Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 91: Câu phủ định - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

Vì vậy sau khi lọc, nước chưa dùng để uống ngay được * Hoạt động 3: 5’Quy trình sản xuất nước sạch * MT: baøi BVMT Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin tro[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 14 Ngày tháng Phân môn PP CT Tên bài dạy Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 105 66 14 14 Chú đất nung Chia tổng cho số Nhà Trần thành lập Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( tiết 1) Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí 106 Nghe – viết : Chiếc áo búp bê 67 107 14 Chia cho số có chữ số Luyện tập câu hỏi Hoạt động sản xuất … Bắc Bộ Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV 27 108 68 109 110 Một số cách làm nước Búp bê Luyện tập Chú đất nung ( TT) Thế nào là miêu tả 69 Chia số cho tích Thứ Năm Toán Thể dục Mĩ thuật 25/11 Khoa học 28 Bảo vệ nguồn nước LTVC 111 Dùng câu hỏi vào mục đích khác TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt 112 70 Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Chia tích cho số 14 14 Thêu móc xích ( tiết 2) Thứ hai 22/11 Thứ Ba 23/11 Thứ Tư 24/11 Thứ Sáu 26/11 Lop3.net NDLG BVMT ( BP) BVMT ( TP) BVMT (tp) SDNLTK&HQ(BP) Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Chú Đất Nung I Muïc tieâu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gơi cảm và phân biệt lời kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) - Hiểu nội dung truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ <trả lời các câu hỏi SGK> * KNS: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân, thể tự tin II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñinh: (1’) Bài cũ: (5’) Văn hay chữ tốt - GV y/c HS nối tiếp đọc bài & trả lời caâu hoûi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài + ghi tựa b Hoạt động1: Luyện đọc - Gọi hS đọc bài - Gv chia đọan - GV sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng, kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài đọc - Cho HS đọc theo nhóm - Kiểm tra các nhóm đọc -Gọi HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm bài c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Cu Chắt có đồ chơi nào? Lop3.net - HS nối tiếp đọc bài, trả lời câu hoûi - HS nhaän xeùt * Lắng nghe tích cực - Hs đọc bài + Mỗi HS đọc đoạn bài tập đọc + HS đọc và giải nghĩa từ cuối bài - HS đọc theo nhóm - nhóm đọc - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe * Động não - Lớp đọc thầm - Cu Chắt có đồ chơi… chú bé - + Chuùng khaùc theá naøo? - Đoạn bài cho em biết điều gì -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Chú bé Đất đâu & gặp chuyện gì? - Đoạn bài cho em biết điều gì? - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Vì chú bé Đất định trở thành Đất Nung? + Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho ñieàu gì? - Đoạn bài cho em biết điều gì - Baøi naøy noùi leân ñieàu gì ? d Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm và đọc mẫu (Bưởi mồ côi cha ……… anh vaãn khoâng naûn chí) - GV HD HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em - Gv n/x + tuyeân döông 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - Neâu laïi noäi dung cuûa baøi - GV n/x thái độ học tập HS học - Chuẩn bị bài: Chú Đất Nung (tt) đất + Chàng kị sĩ, … màu sắc sặc sỡ, trông đẹp + Chú bé Đất ….1 hòn đất mộc mạc hình người - Giới thiệu các đồ chơi cu chắt - HS đọc thầm đoạn - Đất từ người … bột vào lọ thuỷ tinh - Cuộc làm quen cu Đất và hai người bột - HS đọc thầm đoạn còn lại - HS phaùt bieåu yù kieán - Chú bé đất định trở thành Đất nung - Hs tự nêu - Mỗi HS đọc đoạn bài -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Chia moät toång cho moät soá I Muïc tieâu: - Bieát chia moät toång cho moät soá - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - Baøi taäp caàn laøm: 1, ( khoâng caàn hoïc thuoäc caùc tính chaát naøy.) II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Gv n/x + ghi ñieåm Bài mới: a Gv gtb + ghi tựa.(1’) b Hoạt động 1: (10’)Chia tổng cho moät soá: - GV vieát baûng: (35 + 21) : 7, - Yeâu caàu HS tính tieáp: 35 : + 21 : - Cho HS so saùnh hai keát quaû - GV vieát baûng : Cho lớp so sánh số ví dụ - Từ đó rút tính chất: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS laøm baøi - Tính thuaän tieän nhaát: 234 + 567 + 766 +433 123 x 56 + 123 x 44 HS tính (35 + 21) : = 56 : = 35 : + 21 : = + = (35 + 21) : = 35 : + 21 : - HS so saùnh & neâu: keát quaû hai pheùp tính baèng - HS neâu: Khi chia moät toång cho moät soá ta có thể chia số hạng cho số chia, - GV lưu ý thêm: Để tính vế bên cộng các kết tìm phải thì hai số hạng phải chia hết cho - Vaøi HS nhaéc laïi soá chia - HS hoïc thuoäc tính chaát naøy c Hoạt động 2: (20’)Thực hành Baøi taäp 1: - Hs đọc y/c bài - Cho Hs t/l nhoùm ñoâi leân baûng trình baøy - Hs t/l nhoùm ñoâi vaø vaøo giaáy nhaùp - Gv n/x + tuyeân döông - nhoùm trình baøy a) Caùch 1: ( 15 + 35 ) : = 50 : = 10 Caùch 2: 15 : + 35 : = + = 10 ( 80 + ) : Caùch 1: ( 80 + ) : = 84 : = 21 - Nhaän xeùt choát laïi Caùch 2: 80 : + : = 20 + = 21 b) Caùch 1: 18 : + 24 : = + = Caùch 2: 18 : + 24 : = (18 + 24) : = 42 : = 60 : + : Caùch 1: 60 : + : 3= 20 + = 23 Caùch 2: 60 : + : 3= (60 + 9) : = 69 : = 23 Baøi taäp 2: - HS làm bài vào - Gv y/c Hs làm vào theo mẫu a) ( 27 – 18 ) :3 - Gv chaám+ n/x Lop3.net Caùch 1: ( 27 – 18 ) :3 = Caùch 2: ( 27 – 18 ) :3 = = b) ( 64 – 32 ): Caùch 1: ( 64 – 32 ) :8 = Caùch 2: ( 64 – 32 ) :8 = = - Gv n/x + tuyeân döông * Baøi taäp 3:Daønh cho HS KG ( neáu coøn TG) 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - Cho Hs neâu caùch tính chia moät toång cho moät soá - Nhận xét tiết đã dạy - Chuẩn bị bài: Chia cho số có chữ số 9:3=3 27 : – 18 : 9–6=3 32 : = 64 : – 32 : 8–4=4 - Hs tự trình bày quy tắc - Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử Nhaø Traàn thaønh laäp I Muïc tieâu: - Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Vieät: + Đến cuối kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập + Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đai Việt * Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố xây dựng đất nứơc: Chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất II Đồ dùng dạy học: Quaù trình nhaø Traàn thaønh laäp Phieáu hoïc taäp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Nguyeân nhaân naøo khieán quaân Toáng xaâm lược nước ta? - Hành động giảng hoà Lý Thường Kiệt coù yù nghóa ntn? - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm Bài mới: a Gv gtb + ghi tựa (1’) Lop3.net Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS nhaän xeùt - Hs đọc b Hoạt động1: (10’)Hoàn cảnh đời nhaø Traàn - Y/c Hs đọc “Đến TK XII … Nhà Trần thành laäp.” + Hoàn cảnh nước ta cuối kỉ XII ntn? + Trong hoàn cảnh đó nhà Trần đã thay nhaø Lyù ntn? - Gv n/x + keát luaän: c Hoạt động 2: (20’) Nhà Trần xây dựng đất nước - GV yeâu caàu HS + Sơ đồ máy nhà nước từ Trung ương đến ñòa phöông * Nhà Trần làm gì để củng cố xây dựng đất nước? + Khi nhà Trần thành lập tên nước và tên kinh ñoâ laø gì? - Gv n/x + keát luaän - Dưới thời nhà Trần, chính sách quân đội đã quan tâm nào? Vì sao? - Chính sách phát triển nông nghiệp thời nhaø Traàn? Vì sao? - Neâu caâu hoûi ruùt baøi hoïc 4/Cuûng coá 2’ - GV yeâu caàu HS 5/Daën doø: 1’ - N/x tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn & vieäc ñaép ñeâ - Hs t/l nhóm đôi trả lời - Đại diện các nhóm trình bày - Nhaø Lyù suy yeáu, … - HS thaûo luaän vaø trình baøy - Cả nước chia thành 12 lộ, lộ là phuû, chaâu, … cai quaûn - Caùc vua traàn … - HS trả lời - Hs neâu noäi dung baøi hoïc - Hs trả lời - Học sinh đọc lại bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo (tieát 1) I Muïc tieâu: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo đã và ñang daïy mình * KNS: - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô Lop3.net - KN theå hieän bieát ôn thaày, coâ II Đồ dùng dạy học: SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Vì cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha meï - GV nhận xét + đánh giá Bài mới: a Gv gtb + ghi tựa.( 1’) b.Hoạt động1: (8’)Xử lí tình - GV neâu tình huoáng - Cho Hs nêu cách ứng xử tình - GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em phaûi kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo c.Hoạt động 2: (8’)Thảo luận theo nhóm đôi (bài taäp 1) - GV yêu cầu nhóm thảo luận theo bài tập - GV nhận xét & đưa phương án đúng (Tranh 1, 2, 4: vì thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy giaùo, coâ giaùo) d Hoạt động 3: (8’)Thảo luận nhóm (bài tập 2) - Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, y/c HS lựa chọn việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giaùo & tìm theâm caùc vieäc laøm bieåu hieän loøng bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - GV keát luaän: Coù nhieàu caùch theå hieän loøng bieát ôn thầy giáo, cô giáo Gợi ý HS nêu phần ghi nhớ Liên hệ giáo dục HS 4/Cuûng coá : 2’ Lop3.net Hoạt động học sinh - HS neâu - HS nhaän xeùt * Xử lí tình - HS dự đoán cách ứng xử có thể xaûy - HS lựa chọn cách ứng xử & trình bày lí lựa chọn - T/luận lớp cách ứng xử * Thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - HS lên chữa bài tập Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung * Thaûo luaän nhoùm - Mỗi nhóm nhận băng chữ viết teân moät vieäc laøm baøi taäp & laøm theo yeâu caàu cuûa GV - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhaän theo coät “Bieát ôn” hay “Khoâng bieát ôn” treân baûng & caùc tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung HS đọc phần ghi nhớ - Em hãy kể kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo, coâ giaùo - Gv n/x 5/Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ… ca ngợi công lao các thầy giáo, cô giáo (bài tập 5) - HS keå - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Chính taû Chieác aùo buùp beâ (nghe – vieát) I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng bài tập ( )a/b ( 3) a/b II Đồ dùng dạy học: - Buùt daï + phieáu khoå to vieát noäi dung BT2a III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Y/c HS tìm & đọc tiếng có âm đầu l/n có vần im/iêm - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a Gv gtb + ghi tựa (1’) b Hoạt động1: (20’) Hướng dẫn HS nghe viết chính tả - Gv đọc đoạn văn cần viết - Nội dung đoạn văn này là gì? - GV y/c tìm từ ngữ cần phải chú ý vieát baøi - GV viết bảng & hướng dẫn HS nhận xét - GV y/c HS viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng - Gv đọc bài lần - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt Hoạt động học sinh - HS thực - HS nhaän xeùt - HS đọc - Taû chieác aùo … tình caûm yeâu thöông - phong phanh, xa tanh, loe ra, hạt cườm, ñính doïc, nhoû xíu - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS noäp baøi Lop3.net - - GV chaám baøi soá HS, nhaän xeùt chung c Hoạt động : (10’) Bài tập Baøi taäp 2a: - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung, HS lên baûng laøm thi - GV n/x kết bài làm HS, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3a: - Lưu ý HS: tìm đúng tính từ theo đúng yêu caàu cuûa baøi - GV nhận xét, khen ngợi các nhóm 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: (Nghe – vieát) Caùnh dieàu tuoåi thô - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào sách - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi ñua theo nhoùm vaøo baûng nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Chia cho số có chữ số I Muïc tieâu: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số ( chia hết, chia coù dö) II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - HS laøm baøi - Tính baèng hai caùch ( 72 + 18 ) : - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài –ghi tựa b Hoạt động1: (10’)H/d trường hợp chia heát: 128 472 : = ? - HS quan sát và trả lời a.Hướng dẫn thực phép chia - Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm b.Hướng dẫn thử lại: 128472 Lấy thương nhân với số chia phải Lop3.net soá bò chia 08 21412 Hoạt động 2: (8’)H/d trường hợp chia có 24 dö: 230 859 : = ? 07 a.Hướng dẫn thực phép chia 12 - Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm - Vài HS nhắc lại cách thực phép chia b.Hướng dẫn thử lại: Lấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia c Hoạt động 3: (12’)Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực trên bảng - Hs đọc y/c - Cho HS neâu caùch chia - Hs laøm baûng 278157 08 21 92719 05 24 09 76242 16 27 08 0 158735 08 27 5291 03 Baøi taäp 2: - Gv h/d Hs toùm taét + caùch laøm - Gv chaám + n/x 304968 475908 25 09 95181 40 05 08 - Hs đọc y/c - Hs làm vào Baøi giaûi Moãi beå coù soá lít xaêng laø: 128610 : = 21435 (l) Đáp số: 21435 lít xăng * Baøi taäp 3: Daønh HS KG ( neáu coøn TG) - Gv n/x + tuyeân döông 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) 10 Lop3.net - Gọi HS thực số phép tính chia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Hs - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu Luyeän taäp veà caâu hoûi I Muïc tieâu: Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1), nhận biết số từ nghi vấn & đặt câu hỏi với các từ nghi vấn (BT2, 3, 4), bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi (BT5) II Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 - tờ giấy khổ to viết sẵn câu hỏi BT3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) + Em nhận biết câu hỏi nhờ dấu hiệu nào? Cho VD? + Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự hỏi mình - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài + ghi tựa.(1’) * Hoạt động 1: (10’)Bài tập 1, 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Gv h/d Hs ñaët caâu hoûi - GV nhận xét, chốt lại lời giải - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu cho HS trao đổi nhóm – nhóm viết nhanh câu hỏi ứng với từ đã cho - GV nhaän xeùt,boå sung * Hoạt động 2: (10’) Bài tập 3: - GV mời HS lên bảng làm bài trên phiếu gạch từ nghi vấn câu hỏi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Baøi taäp 4: 11 Lop3.net Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS ñaët caâu hoûi theo nhoùm ñoâi - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xeùt - Hs đọc y/c bài - HS làm vào - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp cùng GV nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS leân baûng laøm treân phieáu - HS trình baøy baøi - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc câu hỏi đã đặt – em đọc câu - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: (10’) Bài tập 5: - GV nhaän xeùt 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc thầm lại câu hỏi và tìm HS trao đổi theo cặp và phát biểu Cả lớp nhận xét Ñòa lí Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ I Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc Bộ : + Trồng lúa, vựa lúa lớn thứ hai đất nước + Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xanh xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh: tháng 1, 2, nhiệt độ 200C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh * Giải thích vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ: đất phù sa màu mở, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa Nêu thứ tự các công việc cần phải làm quá trình sản xuất lúa gạo II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trồng trọt, chăn nuôi, nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc Boä III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Nêu đặc điểm nhà ở, làng xóm người dân đồng Bắc Bộ? - Mức độ tập trung dân số cao ảnh hưởng nào tới môi trường? - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài -ghi tựa :(1’) b Hoạt động 1: (10’) * Đồng Bắc Bộ có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước? * Neâu teân caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù 12 Lop3.net Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS dựa vào SGK, tranh ảnh & vốn hiểu biết, trả lời theo các câu hỏi gợi ý -đất đai màu mỡ,nguồn nước dồi trình sản xuất lúa gạo, từ đó em rút nhận xét gì việc trồng lúa gạo người nông dân? - GV giaûi thích theâm veà ñaëc ñieåm sinh thaùi sinh thái cây lúa nước, số công việc quá trình sản xuất lúa gạo để HS hiểu rõ nguyên nhân giúp cho đồng Bắc Bộ trồng nhiều lúa gạo, công phu, vất vả người nông dân việc sản xuất lúa gạo c Hoạt động 2: (10’)Hoạt động lớp - GV yeâu caàu neâu teân caùc caây troàng, vaät nuoâi khác đồng Bắc Bộ - GV giải thích: Do đây có sẵn nguồn thức ăn là luùa gaïo & caùc saûn phaåm phuï cuûa luùa gaïo neân nôi đây nuôi nhiều lợn, gà, vịt d Hoạt động 3: (10’)Làm việc nhóm dào,người dân nhiều kinh nghiệm troàng troït - việc trồng lúa gạo người nông dân vất vả và phải làm đúng quy trình có gạo ngon Chia nhoùm giao nhieäm vuï caùc nhoùm - HS dựa vào SGK, thảo luận theo gợi ý - Đại diện nhóm trình bày kết quả, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt & boå sung -thuận lợi:trồng thêm loại cây vụ ñoâng -khó khăn số loại cây bị chết -khoai taây, su haøo, baép caûi - HS dựa vào SGK, tranh ảnh nêu teân caùc caây troàng, vaät nuoâi khaùc cuûa đồng Bắc Bộ:Ngô khoai,cây ăn quả,lợn ,gia cầm Nhóm 1,2:Mùa đông đồng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ có đặc điểm gì? Vì sao? - Nhóm 3,4:Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng đồng Bắc Bộ? - GV giải thích thêm ảnh hưởng gió mùa Đông Bắc thời tiết đồng Bắc Bộ * BVMT: Các em thấy ĐBBB thuận lợi cho trồng trọt và chaên nuoâi - Trồng trọt và chăn nuôi hơp lí để Vì vây chúng ta phải làm gì để BVMT? BVMT, … 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - Hs trình baøy - GV yêu cầu HS trình bày các hoạt động sản xuất đồng Bắc Bộ - Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (tiết 2) Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Khoa hoïc Một số cách làm nước I Muïc tieâu: 13 Lop3.net - Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng, đun sôi, … - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loaiï bỏ các chất độc còn tồn nước * BVMT: Biết cách làm nước nhằm bảo vệ nguồn nước và bảo vệ môi trường soáng II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 56, 57 SGK-Phiếu học tập (đủ dùng theo nhóm)-Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Vì nguồn nước bị nhiễm bẩn? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: * Gv gtb + ghi tựa (1’) * Hoạt động 1: (10’)Một số cách làm nước: * MT: baøi ( BVMT) - GV nêu câu hỏi với lớp: kể số cách làm nước mà gia đình địa phương bạn đã sử duïng - Sau HS phát biểu, GV giảng: thông thường có cách làm nước trên - GV nêu câu hỏi với lớp: kể tên các cách làm nước và tác dụng cách BVMT: Làm nước có tác dụng gì? * Hoạt động 2: (10’)Thực hành lọc nước * MT: baøi ( BVMT) Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và hướng dẫn làm thực hành , thảo luận theo các bước SGK trang 56 Kết luận GV: Nguyên tắc chung lọc nước đơn giaûn laø: - Than củi có tác dụng hấp thụ mùi lạ và màu nước - Cát, sỏi có tác dụng lọc chất không hoà tan Kết là nước đục trở thành nước trong, 14 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS trả lời - HS trả lời - Khử trùng, lọc nước, - Loại trừ chất bẩn, … - HS thực hành theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét nước sau lọc phương pháp này không làm chết các vi khuẩn gây bệnh có nước Vì sau lọc, nước chưa dùng để uống * Hoạt động 3: (5’)Quy trình sản xuất nước * MT: baøi ( BVMT) Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin SGK trang 57 và trả lời vào phiếu học tập - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát phiếu học taäp cho caùc nhoùm Bước 2: - GV goïi moät soá HS leân trình baøy - GV chữa bài - GV y/c HS đánh số thứ tự vào cột các g.đoạn dây chuyền sản xuất nước và nhắc lại dây chuyền này theo đúng thứ tự K/luận GV: quy trình sản xuất nước nhà máy nước BVMT: Sản xuất nước để làm gì? * Hoạt động 4: (5’) * MT: baøi ( BVMT) - GV neâu caùc caâu hoûi cho HS thaûo luaän: - Nước đã làm các cách trên đã uống chưa? Tại sao? * BVMT: - Muốn có nước uống chúng ta phải làm gì? Taïi sao? - Muốn có nước chúng ta phải làm gì? Kết luận GV: sản xuất từ nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn: khử sắt, loại các chất không tan nước và khử trùng Lọc nước cách đơn giản loại các chất không tan nước, chưa loại các vi khuẩn, chất sắt và chất độc khác 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - Nêu các cách làm nước - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Bảo vệ nguồn nước 15 Lop3.net - Các nhóm đọc thông tin và trả lời vào phiếu học tập Nhóm trưởng điều khiển các bạn laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp - HS thực - Để sử dụng sinh hoạt và bảo vệ nguồn nước - HS trả lời - chưa, vì lọc ………, chưa loại các vi khuẩn, chất sắt và chất độc khác - phải đun sôi nước … tồn nước - Chuùng ta phaûi baûo veä nguoàn nước - Hs neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Keå chuyeän Buùp beâ cuûa ai? I Muïc tieâu: - Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), bưpức đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước ( BT3) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän em đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a Gv gtb + ghi tựa (1’) b Hoạt động 1: (10’)HS nghe kể chuyeän - GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ -GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh ï c Hoạt động 2: (20’)HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Bài tập 1: Tìm lời thuyết minh cho tranh - GV mời HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhắc nhở HS chú ý tìm cho tranh lời thuyết minh ngắn gọn, caâu - GV phaùt baêng giaáy cho HS, yeâu cầu em viết lời thuyết minh cho tranh - GV gaén tranh leân baûng - GV gắn lời thuyết minh đúng thay Hoạt động học sinh - HS keå - HS nhaän xeùt - HS nghe & giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - HS đọc yêu cầu bài tập HS xem tranh minh hoạ HS trao đổi, tìm lời thuyết minh tranh HS viết lời thuyết minh vào băng giấy HS gắn lời thuyết minh tranh - Cả lớp phát biểu ý kiến - HS đọc lại lời thuyết minh tranh (dựa vào đó HS kể lại toàn truyện) - HS đọc yêu cầu bài 16 Lop3.net - lời thuyết minh chưa đúng -Bài tập 2: Kể lại câu chuyện lời keå cuûa buùp beâ - GV nhắc HS: kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyeän, noùi yù nghó, caûm xuùc cuûa nhaân vật Khi kể phải xưng tôi tớ, mình, em - GV n/xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän nhaäp vai gioûi nhaát -Bài tập 3: Kể phần kết câu chuyện với tình - GV n/xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän nhaäp vai gioûi nhaát 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - GV n/x - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc - HS kể mẫu đoạn đầu câu chuyện Từng cặp HS thực hành kể chuyện HS thi kể chuyện trước lớp HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän - HS đọc yêu cầu bài - HS thi keå phaàn keát caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia coù dö.) II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - GV yeâu caàu HS laøm baøi 408000:5 301849 : - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm Bài mới: (30’) * Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động 1:Bài tập 1: - Gv n/x + tuyeân döông Hoạt động học sinh - HS laøm baøi - HS nhaän xeùt - Hs đọc y/c bài - Hs laøm baûng a) 17 Lop3.net 67494 44 29 9642 42789 27 28 8557 14 39 b) 359361 89 83 39929 26 Baøi taäp 2: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá beù (hoặc số lớn) và t/l nhóm đôi làm bài - Gv n/x + tuyeân döông * Baøi taäp 3: daønh HS KG ( Neáu coøn TG) Baøi taäp 4: - Gv chaám + n/x * Baøi taäp4b: daønh HS KG ( Neáu coøn TG) 4/Cuûng coá, daën doø: 4’ - Nêu cách thực phép tính chia pheùp tính chia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Moät soá chia cho moät tích 238057 78 60 29757 45 81 57 - Hs đọc y/c bài - Hs vào Số lớn: ( 42506 + 18472 ) : = 30489 Soá beù : 42506 – 30489 = 12017 - Hs đọc y/c bài - Hs tự giải và trình bày Baøi Caùch 1: ( 33164 + 28528) : = 61692 : = 15423 Caùch 1: 33164 : + 28528 : = 8291 + 7137 = 15423 - Hs đọc y/c bài - Hs làm vào - Hs leân baûng - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc Chú Đất Nung (tt) I Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) 18 Lop3.net - Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác (trả lời câu hỏi 1, 2, SGK) * HS KG trả lời câu hỏi SGK * KNS: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân, thể tự tin II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - GV y/c HS đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/ Giới thiệu bài + ghi tựa b/Hoạt động1 : (12’)Luyện đọc - Gọi hS đọc bài - Gv chia đọan - GV sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng, kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài đọc.< người cùng thời:sống cùng thời đại> - Cho HS đọc theo nhóm - Kiểm tra các nhóm đọc -Gọi HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm bài c/Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm từ đầu ……… nhũn chaân tay - Em hãy kể lại tai nạn hai người bột? - Đoạn 1kể lại chuyện gì ? -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gặp naïn? - Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột? - GV y/c HS đọc: “Hai người bột tỉnh dần ……… đến heát” 19 Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt * Đoc tích cực - Hs đọc bài + Mỗi HS đọc đoạn bài tập đọc + HS đọc và giải nghĩa từ cuối baøi - HS đọc theo nhóm - nhóm đọc - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe * Thaûo luaän nhoùm - HS đọc thầm - HS keå -Kể lại tai nạn hai người bột - HS đọc thầm đoạn còn lại - nhảy xuống nước… nắng cho se bột laïi - Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng, … nước hai người bột * Câu nói cộc tuếch Đất Nung cuối truyện coù yù nghóa gì? - Đoạn cuối kể chuyện gì ? - Em haõy ñaët teân cho truyeän theå hieän yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - Baøi naøy noùi leân ñieàu gì ? - HS đọc lại đoạn văn - HS neâu: - Kể chuyện Đất Nung cứu bạn - HS tiếp nối đọc tên truyện đã đặt - Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khoù khaên - HS đọc theo cách phân vai - HS tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp d/Hoạt động 3: (8’)Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc theo cách phân vai - GV hướng dẫn đơn giản để HS có giọng đọc phù hợp với tình cảm, thái độ nhân vật - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Hai người bột tỉnh dần ……… lọ thuỷ tinh maø) - GV HD HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - GV sửa lỗi cho các em 4/Cuûng coá, daën doø: (3’) - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? - HS neâu - GV n/x tinh thần, thái độ học tập HS - Nhận xét tiết học học - Chuaån bò baøi: Caùnh dieàu tuoåi thô Taäp laøm vaên Theá naøo laø mieâu taû? I Muïc tieâu: - Hiểu nào là miêu tả ( ND ghi nhớ) - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1, mục III); bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Möa ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bang lớp kẻ sẵn bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñinh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Y/c HS kể lại câu chuyện theo đề - HS lại câu chuyện theo 20 Lop3.net