung truyện vµ kÝ? - Qua t/p truyện, kí đã học, cho biết truyện, kí gồm thể nào? * Ghi nhí: sgk II LuyÖn tËp: 128 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - Những t/p truyện, kí đã học để lại cho em cảm nhận gì ĐN, CS và người? Em thấy thích đoạn văn miêu tả nào các truyện, kí đã học? - Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ n/v các truyện đã học tiết 118 câu trần thuật đơn không có từ “là” * Mục đích y/c: - Nắm kiểu câu trần thuật đơn không có từ “là” - N¾m ®­îc t/d cña kiÓu c©u nµy * KiÓm tra: - Thế nào là câu trần thuật đơn? Câu trần thuật đơn có từ “là” có đặc/đ gì? Làm BT (sgk, tr 116) * Bµi míi: * Xác định C, V và cấu tạo V - Độc lập VD bªn - Chọn từ, cụm từ phủ định (ko, ko ph¶i, ch­a, ch­a ph¶i) ®iÒn vµo trước V các câu đó - Câu trần thuật đơn ko có từ “là” mang đặc/đ gì? * X/® C, V c¸c VD2? - §éc lËp - Chọn câu đã dẫn câu thích hợp để điền vào chỗ trống đoạn: “Êy lµ vµo … chui nhanh vµo hang.” + Giải/t vì em chọn câu đó mà ko chän c©u kh¸c? + §­a tõng c©u vµo ®o¹n em thấy sắc thái ý/n câu đó có gì kh¸c nhau? - Cho biết đặc/đ câu miêu tả và c©u tån t¹i I §Æc ®iÓm cña c©u trÇn thuËt đơn ko có từ “là”: VÝ dô 1: a “ Phó «ng / mõng l¾m.” V (côm d tõ) b “Chóng t«i / tô héi ë gãc s©n.” V (côm ® tõ) Ghi nhí 1: sgk II C©u miªu t¶, c©u tån t¹i: VÝ dô 2: a §»ng cuèi b·i, hai cËu bÐ / tiÕn l¹i C V b §»ng cuèi b·i, tiÕn l¹i / hai cËu bÐ V C Ghi nhí 2: sgk - L­u ý vÒ c©u tån t¹i: (sgv, tr 138) III LuyÖn tËp: ë líp: ë nhµ: 129 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n tiÕt 119 «n tËp v¨n miªu t¶ * Mục đích y/c: - Nắm vững đặc/đ, y/c bài văn miêu tả - NhËn biÕt, ph©n biÖt ®o¹n v¨n miªu t¶, ®o¹n v¨n tù sù - Thông qua các bài tập thực hành đã nêu Ngữ Văn 6, rút điểm cần ghi nhớ chung cho văn tả cảnh và văn tả người * KiÓm tra: ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? Bè côc cña bµi v¨n miªu t¶? * Bµi míi: * So s¸nh vµ rót nhËn/x nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a v¨n tù sù vµ v¨n miªu tả, văn tả cảnh và văn tả người? Gi÷a v¨n tù sù vµ v¨n miªu t¶: - Giống: Đều là phương thức tái CS - Kh¸c: + V¨n tù sù: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc + Văn miêu tả: Tái đặc/đ, t/c bật vật, việc, người… Giữa văn tả cảnh và văn tả người: - Giống: + Phải làm cho cảnh, người tả lên trước mắt người đọc + Dù tả cảnh hay tả người cần: x/đ đối tượng miêu tả, quan sát, lựa chọn h×nh/¶ tiªu biÓu, tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t theo thø tù - Kh¸c: + Tả cảnh: chú ý quang cảnh, âm thanh, màu sắc, hoạt/đ người, vật… + Tả người: chú ý ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói… I Néi dung «n tËp: Các đặc điểm đoạn văn tả cảnh: * Bµi tËp (sgk) Mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hay cÇn tho¶ m·n nh÷ng y/c nµo? (sgv, tr 143) Bè côc cña bµi v¨n miªu t¶: * Bµi tËp 2, (sgk): Häc sinh lµm theo nhãm C¶nh ®Çm sen ®ang mïa hoa në: a MB: C¶nh ®Çm sen vµo mïa h¹ b TB: - Đầm nước rợp màu xanh thẫm lá lµm nÒn cho s¾c tr¾ng, s¾c hång cña hoa - L¸ sen: to, trßn nh­ chiÕc « - Bóp sen: mµu xanh nh­ nh÷ng bµn tay nhá xinh óp l¹i - Hoa sen: cánh hoa bàn tay em bé ôm lấy đài hoa - Nhị: vàng tươi - Gương sen: màu xanh - Hương sen: thơm ngát, cao c KB: Hoa sen gợi nhớ đến người “gần bùn…mùi bùn” Mét em bÐ ®ang tËp ®i, tËp nãi: a MB: Giíi thiÖu em bÐ ®ang tËp ®i, tËp nãi b TB: - Lúc tập đi: men theo thành giường bố mẹ dắt (vui thích, bước chập ch÷ng) 130 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - Lúc tập đi: đôi chân bụ bẫm khuỵu xuống, tay dang giữ thăng bằng, bàn chân bÊm xuèng cổ vũ, bé chập chững bước đầu tiên ng·, khãc tËp đi, chân bước mạnh dạn «m chÇm lÊy mÑ cười… c KB: Cảnh em bé tập thật đáng yêu Cho biÕt bè côc cña bµi v¨n miªu t¶? (sgv, tr 141) Ph©n biÖt ®o¹n v¨n tù sù vµ ®o¹n v¨n miªu t¶: * Bµi tËp (sgk) Căn vào đâu em nhận đó là văn miêu tả văn tự sự? (sgv, tr 143) II Ghi nhí: sgk III Hướng dẫn cách làm đề văn miêu tả sáng tạo 131 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n tiÕt 120 ch÷a lçi vÒ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ * Mục đích y/c: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ c©u sai vÒ C, V - Tù ph¸t hiÖn ®­îc c©u sai vÒ C,V - Có ý thức nói, viết câu đúng * KiÓm tra: Thế nào là câu đúng? C, V là gì? * Bµi míi: * X¸c/® C, V c¸c tËp hîp tõ trªn - §éc lËp - Tập hợp từ nào đã thành câu? Tập hîp tõ nµo lµ c©u sai? T¹i sao? - §éc lËp - Hãy chữa lại câu viết sai cho đúng! - §èi víi lo¹i c©u thiÕu C, cã thÓ ch÷a ntn? * Trong c¸c VD sgk, tËp hîp tõ - §éc lËp nµo ch­a thµnh c©u? T¹i sao? - Chữa lại câu viết sai cho đúng - §èi víi lo¹i c©u thiÕu V, cã thÓ ch÷a ntn? - ë líp: 1, - ë nhµ: 3, 4, I C©u thiÕu C: VÝ dô: a Qua truyÖn DÕ MÌn phiªu l­u kÝ cho thÊy DÕ MÌn biÕt phôc thiÖn b Qua truyÖn DÕ MÌn phiªu l­u kÝ, em thÊy DÕ MÌn biÕt phôc thiÖn C¸ch ch÷a: - Thªm C vµo c©u - Biến thành phần nào đó câu (thường là tr ngữ) thµnh C - BiÕn V thµnh côm C – V II C©u thiÕu V: VÝ dô: sgk C¸ch ch÷a: - Thªm V vµo c©u - Biến cụm từ đã cho thành côm C –V - Biến cụm từ đã cho thành bé phËn cña V * L­u ý: - Ph©n biÖt c©u thiÕu C, V víi câu đặc biệt, câu tỉnh lược - Khi ch÷a c©u sai VB cÇn phï hîp víi néi/d VB vµ mèi qhÖ víi c¸c c©u kh¸c III LuyÖn tËp: 132 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TUẦN 33 Tiết 121 đến tiết 124 Viết bài Tập làm văn miêu tả sáng tạo; Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử (Đọc thêm); Viết đơn tiÕt 121, 122 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO tiÕt 123 HDĐT cÇu long biªn – chøng nh©n lÞch sö - Thuý Lan – * Mục đích y/c: - Bước đầu nắm khái niệm VB nhật dụng và ý/n việc học loại VB đó - Hiểu ý/ n làm “chứng nhân LS” cầu Long Biên, từ đó nâng cao, làm phong phú thêm tâm hồn, tình cảm quê hương, ĐN, các di tích LS - Thấy vị trí, t/d các yếu tố NT đã tạo nên sức hấp dẫn VB * KiÓm tra: Cho biết đặc/đ truyện và kí * Bµi míi: I §äc, t×m hiÓu chung: Vµi nÐt vÒ VB nhËt dông: sgk * G/v giíi thiÖu vµi nÐt vÒ VB nhËt dông (sgk, sgv) * Hướng dẫn hs đọc, hiểu chú thích * Hướng dẫn hs tìm hiểu bố cục ThÓ lo¹i: bót kÝ cã t/ c håi kÝ §äc, t×m hiÓu chó thÝch Bè côc: phÇn - Tæng qu¸t vÒ cÇu LB tkØ tån t¹i - CÇu LB – chøng nh©n sống động, đau thương, anh dũng thủ đô - ý/n LS cña cÇu LB XH đại * Phương thức biểu đạt chủ yếu - Đọc đoạn II Phân tích: ®o¹n nµy lµ g×? cÇu LB thêi CÇu Long Biªn thêi Ph¸p - MÆc dï lµ bµi bót kÝ cã t/c håi kÝ Ph¸p thuéc thuéc: nh­ng c¸ch tr×nh bµy sù viÖc - Phương thức biểu đạt: thuyết - Qua ®o¹n nµy, em hiÓu g× vÒ cÇu minh tr×nh bµy nh÷ng hiÓu LB? biết và kín đáo bày tỏ tình cảm, đánh giá: - Qua ®o¹n nµy, cho biÕt t¹i t/g l¹i + CÇu míi kh¸nh thµnh đánh giá cầu LB là chứng nhân LS, mang tªn Toµn quyÒn Ph¸p nhân chứng sống động, đau thương và + Lµ kÕt/q cña cuéc khai th¸c anh dòng cña Hµ Néi? thuộc địa lần thứ - So/s víi cÇu Th¨ng Long vµ cÇu + thµnh tùu quan träng 133 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Chương Dương, cho biết đoạn đầu, đoạn cuối VB, t/g nhấn mạnh cầu LB “đã rút vị trí khiêm - §äc ®o¹n nhường”? cÇu LB sau * H·y nªu nh÷ng c¶nh vËt, sù viÖc 1945 ®­îc ghi l¹i ®o¹n nµy? C¶nh vËt và việc đó cho ta biết điều gì vÒ LS? - So/s c¸ch kÓ ®o¹n nµy víi ®o¹n trước Vì đây tình cảm t/g ®­îc béc lé râ rµng, tha thiÕt h¬n? - ViÖc trÝch dÉn th¬ ca ë ®©y cã t/d ntn viÖc lµm næi bËt ý/n “chøng nh©n” cña cÇu LB? * Vì t/g lại đặt tên cho bài văn là “CÇu LB – chøng nh©n LS”? Cã thÓ thay tõ “chøng nh©n” b»ng “chøng tích” ko? T/g đã dùng phép tu từ g× viÖc gäi tªn cÇu LB? T¸c/®? - Tãm t¾t nh÷ng sù kiÖn LS mµ cÇu LB đã chứng kiến, từ đó hiểu ntn ý/n các tính từ “sống động, đau thương, anh dòng”? - Cã thÓ thay c©u cuèi bµi v¨n = c©u “Cßn t«i, t«i cè g¾ng…VN” ®­îc ko? T¹i sao? - T¹i nhÞp cÇu = thÐp cña cÇu LB l¹i cã thÓ trë thµnh nhÞp cÇu v« h×nh nèi nh÷ng tim? - Søc hÊp dÉn cña bµi v¨n lµ ë chç nµo? thêi v¨n minh cÇu s¾t + Được XD = mồ hôi, xương m¸u cña d©n phu VN CÇu LB – nh©n chøng LS,1 nh©n chøng cña sù ®au thương CÇu Long Biªn sau 1945: - chøng nh©n LS, nh©n chứng cho đau thương mà anh dòng cña HN nh÷ng n¨m th¸ng hoµ b×nh sau 1954, nh÷ng n¨m chèng MÜ - C¸ch kÓ: + ng«i + Phương thức biểu đạt: biểu c¶m, thuyÕt minh, tù sù theo m¹ch c¶m xóc + Tõ ng÷ mang s¾c th¸i biÓu * §äc ®o¹n c¶m ®Çu + ®o¹n + TrÝch dÉn th¬ ca n©ng cao cuèi ý/n t2 cña VB (sù tiÕp nèi t×nh c¶m cña quª/h, §N gi÷a c¸c thÕ hÖ; sù hoµ quyÖn cña c¸i “T«i” víi c¸i “Ta” * Ghi nhí: sgk III LuyÖn tËp: sgk 134 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n tiết 124 viết đơn * Mục đích cần đạt: - Hiểu các tình viết đơn - Biết cách viết đơn đúng qui cách và nhận sai sót thường gặp viết đơn * KiÓm tra: * Bµi míi: * Tõ c¸c VD sgk, h·y rót n/x khái quát: nào cần viết đơn? - Trong c¸c t×nh huèng sgk ®­a ra, t×nh nào phải viết đơn? Còn các tình huèng kh¸c, ta cÇn ph¶i lµm g×? * C¨n cø vµo h×nh thøc vµ néi/d tr×nh bày đơn, có thể chia đơn thành nh÷ng lo¹i nµo? - Qua mẫu đơn sgk, cho biết: + Các mục đơn trình bày theo thø tù ntn? + mẫu đơn có điểm gì giống và khác nhau? + Nh÷ng phÇn nµo lµ quan träng, ko thể thiếu mẫu đơn? * Đối với loại đơn viết theo mẫu, viÕt cÇn l­u ý nh÷ng ®iÒu g×? I Khi nào cần viết đơn - §äc VD VÝ dô: sgk Tình cần viết đơn: - §äc c¸c (sgk) t×nh huèng phải viết đơn - Đọc mẫu II Các loại đơn và nội đơn dung chính cần có đơn VÝ dô: sgk sgk Các loại đơn: - §¬n theo mÉu - §¬n ko theo mÉu Nội dung lá đơn: (sgk) III Cách thức viết đơn: §¬n viÕt theo mÉu: Đọc kĩ trả lời, điền đúng theo y/c cña tõng môc §¬n viÕt ko theo mÉu: - Dựa theo các mục thường có - Đọc gợi ý (sgk) lá đơn, hãy viết lá đơn xin nghỉ học các môc l¸ * L­u ý: sgk (hs lµm g/v, hs kh¸c n/x) - Khi trình bày lá đơn, hình thức đơn và nội/d cần lưu ý điều gì để - §äc Ghi * Ghi nhí: sgk đảm bảo trang trọng, rõ ràng? nhí 135 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TUẦN 34 Tiết 125 đến tiết 128 Bức thư thủ lĩnh da đỏ; Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ (tiếp); Luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi tiết 125, 126 thư thủ lĩnh da đỏ * Mục đích y/c: - Thấy thư xuất phát từ tình yêu thiên/n ĐN đã nêu lên vấn đề xúc có ý/n to lớn CS - Thấy t/d việc sử dụng số biện pháp NT thư việc diễn đạt ý nghÜ vµ biÓu hiÖn t×nh c¶m * KiÓm tra: Tại cầu Long Biên lại gọi là “chứng nhân LS”, “1 nhân chứng sống động, đau thương và anh dũng thủ đô Hà Nội”? * Bµi míi: * Hướng dẫn hs: - Cách đọc (tha thiết, tình cảm; mạnh mÏ, ®anh thÐp) - T×m hiÓu c¸c chó thÝch: 3, 4, 8, 10, 11 - Bè côc bøc th­ * N/x vÒ lêi v¨n phÇn nµy? BiÖn pháp tu từ từ nào đã sử dụng đây? Cho biết t/d phép tu từ đó, đặc biệt là việc làm bật qhệ người da đỏ với “Đất”? * Trong ®o¹n nµy, thñ lÜnh Xi - ¸t – tơn đã sử dụng loạt các câu gần có ý tình giống nhau: “Tôi biết người da tr¾ng…”, “t«i biÕt c¸ch sèng…”, “Tôi là người da đỏ…”, “Tôi là kẻ hoang dã…”’ Theo em, điều đó có ý/n g×? - Sự khác biệt, đối lập thể hiÖn sao? - §Ó lµm næi bËt sù kh¸c biÖt Êy, t/g I §äc, t×m hiÓu chung: Hoàn cảnh đời thư: (sgk) §äc, t×m hiÓu chó thÝch: Bè côc: a Phần đầu: Qhệ người da đỏ với thiên/n b Phần giữa: Sự khác biệt, đối lập với cách sống, thái độ người da đỏ và người da trắng thiªn/n c Phần cuối: Khẳng định ý/n thiên/n người - §äc phÇn II Ph©n tÝch: Quan hệ người da đỏ với ®Çu “§Êt”: - Lêi v¨n giµu c¶m xóc, h×nh ¶nh + phÐp nh©n ho¸, so/s §Êt ®ai, - §äc phÇn thiªn/n lµ thiªng liªng víi gi÷a người da đỏ Người da Sự đối lập cách sống, thái đỏ độ người da đỏ, người da - Là anh trắng thiên/n: Người da trắng em - Coi lµ - Lµ kÎ thï 136 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n đã dùng biện pháp NT nào? - T¹i l¹i cã sù kh¸c biÖt Êy? - T¹i thñ lÜnh Xi - ¸t – t¬n lu«n khẳng định: “Tôi là người da đỏ”, “T«i lµ kÎ hoang d·”? §ã ph¶i ch¨ng là thể khiêm nhường? (1 tự hào, khẳng định gắn bó với thiªn/n) - T¹i thñ lÜnh còng lu«n nhÊn m¹nh y/c: “NÕu chóng t«i…”? - §iÒu mµ thñ lÜnh Xi - ¸t – t¬n muèn nh¾n göi tæng thèng Pi - ¬ - x¬ phÇn nµy lµ g×? * C¸ch hµnh v¨n, giäng ®iÖu cña ®o¹n nµy cã g× gièng vµ kh¸c víi phÇn trªn? - §iÒu mµ thñ lÜnh Xi - ¸t – t¬n nh¾n gửi tổng thống Pi - - xơ đã khẳng định lại ntn phần này? Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u: “§Êt lµ MÑ”? * Cho biÕt nh÷ng yÕu tè NT t¹o nªn søc hÊp dÉn cña bøc th­? - Cho biÕt t×nh c¶m vµ ý/n cña bøc th­? m¸u thÞt, tæ Thiªn nhiªn - Coi lµ tiên thiêng vật mua bán, tước đoạt, ngấu liªng, ko nghiÕn, tiªu khiÓn thể thiếu để tr× CS CS c«ng/n, thùc dông, v× lîi Ých G¾n bã, trước mắt, ko để hoµ hîp, ý vai trß cña thiªn/n hiÓu ®­îc sù quÝ b¸u (Thiªn/n lµ quÝ gi¸, g¾n bã víi người Phải yêu quí, giữ gìn, hoà cña thiªn/n hîp víi thiªn/n Mọi vật trên đời có ràng buộc, điều gì xảy đến với thiên/n thì xảy người) Khẳng định ý/n thiên/n người: - §äc phÇn - “§Êt ®ai giµu cã ®­îc lµ cuèi nhiÒu m¹ng sèng” - “§Êt lµ MÑ §iÒu g× x¶y víi đất đai tức là xảy nhứng ®­a cña §Êt” “Phải kính trọng đất đai” * Ghi nhí: sgk III LuyÖn tËp: - ë líp: c©u hái (sgk) - ë nhµ: ViÕt §V béc lé c¶m xóc vÒ thiªn/n xung quanh em 137 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n tiÕt 127 ch÷a lçi vÒ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ (tiÕp theo) * Mục đích y/c: - N¾m ®­îc c¸c lo¹i lçi viÕt c©u thiÕu cña c¶ C, V, hoÆc thÓ hiÖn sai qhÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c bé phËn c©u - Biết tự phát các lỗi đã học và chữa các lỗi đó * KiÓm tra: Cho biÕt c¸ch ch÷a lçi c¸c c©u thiÕu C, thiÕu V * Bµi míi: * §äc c¸c VD, chØ chç sai - §éc lËp các câu đó và chữa lại cho đúng - Chọn cách chữa em cho là đúng nhÊt vµ cho biÕt t¹i sao? - Cho biÕt c¸ch ch÷a lçi c©u thiÕu c¶ C vµ V? I C©u thiÕu c¶ C vµ V: VÝ dô: a Mçi ®i qua cÇu Long Biªn b B»ng khèi ãc vµ bµn tay L§ cña m×nh, chØ vßng th¸ng C¸ch ch÷a: - Lµm BT 1, Thªm C vµ V cho c©u (cÇn phï hîp víi v¨n c¶nh) * C©u trªn sai ë chç nµo? H·y ch÷a lại cho đúng - Câu đúng, ngoài y/c ngữ pháp, - Độc lập phải đảm bảo y/c gì ngữ nghĩa - Cho biết cách chữa loại câu sai vÒ qhÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c thµnh phÇn c©u? * Cã nh÷ng lo¹i lçi sai nµo cách đặt câu? Cách chữa tõng lo¹i lçi sai? II C©u sai vÒ qhÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c thµnh phÇn c©u: VÝ dô: sgk C¸ch ch÷a: Cân nhắc để thay đổi, xếp l¹i trËt tù tõ, hoÆc thay (1 sè) từ nào đó cho hợp lí, phù hợp mÆt nghÜa III LuyÖn tËp: - ë líp: BT - ë nhµ: BT 138 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n tiết 128 luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi * Mục đích y/c: - Nhận lỗi thường mắc viết đơn, thông qua các BT - Nắm phương hướng và cách khắc phục, sửa chữa các lỗi thường mắc qua các tình huèng - Ôn tập hiểu biết đơn từ * KiÓm tra: Cho biết cách trình bày lá đơn? * Bµi míi: I Các lỗi thường mắc viết đơn: * Hướng dẫn hs làm BT sgk (hoạt động theo nhóm) * Cho biết các lỗi thường mắc phải viết đơn? - Về nội dung: Chưa đầy đủ các mục cần thiết, nội/d chưa rõ ràng - Về hình thức: Trình bày ko trang trọng, thiếu tính cân đối, rõ rành II LuyÖn tËp: - Bµi tËp 1, (sgk, tr 144) - Bài tập 3: Hãy viết lá đơn xin gia nhập Đội TNTP Hồ Chí Minh Học sinh hoạt/đ theo nhóm trình bày lá đơn nhóm mình lớp n/x, các lçi (nÕu cã) vµ cïng söa lçi * G/v tổng kết, nhắc nhở lưu ý cần thiết viết đơn (nội dung, hình thức) 139 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TUẦN 35 Tiết 129 đến tiết 132 Động Phong Nha (Đọc thêm); Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than); Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy); Trả bài Tập làm văn miêu tả sáng tạo, trả bài kiểm tra Tiếng Việt  Mục tiêu cần đạt: - Hình dung vẻ đẹp kì ảo đọng Phong Nha và hiểu vị trí nó sống Việt Nam và mãi mãi sau Từ đó, có ý thức tham gia bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước - Cñng cè vµ tiÕp tôc hoµn thiÖn kiÕn thøc, kÜ sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chấm than đã học bậc Tiểu học - Thấy ưu điểm và nhược điểm bài tập làm văn số tiết 129 HDĐT động phong nha * Mục tiêu cần đạt: - TiÕp tôc hiÓu thÕ nµo lµ VB nhËt dông - N¾m ®­îc néi/d bµi v¨n - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch tõ ng÷, h×nh ¶nh… * KiÓm tra: “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” đã đặt vấn đề gì và bộc lộ tình cảm gì t/g? * Bµi míi: - §äc chó thÝch Em biÕt thªm ®iÒu g× vÒ Phong Nha – KÎ Bµng - §äc VB (vÞ trÝ, gi¸ trÞ) - ThÕ nµo lµ VB nhËt dông? T¹i bµi §éng Phong Nha lµ VB nhËt dông? C¸ch häc1 VB nhËt dông? - Th¶o luËn - Cho biÕt bè côc cña bµi v¨n? - Cảnh sắc động Phong Nha miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? - §äc ®o¹n * Cho biết vị trí địa lí động Phong Nha? - §äc phÇn * Tại động Phong Nha lại gọi là “đệ kì quan”? - Vẻ đẹp Động khô, Động nước ®­îc miªu t¶ b»ng nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ h×nh khèi c¸c th¹ch nhò, mµu s¾c, ©m thanh? I §äc, t×m hiÓu chung: §äc, t×m hiÓu chó thÝch: ( - Từ vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo động yªu quÝ, b¶o vÖ mçi trường, danh lam thắng cảnh và ph¸t triÓn kinh tÕ du lÞch) - Phương thức biểu đạt: thuyết minh, miªu t¶, tù sù) Bè côc: phÇn II Ph©n tÝch: Vị trí địa lí động PN: Động Phong Nha – “đệ k× quan” Mang vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo: - Các thạch nhũ với đủ hình khèi - Mµu s¾c: huyÒn ¶o 140 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - Tất các chi tiết đó gợi cho ta liên tưởng tới vẻ đẹp ntn? - ¢m thanh: riªng biÖt, nh­ tiếng đàn, tiếng chuông nơi cảnh chùa, đất Bụt - Hang đá, sông ngầm, bãi cát, bµn thê… - §äc phÇn Mang vÎ hoang s¬, bÝ hiÓm, cuèi tho¸t, giµu chÊt th¬, gièng * Ông trưởng đoàn thám hiểm Hội - Độc lập thÕ/g n¬i tiªn c¶nh địa lí hoàng gia Anh đã có nhận xét Giá trị động PN: và đánh giá ntn động PN? Em có cảm nghĩ gì lời đánh giá đó? - “Là hang động dài và đẹp nhÊt TG” Động đã và thu hút - Theo em, động PN đã và mở quan t©m cña c¸c nhµ KH, th¸m nh÷ng triÓn väng g×? hiÓm vµ du lÞch - Em có suy nghĩ gì trước * Ghi nhí: sgk tượng số di tích danh lam thắng cảnh đã và bị xâm hại? III LuyÖn tËp: sgk 141 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TuÇn: 35 Bµi 31 - TiÕt 129 V¨n b¶n HD§T: §éng Phong Nha A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - HS thấy: Vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo Động Phong Nha Vị trí vai trò nó sống nhân dân Quảng Bình, nh©n d©n ViÖt Nam h«m vµ mai sau, yªu quý, tù hµo, ch¨m lo b¶o vÖ vµ biÕt c¸ch khai th¸c b¶o vÖ danh lam th¾ng c¶nh, nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ du lÞch, mét nh÷ng mòi nhän cña c¸c ngµnh kinh tÕ ViÖt Nam thÕ kØ XXI - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt miªu t¶, kÓ chuyÖn B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n - Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Có ý kiến cho rằng: "Bức thư bàn chuyện mua bán đất lại là văn hay vấn đề bảo vệ môi trường sinh thái" ý kiến em? Bµi míi * Giới Quảng Bình mảnh đất nhỏ hẹp và khắc nghiệt miền Trung lại trời phú cho kì quan tuyệt thế, đó là động Phong Nha Phong Nha đẹp thiÖu bµi không phong cảnh nước non hữu tình mà thực với thời giannăm tháng nhủ đá trau chuốtbào mòn lên cung điện nguy nga ni¬i trÇn thÕ §Ó biÕt thªm vÒ k× quan nµy h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu v¨n b¶n §éng Phong Nha cña TrÇn Hoµn * Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động cña trß Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu chung - GV hướng dẫn cách đọc - HS l¾ng - GV đọc mẫu đoạn nghe - Gọi HS đọc tiếp - HS đọc - GV hái mét sè chó tÝch vµ gi¶i nghÜa - HS tr¶ lêi mét sè tõ khã Nội dung cần đạt I §äc vµ t×m hiÓu chung: §äc – Gi¶i nghÜa tõ khã: * §äc: râ rµng, phÊn khëi nh­ lêi mêi gäi du kh¸ch *Gi¶i nghÜa tõ khã: - Động: nơi núi đá bị mưa, nắng gió, hàng nghìn năm bào mòn, đục khoét ăn s©u vµo thµnh hang, vßm - Động Phong Nha: động nhọn (Phong: nhän; nha: r¨ng) - Dùa vµo néi dung, em cã thÓ chia v¨n - HS tr¶ lêi Bè côc: phÇn b¶n lµm mÊy ®o¹n? - Từ đầu đến rải rác  giới thiệu chung đọng Phong Nha đường vào động - Đoạn 2: từ Phong Nha đất bứt  tả tỉ mỉ các cảnh động khô, động chímh và động nước - §o¹n 3: cßn l¹i  Vẻ đẹp đặc sắc động Phong Nha theo đánh giá người nước ngoài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung văn II Tìm hiểu văn bản: b¶n - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc VÞ trÝ Phong Nha vµ hai ®­êng - Qua ®o¹n v¨n, em thö h×nh dung vµ - HS tr¶ lêi vào động: 142 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n gíi thiÖu vÞ trÝ vµ nh÷ng ®­êng vµo động? - Nếu thăm động này, em - HS trả lời chän lèi ®i nµo? V× sao? Em hiÓu c©u "§Ö nhÊt k× quan Phong Nha" lµ thÕ nµo? - Vị trí: nằm quần thể hang động gồm nhiều hang, nhiều động liên tiếp - Hai đường vào động: Đường thuỷ vµ ®­êng bé - T¸c gi¶ nghiªng vÒ c¶nh s¾c ®­êng thuỷ, có ý khuyên người du lịch hãy chän ®­êng sèng mµ tíi nÕu muèn còn ái, muốn nghỉ đôi chân mệt mỏi, muốn ngắm cảnh đẹp bình dọc đôi bờ sông Song đường có lÝ thó riªng - Em h·y nhËn xÐt tr×nh tù miªu t¶ cña - HS tr¶ lêi t¸c gi¶? Giới thiệu cụ thể hang động: - T¸c gi¶ miªu t¶ theo tr×nh tù kh«ng gian: từ khái quát đến cụ thể, từ ngoài vµo trong: bé phËn chñ yÕu cña quÇn thể động phong nha: Động khô, Động nước, Động Phong Nha - Vẻ đẹp động khô và động nước - HS theo - Động khô  giíi thiÖu v¾n ®­îc miªu t¶ b»ng nh÷ng chi tiÕt nµo? dõi SGK trả - Động nước tắt đầy đủ - §éng nµo ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ kÜ h¬n? lêi nguồn gốc lẫn vẻ đẹp tồn V× sao? - Động phong nha là động chính nên - Em cảm nhận gì vẻ đẹp - HS tìm chi giới thiệu tỉ mỉ động Phong Nha? tiÕt  Đó là vẻ đẹp tổng hoà các nét - HS tr¶ lêi hoang vu, bÝ hiÓm võa tho¸t võa giµu chÊt th¬ - Nhà thám hiểm nhận xét và đánh giá - HS đọc Người nước ngoài đánh giá Phong Phong Nha nh­ thÕ nµo? ®o¹n cuèi Nha - Em có cảm nghĩ gì trước lời đánh giá - HS trả lời - Động Phong Nha là hang động dài - HS trao đổi và đẹp giới đó? nhanh - c¸i nhÊt  Sự đánh giá trên có ý nghĩavì đó là đánh giá khách quan người nước ngoài, chuyên gia và tổ Bëi vËy Phong Nha kh«ng chØ lµ danh chøc khoa häc cã uy tÝn khoa häc cao lam thắng cảnh đẹp trên đất nước ta mà trªn thÕ giíi cßn vµo lo¹i nhÊt thÕ giíi ViÖt Nam - Phong Nha ®ang trë thµnh mét ®iÓm chúng ta vô cùng tự hào điều đó du lÞch - Phong Nha có tương lai đầy hứa hÑn vÒ nhiÒu mÆt: Khoa häc, kinh tÕ, - Vậy tương lai Phong Nha v¨n ho¸ nµo? - HS tr¶ lêi Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tổng kết III tæng kÕt * Ghi nhí Hoạt động Hướng dẫn HS luyện tập IV LuyÖn tËp Em hãy đóng vai người hướng dẫn Hướng dẫn học tập: viªn du lÞch giíi thiÖu cho kh¸ch tham - Häc bµi, thuéc ghi nhí quan quần thể động Phong Nha - Siêu tầm tranh ảnh động Phong Nha và các động khác - ChuÈn bÞ bµi: "¤n tËp vÒ dÊu c©u." 143 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 130 ¤n tËp vÒ dÊu c©u A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc c«ng dông vµ ý nghÜa ng÷ ph¸p cña c¸c lo¹i dÊu c©u: chÊm, chÊm hái, chÊm than vµ dÊu phÈy - TÝch hîp v¨n b¶n nhËt dông: §éng Phong Nha vµ bµi miªu t¶ s¸ng t¹o - Cã ý thøc sö dông dÊu c©u viÕt v¨n b¶n, ph¸t hiÖn vµ sö ch÷a c¸c lçi vÒ dÊu c©u B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô - Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trß Hoạt động 1: Tìm hiểu công dụng dấu câu vµ c¸ch dïng dÊu c©u - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài - HS đọc bài tập để HS điền vào tËp - GV đánh giá - Mçi em ®iÒn mét dÊu c©u - HS nhËn xÐt - Gọi HS đọc bài tập và nêu tên c©u vµ c©u ë trªn? - Tại người viết lại đặt dấu các dÊu chÊm than vµ chÊm hái sau hai c©u Êy? - HS đọc phần ghi nhí Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành - HS trao đổi cÆp phút sau đó tr×nh bµy - GV tổng kết đúng sai Nội dung cần đạt i C«ng dông: T×m hiÓu vÝ dô: Bµi tËp §iÒn dÊu c©u vµo chç thÝch hîp: a C©u c¶m th¸n (!) b C©u nghi vÊn (?) c C©u cÇu khiÕn (!) d C©u trÇn thuËt (.) Bµi tËp 2: T×m hiÓu c¸ch dïng dÊu c©u trường hợp đặc biệt: a Câu và câu là câu cầu khiến - Đây là cách dùng dấu câu đặc biệt b C©u trÇn thuËt ®©y lµ c¸ch dïng dÊu câu đặc biệt để tỏ ý nghi ngờ mỉa mai Ghi nhí: SGK - tr 150 II Chữa số lỗi thường gÆp: So s¸nh c¸ch dïng dÊu c©u tõng cÆp c©u: a Dïng dÊu c©u sau tõ Qu¶ng B×nh lµ hîp lÝ Dïng dÊu phÈy sau tõ Qu¶ng B×nh lµ kh«ng hîp lÝ v×: - BiÕn c©u a2 thµnh c©u ghÐp cã hai vÕ nh­ng ý nghÜa cña hai vÕ nµy l¹i rêi r¹c, kh«ng liªn quan chÆt chÏ víi - C©u dµi kh«ng cÇn thiÕt b b1 Dïng dÊu chÊm sau tõ bÝ hiÓm lµ kh«ng hîp lÝ v×: - T¸ch VN2 khái CN - Cắt đôi cặp quan hệ từ vừa vừa 144 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - Gọi HS đọc bài tập - HS đọc - HS lµn, c¶ líp nhËn xÐt - HS tr¶ lêi c¸ nh©n vµ ®­a lÝ - HS tr¶ lêi c¸ nh©n, líp nhËn xÐt b2 dïng dÊu chÊm phÈylµ ghîp lÝ Ch÷a lçi dïng dÊu c©u: a Dïng dÊu chÊm v× ®©y lµ c©u trÇn thuËt chø kh«ng ph¶i lµ c©u nghi vÊn b dïng dÊu chÊm III luyÖn tËp: Dóng dÊu chÊm vµo nh÷ng chç thÝch hîp ®o¹n v¨n: - sông Lương - ®en x¸m - đã đến - to¶ khãi - tr¾ng xo¸ NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng dÊu chÊm hái: - Bạn đã đến động Phong Nha chưa? (§óng) - Ch­a? (Sai) Thế còn bạn đã đến chưa? (Đ) - Mình đến đến thăm động vËy? (S) Hãy đặt dấu chấm than vào cuối câu thÝch hîp: - Động Phong Nha thật đúng là "Đẹ kì quan" nước ta! - Chúng tôi xin mời các bạn hãy đến thăm động Phong Nha quê tôi! - §éng Phong Nha cßn cÊt gi÷ bao ®iÒu huyền bí, thú vị, hấo dẫn mà người vÉn ch­a biÕt hÕt Dïng dÊu c©u thÝch hîp: - Mµy nãi g×? - L¹y chÞ, em cã nãi g× ®©u! - Chèi h¶? Chèi nµy! Chèi nµy! - Mçi c©u "Chèi nµy" chÞ Cèc l¹i gi¸ng mét má xuèng Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - So¹n bµi: ¤n tËp vÒ dÊu c©u 145 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 131 ¤n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy) A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: N¾m ®­îc néi dung ý nghÜa ng÷ ph¸p cña c¸c lo¹i dÊu c©u: chÊm, chÊm hái, chÊm than vµ dÊu phÈy TÝch hîp phÇn v¨n ë v¨ b¶n nhËt dông §éng Phong Nha, víi phÇn tËp lµm v¨n ë tr¶ bµi miªu t¶ s¸ng t¹o Cã ý thøc sö dông dÊu c©u viÕt v¨n b¶n Ph¸t hiÖn vµ söa ch÷a c¸c lçi vÒ dÊu c©u B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt s½n c¸c bµi tËp - Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Em hãy đặt hai câu: câu dùng dấu chấm hỏi, câu dùng dấu chấm than Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động Nội dung cần đạt trß Hoạt động 1: Tìm hiểu vầ công dụng dấu I Công dung: c©u - Gv treo bảng phụ đã viết VD - HS đọc T×m hiÓu vÝ dô: - Em hãy xác định CN và VN? - HS lên bảng a Vừa lúc đó, sứ giả // đem ngựa sắt, roi sắt - Em hãy điền dấu câu thích - HS lên bảng và áo giáp sắt đến Chú bé vùng dậy vươn vai mét c¸i bçmg biÕn thµnh mét tr¸ng sÜ hîp? - Líp nhËn xÐt (Theo Th¸nh Giãng) - GV nhËn xÐt b Suốt đời, người từ thuở lọt lòng đến nh¾m m¾t xu«i tay, tre// víi m×nh sèng - HS tr¶ lêi chÕt cã chung thuû (Theo ThÐp Míi) c Nước //bị cản văng bọt tứ tung, thuyền //vïng v»ng cø chùc tuét xuèng (Theo Vâ Qu·ng) * NhËn xÐt: - DÊu phÈy ë c©u a: + Ng¨n c¸ch TN víi côm chñ vÞ + Ng¨n c¸ch c¸c tõ ng÷ cïng gi÷ chøc vô bæ - Hãy cho biết vì ta lại đặt - HS trả lời ng÷ + Ng¨n c¸ch c¸c tõ bgõ cïng gi÷ chøc vô dÊu c©u nh­ vËy? VN - C©u b: dÊu phÈy Ng¨n c¸ch thµnh phÇn chó thÝch - C©u c: dÊu phÈy ng¨n c¸ch c¸c vÕ cña c©u - Hãy cho biết dấu phẩy có - HS đọc ghi nhớ ghép Ghi nhí: SGK - Tr 158 nh÷ng c«ng dông g×? Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành - GV treo bảng phụ đã viết bài - HS lên bảng tËp ®iÒn - Gäi HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt II Chữa số lỗi thường gặp: Em hãy điền dấu phẩy cho đúng chỗ a Chµo mµo, s¸o sËu, s¸o ®en bay ®i bay về, lượn lên, lượn xuống Chúng nó gọi 146 Lop6.net Mai Thị Phương Dung Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - HS gi¶i thÝch nhau, trß chuyÖn, trªu ghÑo vµ tranh c·i vì lại đặt dấu nhau, ồn ào mà vui không thể tưởng tượng c©u nh­ vËy ®­îc - C©u 1: dïng dÊu phÈy ng¨n c¸ch c¸c tõ ng÷ cïng gi÷ chøc vô CN - C©u 2: dÊu phÈy ng¨n c¸ch c¸c tõ ng÷ cïng gi÷ chøc vô VN b Trªn nh÷ng ngän c¬i giµ nua cæ thô, lá vàng mùa đông, chúng v¸t vÎo, mÒm m¹i - C©u 1: dÊu phÈy ng¨n c¸ch TN víi nßng cèt c©u - C©u 2: dÊu phÈy ng¨n c¸ch c¸ vÕ cña mét c©u ghÐp Hoạt động 3: Luyện tập III LuyÖn tËp: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn - HS đọc §Æt dÊu phÈy thÝch hîp: - HS lên bảng a Từ xưa đến nay, Thánh Gióng yêu nước, bµi tËp - Gäi HS mçi em lµm mét bµi - HS nhËn xÐt søc m¹nh - DÊu phÈy thø nhÊt ng¨n c¸ch TN víi nßng cèt c©u - DÊu phÈy thø ng¨n c¸ch hai VN b Buổi sáng, sương muối cây, bãi cỏ Núi đồi, thung lũng, làng - DÊu phÈy thø nhÊt ng¨n c¸ch Tn víi C - V - DÊu phÈy thø hai ng¨n c¸ch BN - DÊu phÈy thø ng¨n c¸ch CN §iÒn CN thÝch hîp - GV định - Mçi em ®iÒn §iÒn VN thÝch hîp: mét c©u Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - So¹n Tæng kÕt v¨n TiÕt 132 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n miªu t¶ s¸ng t¹o viÕt bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt (Gi¸o ¸n chÊm tr¶) 147 Lop6.net