Đang tải... (xem toàn văn)
- Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc âm chính dễ lẫn do ảnh hưởng phương ngữ s / x hay i/ iê.. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1.[r]
(1)Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn: Chính tả Bài: NV – LƯỢM Tuần: 33 Ngày dạy: I./ MỤC TIÊU: - Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Lượm - Tiếp tục luyện viết đúng tiếng có âm đầu âm chính dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ s / x hay i/ iê II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết bài tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - 2, HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: Chúm chím, hiền dịu, dễ thương, cô tiên, khiến Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Hoạt động : Giới thiệu bài - Ghi đề - HS nhắc lại đề 15’ Họat động : Hướng dẫn nghe – Viết - GV đọc toàn bài chính tả - HS đọc lại - Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ? - Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô nào - Ô thứ ba - HS viết vào bảng các từ dễ viết sai: loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhô - GV đọc cho HS viết bài vào - Chấm chữa bài 10’ Họat động : Hướng dẫn làm bài tập - HS viết bài vào + Bài tập 2: Chọn câu 2a - Chọn chữ ngoặc điền vào dấu trống - Theo dõi chọn ý kiến đúng - HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào + Bài tập 3: Chọn câu 3b bảng - Điền i / iê vào chỗ trống - Tiếng hành tương tự bài tập 5’ Họat động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop3.net (2) Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết Lop3.net (3)